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昭君高中作文
昭君高中作文1
平川大漠遠，
關(guān)山鎖朱顏。
未有殘花落水，
香魂亦黯然。
不識塞外風沙，
目向來路遙遙，
望穿幾重天。
黃沙沉暮靄，
冥冥隨孤煙。
鄉(xiāng)思起，
琴弦動，
愁腸斷。
長夜相撫，
問取塞上幾許寒？
邊庭柳絮猖狂，
蒼天浮云無力，
默默不得還。
野風卷韶華，
滄桑在人前。
作者模擬詞牌名“水調(diào)歌頭”的形式寫了一首懷古詩，說是模擬，主要是平仄上不到位，所以不算“詞”；但以昭君作題目，詩中的遣詞造句無不帶有漠北風沙的色彩，很好地詮釋了鄉(xiāng)愁的主題及懷古之情，語言瑰麗加上押韻（an），念起來瑯瑯上口，頗有味道。(周志騰)
昭君高中作文2
“一身歸朔漠，數(shù)代靖兵戎。若以功名論，幾與衛(wèi)霍同。”昭君，一個歷史上的傳奇人物，古代四大美人之一，她給后人留下了無數(shù)辛酸與感慨，也留下了一段歷史與傳奇。
從富饒淳樸的古鎮(zhèn)到紙爛金糜的京城，她笑著走來；從勾心斗角的后宮到廣漠無痕的大漠，她坦然面對。
她的身上有著江南女子的嫵媚，北方女子的豪情。白皙的面龐，婀娜的.身段，是秭歸給她的饋贈。雖向往閑適的田園生活，但怎耐，一道圣旨卻改變了她的人生。
她到了勾心斗角的后宮，見到金碧輝煌的宮殿，心里說不出的痛苦與無奈。后宮佳麗三千，美女如云，待選的秀女都給畫師送禮，以求得皇帝寵幸，但她卻如蓮花般高潔，不愿與世人同流合污，不去理會。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽�！眳s不料，掖廷后宮成了她的歸宿。春去秋來，寒來暑往，見慣了后宮的世事無常，她放棄了心中的期望，此時的她，如一只被人遺忘在籠中的金絲鳥，想逃，卻無處可逃！“淚盡羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。”
“還君明珠雙淚垂，何不相逢未嫁時�！比欢�，事情又有了新的轉(zhuǎn)機，呼韓邪單于來朝和親，她甘愿前往，漢文帝見到她的上書，找出她的畫像，于是，于是很隨意的答應了，臨走那天，皇帝見到你的真容，豐容靚飾，驚為天人，而又無可奈何。
隨著單于來到廣漠無痕的大漠，她的內(nèi)心頓時豁然開朗，那里，便是一個嶄新的起點，一片新的天地�？伤芸煊旨拍饋�，沒有一個伙伴或伙伴在身邊是孤獨的，更何況是異國他鄉(xiāng)，風俗的差異使她無所適從，匈奴人的敵視使她欲哭無淚…“眼中淚盡空啼血，忍辱負重誰人知�！�
“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論�！边@就是王昭君，一代美人的傳奇人生。的確，昭君出塞功不可沒，正如翦伯所言：“漢武雄才載史篇，長城萬里通烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年。”
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