以班里的那點(diǎn)事為話題的作文5篇
篇一：班里的那點(diǎn)事作文
我們班的同學(xué)都有個(gè)性，下面就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。
吹牛大王—陳世豪。一次上語(yǔ)文課，老師的電話響了，便把電話從兜里拿出來(lái)，往教室外面走，我們清清楚楚的看到那是名牌。這時(shí)，陳世豪大聲說(shuō)：“我爸我媽用得比楊老師的還好呢！”其實(shí)，老師的手機(jī)只是仿名牌，他臉紅的像柿子一樣，全班同學(xué)也也哄堂大笑。
打架之王—秦天佑。也就是上個(gè)學(xué)期吧，一個(gè)5年級(jí)的哥哥要和我們班同學(xué)打架，他出手相助，把那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)打得屁滾尿流地跑了。
文靜女孩—姬菀晴。她是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是好的不能行，上個(gè)學(xué)期期末，她數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是100，語(yǔ)文是98，大家都心服口服。
這就是我們班的同學(xué)，怎么樣？
篇二：班里那點(diǎn)事作文
要說(shuō)起我們班里的新鮮事，那可多得不數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個(gè)發(fā)型，都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的
這天，老師抱著書本進(jìn)來(lái)了。大家都很驚奇，咦？這是誰(shuí)��！難道我們班換新老師了？等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。大家一看，還是林老師，只不過(guò)從以前烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。
大家看完，都愣了兩三秒。接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著。還有的就目不轉(zhuǎn)睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說(shuō)：“這個(gè)新造型是不是很棒�。俊蓖瑢W(xué)們回答說(shuō)：“當(dāng)然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。
下課了，同學(xué)們都還在議論著林老師的發(fā)型。你聽！“你覺得林老師的新發(fā)型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來(lái)的黑頭發(fā)更好，有幾分穩(wěn)重成熟。”“嗯，我也這么覺得�！蔽艺f(shuō)道，“才不是呢，我覺得金發(fā)好看�！�
突然，一個(gè)同學(xué)坐到了桌子上，說(shuō)：“老師換了個(gè)發(fā)型有這么多人關(guān)注，談?wù)�，那我今天回去剪個(gè)光頭，不就成了學(xué)生議論的焦點(diǎn)？”接著又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說(shuō)：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，只好跳下桌子。
老師換了發(fā)型，確實(shí)是很有精神。我們上課也精神了。
哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天，有的同學(xué)竟也跟著老師換了發(fā)型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來(lái)找我吧，我會(huì)一一訴說(shuō)給你們聽。
篇三：班里那點(diǎn)兒事作文
班集體是一個(gè)有趣的地方。要我說(shuō)班里的事，天吶！給我三天三夜的時(shí)間，也說(shuō)不玩吶！
考試前：我班分好幾個(gè)幫派，可謂是武林高手密集��！這就讓我好好來(lái)講講這么幾個(gè)幫派吧！
所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一群“拜佛求經(jīng)”的“和尚”�。∵@群人乖得要命，而且還在那里學(xué)啊學(xué)的，讀的都是圣賢書��！遭到我們其他幫派的嚴(yán)重鄙視！
最給力的要數(shù)活力派了。這一派可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”��！這一群人真實(shí)性的一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強(qiáng)制在位置上的話，我告訴你們過(guò)不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會(huì)360度大旋轉(zhuǎn)。當(dāng)然他們經(jīng)常被總盟主“斬殺”��！
還有好多好多的幫派，就不一一說(shuō)明了啦！
武林大賽之日，單的幾個(gè)幫派團(tuán)結(jié)一心對(duì)付總盟主。這個(gè)擠眉弄眼的，那個(gè)聳聳肩，還有那個(gè)摸摸耳朵等等！天吶！這都是干嗎啊？這還用問(wèn)啊，傳遞信息唄！
“咳咳”額？有誰(shuí)發(fā)出這般求助信號(hào)啊？各幫派抬眼望去，只見總盟主一會(huì)兒摸耳，一會(huì)兒捏鼻子。我靠，這神馬情況啊？看著狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。
哦！自那次“武林大賽”之后，各幫派決定改邪歸正，做好一個(gè)正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為“中考”大賽做準(zhǔn)備，決一勝負(fù)。
篇四：班級(jí)里的那點(diǎn)事兒作文
開學(xué)已經(jīng)三周了，五--三班的趣事連連不斷，好事﹑壞事﹑搞笑事﹑數(shù)也數(shù)不完……
記得開學(xué)第一周，我的好哥們薛晟然他是一個(gè)吹牛大王和搞笑結(jié)合在一起的人。中午休息時(shí)，數(shù)學(xué)老師為我們就行了一個(gè)吹牛大賽活動(dòng)，薛晟然的口才稱得上世界一流，他的笑話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑聲不斷，有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚流下來(lái)了。
沙包事件，我們男同學(xué)想盡一切辦法，沒(méi)能從房頂上夠下來(lái)，還是牛同學(xué)厲害，她們呢用兩根跳繩和羽毛拍栓在一起，然后用力輕輕地一甩，沙包就從屋頂上滾落下來(lái)，這群調(diào)皮可愛的女生。百萬(wàn)拍賣會(huì)上，教室里喊聲震天，戰(zhàn)火不斷，車子?房子?信用卡?等都可以用金錢買到，但是，父母的健康，我們的誠(chéng)實(shí)?誠(chéng)信?還有深厚的友誼是用金錢無(wú)法買到的。
我也關(guān)注班上每一個(gè)同學(xué)的變化，趙一赫是一個(gè)調(diào)皮搗蛋包，打碎玻璃我們大家都看在眼里，在老師面前他還強(qiáng)詞奪理，，說(shuō)話不誠(chéng)實(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給他一個(gè)不好的評(píng)價(jià)，真誠(chéng)希望他改掉壞毛病，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)?講信用的好學(xué)生，我們大家期待期待著你的好消息。
這就是我們班一個(gè)充滿快樂(lè)搞笑、充滿歡聲笑語(yǔ)的班，相信在房老師的指導(dǎo)下，我們可以改掉以前的壞毛病、壞習(xí)慣成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
篇五：班里的那點(diǎn)事兒作文
我們四（5）班是個(gè)有聲有色的'大家庭，每天都有不同的事兒在上演，今天又發(fā)生了什么呢？讓我?guī)е愦┰綍r(shí)空去看看吧！
今天中午快上數(shù)學(xué)課時(shí)，ZZ拍拍坐在前面的CC，準(zhǔn)備向她借一下本子。這是，CC突然猛地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，ZZ的手一下子碰到了CC的胸旁。隨著幾聲不輕不重的“色狼呀！”消息傳開了。 正當(dāng)消息要傳遍全班時(shí)，“叮咚叮咚”的上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)張老師走了進(jìn)來(lái)，這場(chǎng)風(fēng)波才暫停了。課上到一半，DD扭頭朝ZZ挑釁道：“我已用紙條的方式告訴更多的人了！”說(shuō)完，一撇嘴，獰笑了一下，眼睛故意眨了幾下，給人一種酸酸的感覺。 ZZ也不甘示弱，也低頭開始寫起來(lái)：“DD和CC手拉手，很浪漫�！睂懲旰螅�請(qǐng)MM修改，MM讀了讀說(shuō)：“這拉手該改成牽手，就更浪漫了�！盳Z點(diǎn)點(diǎn)頭，做出一個(gè)揮手的動(dòng)作，示意他傳出去。于是，午休事件（2）也被播了出去。
下課時(shí)，ZZ把紙條放在DD面前，“哼”了一聲，說(shuō)道：“這件事傳到王老師耳朵里，那你就倒霉了！可能“他人”也會(huì)受傷吆！”說(shuō)完，便大步走開了。DD看了看紙條，頓時(shí)明白了ZZ口中的“他人”是誰(shuí)。他瞪了一下雙眼，倒吸了一口氣，霎時(shí)，好似整個(gè)空氣中都充滿著怨恨。“神經(jīng)病、蛋白質(zhì)”等臟話都熟練地從他空中噴涌而出。 后來(lái)，CC哭了，ZZ的話也成為了現(xiàn)實(shí)——王老師知道了。后面的事我也不太清楚了。 我真不明白，友誼難道不是一根永不斷的絲，不會(huì)打結(jié)的線？可為什么DD和ZZ的友誼卻總會(huì)打上似乎永遠(yuǎn)打不開的結(jié)？為什么無(wú)論是玩笑也好，吵架也罷，結(jié)果總是不可開交？他們倆就像兩棵“忘好樹”，只要一吵架，或惹一下對(duì)方，就會(huì)激起心中仿佛埋藏了很久的怨恨，似乎以前的美好時(shí)光都是虛擬的，都是可以在一瞬間消失的回憶。
難道友誼該是這樣的嗎？
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