有趣的一堂科學(xué)課敘事作文
上課時(shí)間到了，這節(jié)是科學(xué)課。
老師拿出四張A4紙，一把剪刀和一圈膠布。
老師說：“這節(jié)課我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把四張完全一樣的A4紙分別折成圓柱體，然后將同學(xué)們的.數(shù)學(xué)書一本一本地疊在這些物體上，看誰的承受力最……”
我想：肯定是三角柱，因?yàn)槿切畏�(wěn)定性最好。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先試的是三角柱。一本、兩本、三本，只聽“噼”的一聲，三角柱就被壓扁了。怎么會這樣？而更令我意想不到的是，圓柱才是承受力最好的，一下子就托起了約30本數(shù)學(xué)書！
老師說：“知道為什么嗎？因?yàn)閳A柱可以均勻地把力量分散到各個(gè)部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分布到三個(gè)角那兒去了……”。原來是這樣！
這堂課真有趣！
【有趣的一堂科學(xué)課敘事作文】相關(guān)文章：
一堂有趣的科學(xué)課05-09
一堂有趣的科學(xué)課作文07-08
作文：一堂有趣的科學(xué)課08-06
一堂有趣的科學(xué)課初中作文03-31
【薦】一堂有趣的科學(xué)課作文08-05
【推薦】一堂有趣的科學(xué)課作文01-07
記一堂有趣的科學(xué)課作文04-15
一堂有趣的科學(xué)課作文【熱門】06-27
【熱門】一堂有趣的科學(xué)課作文07-17