學校人事處工作總結

　　20XX年,我處全體工作人員根據(jù)院黨委的工作安排和要求,積極參加保持共產黨員先進性教育活動,人事處全體同志認真學習貫徹有關文件,深刻領會"三個代表"重要思想的精神實質,并配合機關二支部通過設立意見箱,召開座談會和民主生活會等方式,廣泛收集意見,對人事處存在的問題和不足進行了認真的梳理,總結和分析.認真制定了整改措施,對可以馬上解決的問題立即整改,對需要長期努力和堅持的問題,認真制定出整改方案,落實整改責任人和整改時間表.通過學習,全處同志進一步增強了黨的觀念和黨員意識,大家從加強黨的執(zhí)政能力上,從打好我院四大戰(zhàn)役的實踐上,從發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用上都有新的認識和提高.主要收獲是:思想頭腦得到武裝,理想信念更加堅定,事業(yè)心,責任感進一步得到加強,對審計學院的認同感,忠誠度進一步得到提高.全處同志能堅持人事工作中的黨性原則,有很強的事業(yè)心和責任感,能積極主動地為教育教學服務,為教師和全體教職工服務,為我院的改革,發(fā)展,穩(wěn)定服務.能從全院大局和全體教職工的根本利益出發(fā),貫徹領導工作意圖,執(zhí)行學院黨政決定,反映群眾的意愿,提高服務質量,認真履行部門職責,充分發(fā)揮職能作用.

　　20XX年完成的主要工作

　　1,依照教育部對本科教學水平的評價指標,體系和學科建設的要求,努力加強師資隊伍建設.

　　根據(jù)王家新同志提出的"引進堅持高起點,在職培訓抓提高,加大學科帶頭人和中青年骨干教師培養(yǎng)力度"的師資隊伍建設方針,重點做了以下工作:

　　(1)根據(jù)教育廳要求,自20XX年開始,核定高校教師高級專業(yè)技術職務結構比例,崗位設置,教育廳不再下達教師高級專業(yè)技術職務評聘指標,在核定范圍內各高校自主確定年度指標.我處根據(jù)學院的發(fā)展規(guī)模,專業(yè)設置,學科建設的要求,提出了我院教師高級專業(yè)技術職務結構比例,崗位設置的初步方案,經院領導審核同意后上報教育廳,并已在今年高級職稱評聘中實施.

　　(2)圓滿地完成了今年教師專業(yè)技術職務評審工作.

　　評聘高級職稱25人,其中正高5人(教授4人,研究館員1人),副高20人(副教授17人,副研究館員1人,副研究員1人,副主任醫(yī)師1人);

　　評聘中級職稱71人(講師58人,助研10人,館員3人).另外,根據(jù)有關文件精神,對符合相應專業(yè)技術職務條件的1名中級和2名初級人員初聘了專業(yè)技術職務.

　　(3)制定了"十一·五"師資隊伍建設規(guī)劃,新的師資隊伍建設規(guī)劃體現(xiàn)了科學發(fā)展觀,落實這個規(guī)劃,將對我院的全面發(fā)展,協(xié)調發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展打下較堅實的基礎.

　　(4)樹立人才強校的理念,把師資隊伍建設作為各項工作的重中之重來抓.20XX年共引進各類人才共引進各類人員49名,其中博士14名,碩士29人,正高職稱5人,副高職稱5人.同時加強了對引進人員的考核,把握好引進人才的質量關,避免了因追求數(shù)量而忽視質量的問題,做到真正意義上的"引進堅持高起點".

　　(5)在聽取用人部門意見的基礎上,配合學科建設,積極做好20XX年度人才引進的各項準備工作,擬定了明年引進師資70人的計劃,修改了吸引人才的各項優(yōu)惠條件,將需求信息通過中國教育網,研究生就業(yè)網等權威網站向社會公布,年末組織參加了南京,武漢,西安,上海等研究生專場招聘會,向各系部推薦碩士以上學歷的研究生應聘人員一千多人,其中博士應聘材料達百余份.

　　(6)對新進教師進行了崗位要求和相關規(guī)定,制度的培訓,并組織他們參加省師培中心的新教師崗前培訓.組織了20XX年度教師資格的'

　　申報工作,有48人取得高校教師資格.

　　(7)成功完成了35歲以下無碩士學位教師的分流工作,推進了師資隊伍的優(yōu)化工作.

　　(8)選拔辦理教師出國進修和境外培訓15人;推薦申報并獲準20XX年度國家留學基金1人;推薦申報并獲準全國審計機關先進個人1名;推薦申報并獲準國務院政府津貼專家1名;推薦申報并獲準省級優(yōu)秀學科梯隊1個,省級中青年學術帶頭人培養(yǎng)人選2人,省級優(yōu)秀青年骨干教師10名;推薦申報并獲準全國金融基金會先進工作者2名.

　　(9)按照教育部對本科教學水平的評價體系,指標要求,做好師資隊伍建設的基礎材料工作,初步完成了迎評指標分解及數(shù)據(jù),相關支撐材料的整理工作,并制作成電子檔案,做到需要的資料隨時都能提供.

　　2,進一步深化院內人事分配制度改革.

　　(1)圍繞我院"質量,特色,國際化"的辦學理念,結合學科建設,調整,整合了教學機構,重新確定了內部機構的設置,增設了國際合作交流處,發(fā)展規(guī)劃處,教學督導委員會等機構.

　　(2)制定并出臺實施了第二輪院內崗位津貼分配方案及相應的考核指標措施,新方案總體實現(xiàn)了向教學傾斜,向教師傾斜,向第一線傾斜的指導思想.

　　(3)在從嚴控制行政人員增長的基礎上對非教學單位的工作人員進行了編制核定工作,并下達了編制控制方案.

　　(4)在編制控制數(shù)內,自8月份起,在管理和教學輔助的急需崗位,實施了雇員制,為進一步探索固定編制與流動編制相結合的用人機制創(chuàng)造了有利條件.目前,按照《雇員制試行辦法》的條件和各用人單位的考核,已簽訂了89份雇員合同,運行情況

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