《神舟十號太空授課》觀后感

　　2013年年6月11日17時38分，神舟十號從地面飛向天空，三名航天員為：攝海勝、張曉光、王亞平。他們將肩負著重大的任務(wù)。

　　2013年6月20日，學(xué)校老師告訴我們王亞平老師將會在神舟十號太空飛船上授課，我一聽到這個消息，一放學(xué)就往回趕，在電腦上觀看了這一課。

　　這個故事主要是圍繞“失重”這個原理寫的。然而，最讓我震驚的是：水膜、水球?qū)嶒灪蛦螖[運動實驗。

　　首先，王亞平老師準備了一個金屬圈和一個裝有普通飲用水水袋。現(xiàn)在開始實驗：先把金屬圈放入水袋中，然后將金屬圈慢慢取出。這時，奇跡發(fā)生了，金屬圈上形成了一個水膜，這是在地面上幾乎不可能出現(xiàn)的。想知道為什么在太空中普通飲用水也可以做成水膜嗎？因為在失重狀態(tài)下，水沒有重力，那自然水也不會自動流出來了。所以王亞平老師說：“如果李白在太空中的話，恐怕也寫不出來“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了！”

　　然后王亞平老師把金屬圈慢慢拿起來，把它慢慢晃動，但水膜并沒有破裂，而是在周圍閃出了一些小水滴。隨后，王亞平老師還拿吸水紙把小水滴吸干，知道這是為什么呢？王亞平老師說：“因為怕它漂到儀器上，把儀器損壞。

　　接下來，王亞平老師把飲用水水帶口放在金屬圈上，把飲用水慢慢地擠出來，下面就是見證奇跡的'時刻！水膜不但沒有破裂，而且還形成了一個大水球，真是太神奇了！王亞平老師還把一種紅色液體注入水中，紅色液體在水中慢慢散開，最后形成了一個晶瑩剔透的紅色水球.

　　第2，單擺運動。首先，王亞平老師準備了一個單擺和一個系有線的小球。現(xiàn)在開始實驗：先把小球系在單擺上，然后將小球中心朝下，這時會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？小球居然沒有像地面上一樣反復(fù)擺動，而且慢慢上升了。我們現(xiàn)在把小球抬高與單擺形成90度角，這時又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？它還是沒有做反復(fù)擺動，這是為什么呢？因為在太空中小球處于失重狀態(tài)，沒有了回復(fù)力，所以不能像在地面一樣做反復(fù)擺動。那如果我們推小球一下，又會如何運動呢？很神奇，小球居然在做圓周運動。現(xiàn)在再換個方向，它仍然在做圓周運動。這是因為在太空中小球處于失重狀態(tài)，即使給小球一個很小的初速度，它也能繞單擺做圓周運動。但是在地面上卻需要足夠大的初速度才能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　太空實在太神奇了，長大以后我也想做一名航天員飛向太空，觀看一下宇宙天象，發(fā)現(xiàn)更多神奇現(xiàn)象，解釋宇宙奧妙！

【《神舟十號太空授課》觀后感】相關(guān)文章：

神舟十號太空授課的觀后感07-17

《神舟十號太空授課》觀后感范文12-27

《神舟十號航天員太空授課》觀后感08-13

有關(guān)太空授課的觀后感03-28

《太空授課》的觀后感（精選11篇）12-21

《神舟十號發(fā)射》的觀后感550字07-21

《太空授課》觀后感（通用32篇）02-17

《航天員太空授課》觀后感12-14

有趣的太空授課作文12-13