《媽媽》觀后感范文（通用18篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《媽媽》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《媽媽》觀后感 篇1
在《知音》這本雜志還沒有成為鳳姐最愛的那個(gè)年代，曾經(jīng)在雜志中看到過一個(gè)關(guān)于母愛的故事，差不多二十年了吧，只能記住個(gè)大概：一只半大老虎闖進(jìn)人類的村莊咬死了牛羊，憤怒的村民打死了老虎，很快，母虎前來復(fù)仇，它叼住了一個(gè)嬰兒，嬰兒的母親忘記了恐懼，解開衣襟露出胸膛走向母虎，也許是母虎看到了乳汁，也許是母虎想到了什么，它終于將嬰兒放在地上，離開了人類的村莊。哺乳動(dòng)物最突出的特征在于其幼仔由母體分泌的乳汁喂養(yǎng)長大，母獸在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)會(huì)照顧幼崽的飲食起居并傳授生存之道，母獸與幼崽之間存在著一種無法用言語表達(dá)的親情紐帶。這種愛存在于所有哺乳動(dòng)物之間，同為哺乳動(dòng)物的各種生物，母愛，可以不分界限。
這段時(shí)間本來已經(jīng)不打算再看恐怖片，鬼使神差一般又看了一部，看電影之前只注意到導(dǎo)演安德斯.穆斯切蒂在這部電影之前從來沒有拍攝過電影長片，結(jié)果是被故事深深吸引，電影結(jié)束時(shí)已經(jīng)哭得稀哩嘩啦。，哭過之后一種異常熟悉的感覺涌上心頭，那是《潘神的迷宮》、《鬼童院》，特別是《孤堡驚情》曾經(jīng)帶來的心理感受，隨后，果然在制作人的名單中看到了吉爾莫.德.托羅這個(gè)熟悉的名字。
維多莉亞和莉莉這對(duì)姐妹可謂是名副其實(shí)的“鬼孩”，姐姐維多莉亞對(duì)于人類世界的記憶只是那幅不能離身的眼鏡和一些簡(jiǎn)單的詞匯，對(duì)于親人的記憶也僅限于曾經(jīng)給她帶來溫暖與依靠的父親，母親的形象已經(jīng)被住在墻里的“鬼母”所替代，也許這位“媽媽”來無影去無蹤，也許這位“媽媽”只能教給她們很多年以前的兒歌，也許這位“媽媽”只能用稻草做丑丑的娃娃，也許這位“媽媽”能夠提供的食物只有不知道從何而來的櫻桃……這一切依然不能夠改變兩個(gè)小女孩對(duì)她的依戀。在這個(gè)恐怖片已經(jīng)無法再用血腥、變態(tài)、CG特效和一驚一咋的音樂驚到早已經(jīng)練就了一身“金鐘罩”的今天，恐怖片也不得不另辟蹊徑劍走偏鋒，2012年的《林中小屋》是一部成功的顛覆式的創(chuàng)作，而《媽媽》這部電影不失時(shí)機(jī)地打出溫情牌，今觀眾們?cè)陲柺荏@嚇的同時(shí)也被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地感動(dòng)了一把（特別是女性觀眾）。
《媽媽》這部恐怖電影如果單純地就恐怖效果而言并沒有什么特別的亮點(diǎn)，故事是一個(gè)并不新穎的故事，電影節(jié)奏也算中規(guī)中距找不出跳躍性極強(qiáng)的起伏，情節(jié)也沒有故弄玄虛或者一味追求神秘感，就連作為恐怖片最基本的驚悚畫面也沒能做到創(chuàng)新，其中很多鏡頭都可以在其它恐怖靈異類電影中找到類似的畫面，為數(shù)不多的幾個(gè)鬼媽媽突然出現(xiàn)的畫面也是點(diǎn)到為止，并沒有使用刻意營造過于血腥的場(chǎng)面之類令人反胃的鏡頭，而是用精心設(shè)計(jì)的鏡頭去引導(dǎo)觀眾慢慢走入電影情節(jié)。 電影由一段車載電臺(tái)廣播開始，隨著槍聲和男人沉重的腳步，維多利亞與妹妹扔下公仔離開了家，只剩下莫名奇妙的短腿小獵犬茫然地望著客廳大門。車禍后父親帶著兩個(gè)女兒找到了森林中的小木屋，“媽媽”暫時(shí)躲開了，視角不斷變換，姐妹倆可憐吧吧地等待著接下來發(fā)生的事，這時(shí)后的“媽媽”應(yīng)該只是躲在木屋外靜靜地觀察著，直到父親對(duì)維多莉亞舉起手中的槍，全片最為血腥的場(chǎng)面是透過維多莉亞的近視眼看到的，一片模糊中只能勉強(qiáng)看到父親的肢體突然在半空中扭曲……黑暗之中，“媽媽”送來了櫻桃，一種不太可能出現(xiàn)在冬天的水果，鬼魅的形象依舊隱藏在黑暗之中。這段差不多十分鐘左右的前景情節(jié)已經(jīng)為整部電影定下一個(gè)基調(diào)：悲劇開場(chǎng)，但孩子們不會(huì)孤單；溫情結(jié)束，媽媽最終并不孤單。
電影留給我印象較深的第二個(gè)鏡頭出現(xiàn)在大約30分30秒處，孩子們?cè)趬ι袭嬛谏暮R頭拉開，一只真的黑色蝴蝶出現(xiàn)，養(yǎng)母抱著裝衣服的籃子上樓后，鏡頭以房門為界被一分為二，一邊是走廊一邊是女孩們的房間，觀眾可以看到妹妹莉莉似乎正在和姐姐搶東西玩，不過姐姐維多莉亞突然出現(xiàn)在走廊中與養(yǎng)母對(duì)話，姐姐關(guān)上房門的一霎那，妹妹的腳出現(xiàn)在房門上方，原來被墻檔住的“第三人”是與妹妹嬉戲的“媽媽”。處理這段畫面時(shí)導(dǎo)演干脆放棄了剪輯，鏡頭完全靜止，所有的信息在同一個(gè)畫面中出現(xiàn)觀眾的視線隨著張弛有度的節(jié)奏在畫面的兩邊不斷轉(zhuǎn)換，無暇細(xì)想中，謎底已被揭曉。
第二個(gè)印象極深的鏡頭出現(xiàn)在1小時(shí)18分，這一長鏡頭的處理方式與片頭處父親帶著女兒們走近木屋時(shí)十分接近，觀眾可以做為旁觀者仔細(xì)觀察，瞬間又轉(zhuǎn)換身份走入了角色的視野之中，片頭處的幾次切換只是大概展示了一下木屋的內(nèi)部環(huán)境，這個(gè)鏡頭卻令觀眾感覺一種深深的壓迫感：兩個(gè)女孩看到了“媽媽”留下的印跡走下樓梯，鏡頭一直緊緊跟著女孩的腳步，維多莉亞走進(jìn)客廳看到養(yǎng)母，隨著她的視線鏡頭轉(zhuǎn)出客廳看到莉莉的背影，慢慢推進(jìn)，“媽媽”猛然出現(xiàn)，女孩們瘋逛地奔上樓，莉莉關(guān)上了房間的門，維多莉亞還站在門外，莉莉在房間中大叫，養(yǎng)母隨之追到樓上進(jìn)入房間，“媽媽”從墻中走下，養(yǎng)母帶著兩個(gè)女兒奪門而逃，剛跑到二樓走廊處，“媽媽”破墻而出�！皨寢尅笔枪眵�，她可以來無影去無蹤，可以穿墻而入可以隱身入地，她所希望的更多的只是能夠再次擁有女兒的快樂，母愛是偉大的，也是自私的，她僅僅只是不愿意與其它分享這種快樂而已。
直到“媽媽”再次擁抱自己的孩子尸骨，丑陋的臉終于變得溫柔而美麗，依舊擁有人類生活記憶的維多莉亞在養(yǎng)母的堅(jiān)持下留在人類世界，自嬰兒時(shí)代就與“媽媽”生活在一起的小女兒莉莉選擇了與“媽媽”一同幻化為蝶。這一刻，生離死別卻又溫暖無比，兩個(gè)孩子，兩位養(yǎng)母，從此之后都過上了自己選擇的幸福生活。
誰說恐怖片就一定要慘不忍睹？
《媽媽》觀后感 篇2
7月28號(hào)，我看電視時(shí)，突然搜到一部電視劇，劇名叫做《窮媽媽富媽媽》，當(dāng)時(shí)由于好奇，我就仔細(xì)看了起來，一看不要緊，重點(diǎn)是覺得挺好看的，迷上了，所以我就在pps網(wǎng)絡(luò)電視上觀看了起來，后來還看了劇情，覺得這部電視劇拍的還真不錯(cuò)。尤其是劇本，真的是一個(gè)好劇本啊，寫這個(gè)的，不愧是一個(gè)好的編劇。
以下是我對(duì)該劇的個(gè)人觀后感。
我連續(xù)幾集認(rèn)真地看完之后，覺得這是一個(gè)很好的家庭警示劇，非常的帶有啟迪性，尤其是人性當(dāng)中，光輝偉大的母愛和人本性骨子里的善良，這是人性當(dāng)中最為美麗的。
高中生劉小東因?yàn)樗哪赣H田芳過激的教育方式以及家庭婚姻的失敗與破裂，還有事業(yè)上的打擊，她曾經(jīng)可是多么的風(fēng)光無限啊，獲過無數(shù)次市勞模，還有全國勞動(dòng)模范，她對(duì)兒子小東的要求也是很嚴(yán)格的，甚至想他能考上北大清華，拿到夠好的文憑，父母都是望子成龍望女成鳳的，結(jié)果有心栽花花不開，尤其是對(duì)一個(gè)事業(yè)心這么強(qiáng)，事業(yè)有成的女性來說，那更是很嚴(yán)格了，可是因?yàn)樵谛|小的時(shí)候，沒有多陪陪他，沒有給他童年時(shí)該有的母愛，因?yàn)楣ぷ髅Ρ愠闪私杩冢瑢?dǎo)致小東從小就缺少母愛的滋潤，又因?yàn)闊诵|的最愛，他花了三年時(shí)間寫的27萬字小說《流浪的心》，加之最疼愛小東的姥姥臨死之前，小東沒能見上最后一面，也是因?yàn)樗膵寢屘锓迹砸粋�(gè)少年“恨”的心就此埋下了根……
因?yàn)樗慕逃绞�，小東徹底崩潰了，最后得了抑郁癥，從此便送到了繼母那生活，由于在繼母處奢華無度與燈紅酒綠的長期生活之下，再加之年少無知與對(duì)于母親的恨和報(bào)復(fù)心理促使下，小東漸漸走上了墮落之路，從學(xué)會(huì)吸煙、泡吧，后來的吸毒，往后便一發(fā)不可收拾。
之后的故事，便是世界上最偉大的母親幫助兒子戒毒，但是，戒毒的過程是相當(dāng)艱難的，眾所周知，一朝吸毒，終生戒毒。不是說戒掉就能戒掉的。之后便展開了一段有關(guān)不離不棄的母愛拯救自己兒子的故事。
因?yàn)閯⑿|對(duì)于寫作有很大的天賦，最終被他媽媽感化，下決心寫出一本，以自己親生經(jīng)歷為標(biāo)本的遠(yuǎn)離毒藥的一本紀(jì)實(shí)長篇小說。最后他花了六年時(shí)間，在長城腳下的一個(gè)小山村成功的寫完了《涅磐》，而且還出版了。
最終他也和女主角相愛了，女主角鐘克敏苦苦等了他十幾年，幫助他戒毒，照顧他，而且無怨無悔，始終對(duì)他不離不棄。這大概就是真愛吧。在我看來，如果，我遇到這么個(gè)好女孩，我一定不會(huì)在花心了，提著禮金早就娶她了。
同樣，劉小東的媽媽也是偉大的，她之前是多么的驕傲啊，當(dāng)年即是廠長又是全國勞動(dòng)模范，到最后為了孩子心力憔悴，一夜白發(fā)�？上攵笎凼钦嫒绱汗庖粯�，滋潤著我們，讓我們的人生散發(fā)著太陽般的光芒。
這是一個(gè)講述人性光輝母親的愛的故事，劇情相當(dāng)?shù)暮谩Ｄ茏屓丝戳酥笥袩o限感想。
這部電視劇就是讓我們明白，不管任何人都可以浪子回頭金不換，一個(gè)吸毒人員都成功了，何況其它呢？
所以人生就是這樣美好，尤其是有那些愛著我們的人。人一輩子就這一次。人不可忘本，父母是一生當(dāng)中最愛我們的人，他們的養(yǎng)育之恩，情以何報(bào)？那是我們一輩子也還不完的啊。唯有珍惜，珍惜他們，讓他們?cè)诶蟻碇晗碛刑靷愔畼罚粋�(gè)孝順的子女，不會(huì)只想著拿錢砸他們，或者賣點(diǎn)禮物，隨意敷衍、打發(fā)他們，這是多么不真的愛啊，如果我們真的愛我們的父母，那我們就應(yīng)該放下工作，多陪陪他們，而不是一味地花大把的錢把他們送進(jìn)那些他們不喜歡的、孤單的老人院，他們要的是我們的愛！好了，說了這么多，總感覺有千言萬語，一言難盡啊。親情是個(gè)廣泛的話題，永遠(yuǎn)也講不完，那些經(jīng)典的電影或電視劇中林林總總數(shù)不完的完美父親與母親的形象與名作家小說當(dāng)中的父母相得益彰，彰顯生輝。永不相忘！
《媽媽》觀后感 篇3
去年一檔戶外親子真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》造成了空前的收視和關(guān)注度，火爆節(jié)目的背后也重新將“父親”這一家庭角色重新推上一個(gè)責(zé)任高度，讓更多的家庭開始意識(shí)到父親角色在孩子成長教育中的重要性。當(dāng)然節(jié)目火爆最直接催生的還有相似的親子真人秀節(jié)目的粉墨登場(chǎng)，所以對(duì)于觀眾來說一方面可以從節(jié)目中收獲頗多，一方面源源不斷的新節(jié)目也讓人在寓教中娛樂一番。
之所以說“親子真人秀”節(jié)目源源不斷，是因?yàn)榻衲甑氖钇跈n“北京衛(wèi)視”推出的大型親子真人秀節(jié)目《媽媽聽我說》姍然而至，6月16日在北京已經(jīng)召開發(fā)布會(huì)。更有趣的是這檔節(jié)目的核心與“爸爸團(tuán)”們完全不同的是以媽媽為主要對(duì)象，所以今年的暑假將會(huì)是十分的熱鬧，當(dāng)爸爸們?cè)庥鰦寢寕円粓?chǎng)視覺上的沖擊和話題的碰撞完全可以預(yù)見，兩檔節(jié)目不僅在形式內(nèi)容上錯(cuò)開各自閃光點(diǎn)造勢(shì)真人秀節(jié)目，而且也必定的是搶灘收視率的一場(chǎng)對(duì)抗戰(zhàn)。媽媽PK爸爸，“親子節(jié)目家暴風(fēng)”悄然醞釀中。
看熱鬧不嫌事大，作為觀眾們自然是希望看到熱鬧的熒屏熱鬧的節(jié)目更多了收視的選擇。對(duì)于很多觀眾來說《爸爸去哪兒》是必定要看的，這是去年該節(jié)目打下的強(qiáng)大堅(jiān)實(shí)的觀眾群的必然結(jié)果。但其實(shí)鎖定《爸爸去哪兒》再度熱播的同時(shí)，也絕不可錯(cuò)過《媽媽聽我說》，盡管可能說兩檔親子節(jié)目“家暴風(fēng)云”無法阻擋，然而中國太極之道陰陽互補(bǔ)有著博古通今神奇的力量，“爸爸PK媽媽”一樣可以是“媽媽攜手爸爸”。
所以這必看《媽媽聽我說》的第一吸引力是“媽媽幫”中和“爸爸團(tuán)”陰陽互補(bǔ)，毫無疑問《爸爸去哪兒》將“父愛如山”的大形象重新定義于生活中的柴米油鹽和衣食住行等小細(xì)節(jié)，因而讓觀眾們看了之后尤其是父親身份的人感觸特別多，甚至于也極大的改變了一些家庭固有的生活模式。但《媽媽聽我說》將“爸爸現(xiàn)象”再次來回扯平到“媽媽”身上，畢竟作為一個(gè)家庭的最重要的成員，母親角色有著舉足輕重也無可取代的地位。也唯有爸爸媽媽強(qiáng)力組合在一起，才能讓孩子更好的成長。
關(guān)于值得收看《媽媽聽我說》的第二大理由則是重新審視總結(jié)媽媽在一個(gè)家庭中的位置和作用！說到這里很多人會(huì)想到之前網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)非�；鸬奶印稄�(qiáng)勢(shì)的母親對(duì)家庭的毀滅性》，文章事無巨細(xì)的分析一個(gè)強(qiáng)勢(shì)母親對(duì)于家庭潛在的或已經(jīng)顯露的危機(jī)，所有拜讀者無不不寒而栗的感受，感慨母親在家庭的重要性和最孩子成長教育的關(guān)鍵。所以由此而言《媽媽聽我說》讓更多的媽媽觀眾能夠從節(jié)目中感受如何教育孩子，和真正的認(rèn)清自己在家庭中的引導(dǎo)教育作用。所以這檔節(jié)目無疑是很多家庭的及時(shí)雨，尤其是對(duì)于媽媽們來說。
第三點(diǎn)因素則是節(jié)目的意義精髓，《媽媽聽我說》節(jié)目的重點(diǎn)落在一個(gè)“聽”和“說”，很顯然是讓孩子來說出自己內(nèi)心的聲音，比如自己不愛學(xué)習(xí)那個(gè)特長，自己不愿意走那個(gè)夢(mèng)想。而如何能夠讓孩子“說”出來，也無疑在考驗(yàn)媽媽們。能夠走進(jìn)孩子內(nèi)心，將孩子真實(shí)的聲音和想法和盤托出，這需要技巧。而同時(shí)作為媽媽也需要會(huì)聆聽孩子的心聲，做一個(gè)好的傾聽者也做一個(gè)好的引導(dǎo)者，這都是需要很多技巧的�！秼寢屄犖艺f》通過真人秀的方式，讓家長孩子們上足生動(dòng)的一課，等于在孩子和媽媽之間建立一個(gè)良好的家庭溝通的模式橋梁。
所以綜合以上因素來看《媽媽聽我說》真的很有必要好好觀看并且研究學(xué)習(xí)一下，作為家庭成員的核心孩子最大的生活和精神上的依靠，媽媽身上肩負(fù)的責(zé)任實(shí)在是太沉重了。然而在甜蜜的負(fù)擔(dān)也要肩負(fù)著幸福的走下去，做好媽媽的角色，并且和爸爸一起為孩子撐起一片祥和寧靜自由開闊的天空。從某種意義上來說《媽媽聽我說》無疑是將親子節(jié)目的這把旺火再添一把干柴并舀上一瓢熱油的節(jié)奏，顯然也是當(dāng)下人急需的一門生活教育大課堂。
《媽媽》觀后感 篇4
《媽媽再愛我一次》拍攝于1988年（20多年前），講述了一對(duì)母子被拆散，母親發(fā)瘋，十八年后重聚，最終母子相認(rèn)的故事。雖然沒有大牌影星，演員自然而樸實(shí)的表演把母子間的深情表達(dá)得淋漓盡致。
影片從一對(duì)相戀的男女，黃秋霞（楊貴媚扮演）與林國榮講起。林母因?yàn)榧揖车脑颍ㄇ锵际撬缴﹫?jiān)決反對(duì)婚事，讓林國榮另外娶娟娟為妻。 已經(jīng)懷孕的秋霞只身回到鄉(xiāng)下，生下兒子志強(qiáng)（謝小魚扮演）。秋霞勉強(qiáng)支撐把志強(qiáng)（小強(qiáng)）帶到童年。小強(qiáng)一場(chǎng)重病使秋霞傷心欲絕。虔誠的秋霞一步一磕頭去王爺廟上香情愿。小強(qiáng)的病奇跡般地好了。回想起來，后來的電視劇《新白娘子傳奇》后半部與此頗為相似。之后母子二人相依為命，生活貧苦但溫馨。在一首“世上只有媽媽好”歌聲中，整個(gè)屏幕已經(jīng)被一個(gè)只有她們母子二人間的美好天地所充滿——其外的世界漸漸地淡化。
唯一的陰影是小強(qiáng)在學(xué)校里被叫成“沒有爸爸的野孩子”。同時(shí)，林國榮新娶的妻子娟娟被發(fā)現(xiàn)不能生育。為了林家香火，萬惡的大反派林母再次出場(chǎng)，想方設(shè)法企圖從秋霞那里把小強(qiáng)搶走。最后，為了不讓小強(qiáng)成為“沒有父親的孤兒”，秋霞終于決定把小強(qiáng)送到林家。
在林家的小強(qiáng)時(shí)時(shí)抱著小熊，想念母親，唱著世上只有媽媽好。畫面切換到在唱同一首歌的秋霞。想念母親的小強(qiáng)終于私自出走，跑回老家找母親。不情愿的秋霞最終還是將小強(qiáng)送回林家，并威脅她會(huì)“躲起來”如果小強(qiáng)再來找她。可是小強(qiáng)在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚再此出走偷偷看望母親。發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)失蹤的秋霞心急如焚，最后在戲劇性地在王爺廟找到昏迷不醒的小強(qiáng)。身心瀕臨崩潰的秋霞確失足摔下臺(tái)階，精神錯(cuò)亂。
這是影片切換到18年后，回國的志強(qiáng)在療養(yǎng)院意外中發(fā)現(xiàn)了秋霞。母子二人通過一首“世上只有媽媽好”重新相認(rèn)……
影片的主要矛盾是世俗倫理和單純的母子之情反復(fù)沖突。故事的起因是林母為了家族聲望反對(duì)其子和秋霞婚事；林家認(rèn)小強(qiáng)是為了延續(xù)香火；諷刺性的是，秋霞最后為了小強(qiáng)的前途將他送回到林家。但這是我們成年人考慮的問題，天真小強(qiáng)卻顧不了那么多，他只想能和媽媽在一起。在強(qiáng)烈的母子之情的對(duì)比下，世俗邏輯顯得有些可笑。這也使人難以理解為什么秋霞當(dāng)時(shí)堅(jiān)持送小強(qiáng)到林家。但假想秋霞如果留小強(qiáng)在身邊，成年后的小強(qiáng)會(huì)不會(huì)感激母親當(dāng)時(shí)的決定？或許秋霞不想讓小強(qiáng)重復(fù)自己過于辛酸的生活？
影片最大的感染力來源于它讓我們站在秋霞和小強(qiáng)的角度，體驗(yàn)強(qiáng)烈而又本能的母子感情。大江南北，2億觀眾揮淚如雨。據(jù)說本片在當(dāng)年創(chuàng)下2億觀眾和1億票房。換成現(xiàn)在的票價(jià)，可能不止10億票房。這可以說是大家對(duì)這部經(jīng)典的影片的肯定。這個(gè)成績(jī)可以和九年后的《泰坦尼克號(hào)》相比（中國票房3.5億[1]，但1997年的票價(jià)遠(yuǎn)不止五毛錢）。
片中巧妙地包含了幾條隱線。第一是那只玩具熊貓。小強(qiáng)在林家想媽媽的時(shí)候抱的是小熊；發(fā)瘋秋霞也緊抱著小熊。當(dāng)母子二人被拆散時(shí)，小熊成了他們唯一的寄托。第二是王爺廟。小強(qiáng)重病時(shí)，秋霞去王爺廟燒香。小強(qiáng)回家看母親時(shí)，躲在王爺廟。最后秋霞在那里找到失蹤的小強(qiáng)。第三就是那首“世上只有媽媽好”了。
其美中不足是不少情節(jié)漏洞。比如，片中的秋霞失足發(fā)瘋時(shí)，林家父母分明在場(chǎng)，后來18年，林國榮卻說他卻無論如何無法找到秋霞。難道他沒有去精神病院找過？ 這有些不可思議。一個(gè)五六歲的小強(qiáng)又是否真能讀秋霞寫的信？拍攝于20年前，影片的風(fēng)格（爆炸頭發(fā)型，演員背對(duì)著對(duì)手說臺(tái)詞），在現(xiàn)在看來似乎有些古怪。不過影片本身十分感人又細(xì)膩，這些小事就忽略不計(jì)了。
《媽媽》觀后感 篇5
首先非常感謝學(xué)校向我們家長孩子們推薦觀看《網(wǎng)絡(luò)媽媽》此部電影。對(duì)著電腦觀看90分鐘，我的心情隨著影片內(nèi)容波幅不定，有焦急、有感嘆、有感動(dòng)，最后看到賀嘉女同學(xué)能徹底脫離網(wǎng)癮，背著書包與同學(xué)們開開心心上學(xué)去，以及在畢業(yè)典禮上賀嘉穿著整齊的銀灰色套裝群，用一首“喊一聲媽媽”歌曲含著熱淚對(duì)網(wǎng)絡(luò)媽媽“滿天星”及親媽媽表達(dá)感恩之情，令身為母親的我心情很舒暢、很釋懷。
影片內(nèi)容主要講述了網(wǎng)絡(luò)媽媽劉學(xué)萍，她被大火燒傷雙手、雙腳后殘留后遺癥，從而影響日常工作、生活，甚至生育，在困難重重之下她由以淚洗臉最終堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)目前社會(huì)沉迷網(wǎng)癮的孩子不少，看到孩子們父母親不論如何苦口婆心、絞盡腦汁都未能讓孩子們擺脫網(wǎng)癮時(shí)，劉學(xué)萍媽媽把看到的一切認(rèn)定為自己事情，自己的責(zé)任，認(rèn)為改造孩子們是自己義不容詞必須做的事，想方設(shè)法救治孩子，打開電腦取了網(wǎng)名為“滿天星”，利用被大火燒傷僅剩余的一個(gè)手指頭敲打鍵盤設(shè)法加入網(wǎng)癮孩子QQ，經(jīng)過一次又一次的碰壁，她契而不舍，最終取到孩子的信任，賀嘉同學(xué)被她的真情打動(dòng)，一有心事必向她訴說，而劉學(xué)萍媽媽不分白天還是深夜掛著QQ，及時(shí)為她傾聽并為她作出正確的引導(dǎo)，最后讓賀嘉同學(xué)深深感動(dòng)，下定決心擺脫網(wǎng)癮。
親愛的孩子們，你知道嗎？世上每一父母親都是那么愛你們的，就如賀嘉媽媽一樣，或許有時(shí)我們表達(dá)方式不對(duì)，讓你們一時(shí)無法感受到我們的關(guān)心和愛護(hù)，讓你們只發(fā)現(xiàn)我們的叨嘮，但希望你們也理解、體會(huì)家長的我們。請(qǐng)你們無論是開心，還是有困惑時(shí)，多多與家長們溝通，我們一定會(huì)很高興與你分享，會(huì)給予你們的一些意見或參謀的，知道嗎？現(xiàn)今是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì)，借助網(wǎng)絡(luò)的有利條件，可以查閱各類資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。只要適當(dāng)使用及控制電腦使用時(shí)間，你會(huì)得到很好的效果。例如假日期間電腦使用控制每天2小時(shí)之內(nèi)，建議周一至周四晚上不使用電腦，除老師布置作業(yè)需上網(wǎng)查閱資料外，如有特殊情況需要使用電腦時(shí)可直接與家長商量，我相信家長們會(huì)理解的，好嗎？
親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)記住孩子是我們的未來，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長的共同心愿，但是我們?yōu)楹⒆觽冎氲耐瑫r(shí)是否考慮個(gè)孩子的感受？請(qǐng)記住凡事均從孩子角度思考，讓孩子能得到尊重、重視，獲得成就感才能從中得到快樂，相信我們孩子在快樂的環(huán)境中必然會(huì)健康成長。記得有一次，由于晚上我與孩子睡得較晚，早上起床時(shí)兩人覺得困，孩子對(duì)我說：“我好困阿！”我不假思索地回應(yīng)她“我比你更困呢？”話說之后，我發(fā)現(xiàn)這樣說話方式不對(duì)，否定孩子，沒有站在孩子立場(chǎng)考慮。重新對(duì)孩子說：“你很困？我也是，要不今晚我們盡量早點(diǎn)休息吧�！笔堑�，在教育孩子方面作為家長的我仍經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)與孩子一起努力，努力學(xué)習(xí)，快樂生活。
《網(wǎng)絡(luò)媽媽》電影，讓我呼吁社會(huì)必須對(duì)網(wǎng)吧管理嚴(yán)把關(guān)，控制18歲以下兒童進(jìn)入網(wǎng)吧。孩子們正在成長階段，思想、處事不成熟，易受到社會(huì)誘惑而走歪路。
教育孩子是一門深?yuàn)W的學(xué)問，能走入孩子內(nèi)心世界也需要一定的教育技巧。賀嘉媽媽很努力去改造自己的孩子，孩子卻認(rèn)為她把自己當(dāng)作犯人那樣管束，無人身自由。與此同時(shí)，讓賀嘉找到可以得到快樂、自由，釋放壓力的方法就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，最終沉迷網(wǎng)癮。從賀嘉媽媽教育方法中讓我提醒自己，“敏齊，無論你有多忙，你的孩子需要你抽空多陪陪她，如可以采用散步聊天、踩單車等方式增進(jìn)感情，拉近距離，多溝通、交流，孩子才會(huì)健康成長的�！�
親愛的孩子們，告訴你們我的心底話，其實(shí)我從你們身上也能學(xué)到很多東西的。知道嗎？我從你們身上學(xué)會(huì)陽光的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)你們90后，00后一些新名詞，從你們身上學(xué)會(huì)某些電腦知識(shí)等等，還有很多呢？在此不一一訴說了，謝謝你們，孩子！
《媽媽》觀后感 篇6
有一期《非你莫屬》來了個(gè)減肥之后換肝救母的小伙子，提到有個(gè)很火的電影叫《暴走媽媽》，剛好打開pptv首頁就推薦的，于是點(diǎn)開看。我平時(shí)絕少看國產(chǎn)電影，看完就會(huì)暴力傾向加重，具體就是想暴揍導(dǎo)演編劇制片人。
這個(gè)片子是為了感動(dòng)人的，但處處透著那么假，就是一部拍得巨像商業(yè)片的文藝片。講的是關(guān)系緊張的一對(duì)母女，女兒突然查出肝病，并且不換肝就會(huì)死，媽媽賣了房想要捐肝，但是嚴(yán)重脂肪肝，醫(yī)生說要不通過劇烈運(yùn)動(dòng)的減肥才行，于是媽媽聽信護(hù)士的話開始暴走，并感動(dòng)了一批人的故事。媽媽演的還不錯(cuò)，就是到最后也沒見絲毫瘦下來。女兒演的就差一點(diǎn)，在河邊抱著媽媽哭的時(shí)候居然是嚎的'，眼淚也看不清，本來這一段應(yīng)該是感染觀眾聽著她的肺腑之言跟她一起哭的，可連我這個(gè)哭點(diǎn)極低的人都沒能感動(dòng)。姥姥是本片的亮點(diǎn)，活生生一個(gè)將死的人，以至于后面看到她的墓懷疑那個(gè)演員真的死了。話不多，但溫暖人心。演的最假的就是那個(gè)主治醫(yī)生，我的個(gè)天啊，沒有比他更像是念劇本的了。臺(tái)詞也超級(jí)無敵假，打死我也不信醫(yī)生會(huì)這樣說話。
時(shí)不時(shí)提醒我這是拍的片子而不是真事的還有如在畫中的風(fēng)景。姥姥家風(fēng)景如畫也就認(rèn)了，畢竟是鄉(xiāng)下，保不齊人家就住在最美鄉(xiāng)村�？稍诔抢锏哪概采钐幃嬛芯吞豢伤甲h了，要說是北上廣大城市，交通不可能這么通暢啊，人行道上的行人和小販不可能這么稀少啊，還有那賣了52萬的房子，太不接地氣了。就算在我們四流的小城市焦作，想找這么一處安靜的所在都不容易。你們到底花了多少功夫清場(chǎng)啊？還要那好的出奇的綠化和藍(lán)天白云，這到底是哪��？就在這么不擁擠的小城，媽媽還被車撞了兩回，每回都四腳朝天仰面摔倒，每回都神清氣爽的站起來，沒事人一樣的繼續(xù)執(zhí)著的走，您吶是小強(qiáng)附身還是奧特曼下凡��？本來是想表達(dá)媽媽的堅(jiān)持和暴走的辛苦，可看到媽媽在心曠神怡的樹蔭下走路，怎么覺得是件很愜意的事呢？城市綠化再好也有環(huán)境惡劣的地方啊，怎么都一直那么美？想想我從Ktown走到學(xué)校4邁的路程，基本上沒什么樹蔭，一邊要吸著汽車尾氣，一邊要躲開人行道的滑板，自行車，又累又餓，大汗淋漓，那才能看出暴走的辛苦吶！走路減肥這個(gè)方法也值得商榷，雖說是對(duì)膝蓋負(fù)擔(dān)最小的運(yùn)動(dòng)，畢竟要走很久才能消耗一點(diǎn)熱量，效果太慢了。應(yīng)該配合飲食，作息，多種運(yùn)動(dòng)齊上手才有效快速啊，不是有很多減肥的秀嗎？稍微學(xué)著點(diǎn)啊。媽媽倒好，除了在外面雄赳赳氣昂昂的拉風(fēng)的走路外，回來就是倒頭睡覺，要么抱著女兒感嘆命運(yùn)，您倒是增加點(diǎn)其他鍛煉啊，拉伸下肌肉，腹部呼吸啥的都對(duì)減肥有幫助啊。
還有假的就是片子里好人太多了，就一個(gè)買房子的算是惡人吧，剩下的都超理解超支持。這也沒什么錯(cuò)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣嘛。那為嘛女兒流鼻血倒地的時(shí)候周圍同學(xué)冷漠的圍觀？有幾聲女生慌張的大叫，亂作一團(tuán)也是好的啊，看啥呢？在河邊濕嗒嗒坐著發(fā)抖的時(shí)候，周圍年輕人拿著手電筒冷漠的圍觀，你們覺得那個(gè)場(chǎng)景很美是咋的？太莫名其妙了！最雷的就是表現(xiàn)女兒康復(fù)的一幕，鏡頭指向老師，在嚴(yán)肅的指揮，下一秒響起來歡快的流行歌曲，臺(tái)上少女們開始扭動(dòng)，我差點(diǎn)噴血！平時(shí)聽她唱的不是挺陽春白雪高雅藝術(shù)的嗎？怎么找也該大鋼琴小提琴伴奏啊，這是怎么了就改吧臺(tái)駐唱了？還有媽媽那個(gè)禿子愛人，不是一聲不吭的跟別的女的同居了嗎？怎么啥也不用解釋就又和諧的在一起了呢？還心甘情愿的簽字說要接著后面的攤子？您老是被媽媽感動(dòng)了招換回來的？媽媽也太大度量就愿意收�。客优颜k呢？默默的就被抹殺了啊？還有鄉(xiāng)下那個(gè)小伙子也非常可疑，叫姥姥也叫姥姥，一般在鄉(xiāng)下呆著應(yīng)該是孫子啊，得，就當(dāng)是某個(gè)未交代的姨媽的孩子吧。那出個(gè)門有必要牽匹馬出來嗎？我奶奶家在我上初中前是養(yǎng)牲口的，從來不牽出來溜啊，要下田干活才拉出來。就算真是鄉(xiāng)下養(yǎng)的牲口，也不該是英俊的馬，�；蛘唑呑颖容^真實(shí)。難道就為了讓女兒騎馬上配田園風(fēng)光好看嗎？要是植入到這個(gè)村子旅游有騎馬項(xiàng)目的廣告，我就只有無語了，利用一個(gè)將死的人，還不給代言費(fèi)！
《媽媽》觀后感 篇7
由于下午班里的科任老師有事公出了，作為班主任不得不承擔(dān)起頂班代課的任務(wù)。整整三節(jié)課的時(shí)間，考慮時(shí)間長，除了完成科任老師布置的作業(yè)，應(yīng)該還有時(shí)間，怎么打發(fā)呢？考慮到最近班級(jí)的實(shí)際問題以及現(xiàn)今孩子存在的一些問題，我想是不是可以找到一部具有實(shí)際教育意義的有適合孩子們觀看的影片呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，說找就找，我立馬在電腦里面搜索起來。嘿，運(yùn)氣不錯(cuò)！沒多久，一部《網(wǎng)絡(luò)媽媽》的影片就吸引了我，因?yàn)橛霸u(píng)介紹說，故事很感人，讓人懂得感恩。趁著中午閱讀的時(shí)間，我立馬下載。
下午第二節(jié)課，我和孩子們一塊觀看了《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。故事將一位殘疾的“媽媽”用自己的愛，換回了多個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子。故事中的嘉嘉是一個(gè)缺乏自信，在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中常被忽視遺憾的孩子，為了尋找成現(xiàn)實(shí)中缺乏的成就感，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。逃學(xué)對(duì)于這個(gè)初中的女孩是家常便飯，父母對(duì)她是束手無策！叛逆、自卑的嘉嘉，看到她，我就得慚愧。作為老師，在我們班上似乎這樣的孩子不少見，可是我們是不是真正走進(jìn)他們的內(nèi)心，了解過他們，關(guān)注過他們真正需要的是什么？可能更多的是對(duì)他們提出過于苛刻的要求？我們沒有給他們機(jī)會(huì)，甚至吝嗇得不肯花時(shí)間等待欣賞他們?cè)谧约旱某砷L道路上綻放屬于他們的精彩？ 也正是因?yàn)檫@樣，他們離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)？整個(gè)觀看過程，我?guī)状温錅I？落淚的原因不僅僅因?yàn)橛捌母腥烁匾菍W(xué)萍媽媽對(duì)于學(xué)萍的細(xì)心照顧及鼓勵(lì)還有學(xué)萍對(duì)像嘉嘉這樣的孩子付出。
觸動(dòng)一：學(xué)萍在十幾歲的時(shí)候，由于一次參加學(xué)校組織的植樹活動(dòng)。被一場(chǎng)意外的大火燒傷，燒傷面積到90%以上，可是在母親的細(xì)心照顧下，她蘇醒了；在醫(yī)生的奮力救治中，她活下來了！但是面對(duì)大面積的燒傷，母親、醫(yī)生、護(hù)士、老師、同學(xué)都十分擔(dān)心，她是不是有勇氣面對(duì) 。面對(duì)這一切母親央求醫(yī)生一定要保住她的臉，因?yàn)樗窈蟮穆愤�很長。經(jīng)過手術(shù)，臉上的植皮成功了！但是沒有人能夠想象手術(shù)的痛苦。手術(shù)之后的學(xué)萍還是沒有辦法面對(duì)自己大面積的燒傷？離開學(xué)校，離開親愛的老師、同學(xué)更讓她痛不欲生？在學(xué)萍給老師的信中，她央求老師一定要保留她的座位，她手術(shù)之后一定會(huì)回到學(xué)校的！但是經(jīng)過六次植皮手術(shù)之后，十指嚴(yán)重?zé)齻乃�是沒有能回到學(xué)校，回到課堂。這個(gè)時(shí)候，是母親一路陪著她鼓勵(lì)她，告訴她要勇敢的活下去。母親的陪伴，讓他慢慢走出來，并且自學(xué)取得了文憑，找到了工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。母親的不放棄、不拋棄，母親的鼓勵(lì)，讓她找到活下去的勇氣。
觸動(dòng)二：在得到社會(huì)、家人、朋友的關(guān)愛下，學(xué)萍走出來。但是她沒有只是享受著這一切，而且將愛傳遞下去。她用自己的行動(dòng)回報(bào)著別人給予的愛。當(dāng)他看到媒體、報(bào)紙對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)孩子的大篇幅的報(bào)道，她再也做不去了。用自己傷殘的食指在鍵盤上一字一字的敲擊，一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)那些孩子的心里，用自己的耐心、愛心架起了一座和孩子溝通的橋。雖然剛開始的時(shí)候，受到嘉嘉等孩子的排斥、辱罵，但是她沒有放棄，用自己真實(shí)的故事喚起孩子內(nèi)心深處最淳樸的情感。我們的孩子不是不想改，不是不想成功，只是他們?nèi)鄙俚臋C(jī)會(huì)和平臺(tái)。學(xué)萍用自己一顆滾燙的心，換取孩子們的信任。孩子們變了，孩子們改了！當(dāng)孩子們?yōu)榱怂蜕夏赣H節(jié)的圖片，當(dāng)她在生病時(shí)聽到嘉嘉苦練吹出的口琴曲，當(dāng)畢業(yè)報(bào)告會(huì)上對(duì)著她喊出的那一聲“媽媽”。我的眼淚再一次止不住了。
其實(shí)，我們的孩子何嘗不是這樣？每一次孩子天生就是壞孩子？只是我們沒有找到適合的與他們溝通的方式？只是我們對(duì)他們還缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)的耐心。我想說，今后我必須提醒自己：不管是對(duì)于班級(jí)的學(xué)生買還是對(duì)自己的孩子，請(qǐng)我們也蹲下身子，只要我們對(duì)他們付出一份情感，那份他們也將會(huì)走近你！讓我們多一些愛，多一些耐心，那樣我們的孩子會(huì)給你更多的精彩，他們的路也會(huì)走得更能夠好！
《媽媽》觀后感 篇8
伴隨著科技高速發(fā)展，傳播媒體日益壯大，網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)運(yùn)而生。很快，網(wǎng)絡(luò)就以其全球性、交互性成為了人們的寵兒�，F(xiàn)在是個(gè)知識(shí)爆炸的年代，網(wǎng)絡(luò)更加顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢(shì)，但是一個(gè)新的問題也隨之而來——青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。
由于青少年對(duì)新事物的好奇心，在網(wǎng)絡(luò)中傳播的一些不利于我們身心健康成長的信息成為了我們上網(wǎng)的重大隱患。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲也成為了許多青少年鐘愛的對(duì)象。在網(wǎng)游中，我們往往能找到一種所謂的“成就感”，在游戲里沒有人去在乎現(xiàn)實(shí)世界中的你是怎樣的，網(wǎng)游為玩家營造了一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界，它令人好奇，有不少人都是因?yàn)楸е霸囋嚳础钡男睦锶ソ佑|它，直到最后無法自拔，釀成苦果。說到這里，我不得不說，影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》給我們青少年尤其是網(wǎng)癮少年煲了一碗心里雞湯。
故事主要是以江西弋陽的劉煥榮為創(chuàng)作原型，講述了一位堅(jiān)強(qiáng)女性身殘志堅(jiān)，用自己的愛心、理解和關(guān)懷為網(wǎng)癮少年找到人生方向的感人故事。故事的小主人公賀嘉是一名14歲中學(xué)生，她終日沉溺于網(wǎng)游“傳奇”。逃課對(duì)她來說已經(jīng)是家常便飯，嘉嘉的父母也為此傷透了心。主人公劉學(xué)萍得知了嘉嘉的情況后主動(dòng)與嘉嘉交談，她給自己起了一個(gè)叫“滿天星”的網(wǎng)名。漸漸地，“滿天星”與嘉嘉成為了無話不談的好朋友�！皾M天星”的事跡感動(dòng)、震撼了嘉嘉。最終在其幫助、勸導(dǎo)下，嘉嘉逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定戒掉網(wǎng)癮。影片中的一句話令我十分難忘：“大海從不拒絕走過彎路的小溪”。即便在人生旅途中誤入歧途，但只有能夠盡快認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，積極地去改正，前途仍然是一片光明。在我們身上寄予了父母、老師、社會(huì)的希望，我們成長的歷程時(shí)刻都被人關(guān)注、關(guān)心著。雖然影片的結(jié)局是令人欣慰的，但是當(dāng)今社會(huì)又有多少跟嘉嘉有著類似遭遇的孩子呢？他們中間又有多少人能夠“回頭是岸”呢？這的確是發(fā)人深思。
在網(wǎng)絡(luò)遍地開花的今天，我們作為接觸網(wǎng)絡(luò)的主要群體又該如何克制自己，去正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)呢？我認(rèn)為這需要先從網(wǎng)絡(luò)的多面性說起。網(wǎng)絡(luò)可以說是一個(gè)知識(shí)的大熔爐，它有以下幾個(gè)顯著的優(yōu)勢(shì)：實(shí)時(shí)互動(dòng)、費(fèi)用低廉、資料全面、無區(qū)域限制，它是我們查閱資料，尋找經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也是人們交流互助的一扇窗口，能讓我們的學(xué)習(xí)、生活變得更加豐富多彩，有助于開闊我們的視野，活躍我們的思維。然而由于網(wǎng)絡(luò)的匯聚性，使各種信息都得以在網(wǎng)絡(luò)上傳播，其中包括不利于我們身心成長的一些信息。因此我們要學(xué)會(huì)用正確的眼光去看待它，從中吸取對(duì)自己有益的知識(shí)，排除對(duì)自己有害的知識(shí)，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)真正成為我們學(xué)習(xí)、娛樂的好伙伴。
如果要對(duì)網(wǎng)絡(luò)做出一個(gè)評(píng)價(jià)，我覺得答案會(huì)有兩種，一種是贊成，另一種是反對(duì)。贊成是因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝诵畔�，是覆蓋全球的知識(shí)大網(wǎng)；反對(duì)是因?yàn)樗褚粡堉┲刖W(wǎng)，網(wǎng)住了我們這些青少年，使我們?cè)诰W(wǎng)中迷失了方向，迷失了自我。世間萬物都有其雙面性，好與壞在一定程度上是可以轉(zhuǎn)換的，關(guān)鍵就在于我們用怎樣的眼光去看待它，用怎樣的思想去理解它。總而言之，人類創(chuàng)造出的東西都應(yīng)該是能為人類的發(fā)展做出一定貢獻(xiàn)的。雖然一些青少年走入了網(wǎng)絡(luò)誤區(qū)，但是我們不能因此否定網(wǎng)絡(luò)的存在。以后，網(wǎng)絡(luò)會(huì)真正走進(jìn)千家萬戶，更多青少年會(huì)接觸、了解網(wǎng)絡(luò)，因此我們要從現(xiàn)在開始，樹立正確、良好的態(tài)度，分清虛擬與現(xiàn)實(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)了解更多知識(shí)，不斷完善、提高自己。
我們是新世紀(jì)的青少年，背負(fù)著祖國給予的重大期望。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)中的問題，做網(wǎng)絡(luò)的主宰，做自己的主宰。現(xiàn)實(shí)中的生活多么美好，讓我們共同建造一個(gè)和諧快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，不要在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里找不到前進(jìn)的方向。在陽光下高歌，在網(wǎng)絡(luò)中翱翔，我們是新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)少年，我們能夠?qū)W會(huì)在紛雜中辨清方向，我們的明天由自己主宰，網(wǎng)絡(luò)只是我們完善進(jìn)步的平臺(tái)，只是我們展示個(gè)性的舞臺(tái)。我們有理想，我們有希望，我們懂得如何在新世紀(jì)中成為一名健康、快樂的網(wǎng)絡(luò)少年！
《媽媽》觀后感 篇9
堅(jiān)持還是有用的，我的博客瀏覽次數(shù)開始慢慢上升了！一定要履行自己的誓言，做到每日一則千字博客。自律讓我更自信，自律讓我心靈更自由！加油！
暑假一直追《陪讀媽媽》的電視劇，一方面是因?yàn)槲冶容^喜歡看讓孩子到國外讀書的那種電視劇，像上次的《小離別》也是父母為了孩子能有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境作了很多努力，另一方面因?yàn)槲矣袀�(gè)親戚的小孩也在加拿大讀書，小孩的媽媽也是一直做陪讀媽媽，也因?yàn)榕阕x而家里發(fā)生了變故。
《陪讀媽媽》的前半段沒看到，只看了后半段。但每個(gè)陪讀媽媽不容易，各有一段自己的辛酸淚。先說說主角由梅婷演的李娜。她自己在國內(nèi)開了一家化裝品公司，后來因?yàn)橐ゼ幽么笈阕x，她的手下趁她沒心思顧公司，把她的公司掏空，甚至破產(chǎn)；另一方面由于長期兩地分居，難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，老公因?yàn)楸煌滤突丶�，然后暴出緋聞，讓李娜不得不離開兒子回到國內(nèi)解決公司和家庭問題。當(dāng)李娜把公司賣掉一心一意做起陪讀媽媽時(shí)家里又發(fā)生了意外，曾經(jīng)的房東原來是老公的初戀情人，老公還瞞著她照顧生病的初戀情人，再發(fā)現(xiàn)房東的女兒竟然是老公的親生女兒，太多的秘密被揭開，讓她對(duì)家庭對(duì)老公產(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖。主角的演技太一般，不知為什么總是把李娜演成黑眼圈，很不好看！
倒是那個(gè)配角由鄔君梅演的胡媛媛演技比較好，而且演得很好。胡媛媛跟老公之間沒有什么感情，但為了兒子兩個(gè)人一直兒子面前演恩愛夫妻，其實(shí)她的老公早在她懷兒子里就已經(jīng)對(duì)她沒有感情了。把兒子送到加拿大讀書，就是為了不讓兒子知道他爸爸有外遇，每次她老公來加拿大看兒子里，兩個(gè)人總是裝作很恩愛，給兒子一個(gè)假相。當(dāng)胡媛媛的老公知道胡媛媛有了心儀的男人時(shí)，他就理直氣壯地提出離婚，沒想到這件事讓她兒子接受不了，導(dǎo)致把腿摔斷了。后來，胡的老公的公司出了問題，小三卷著他的家產(chǎn)逃走了，連那個(gè)兒子也是小三跟司機(jī)生的。胡的老公只好回來找胡媛媛，剛開始胡對(duì)他還是恨之入骨的，慢慢覺得他也挺可憐的，再加上兒子的撮合，慢慢地關(guān)心起自己的老公了。確實(shí)她的老公真可恨，也可憐！
他們家的故事讓我想起了我家親戚的故事。我家親戚是個(gè)建筑老板，有幾個(gè)億的身家，他老婆跟他生了個(gè)女兒。親戚的老婆長期陪讀，一開始是在上海陪讀，然后就去了加拿大陪讀，也在加拿大買了房。由于長期兩地分居，我這位親戚在朋友的介紹下認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕的女孩，這個(gè)女孩可能小他有二十歲，比他女兒稍大一點(diǎn)點(diǎn)。后來這個(gè)女孩有了身孕，他就強(qiáng)迫他老婆跟他離婚，給了兩百萬她老婆算了事，盡管他女兒再三求他的爸爸不要離婚，但還是離了婚。然后我這位親戚就跟這個(gè)女孩結(jié)了婚，生了個(gè)兒子，兩次都大擺宴席，畢竟四十多歲生了個(gè)兒子！可好景不長，我這位親戚想給兒子辦個(gè)移民，做了親子鑒定，發(fā)現(xiàn)這個(gè)兒子根本不是他的！然后又跟這個(gè)女孩離婚，這個(gè)女孩自知理虧，也爽快同意離婚，當(dāng)然還是要了一些青春損失費(fèi)什么的。我這位親戚這次臉丟大了，而且人人都知道他的事，他都不好意思回老家了。只好去加拿大求著老婆復(fù)婚，還給老婆家里買了幾棟別墅，老婆才愿意收留他。他現(xiàn)在自己的生意也不理了，讓人幫他看著，自己就在加拿大跟著老婆女兒生活著。
很喜歡胡媛媛演的那個(gè)角色，雖然的點(diǎn)虛榮和孤傲，但還是個(gè)熱心腸的人，愿意幫助別人，也沒有那種勢(shì)力眼。她不因?yàn)榱_盼的媽媽窮就看不起她，反而一直幫著她，讓她安心在加拿大做陪讀媽媽。她為了兒子，寧愿不接受其他男人的愛，盡管這位男士對(duì)她真的太好了，而且讓人感覺很溫暖，可她卻選擇拒絕他的愛。而當(dāng)老公有難時(shí)，盡管心里還恨著他，但還是幫助他，讓他感受到家庭的溫暖。
天下父母都一樣，為了自己的孩子什么苦都可以吃，什么難都可以忍受。每個(gè)陪讀媽媽都用不同的方式詮釋著自己對(duì)孩子的愛，她們都希望孩子生活得更陽光，更快樂！
《媽媽》觀后感 篇10
伴隨著科技高速發(fā)展，傳播媒體日益壯大，網(wǎng)絡(luò)也應(yīng)運(yùn)而生。很快，網(wǎng)絡(luò)就以其全球性、交互性成為了人們的寵兒。現(xiàn)在是個(gè)知識(shí)爆炸的年代，網(wǎng)絡(luò)更加顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢(shì)，但是個(gè)新的問題也隨之而來——青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。
由于青少年對(duì)新事物的好奇心，在網(wǎng)絡(luò)中傳播的些不利于我們身心健康成長的信息成為了我們上網(wǎng)的重大隱患。此外，網(wǎng)絡(luò)游戲也成為了許多青少年鐘愛的對(duì)象。在網(wǎng)游中，我們往往能找到種所謂的“成就感”，在游戲里沒有人去在乎現(xiàn)實(shí)世界中的你是怎樣的，網(wǎng)游為玩家營造了個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)的世界，它令人好奇，有不少人都是因?yàn)楸е霸囋嚳础钡男睦锶ソ佑|它，直到最后無法自拔，釀成苦果。說到這里，我不得不說，影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》給我們青少年尤其是網(wǎng)癮少年煲了碗心里雞湯。
故事主要是以江西弋陽的劉煥榮為創(chuàng)作原型，講述了位堅(jiān)強(qiáng)女性身殘志堅(jiān)，用自己的愛心、理解和關(guān)懷為網(wǎng)癮少年找到人生方向的感人故事。故事的小主人公賀嘉是名14歲中學(xué)生，她終日沉溺于網(wǎng)游“傳奇”。逃課對(duì)她來說已經(jīng)是家常便飯，嘉嘉的父母也為此傷透了心。主人公劉學(xué)萍得知了嘉嘉的情況后主動(dòng)與嘉嘉交談，她給自己起了個(gè)叫“滿天星”的網(wǎng)名。漸漸地，“滿天星”與嘉嘉成為了無話不談的好朋友�！皾M天星”的事跡感動(dòng)、震撼了嘉嘉。最終在其幫助、勸導(dǎo)下，嘉嘉逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定戒掉網(wǎng)癮。影片中的句話令我十分難忘：“大海從不拒絕走過彎路的小溪”。即便在人生旅途中誤入歧途，但只有能夠盡快認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，積極地去改正，前途仍然是片光明。在我們身上寄予了父母、老師、社會(huì)的希望，我們成長的歷程時(shí)刻都被人關(guān)注、關(guān)心著。雖然影片的結(jié)局是令人欣慰的，但是當(dāng)今社會(huì)又有多少跟嘉嘉有著類似遭遇的孩子呢？他們中間又有多少人能夠“回頭是岸”呢？這的確是發(fā)人深思。在網(wǎng)絡(luò)遍地開花的今天，我們作為接觸網(wǎng)絡(luò)的主要群體又該如何克制自己，去正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)呢？我認(rèn)為這需要先從網(wǎng)絡(luò)的多面性說起。網(wǎng)絡(luò)可以說是個(gè)知識(shí)的大熔爐，它有以下幾個(gè)顯著的優(yōu)勢(shì)：實(shí)時(shí)互動(dòng)、費(fèi)用低廉、資料全面、無區(qū)域限制，它是我們查閱資料，尋找經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，也是人們交流互助的扇窗口，能讓我們的學(xué)習(xí)、生活變得更加豐富多彩，有助于開闊我們的視野，活躍我們的思維。然而由于網(wǎng)絡(luò)的匯聚性，使各種信息都得以在網(wǎng)絡(luò)上傳播，其中包括不利于我們身心成長的些信息。因此我們要學(xué)會(huì)用正確的眼光去看待它，從中吸取對(duì)自己有益的知識(shí)，排除對(duì)自己有害的知識(shí)，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)真正成為我們學(xué)習(xí)、娛樂的好伙伴。
如果要對(duì)網(wǎng)絡(luò)做出個(gè)評(píng)價(jià)，我覺得答案會(huì)有兩種，種是贊成，另種是反對(duì)。贊成是因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┝诵畔ⅲ歉采w全球的知識(shí)大網(wǎng)；反對(duì)是因?yàn)樗駨堉┲刖W(wǎng)，網(wǎng)住了我們這些青少年，使我們?cè)诰W(wǎng)中迷失了方向，迷失了自我。世間萬物都有其雙面性，好與壞在定程度上是可以轉(zhuǎn)換的，關(guān)鍵就在于我們用怎樣的眼光去看待它，用怎樣的思想去理解它�？偠灾�，人類創(chuàng)造出的東西都應(yīng)該是能為人類的發(fā)展做出定貢獻(xiàn)的。雖然些青少年走入了網(wǎng)絡(luò)誤區(qū)，但是我們不能因此否定網(wǎng)絡(luò)的存在。以后，網(wǎng)絡(luò)會(huì)真正走進(jìn)千家萬戶，更多青少年會(huì)接觸、了解網(wǎng)絡(luò)，因此我們要從現(xiàn)在開始，樹立正確、良好的態(tài)度，分清虛擬與現(xiàn)實(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)了解更多知識(shí)，不斷完善、提高自己。
我們是新世紀(jì)的青少年，背負(fù)著祖國給予的重大期望。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)解決現(xiàn)實(shí)中的問題，做網(wǎng)絡(luò)的主宰，做自己的主宰�，F(xiàn)實(shí)中的生活多么美好，讓我們共同建造個(gè)和諧快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，不要在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里找不到前進(jìn)的方向。在陽光下高歌，在網(wǎng)絡(luò)中翱翔，我們是新時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)少年，我們能夠?qū)W會(huì)在紛雜中辨清方向，我們的明天由自己主宰，網(wǎng)絡(luò)只是我們完善進(jìn)步的平臺(tái)，只是我們展示個(gè)性的舞臺(tái)。我們有理想，我們有希望，我們懂得如何在新世紀(jì)中成為名健康、快樂的網(wǎng)絡(luò)少年！
《媽媽》觀后感 篇11
或許許多人會(huì)將榮譽(yù)歸功于鞏俐的深情演出，但我以為，真正感人的物質(zhì)蘊(yùn)藏于故事本身。難得精致的架構(gòu)，把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事打造得憂傷卻不濫情，平凡而不庸俗。故事內(nèi)容只言片語就可概括，而真正打動(dòng)人心的是故事的細(xì)節(jié)�！懼в�
關(guān)于母親節(jié)，總有許多欲說還休的苦痛。于許多人而言，懷擁溫暖的日子已然遠(yuǎn)去，只有回憶悄悄留存，空蕩蕩地發(fā)炎，卻有小小的甜蜜揮之不去。還是那個(gè)暖洋洋的午后，住在隔壁的爺爺鼓著眼睛跟我說話，孩子呵，你有沒有發(fā)現(xiàn)，那么多年了，最終只有母親會(huì)陪在你身邊，即便她不在了，卻像從來都沒有老去。
直到后來，我在書里看到這樣的話：“母愛是我們心中最柔軟的凈土�！蔽也沤K于體味老人的慨嘆。
母愛培植的凈土，有多么柔軟的質(zhì)地啊，我們一生都小心翼翼地觸摸它，就像觸摸女媧娘娘的絲制長裙。安之若素。紀(jì)念母親節(jié)，如是：看一部電影，泡一杯濃茶，給家里掛個(gè)電話，道聲晚安，一切都好，夢(mèng)鄉(xiāng)里有母親甜甜的笑和不老的容顏。
《漂亮媽媽》。是為校園影評(píng)協(xié)會(huì)第一部紀(jì)念母親節(jié)的電影。我一直以為這是孫周導(dǎo)演最好的作品。比之于他之后嘩眾取寵的《周漁的火車》，我寧愿被揉碎在《漂亮媽媽》平凡的感動(dòng)里。猶記得那一年的柏林電影節(jié)，《漂亮媽媽》成為一抹令人心碎的“中國紅”。生性高傲的維姆?文德斯是如何“垂憐”于此。透過暗暗的光影，他是否看見了自己心愛的母親?酸痛，苦楚，依戀，緬懷……他可曾想到，若干年后，失語多年的安東尼奧尼也將成為母愛般永遠(yuǎn)的回憶。當(dāng)安東的棺蓋別上最后一枚釘?shù)臅r(shí)候，文德斯流淚了吧?歐洲文藝電影已死的言辭鋪天蓋地，沒有人顧及文德斯的孤獨(dú)。安東借他之手完成遺作《云上的日子》，卻終于先他而逝。歐洲電影失去了太多的“鼓手”，再也回不去了。是誰說的，真正的電影已然喪失了母地。
還是那些陽光暖暖的午后。先輩們像歲月一樣流逝了，但惦念和傳承的基因猶在，熱愛大師的孩子仿佛雨后春筍一般簇?fù)砟恪＞拖衲赣H至死都是你心中最最柔軟的凈土，就像隔壁爺爺喃喃的慨嘆。
回到孫周的《漂亮媽媽》。這之后人們都說，這是一部“在柏林電影節(jié)上讓高傲的文德斯心碎的電影”。或許許多人會(huì)將榮譽(yù)歸功于鞏俐的深情演出，但我以為，真正感人的物質(zhì)蘊(yùn)藏于故事本身。難得精致的架構(gòu)，把一個(gè)簡(jiǎn)單的故事打造得憂傷卻不濫情，平凡而不庸俗。故事內(nèi)容只言片語就可概括，而真正打動(dòng)人心的是故事的細(xì)節(jié)。孫麗英(鞏俐主演的母親)為了幫自己的聾啞孩子鄭大找回生活的信心，費(fèi)勁心力。鄭大第一次學(xué)會(huì)念“花”，孫麗英狂喜了好久，陽光底下，任何人都有生存的權(quán)利，縱使現(xiàn)實(shí)再殘酷，希望卻依然像花兒一樣綻放。命運(yùn)給予每個(gè)人的都是充滿幸福的聲響，沒有卑劣尊貴之分，沒有殘障健全之分，只有心中的枷鎖才是劃分人群的“道具”。就像影片的英文名：breaking the silence。打破沉默。孫麗英幫兒子找回“聲音”的同時(shí)，其實(shí)也成就了對(duì)自己的一次“救贖”，這種救贖的力量是生活本身給予的，是一種強(qiáng)大的期許，一種刻骨的體悟。
《漂亮媽媽》無疑是一部主旋律電影，由此看來，它雖則搭了“母愛”題材的順風(fēng)車，但成功卻是不諍的事實(shí)。是主旋律的勝利還是人性的復(fù)蘇?這不由另我想及不久前馮小剛的《集結(jié)號(hào)》，從上央視新聞引起觀影熱潮至今，還在被許多人談?wù)撝Ｄ谴_是一種勝利吧?《漂亮媽媽》亦如是。至于人性的復(fù)蘇，我以為一部電影的力量還沒有這么大。當(dāng)且僅當(dāng)是一次對(duì)母愛深邃的懷戀吧。盡管電影牽涉到關(guān)愛聾啞兒童的社會(huì)問題，但任何藝術(shù)形式對(duì)社會(huì)而言也只局限于影響和促進(jìn)，權(quán)當(dāng)催化劑倒可以，要想決定社會(huì)問題的積極走向卻是“心有余而力不足”的。觀影之余，我們莫忘一件事：給母親奉一杯濃茶，道一聲晚安。
信筆記下了影片中的一個(gè)美麗的細(xì)節(jié)——
父親死了。孫麗英拿了兩只龍蝦給兒子鄭大演示生死的大戲。她說，你看，這只龍蝦會(huì)動(dòng)，它是活的。孩子重復(fù)道，活的。她拿出另一只說，你看，這只蝦不會(huì)動(dòng)，它是死的。孩子生氣地說，是紅的。她說，他(爸爸)死了。她說得振振有辭。孩子憤怒道，它紅了。
以此作結(jié)。致敬全天下所有的母親。
《媽媽》觀后感 篇12
《中國媽媽》這一舞蹈劇，它通過人與人之間的動(dòng)作，神態(tài)展現(xiàn)了一個(gè)中國媽媽對(duì)日本孤兒的博愛。動(dòng)作神態(tài)的轉(zhuǎn)變，也就是她對(duì)女孩態(tài)度的轉(zhuǎn)變。通過虛化其他媽媽，讓這位媽媽更加突出，更增加鮮明感。當(dāng)然，此舞蹈不可缺少的是舞臺(tái)音樂和舞臺(tái)美術(shù)。通過舞臺(tái)音樂和舞臺(tái)美術(shù)音樂可以加強(qiáng)舞蹈的感情色彩，使舞蹈顯得更加生動(dòng)而有魅力。布景、燈光、化妝、效果、道具等，它們對(duì)《中國媽媽》這一舞蹈也起到畫龍點(diǎn)睛的作用。舞蹈音樂可以分為4段，這4段音樂恰如其分的將舞蹈分成了4個(gè)部分：憎恨、接納、養(yǎng)育、送行，用音樂講述著媽媽的心路歷程。音樂時(shí)而溫婉時(shí)而傷感�？梢哉f，這些音樂構(gòu)成了《中國媽媽》的靈魂，這靈魂借助舞者的肉體，將一個(gè)感人肺腑的故事活生生展現(xiàn)在了觀賞者的面前。在服裝方面，它沒有華麗的服裝造型，但塑造了鮮明的角色形象。中國媽媽們身穿簡(jiǎn)單的暗色系粗布衣服黑布鞋，盤著發(fā)髻，塑造出典型的抗戰(zhàn)時(shí)期勞動(dòng)?jì)D女的形象。在燈光方面，它只運(yùn)用了藍(lán)色和黃色兩種主色調(diào)。描寫憎恨的情緒時(shí)，只有幾束深沉的藍(lán)色追光和定點(diǎn)光打在演員身上，慢慢演員手指的方向泛出了血色般的紅色側(cè)光。描寫?zhàn)B育時(shí)，燈光轉(zhuǎn)換成了明亮的黃色，黃色是溫暖的顏色，給人以幸福之感。描寫送行時(shí)，燈光回到了大片的藍(lán)色，充滿了離別的傷感，飄起的雪花更是渲染了這份傷感。沒有花俏的音樂，沒有華麗的舞臺(tái)美術(shù)，卻能夠深深打動(dòng)每一位觀賞者。
舞蹈講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國母親撫養(yǎng)日本遺孤的故事。它圍繞著 “母愛”這個(gè)主題貫穿著全舞，每一個(gè)階段都真實(shí)再現(xiàn)著中國媽媽在從抗拒、不忍、接受、關(guān)愛日本遺孤及不舍送行整個(gè)過程中母愛復(fù)雜的情感變化；全舞大致分為四個(gè)小部分：憎恨(抗拒)、接納、養(yǎng)育、送行。四個(gè)部分舞蹈充分體現(xiàn)了典型的中國母親的偉大精神，使中國媽媽的形象扣入人心。當(dāng)那個(gè)日本小姑娘抱著頭出現(xiàn)時(shí)，中國媽媽開始了心靈的掙扎，一方面是對(duì)敵國的國恨家仇,另一方面,看著幼小可憐的孩子,本性善良的中國媽媽感到不忍與同情，但最終，無私的母愛使中國媽媽接納了這個(gè)日本孤兒，演員圍成圓后再散開，瞬間她的和服換成了中國小女孩的衣服。 一片靜默中，氣氛變得沉重起來。當(dāng)年的小兒郎已經(jīng)長大了，可以幫媽媽干活了，可是中國媽媽卻并沒有就這樣讓孩子留下，白發(fā)蒼蒼的媽媽彎著背，一步一步蹣跚著步子拿出了當(dāng)年的和服，告訴她當(dāng)年的身世。當(dāng)她狠著心將女兒推出自己的懷抱時(shí)，她不舍，她心痛，那是她養(yǎng)了十幾年的孩子。母親、孩子的戀戀不舍,讓人為之動(dòng)容。尤其是那漫天大雪中，母親長久凝望的身影，讓我體會(huì)到了中國媽媽的博大胸懷。
這個(gè)中國媽媽的行為實(shí)在令人震撼，不禁對(duì)她產(chǎn)生的深深的敬意。我認(rèn)為母愛無種族邊界，每個(gè)做母親的人都是偉大的，就算再深刻的國仇也和一個(gè)無辜的孩子無關(guān)，感情并不只限于血緣，就算毫無血緣關(guān)系的一群陌生人也可以傾盡心血感情來養(yǎng)育你，我們要會(huì)感恩。
與此同時(shí)，我想到了自己的母親。我們普通人的故事里，母愛是一樣的偉大。無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，還是近在咫尺，母愛都在你身上緊緊縈繞。成長中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛。我們要用一顆感恩之心去對(duì)待她們。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。她們?yōu)槲覀兯冻龅模俏覀冞@一生也無法回報(bào)的。
我們對(duì)待身邊的人，也要像那位中國媽媽一樣，擁有一顆寬容之心。中國媽媽的善良與寬容讓日本小女孩恐懼冰冷的心變得溫暖。寬容能融化人們心中的寒冰，那一縷寬松之光能照亮每個(gè)人的心田。寬容其實(shí)不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。海納百川，有容乃大。
整個(gè)舞蹈作品樸實(shí)無華，卻把人感動(dòng)得潸然淚下。愛是超越國界，超越階級(jí)的。因此我們都要有一顆心，一顆真摯、溫暖的心，去愛他人，去愛這個(gè)世界。
《媽媽》觀后感 篇13
今天早上，我早早的來到了立體聲電影院看電影，電影的名字叫《媽媽別哭》。從開始到結(jié)束，我的淚水不停地跟著這些感人的、凄慘的畫面流淌，它給我留下了很深的印象。
《媽媽，別哭》，一部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關(guān)于友情、師生情和親情的故事。故事是由一個(gè)早晨開始的，天亮了，媽媽進(jìn)來叫琳琳�？蛇@一叫打擾了琳琳的美夢(mèng)，所以她朝媽媽大吼：“進(jìn)房間時(shí)要敲門！把門關(guān)上！”看到這，我認(rèn)為琳琳是個(gè)不禮貌的孩子，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就朝媽媽大吼大叫。吃飯時(shí)，媽媽說：“有一個(gè)小姑娘把自己十五年的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)的孩子�！卑职终f：“這個(gè)孩子真懂事呀�！绷樟招睦锇蛋蹈吲d。但是在吃飯時(shí)琳琳嫌?jì)寢寚Z叨，就說：“媽媽是到了更年期，所以才這么嘮叨�！眿寢屢不亓艘痪洌骸拔疫�沒帶更年期的時(shí)間呢�！绷樟沼终f：“媽媽是早更�！卑职钟�(xùn)琳琳說：“怎么這么不尊敬媽媽？”琳琳生氣極了，放下筷子，說：“我去換衣服了�！闭f著離開了餐桌�？吹竭@里，我感覺琳琳一定是個(gè)在生活中非常任性的孩子，不然怎么會(huì)因?yàn)閶寢寚Z叨就說媽媽到了更年期？當(dāng)然，這是不對(duì)的，是對(duì)親人的不尊敬。再看看劇情吧，媽媽帶著琳琳去上學(xué)了�？墒橇樟盏臍膺�沒有消，結(jié)果書包都忘拿了。還得媽媽提醒：“給你書包。”
上課了，音樂老師在黑板上寫好譜子后，劉琳琳主動(dòng)去要求彈鋼琴，可誰也沒想到，彈著彈著，一場(chǎng)災(zāi)難就來臨了。琳琳不顧自己生命安危，把老師與同學(xué)擠了出去；隨后看見自己多年的好朋友鄭元元受傷了，躺在教室里，她沒有因要保住自己的性命而逃離，反而不顧個(gè)人安危，重新跑回教室里幫助她、陪伴她，結(jié)果自己也因此處在危險(xiǎn)之中，這真是一份情深似海的友誼啊！在廢墟里，林林一直在幫助別人、陪伴別人，為自己、為別人加油，但同學(xué)們還是一個(gè)一個(gè)的離開了，只有琳琳一個(gè)人還活著�？吹竭@，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，琳琳并不像之前說的那么任性，她其實(shí)是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，也是個(gè)珍惜朋友的人。這樣的友情，讓我很受感動(dòng)，看到這，我哭了。
特別讓我感觸的是琳琳在廢墟之下的一番話：“……怎么我有這么多后悔事呢？”是呀，只有當(dāng)我們明白自己的時(shí)間可能已不多時(shí)，生活中的不快，才會(huì)讓我們撕心裂肺，后悔萬分。
此時(shí)，廢墟上面有一位老奶奶正在尋找自己的孫子，那位老奶奶看見了這所學(xué)校的校長——鄭校長。她急忙向鄭校長詢問情況�？舌嵭ｉL也不是一個(gè)知情人，不知道她孫子在哪兒。只有靠老奶奶一個(gè)人找。過了一會(huì)兒，救援官兵挖出了她的孫子�？伤膶O子還沒來得及看最后一眼親人，就離開了人世。老奶奶在一旁抱著孫子不停地念叨著：“孫子睡著了，別吵……”這濃濃的親情，讓我感到溫暖，使我感動(dòng)�？吹竭@里，我哭了。
廢墟的另一邊，有一位老師在陪伴著、呼喊著一個(gè)同學(xué)——金峰，并說要帶他出去，可余震發(fā)生了，突然間，一塊石頭滑落下來，砸住了老師的后腦勺，這位老師就這樣永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，離開了他的學(xué)生。這位老師有自己的活動(dòng)空間，完全可以自己去尋找出路，而不用陪著學(xué)生，也不會(huì)讓自己?jiǎn)拭伤麨榱藢W(xué)生有人陪伴而不孤單，就一直陪著學(xué)生。這樣的師生情，能不使人感動(dòng)嗎？看到這里，我哭了。
琳琳在最后咬緊牙關(guān)爬到鋼琴前敲擊身旁的琴鍵，鋼琴發(fā)出的聲音引起了救援人員注意，可由于校長在問話時(shí)琳琳沒有回答，校長就準(zhǔn)備走，這使我的心一下子懸掛起來，因?yàn)檫@樣可能使琳琳失去獲救的機(jī)會(huì)，幸好琳琳在校長準(zhǔn)備走時(shí)又一次敲擊琴鍵，校長又一次問話時(shí)，琳琳開口說了一句：“我是劉琳琳�！辈疟蝗税l(fā)現(xiàn)。琳琳在廢墟下度過了她的十六歲生日，而我呢？每次生日時(shí)都會(huì)纏著爸爸媽媽去各種大餐廳吃大餐。而當(dāng)余震來臨時(shí)，媽媽不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳——無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地！可在發(fā)現(xiàn)琳琳后的第二次余震時(shí)，媽媽為了擋住廢墟，不幸喪生。在媽媽的保護(hù)下琳琳最終被救援人員救了出來。這是一對(duì)多么感人的母女�。”M管在以往的生活中有些不快�？吹竭@里，我又一次哭了。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。雖然，地震已經(jīng)過去，但它對(duì)人民的創(chuàng)傷卻沒有被時(shí)間所沖淡，我們要感激所有在大地震中參與救援行動(dòng)的解放軍官兵、醫(yī)療救護(hù)人員，也要為在地震中失去親人的災(zāi)區(qū)人民表示問候。
《媽媽》觀后感 篇14
看了《網(wǎng)絡(luò)媽媽》這部電影，我深有感處，我的心就像受到巨浪似的，如此沉重，久久不能平靜！我知道了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，媽媽。爸爸為我們付出了多少！
網(wǎng)絡(luò)，可以找資料，學(xué)知識(shí)，但如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就象陷入千沼澤，難以自拔！影片中，一位名叫佳佳的小女孩，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，深夜悄悄去網(wǎng)吧，甚至耙窗，結(jié)果成績(jī)一落千丈，他爸爸不斷干活，身體都快累垮了，媽媽不斷勸他，可她根本不聽從勸告，直到在網(wǎng)絡(luò)媽媽的幫助下，為了尋找佳佳，媽媽被車撞成骨折，小女孩才從中體會(huì)到媽媽的艱辛與母愛，漸漸走上了正道！
��！父母是多么地辛苦�。榱宋覀�，他們幾乎花費(fèi)了自己所有的心血；為了我們，他們忙碌不停；為了我們，把所有好的東西都給了我們！我們就象小皇帝，衣來伸手，飯來張口，還不虛心接受批評(píng)教育，甚至與父母長輩頂嘴，現(xiàn)在想起來，我們是多么不孝�。�
在生活中，也有這種沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人，我們應(yīng)該多去幫助他們，早日喚醒他們！當(dāng)然正人先正己，我們自己必須先做好。同學(xué)們，記住，為了不讓自己的父母“受傷”，為了讓他們感到欣慰、溫暖、幸福和自豪，請(qǐng)你千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲！
今天，我們學(xué)校里的同學(xué)都看了一部電影——《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。我們看了都很感動(dòng)，這部電影主要講了網(wǎng)絡(luò)媽媽幫助一位叫賀嘉的同學(xué)戒掉網(wǎng)癮的一個(gè)故事。
網(wǎng)絡(luò)媽媽的手指頭被在以前的植樹節(jié)，因發(fā)生火災(zāi)事故把手給燒傷了，她的媽媽很傷心，網(wǎng)絡(luò)媽媽光做植皮手術(shù)就做了六次，但是她很堅(jiān)強(qiáng)。他在這幾十年中，熬受了很多痛苦。
現(xiàn)在她已經(jīng)長大，他的網(wǎng)名叫滿天星。滿天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個(gè)會(huì)計(jì)。我很佩服她，滿天星阿姨在上網(wǎng)的時(shí)候看見一位媽媽，看見一位媽媽再找一個(gè)丟失的孩子，那就是賀嘉，滿天星阿姨看了那個(gè)媽媽的文章，就和他聊開了天，哪位媽媽把他女來的郵箱給了滿天星阿姨，然后滿天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來，每一滿天星都和阿姨聊了天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿天星阿姨給賀嘉講了一個(gè)故事，講的是被燒傷的時(shí)候，蘇老師讓賀嘉寫一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫的作文。過了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長卻說他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動(dòng)。后來過生日，很開心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。
這時(shí)，我也感動(dòng)地流下了眼淚。網(wǎng)絡(luò)游戲很吸引人，但也很容易讓人上癮，我們少年兒童不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要把心思用在學(xué)習(xí)上，將來為祖國做貢獻(xiàn)。
看完電影《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，我的心像大海波濤，久久不能平靜，原不正確使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們青少年的危害那么大。幸好嘉嘉在網(wǎng)絡(luò)媽媽的幫助下靠自己的毅力走出了網(wǎng)絡(luò)的陰影。
平時(shí)，我們通過網(wǎng)絡(luò)可以寫作文、查資料、聊天；網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們說非常方便，也有很大的幫助。但是看完這部電影，我才知道，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們每個(gè)人說是多么的重要。電影里的兩個(gè)男孩兒，都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，最終一個(gè)走上了不歸路，另一個(gè)的媽媽為了救自己的兒子，卻被沒有良知的兒子親手殺害了。
嘉嘉開始也沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中，不能自拔，還半夜偷偷跑去上網(wǎng)，她媽媽發(fā)現(xiàn)女兒不見了，就匆匆忙忙的騎著自行車去找，由著急被車碰了，小腿骨裂。她爸爸為了這個(gè)家，烈日炎炎下吃力的蹬著三輪車賣礦泉水。在網(wǎng)絡(luò)媽媽的耐心教導(dǎo)下，嘉嘉終明白了爸爸媽媽為她所做的一切。
沉迷網(wǎng)絡(luò)的朋友們，雖然網(wǎng)絡(luò)游戲只是一個(gè)普普通通的一個(gè)小游戲而已，但是它會(huì)害我們一生的。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也有它的好處。我們要正確對(duì)待、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)。
不過，并不是不可以上網(wǎng)玩游戲，而是我們要控制住自己，不能玩得太過度。學(xué)習(xí)加上網(wǎng)玩游戲，才能學(xué)的更好。
《媽媽》觀后感 篇15
盡管“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”這句口號(hào)喊了數(shù)十年，不過，實(shí)事求是地說，縱觀中國教育尤其親子教育發(fā)展現(xiàn)狀十分遲緩，很難和西方國家開放式教育并駕齊驅(qū)。也正因之，日積月累，習(xí)慣了“中國式教育”的教師或家長們鮮有對(duì)萌寶內(nèi)心需要進(jìn)行關(guān)注。
在此意義上，由北京衛(wèi)視播出的大型萌寶話語權(quán)親子節(jié)目《媽媽聽我說》來得恰到好處。00后雖然生活在五彩多姿的生活環(huán)境中，但是從節(jié)目中可以看出來他們內(nèi)心是非常純凈的，三觀很正，有著超于小孩子甚至是成人的觀念和心理。通過節(jié)目可以看出，00后其實(shí)是講道理的，不只是貪玩蠻橫有優(yōu)越感，他們有著自己更深刻的思考。00后的言論讓我們很多成年人非常汗顏和感動(dòng)。
細(xì)數(shù)歷數(shù)，時(shí)下活躍在電視熒屏上的親子類節(jié)目不可謂不多，從《爸爸去哪兒》到《爸爸回來了》不一而足，似乎熱衷于戶外運(yùn)動(dòng)的父愛才是親子類節(jié)目的主體。相比之下，作為親子教育中的“重中之重”，“媽媽”這一角色遠(yuǎn)被忽略。從某種意義上，從生育角度和社會(huì)角色扮演這雙重角度來說，在越來越多人的眼里，“媽媽”似乎已淪被“生兒育女”的工具和新時(shí)代的“保姆”，除此之外，似乎沒有別的。
中國儒家文化中，向來有著“嚴(yán)父慈母”這一說。不管“孟母三遷”也好，“岳母刺字”也罷，親子教育永遠(yuǎn)離不開“媽媽”這一群體。也正因之，我個(gè)人覺得，相比《爸爸去哪兒》這類戶外體驗(yàn)式的“父愛式親子教育”，《媽媽聽我說》這類“母愛親子教育”反倒更真誠、有趣得多。
不容回避的是，相比出生在七八十年代的孩子來說，盡管物質(zhì)進(jìn)步不止一大截，但現(xiàn)在的孩子內(nèi)心壓力山大，精神上也不輕松。也正源于內(nèi)心之累，絕大多數(shù)孩子似乎都過早地失去了童年，每個(gè)人都希望自己能夠像成年人一樣和成人平等地溝通和交流，尋找一個(gè)精神的突破口。然后在傳統(tǒng)意義“媽媽”的眼里，失去了溝通環(huán)境和親子平臺(tái)，想要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)顯然不太容易。
一言以蔽之，在孩子的內(nèi)心世界里，盡管沒有兵，沒有馬，卻兵荒馬亂。所以，孩子們亦很需要一個(gè)“心理健全”的家庭醫(yī)生——媽媽為自己進(jìn)行精神梳理。想在做到這點(diǎn)，并不容易。不過，幸好，《媽媽聽我說》這檔親子類節(jié)目的出現(xiàn)，為那些遇到了“問題”的孩子找到一個(gè)溝通、發(fā)泄和緩解內(nèi)心壓力的出口。
盡管《媽媽聽我說》和《爸爸去哪兒》同為親子節(jié)目，但兩者的定位大相徑庭。相比之下，如果說《爸爸去哪兒》是一檔戶外、陪伴、益智類真人秀節(jié)目的話，《媽媽聽我說》則是一部現(xiàn)場(chǎng)PK火藥味兒十足的室內(nèi)情景劇。這檔“親子類”情景劇，絕不同于《家有兒女》系列劇家長里短式的賣萌，亦不同于其他。節(jié)目中即有萌寶對(duì)成年媽媽的質(zhì)問，也有20位或犀利或賣萌或深度極品萌寶對(duì)當(dāng)事“媽媽”的審問，主持人樂嘉變身“孩子王”，作家六六以“媽媽桑”的方式充當(dāng)情感觀察員，這對(duì)“性格專家+心理大師”的非常組合剛?cè)岵?jì)，不失看點(diǎn)。而在節(jié)目最后，當(dāng)事“媽媽”和當(dāng)事萌寶最終握手言歡“從對(duì)抗走向?qū)υ挕�，更多意義上實(shí)現(xiàn)了自己的情感訴求。所以，我們與此說這是一檔親子節(jié)目，莫不如說每一期都是一部好看的故事。
在中國傳統(tǒng)教育理念中，育兒教育大都是“灌輸式”教育，譬如“聽家長和老師的話”等等，這種“強(qiáng)制”教育和填鴨教育必須有很大的缺陷。相比之下，《媽媽聽我說》這檔節(jié)目率先上陣，讓“辣媽”放下姿態(tài)和孩子平等地溝通、交流，賦予孩子更多的話語權(quán)，從精神對(duì)抗走向?qū)υ�，值得稱道。
沒有個(gè)性的學(xué)校絕對(duì)不是一所好學(xué)校，那只是一個(gè)習(xí)慣于填鴨式應(yīng)試教育的教育連鎖店。同樣，一個(gè)不會(huì)和孩子溝通和對(duì)話的父母本身也不是一個(gè)合理的父母，只是一個(gè)“長官”式的家長。在此意義上，如果說《媽媽聽我說》是一檔親子類節(jié)目的話，莫不如說是一堂獻(xiàn)給親時(shí)代家長的公開課。
《媽媽》觀后感 篇16
自《爸爸去哪兒》火爆網(wǎng)絡(luò)上下熒屏內(nèi)外后，親子真人秀節(jié)目如雨后春筍撲面而來，頗有忽如春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的感覺。一時(shí)間，萌爸萌娃滿世界飛，讓過氣或正當(dāng)紅的明星父親與他們的星二代孩子瞬間成為網(wǎng)絡(luò)熱詞、關(guān)注對(duì)象。而在這火熱的圍觀背后，眾多節(jié)目的最初宗旨——如何教育孩子，卻常常被忽視。
于北京衛(wèi)視熱播的《媽媽聽我說》走的也是親子路線，但與眾多節(jié)目不同的是，《媽媽聽我說》將節(jié)目主角鎖定為草根母親與她們的孩子，彌補(bǔ)了親子秀中母親常常被缺席的尷尬。而且，節(jié)目于室內(nèi)錄制，而非跟風(fēng)周游各地。樂嘉主持，買紅妹、六六坐鎮(zhèn)觀察員席則讓節(jié)目有了更多知心姐姐與小盆友溝通交流的氛圍。當(dāng)然，節(jié)目最大的“另類”之處在于將話語權(quán)交給孩子，傾聽孩子訴說，讓孩子們自辯是非真假對(duì)錯(cuò)。
節(jié)目中，媽媽、主持人、明星觀察員都是配角、傾聽者。如果媽媽做錯(cuò)了，還將受到一定程度的懲罰…這種將話語權(quán)主動(dòng)交給孩子，與孩子成為真正意義上的平等的朋友而非上下級(jí)、師生、高低輩關(guān)系的形式，不僅在中國家庭教育、學(xué)校教育中甚為罕見，在隸屬社會(huì)教育的親子節(jié)目中也屬創(chuàng)新之舉。令人可喜的是，從首期節(jié)目孩子們的表現(xiàn)來看，這種以孩子為主體的形式是頗受歡迎的。節(jié)目中，孩子們暢所欲言，相互爭(zhēng)辯，有的娓娓道來了，有的妙語連珠，精靈本性，天真生性被展示得一覽無遺，而媽媽們也找到了更多更好更適合自己家庭的教育方式。
一直以來，中國式家庭教育都屢遭詬病，父母與孩子之間常常形成不對(duì)等難平等的對(duì)立關(guān)系。父母?jìng)兺鶗?huì)因?yàn)榉N種原因鮮少有機(jī)會(huì)與孩子溝通、傾聽，而孩子們也迫于作業(yè)的繁重、父母的威嚴(yán)，沒有時(shí)間甚至害怕與父母說心里話。因此，一旦出問題，父母常以“不能、不行”等命令式口吻打壓孩子，孩子想反抗，想爭(zhēng)辯，想表白卻沒有機(jī)會(huì)。《媽媽聽我說》就是基于這么一種家庭教育的現(xiàn)實(shí)情況而應(yīng)景推出的。從欄目名稱看，節(jié)目主打“孩子與媽媽的溝通交流”，旨在改變這種畸形的家庭教育模式，其社會(huì)意義不言而喻。
就節(jié)目?jī)?nèi)容而言，《媽媽聽我說》選取的也都是頗有現(xiàn)實(shí)意義的普遍性問題。比如，小女孩化妝的問題，媽媽到底該不該反對(duì)。就此，孩子們進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)辯，過程中，她們不僅會(huì)賣萌，�？�，犯呆，時(shí)不時(shí)還能綻放出頗具思想、哲理的名言、金句，讓大人們刮目相看，而這恰恰也是節(jié)目的終極目的之一。再比如，有個(gè)男孩喜歡唱歌，但他很內(nèi)秀，害羞，不喜歡在公開場(chǎng)合唱歌，這讓媽媽很著急，以至于要強(qiáng)迫孩子大聲唱。對(duì)此，孩子們的辯論更為激烈，而且意見針鋒相對(duì)，均說的頭頭是道，他們的言行舉止常常令在做的叔叔阿姨、電視機(jī)前的觀眾汗顏、感佩，甚至深思、自省。
通過節(jié)目不難發(fā)現(xiàn)，這些00后的中國孩子其實(shí)一點(diǎn)也不差，尤其是口頭表達(dá)能力以及他們的奇思妙想，他們用言行打破了常人對(duì)00后的固有印象，他們不再是只會(huì)吃穿玩樂的一代，他們是有思想的一代，有活力的一代，是進(jìn)擊的一代，正所謂少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。他們?nèi)^正確，思維活躍，思路清晰，表達(dá)流暢，在他們身上，在他們的一舉一動(dòng)中，都泛著層層希望之光，讓人不得不感佩，未來是他們的，希望也屬于他們。但前提之一必須是，我們的家長、學(xué)校、社會(huì)要給孩子們充分自由表達(dá)，敞開心扉的機(jī)會(huì)，《媽媽聽我說》熱播也正反映了全社會(huì)尤其是00后們渴望與家長思想交鋒，與社會(huì)溝通的欲望。
如果說中國孩子與父母之間隔著一條深深的溝壑，立著一堵厚厚的墻，那《媽媽聽我說》就是一座橋，一扇門。一座溝通媽媽、孩子心靈交流的橋，一扇開啟母子母女平等交流溝通的智慧之門。有了這座橋，這扇門，媽媽們就能靜下心來聆聽孩子們的所思所想，孩子們也能隨心所欲的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有了這座橋，這扇門，家長與孩子間的對(duì)與錯(cuò)、是與非、黑與白，矛盾與沖突也將一個(gè)個(gè)消弭開來，家庭教育方能實(shí)現(xiàn)其真正的目的，起到應(yīng)有的作用，從這個(gè)角度看，《媽媽聽我說》不僅能怡情更能養(yǎng)心，為媽媽、孩子們點(diǎn)亮一盞燈，送來一束光，尤其是對(duì)于那些家庭教育失敗乃至束手無策的爸爸媽媽們。
《媽媽》觀后感 篇17
電影《媽媽的神奇小子》根據(jù)殘奧會(huì)冠軍蘇樺偉的真實(shí)經(jīng)歷改編，他生來因黃疸病導(dǎo)致腦痙攣，無法正常站立行走。而蘇媽克服重重困難，不拋棄不放棄，不僅幫兒子站起來，還挖掘了他的跑步天賦。后來，蘇樺偉被參加殘奧會(huì)的中國香港田徑隊(duì)選中，奪得殘奧會(huì)冠軍并打破世界紀(jì)錄，這對(duì)神奇母子的熱血?jiǎng)?lì)志傳奇，被人們廣為流傳，享譽(yù)世界。
2008年北京殘奧會(huì)，中國香港田徑運(yùn)動(dòng)員蘇樺偉以24秒65的速度摘得男子200米-T36項(xiàng)目的金牌，并打破該項(xiàng)比賽的世界紀(jì)錄，這是屬于他本人職業(yè)生涯的最后一屆殘奧會(huì)。至此，他在四屆殘奧會(huì)中共計(jì)取得了6金3銀3銅的驚人戰(zhàn)績(jī)，這些故事被新上映的《媽媽的神奇小子》再度重現(xiàn)。
影片中，身有殘疾的蘇樺偉成長為優(yōu)秀田徑運(yùn)動(dòng)員，一位偉大的母親功不可沒，她“潤物細(xì)無聲”地引領(lǐng)孩子走向人生的輝煌，可謂“女子本弱為母則剛”。電影貼著勵(lì)志、熱血、燃、少年、母愛、溫情、感人的標(biāo)簽，這些與親情、家庭密不可分的字眼，讓人唏噓慨嘆。一位原本連走路都困難的殘疾人，竟能在賽道上奔跑馳騁，這絕對(duì)是一個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的奇跡，像極了《哪吒之魔童降世》不信命的哪吒。電影的前半段也是港版《阿甘正傳》的寫照，蘇樺偉就是那種“輸在起跑線上的人”，自從他降生后，醫(yī)生就宣告他“以后能行走的機(jī)會(huì)很小”。
幼年時(shí)代無法行走，而后在母親鼓勵(lì)下逐漸能夠站立走路，13歲時(shí)母親看他被三個(gè)壞孩子追逐跑得飛快，就帶他報(bào)名參加田徑隊(duì)并得到教練賞識(shí)，蘇樺偉的人生走的是“后發(fā)制人”之路。蘇樺偉與觀眾以往見到的運(yùn)動(dòng)員不太一樣，有些人可以拼命補(bǔ)足短板，但有些人的短板今生注定是無法補(bǔ)足。蘇樺偉沉溺于一次次起步練習(xí)：“我不明白到底為什么要一直練習(xí)起步，我只是想要跑步啊。 ”他清楚自己的人生，只能用這種方式追上別人：“我知道我起步比別人慢，所以我才會(huì)更拼命在后面追上來，就像我的命一樣。 ”
與其說觀眾能從該片感受到勵(lì)志和熱血，不如說這種從重壓之下迸發(fā)的驚人能量背后，是一個(gè)家庭和一位偉大母親傾盡全力的支撐。一個(gè)家庭想要培養(yǎng)出一個(gè)奧運(yùn)冠軍，背后付出的心血常人難以想象，尤其是蘇樺偉這樣在生活起居都需要有人照顧的運(yùn)動(dòng)員，片中蘇媽幫蘇樺偉剪指甲的情境讓人心痛。不止如此，他們一家四口的精力和金錢，都放在蘇樺偉的身上。
《媽媽的神奇小子》沒有回避現(xiàn)實(shí)，直面蘇樺偉作為殘疾人運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)實(shí)困境。片中的蘇樺偉一家四口，蝸居在香港老舊的居民樓里，父親突然生病，整個(gè)家全靠蘇媽打四份工支撐。蘇樺偉一度在艱難的現(xiàn)實(shí)面前想要放棄運(yùn)動(dòng)生涯：“我跑步每月拿三千多津貼，但是我去送快遞一個(gè)月可以拿七八千塊補(bǔ)貼家用。 ”幸好，蘇媽一直支持兒子蘇樺偉——讓兒子加入田徑隊(duì)的是蘇媽，每次兒子接受采訪陪在他身邊的是蘇媽，讓兒子拍廣告賺錢恢復(fù)訓(xùn)練的也是蘇媽，兒子在最后一屆殘奧會(huì)比賽狀態(tài)不佳，飛去賽場(chǎng)幫兒子調(diào)整心態(tài)的還是蘇媽。影片中“女子本弱為母則剛”的蘇媽，讓人聯(lián)想起經(jīng)典港片《歲月神偷》里也是由吳君如扮演的母親。
毋庸置疑，電影中母子互相砥礪的感人劇情，的確拍出了積極正能量的體育傳記之感，剪輯敘事節(jié)奏也行云流水，甚至還拋出了殘奧與奧運(yùn)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員待遇不對(duì)等的問題。但聯(lián)瑞影業(yè)出品的電影，總是背負(fù)太多思想包袱。
誠如《燃野少年的天空》的天馬行空構(gòu)思，《媽媽的神奇小子》的編劇同樣“背大鍋”，一部一個(gè)半小時(shí)的電影塞下許多情節(jié)。這是該片的第一個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)閺膩喬靥m大奧運(yùn)會(huì)一直拍到北京奧運(yùn)會(huì)，太雜太亂的劇情，難以讓觀眾留下深刻印象。電影中有些副線拍了等于沒拍，比如弟弟那條線，父母認(rèn)為，弟弟的出生只是為了照顧蘇樺偉的后半生。片末，弟弟在爺爺?shù)倪z像前為哥哥在殘奧會(huì)取得佳績(jī)歡呼，但他長期以來遭受到蘇媽不公平待遇的心結(jié)，似乎沒有解釋也沒有解開。全程有些渲染情感的地方同樣莫名其妙，電影真正讓人感動(dòng)的地方并不多，敘事工整平淡，沒有情緒的起伏�？梢哉f，金句和雞湯式的臺(tái)詞，失去了渲染情緒的意義。
第二個(gè)缺點(diǎn)是普通話配音效果差，吳君如的配音讓人容易出戲。
第三個(gè)缺點(diǎn)是作為傳記片塞下許多情節(jié)，該拍的卻沒拍出來，蘇樺偉一路跑殘奧田徑，整個(gè)過程未免太順了。
《媽媽》觀后感 篇18
隨著兒子一天天長大，伴隨他成長的過程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，如何更好的解決這些問題成了我的難題。雖然從事幼教工作將近十年了，但也會(huì)有很多的困擾。這時(shí)就會(huì)想如果多看看書，多從中積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，那就不成問題了。
說實(shí)話，《好媽媽勝過好老師》這本書我早聽說過，只是出于對(duì)目前很多教育專家的不信任，我一直沒看這本書。為了讓兒子更好的成長，我經(jīng)常和同事一起交流經(jīng)驗(yàn)。有一次，又說起兒子的事情，我們班賀老師就推薦我看這本書，我對(duì)她說的半信半疑，第二天她就把書拿來給我看。我隨意翻了翻，就立刻被里面的內(nèi)容吸引了，僅僅是序言和前言就讓我感慨萬千。
《好媽媽勝過好老師》這本書是教育專家尹建莉碩士16年的教子手記。全書共分七個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)一個(gè)主題，從愛、學(xué)習(xí)、品格、習(xí)慣、家長的智慧、家教小事、教育誤區(qū)等多個(gè)方面向我們講述了耳目一新的家庭教育原則，有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，使我深受啟發(fā)。書里用樸實(shí)的語言，道出了對(duì)孩子的深深溫情;用日常生活中的例子，細(xì)細(xì)講解了對(duì)孩子的呵護(hù)之法。書中的一些話語在我心中久久回想，正如其所言，孩子的一些錯(cuò)誤觀念或問題，往往都是由于一些家長生活的痕跡。生活中，許多的不在意，許多的不顧忌，卻已被孩子們盡收眼底。父母影響孩子，其道理我雖也想的清楚，但看到作者并不是用說教的方式，硬邦邦的語言來碼字，而是用身邊生動(dòng)鮮活的例子，說明事件，然后再針對(duì)這一事件展開而來，這樣更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)。
只有自己自律，孩子才能律己自控。
家庭教育絕不單純是母親的事!在書中我除了看到一位偉大的母親形象，還看到了一位同樣偉大的父親。盡管對(duì)此書中著墨不多，但從字里行間都能感受到作者有一位好丈夫，孩子有一位好父親。他很好地扮演著父親的角色，積極配合妻子做好孩子的教育工作，當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)愿意低頭向孩子認(rèn)錯(cuò)——試問有多少父親能做到這一點(diǎn)?這一點(diǎn)值得爸爸學(xué)習(xí)。
“在愛的名義下施暴”，這句話給我很強(qiáng)烈的感受，它值得我去深刻的反思在付出愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該考慮到孩子感受。如果我們的教育方式不被孩子接受、我們的愛不被孩子理解、我們的行動(dòng)不被孩子支持，我想即使我們?cè)偕焚M(fèi)苦心，也必定是失敗的教育。
要讓孩子做好一件事，先讓孩子愛上它。
尹老師強(qiáng)調(diào)要讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，千萬不要用學(xué)習(xí)作為懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，把所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中去，真正體會(huì)學(xué)有所用的樂趣。她抓住孩子的心理，提出了一系列與我們常見的做法截然不同的方法——“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣;懲罰你，不讓你寫作業(yè);學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不獎(jiǎng)勵(lì)……這些觀點(diǎn)聽上去令人耳目一新，又有點(diǎn)令人覺得不可思議，但是細(xì)讀之后，你會(huì)恍然大悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要讓孩子做好一件事，先讓孩子愛上它。
作為一名老師，我想只有通過更多的學(xué)習(xí)、更多的關(guān)愛、更多的思考，不斷地提高自我才是當(dāng)下要走的教育之路。
雖然是一本家庭教育的書，但我認(rèn)為無論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育都是相通的。書中記敘了許多事情再次地證明了作為一名教育者只有真正從愛、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，才可以培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
看這本書，真的覺得受益匪淺!教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。讓我們記住她的一句話吧!“孩子不是為了‘長大’或‘成功’‘成才’活著，孩子首先是為了‘童年’而活著”。教育不應(yīng)該有功利性，愛孩子才要施教，施教應(yīng)該溶于濃濃的愛中，正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭，我想今后我應(yīng)該把手中的鋤頭換成刻刀，力爭(zhēng)既做一個(gè)好媽媽又做一個(gè)好老師。
【《媽媽》觀后感】相關(guān)文章：
《法官媽媽》觀后感06-06
《漂亮媽媽》觀后感04-07
可憐媽媽的觀后感07-14
少女媽媽觀后感07-28
鬼媽媽觀后感07-29
《網(wǎng)絡(luò)媽媽》觀后感10-12
給媽媽洗腳觀后感11-14
媽媽洗腳觀后感01-17