走進(jìn)女兒的心靈五年級(jí)作文

　　近段時(shí)間，女兒總能忙里偷閑，上上扣聊聊天，以前不這樣。不行，我得做回偵探，一究其因。為避免與女兒發(fā)生不必要的撞車，我決不能橫沖直撞。

　　瞧瞧，女兒又聊上了。

　　“姑娘，你這和誰(shuí)又聊的熱火朝天呢？隔三差五忙忙叨叨的，把我這位老朋友都涼在一邊，我有點(diǎn)吃醋哦！”我不動(dòng)聲色的走到女兒身后，一臉的小傷情。

　　“老媽吃醋，還是頭一回，真讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐！”看著女兒得意的夸張神情，我也一笑釋然。

　　“那當(dāng)然，我拿你當(dāng)知心好友，你有秘密卻藏著掖著，卻在他人面前一吐為快，毫無(wú)遮掩的，我能不嫉妒嘛！”我一番說(shuō)辭引來(lái)女兒的一陣狂笑。

　　“你老甭再煽情了，呵呵······與我同學(xué)吃醋，有點(diǎn)小題大做哦！”女兒又是一陣笑�！澳悄懔陌桑】蓜e超時(shí)，省的你那雙漂亮的丹鳳眼再鬧情緒，回頭還的拜訪眼醫(yī)，得不償失�！迸畠捍罅�，一句小題大做讓我吃了閉門羹。

　　看來(lái)女兒已不是那個(gè)時(shí)時(shí)依偎著媽媽談心事的小姑娘了，有著自己的小故事，自己的看法以及解決事情的途徑。我這個(gè)嘮叨的媽媽已不能滿足她更高的要求。眼瞅著11歲的女兒已進(jìn)入青春期，我分明感到有些力不從心，看來(lái)得充充電了。

　　星期天，我約上女兒光顧書(shū)店，一本《好父母送給10-18歲女孩的青春期成長(zhǎng)手冊(cè)》進(jìn)入了我的視線，此書(shū)從孩子的心理問(wèn)題和心理狀況入手，通過(guò)女孩故事、心理解讀和專家意見(jiàn)，為孩子的心理成長(zhǎng)調(diào)節(jié)提供指導(dǎo)。細(xì)膩的語(yǔ)言和真實(shí)的案例讓孩子身如其境，專家的解讀和指導(dǎo)則讓孩子心頭豁然開(kāi)朗�？梢哉f(shuō)是一本最適于家長(zhǎng)送給青春期女孩的心理自助法寶。

　　從書(shū)中得知，青春期女孩更喜歡和同齡人相處，不喜歡父母的嘮叨，喜歡發(fā)表自己的.看法，對(duì)自己有著更高的要求。這在我們家長(zhǎng)們眼里是“叛逆”，其實(shí)這是青春期女孩尋求獨(dú)立的一個(gè)過(guò)程。當(dāng)女孩跨進(jìn)青春之門時(shí)，就具備了一定的獨(dú)立意識(shí)，對(duì)父母的依戀也不再會(huì)像以前。

　　既然女兒的成長(zhǎng)是不可阻止，而我的嘮叨會(huì)引起她的逆反心理，擔(dān)心也會(huì)遭來(lái)不解，倒不如參考此書(shū)的意見(jiàn)，送書(shū)讓她自學(xué)成才。

　　當(dāng)我把書(shū)遞給女兒，只見(jiàn)她走馬觀花一翻看后，用那一貫狂妄的口氣笑著對(duì)我說(shuō)：“老媽，你也太超前了吧！這書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)為時(shí)過(guò)早，你聰明能干的女兒還能應(yīng)付目前所遇問(wèn)題，再說(shuō)不是還有老媽你嘛！”瞧這高帽戴的，無(wú)語(yǔ)了我。

　　看著自信滿滿的女兒，我只好小心呵護(hù)著這份自信，“那就等我家公主需要時(shí)，再送也不遲�！笨磥�(lái)我的擔(dān)心有些過(guò)早，還得繼續(xù)陪著女兒，靜靜的等待她的成長(zhǎng)，有時(shí)也不失為上策。

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