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小傳作文600字
我班小乙同學(xué),很會幫助同學(xué)。
一節(jié)美術(shù)課上,個別同學(xué)沒帶鉛筆,小瓊同學(xué)找他借,話未出口,一支鉛筆便飛到了桌上,小瓊不亦樂乎,小乙不亦苦乎,誰讓他把公有的一支鉛筆都借出去了呢?
下課了,小瓊很是感激小乙的鉛筆,便向他提了個建議:以你的HELP精神,為什么不創(chuàng)辦一個HELP小組呢?小乙聽了,覺得言之有理,表示贊成,說:對,創(chuàng)辦一個‘L.F.H’小組,L.F表示雷鋒,H表示幫助。你給我當(dāng)秘書,你就做輔助工作,HELP的事我來做。
就這樣,L.F.H的招牌打響了,請示幫助的同學(xué)絡(luò)繹不絕,所請求的問題也是五花八門:語文、數(shù)學(xué)、英語、地理學(xué)科上的'種種難題都是請求幫助的對象,再就是借筆橡皮。因?yàn)樗麄兎智迨欠菐椭瑢W(xué),很快得到大家的信任,當(dāng)然也受到一部分同學(xué)的反對,那就是課代表及學(xué)習(xí)委員們,他們覺得L.F.H搶了他們的風(fēng)頭。
L.F.H越辦越火,終于被班主任知道了,于是乎,小乙走進(jìn)了令諸多同學(xué)望而生畏的桃花島(因班主任姓黃),同學(xué)們都為他捏著一把冷汗(除了那些正幸災(zāi)樂禍的反對派外),就連小乙都納悶自己做錯了什么錯事?墒,出乎他們所有人的意外――班主任鑒于他的雷鋒精神,封他為班長。這世間的事真是瞬息萬變,當(dāng)聽到這一事實(shí)時,班里突然亂了起來,大家笑的變哭,哭的變笑,哭哭笑笑,鬧的小乙不知如何是好!
這時,班里突然發(fā)出了一聲慘叫以后誰來幫我呀?
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