孩子讓我們學(xué)會承受作文
孩子，讓我們學(xué)會承受！
首先，我先舉幾個(gè)實(shí)例：有一位品學(xué)兼優(yōu)的試驗(yàn)中學(xué)高中生，成績一直名列前茅，因受不了學(xué)習(xí)的重負(fù)、競爭的激烈，精神上深感壓力，跳樓自殺；有一對十來歲的雙胞胎兄弟因偷超市的影碟，被超市扣留，父母只好以一賠十拿錢贖人，兩兄弟回來后受不了父母的訓(xùn)斥嘮叨，又覺得無顏見人，雙雙從樓上跳下；一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，因受不了幾個(gè)同學(xué)的恐嚇威脅，留下遺書服毒自盡……
一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣不可挽回的戛然而止，讓我們的心情非常沉痛。
孩子，你們怎么了？是這個(gè)社會讓你太失望，還是你們的心理承受能力過于脆弱？使你們在人生漫長的道路上過早離去。一朵朵嬌嫩的花蕾就這樣瞬間消失，一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣瞬間瓦解。孩子，當(dāng)你做出這樣愚蠢的'抉擇時(shí)，你想到了疼你愛你的父母嗎？你想到了老師的培養(yǎng)朋友的關(guān)心了嗎？你就這樣自私的不顧一切撒手而去，尋求一種永遠(yuǎn)的解脫，留下心碎神傷悲痛欲絕的父母去承擔(dān)一切。
我們在譴責(zé)各方面教育的缺失、漏洞、不安全外，是不是真該給我們的孩子上一節(jié)“讓自己堅(jiān)強(qiáng)”的心理輔導(dǎo)課？
孩子們，讓我們看看現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)強(qiáng)的人吧！
長篇小說《簡愛》的作者夏洛蒂.勃朗特，堪稱逆境中成才的典范。她在文學(xué)的路上先是處處碰壁，毫無進(jìn)展，甚至被譏諷為“永遠(yuǎn)成不了大樹的小草”，羞愧和痛苦沒有使她沒有氣餒，反而刺激、鞭打她闖出了一條文學(xué)之路。沉重的打擊只能使弱者低頭，只有堅(jiān)強(qiáng)自信的人才會在荊棘中開拓進(jìn)取。
在輪椅上坐了40年的科學(xué)家霍金，被稱為“宇宙之王”。他的全身只有三個(gè)指頭會動(dòng)，醫(yī)生曾斷言他只有兩年的壽命，還有穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了他說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。就這樣一個(gè)半生命體卻頑強(qiáng)的創(chuàng)造出了科學(xué)領(lǐng)域的奇跡。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)，推論出黑洞的大爆炸，出版《時(shí)間簡史》……。他的精彩語錄其中一句是：“當(dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做�！被艚鹨运�(dú)有的魅力、不斷求索的科學(xué)精神和頑強(qiáng)的人格力量深深的感動(dòng)了我們。是終生追求理想的思維維持了他萎縮、禁錮的身軀。他是令人折服的生活強(qiáng)者。
我們作為普通的人類，注定會面對各種困難。生活不可能會是一帆風(fēng)順的，總有這樣那樣的坎兒等著我們?nèi)コ�，走出去，依然陽光明媚；走不出來，便被黑暗吞噬�?/p>
還好，我們四肢健全，還好，我們頭腦發(fā)達(dá)。那么，我們還有什么理由去放棄父母歷盡千辛萬苦培育的這個(gè)生命呢?自從我們來到這個(gè)世界，我們便有了親人、情感、責(zé)任，我們的一切不光屬于自己，還屬于關(guān)心我們、愛護(hù)我們的親人、朋友。他們給予我們快樂，他們因我們的快樂而快樂，我們又何樂而不為呢？
珍惜我們的生命吧！讓它變得一天天的健壯和堅(jiān)強(qiáng)，去面對不可預(yù)料的艱難險(xiǎn)阻。一棵柔弱的小草尚且能在大石的重壓下抬起高傲的頭，一個(gè)小小的蜘蛛可以一次次修補(bǔ)被狂風(fēng)吹破的網(wǎng)直到成功，我們還有什么不敢戰(zhàn)勝、不能戰(zhàn)勝的呢？
世上無難事，只怕有心人。只要我們堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌，就一定沖破命運(yùn)的束縛，迎來黎明的曙光。實(shí)在扛不了，別怕，孩子，說出來，會有人幫你承擔(dān)、幫你解決問題的，親人、老師、朋友、同學(xué)，總有人會理解你、保護(hù)你的。
不要輕言放棄，放棄意味著消失，難道你真的對這個(gè)世界不再做任何的眷戀了嗎?答案是否定的。你的理想，你的人生也許就在你戰(zhàn)勝困難的那一刻轉(zhuǎn)變。幸福就在不遠(yuǎn)處等著你，拿出你的勇氣、志氣、士氣，時(shí)刻準(zhǔn)備著，不屈不撓、從容的、堅(jiān)強(qiáng)的面對一切。相信自己，相信一切會更好。
我們時(shí)刻都想獲得別人的尊重，但首先我們要尊重自己的生命，承受一切該承受的，戰(zhàn)勝一切該戰(zhàn)勝的，這樣，我們才有資格和別人談競爭。
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