讓我們懂得感恩學(xué)會(huì)報(bào)答中學(xué)國(guó)旗下講話稿
中華民族有有著悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，說(shuō)的是受到他人的幫助后要記住，并最大程度的報(bào)答。也就是有一棵知道感恩的心。
在2004年奧運(yùn)皮劃艇冠軍楊文軍將自己的一套價(jià)值不菲的新宅贈(zèng)給恩師吳朝軍。楊文軍說(shuō)，當(dāng)初將他帶入皮劃艇運(yùn)動(dòng)的是宜春體校的啟蒙教練吳朝軍。沒(méi)有吳教練，也許就沒(méi)有他的今天。這也成為運(yùn)動(dòng)員真情回報(bào)恩師的佳話
在上海有這樣一個(gè)感人的故事，７１歲的上海老人陳子英年輕時(shí)跟老師黃金德建立了深厚的師生感情，他不僅在老師生病期間寸步不離照顧老師，而且在老師去世后，繼續(xù)兌現(xiàn)對(duì)老師的諾言，傾力照顧師母，前后長(zhǎng)達(dá)２０年。師母如今要回廣州定居，陳子英便離開(kāi)自己的妻兒，只身陪伴師母從上海南下廣州。并決定照顧師母走完人生的最后的一段路。這種真誠(chéng)的回報(bào)感動(dòng)許許多多的教師，也激勵(lì)很多莘莘學(xué)子。
我們每一個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每天都要和人大交道，經(jīng)常需要?jiǎng)e人的幫助，如：學(xué)校的老師，馬路上的警察，醫(yī)院的醫(yī)生。即使一個(gè)人呆在家里，也享受著別人的勞動(dòng)，如：吃的每粒米，住的每間房，穿的每件衣，每一樣都來(lái)之不易，所以我們要心存感激，當(dāng)我們懷著感恩的`心生活在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們的心底才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)，才會(huì)對(duì)于我們享受到的一切予以尊重和珍惜。沒(méi)有愛(ài)的世界是可怕的，無(wú)視他人，以自我為中心的人是可恥的。更重要的是，一個(gè)人心存感激，才會(huì)心中有愛(ài)，才會(huì)真誠(chéng)地去關(guān)心別，社會(huì)將更加美好、和平。
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這個(gè)道理我懂，但我還沒(méi)有長(zhǎng)大，我的老師教育我是分內(nèi)的事，是他的工作，要感謝嗎？我要說(shuō)，教師是萬(wàn)千行業(yè)中的一種，但你有沒(méi)有注意，你的老師對(duì)待你，并沒(méi)有象對(duì)待機(jī)器零件一樣，有問(wèn)題就就宣布報(bào)廢，做廢品處理，你有沒(méi)有注意，其他行業(yè)下班準(zhǔn)時(shí)回家且高枕無(wú)憂，但你的老師放學(xué)后先給個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)，回家后還要接聽(tīng)你家長(zhǎng)的電話，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，社會(huì)上師傅帶徒弟，一定會(huì)自己留一招防止徒弟超過(guò)自己，你的老師在教你解題的時(shí)候，都希望你學(xué)會(huì)所有的解法，你有沒(méi)有注意到你每次到辦公室默寫(xiě)單詞或句子時(shí)大都老師的休息時(shí)間或下班時(shí)間里，你有沒(méi)有注意你上課疲倦時(shí)老師耐心呼喚， 你有沒(méi)有注意你剛下課問(wèn)題的時(shí)候，老師沙啞的嗓子沒(méi)有來(lái)得急喝口水潤(rùn)潤(rùn)。這就是教師，一個(gè)不計(jì)較個(gè)人得失甘做人梯的職業(yè)
也許會(huì)有同學(xué)說(shuō)：老師關(guān)愛(ài)我嗎？我怎么沒(méi)有感覺(jué)到？那么老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就知道老師的關(guān)懷在你不舒服時(shí)的問(wèn)候里，在你情緒低落時(shí)的娓娓談心中，在你腳拗傷時(shí)把你送到醫(yī)院焦急的心情里，更在你錯(cuò)誤之后的批評(píng)教育里。老師的關(guān)懷在哪里？只要你細(xì)心體會(huì)，就知道老師的關(guān)懷，在你平時(shí)貪玩時(shí)忘記作業(yè)的督促里，在你大考前拍拍你肩膀的那聲叮嚀中，更在你多次考試失利后自己感到無(wú)望后的那聲：“你能行”的無(wú)限期待中！……。你不正式沐浴這眾多的師愛(ài)，健康成長(zhǎng)，這不值得你報(bào)答嗎？報(bào)答不一定要感天動(dòng)地，贈(zèng)送別墅，感恩也不一定非要你成名成家以后，報(bào)答應(yīng)在生活里，感恩可在今天里，報(bào)答可以簡(jiǎn)單的說(shuō)聲：謝謝，可以是一個(gè)甜甜的笑容，感恩可以是教師節(jié)的一束鮮花，可以是除夕夜一個(gè)祝福的短信。感情是可以相互交流的，不是一兩換兩斤，愛(ài)是可以相互傳遞的，應(yīng)是一分換一分，今天你給老師一個(gè)問(wèn)候，老師給你一個(gè)關(guān)愛(ài)，明天你給老師一個(gè)理解，老師給你把你更多疑問(wèn)揭開(kāi)。
“投桃報(bào)李，知恩圖報(bào)“相信你能在學(xué)習(xí)中，體會(huì)別人的幫助，體會(huì)老師的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谛虏輼驅(qū)W會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，從上課前一聲真誠(chéng)問(wèn)候開(kāi)始，從課堂下老師給你講解完說(shuō)聲謝謝開(kāi)始！
中國(guó)是一個(gè)講究報(bào)答的禮儀之幫，早就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之一李，報(bào)之一桃”“誰(shuí)言存草心，報(bào)答三寸輝”的古訓(xùn)。
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