以我們班的小能人微話題的作文
篇一：全能王800字
瘦瘦的身體，長長的腿，薄薄的嘴唇，戴著一副眼鏡，他就是咱班堪稱全面發(fā)展的“小能人”——張少衡。
他十分聰明，酷愛讀書，且能過目不忘。一本書，他讀一遍以后，若抽問書中相關(guān)問題，基本都能回答正確；與他人比賽回答書中重點問題，他也是位“常勝將軍”，幾乎每次都輕松奪得桂冠，讓別人輸?shù)眯姆诜�。記得上次班級里舉辦《上下五千年》題目測試—“一戰(zhàn)到底”活動，比賽活動中，他不慌不忙，過五關(guān)，斬六將，順利通過了搶答題、基礎(chǔ)題、重點題、難點題、拓展題，最后一鳴驚人，“殺”進了前五強，同學(xué)們個個佩服，并送給了他許多外號：“學(xué)霸”、“打敗宇宙無敵手”……正因為他這樣愛讀書，又知識淵博，最近還獲得了校級“書香家庭”的光榮稱號，并在班上引起了不小的轟動呢！
另外，你別小看他平日里一副“白面書生”模樣，其實他卻是一名長跑健將呢！上一次體育測試“50×8”的長跑，一開始，他雖然有些掉后，但不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他竟然超過了體育委員沈燦，暫時與我并列第一！耳旁掠過陣陣“呼呼”的風(fēng)聲，我的雙腿開始有些發(fā)軟，可沒想到他竟然一點兒也不吃力，仿佛飛毛腿似的，依舊快如閃電，并迅速超越了我。在我費了九牛二虎之力在終點與他并駕齊驅(qū)，奪得并列第一時，那一刻，我累得上氣不接下氣，全身癱了似的躺在草坪上。而他呢，卻面不紅、氣不喘。你說他厲害不厲害？
他的優(yōu)點還很多很多。他樂觀大度，別人怎么樣嘲笑他，他都一笑了之；他為人謙虛，得了什么獎、作文發(fā)表，他都不炫耀，而是都化為自己前進的動力；他幽默，我平時雖是位“好好先生”，可一旦生起氣來卻十分恐怖，但他每次都能冒著可能被我“生吞活剝”的危險，講出十分好笑的笑話，把我逗樂。在他的感染下，我現(xiàn)在也成了我們班的“樂觀主義派”了。
怎么樣，張少衡是名副其實的“全能王”吧？
篇二：乒乓王子850字
“好球！”“不錯！”一陣陣贊嘆聲伴隨著清脆的“乒乒乓乓”聲從球館中傳來。
走近細瞧，那臺上在揮汗如雨馬不停蹄的男孩子，正是我們五（6）班引以為豪的“乒乓小子”――葉俊杰。
葉俊杰，158cm的個子，一身黑黝黝的皮膚，顯得健壯，精神百倍，一雙小眼睛雖不明顯，但卻炯炯地放著光芒，儼然一副必勝者的姿態(tài)。
談起他的乒乓球技，堪稱“附小一霸”，打遍全校無敵手，最終奪得桂冠，光榮地成為了我校的“乒乓王子”，入選如皋市乒乓球隊。
葉俊杰的乒乓球技不僅在我校是所向披靡，而且在他所在的球隊也幾乎是無人能敵。
一次，我在訓(xùn)練館偶然遇見了他，他正在準(zhǔn)備迎戰(zhàn)那里大哥大，擦球拍，喝水，一切準(zhǔn)備就緒，出征！
他健步走到球臺前，左腳在前，右腳在后，微微屈膝，小幅度地弓起腰，瞪大了雙眼，雙唇緊閉，一臉嚴(yán)峻，仿佛這不是一場比賽，而是一場戰(zhàn)爭�！班健辈门袉T一聲令下，對手發(fā)球，對方詭異地在嘴角邊劃過一絲冷笑，手端著球一抬，球被高高拋起，待到落下到眼前時，一揚手臂，一跺腳，胳膊向下一劃，膠面與球輕輕一擦，那白色小球像被施了魔法，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，飛馳著掠過球網(wǎng)，蜻蜓點水一樣，在臺面上輕輕一啄，就直奔葉俊杰死角，像要將葉俊杰一擊斃命，葉俊杰可不是徒有虛名，他好似未卜先知，向右滑步，探出手臂，瞅準(zhǔn)時機，只見手腕向左下方一劃，那乒乓小球便扭身向?qū)Ψ斤w去，對方這時已開始沾沾自喜，像在想葉俊杰這一次必輸無疑，沒料到葉俊杰竟識破了他的招術(shù)，慌忙應(yīng)戰(zhàn)，但為時以晚，球擦邊落地，“1﹕0”，葉俊杰領(lǐng)先！隨著雙方漸入佳境，比分咬得更緊了，4平、5平、6平……可由于葉俊杰發(fā)球變幻莫測，對方應(yīng)接不暇，手足無措，最終葉俊杰大比分2：0勝出！
葉俊杰球技雖然非常厲害，但他并不為此自滿而停止練習(xí)，每天下課后，總能看到他在用手比劃著動作，歪著頭思索著如何使用戰(zhàn)術(shù)將對手打得落花流水；總能看到他與同學(xué)在對練，跺著腳思前想后……
這就是我們班的“乒乓小子”，我的鐵哥們，你們羨慕嗎？
篇三：小博士900字
天上閃爍的星星數(shù)不勝數(shù)，咱班耀眼的“星星”也是不計其數(shù)，他也就是其中最亮的一顆。
他，身材又瘦又高，臉又長又白，極為突出的是那一雙眼睛。眼睛里有時瀉出喜悅，有時流出堅定，有時露出謙虛……這就是張少衡。
他擁有一雙“魔手”。只需一支筆，在手里轉(zhuǎn)一圈，在紙上行幾回，點幾下，勾幾筆。一行行，一列列，工工整整、遒勁有力的字跡立刻入眼簾，橫微微上提，豎剛勁有力，撇捺舒展如裙……正如漢代蔡所說：“若坐若行，若飛若動，若往若來，若臥若起。”那一筆一畫令人陶醉，他曾在去年獲得書法比賽一等獎。
他知識淵博，博覽群書。從天文到地理，從古今到中外，他樣樣精通，下課時，他在吵鬧聲中，一聲不吭地“埋頭苦干”。同學(xué)們炒鬧聲，他沒聽見；來來往往的同學(xué)們，他也沒看見，他心頭上只有一個念頭：要努力讀書！要勤奮讀書！每當(dāng)同學(xué)們有好書，他總是第一個去借閱，一看完便立刻歸還。他熱愛背誦、運用，只要一看見了名篇佳句便立刻摘抄背誦，在他的作文中總會發(fā)現(xiàn)許多的好詞好句。
他曾通過班級推薦、年級篩選、校級評選，層層選拔，榮獲校級“書香家庭”稱號。在表彰大會上，他落落大方，毫不怯場，口齒清晰地講述著臺詞，那聲音字正腔圓，流露出“小博士”的風(fēng)范。他動作到位，一舉一動流露出“小博士”的氣概。
面對種種成績，他總是以微笑面對，從不驕傲自滿，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”對呀，天外有天，人外有人，每個人都要謙虛，愛迪生說過：“謙虛不僅是一只裝飾品，也是美德的護衛(wèi)�！碑�(dāng)然了！張少衡將謙虛牢記在心里，讓它守護著心靈。這才使得他更上一層樓。
他不僅謙虛，還溫文爾雅，上課發(fā)言時，他不慌不忙地站起來，推了推眼鏡后，這才開了“金口”；放學(xué)整理書包時，他有條不紊地拿起筆放進文具盒，再將書本整理得錯落有致，最后，一齊放進書包；下課看書時，他總是抹好書角，直到紙張平平整整為止……他溫文爾雅，默默無聞地為班級貢獻。為什么呢？因為他牢記著“讓班級因我們的存在而幸福！”。
他，一位知識淵博的“小博士”，一位從不驕傲的“小博士”，一位默默無聞的“小博士”，一位無私奉獻的“小博士”……
篇四：我們班的小小乒乓球手900字
我們班的葉俊杰可謂是十八般武藝——-樣樣精通�？稍诒姸嗯d趣愛好中，他還是對乒乓球情有獨鐘，愛不釋手。要說起乒乓球，他可是咱班無人不知、無人不曉的高手。
他自幼學(xué)習(xí)乒乓球，經(jīng)過不斷努力、不斷進取，最終在各項比賽中屢屢奪冠。
技術(shù)精湛的他皮膚黝黑黝黑的，一雙炯炯有神的眼睛睜得大大的，似乎在觀察對方的一舉一動，好像一不小心就會輸?shù)簟Ｋ聿目�，體態(tài)健壯，眼神里透露出頑強不屈的精神。特別是手臂，肌肉豐滿而粗壯，乍一看，就是塊打乒乓球的料子。在下課時，你肯定能看到他正揮舞著手臂，在練習(xí)著各種各樣的乒乓球招式。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番激烈的角逐、嚴(yán)格的篩選，他榮幸地進入了學(xué)校乒乓球隊。這天，我來到體育組辦公室，想好好看看葉俊杰大展身手。剛一推門，就傳來了一陣“噼里啪啦”的`聲音，原來葉俊杰正在和一位人高馬大的體育老師比賽。瞧！第一局開始了，葉俊杰先發(fā)球，想給老師來個下馬威，于是，開了個“低下旋球”，那球像個跳著舞的小姑娘，打著旋兒急急忙忙地朝老師飛去。老師見狀，處之泰然，匆匆向后退了幾步，將球拍高高揚起，易如反掌地接住了球。葉俊杰一見，立即把球調(diào)高，試圖拉遠球。那體育老師也不是吃素的，似乎明白葉俊杰的意圖，也跟他慢慢拉遠球�？墒�，這樣打是難分勝負(fù)的，因為兩人的技術(shù)旗鼓相當(dāng)，這樣只會耗費體力。這時，球又高高地彈到葉俊杰面前，此時不扣，更待何時？說時遲、那時快，葉俊杰將手隨之一揚，只見球像小鳥一般在空中劃出一道美麗的弧線，打在老師的臺桌上，又像趕集一般快速飛了出去，體育老師剛想接球，可不料晚了一步，球與球拍擦肩而過。第一局，葉俊杰贏了，旁邊的體育老師也不由自主地點點頭。
第二局，葉俊杰外甥打燈籠——照舊。老師早有提防，采取了不同的打法，可還是瞎子點燈——白費力氣，葉俊杰又贏了。
第三局，體育老師又輸了。
你可別看葉俊杰年紀(jì)小，說出來讓你目瞪口呆，他在成人賽中勇奪第九名。我們夸他時，他總是謙遜地說：“一時的勝利并不代表永遠的勝利，應(yīng)該在勝利的基礎(chǔ)上努力爭取更大的勝利！”
他就是我們班的小小乒乓球手。我相信，在不久的將來，他不光是為班級爭光，還要為祖國添彩。
【以我們班的小能人微話題的作文】相關(guān)文章：
我們班的小能人07-30
我們班的小能人作文06-05
我們班的小能人作文05-28
我們班的“小能人”作文06-14
我們班里的小能人作文07-31
我們班的小能人的作文10-08
我們班公認(rèn)的小能人12-08
【熱】我們班里的小能人作文03-26
我們班的畫畫小能人作文06-29