死亡詩(shī)社初中觀后感
黃金時(shí)代，本應(yīng)充滿活力的少年卻受到死板教育體系的桎梏，幸而遇到充滿激情、鼓勵(lì)少年獨(dú)立思考的基廷，在死水中掙扎的他們迎來(lái)了光明。
“抓住每一天，讓你們的生活變得非凡起來(lái)”，基廷向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)最多的便是對(duì)自身命運(yùn)的思考，他鼓勵(lì)少年們打破常規(guī)、獨(dú)立思考、追求夢(mèng)想、堅(jiān)持本真，促使其在與詩(shī)的交流中碰撞出青春激情之火花，從中獲得永恒的生命力。
在此，我們不禁提出疑問(wèn)，詩(shī)為何物，究竟如何載得生命之激情且迸發(fā)著無(wú)窮的生命力?
如影片所言：詩(shī)，同愛(ài)、美麗、浪漫一般，為生命不可或缺之物。古今中外，詩(shī)永遠(yuǎn)是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，詩(shī)之魅力，使得多少詩(shī)人為之沉迷、瘋狂�！皯阎^望的心情，日日寫詩(shī)，而春而夏而秋而冬”，木心喃喃語(yǔ)出寫詩(shī)的寂寞與自足;“眾人都要將火熄滅，而我獨(dú)將此火高高舉起”，頑強(qiáng)的海子在詩(shī)中大聲宣告人生之激情;“在任何情況下，都別指望我性情中的流浪氣質(zhì)會(huì)有所減損”，桀驁不馴的蘭波在詩(shī)中反叛。詩(shī)與詩(shī)人相伴而行，好比騎士佩上利劍，能將宇宙中的一切黑暗刺破、砍滅;好比極寒之人獲得一團(tuán)篝火，驅(qū)散了整個(gè)冬天。
詩(shī)歌給予我們堅(jiān)持自我的'勇氣。每個(gè)人都有自己的步伐，自我信仰，如基廷安排少年們踏步小院時(shí)所說(shuō)的：“我們都有適應(yīng)他人的需要，但我們必須相信自我的信仰是獨(dú)特的，即使人皆棄之�！痹�(shī)人多是狂放的神經(jīng)質(zhì)，總不安于普適，總不同于眾人。他們先于常人看見(jiàn)人類的本真和命運(yùn)，不被常人理解，無(wú)人共鳴，卻又選擇堅(jiān)持本真，常常痛苦于矛盾之中。而只有將著一腔熱血傾注于詩(shī)中，才不至于在巨大的沉默中窒息，他們?cè)谠?shī)歌中高高舉起無(wú)法熄滅的生命之火。
生命之河在詩(shī)歌中汩汩流淌，永不停歇，并且時(shí)時(shí)蕩起激情的水花�！拔覀冏x詩(shī)、寫詩(shī)是因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊粏T，而人類總是充滿激情的。”受壓抑太久的少年們?cè)谕⒒蠋煹膸ьI(lǐng)下，拋棄了一切無(wú)味死板的詩(shī)歌理論，感悟著詩(shī)歌最本真的模樣。他們重振死亡詩(shī)社，夜黑風(fēng)高之時(shí)，他們身披斗篷在夜色與樹(shù)林的掩護(hù)中行進(jìn)，他們跳起節(jié)奏強(qiáng)烈的非洲原始舞蹈，他們不顧一切地釋放著青春的生命激情，即使身處小小山洞，他們臉上卻還放著奇異光彩，他們的青春因詩(shī)歌大放光彩，他們生命的深度不斷加深。
詩(shī)歌中流淌著似水年華，觀者躍入水中，受到詩(shī)人靈思的引牽，感受著層層迸發(fā)而出的激情，不斷地向深深處游去，不斷汲取詩(shī)與生命的精髓，而向上浮起的氣泡是我們留給后來(lái)人的啟示，引其不斷沉潛到生命的本真。
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