我們的相見五年級(jí)作文

　　我心底里有一絲絲雀躍，卻也有大把的莫名情感。思來(lái)想去，席間也聽了幾首歌——好吧，最后的傾訴還是得留給文字，這個(gè)我萬(wàn)分信任的朋友。

　　回頭翻翻昨天的《明天》，那里邊的自己依舊和小朋友一樣的童言無(wú)忌，一樣的……篤定。倒是現(xiàn)在，快要到校了，自己又顯得有些拘謹(jǐn)。我在想，在想2個(gè)月里的大家有沒有變了模樣，在想我們相見的第一句話究竟是該說(shuō)“大家好”，還是拍拍她的肩膀：“又回來(lái)啦！”不過(guò)無(wú)論是哪一種，都足以令自己嘴角的'弧度上揚(yáng)，不得不承認(rèn)的是，盡管在期末沖刺時(shí)無(wú)限貪戀寒假的味道，到今天，卻出乎意料得想讓時(shí)光快些、再快些，春天已經(jīng)到了，我分明聞到那干凈、透徹的味道，追著春天的足跡，我們就這樣開學(xué)了。

　　想想看上一個(gè)春天，似乎是自己也曾寫過(guò)這樣一篇文章。那時(shí)候的自己文法還不算熟練，只是照貓畫虎的寫寫，可能到了今天自己也沒有完全掌握寫作的技巧，不過(guò)是這方博客天地對(duì)我的大度寬容，它包容著一個(gè)小孩兒的夢(mèng)想，它緊緊擁我入懷。

　　這又何嘗不是另一種相見呢？今天我要走進(jìn)校園，與我熟悉的朋友們相見，與我尊敬的老師相見；但在此之前，我是一定不會(huì)忘記這文字老友的，這不，盡管未來(lái)的上學(xué)日子里不一定能實(shí)現(xiàn)“每天一會(huì)”的愿望，但還是愿意將三月一起航的喜悅第一個(gè)與你分享，還是愿意聽聽你對(duì)我的告誡，在文字面前，我心甘情愿當(dāng)一個(gè)還牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，現(xiàn)實(shí)也的確如此，茫茫書海前，我們都是最渺小的那葉扁舟。

　　我還想到了什么呢？想到了那年夏天我們青澀又稚氣的相見。那時(shí)候我們排成一排站在教學(xué)樓前，我們等候著有一個(gè)老師牽起自己的手，走進(jìn)即將學(xué)習(xí)、生活3年的教室。當(dāng)時(shí)光荏苒，一眨眼那些個(gè)低著頭不敢說(shuō)話的孩子都變成了學(xué)海中拼搏矯健的選手，他們奮勇爭(zhēng)先、不甘示弱，我很開心自己身在一個(gè)積極向上的集體當(dāng)中，這其中有太多的較量，卻也不乏更多的真情。

　　那會(huì)兒還在軍訓(xùn)里倒下的我們，那會(huì)兒還上課淘氣的我們，那會(huì)兒遇到不會(huì)的題互相請(qǐng)教的我們，那會(huì)兒體育課上偷偷去買零食的我們……當(dāng)回憶沖撞在一起，才明白我們真的，一起經(jīng)歷了太多。還有一年半的時(shí)間讓我們珍惜，眼前就正有一條新的征程等待我們挑戰(zhàn)。整理好行裝吧，眉宇間英氣透露的小戰(zhàn)士

　　那是一條追尋夢(mèng)想的路，一路上我們彼此依偎，互相幫助。我們今日的相見，是為了明日各自更為寬廣的道路。

　　最后的最后，加油吧！

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