佛山九小寒假社會調(diào)查活動小結(jié)范文
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)達，科學(xué)技術(shù)日新月異，對人才的要求不斷提高。這種現(xiàn)象引起我們的深思：現(xiàn)階段的教育不能只停留在單一的校內(nèi)文化學(xué)習上，必須要開拓一個全方位的教育空間，使少年兒童得到全面的發(fā)展。教育家陶行知先生曾說過：“不運用社會的力量，便是無能的教育，不了解社會的需求，便是盲目的教育�！睂嵺`證明，校外教育是社會主義教育事業(yè)不可缺少的重要組成部分，為此，我校十分重視讓學(xué)生參與一系列的社會性活動，讓學(xué)生與社會接觸，認識社會，適應(yīng)高速發(fā)展的社會的生活。
我少先隊大隊部于20xx年1月16日——18日三天的寒假時間里，組織了一次社會調(diào)查活動，主要內(nèi)容有參觀本市的城鄉(xiāng)建設(shè)新面貌及有關(guān)的景點，了解我市社會主義建設(shè)的偉大成果，了解我市的悠久歷史文化傳統(tǒng)及風土人情，開展“我愛佛山美”攝影、繪畫、作文比賽活動，讓少先隊員利用假期時間親身參與社會調(diào)查，了解我市改革開放后的巨大變化，開闊視野，愛我佛山，進一步激發(fā)為中華倔起而勤奮學(xué)習的責任感。
本次活動，我們注重學(xué)生的全面參與性，面向全體少先隊員，自愿參加原則。從活動一開始，就獲得廣大家長的支持與少先隊員的歡迎。在為期三天的活動時間里，我們讓隊員們投向社會，投入大自然，使隊員們對一向熟悉的社會環(huán)境有更深刻的認識，更清楚地了解我市改革開放以來社會主義建設(shè)的偉大成就，了解我市歷史悠久的文化傳統(tǒng)及風土人情，體現(xiàn)大自然中的無限樂趣．通過活動，使經(jīng)過一學(xué)期緊張學(xué)習的學(xué)生得到身心的解放，開闊他們的視野，解放他們的頭腦，讓社會中無盡的知識寶藏，吸引著隊員們，啟迪著隊員們智慧的源泉。
一、了解古鎮(zhèn)風貌，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化
廣東四大名園之一——佛山梁園，是嶺南園林代表之一，具有濃厚的古鎮(zhèn)文化氣息，對于了解佛山古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化及風土人情有著深刻的意義，園內(nèi)優(yōu)秀的風光，考究的建筑，精湛的書畫作品把同學(xué)們深深地吸引住了，“十石齋”“群星草堂”“汾江草廬”“寒香館”等建筑群體，組成了一幅幅美麗如畫的景色，使同學(xué)們?nèi)缰蒙碛谌碎g仙境一般，盡享恬靜
怕人的氣息。園內(nèi)精巧的布局，高雅的風格，曲徑回環(huán)，宅第、祠堂和園林渾然一體的風格，讓同學(xué)們領(lǐng)略了嶺南水鄉(xiāng)特有的品味，認識了清代嶺南文人園林的特點，并對佛山古
鎮(zhèn)的風貌有進一步的認識。
五（1）班陳瑞冰同學(xué)在參觀梁園后寫道：現(xiàn)在這兒可以說已經(jīng)是一個博物園，里面收藏著珍貴的文物、古樹根和骨頭，這些文物一部分是梁家遺留的，一些是近代的，都是千奇百怪、千姿百態(tài)。但是每件文物無論高矮肥瘦都有它一定的歷史價值或原因都異常珍貴，這些文物有：家具、花瓶、書畫、人像陶瓷等。除了文物多、珍貴以外，梁園的景色也可以算佛山的一最，園中不但有各式各樣、奇形怪狀的盆栽，還有人工湖、假山、小橋流水、亭態(tài)樓閣。站在古老樸素的小橋上聽著橋下嘩嘩的流水聲令人心曠神怡，抬頭眺望遠方，在一片綠柳的掩映下露出庭園的一角；或在假山旁有幾棵挺拔蒼翠的松柏。是多么美�。×簣@給佛山這個歷史悠久的古鎮(zhèn)更添一點的證明。
石灣制陶業(yè)，遠溯到四千九百年前的新石器時代，歷史的滄桑譜寫了“石灣瓦，甲天下”的制陶史詩，幸存至今的龍窯“南風古灶”展示了石灣制陶人的高超技藝。陶儀藝薈萃的公仔街，制陶玩陶的陶藝作坊，古案場，明代林家廳，古灶榕風，大型壁畫《瑞龍獻寶》等充滿濃厚文化氣息的景物，展示了陶都古鎮(zhèn)的傳奇色彩與歷史的滄桑巨變，讓同學(xué)們留連忘返。參觀了整個制陶過程后，同學(xué)們體會到制陶工人們無畏艱辛而且充滿智慧，贊嘆石灣制陶業(yè)的久遠歷史及古人們的超凡智慧。
四（2）班徐榮榮同學(xué)在文章中寫到：一月十六日上午八點三十分，同學(xué)們興致勃勃地乘車前往石灣，來到南風古灶，只見這里風景很美。我好像不是一個風景如畫的公園�？矗沁吳锞諣幭乳_放，色彩迷人。這里可真是泥塑的世界。一塊塊泥團在工人們靈巧的雙手中，像變魔術(shù)一樣，變成五花八門的陶藝精品，美麗極了！每一件陶瓷藝術(shù)品，都要經(jīng)過復(fù)雜的勞動才能做出來，飽含了工人叔叔辛勤的汗水。面對這些精美的陶瓷工藝品，我想起爸爸講過：“我們的陶瓷工藝品深受外國來賓的喜愛，產(chǎn)品銷往世界各地，為祖國爭得不少榮譽�！蔽覟榉鹕饺硕械津湴�。
參觀結(jié)束了，大家依依不舍地離開南風古灶。在乘車回學(xué)校的路上，我想：佛山不僅是座古老的名城，而且是座美麗的現(xiàn)代化城市，佛山人民為國家創(chuàng)造了財富，為祖國爭取得了榮譽，我愛你——佛山，更愛為佛山創(chuàng)造財富的各行各業(yè)的人民。
二、縱觀城鄉(xiāng)建設(shè)新貌，增強學(xué)生使命感
活動中，我們特意安排了一系列展現(xiàn)我市社會主義經(jīng)濟建設(shè)巨大成果的參觀地點。其中包括：張槎發(fā)電廠和農(nóng)民公寓，佛山火車站，鷹牌陶瓷集團等。在鷹牌陶瓷集團的展銷
廳里，品種齊全，質(zhì)量上乘的家居陶瓷制品讓同學(xué)們贊嘆不已，他們了解到石灣的陶瓷是佛山市的拳頭產(chǎn)品之一、是我市社會經(jīng)濟支柱之一、是全國著名及暢銷的品牌之一、遠銷
到海內(nèi)外，更成為全國乃至全世界認識佛山的途徑之一。
在過去，學(xué)生們以為農(nóng)村住的仍然是土胚房，做飯用的是土爐灶，燒的是柴禾，當真的來到張搓農(nóng)民公寓里和瀾石綠化村，看到昔日貧苦艱辛的農(nóng)民們?nèi)缃袢歼^上了幸福美
滿的生活，住上了環(huán)境優(yōu)美的住宅，他們才深切地感到農(nóng)村發(fā)生的巨變，這一切，全都顯示了改革開放的偉大力量，讓隊員們感覺到今天的美好生活來之不易，激發(fā)了隊員們無限
的自豪感，并意識到自己作為一名社會主義接班人，肩負著建設(shè)社會主義美好家園的重任，從而增強了隊員們的使命感，激發(fā)起為中華倔起而勤奮學(xué)習的責任感。
三（3）班的劉鴻媛同學(xué)在文章中寫到：20xx年1月16日——18日，我參加了學(xué)校組織的`社會調(diào)查活動。
其中我們?nèi)チ藦堥断吕枢l(xiāng)，當我們乘車去到下朗的時候，只見一座座整齊、漂亮的新樓房，我心想：這里難道是下朗嗎？不過這里一點兒也不像農(nóng)村，一點兒也不像農(nóng)民住的地方，比我們在城市里住的地方還要好。學(xué)校請了下朗的一位領(lǐng)導(dǎo)給我們講他們是怎樣建設(shè)社會主義新農(nóng)村，是怎樣改變下朗鄉(xiāng)的面貌，是則樣蓋起一座座嶄新的農(nóng)民公寓，使全村過上了現(xiàn)代化的小康生活。然后帶領(lǐng)我們到處參觀。在參觀的過程中，我自己有想：農(nóng)民也可以過上好日子，全靠祖國強大了，社會發(fā)展了，經(jīng)濟發(fā)達了，我一定要努力學(xué)習，長大建設(shè)社會，讓祖國更強大，讓人民過上更好的日子。
三、開闊視野，發(fā)掘潛能
短短的三天時間，同學(xué)們看到了、學(xué)到了許多書本上沒有的知識：南風古灶里500年歷史的龍窯、制陶工人的制陶全過程、蓮塘鄉(xiāng)的醒獅隊表演、張槎鎮(zhèn)漂亮的農(nóng)民公寓、佛山梁園精巧的園林布局、鷹牌集團琳瑯滿目的陶瓷產(chǎn)品、瀾石綠化村整潔的村容村貌、廣州動物公園里各種各樣可愛的小動物……這一切，學(xué)生們感到是那么的新奇，那么的有趣，
在這個既熟悉而又讓人感覺到陌生的環(huán)境里，他們得到全身心的解放，所到之處充滿了歡聲笑語，他們目不暇接，提出了各種各樣希奇古怪的問題，在書本上找不到的知識，在這里都得到一一的解答。高速發(fā)達的生產(chǎn)流水線，規(guī)模宏大的工業(yè)廠房，熱火朝天的建筑工地，無不讓同學(xué)們感到社會主義建設(shè)的偉大成就。田間飛舞的蝴蝶，水中游動的青蛙，田野里啃草的水牛，讓同學(xué)們體會到了大自然的美麗。
這次社會調(diào)查活動，讓同學(xué)們在了解社會，參與社會生活、擁抱大自然的同時，體驗生活，感悟人生，發(fā)現(xiàn)自身的潛力和價值，提高了審美素質(zhì)，增強了競爭意識，使他們在
積極主動的探索和感悟中，將社會要求化為他們的基本素質(zhì)。結(jié)合書本知識，讓同學(xué)們在參與社會生活與生產(chǎn)勞動過程中，體驗到一種完全不同于校園的生活方式，在輕松愉快的生活中增長了見識、開闊了視野、鍛煉了體魄、掌握了技能，對我們的國情也有了一個基本的了解，更見證了社會注意祖國欣欣向榮的新局面。
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