郭老師我想對你說350字作文(通用25篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的郭老師我想對你說350字作文,歡迎大家分享。
郭老師我想對你說350字作文 篇1
郭老師,你教我們快一年了,我有好多話想對你說,在我心里,我覺得用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這句流傳千古的名言是對您最好的褒獎。在您的想像中,我們這些三年級的學生就像一群不聽話的猴子一樣頑皮。對于我們你可是絞盡腦汁,說來也是,我們上課是鴉雀無聲,下課是人喊馬嘶,簡直是“孫悟空大鬧天宮”!這樣上課是啞巴,下課是喇叭的場景很常見,而且聲音大的都快把房頂給掀了。郭老師!你可真該給那些“悟空”們念念“緊箍咒”了啊?勺屛覀兘g盡腦汁的可就要數(shù)作文了,每次寫都是東扯葫蘆西扯瓢,東扯一句西湊一句,寫的總是那么生硬那么死板,但每當看見您幫我們修改作文后寫的評語時,卻突然一下子醒悟過來!原來自己寫的作文可以被修改的那么生動,這讓我似乎又懂的了一些道理。
記得你曾經(jīng)說過,相聚就是緣分,每個人都要懂的珍惜眼前的幸福。在學習的道路上一定要有細心,耐心,恒心和勇敢拼搏的精神,才可以在學習的道路上取得優(yōu)秀的成績。在不知道您下學期是否還能繼續(xù)教我們時,我會一直記住這些話的。
郭老師我想對你說350字作文 篇2
“我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁!睙o論嚴寒酷暑,老師都在辛勤的工作。夏日炎炎,老師拭察著滴落的汗水,為我們上課;寒風刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時候,你卻堅強地抵御著寒風為我們備課、批改作業(yè),就算自己生病了也硬要來為我們上課。可我們有想過你的辛苦?
小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自已能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也毫無怨言。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤地工作,盡她最大的感情和體力為我們講課備課。毫不吝嗇地把畢生所學的知識一一傳授給我們,還認真地教會我們很多做人的基本道理。雖然老師對我們十分嚴厲,但是她也是為了我們好。老師為我們付出了那么多的心血和精力,然而不求回報,只是為我們能茁壯成長感到欣慰和滿足。
老師,像天空一樣高的是你的胸懷;向大山一樣深重的是你的恩情。老師,多虧了你讓我懂得了做人的道理;多虧了你讓我學到那么多的知識;多虧了你讓我知道了老師也是自己的親人!
謝謝你,老師!
郭老師我想對你說350字作文 篇3
在太陽系行星里,住著很多星體:水星、天王星、地球、火花在其中,地球是最引以為豪的,由于,在它的的身上,有一件好看的外套,所有星球都贊揚它像個藍色寶石。自人類誕生以來,大地每天打哈欠,有時頭痛,發(fā)燒,是因為人們亂扔垃圾,污染煙霧,大地變化:郁郁蔥蔥的頭發(fā)黃,藍色的外套也變得又黑又臟謝謝你老師作文。沒法,只能去星球看病。
呦!這不是地球嘛!如何變?yōu)槟菢恿耍?/p>
這全是人們搞的鬼,她們自以為童話是,將我弄變成這幅模樣地球來到醫(yī)院門診,和太陽光醫(yī)師聊了起來。那樣吧,我給你二粒藥粒。太陽光說,它是迅速變老藥,它是返老還童藥,你要是吃了迅速變老藥,你就會變黃,吃了返老還童藥,你就會變?yōu)樵鹊哪。地球感謝了他,吃了快速衰老的藥,然后回去了。這時候,大家見到農(nóng)田一片荒蕪,便說:地球啊地球,你如何變的那么的不好看!地球聽了,馬上吃了返老還童藥,變成了原先的漂亮樣子。
之后,人們不再砍伐樹木,逆轉(zhuǎn)種植樹木,不亂扔垃圾,大地正在慢慢愈合。
郭老師我想對你說350字作文 篇4
是誰在我們成長的路上,撥開草,推開石,使我們一路風順?是老師;是誰將跌倒的我們扶起來?是老師;是誰在我們成長路上悉心照顧我們?還是老師。
上課啦。老師進門了,就給我們傳授知識啦,講做人道理啦,給我們敲響警鐘啦!
“謝權(quán),上英語課時玩飛機,這是多么不尊重老師的行為!你們下面的同學也不要幸災(zāi)樂禍,我也為你們敲響警鐘,不遵守課堂紀律多不好呀!”
老師看起來很嚴厲,嚴厲中卻包含著老師對我們的關(guān)心,對我們的愛,對我們的負責任。
分本子啦。這可是獨特的本子,只有我們班才有的本子,這是個練習本,是專門為我們聽寫的本子。看到我們班同學錯別字特多,老師急了,為了讓我們的知識掌握得更牢固,老師在自己的擔子上加了幾塊磚,這不是自討苦吃嗎?可為了我們,老師不畏辛苦,只要我們能取得好成績,老師就會露出會心的笑容。
老師多么像天邊的星星為我們照亮前面的道路;老師多像農(nóng)民伯伯給莊稼細心地施肥、灌溉、捉蟲;老師多像橡皮擦及時為我們擦掉錯誤的選擇;老師,多像空氣,時時刻刻圍繞在我們身邊,幫助我們,照顧我們,及時給我們補給新鮮的空氣,讓我們茁壯成長。
謝謝您――我的老師!你永遠是我的好老師!
郭老師我想對你說350字作文 篇5
要說謝謝誰?有的同學要說感謝父母的養(yǎng)育之恩,但是我今天說的卻是感謝書法老師的培育之恩。
一個星期五的下午,語文老師叫會寫毛筆字的同學下個星期一把毛筆字帶給她,貼到教室的墻上。我想:太好了,我終于能在同學面前露一手了,我暗暗地笑了起來。到了晚上,我把好消息告訴奶奶。
我非常期待的星期天終于到了,一大早就來到了書法老師戴老師家,把事情告訴了他。戴老師聽了,拿起一張宣紙寫下了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”十幾個大字,老師叫我照著練寫。一開始寫的時候,總是寫不好,不是大小不一,就是字的間架結(jié)構(gòu)不好。我心里不禁有點煩躁起來,這樣子怎么能貼到墻上給大家看呢?戴老師好象看出了我的心思,告訴我寫毛筆字要耐心,并手把手地一個一個字地教我寫。在老師的指導(dǎo)下,我終于順利地寫好了一張;丶液螅矣志殞懥藥讖,選出最好的一張貼到了教室的墻上。聽到老師的夸獎,看著同學羨慕的眼神,我心中無比地自豪?蛇@不是我一個人的成績,更重要的是離不開戴老師的指導(dǎo)。
我想對戴老師說一聲:“謝謝你,老師!”
郭老師我想對你說350字作文 篇6
謝謝兩個字說起來很輕松,但是,可幫住你的可能沒那么輕松。所以,我要在這里謝謝老師。
教授過我各種知識的那些老師們,把他們自己所掌握的所有知識,全部教給了我們?粗覀儍Υ媪嗽絹碓蕉嗟闹R,他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們,在教授我們知識的同時,還要對我們的思想進行教育。他們下定決心,要保證我們能夠健康的成長。那些形形色色的老師,成就了今天的我。正是因為他們,我才能夠在文字的海洋中,這么盡情的飛翔。
小蠟燭頭雖然渺小,也不那么光亮,但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興,即使燃燒盡了也沒有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無私奉獻——燃燒自己,照亮他人。老師日夜辛勤的工作,為我們講課備課,毫不吝嗇的把畢生所學的知識傳授給我們,還教會我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多,然而不求回報,只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
老師,像天空一樣高的是你的胸懷;像大山一樣深重的是你的恩情!
謝謝你,老師!
郭老師我想對你說350字作文 篇7
母愛如水,父愛如海,師恩則重如山。老師是什么?是一盞明燈,在你迷茫時出現(xiàn)在你身旁,是一位付出而不索回報的引路人,在人生的起點,用自己的生命和青春給你指出成功的方向。
在我的生活中就有這樣一位老師。默默地用自己的付出點亮我和同學們的人生路。我依稀記得有一次,我和同學因為一個小矛盾打了起來,雖然后果不嚴重,但是還是被這位老師知道了。第一次踏進了老師辦公室(這個在我心中神圣而不可侵犯的地方),原來打算的是接受一頓嚴詞鄭訓(xùn),可是進了辦公室往老師桌前一站,老師的第一句話便是:“傷著了嗎?”我和那同學驚奇地對望了一眼,隨即搖搖頭,老師用和氣的語調(diào)說了一句:“你和XX下午一起來打掃辦公室吧,以后要團結(jié)!”便繼續(xù)埋頭批閱起了作業(yè),我低埋著的頭在聽了老師這句話之后抬起來張了張嘴,卻又看見了老師的幾縷白發(fā)和刻滿滄桑的皺紋,欲言又止!在內(nèi)心里對剛才給老師帶來的麻煩感到愧疚,對自己的行為感到自責。試想,老師如果大罵我們一頓會如何?適得其反。
這位關(guān)心學生、可親可敬的老師便是兢兢兢業(yè)業(yè)的趙老師。謝謝您,趙老師!您那簡短而深刻的教誨我永遠銘記!
郭老師我想對你說350字作文 篇8
教師,我想對您說聲“多謝”!因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風般的話語溫暖著每一個同學的心,用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。
教師,您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時,上學、放學我都要家長接送。一天中午放學了,爸爸媽媽和姥姥都沒有來接我回家,看著馬路上川流不息的車輛我不敢過,在路邊呆呆地站了好長時間。正當我感到萬分焦急的時刻您正好從學校里出來了,您看到我獨自一人站在路口,關(guān)切地問:“怎樣還不回家”我說:“教師,我不會過馬路!比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫。過了一會兒,媽媽匆匆趕來,我高高興興地回家去了。這對您來說可能是舉手之勞,是一件微不足道的小事,可對我來說卻是天大的事,多虧您我才能平平安安地回家。
教師,多謝您!
教師,您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺,您用嚴厲的目光提醒我要認真聽講。
在與您相處的日子里,我不知不覺地“長大”了。
教師,多謝您!
郭老師我想對你說350字作文 篇9
在四年的學習生活中,我認識了不少教師。但我印象最深的,還是那位莊教師。她教了我們?nèi)甑恼Z文,與我們共處了三年。她和我關(guān)系十分好,常常助我渡過難關(guān)。我記得最牢的,是一次考試,至今我依然記憶猶新。
一次期末考前,我感到忐忑不安。我當時自言自語、嘟嘟囔囔地說:“我昨日晚上不到九點便睡了,沒有好好復(fù)習,今日能考好嗎?”我的心“砰砰砰”地跳著。仿佛懷里揣著一只小兔子。
就在此時,莊教師走了過來。她似乎看出了我的心思,就拍拍我的肩膀,說:“你昨日是不是沒睡好?看看你,打了多少哈欠!考試,記住一個十二字秘訣,準能考好!認真審題,仔細作答,用心檢查!就這十二個字!記著,十有八九能的一百分!”我聽了她的話,一下子精神大振,信心十足、滿懷斗志的走進了考場。
考試的時候,我真正做到了認真審題、仔細作答,任何一道題都不馬虎,都是一絲不茍的。考完以后,我本想趴在桌子上休息一會兒,但想起了“用心檢查”,就又拿起了試卷,把每一題都好好地看了三四遍?荚嚱Y(jié)束,我將卷子交了上去。
發(fā)卷的時候,我驚喜地看到,我得了一百分!這可都是莊教師的功勞哇!她此刻又回一年級執(zhí)教了,我真想對她說一聲:“多謝你,教師!”
郭老師我想對你說350字作文 篇10
我是個非常幸運的人,因為在我的小學生涯中,我遇上了三位負責的好老師。
郭老師,謝謝您!因為您一直尊重我們的興趣。記得有一次,臨近期中考試,您承諾我們只要得了年級第一名,就給我們上一星期的《昆蟲記》研讀課。雖然我們最終沒有考到年級第一,您卻還是尊重了我們的選擇,讓我們上了一周的《昆蟲記》研讀課。估計您認為在充滿書香的教室中,看著我們津津有味閱讀的樣子,飽受文化氣息的熏陶,也是一種享受吧!
林老師,謝謝您!因為我認為您是世界上最負責的老師。雖然我們之間只接觸了半個學期,但是我已經(jīng)深深地體會到您是一位好老師,因為您的.孩子還很小,需要人照顧。但是您遇到有同學不會做的題時,總是耐心地輔導(dǎo),甚至下班了還會犧牲您的休息時間,直到教會為止。
朱老師,謝謝您!因為您總會在課件中穿插一些有趣的環(huán)節(jié),讓我們增加了對學習英語的興趣。有一次,您在課件中編進了一個小灰灰被大蜘蛛綁架,結(jié)果灰太狼去救自己兒子的故事,把我們逗得哄堂大笑。在歡樂的氣氛中,我們不知不覺學會了很多知識。
老師,我要深深地感謝你們!因為你們都是盡職的好老師,你們都用自己的汗水培育了祖國的下一代,這樣我們才能成為棟梁之材!
郭老師我想對你說350字作文 篇11
您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,只用真誠傳火種;您是春雨,悄悄的滋潤花朵,美化心靈,隨風潛入夜,教人悄無息——這就是老師,一群默默奉獻的園丁。
記得我第一次寫日記時,無從下筆,不知要寫什么,是老師,一步步引導(dǎo)我,讓我發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是素材,好的文章來源生活;剛學乘法口訣表時,我怎么也背不了,又是老師把口訣編成歌謠,讓我更加易記;英語?外國的語言?我為什么要學?原本我對英語非常反感,又是老師開導(dǎo)我,讓我愛上了英語,現(xiàn)在我聊天時,還時不時會蹦出幾句英語呢……這些都是老師給予我的幫助,如果沒有老師的教導(dǎo),我絕對不能做到現(xiàn)在這么好,所以我要向幫助過我,教過我的老師說聲:“謝謝您,老師,您辛苦了!是您成就了今天的我”。
一只粉筆兩袖清風,三尺講臺四季耕耘。一堆作業(yè)兩眼鰥鰥,一面黑板萬千桃李。今天,我寫下這幾句詩句,是因為我想讓您輕松一點,好好休息一下吧,不要再這么勞累了,不要為我們操心了,我們長大了。謝謝您!
郭老師我想對你說350字作文 篇12
上三年級時,我遇到一位認真負責的老師,她是我們的班主任程老師,她愛穿一件酒紅色上衣,烏黑的頭發(fā)夾著許多銀白色的頭發(fā),她有一雙明亮的眼睛,每次我走過程老師辦公室,總能看到老師揮動著紅筆為我們批改作業(yè)的身影。
我非常喜歡讀書,也非常喜歡寫讀書筆記,我寫的每一篇,程老師都拿著紅筆認真的批改,讀書筆記第一篇第一頁,一個個鮮紅的印章,是老師給我無聲的表揚和贊美。
程老師經(jīng)常拿著我既有圖畫雙有文字的讀書筆記讓同學們學習,我充滿了自豪,老師一次次的表揚讓內(nèi)向我更加自信起來了。
記得上學期選出閱讀達人,程老師在全班第一個提名我邵益涵,老師說:“寫得讀書筆記最多,質(zhì)量又非常好,內(nèi)容非常精彩,所以選她成了一名閱讀達人!甭牭竭@兒,我又高興又激動。
到了發(fā)獎那天,我穿著漂亮的小裙子,站在臺上時,真是光榮無限,臺下的程老師正對我微笑。此時一股暖流從我心里流過,此時我心里默默的想對您說:謝謝您,尊敬的程老師,送我走上了紅地毯。
郭老師我想對你說350字作文 篇13
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩不正描寫的老師嗎?是的。接下來聽聽老師教育我的故事吧。
叮零零,上課了。老師走進教室,發(fā)下了試卷,并留了幾張,老師說:“沒有卷子的同學來公室室等我。”我和那些同學來到了辦公室,等了一會兒,老師進來了,說了一聲“王志遠過來!蓖踔具h滿臉不高興的走了過來,只聽見老師說話的聲音和王志遠的哭聲源源不斷的傳來,過了一會兒王志遠出來了,只見王志遠的臉上灑滿了淚花,王志遠拿著卷子走了出來,老師此時又喊到“董怡婷過來!蔽衣刈吡诉^去,心中忐忑不安,我走到老師面前,看著老師一臉不滿的樣子,我就想:“我不會是考了六十分吧?”老師把卷子給了我,并說到“自己看自己錯在哪里了!蔽铱戳丝淳碜,發(fā)現(xiàn)自己錯的題全是租心大意才錯的,我在里不停的罵自己:“叫你粗心,叫你不聽老師的話,現(xiàn)在壞大事了吧。”此時,老師語重心長的說:“以后不能粗心了,你長大如果建橋,一個粗心,把橋做歪了,不光白干,死人怎么辦?”
老師就像園丁,一直培育著我們,老師燃燒自己的青春,培育我們,老師,謝謝您!
郭老師我想對你說350字作文 篇14
每當我遇到困難的時候,他會來幫助我;在我情緒低落時,他會鼓勵我。他就是我的圍棋老師—姚老師!
今年五月一日,是我們常州市圍棋定級定段的日子,這一天,我既興奮又有點緊張。爸爸媽媽早早就陪我來到比賽現(xiàn)場,第一場比賽開始了,我碰到了一個高手,因為緊張,很快就我輸?shù)袅,出來時姚老師鼓勵我說:“沒事的,這才是第一場比賽,輸了不要緊的!甭犃死蠋熯@番話,我心里似乎寬慰了許多。接下來參加了第二場和第三場比賽,因為心里老想著不能輸,結(jié)果兩盤全輸了。我哭著跑出去,姚老師看見我問:“怎么了?”我慢吞吞地說:“今天連輸了三盤。”姚老師說:“沒關(guān)系的,今天輸了不要緊,明天要努力。 蔽也咙c眼淚點點頭!斑@才像個小男子漢嘛!”姚老師安慰著我。聽了姚老師的話,我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂呵呵地跑到賽場,靜下心來認認真真地下棋,結(jié)果三盤全勝。比賽出來告訴姚老師,他看到我這么開心,說:“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯呀!”
姚老師你認認真真教我下棋,遇到困難的時候不斷的鼓勵我。我想對你說:“姚老師,謝謝你!”
郭老師我想對你說350字作文 篇15
今天我病了,躺在床上真是沒勁。就想起了上課的老師和聽課的同學。想起了上一次老師您生病了,嗓子說不出話來了,還來給我們上課。還有一次,老師您發(fā)高燒了,也還是堅持來為我們帖墻報,教室也變得漂亮起來了。老師您可真勇敢,生病了還堅持來上課,我也要像您一樣堅強,想著想著,我跟媽媽說:“媽媽,我也要上課去!眿寢尲敝f:“今天不行,你燒得這么厲害,叫我怎么放心你去。俊庇谑俏疫是沒有來上學,聽了媽媽的話。
但是我還是很膽小,有一次,學校來打預(yù)防針,我一看見醫(yī)生手中的針,又細又長又尖,眼看就要戳到小朋友的手臂里去了,我又慌又怕。輪到我了,我怎么也不敢把手伸出去,我怕,怕醫(yī)生和醫(yī)生手里的針頭,在這時,老師抱住了我,跟我說:“小潘,一定要大膽,堅強一點,你一定能做到的!”有了老師的鼓勵,又有了老師的擁抱,我才勇敢地伸出了左手,眼看著針就要戳到我的手臂里去了,我一閉眼,不怕了,心里一直想著教師的話,很快勇氣和信心就有了,打好針,我大大地松了一口氣。
在老師的懷抱里,真是好溫暖啊!就像在爸爸媽媽的懷里一樣,暖暖的,好親切!
感謝您,我的老師!
郭老師我想對你說350字作文 篇16
禾老師,您為我們做了太多太多,您的無私奉獻讓我們牢記在心。
您有一頭烏黑的長發(fā),一雙充滿智慧的眼睛,您總會讓我們感到溫暖。
您總是無微不至地照顧我們。還記得我一年級的時候,因為害怕我死活都不進校門,哭著拉著媽媽的手不放,這時您走了過來,您的溫柔讓我忘記了害怕,您溫柔地拉著我的手說:“小朋友,別害怕了,我們進去吧!”我的心頭涌上一股暖流。
我讀二年級的時候,因為家里有點事,所以遲到了,我膽怯地說了一聲“報告”,我本以為您會讓我站在門口不讓我進去,可令我想不到的是您讓我坐回到位置上,并沒有像我想象的那樣責罰我,您用溫柔的眼光看著我,融化了我的恐懼。
您來我家家紡的時候,媽媽不在家,您在我家等了一個下午還不見媽媽回來,我的肚子開始“咕咕”叫了,您說:“我給你做飯吧!”說著您就進了廚房,系上圍裙,便忙開了。過了一會兒,一股飯香鉆進我的鼻子,餓了一下午的我狼吞虎咽地吃起來。
一晃您離開我們兩年了,我天天想著您,您慈祥的笑容時常在我腦中浮現(xiàn),禾老師,我好想再見您一面。
郭老師我想對你說350字作文 篇17
老師,是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田,才綠草如茵,繁花似錦。
謝謝您,老師。在大家失敗的時候安慰我們。運動會上,開始跑接力賽。結(jié)果,我們沒拿第一,拿了第三。當我們垂頭喪氣地回到座位上,老師見了,過來對我們說:“沒關(guān)系,我知道你們已經(jīng)盡力了。這次沒跑好不代表什么,下次努力就行了!甭犃死蠋熯@番話,我們又重新找回了信心,努力地練習著,迎接下一次的接力賽,又到接力賽的時候,“功夫不負有心人”我們跑了第一,這時,老師又過來祝賀我們。
謝謝您,老師。在期末考試前,同學們都在認真復(fù)習。而老師也在不停地忙碌著。一有時間就為同學們搜集一些復(fù)習題,上課為大家講。同學們都認真地聽,老師也認真地講。有時怕同學們做練習太死板,就做一個PPT,上課為同學們放映?荚嚽,您還對我們說:“考試不要太緊張,要放松心態(tài)。而且一定要認真、仔細。”老師就這樣一次次對我們說,使我們都成了考試小能手。
謝謝您,老師!敖陶d如春風,師恩似海深!边@句話深深地印在我心里,每到教師節(jié),我就會想起它。
最后,我要再對您說一聲:“謝謝您,老師!
郭老師我想對你說350字作文 篇18
老師像一位園丁,培育著祖國的幼苗;老師像一根默默無聞的蠟燭,無私奉獻,燃燒自己,照亮別人,讓知識之光照亮在自己的學生身上。老師,多么優(yōu)美的一個名詞,在人生的道路上,老師不知道為我們付出了多少………
記得一年級時,剛剛?cè)雽W的我們都是一群小孩子,是老師諄諄的教導(dǎo),使我們長大成人。那時,剛剛?cè)雽W的我還不適應(yīng)新的環(huán)境,本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的萬老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時候,一個問題剛剛被提出,就有同學舉起了手。萬老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學,便說:“舉手的總是那些同學,今天啊,我要請請那些不發(fā)言的小朋友,看他們是真不會還是假不會!闭f完,萬老師便點中了我,大家的眼神齊刷刷地望向了我,我只覺得臉上一陣陣的發(fā)熱,支支吾吾地說出了答案!安皇钦f得很好么。以后要多舉手哦。”我回答得很好么?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師,使我有勇氣回答問題,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。
謝謝你,老師!
郭老師我想對你說350字作文 篇19
老師像園丁,培育著我們成長;老師像紅燭,燃燒了自己,卻點燃了我們。我在這真心的說一句:“謝謝你,老師!”
老師,謝謝你!是你讓我們學到淵博的知識;是你讓我們跨進那布滿知識火星的大門;是你讓我們走進知識的海洋;是你讓我們考上大學,做對世界有用的人。
老師,謝謝你!謝謝你那么關(guān)愛我,記得今年放暑假之前,有一次升旗,都升完旗了,正在進行“國旗下講話”這個項目時,我突然頭暈?zāi)X脹,眼前直冒火星,你把我摟在懷里,關(guān)心的問我早晨吃沒吃飯,我說吃了后,你就懷疑我中暑了,趕緊讓幾個同學把我扶進教室,到了教室,見不到陽光了,我就好多了,可是你還是在不停的的問:“好點了嗎?好點了嗎……”
老師,有的同學說你“兇”,可我不這么覺得,你“兇”都是咱班那些調(diào)皮的男生逼出來的,如果他們不調(diào)皮的話,你還是會露出笑的。
你“兇”都是對我們好,就像你常說的那一句話:“你們還別不服氣,幸虧我管你們了,我要不管你們了,就等于我不要你們了,你長大后就變成小混混了!
這句話在男生們一調(diào)皮的時候,你就說。
老師,是你教育我們,是你讓我們健康快樂的成長。我還要說一句:“謝謝你,老師!”
郭老師我想對你說350字作文 篇20
在我心里,我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。
有一天,班主任鼓勵我去市里比賽,說我要代表學校比賽,必然要加油。于是,我入手準備、重復(fù)和準備復(fù)習。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率,終于到了比賽的日子,我滿懷決心地走進科場。沒想到,這場比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個壯大的中場球員。天外有天,人外有人,必需準備,這是小菜一碟。當評委評出11名落選者時,我心灰意冷地坐在憩息室里,還在詛咒自己,為什么這么笨,說他想博得學校的聲譽,我想。明明是抹黑學!驮谶@時,我溘然發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在我身邊了。她用慈愛的眼神撫摩著我的頭。她說:“孩子,不要氣餒,我相信你會成功的!本褪沁@簡練的一句話,讓我重新振作精神和決心,今后只要有比賽,無論大小,班主任都叫我去。堅如磐石,堅弗成摧。我在比賽中屢屢成功。
假如教員是花匠,那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險,花匠栽培后,鮮艷的花朵再次綻放。在此,教員,我要鄭重地說聲感謝!
郭老師我想對你說350字作文 篇21
在我記憶的長河中,有許多人讓我感激,最值得讓我感激的是教師。像一陣清風,像一股香煙,播撒知識的種子,讓我們長成祖國的棟梁。
一句句叮嚀,是您對我們的負責,一個個眼神,是您對我們的關(guān)愛。
“師恩恩重如山”記得那次,我們沒考好,本以為是批評,卻是一句句鼓勵的話語,話中帶著期望,帶著信心,從那以后,我們便努力學習,爭取得到教師的夸獎,就是那一句鼓勵的話語,激起了我們的勇氣!
“教師像園丁,桃李滿天下”一至五年級,您為我們花了多少心血,那次,我沒拿到第一,心中涌現(xiàn)出無數(shù)怨恨,放學了,我一個人呆呆的坐在教室里,垂著腦袋,有氣無力的樣貌,是您走到我的身邊,安慰著我,說:“相信自己,你必須行!”淚水朦朧了我的眼睛,信心十足的說:“我必須行!”您拍了拍我的肩膀,走了。我握緊拳頭,走出了教室。
三尺講臺是您奉獻的戰(zhàn)場,它讓無數(shù)學生充滿勇氣,在日夜的工作中,您那靈活的雙手,已爬上了幾條皺紋,那一頭青絲,變成了白發(fā),“滴水之恩,涌泉相報”長大后,我必須以最好的成績來報答您的。
教師,感激您,感激您對我的諄諄教誨,感激您用知識來滿足我求知的欲望。在此,我要大喊一聲:“多謝您,教師!”
郭老師我想對你說350字作文 篇22
謝謝你,親愛的老師,這幾年對我照顧、教育和培養(yǎng),謝謝你使我從學習的困難中走了出來,你的教育時時刻刻都在我記憶的腦海里。
仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……
今天老師宣布下午要進行考試,大家都是嚇一跳,因為還沒準備的我們要敗在了作文,結(jié)果寫作文差的我敗在了作文上了,考出的成績當然不好。事后老師把我叫來說:“你這次的作文不怎么好,以后,你每次放學的時候都來找我補習,知道了嗎?”我說:“哦!”正好那天天氣不怎么好,我也不想去找老師補習,于是我就騙老師說我不舒服,想回家休息,結(jié)果老師答應(yīng)了。到了下午放學正下著暴風雨,突然發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,那不是老師嗎?沒想到老師是來看望我的,而且還冒著大雨前來。我實在太感動了,便對老師說了實話,老師不但不生氣,還安慰我不要太自責了。雨停了,我送走了老師。現(xiàn)在的我,下定決心每天放學后都準時到辦公室補習。老師告訴我寫作文要注意完整,還要具體生動,另外要加一些好詞好句,讓我非常開心的是,從此我對寫作越來越感興趣了。
謝謝老師,你就像我的親人一樣,照顧我,愛護我。
郭老師我想對你說350字作文 篇23
是誰,教給我做人的道理?
是誰,給我們傳授知識?
那就是我們班的班主任——夏老師!一位嚴肅而又溫柔的老師,更是知識淵博的老師。
夏老師剛來我們學校的一個晚上,我就做錯了事。老師讓同學叫我去她的辦公室,我沒有去,心想:我學習好,老師應(yīng)該不會責怪我的。沒想到,夏老師竟來到教室,批評了我一頓。從這件事,老師讓我感受到公正的存在。因為她從不偏袒任何一個學生,而是人人平等。
三年級第二學期的某一天,我和同學打架,老師知道后很生氣,給了我一耳光。她告訴我們,能在一個班級里共同學習是緣分,應(yīng)該互相珍惜,互相愛護。從這件事,老師讓我知道了友誼的分量。
還有一次,我打破了教室的玻璃。當我鼓足勇氣去告訴夏老師,準備挨罵的時候,老師并沒有責備我,而是和藹的說:“沒什么,下周讓你爸叫人來換一塊就好了!甭犃诉@話,我心里一塊大石頭才著了地,我更明白了老師的愛。
老師,您是園丁,我們是花朵,我們正在您的培育下健康成長。老師,謝謝你!
郭老師我想對你說350字作文 篇24
“老師,是你用辛勤的汗水澆灌我們,用真理的火光照亮我們!”不錯,我們的應(yīng)老師更是如此,就拿五年級的第5天開始講起了。
那天,語文課下課,應(yīng)老師突然檢查我們的暑假作業(yè),當看到我的作業(yè)時,臉色不由一變,由晴轉(zhuǎn)陰!榜R徐暢,你過來!”我聽了,只好過去了。到了那以后,老師跟我說:“馬徐暢,你看看,你的作文,要求你們400字,你才100多,這像什么話,暑假又在上網(wǎng)!”哎呀,被老師發(fā)現(xiàn)了,只好從實招來:“嗯!”“好呀你,跟你說不能玩,你還玩!”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了,“叮鈴鈴”鈴聲響了,呵呵,終于逃過了一劫。
可是,事情沒那么簡單。中午應(yīng)老師把我拉出去,又好好教育了一番!榜R徐暢,為什么又玩電腦!”我沒出聲。應(yīng)老師又問:“你媽媽已經(jīng)告訴我了!”!糟了,我只好說出了事情的真相。應(yīng)老師聽了,說要把我拖進二年級。我被嚇哭了,懇求應(yīng)老師給我機會,在我的苦苦哀求下,老師,答應(yīng)了。可有條件,一份檢討免不了,還有,以后如果玩還是要把你拉去。
以后,我想玩都沒門兒,我有那個心,沒有那個膽,更確切是我沒那個心,也沒那個膽。
郭老師我想對你說350字作文 篇25
我的老師有一雙黑葡萄似的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)自然的披在肩上,潔白整齊的牙齒在老師微笑的時候全都亮出來了,眼睛上帶著一副紅黑相間的眼鏡。我們調(diào)皮的時候老師很嚴肅,我們聽話的時候,老師很溫柔。一般情況下,老師都是很溫柔的,開心時眉毛上彎嘴角上彎,我們不聽話時,她很嚴厲,眉毛成了倒八字型。
期末考試就要到了,同學們拼了小命似的溫習啊,記呀,背呀。大家都在讀書,安靜得很,連老師也在為我們助力溫習。老師也替我們著急,眉毛之間的距離都越來越近了。
期末考試開始了,做著做著,忽然,發(fā)現(xiàn)了一道題“火車過橋”的問題居然我沒復(fù)習過。我急得像熱鍋上的螞蟻,多么希望老師這時候來幫我講一下這題呀!可是,這只能是癡心枉想?粗巴獾年柟,我只能用心靜靜地回憶這道題型的思路。天無絕人之路,在最后關(guān)鍵的時刻,老師的一句話進入了心頭“解決火車過橋問題的關(guān)鍵是”。于是,我頭腦里隱隱約約有了思路,沿著這個思路順藤摸瓜,居然把題做出來了,真是太險了!
寫著寫著,好像我的老師出現(xiàn)在我的面前:烏黑亮麗的頭發(fā),黑葡萄似的眼睛上面有一道彎彎的眉毛,不用說,她為我考試成功而開心。
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