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我在第二個(gè)學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任班的宣傳委員，具體的工作就是負(fù)責(zé)宣傳工作和協(xié)助其他班開展各種班級(jí)的活動(dòng)。
通過這年來的工作，我的社交能力，心理承受能力等得到了鍛煉。參加了班里頭的活動(dòng)。例如：班際籃球賽知識(shí)
競賽，團(tuán)體的力量就一定能做出成績來。每個(gè)人為班集體盡一分力，那么我們班集體就是一個(gè)成功的班集體，一個(gè)可以從各方面出類拔萃的集體。而班委就是把全班同學(xué)聯(lián)合起來，為班上的事出謀劃策。我只是充當(dāng)其中一個(gè)角色。我很高興有這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)到不是課本的知識(shí)，然而任何事物都是一分為二的，我的工作也不例外。我在工作中也必存在著一些問題，肯定碰見困難的，我覺得自己的工作量還不夠，肯定碰見困難的，我覺得自己的工作量還不夠，與同學(xué)交流還是少，團(tuán)結(jié)他們的工作還不夠，我會(huì)注意這些。
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我的工作也一樣，不管下學(xué)期我是交棒， 還是繼續(xù)跑。我都希望我班級(jí)要繼續(xù)良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌，每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。例如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣，這樣不僅會(huì)影響別的同學(xué)，還會(huì)對(duì)班級(jí)評(píng)比不利。此時(shí)我們應(yīng)該幫助其改掉這種壞習(xí)慣。以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來。還要提高同學(xué)們的積極性，沒有學(xué)習(xí)的積極，學(xué)習(xí)成績必定不高，如此班級(jí)的整體成績也不會(huì)高。作為班委，我們要從自己做起，帶動(dòng)成績較低的同學(xué)。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的工作也告一段落。對(duì)自已的工作還算滿意。正是同學(xué)的信任和支持才能使我有機(jī)會(huì)當(dāng)上了一個(gè)宣傳委員，給了我一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，撐起了屬于我的空間。
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