立意的角度高中優(yōu)秀作文
選擇一個角度十分重要，角度不同，其立意也不盡相同，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”嘛！
1．具有時代氣息
例文
奶奶的“網(wǎng)友”
爺爺去世了，退休在家的奶奶生活很寂寞，高考作文：立意的角度。爸爸、媽媽為這事很發(fā)愁。我給奶奶出了一個主意：“您找一給奶奶出了一個主意：“您找一個網(wǎng)友吧�！�
我家就有兩臺電腦，一臺是媽媽單位發(fā)的，因為媽媽下班后或雙休日都要把在單位干不完的活拿回家來，一臺是我上高一時爸爸給我買的。現(xiàn)在我的水平，上網(wǎng)已綽綽有余。
奶奶退休前是中學(xué)數(shù)學(xué)教師，搞電腦也有一定的基礎(chǔ)。奶奶的顧慮是在網(wǎng)上不一定能找到說得來的知音。我說：“有一個歌叫天涯海角覓知音，網(wǎng)絡(luò)直通天涯海角，您一定會覓到知音的。”奶奶說：“那我就覓一覓試試�！�
打這兒開始，每天晚七點，奶奶就用我那臺電腦覓她的知音，我就躲到媽媽的屋里去。
當(dāng)天奶奶就在網(wǎng)上覓到了知音，以后每天和那位網(wǎng)友談半小時。
打這兒起，奶奶的精神面貌變了，心情舒暢了，仿佛年輕了十幾歲。奶奶逢人就夸她那位網(wǎng)友，說那位網(wǎng)友也是一位退休的中學(xué)數(shù)學(xué)女教師，名叫方孝女，這位方老太和她的生活經(jīng)歷一樣一樣的，情趣和愛好也一樣一樣的。她們談人生，談年輕時的生活，談現(xiàn)實的生活，談年輕時看過的書、愛唱的歌，談得再投機不過了。
爸爸、媽媽也不再為奶奶的寂寞發(fā)愁了，爸爸夸我出了一個好點子，媽媽也說要獎勵獎勵我。我提出每天晚上奶奶上網(wǎng)時，我要在媽媽屋里躲半小時，媽媽說：“對，是該這么辦，應(yīng)該尊重奶奶的隱私�！�
我還提出，如果我今年考上大學(xué)，我要把我的電腦帶到學(xué)校去，再給奶奶買臺新電腦。爸爸媽媽也答應(yīng)了。
可是我提出這個要求的'原因，爸爸、媽媽一點也不知道——奶奶的那位“網(wǎng)友”不是別人，就是我。
2．歌頌新風(fēng)尚（群體行為）
例文
原來如此（梗概）
一學(xué)生，衣著簡樸，不喝冷飲，不吃零食，春游不帶糕點，不帶糖果，不買冰棍，不進飯館。向他借錢買酸奶，無。他過生日，只吃一碗炸醬面。
給災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們1元、5元、10元不等。他呢，100元。
3．贊揚好品質(zhì)（個體行為）
例文
傻同桌
我的同桌叫陳文果，她活潑好動，可怎么說她傻呢？是這么回事。
那是一個星期三的下午，該值日了，可是除了陳文果，別的值日生都走了。我說：“文果，你也別掃地了，告訴老師去。”她笑了笑，沒說話，自己掃起教室來。我不忍心袖手旁觀，只好給她幫忙。掃完地，我對她說：“你呀，真傻！”“是嗎？”說完，她又笑了笑。
還有一次，考英語時，她有一個單詞不會寫，苦苦思索著，不由自主地說出了聲。我聽見了，出于同桌的友愛，我把答案寫在小紙條上，推到她面前。她發(fā)現(xiàn)了小紙條，伸出手，我心里一陣高興�？墒�，她卻把紙條推開了。我又悄悄地把答案念出聲，我想，她這回準(zhǔn)得寫上了。
出了考場，我問她：“那個單詞寫上了嗎？”“沒有�！蔽乙苫蟮囟⒅�，她避開我的目光說：“我覺得我拿起筆寫的時候，就像偷別人的東西似的�！蔽覠o可奈何地說：“你真傻，白丟了二分�！�
朋友，你說我這個同桌傻不傻？
4．宣揚正確觀點
例文
究竟誰對
沈姨有兩個女兒：小柯，小舟。姐倆不僅長得秀氣，學(xué)習(xí)成績在班里也名列前茅。一提她的兩個女兒，沈姨樂得合不攏嘴。
小柯性格文靜，不愛多說話，是班里最用功的學(xué)生。一提起她，別人總會說，在學(xué)習(xí)呢。
小舟性格活潑，愛看課外書，愛搞個小發(fā)明小制作什么的。
姐倆平時十分要好，但是最近因為爭論該不該看課外書，掀起一場小小的風(fēng)波。
這天，小柯正在做習(xí)題，小舟從外面跑進來，手里揚著一本書對姐姐說：“《讀者》又來了！”
“你就知道看那些和學(xué)習(xí)無關(guān)的書，有什么用？還不如多做幾道題�！毙】绿痤^，扶扶眼鏡說。
“怎么和學(xué)習(xí)無關(guān)呢？”小舟感到莫名其妙。
“光看這些書，下次考試能考好嗎？”
“我看不見得考不好�？袋c課外書有什么不好，整天死氣沉沉地讀課本，會變成書呆子�！毙≈塾行┎粯芬饬恕�
“我是為你好，聽不聽由你�！毙】虏辉僬f了，埋頭做起了習(xí)題。
“反正我也說服不了你！”小舟拿著《讀者》走了。
姐妹倆不歡而散。
考試成績公布了。
“我說不要看與課本無關(guān)的書，你不聽，怎么樣？不聽大姐言，吃虧在眼前�！钡昧说谝幻男】虏粺o得意地說。
“這沒什么了不起，課外書我還要看�！毙≈鄄灰詾槿坏卣f。
后來學(xué)校舉行作文比賽，小舟得了第一名，小柯卻名落孫山。
小舟把獎狀像升國旗似地掛在小柯面前，用同樣的口氣說：“怎么樣？不聽妹妹言，吃虧在眼前�！�
“我就是不服……”
又一場爭論拉開了序幕。
剛下班的沈姨聽到她們的爭論，樂呵呵地說：“你們倆如果取長補短，互相吸收對方的長處就好了。小柯多看些課外書，小舟多看看課本�！�
5．批評不良現(xiàn)象
例文
棋童
幸福大街中部有一條唐家胡同，馬路上一盞路燈正對著胡同口。每天晚上，一個蓬頭垢面、穿花襯衫牛仔褲的男青年在路燈下擺棋攤兒。他身邊放著4盒紫檀木大號象棋子兒，做工精細(xì)，典雅大方，很惹棋迷們眼饞。誰贏他一盤棋，他給誰一盒檀木棋子兒；誰輸給他一盤棋，就給他5毛錢。他在這兒擺攤兒，兩個多月了，從來沒人贏過他，那4盒棋子兒，天天擺在那兒，每天他都能贏個10塊8塊的。
有一個八九歲的男孩兒，每天晚上8點半左右從胡同出來跑步，回來的時候，蹲在圈里看一會兒就走。
這天晚上，觀棋的人雖然不少，可是擺棋攤兒的小青年贏了幾盤之后，沒人敢和他下了。那個小男孩兒正在觀陣，小青年閑著沒事，就拿小孩兒尋開心：“怎么，小兄弟，你會下棋嗎？”
小男孩兒靦腆地說：“我愿意看下棋�！�
小青年說：“來，殺一盤。贏了我，送給你一副棋子兒�！�
沒走三招五式，小青年吃了小男孩兒一車一馬一相，可是小男孩兒一個馬后炮把小青年給將住了。小青年說：“不算，緩緩步�！笨礋狒[的都說：“比賽哪有緩步的。你吃人家那么多子兒，人家都沒緩步�！毙∏嗄昙t著臉把一盒檀木棋子兒往小男孩腳下一擱：“給你。我這兒還有三副棋子兒呢。還敢再殺一盤嗎？你輸了把那盒棋子兒還我就行了�！�
小男孩兒說：“叔叔，我不要您的棋子兒，剛才我是跟您開玩笑�！�
小青年面子實在過不去，急赤白臉地說：“我這么大人能跟你開玩笑嗎？棋子歸你了，你不愿意要，扔到垃圾筒里我也管不著。下一盤就走可不行，下棋講究三局兩勝。”說著，又?jǐn)[好了棋子兒。
一連又下了三盤，小男孩兒又連勝三盤。小青年的四盒棋子全輸光了�？墒切∧泻喊阉暮衅遄佣歼�給他：“叔叔，再下棋不要了，這是違法的行為�！�
小青年連連點頭：“小兄弟，我一定聽你的，從今以后，再也不了�？墒俏壹{悶，你小小年紀(jì)，棋藝怎么這么高呢？”
“還沒入門兒，剛在棋院學(xué)了一點兒�！�
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