讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人作文
有許多孩子在生活條件越來(lái)越好的今天，表現(xiàn)出任性、霸道和自私的個(gè)性，這已成為現(xiàn)在孩子中存在的較為普遍的問(wèn)題。
形成現(xiàn)在孩子不會(huì)關(guān)心他人的主要原因一是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心過(guò)多�，F(xiàn)在的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們把所有的心血都放在家中獨(dú)苗身上，極少需要孩子為長(zhǎng)輩做些什么，很多家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)楹⒆有』蜃龅貌缓枚晃兜匕k代替，不讓孩子干什么事。二是家長(zhǎng)存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來(lái)的社會(huì)中的強(qiáng)者，非常注重孩子智力的培養(yǎng)和知識(shí)的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng)。三是對(duì)孩子缺乏關(guān)心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關(guān)心他人的做法，致使孩子缺乏關(guān)心意識(shí)，更不懂得如何去關(guān)心和幫助別人。另外，有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子關(guān)心他人的行為和在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心品質(zhì)沒(méi)有及時(shí)地肯定和鼓勵(lì)，不注重日常生活中的隨機(jī)教育。
培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)的方法一是充分發(fā)揮榜樣作用。家長(zhǎng)是孩子接觸最早、最多的親人，發(fā)揮榜樣的作用，教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心能起到事半功倍的作用。家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁粌H要對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)心品質(zhì)的教育，同時(shí)也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。教師要緊緊抓住平時(shí)小朋友中出現(xiàn)的`好人好事及時(shí)熱情地表?yè)P(yáng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)小朋友互相學(xué)習(xí)。要利用兒童文學(xué)作品進(jìn)行教育�？梢葬槍�(duì)孩子的心理特點(diǎn)和愛(ài)好，在生活中講一些關(guān)心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來(lái)啟發(fā)教育從小要尊敬老人，關(guān)心小朋友，讓孩子初步懂得關(guān)心他人是一種美德，讓孩子知道關(guān)心父母、老師、小朋友，進(jìn)而關(guān)心日常生活中的人和事，乃至社會(huì)，是一種大家稱贊的好品質(zhì)，是一個(gè)好孩子，從而激發(fā)幼兒對(duì)“關(guān)心他人”這種美德的心理需要。
其次是要在日常生活中培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)。在平時(shí)生活中，我們可以要求孩子對(duì)家人、同伴、客人表現(xiàn)出熱情，對(duì)陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應(yīng)該告訴全班小朋友，啟發(fā)大家去關(guān)心他，并帶幾名小代表去醫(yī)院或家里看望。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子談?wù)勅粘Ｉ睢⒓亦l(xiāng)乃至國(guó)家和世界上的重大事件，尤其應(yīng)鼓勵(lì)孩子關(guān)心自己周圍發(fā)生的重要情況，對(duì)環(huán)境變化保持敏感性。還要鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，對(duì)孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，并且鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校乃至社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
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