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又見桃花源為題目的作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的又見桃花源為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見桃花源為題目的作文 1
陶淵明筆下的“桃花源”是那樣的夢幻卻又那樣的真實,在他心中那個“桃花源”是最美的。然而,我心的深處也有一片只屬于我的桃花源。那里不一定隱密在入口與世隔絕的環(huán)境，不一定有美麗如畫的風(fēng)景，精致的屋舍與千頃的良田，不一定有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意，也不一定有雞犬相聞、往來種作的怡然自樂。煙雨，環(huán)繞在我的夢海，絲絲纏綿著我的`情。溪水，蕩漾在我的心懷，泛起一道道漣漪。
潔云，飄蕩在我理想的天空上，見證我的努力。我心中的桃花源，我期待你永遠(yuǎn)鮮花盛開，期待你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，希望你回歸清凈。
揣著一份美好的夢想，執(zhí)著在站在現(xiàn)實中，也許會動搖，但不曾想過要放棄。我心中的桃花源在我氣餒時會給予我力量，在錯覺中讓我知道世界另一面的美好。盛開的花，嫩綠的草，到處遍布。四季如春的這里滋潤著我脆弱的心靈。桃花散落在各處，小溪在風(fēng)的催動下流著，一切安靜的有些夢幻。能夠在這個如詩如畫的世界里，自由自在地拾掇紛亂的心情，能夠在這個如景如畫的精神樂園里，無拘無束的整理跳躍的思緒，是我的幻想，哦！不，這是“真實”的。我漫步在這里，享受世界的美妙，生活的美好。失望，困擾一切消失在煙雨之中。夜晚，繁星在空中若隱若現(xiàn)，我仰望著它們，但他們卻并不離我很遠(yuǎn)，他們也是自由的，不會有壓迫，不會有歧視，不會有紛爭，一切是那么的和諧安寧。
又見桃花源為題目的作文 2
仿佛坐在一條竹筏上，隨著水靜靜向前流動，遠(yuǎn)處刺眼的白光越來越近了。
直至眼前方才豁然開朗，平整的土地上屋舍儼然，道路縱橫交錯，遍布了大片的池塘和田地，還有桑竹一類的植被，村民們衣著簡樸，衣領(lǐng)呈“Y”字形。如果我沒說錯的話，這片景象擬似西周時期的農(nóng)村。怎么會深感熟悉？天��！這不就是陶淵明筆下的桃花源么，該死的老師，說什么這是作者的幻想嘛，劉子驥沒來可是我來了，嘿嘿。一個上著發(fā)髻的老人正在趕牛的途中，看了我21世紀(jì)中學(xué)生奇異的打扮大吃一驚。確實如此，卡西歐的手表，回力牌的運(yùn)動鞋，藍(lán)白的全市統(tǒng)一運(yùn)動服，就差沒有“SZSY”的標(biāo)志了。和漁夫的經(jīng)歷一樣，我也被村民們邀請進(jìn)了村子，他們大擺宴席，主人差點就要開封他那珍藏的百年佳釀了，我笑著推辭道：“受眾人如此的禮遇我深感惶恐，怎能再接受如此佳釀呢？
再說我們青少年似乎也不宜飲酒啊”主人似乎明白了我的意思，于是換上了幾杯烏龍茶。我們便在宴席上聊開了，談起了古今中國的'滄桑巨變，從晉末一直講到了今日的“神七”，雖說他們與世隔絕，但對這一方面的問題卻還是挺有興致去了解的。我呢，幸好平時多讀了一些書，不至于“書到用時方恨少”。
此時，一個郵使勒馬門前，將信紙遞給主人道：“這是您兒子遠(yuǎn)方來的一封信，我有事，告辭了”，于是又飛馬奔走了。主人一臉歉意地對我說道：“對不住啊，剛才來了一封信，故此……”我連忙推說道：“萬萬不可”，可是此時，我的手機(jī)卻不爭氣的鬧了幾下，嚇，來短信了。仔細(xì)一看，又是幾個同學(xué)發(fā)來問作業(yè)的信息。還沒來得及回信息，好奇的聲音又在我耳邊回蕩，我只好又向他們介紹這個新玩意，又從其中延伸到人類科技的發(fā)展歷程和如今中學(xué)生“水深火熱”的生活。他們一個個對現(xiàn)代人的無窮智慧充滿了贊嘆，同樣也對現(xiàn)代中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力表示同情。
臨走時，那里的村民向我囑咐道：“代我們向你們中原的君王問好，至于這里的事，就不要對外人說了”。我嚴(yán)肅道：“都共產(chǎn)主義了，那來的君王？至于保密問題，你們就這么怕連接外界么？知道你們的文明為什么止步不前么？沒有外界的參照，你們?nèi)绾芜M(jìn)步？是啊，怕戰(zhàn)爭，哪一個國家不是在風(fēng)雨中建立的？一個社會只有經(jīng)過了血與火的洗禮，才能不斷產(chǎn)生新的文明，才有中華民族今日的偉大復(fù)興。今天，我國航天員翟志剛同志都太空漫步了，你們還在做‘嫦娥奔月’的美夢，這樣就滿足了？”村民們沉默不語。奮力睜開眼睛，六點三十分了。
果然是一個夢，不過足以證明桃花源只是幻想了。
又見桃花源為題目的作文 3
從此沒有人問起桃花源的事情，可是劉子驥的兒子不善罷甘休，帶著父親的愿望四處尋找桃花源。于是他四處打聽，問了很多人，他們都說不知道，于是他想了想，說：那個漁夫肯定知道。所以他就開始四處打聽漁夫的下落。過了幾天，他找到了漁夫。問了桃花源的去路。
于是漁夫就帶他到他之前的小溪。告訴他。他之前是從這條小溪走進(jìn)桃花源的.。于是，他就帶了很多糧食和手下，去尋找桃花源。在尋找桃花源的路上很艱辛。突然有一天刮起了呼呼的臺風(fēng)，于是他的船被臺風(fēng)吹來吹去，撞上了石頭，船撞壞了，而船上的人也出了事故。
后來不知怎的，船不知飄到了一個非常陌生的地方，等穿上的一行人醒來。發(fā)現(xiàn)自己都躺在了一片空地上。全部人都不知道發(fā)生了什么事，只是感覺很不舒服。過了一會兒，漁夫非常興奮地叫了起來：“這就是陶先生所說的桃花源了�！彼檬滞h(yuǎn)處的一個村莊指了指。全部人都驚訝了，還真的是桃花源。他們都二話不說，直接就奔向了那個村莊。
他們到了村莊。正如陶先生所說的“土地平曠，屋舍儼然”。劉子驥的兒子頓時落淚，他圓了父親的遺憾，望父親在天之靈能見到這一切。
又見桃花源為題目的作文 4
雖然古代人沒有找到桃花源，可是被我給發(fā)現(xiàn)了。
那天，是一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的日子，我來到了一座大山。在欣賞美麗的風(fēng)景時，發(fā)現(xiàn)前面有一片桃花林，走進(jìn)一看，桃樹盛開著桃花，風(fēng)輕輕一吹，桃花像雨一樣慢慢的飄落。我站在桃花樹中，聞到一股清香的氣味，真香，我閉上眼睛慢慢享受這種生活。當(dāng)我張開眼，看到前面有一個山洞。山洞里出一束光。我便好奇的走到洞口。
我走了進(jìn)去，一開始很寬，越走越窄，我一直往光線走去，當(dāng)我走出洞口，目瞪口呆�？匆娖教沟耐恋�。房屋整整齊齊，有肥沃的田地。美麗的池塘和很多的桑樹竹子類，田野間小路交錯相通，雞鳴，犬吠清晰的聽見，在田中來來往往耕田勞動的人們，男女的衣服穿戴都像古代的人一樣，看見老人，小孩，都充滿了喜悅之情，顯得心滿意足。
村里的人見到我大吃一驚，文我從哪里來，我詳細(xì)得說，他們邀請我到他家，擺酒殺雞做飯來款待我，他們說他們的祖先為了躲避秦時的`戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒子及鄉(xiāng)親來到這里，再也沒有出去，他們問現(xiàn)在是什么朝代，我回答；現(xiàn)在是21世紀(jì)是一個和平世界，沒有戰(zhàn)爭，人人平等。我把我知道的都跟他們說了。停留了幾天后，我告辭回去。
再回去的路上，我突然想起，在書中看過陶淵明寫的《桃花源記》自后沒有人知道在哪。被我發(fā)現(xiàn)了，我不能告訴外人，要不桃花源種安詳?shù)纳顣淮蚱啤?/p>
又見桃花源為題目的作文 5
許多年前的一個夢，帶我來尋桃花源，你說你是前世的花，為我開放到今天；
許多年前的一個約，帶我走進(jìn)桃花源，你說你在癡情地等，相逢只為一段緣……
——題記
走進(jìn)豐富多彩的語文天地，如同走進(jìn)桃花源。從小時候的“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”，到現(xiàn)在的“蜀道之難難于上青天”，我每時每刻都在感受著文字的魅力和語文的博大精深，并且深深的迷戀著語文。
從古至今，千回百轉(zhuǎn)，千淘萬漉，穿過渺遠(yuǎn)時空，我看見了因“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫；看見了“天子呼來不上船”而笑傲紅塵的李白；看見了一曲琵琶淚濕青衫的白居易；看見了“把酒問青天”的蘇東坡……是你，語文，是你讓我與圣人先賢們頓生同感，是你讓我如此著迷。
在神圣的文學(xué)殿堂里，我可以感受到自然的氣息：我可以站立于月光下感受朱自清筆下荷葉的挨挨擠擠，也可以獨立于寒秋中感受毛澤東筆下的“萬類霜天競自由”；我可以手執(zhí)長矛佇立于朔漠感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以腳踏小橋感受“古道西風(fēng)瘦馬”的蒼涼……是你，語文，是你讓我感受到文字與自然相融的韻味，是你讓我如此沉迷。
步入語文課堂，我學(xué)到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)；學(xué)到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；學(xué)到了蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超俗豁達(dá)；學(xué)到了屈原“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”的正直堅貞……是你，語文，是你讓我懂得了生命的真諦，是你讓我如此癡迷。
語文，你是我們的.根，你是由不計其數(shù)的文人墨客堆砌成的耀眼璀璨的瑰寶。小小的文字記錄了中華上下五千年的興衰。唐時的風(fēng)，宋時的雨，都化成點點文字躍然紙上。待閑暇之時，品一杯香茗，捧一本書卷，如饑似渴地讀者，不知疲倦，直至夜闌人靜……
語文，你教會了我欣賞，欣賞那人間的花樣年華；你教會了我感受，感受那神奇的萬物之生；你教會了我表達(dá)，表達(dá)內(nèi)心的情感起伏。有你在，我的心靈就不會荒蕪，這樣的一個你，讓我如何不愛？
心中的桃花源啊，你為我留下的那只船，還能否讓我繼續(xù)向前？心中的桃花源啊，你為我唱得那支歌，我會把它唱到永遠(yuǎn)……
——后記
又見桃花源為題目的作文 6
近日，學(xué)完《桃花源記》一課后，再看周臣畫的插圖，方覺得周臣筆下的“桃花源”實乃人間仙境。
看，插圖右下角是一片清澈的溪水，溪水奔流于石間，激起朵朵雪白的小浪花，一葉扁舟橫于溪上，真有“野渡無人舟自橫”之趣。
溪流上方，是一小山，山上怪石嶙峋，相互輝映�？每们嗨缮趲r石之間，盤根錯節(jié)，或立或臥，盤曲多姿，顯得蒼勁有力。
再看圖右上方，一座大山高入云霄，山上峭壁聳峙，峰陡如削。片片松林點綴其上，更顯高山的蒼茫雄偉。
在畫的西北部分，處于群山之中，是一片農(nóng)家之景。盡管作者用色較淡，顯得模模糊糊，但隱隱約約仍可見到那熙熙攘攘的人群。男女老少，衣著舉止各有不同。
座座農(nóng)家小院，間間茅草小屋，平曠的土地，交錯相通的田間小道，以及茂盛的'郁郁蔥蔥的樹林，連綿的遠(yuǎn)山。加上霧縹渺，仙境一般，更顯神秘。
美麗的桃花源，神秘的人間仙境！
又見桃花源為題目的作文 7
我們的小區(qū)有一個小樹林，這個小樹林是我自由的樂園，是我歡樂的王國。
從樓上向下看，這片小樹林看上去像一個綠色的城堡，大樹、小樹一棵挨著一棵，樹冠一片連著一片，好像一朵朵綠色的云，從地上升起。有風(fēng)的時候，青翠的樹葉都在風(fēng)中翻滾跳動，像舞蹈家飛舞的長裙，像翻涌的綠浪，也像一只巨大的山貓弓起了脊背，滿背都是直立的.樹葉。
走進(jìn)小樹林，我可以看見青青的野草從地上冒了出來，爬山虎爬滿了涼亭。放眼望去蒼翠欲滴，一條清澈的小溪緩緩地穿過小樹林。
我喜歡小樹林里那些高大挺拔的榕樹。他們長長的手臂伸向天空，用樹枝在天上戳了幾個小窟窿，陽光從這幾個小窟窿里漏下來，在綠草地上印上大大小小的圓圈，像太陽在草地上畫了一幅抽象畫，而且這幅畫時刻都在變化，因為，陽光總是在跟影子對戰(zhàn)，搶奪著彼此的地盤。
我喜歡在小樹林聽鳥的叫聲。小鳥“啾啾”的叫聲似乎掛在樹枝上，因為你并不能看見鳥。鳥聲隨著柳枝晃動，有的清脆，有的高亢，像一首層次分明的交響樂。
我還喜歡在小樹林尋找小貓。在小樹林林里經(jīng)常有一些流浪貓出沒，它們雖然是流浪貓，但他們卻十分地干凈，而且他們身手矯捷，腳上像是裝了透明的彈簧一樣，在小溪沿岸的大石頭上輕巧的跳躍，穿梭，有時還會“喵喵”地望著我叫兩聲，像召喚我和它們一起尋寶。
我最喜歡的活動還是在小樹林的小溪里捉小魚。小溪清澈見底，水底的細(xì)沙在陽光地照耀下閃閃發(fā)光，小小的黑色的魚在水里自由地游蕩，看上去速度很慢，卻很難抓到它。但我每次都能用我自制地網(wǎng)兜撈上兩、三條，裝在礦泉水瓶子里，放些細(xì)沙水草，做成生態(tài)瓶，能高興上一整個下午。
這片小樹林在我心里就像一個藏著寶藏的城堡，里面有各式各樣的寶貝，每次去玩都能有新的發(fā)現(xiàn)。在這里我總是能自由、快樂地玩耍。在我心里，它就是我的樂園、我的王國，是屬于我的桃花源。
又見桃花源為題目的作文 8
夏天的下午太熱了，讓人感到頭暈?zāi)垦！Ｎ业哪X子嗡嗡作響。我們在中文課上讀了無聊的課文，我的心更熱了。
��！我們想讓老師帶我們?nèi)ソ淌彝饷媾軒兹�。你轉(zhuǎn)過頭，看到了男孩們。你看南面的窗戶和北面的窗戶。你的眼睛停不下來。老師似乎看出了我們的想法，說道:“今天我?guī)闳ビ^察花草樹木�！碧昧�。我們跳了三英尺高，把又熱又干的熱量從天空中拋了出去。很快，我們看到男孩們像籠子里的鳥一樣涌出教室。他們沒有排好隊。老師看到他們沒有生氣，而是平靜地笑了。很快我們就到了那里。哇！多迷人的景色��！我看見花對我們微笑，樹對我們點頭。
雖然那里有很多花，但在無數(shù)花中總有一朵是我最喜歡的。這是什么花？這是桃花。有人會問，桃花顏色單一，體積小，香氣淡，遠(yuǎn)不如其他花卉。是的，桃花不像牡丹那樣優(yōu)雅，但它也美麗而優(yōu)雅。雖然它沒有玫瑰那么香，但它也充滿了蝴蝶和蜜蜂。桃花公主輕輕地向我們打招呼。我們沉醉其中，融入其中。桃花的.微笑最美，花香最迷人。許多桃花被擠得像是在一個聚會上，所以我們把它命名為桃花交易會！
去吧，去吧，那里的風(fēng)景是如此的美麗，迷住了許多人，得到了應(yīng)有的欣賞，桃花，再見，去和你的朋友一起玩，美麗的桃花會，迷人的桃花會！
又見桃花源為題目的作文 9
山林中細(xì)雨剛過，便透出一縷陽光，溫暖地進(jìn)入山水之中。竹光蒼翠，水聲叮咚，門前的雞從窩中跑出，撲撲地鬧著。我坐在門前的石階上，捧著舅婆泡的桂花茶，閉著眼睛靜靜地感受著。
感受著陽光的溫暖，感受著水聲的節(jié)奏，感受著一切帶給我的安靜，仿佛我已踏入一個桃花源，時間全可以在這閉眼之中無聲流轉(zhuǎn)與變遷。
這是山中的舅公家，無論是白天或是夜晚，這里都不會有太多的熱鬧與喧囂�；蛟S是因為交通的不便，或許是因為人家的稀疏，又或許，是周圍起伏無盡的山水足夠融化世俗的塵囂。
曾去過山中的一個寺院，那里的每一次打板，每一次撞鐘，都讓我看到了內(nèi)心的寧靜，看到了生活的質(zhì)樸。在夜晚看漫天繁星閃耀，在清晨看彌漫在天空的彩霞。第一縷陽光將對面的山頂照得金黃，光影一寸一寸下降。聽那里每一首同情與境暗合的歌，遇見一個又一個美麗的故事。在那里，我看見了簡單的生活，簡單的生命真諦——懷著一顆寧靜與質(zhì)樸的心，去對待人世萬物，予以包容，這正是自然給我的啟迪。
我想起了陶淵明，這位隱者繪出了一個讓人無盡向往的桃花源，那片隱藏在山水之中的神秘之地，寄托著世世代代人們內(nèi)心深處的安寧。他曾三度入仕，又三度歸隱，最終終于選擇在田園山水間度過人生。他用他的一生來尋找屬于自己的桃花源。采菊東籬下，悠然見南山。我知道，他最終找到了自己的桃花源。這句詩，絕不僅來源于南山的匆匆一瞥，而是沉淀于那無數(shù)個日夜，山水與他生命的相融。
我看著眼前的山水，只感覺到心變得祥和寧靜。在城市迅速崛起的年代里，忙碌與緊張司空見慣，人們已無暇顧及內(nèi)心的疲倦，而在那耀眼與繁華中匆匆度過自己的生命。當(dāng)霓虹燈的光芒掩蓋了月色，當(dāng)汽車鳴笛聲遮掩了水聲，人們已離山水越來越遠(yuǎn)。山水是自然，也是人們生命的歸依之處，這種寧靜與祥和，是整個大地賜予人們的`生命，是喚醒人們內(nèi)心深處的血液。
而我們每一個人都在尋找心中的桃花源。紀(jì)錄片《園林》中曾有這樣的一句話：“與自然越來越遠(yuǎn)，我們回歸的愿望就越強(qiáng)烈�！彼械纳加衅＞�，所有的人生都有一片無法用物質(zhì)填補(bǔ)的空曠之地，那對精神家園的渴望，便是我們對桃花源的追求向往。
我明白，我也尋找著自己的桃花源。這不僅是生活的詩情畫意，更是對生命對精神的思索與領(lǐng)悟，在寧靜之中，清明地看待生活，而不是將生命賦予繁華與忙碌。在寧靜之中放下追逐的功利，成就對苦難的釋然。在這條路上行走，我也終將找到自己的桃花源，并將生命與之相融。
在那里，彌漫著山煙裊裊，吹奏著竹笛悠悠。
又見桃花源為題目的作文 10
外公家門前有一片小樹林，曾給我留下許多美好的回憶。
春天，在微風(fēng)的輕柔中不知不覺地到來了。小草好奇地從地里探出腦袋，花朵也爭奇斗艷，這一簇、那一簇、五顏六色、美不勝收。春日，也是小樹林最生機(jī)勃勃的季節(jié)，我和小伙伴們在樹蔭下野餐，渴了就摘幾顆櫻桃吃，無聊時就拿著放大鏡觀察小昆蟲，好不快活！
夏天，是小樹林最熱鬧的.時候，知了在樹上唱著動聽的歡歌，青蛙在石頭縫里表演著“男高音”，用什么形容這場面呢？只有一個，那就是“蛙聲蟬鳴”。
秋天，是小樹林最美麗的時候，秋風(fēng)一吹，樹葉一片一片地從樹上掉落下來，在空中翩翩起舞，如同一只只漂亮的小蝴蝶。
冬天，小樹林就是孩子們的天堂，我們用雙手堆出一個個可愛的小雪人，撿起折斷的樹枝，當(dāng)它的手臂。
外公家門前的小樹林，雖然不太大，但它承載了許多美好的回憶。后來，我到了上學(xué)的年齡，只能離開了外公家。
在長長的等待中，我終于回到了我日思夜想的小樹林。如今，那里卻已經(jīng)寸草不生，建起了一棟棟的高樓，早已不是以前那個“桃花源”了。看到這，我不禁淚流滿面。
小樹林，它永遠(yuǎn)留在了我的心里，成了我心中永遠(yuǎn)的“桃花源”！
又見桃花源為題目的作文 11
一天，我和朋友們?nèi)ヂ糜巍?/p>
我們在山里觀賞風(fēng)景，可一不小心，我們就迷路了。我們在荒蕪的大山里游蕩。忽然，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼簾。我和朋友們順著桃林走，到了盡頭，一座山出現(xiàn)了，山里有個小洞，隱隱約約泛著光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩人陶淵明所寫的`桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動與好奇，一個個鉆進(jìn)了小洞。
我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見底，桑樹、竹子隨處可見；田間的小路交錯相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無憂無慮地在這個“世外桃源”生活著。我和朋友們一個個拿出手機(jī)，拍了許多照片。
桃源村民見我們衣著不同，言語也不一樣，便心生疑惑，問道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽不聽得懂我說話。”村民們異口同聲地回答：“聽得懂！”我和朋友們驚訝極了，村民們的語言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚大肉，我們也把一路上的經(jīng)歷分享給村民們，我們都開心極了……
突然，我聽見了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說有笑。我睜開蒙眬的睡眼，恍然大悟。原來，這只是一場夢而已呀！
又見桃花源為題目的作文 12
公元400年，陶潛寫下了流傳千古的名篇《桃花源記》。
公元1600年后，我——一個21世紀(jì)的接班人，登上了時間飛船，帶著滿心喜悅，飛向桃花源——這個令所有人現(xiàn)代人向往的神秘世界。
一路上，我欣喜地憧憬并勾畫著那個理想世界：兩排桃花林護(hù)著一條小溪，溪水清，魚兒肥，桃花美；村婦在溪邊搓衣，村夫在田間耕作，黃花垂髫，并怡然自樂……
我沉醉在憧憬中，帶著微笑睡著了。
一覺醒來，已到達(dá)洞口，走下飛船，眼前的景象卻讓我大跌眼鏡，我簡直懷疑自己被陶淵明騙了：溪兩岸的桃花早已凋謝，干癟的花片隨風(fēng)起舞，如同六月飛雪，有的被風(fēng)卷到空中，盤旋著落下來，飄到溪水里，順著水流向遠(yuǎn)方。再看那樹上，僅剩的幾片殘葉也是一身傷疤。我的心已涼了半截。
但我還是鼓起勇氣，向洞口走去。
我像幽靈一樣穿梭在小路上，周圍的莊稼全都耷拉著頭，一幅無精打采的樣子。
四周很寂靜，微風(fēng)中能聽到一陣陣低微的呻吟聲，從哪兒傳來的？我繼續(xù)朝前走，心中充滿了恐懼，我不知道迎接我的將是什么。
村落間，偶爾遇到幾條狗，見了我，凄慘地望了我一眼，便耷拉著腦袋，搖著尾巴離開了。我定了定神兒，伸出發(fā)抖的手想去敲一戶人家的門，門是半掩著的，我輕輕地走進(jìn)去，躍入眼簾的竟是滿院病奄奄的家禽、凌亂的茅草。又一陣呻吟聲，像是從屋里傳出的，我一步步地挪進(jìn)去。
一個男人斜躺在茅草上，旁邊是兩個面黃肌瘦的`孩子，還有一個面容枯槁的婦女和一個正熟睡的白發(fā)老人。他們都是一身臟兮兮的粗布破衣，腳上套著大小不一的草鞋。更讓我驚奇的是，他們身上凡是能看見的地方都長滿了痘痘，有的已腐爛，看到我這樣像怪物的不速之客，他們?nèi)紘樕盗�，許久，那女人才回過神來，用沙啞的聲音問我：“你……你是……？”
“噢，我是個外界人，這次是特地來拜訪你們的，我們那的人對桃花源可向往了，可是，你們……你們這是……？”
“唉！一言難盡��！你還是趕快走吧！走得越遠(yuǎn)越好！”她的臉更愁苦了。
“可是，您得告訴我，這到底發(fā)生什么事啦？”
“唉！看來我不解釋清楚，你是不會走了�！彼拖骂^，擦了擦淚水，“前些日子，村里有些人不知得了什么病，身上長滿了痘痘，都沒熬過幾天，就不行了。前天，我男人病倒，我和孩子也……”她越說越傷心，以至于放聲號啕起來。聽到了男人的呻吟聲，她才慌忙止住啜泣，端起瓦罐，慢慢地把男人的頭放在胳膊彎里，往男人嘴里喂。喂完了水，她慢慢地抬起頭，對我說：“你還是走吧！……趕快離開這兒！”
那男人輕輕地?fù)u了搖頭，黯然無光的眼眼睛睜了睜，又合上。我的目光接觸到他的眼神的那一瞬間，我的心被刺痛了，仿佛在滴血。我晃悠悠地離開，又走進(jìn)幾戶人家，他們的狀況更讓我心痛，但我明白，這種流行的疾病正是天花。但在我的世界里，這種病早已銷聲匿跡了�。】蛇@兒卻……難道這個神奇美麗的地方要毀在這小小的天花手里嗎？
我久久地佇立在洞口，深情凝望著桃花源——這個曾經(jīng)令人多么向往的世界，我的心涼透了，兩條小溪滑過我的臉龐。
又不知過了多久，我鎮(zhèn)靜下來，咬咬牙，我握緊拳頭，“我要……”
然后，我轉(zhuǎn)過身，邁著堅定的步子，朝著我的世界走去。
又見桃花源為題目的作文 13
在定南有一個美麗的地方，那就是桃花源。
一進(jìn)桃花源的大門就可以看到兩條通往山上的路。路兩旁有許許多多的竹子和樹。走在這樣的路上，呼吸著新鮮的空氣，仿佛來到了人間仙境一般，再往上走就可以看到小瀑布，很美，水很清澈，還可以看見水底的石頭和小魚。沿著石梯往上爬，會看見有一座晃橋，看上去很危險，但實際上是很結(jié)實的。走過晃橋就來到了一個花廊，上面有盛開的綠蘿、有吹著喇叭的牽�；�、還有美麗的玫瑰花......個個爭奇斗艷。
走出花廊，就來到了一個寬闊的地方，首先映入眼簾的是一個巨大的湖，湖的兩邊有柳樹，還有不知名的`花。湖中常常有鴨子在戲耍，微風(fēng)吹過，湖面蕩起一層層波紋，在陽光的照耀下顯得格外的美麗。
湖的上游便是游樂場，是孩子們最愛的地方。游樂場里面經(jīng)常人山人海，玩碰碰車的人都快排成長城了，在游樂場里面，還有一個大型的游樂園。里面有很大的碰碰球，它可以從山坡上滾下去非常好玩，還可以沖上去和別人相碰。旁邊有一個小型過山車，又刺激又好玩。
如果你還想知道更多，就去桃花源看看吧！
又見桃花源為題目的作文 14
尋樂土是古人最向往的事。陶淵明曾在他的《桃花源記》中寫道：南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
可見，在古人眼中樂土是多么神秘、多么美麗、多么令人向往。樂土儼然成為了令每個人都向往萬分的代名詞。那里沒有戰(zhàn)爭，沒有叛亂，沒有沉迷享樂、不理國事的達(dá)官貴族，只有鳥語花香，良田美池。多少人為了它而花費了一生，即使它可能只是個傳說，但仍有人非得探索到底。
而現(xiàn)在，沒人會相信桃花源、極樂世界的'存在，這只不過是古人對美好生活的向往罷了。
確實如此，畢竟相隔年代太過久遠(yuǎn)，我們無法理解先人的所思、所想。當(dāng)然，先人更不會想到我們的思維方式，在我們大多數(shù)眼中，尋樂土，不過就是自駕游罷了。
說到旅游，我不禁想到一個段子：旅游，只不過是從自己呆膩歪的地方，花很多錢，到了一個別人待膩歪的地方。
說的不錯，如果把它放在古代是極富哲理的。古人常常不滿足于自己的處境，哪怕處于盛世，也要想方設(shè)法找到一個不存在的、虛無縹緲的桃花源。就算找到了，但仔細(xì)詢問，那里卻是別人看似平常之地。暮然回首反省時，頓覺自己新意全無。
人們常常身在福中不知福�？傆X得別人的比自己的好，從來不知足。無論自己身處何地，何等榮華富貴，從來只是拿自己的不足和別人的長處相比，從來不拿自己的長處與別人的不足相比。以此來激勵自己，所以才有了尋樂土而不遇這一說。
人類，知足吧！
又見桃花源為題目的作文 15
回不去的曾經(jīng)，就要成為可以過去的過去。
偶然的，我在整理抽屜時摸出了兒時的隨筆本。翻開紙頁，一篇記錄望云感受的文章躍然其上。有多久沒有想著去觀賞造化之神秀了？我不禁捫心自問。
“云會體現(xiàn)出你內(nèi)心所想�！蔽以犂先藗�?nèi)绱苏f過。于是兒時的我頻頻望天，看著那朵朵棉花變幻著，漸漸聚成某個極類事物的形狀，又被風(fēng)吹散成一縷縷云絲，隨后故作深沉地提筆記錄下感受。然而隨著學(xué)業(yè)的繁重，我放下了這種業(yè)余的愛好，將那本本子壓在作業(yè)本下，直到這段記憶被網(wǎng)線和各類瑣事切割成碎片散了一地。
“收拾東西去上課，別看書了�！彼季w被催促自書海中拔出，悻悻合上書本拿起書包。而等回家后便以“剛上完課很累”為由拿起手機(jī)刷朋友圈，一會又被閃爍的QQ吸引了注意。于是那本書就這樣一直躺在沙發(fā)角落，等待著我下一次想起它。然而等“下一次”來臨之時，前文的情節(jié)已經(jīng)淡忘，書本內(nèi)容形成斷層，最后留下的印象便是斷斷續(xù)續(xù)的碎片。
這是在現(xiàn)代無法避免的，雖然無奈但也并非十全的壞事。碎片化的閱讀，碎片化的時間，碎片化的'生活……確實，生活碎片化使我們的生活變得充實，并且我們一時并不覺得有什么可惜之處，但除了外出旅游，我們很少有時間靜下心來去做一件完整的事。
我曾隨母親去到湖南的桃源拜訪她的爺爺奶奶。依稀記得兩位老人領(lǐng)著我坐在門前庭院靜聽夏夜蟬鳴，望夜空百里星漢。我甚至想過就這樣定居在這里，就算沒有網(wǎng)絡(luò)，也能于閑時觀花開花落，云卷云舒。然而想象終歸是想象，我終歸是要投入繁華塵世的忙碌和學(xué)業(yè)的疲憊中去的。
青磚黛瓦，綠樹紅墻，娟娟楊柳映水梳妝，十里桃花扶風(fēng)淺吟。清風(fēng)徐徐，葉片輕顫，醉了一地細(xì)碎斜陽。這里是桃源，這樣的生活亦是桃花源。
坦白地講我是不排斥生活碎片化的，若是合理利用碎片化的時間和各種機(jī)會做一些零星地小事，同樣能從中得到樂趣。只是極偶爾極偶爾地幻想同古人一般優(yōu)哉游哉地活著，看透所有的風(fēng)景，接著與某個人去看細(xì)水長流。
又見桃花源為題目的作文 16
“桃花源”誰都知道是陶淵明筆下虛擬的一個人間仙境，也許，人們都希望這是真的。向往著，憧憬著，有那么一天這一切都能成為現(xiàn)實展現(xiàn)在世人眼前。每一個人都有自己的理想，都有自己一個理想的`境地，我想，絕大多數(shù)的人，向往著無憂無慮，快樂似神仙的美好生活，當(dāng)然，我也不例外。
畢竟，當(dāng)人累了時，苦悶時，煩惱時，需要這樣的生活，因為它能使一切的不愉快煙消云散，不會再纏繞自己，但你是否想過，整天沉浸在歡樂中，又有什么意思呢？難道只有天天嘗到“甜”的滋味生活才有價值嗎？我不這樣認(rèn)為，的確，競爭日趨激烈的社會讓我們喘不過氣兒來。因為每個人都要生存，都要立足于社會。競爭，成為當(dāng)今社會不可缺的一部分。我們需要休息，需要暢想，但我覺得，虛擬一個美好世界可以，但不能完全沉醉于不符合現(xiàn)實生活的情境中。即使是一個平庸的人，他也知道，這，完全不可能，即使是未來。
所以想象歸想象，但不能完全如癡如醉得向往。的確，競爭令許多人感到害怕，感到恐懼。我也是，但在父母，老師的開導(dǎo)中，我懂得：安逸的生活會使一個人產(chǎn)生惰性。當(dāng)今社會，我們不能那樣，也不可能那樣。只有笑對一切，搏擊風(fēng)雨，嘗盡酸甜苦辣，煉就一對硬朗的翅膀，堅毅地站立，瀟灑地行走，才能自由地翱翔于社會的萬里長空！
又見桃花源為題目的作文 17
每個人都有自己向往的桃花源，每個人身邊也不缺桃花源，貴在自己去尋找、去營建。題記
冬天到了，在校園里準(zhǔn)備期末考試的我接到了老師的通知，讓我立刻回家。心跳聲在我耳邊驟然放大，想著這幾天媽媽的擔(dān)憂，我猜到了那意味著什么
回家的路上，不知道是因為悲傷，還是因為緊張，腦中浮現(xiàn)出來的都是一個個的片段，難以完整地再現(xiàn)我和您的過往。
第一次有清晰的記憶見到您，是在三歲。那也是一個冬天，很冷。母親帶著我回到了她生活的幾十年的老家。我們剛走到院門前，您就走了出來，半黑的頭發(fā)，月牙似的眼睛，笑盈盈的。聽著母親的交代，您已輕輕地牽起了我的手。母親去上班了，她的背影逐漸消失在我的視線里。我有些不知所措，眼淚直掉。她輕輕地為我拭淚，從今天起，有我看護(hù)你了。那聲音那么柔軟，我似乎沒那么害怕了，靜靜地望著她。她笑了，張開手掌，是幾顆糖果，我也笑了。糖果甜甜的，我忘記了驚慌，也忘記了離開的母親。
夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬聲聒噪。皎潔的月光傾灑在院子里，她攬著幼小的我，坐在那個矮板凳上，手中扇著扇子，口中輕輕地哼著歌謠。
您看護(hù)我的幾年，生活是蹦跳著的，院子的四角永遠(yuǎn)飄蕩著我的笑聲。
五歲時，我生了一場大病。朦朦朧朧間看到，她用濕毛巾敷我的額頭。燭火映在她的臉上，四月的天，竟有細(xì)密的汗珠。我身體弱，這場病拖了二十多天，厲害時我開始昏睡�；璩灵g，我仿佛聽到了母親的責(zé)怪聲，是在責(zé)怪您吧？我緩緩地睜開眼睛，只看到手足無措的您和生氣的母親。
病好以后，母親接走了我，母親認(rèn)為您老了，已不能看護(hù)我了，我也該上小學(xué)了。像來的時候一樣，母親站在院門前交代您幾句。不同的`是，您不再去牽我的手，而是母親。我哭的厲害，抱著您不愿離開。您輕輕地拍著我，一樣為我拭淚。接著，母親抱起哭鬧的我，離開了。淚花間，只看見您站在院門前望著我們漸行漸遠(yuǎn)
長大后，我有了自己的苦惱、無助、開心、幸福，為自己營建起了一個世界。每次見面，都是您圍著我轉(zhuǎn)，始終沒再仔細(xì)地端詳過您！只是，在無助時，在翻來覆去睡不著的深夜，偶爾會想起那幾年。
幾年前，等我開始關(guān)注您時，是因為您病了。這時才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)花白一片，臉色烏黑，很是瘦弱。我從來沒見過那樣的您，那個說要保護(hù)我的您，此刻安靜地躺在床上，這樣單薄，這樣無力。
我在冬天認(rèn)識您，又將在冬天與您別離！時光無情，但回憶可以讓它倒流，我可以一次次重返那個小院。外婆，有您的地方便是我的桃花源您給了我無憂無慮的童年！
又見桃花源為題目的作文 18
桃花源”是一個十分令人神往的地方，今天我有幸游覽“桃花源”。經(jīng)過兩個小時的長途跋涉我們來到了桃花源，一到桃花源首先映入我們眼簾的是大片郁郁蔥蔥的竹林，接著便是一條綿延在山兩旁的小溪�？吹竭@條小溪我們欣喜若狂，急忙跑過去戲水�？墒俏乙慌艿较吘痛蛄艘粋�趔趄。不小心一腳踩進(jìn)了水里，我的旅游鞋一下就濕了。
但我想濕了就算了吧。說著我就去和我的弟弟去玩水了。我和弟弟玩水越往后面水越清、水越深、水越急也越舒服。不久，媽媽也心動了，她急忙踩進(jìn)水里和我們玩了起來。我們一邊玩一邊前進(jìn)。走著走著我們看見了一座木橋，我們坐在木橋上，靜靜的欣賞著這山溪的'美。望著這溪上大大小小的石頭，我們仿佛都陶醉了。陶醉在這山溪的美麗之中。最后還是爸爸把我們從山溪的美麗之中拉出來。提醒我們該走了，但我也看出爸爸的戀戀不舍�？晌覀冞�是離開了美麗的桃花源。美麗的桃花源我們還會再來的。
又見桃花源為題目的作文 19
已是深夜11點多了，安然才剛剛寫完作業(yè)。放下筆，靜靜地望向窗外。天是烏黑的，看不到一點光，時不時傳來風(fēng)的呼呼聲。這樣的天已經(jīng)持續(xù)很久了，不知道什么時候才能結(jié)束。安然有些懷念藍(lán)天白云，和風(fēng)明月了。習(xí)慣驅(qū)使，安然上網(wǎng)查看了天氣：陰天伴有沙塵暴天氣，降溫還有5～6級的西北風(fēng)。安然輕輕地嘆了一口氣，之后就躺在床上睡著了。
這是一片嫩綠又廣闊的草地，五顏六色的花朵綻放其上，伴著徐徐微風(fēng)，都能聞到淡淡的、沁人心脾的花香。安然慢慢睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)自己躺在這片凈土之上，身邊的小草是只有在動畫片中才能見到的那般潔凈自然空氣中浮動著暗香，還有幾只艷麗靈動的蝴蝶。這一切都仿佛是仙境中的'畫面。太美了！
安然慢慢地站起來，深呼吸，像是個見到糖的小孩子，貪婪地吮吸著一切。再環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)西邊有幾棵老垂柳，還有幾只黃鸝落在樹上輕唱。樹下是一塊碑狀石，上面刻著“桃花源”。安然一陣莫名的激動，朝著石碑奔去。再順著石碑正面的朝向望去是朝陽的緩緩升起，還有朝陽下閃著耀眼光芒的一片桃花林。
安然心里的喜悅難以言明，自己竟然意外地來到了陶淵明最最神往的桃花源。正是這樣想著，腳步就已不自覺地加快，奔向桃花林了。安然身旁無時無刻不跟隨著一兩只蝴蝶，它們上下翻飛，帶著陣陣清風(fēng)，伴著聲聲鳥鳴，一同飛入桃花林。桃花含笑枝頭盛放溪水淺唱蜿蜒前行。安然放慢了腳步，仔細(xì)地觀察，一片密密的樹林，看不出它的形狀，置身其中，只有滿腹幽香。一條蜿蜒細(xì)流穿梭其間，一眼望不到盡頭。
小溪中流水撞擊石頭發(fā)出叮叮咚咚的聲響，像是一句從不停息的密語引著安然向前。安然在如此美麗又壯觀的景色中發(fā)出由衷的贊嘆，再看著不見去向的溪水安然決定聽從這自然對她的召喚，開始追隨著溪水向前。這一路清幽的氛圍，深深的吸引了安然，透過朦朧的月光向遠(yuǎn)望仿佛前方有層層神秘的面紗等待她去揭開桃花上仍停駐的露珠折射出絢麗的光芒。向前，再向前。安然仿佛那一瞬就已經(jīng)深深地愛上了這里——一片真正的凈土，一片真正的天堂！
安然奮力向前，卻感覺那光源已離自己遠(yuǎn)去，花香也漸漸淡去，那兩只蝴蝶也不知何時就不見了蹤影。一絲不安在安然的心頭纏繞，越來越濃。這是怎么了？安然越是加快速度，光源就飛得更快。忽然就一腳踏空，安然驚醒。
安然起身發(fā)現(xiàn)自己一直在自己的房間里，剛剛的一切美好景象不過是美夢一場。可安然多希望這一切都是真的��！拉開窗簾，看到窗外灰朦朦的天，安然心中也是一陣嘆息。曾幾何時，我們的世界也如世外桃源？又要到何年何月，我們才能真正迎來一片清澈的藍(lán)天？
又見桃花源為題目的作文 20
時間，好比一條長河，有些東西會隨著它漸漸消磨，而有些東西卻在它的沖刷下，漸漸明朗、清晰起來。讓人有一種回到過去的沖動。
在我記憶的長河中，有一座小小的孤島，任憑著時間的沖刷，它屹立著，毫不動搖。島上雖沒有陶淵明筆下桃花源的那種唯美，卻有著一種獨特的魅力，讓人如初如醉，讓我如此著迷。它——便是我心中的桃花源，是我家老屋后的小樹林。它陪伴了我無比甜蜜的童年時光，給了我一段永遠(yuǎn)抹不去的快樂記憶。
童年時候，那片小樹林便是我和小伙伴玩樂的天堂。在那里我們無拘無束，不必有任何擔(dān)心，沒有任何憂慮。我們的身影在林中穿梭，我們的笑聲在林中回蕩。每日在其中，我們都能找到快樂，有時候都快樂得忘記了時間，直到夕陽西沉?xí)r，才戀戀不舍地離開，并約好第二天的“相見”。
林中沒有桃花源的.那種唯美的意境，沒有廬山瀑布那種磅礴的氣勢，沒有江南水鄉(xiāng)那種溫馨。有的只是一種寧靜、平淡的優(yōu)美。它在我心中，是詩人和美景都無法比擬的。每當(dāng)旭日東升時，隨著一聲雞鳴，清晨的第一縷晨曦降臨了。漸漸地，樹林活躍起來了，各種鳥的叫聲，此起彼伏，互相應(yīng)和著，晶瑩的露珠懸在樹葉的末端，好像隨時都有可能垂下來似的，透過水晶般的露珠望去，整片樹林如此清脆，空氣中彌漫著一層薄薄的霧氣，讓人有種置身仙境的感覺。中午的驕陽如此毒辣。傍晚時分，一天的疲勞盡數(shù)散去，勞累了一天的人們此時也來到了樹林之間。搬來了一張靠椅，右手拿著蒲葵扇。夕陽的余暉灑向大地為樹林披上了一層金色，清脆的蟲鳴聲送走了一天的勞累。夜幕降臨了，月光之下，樹影婆娑。清幽的涼意驅(qū)散了一天的炎熱。仿佛這就是最幸福的時刻。
小樹林便是我心中的桃花源，是我永遠(yuǎn)的童年。
又見桃花源為題目的作文 21
周六早上，我們老師帶我們?nèi)⒂^桃花源。
當(dāng)我們走進(jìn)大門時，我們看到了三個字“桃花源”。當(dāng)我們走進(jìn)桃花源時，首先映入我們眼簾的是一片桃花林，樹枝上盛開著朵朵桃花，仿佛在歡迎我們。微風(fēng)吹在我們的臉上，一陣桃花香，仿佛下過桃花雨，美極了！
走在山路上，我們來到了方竹林。這里的.竹子很奇怪。它看起來是圓形的，但感覺是方形的。這個發(fā)現(xiàn)讓我很驚訝。我問：“為什么這些竹子是方形的？”還有人說：“不知道�！被丶椅視诰W(wǎng)上咬一口，了解一下。
帶著這個問題，我的桃花源之旅結(jié)束了，但是桃花源的美好卻深深的印在了我的腦海里。
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