以綠為話題的初中優(yōu)秀作文
節(jié)令一到，我就開始尋覓那渴望已久的綠色了
詩人筆下那可愛的綠在哪里呢?美麗的果園中，我看到的只是些枯枝敗葉，見不到一點生機勃勃的綠；在曾是草坪的地方，也沒有一棵破土而出的嫩芽；原先碧澄的湖水，還結著灰白的冰塊。在這春寒料峭的時候，綠，你在哪里呢?
一家住戶的明凈的玻璃窗里面，我看到一盆小巧玲瓏的文竹，它披著柔嫩的綠衣，伸展著幾根纖細的小枝。“啊，綠!”我喜欣地觀賞著。然而它太柔弱了，綠中泛著缺少陽光而造成的嫩黃，顯得如此憔悴和弱不禁風。這是我理想中的綠嗎?我失望地離去，繼續(xù)尋找那富有生命力的綠。
我終于看到了一棵老松屹立在光禿禿的枯樹叢中。它染著一層深深的綠，墨綠，蒼綠。這綠似乎太深了，也顯得有些蒼老。它經(jīng)受了北方嚴冬的考驗，現(xiàn)在仍然把生命力積蓄在墨綠色的針葉里。它是無畏而又不屈的，但現(xiàn)在還沒有煥發(fā)出新的活力。我要尋覓的是充滿活力的綠，象征著青春的綠啊!
我信步在大街上，沉思著向前走去。忽然傳來一串銀鈴般的聲音：“請叔叔阿姨。哥哥姐姐們自覺排好隊，有秩序地上車。請哥哥姐姐們給我們做社會主義精神文明的好榜樣�！蔽翼樦曇敉�，只見公共汽車站牌下，幾名系著紅領巾的小學生在宣傳。剛才散散落落的人群，很快就站成了整整齊齊的兩行。我不由得收住腳步，很有興致地看著。一輛汽車來了，乘客們果然有秩序地下車上車。這時，我忽然看到了一個綠色的身影，正扶著一位老奶奶慢慢地下了車，他們走上便道后，這位戰(zhàn)士便轉向另一個方向了。
我隔著一片鮮艷的'紅領巾望見那個綠色的背影遠去了。在一片鮮紅襯托下顯得格外的綠�！熬G，綠!”我簡直要叫出聲來。這不是我所尋求的綠嗎?它那么綠，那么美，帶著生命，帶著活力，也帶著希望。它比文竹的綠更濃郁，比蒼松的綠更富于朝氣。如果說綠是春天的象征，那么它就像一股春風吹暖了人們的心房；如果說綠象征著生命，那么它又將使精神文明永久地在社會主義祖國發(fā)揚光大。美好的綠呀，是精神文明的再現(xiàn)，是高尚情感的結晶。此刻，我眼前涌出了無限的綠，綠色的漣漪蕩開去，蕩開去，形成了一片繚海。慢慢地，我看到了一片綠海中站出了一名身著草綠色軍裝的解放軍戰(zhàn)士，那紅色的帽徽領章在這翡翠般的海洋中閃光，他就是雷鋒!雷鋒啊，他又來到我們中間。一時，我覺得這綠到處可見了。那站牌下的少先隊員不就是我們社會主義祖國土壤里破土而出的綠色嫩芽嗎?不久，它們將長出綠葉，這綠葉又將夜?jié)M祖國大地。這高尚而又純潔的綠啊!
我不用煞費苦心去尋找綠了，它不就在我們周圍嗎?我已真正感受到春的信息和綠的力最。我歡快地往回走著，既不用再尋覓，也不用在沉思了。（初中作文）
猛抬頭，我看見街旁一棵斜柳的枝頭已綻出星星點點的新芽。那新芽嫩嫩的，略帶鵝黃。啊!春天到了，用不了多久，就會綠遍天涯了。我多么想成為這綠海中的一片細葉啊!
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