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找回心靈深處的平靜初中生作文（精選35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的找回心靈深處的平靜初中生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇1
靜坐，似佛陀般坐在雪蓮花上，不曾想過人間塵世，不曾想過天上宮廷，不曾用眼環(huán)視宙宇，不曾盼過明朝天明。只為尋求內(nèi)心深處的一片寧?kù)o。人不動(dòng)，心自飄向遠(yuǎn)方。
飛過座座高山，飛到林間深處，拔開枝條。一位老人在林間自在悠閑地漫步，手里拿著拐杖，背上背的是一朵朵美麗的菊花，走著走著忘卻了一座山的存在，是那“結(jié)廬在人境，但無車馬喧”的寧?kù)o，是那“此中有真意，欲辨已忘言”的'意境。
進(jìn)入城市中，探尋著一家一戶，看著炊煙升起，一個(gè)人舉起酒杯對(duì)著月亮仿佛想邀請(qǐng)它一同飲酒。月下獨(dú)酌，他沒有獨(dú)自傷悲，也沒有暗然淚下，只有平靜的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”沉浸在酒中，陶醉在那一片心靈深處的平靜。
再飛入到那繁華的都市，夜景雖迷人，可車輛的喧嘩、噪雜，完全破壞了這景象。
燈紅酒綠，紙醉金迷，刀光劍影，觥籌交錯(cuò)，這樣的生活美嗎？也能另人陶醉嗎？能感動(dòng)心靈的深處嗎？不能，越是喧囂，越是吵鬧，即便有了錢財(cái)也看不到自己的心靈。因?yàn)�，我們的心已�?jīng)被金銀財(cái)寶、榮華富貴占據(jù)，真正能讓心靈感到慰藉的平靜已經(jīng)消失。
何不走近山水？聽著泉水聲、鳥鳴聲，坐下追尋生命中最值得你去開心的東西，把心放空，忘掉身外之物，放下悲痛困苦，你就能看清自己的心，明白自己最依戀的是什么，最喜歡的是什么。
再睜開眼，覺得自己不同了，明確了目的，知道了方向，懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，以及世間的一切美好。
找回內(nèi)心深處，心靈深處的平靜，忘掉周邊的一切，能夠?qū)Ｗ⒌捏w會(huì)，尋味生活中的絲絲為之心動(dòng)的東西。
陶淵明結(jié)廬人境，潔身自好。
蘇東坡明月之下，對(duì)酒當(dāng)歌。
歐陽(yáng)修游山玩水，醉景而樂。
李太白舉杯邀月，月下獨(dú)酌。
這就是心中的平靜，也是高尚的人與普通人的區(qū)別。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇2
我，是一個(gè)普普通通的女孩，生在一個(gè)平凡的不能再平凡的家庭，即使這樣，我卻依然每天快樂�？赡�，在外人眼里，我的家和他們的`家相同，但是，我卻每天都能感到滿滿的。
俗話說得好“家家有本難念的經(jīng)”，即使我的家里溢滿，也難免不會(huì)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，這時(shí)，我家會(huì)是最不太平的日子。記得有一次，我放學(xué)回到家，在網(wǎng)絡(luò)里遨游地正津津有味時(shí)，突然，我爸‘大發(fā)雷霆’，原因我不知道，但可以看出他——很生氣，我很理解爸爸，每天都干著那樣重的活，比平常人的重量還要高，又沒人幫忙，干完活，還要給我們做飯，(因?yàn)槲覌屧谕獯蚬?。
可是，他卻沒有說任何一句話。也其實(shí)他只是在默默吸煙，并沒有發(fā)怒，而我也只是去倒茶時(shí)發(fā)現(xiàn)的，我問爸爸：“你怎么吸煙了?”我爸從來不吸煙的，他沉默了會(huì)，顯然是在考慮要不要告訴我，我也故意把倒水的速度放慢，可最后：“壓力老大，想釋放釋放好讓心情好點(diǎn)�！蔽艺f：“別吸煙了，對(duì)身體不好，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和人說說話也是好的�！北阕叱鋈チ�，剛走出去，我那不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來，是啊!
我爸他幸苦了，我應(yīng)該幫他才對(duì)。默默地擦去臉上的淚水，將心中所想的記錄在空間的日志上。我爸寧愿讓自己哭、自己累，也沒想過讓我們受苦啊!其實(shí)，我很久以前就想給爸爸說一句話：爸，不要再這樣幸苦了，我看了會(huì)心疼的。呵，好可笑，明明不是這句話，卻沒勇氣說出來。我一直置身于一個(gè)充滿快樂、充滿愛的家庭里，即使我很普通、很平凡，可有了愛、有了快樂，我依然可以光彩照人。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇3
心靈深處永遠(yuǎn)是最快樂的，一個(gè)新生命剛剛誕生時(shí)的純潔是無人匹敵的。杜威剛出生后就出現(xiàn)在了薇奇身旁——一個(gè)還書箱中，它沒有意識(shí)，可能只是隱約感覺到有絲絲痛感，也許是命運(yùn)的安排，在它需要人去呵護(hù)的時(shí)候正好遇見了墮落薇奇，她那最初驚喜而又興奮的神情體現(xiàn)出她肯定是一個(gè)好主人。最初的生活，幫杜威恢復(fù)，是辛苦的，但快樂有著成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收獲”，辛苦了肯定就有回報(bào)。在隨后的幾年中，伴隨著杜威的長(zhǎng)大，它的調(diào)皮讓薇奇臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著笑容，杜威的純真不僅讓薇奇笑容滿面，還讓她明白了許多。
它還會(huì)幫她做一些事，就是一些十分簡(jiǎn)單的事。它會(huì)和薇奇玩，就是純粹的奔跑，讓薇奇在復(fù)雜的生活中找到了最單純的快樂。杜威在薇奇身邊不適應(yīng)的時(shí)候，它選擇了出逃，也許就是想出去透透氣罷了，可這讓薇奇著急，就像母親擔(dān)心自己的孩子那般。
但很快，杜威的心態(tài)就被薇奇完全識(shí)破了，這次出逃是杜威的最后一次放縱，她明白杜威已經(jīng)離開青春期，所以也沒有再多做什么，這時(shí)又有點(diǎn)像朋友，這是朋友間的隱私。邁過青春期的杜威又開始和薇奇一起快樂地生活，只是其中又多了一份成熟，他們倆都明白好好的`生活才是真的。
晚年的杜威，生活和薇奇的'生活中大部分都是寧?kù)o，杜威的器官在漸漸退化，但笑容卻始終蕩漾在他們的臉上，雖然不像最初薇奇發(fā)現(xiàn)杜威時(shí)那興奮地情景，但表達(dá)的是同樣美好的心靈，她選擇讓杜威在笑中安樂地死去，這種死也許是最好的一種方法，沒有感覺，就這樣漸漸睡去。杜威的這一生中，它的。生命與心靈都是保持著一個(gè)平靜與快樂的狀態(tài)，對(duì)薇奇，對(duì)所有人。
我也想要這樣的一個(gè)摯友，陪你越過憂愁，一起經(jīng)歷快樂，不需要有太多很興奮的事情，就這樣，像杜威和薇奇那樣，一起保持著心靈的美好走下去。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇4
快樂是一輪太陽(yáng)，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收，心靈深處的快樂。
快樂是發(fā)自內(nèi)心的，誰(shuí)也拿不走，誰(shuí)也不能占據(jù)，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，快樂會(huì)油然而生，當(dāng)你生活在幸福生活中，快樂也會(huì)跑出來。當(dāng)聞著濃濃的花香時(shí)，快樂也會(huì)變濃，當(dāng)回憶快樂時(shí)光，快樂也會(huì)重現(xiàn)在腦海里，當(dāng)你做了件好事，快樂會(huì)變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無法安靜。
當(dāng)然，發(fā)自內(nèi)心的笑是最美的!每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光盡情的曬在身上，這多么美好呀!這時(shí)，你的心情會(huì)變得格外輕松自在，你用這種心情去面對(duì)每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì)分享你的快樂，你不僅快樂，也為別人送去了快樂。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì)讓你減少一些負(fù)擔(dān)，會(huì)讓你有了自信心，要勇敢面對(duì)!
想想那些想不開，跳樓的人，是多么可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它!要想我是多么的好，多么的快樂呀!要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用!哭又不能解決!何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒嘗，就走了，這多么可悲呀!俗話說：“先苦后甜”不對(duì)嗎?你走了，你擺脫了?那深愛著你的親人呢?不管了?痛苦與快樂是相伴的，想開一點(diǎn)!想想未來的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚，心靈深處的快樂。
我認(rèn)為一個(gè)人有錢，但他并不一定有快樂，健康、幸福呢!我也認(rèn)為，窮人在勞動(dòng)的`過程中，一定會(huì)得到雙倍的快樂，健康幸福。要記住，上帝永遠(yuǎn)對(duì)人是平等的，好好的想一想吧，親愛的朋友們，好好想吧!快樂是不會(huì)拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂的人，不要把快樂的主宰讓給別人，千萬(wàn)不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂吧。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇5
親情，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅(qū)趕冰冷的孤寂。
——題記
輕觸桌案前的玻璃杯，分明還有余溫，那溫度穿過指尖，我好奇地跟隨，那時(shí)，我才知道，這溫度來自心靈深處的暖。
天空，黑壓壓的烏云一叢一叢，拼湊成了無盡的暗淡，壓得人喘不過氣，我在這烏云密布的天空下，正伏于桌前，對(duì)著數(shù)學(xué)題苦思冥想。
我看著眼前大疊的草稿紙，心浮氣燥。陰郁的，蒼白的紙靜靜的放在眼前，嘲笑我的無能，我無心再往下寫。
臉色，蒼白;題目，無解。我像一個(gè)被潑了一盆冷水的人，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)的'冷冽與殘酷，卻走不出迷茫的界線。
我盡力地不去理睬窗外涌起的風(fēng)，但它把目標(biāo)對(duì)向了那堆稿紙。草稿紙滿天飛。好煩。我把頭發(fā)揉作一團(tuán)。
我死盯著題目，想要看出答案。盯了半天，卻無濟(jì)于事。吱，門開了，一杯牛奶進(jìn)入了我的視野，“靜下心想，不要太累了�！蔽姨痤^，是媽媽。
我對(duì)上了她關(guān)切的目光，接過牛奶，手心一陣溫?zé)�。香醇的味道沁人心脾，一飲而盡，唇間留下了濃郁的香。
我釋懷了，原來，那香醇的味道，就是親情啊。
我又充滿了信心，全身上下的每一滴血液都在跳動(dòng)，無不傳遞著一個(gè)信息：我要打敗它!我不迷茫，不再迷茫。吾今日，與汝大戰(zhàn)三百回合，一決高下!
原來，在成長(zhǎng)的路上，我并不是孤獨(dú)一個(gè)人，還有溫暖陪伴我前行;原來，在成長(zhǎng)的路上，我并不迷茫，還有溫暖，如一盞燈，點(diǎn)亮了心靈深處的光明與希望。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇6
要說我心靈深處的快樂，那就是小時(shí)候過年�，F(xiàn)在的年味和那時(shí)的年味根本就沒法比。
還沒到大年三十，大家就忙活開了。買肉，買酒，買糖，買各種東西，全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的，想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了，還只能跟著人流動(dòng)，不然，你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車，自行車停得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｒ悄汩_著汽車想進(jìn)去，那就是沒門兒。
回到了家，又開始大掃除。屋頂，玻璃，燈統(tǒng)統(tǒng)都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰，連車座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂的'還是大年三十兒。因?yàn)樵谶@一天，我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”，自然不會(huì)放過這樣的機(jī)會(huì)。爸爸做了油炸小魚，媽媽拌了一盤又一盤的涼菜。“主廚”奶奶，則在做什么梅菜扣肉呀，紅燒獅子頭啊，清蒸多寶魚啊等等。爺爺是個(gè)打下手的，洗菜、切菜樣樣都是他做。而我，就在一旁等著吃。聽著油鍋“咝啦，咝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的廚房二重奏，我的口水都要留下來了。所以呀，到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣，吃飽了還想吃。只好“每逢佳節(jié)胖三斤”。
到了晚上，好戲才剛剛開始。我和小伙伴邊吃邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，還要邊點(diǎn)評(píng)里面的節(jié)目。奶奶把餃子面和好以后，家里人開始一起打麻將。過了晚上十一點(diǎn)，和媽媽一起包餃子，預(yù)備著大年初一吃。
小的時(shí)候認(rèn)為能吃就是幸福，現(xiàn)在想能過個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長(zhǎng)大以后又會(huì)有什么想法。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇7
左手支撐著那重重的頭，右手裝模作樣的在記筆記，還時(shí)不時(shí)的打著呵欠。眼皮就快要閉攏了，視線也漸漸模糊，而唯一清楚的，就是黑板上方那幾個(gè)醒目的大字“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”。
很少看機(jī)有人在食堂不緊不慢的吃東西，幾乎都是嘴里含著面包，跑向教學(xué)樓。
或許連我都不知道，畢業(yè)考試真的有那么重要嗎?但我知道，這次考試決定了你六年的辛苦是否白費(fèi)。
盼望著，又害怕著……
"考試結(jié)束!”廣播里傳來的聲音顯得格外的刺耳，那一刻，我們?cè)僖踩滩蛔�，哭的是明天我們即將分別，哭的是6年結(jié)下的友誼即將消失。
六年時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，卻又如此短暫。彈指一揮間，小學(xué)與我們揮之告別，六年友誼，看似牢不可破，卻又如此脆弱。
小學(xué)時(shí)光揮之不去，那時(shí)結(jié)下的.友誼再堅(jiān)固，也終究敵不過時(shí)間的洗刷。曾經(jīng)一起許下心愿：一輩子的好朋友，不離不棄!但或許你我都已忘記，我們已經(jīng)很久沒聯(lián)系、
親愛的同學(xué)們，我們走過時(shí)光匆匆，走過四季如風(fēng)，和風(fēng)依舊吹拂，葦絮還在飄動(dòng)。既然有我的執(zhí)著，你的相助，他的鼓勵(lì)，那么那樣的日子，離別的時(shí)光我們就不曾孤單，更不曾憂傷。流年如水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖;暮然回首，梔子花開，匯集幾度稚嫩春秋。手里的一張張照片，是回憶中的一個(gè)片段;記憶里的一段段文字，是冬日里的一束陽(yáng)光;腦海里的一張張笑臉，是身邊的一陣陣溫暖。
有再多的不舍，小學(xué)的時(shí)光也離我們遠(yuǎn)去。只在耳畔依稀響起一句話：
唯有離別之后，才能再次相聚。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇8
如果你沒到過小黃村，那你就不能領(lǐng)略到小黃村真正的魅力！
汽車行駛在高速公路上，群山起伏，松林竹海，綠意盎然，時(shí)而出現(xiàn)少數(shù)民族村寨，古樸的木樓點(diǎn)綴在群山間，成為一道道靚麗的風(fēng)景。路上遇見村民在忙著垂釣，滿魚簍的魚兒還在跳著，想必今晚可以吃上可口的酸湯魚了。
我們驅(qū)車到小黃村的門口，看見有民工在修建一塊寬闊的場(chǎng)地，帶隊(duì)的陳主任十分自豪的向我們介紹，這是小黃村的停車場(chǎng)，修成后，停車場(chǎng)將比雷山縣西江苗寨的停車場(chǎng)還要大。
小黃村大門口正上方掛有一塊刻有小黃村三個(gè)字的木匾，村門左邊連著風(fēng)雨橋的長(zhǎng)廊，在風(fēng)雨橋的中央可以盡覽小黃村的風(fēng)貌，寬敞的廣場(chǎng)，高大的鼓樓，居住的木房????
橋下河水清澈流淌，河堤修筑一新，兩邊的稻田綠綠蔥蔥，在風(fēng)中掀起綠浪，仿佛在像我們招手，歡迎遠(yuǎn)方的客人。
進(jìn)了村子，干凈整潔的瀝青路，兩邊樹著太陽(yáng)能路燈，不時(shí)見到身穿侗族服飾的女子騎電動(dòng)車經(jīng)過，留下美麗的倩影。路邊一棟棟極具侗族特色的木樓，與青山白云相互映襯，我仿佛到了畫中。
往前走著，一棟木樓前掛著一塊牌匾，上面刻著醒目的兩個(gè)字——歌王，這引起了大家的注意。都說侗族人善于歌唱，特別是侗族大歌更是聞名世界，真想現(xiàn)場(chǎng)感受下侗族大歌，是否真如電視里的那樣美妙動(dòng)聽。同行的陳主任好像看出了我們的心思，帶隊(duì)走進(jìn)鼓樓廣場(chǎng)。
剛進(jìn)鼓樓廣場(chǎng)，看見場(chǎng)地寬闊，高大的鼓樓立廣場(chǎng)中央，鼓樓上的雕刻和彩繪栩栩如生。還沒走近就有動(dòng)聽的歌聲從鼓樓飄出來，引著我們往鼓樓走去。
離鼓樓越近，歌聲越清晰動(dòng)人，到門口看見一群侗族的.青年男女在唱歌。男子彈奏著他們特有的樂器，與女子對(duì)唱。我被歌聲包圍，仿佛有許多七彩鳥圍著我飛翔，銜著天際的樂曲，飛入我的耳朵，直達(dá)心里，我好像化成了一只七彩鳥，在美麗的山水間翱翔，其美妙的歌聲已超越了語(yǔ)言的界限，使天地為之絢爛。
聞名而來的游客紛紛拿出自己的相機(jī)、攝影機(jī)、手機(jī)，記錄這一幕美麗的場(chǎng)景和美妙的歌聲，回去和自己的親友分享。美妙的歌聲使人沉醉，侗族的男女也不吝嗇，一曲又一曲，讓遠(yuǎn)方的客人飽餐這音樂的盛宴，想必將成為他們旅途中精彩記憶。
聽了美妙的音樂，細(xì)心的游客發(fā)現(xiàn)在一旁精美的手工飾品，引得其他游客爭(zhēng)先購(gòu)買，有位游客一口氣就買了好多手織的手鏈，帶回去分享給自己的朋友。如果我是他的朋友，我會(huì)為這份禮物而高興不已。
在鼓樓稍作休息，我們隨著侗族的年輕男女沿著廣場(chǎng)邊的河流而上，清澈的流水，青石板小道，古樸的樓房，悠久的橋梁，好一幅“小橋流水人家”。我似乎明白了，為何侗家人歌聲如此美妙動(dòng)人。走上風(fēng)雨橋，侗族的“帥哥”又彈起手中的樂器，與侗族的“靚女”一起，讓歌聲飄揚(yáng)在河邊橋上。
飽餐一頓音樂的盛宴，走進(jìn)小黃村的農(nóng)家。主人準(zhǔn)備好地道的飯菜，熱情的招待遠(yuǎn)方的來客，讓客人盡享當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味。席間，侗族的姑娘唱起歌兒，敬上自家釀制的美酒。一口美酒過后，侗族的姑娘夾上一口美食，逗逗我們的客人，讓場(chǎng)面更加溫馨熱鬧，其樂融融，讓人不知不覺醉在其中。但是醉了又何妨，侗家人早為遠(yuǎn)方的客人準(zhǔn)備好了舒適的客房。干凈的房間，整潔的被褥，窗外茂盛的草木，新鮮的空氣，夜晚伴著蛙聲和蟲鳴，仿佛置身于山水田園之中。我相信，生活在這里的人們是幸福的，沒有了城市的喧囂，縈繞耳邊的天籟讓心靈歸于平靜。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇9
在青石板上漫步，長(zhǎng)巷中有風(fēng)拂過，掠起銀杏小扇般的黃葉，如羽金蝶落在她身邊。是她，讓我學(xué)會(huì)享受生命中的平靜。
又一次走在那條熟悉的小路上，心里有些激動(dòng)。這次回來，是向外婆學(xué)做折扇。外婆做折扇，是興趣，也是責(zé)任。
一路小跑進(jìn)院子，正是海棠爛漫時(shí)，紅塵漸染沐三生。粉紅的花瓣，淡黃的花蕊，竟將有些凄清空曠的院子蓬勃了一些生氣。院中是我思念多時(shí)的身影，我興奮地大喊：“外婆！”那個(gè)身影轉(zhuǎn)了過來，是一張可與記憶相重疊的面容，嘴角上揚(yáng)，顯得十分慈祥。
走近，外婆早已準(zhǔn)備好了所有的材料。外婆拿起一個(gè)小刀和木片，說：“今天，先教你刻木片�！闭f著，便用小刀在木片上刻出一個(gè)個(gè)漂亮的木花�？粗菀�，可做起來卻完全相反。我總將木片刻壞，好不容易沒壞，卻怎么也刻不出那種神韻�！皠e急，慢慢來�！薄笆忠獕浩剑滞笥昧��！蓖馄艤厝岬纳ひ舫⑽覂�(nèi)心的煩躁壓下去，可那也是有限的`。一小時(shí)，兩小時(shí)……終于，“啊”我放下小刀，桌子上擺滿木片，我的十指通紅，其中一指還在流血，暗紅色的血滴在木片上，顯得十分恐怖，它也是壓垮我內(nèi)心的最后一根稻草。我生氣地將木片一摔：“我不做了�！蓖馄畔仁且汇�，繼而柔聲安慰。我別過頭小聲道：“做這個(gè)有什么用，浪費(fèi)時(shí)間，還做不好�！蓖馄艊@了口氣，又坐回桌旁。我回過頭，看見她把青絲整齊后。發(fā)髻上別了一枝海棠花。把她端莊清麗的容顏襯得自然而典雅，秋水般的眸子，凝望著手中的扇骨。我又走向了桌旁，她說：“做任何事都要學(xué)會(huì)享受，享受過程，享受生命中的平靜，若人人都像你，那這手藝誰(shuí)來傳？”我又坐下拿起木片，外婆笑了。
將做好的扇子放在夕陽(yáng)下。扇面上墨香淡染，濃處是小城水鄉(xiāng)青磚黛瓦，明艷處是秋葉紅烈曼三生，淡處是小橋流水吳儂軟語(yǔ)。小巧的扇尾綴著金黃的流蘇，別致典雅而極富生趣。那細(xì)致有序的木紋淺淺鐫刻著扇絹流光，或春桃依人，或夏蓮?fù)ね�，或秋菊金黃，或冬梅凝雪。
扇開如蝶舞蹁躚，脈脈傳承生敬意。
她舞扇如蝶，畫扇流光，于歲月綿遠(yuǎn)中一路走來，不忘初心。我想，我不止學(xué)會(huì)做扇，還學(xué)會(huì)享受生命中的平靜。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇10
林曾說:“真正的和平不是遠(yuǎn)離車馬的喧囂，而是筑籬笆，種菊花在心里。即使過去已經(jīng)過去，海浪的聲音仍然會(huì)被聽到。如果你放棄你的執(zhí)念，你會(huì)變得安靜和安全�！边@才是真正的平靜。面對(duì)鉆石的天價(jià)，一個(gè)人只有放棄自己的想法，平靜地接受它們，才能獲得價(jià)值。心靈的寧?kù)o是寬宏大量的結(jié)果。
只有忽視價(jià)值，我們才能知道價(jià)值是珍貴的。“身體健康，兩袖清風(fēng)，一日三餐，衣食無憂，四者皆空”，這是追求清閑的隱士，是清廉的典范。作為一代名臣，楊真沒有隱居的志向，但他有清官之心。面對(duì)“暮光之城”的誘惑，楊真嚴(yán)厲地拒絕了那個(gè)以金錢換取仕途的騙子，留下了“天知道，地知道，你知道，我知道，什么是暮光之城”永恒的忠告。真正的價(jià)值在于自己。面對(duì)金錢，一個(gè)人從不握手，從不眨眼，平靜地看著它，并且展示自己價(jià)值的價(jià)值。心靈的寧?kù)o是智慧之花。沒有思考，就沒有猶豫，然后就沒有關(guān)心，讓它綻放美麗。
經(jīng)典之所以被視為經(jīng)典，是因?yàn)樗鼈儾恍枰獜V告，也沒有人能超越它們。1984年，經(jīng)典電影《西游記》的拍攝讓人們一個(gè)接一個(gè)地記住了生動(dòng)俏皮的面孔，生動(dòng)演繹了這個(gè)把戲，以及一遍又一遍反復(fù)上演的驚險(xiǎn)故事...飾演孫武空的劉小靈回憶說，當(dāng)時(shí)拍攝時(shí)，每集的工資都在100多元，雖然錢不多，但他從來沒有抱怨過。他只是全心投入。他沒想到這部電視劇會(huì)大受歡迎，成為家喻戶曉的名字。成功往往來自于不要在不該過分專注的'事情上分心，放棄分心，專注于投資。成功是你獲得的。我內(nèi)心的平靜是成功的源泉。讓他經(jīng)歷風(fēng)暴，我會(huì)很放心。水的靜止很深，不影響他潤(rùn)濕萬(wàn)物的能力。放下你的想法，安全地繼續(xù)前進(jìn)。只有經(jīng)歷了美麗春光的誘惑，蝴蝶才能破繭成蝶。否則，我們將面臨殘酷的死亡。只有不考慮鉆石的價(jià)值，鉆石的價(jià)值才能成倍增長(zhǎng)，關(guān)鍵在于它們能否經(jīng)受得住這一生的盛況。
陶淵明不正視官場(chǎng)，卻愿意在農(nóng)田里扛衣服、扛鋤頭，這就是勇氣。李白敢于高唱“天子呼不上船，自稱酒仙”，并以劍縱橫天下。那是勇氣。斜過來看是財(cái)富。他想要的只是一生自由自在的勇氣。鉆石是有價(jià)格的。只有當(dāng)我的心平靜時(shí)，我才能光彩照人，收獲真正的無價(jià)之寶。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇11
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。當(dāng)我們處于世事喧囂中時(shí)，內(nèi)心回歸于平靜，才是抵達(dá)遠(yuǎn)方的重要途徑。
每個(gè)人的生命都是有限的，隨著時(shí)間的流逝，歲月會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一次又一次的檢視與翻閱。這時(shí)，就需要用平靜而又理性的思維去面對(duì)。
在人生的道路上，每個(gè)人都是孤獨(dú)的旅客。也許年少時(shí)的青澀，會(huì)讓人在面對(duì)一些事情時(shí)，手忙腳亂，不知所措；但經(jīng)過歲月的洗滌，人應(yīng)該學(xué)會(huì)無論是在什么環(huán)境中，都應(yīng)做到不喜亦不懼�？ǚ蚩ㄔf，為了寫作，我需要孤獨(dú)，我所做出的成績(jī)，無一不是孤獨(dú)的成果。生活在奧匈帝國(guó)統(tǒng)治下的卡夫卡，歷經(jīng)過三次婚約的解除。他的一生，是孤獨(dú)與痛苦的，但正是因?yàn)檫@份孤獨(dú)與痛苦，才成就了現(xiàn)在的他。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)不幸時(shí)，保持內(nèi)心的平靜，也許結(jié)果不會(huì)像想象中那么糟糕。
人生路漫漫，且行且止。當(dāng)我們走在車水馬龍的城市中時(shí)，保持內(nèi)心的平靜，堅(jiān)守自己的初心，才能不迷失在其中。當(dāng)今快速度的生活方式，已然成為了許多人的常態(tài)。但還是有不少人開始厭倦了這樣的生活，因而出現(xiàn)了李子柒這一類的'人物，從她的視頻中，人們開始感受到內(nèi)心最初的那份寧?kù)o，在浮華的城市中找到的一份慰藉。
人需要安靜，也需要熱鬧。因?yàn)槿丝偸遣幻鈺?huì)遇到挫折，只有內(nèi)心懷著一份熾熱的情懷，才能在風(fēng)雨中不被輕易摧倒。但太過熱鬧，內(nèi)心過分浮躁，最終只是一事無成；太過平靜，也將失去許多生活的樂趣。
故而，在平淡的歲月中不迷茫，不浮躁，不喧囂，心懷靜美，才能去到遠(yuǎn)方。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇12
春日的陽(yáng)光灑下溫暖和生機(jī)，柳樹開始發(fā)芽，它將枝條兒懸在河邊，不時(shí)輕拂河水。那河的碧波映著陽(yáng)光，像一面鏡子般平靜而清澈。這平靜難道是因?yàn)樗Ｖ沽肆魈?難道是因?yàn)樗チ朔较?不，我分明感受到它的涓涓流淌。那么，它為何能如此安靜，讓人陶醉?
暫且不去討論河水的平靜是多么美好，我在生活中遇到的事有些令我快樂，有些令我苦惱，情緒的不穩(wěn)定讓我時(shí)常有些不耐煩。和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我氣憤，題目做不出來時(shí)我焦急，考試、作業(yè)錯(cuò)的多時(shí)我傷心……時(shí)間久了，我開始厭倦這些情緒，厭倦這樣的生活。于是，我感受到了平靜的美好，也向往著如水般的平靜與愜意。
周末，陽(yáng)光明媚，春天的氣息早已彌漫開來，我便像一只剛剛豐滿羽毛的鳥兒，迎著春風(fēng)，迫不及待地想要飛翔。來到公園，坐在長(zhǎng)凳上，看著幾個(gè)小孩在父母的.陪伴下一只手持著線軸，一只手拉著線，將各種各樣的風(fēng)箏放上天空，任它們自由自在地飛。我順著一只只風(fēng)箏看去，忽然，我將目光停在一只大大的黑黑的燕子風(fēng)箏上，順著線的頂部向下看去——是一位老人!不，他不僅僅是一個(gè)老人，他坐在一個(gè)輪椅上——他是殘疾人!我兩眼注視著他，不知他是僅僅為了放松還是什么。我想，他表面上雖然是一片祥和與平靜，但內(nèi)心中一定也渴望著、向往著什么吧!他瘦削的臉上印刻出歲月的滄桑，但神情卻透露出快樂……
這時(shí)，我又想起那平靜的春水，這老人和河水一樣平和，卻又都懷著美麗的心愿。我看著老人，仿佛明白了自己真正向往的東西。
平靜，并不是心如死灰，而是新生的夢(mèng)想、平常的心態(tài)，心中有著快樂與善良，寬容地看待人與事，自然就平靜了。我回憶起我往日的傷心和憤怒，好像在此刻都煙消云散了。原來，這才是真正的平靜!我向往的那份平靜，終于被我尋到了!
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇13
“嘩啦啦”下雨了，雨點(diǎn)急促下落，“叮咚”落在大理石上………
滴落至手心，“嘀嗒”一聲，手心一股濕潤(rùn)，涼至心尖，冷至手腳一顫。
孤獨(dú)呆在家，旁邊是如狼似虎的作業(yè)惡霸，我只想此刻逃離這兒，去一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)之處，還是沒思緒！將試卷扔至一旁，站起身，去描繪那外面的世界吧。
一改之前的煩躁，漸漸瀝瀝的`雨聲仿佛一雙手撫去了那些憂愁，心里留存的是歡悅與平靜。
從來沒有這樣看過的，雨中的景色霧蒙蒙，像嬌羞女子的面紗，看不真切。一切都是靜詣美好的。雨，雨停了，清新空氣撲面襲來，清爽帶著泥土的清香。不像咖啡濃稠，卻有那樣柔滑的觸感：不像雪花冰冷，卻那樣純純的景觀;不像冰雹疼痛，卻沒有那樣不法忘懷的感受。
何時(shí)那兒有一個(gè)苗？小巧，脆弱但依舊在風(fēng)中舞蹈，不畏一切，這么棵不足一寸，剛抽芽的苗都如此我又問何？心里平靜了，不乏一絲漣漪，
帶著那份平靜，再次沖入題海，是雨教會(huì)我平靜，以及面對(duì)困難勇氣，我會(huì)接受雨的教導(dǎo)，我會(huì)揚(yáng)起帆，一路遠(yuǎn)航！
落日讓我懷念夕陽(yáng)的瑰麗，巧克力讓我聯(lián)想糖果的甜蜜，而風(fēng)雨則讓我聯(lián)想青春的真諦，不是整日蹦跳，則是勇敢去面對(duì)，心靈平靜，會(huì)去對(duì)任何一件所做事負(fù)責(zé)。
風(fēng)雨，謝謝你！
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇14
溫柔的秋風(fēng)徐徐的飄進(jìn)窗內(nèi)，外面，靜寂一片。
輕輕的打開電腦，只想訴說那份不著邊際的牽掛，那一次的你，只能偷偷住進(jìn)我的心底，再也不知道，我們能相互凝視，會(huì)在哪年哪月。
本以為時(shí)間會(huì)淡忘一切，本以為你有你的生活，我有我的家庭以后，我們，再也沒一點(diǎn)點(diǎn)的念想，是為對(duì)方。
可那一次的相遇，你，再也走不出我無奈的相思。
那年午后的一天，我攙扶著90歲的外婆緩緩的過馬路，所有的司機(jī)都為我們讓出安全的通道，或許是我的'緊張，等到把遲緩無比的外婆扶到馬路對(duì)面時(shí)，后面突然響起汽車的鳴笛聲，一時(shí)間，我竟然不知道怎么走。
而車子也在我的身邊緩緩?fù)Ｏ聛�，一個(gè)熟悉無比的男人就這樣出現(xiàn)在我慌亂的視野里。
“走吧，讓外婆上車”，那么溫柔那么磁性的嗓音除了你還會(huì)有誰(shuí)呢？
就這樣你講述了在我住院期間你是如何從常州趕回老家，如何到處找我不著，又如何不舍返回的整個(gè)過程，而這一切，對(duì)我來說又是如何的珍貴啊。
當(dāng)初我們分別，真的不是我們自己的過錯(cuò)……昏暗的燈光下，你我對(duì)自己命運(yùn)抗?fàn)師o果的蒼白，你抓緊我無力雙手的絕望，這輩子是永遠(yuǎn)印在心底深處了。
我們說好把對(duì)方忘記在時(shí)間里，可是那一次的相遇讓我們相約的忘記徹底瓦解，而那一次的相遇，也讓我們?cè)谙嗷サ呢?zé)任里把對(duì)方隱秘的更深，這就是我們這代人的悲哀，還是美德？
窗外是更深的夜，更深的靜寂，可為什么，我的內(nèi)心是如此的平靜不了？
是在期望什么，還是，在預(yù)示什么？我不知道。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇15
不知不覺，又是一年稻花香時(shí)。當(dāng)時(shí)十多個(gè)朋友在小學(xué)操場(chǎng)上促膝長(zhǎng)談時(shí)的情景都清晰得很，卻送去了一陣稻花香，又迎來一陣稻花香。
——題記
來到初中快一個(gè)學(xué)期了，也結(jié)識(shí)了許多朋友，有好的也有不好的，可是無論如何也代替不了小學(xué)同學(xué)在內(nèi)心的重量。策劃著一次又一次回去看一眼那熟悉的房間，熟悉的小道。那熟悉的老師。今天與幾個(gè)朋友來到了母�？吹搅四鞘煜さ男ｉT，正想進(jìn)去，卻被門衛(wèi)攔住，還以為怎么了，才忽的想起來我們穿的初中的校服，門衛(wèi)以為我們是來鬧事的。向他怎么解釋他也聽不進(jìn)去，只好偷偷的.溜進(jìn)去。沒想到離開后再回去時(shí)如此的困難。無奈。校內(nèi)，一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一陣陣嬉笑聲，好像都沒有變。看到曾經(jīng)的教室，想起了以前的很多事情，似乎看到了自己以前天真的模樣，還有被老師批評(píng)的窘樣……總之想到了很多便是了，看到模范欄里，自己以前班主任的相片幾乎沒有改動(dòng)位置，但已微微泛黃了。對(duì)比著記憶中的自己，發(fā)現(xiàn)自己越長(zhǎng)大越與最初的理想背道而馳了。以至自己都無法改變自己的道路，我想最大的“背道而馳”便是我寫作的初衷了。開始的自己很單純，一直都是被逼的寫，后來也就干脆習(xí)慣了寫作，但一直都很單純的寫些不是那個(gè)年齡該寫的，后來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我背道而馳的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，我的寫作道路都一點(diǎn)不剩的被自己掘出來，暴曬在眾人之下了，赤裸裸的暴露在眾人的眼睛之中，雖不被重視，也并不是不快樂。反而很快樂，因?yàn)槲铱梢杂眠@種常人可能無法理解的方式把自己給宣泄出來，不留一點(diǎn)余地，我并不害怕你們看到我的內(nèi)心世界，因?yàn)槟鞘巧儆械娜瞬艜?huì)明白的吧。站在那里想了許久，突然上課了，全校人都向那兩棟教學(xué)樓跑去。偌大的操場(chǎng)上只剩我們幾個(gè)呆呆的站在那里，還好那時(shí)候沒有人，便學(xué)著他們教學(xué)樓跑去，即使不知道該去那間教室，也茫然的跑去了，然后全部躲在樓道里等著下課，哪天我們被關(guān)了一個(gè)下午，因?yàn)槲覀兌汲霾蝗ァＶ挥欣^續(xù)呆在這個(gè)回憶之“城”里，也不知道那天我們是如何待過那三節(jié)課，等到放學(xué)的。只記得看到半敞開的教室門里一只只粉筆變做一槽槽載滿老師的愛的粉筆灰。
那天，我們都深有感觸，但都不會(huì)改變自己現(xiàn)在的路徑。即使自己背道而馳。也不會(huì)如何，因?yàn)�，我們�(cè)缫蚜?xí)慣。早已接受這種背道而馳的生活了，我也不例外，可以說，我今晚寫的這篇文，也同樣是與同齡人背道而馳的，也是在拼命挖掘著自己的思想。盡力把自己能寫的給寫出來，或響晴或陰霾……
我，終究背道而馳了。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇16
它美得平靜。沒有紅色的激情，沒有粉色的甜蜜，沒有綠色的舒暢，沒有紫色的絢麗。它，藍(lán)色靜的單調(diào)的美麗。
藍(lán)是一方心靈的凈土，是一處比美麗更美麗的風(fēng)景。它平靜卻單調(diào)，體會(huì)著它時(shí)會(huì)感受如天空，如大海般的.旋律。藍(lán)散發(fā)著優(yōu)雅與妍美，不同凡俗的自由與寧?kù)o，都是讓人傾心的。天空是藍(lán)色的，大海是藍(lán)色的。藍(lán)色把它的本質(zhì)輕輕涂抹在天空和大海上，一切顯得那么玲瓏的澄凈。我想，藍(lán)會(huì)演繹著一個(gè)詩(shī)意的故事。
藍(lán)是靜的。平靜，寧?kù)o，澄凈等等都只是它的形容詞。藍(lán)是無法用語(yǔ)言來表達(dá)的。藍(lán)似夢(mèng)幻般的柔波，蕩漾起淡淡的憂愁。它性格纖細(xì)高潔，是文學(xué)中素雅的象征，純潔的升華。它靜中的脫俗，意味著拋下一切的煩惱，向往一切美好的水晶似的夢(mèng)，是夢(mèng)想在自由地飛翔。它就像一片云靜靜得飄過，瀟灑得不留下一點(diǎn)痕跡。它那淡淡的美縈繞在天空的心中，襯托在碧藍(lán)的藍(lán)天里。藍(lán)是心中的詩(shī)，美的旋律。
真正喜歡藍(lán)色的人，會(huì)體會(huì)它的物語(yǔ)，體會(huì)藍(lán)色的靜。心中有一種藍(lán)色的靜是一種快樂，也是一種幸福。像藍(lán)色一樣放開心靈的束縛，接受一切美好的事物。靜謐的自然空間伴隨著天籟之音而舞蹈，清風(fēng)低吟著輕盈的歌，靜靜漫步林蔭小道，輕輕傾聽藍(lán)色的美好，在不知不覺也許就會(huì)擁有一雙隱形的翅膀，像天使一樣自由地飛翔。體會(huì)藍(lán)色是一種享受。
藍(lán)色，天空般寧?kù)o自由；大海般深邃，純結(jié)。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇17
時(shí)節(jié)不居，歲月如流。在這浩瀚無邊的空間和川流不息的時(shí)間里，我們一天天或好或壞或悲或喜的生活著，可以說絕大多數(shù)時(shí)間是平淡的。無論好壞，無論虛幻或者真實(shí)，不管在這人世間的每一天，無論在這地球的某一地點(diǎn)，都該珍惜度過!
回首過去的一年，忙碌中有充實(shí)，平淡中有平靜。感恩生活的饋贈(zèng)，無論悲喜得失，自己體會(huì)。感恩自己，對(duì)自己的身體說聲謝謝你，沒有你的吃苦耐勞，我怎能起早貪黑，吃苦耐勞，風(fēng)雨無阻。
對(duì)自己的心說聲謝謝，沒有你的加持，我怎能忍受孤獨(dú)，和憂郁和焦慮博弈，勉力前行。我也經(jīng)常氣餒，我也夜夜孤獨(dú)焦慮。生活的道路不可能輕松容易。這世界它如此遼闊，每一天的太陽(yáng)他照常升起，但愿帶給缺乏信心的我以智慧和勇氣，勇往直前。
感恩身邊朝夕相處、分憂解難的同事領(lǐng)導(dǎo)，在家靠父母，出門勝親戚。父母、兄弟、親戚、同學(xué)常常一年也見不了幾面。而同事工友天天抬頭不見低頭見，雖說都是為了掙錢，但緣分讓我們天天年年在一起，這緣分值得珍惜。
感恩遠(yuǎn)在老家分隔兩地孤獨(dú)的親人，小時(shí)候總盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，翅膀一硬，能飛的越遠(yuǎn)越好。隨著年歲日增，現(xiàn)在才知道夢(mèng)里魂?duì)繅?mèng)繞的地方是故鄉(xiāng)，日夜思念牽掛的是親人，所有的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐都是因?yàn)樾睦镒钊彳浀牡胤�，心里憋了一肚子話好想�?duì)你們講，所有的喜悅想要與你們能分享，在最親的人面前我們才是個(gè)真實(shí)的自己!
感謝孤獨(dú)和煩惱，就像寒風(fēng)冷氣一樣，很爽，咀嚼這種滋味，就像喝一瓶瓶清爽的啤酒[表情] ，喝過的人自己會(huì)懂。沒有人會(huì)喜歡孤獨(dú)，但孤獨(dú)和煩惱的確是很多人終生的貴人和朋友!
一年過的`好慢，那是因?yàn)橛袝r(shí)的日子太難熬，有時(shí)的日子太無聊。一年過的好快，那是因?yàn)橛袝r(shí)感覺時(shí)間不夠用，還沒好好珍惜，還沒做出成績(jī)，一天又過去了。
邢茵昶/文
我不相信奇跡，我也不喜歡悲觀。狂妄自大和自貶自卑都不是正常的心態(tài)。我只想過好每一天，踏踏實(shí)實(shí)，心安理得，切合實(shí)際，做好自己。能力和運(yùn)氣達(dá)不到時(shí)獨(dú)善其身，不氣餒不放棄，不說消極話，不自己氣自己，不活在外界的左右下。能力和運(yùn)氣達(dá)到時(shí)還能有余力幫幫別人，做一個(gè)有價(jià)值的人。
時(shí)間和空間是人劃分的，每一年都是有懸念的生活，都是精彩的，獨(dú)一無二的。小時(shí)候的理想是一個(gè)東西，得到了就快樂�，F(xiàn)在活的是心態(tài)是心境。很多人沒有了童年的快樂，到了年終又覺得年華虛度，碌碌無為，愿望又落空了，一年又一年，還是老樣子，非常悲觀失望。但人總得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在自己的基礎(chǔ)上年年月月有進(jìn)步才是現(xiàn)實(shí)的。與其年初說著不現(xiàn)實(shí)的大話，想著不切實(shí)際的目標(biāo)�；蛘咧鄙匣穑瑲鈮淖约��；蛘咦员┳詶�。不如先認(rèn)識(shí)自己，了解自己，問自己究竟追求什么，最想要什么，什么可以舍棄，什么可以暫時(shí)擱置。再制定切合實(shí)際、易于實(shí)現(xiàn)的短期計(jì)劃，先易后難，持續(xù)改進(jìn)提高，不斷積累，一年一年總會(huì)改觀。冰凍三日非一日之寒，長(zhǎng)期積累，長(zhǎng)期努力，久久為功，長(zhǎng)期目標(biāo)才有可能實(shí)現(xiàn)。不然著急有什么用?!
每一寸光陰，有人感覺黯淡無光，有人感覺閃亮無比。每一寸土地都可能是自己或者別人沒去過的，獨(dú)一無二的地方，但說不定就是對(duì)方呆膩的地方。
日程別排的太滿，計(jì)劃別訂的太多。我不幻想實(shí)現(xiàn)飛躍，我只祈求一年總比一年好點(diǎn)，在人生的旅途自在從容，自己內(nèi)心覺得對(duì)得起自己就行了!
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇18
成長(zhǎng)，是一種蛻變，需要?dú)v經(jīng)困難，才能破繭而出。而在這重重困難中，最難戰(zhàn)勝的莫過于自己內(nèi)心的那份躁動(dòng)。當(dāng)父母的叮囑聲、老師的責(zé)怪聲、同伴的埋怨聲一次又一次在耳邊響起時(shí)，心中的那份躁動(dòng)會(huì)更加強(qiáng)烈。往往因?yàn)槟欠蓦y以控制的躁動(dòng)，我們控制不了自己，而在沖動(dòng)之下做出一些瘋狂的事。在這個(gè)時(shí)期的我們，總是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，能自力更生了，不需要父母、老師、一遍又一遍地在一旁念叨著我了。可是也許只有長(zhǎng)大后回想起來才知道——哦！原來當(dāng)時(shí)我是如此頑固，如此弱小��！
不正應(yīng)了那句老話：旁觀者清，當(dāng)局者迷。其實(shí)，我們是迷茫的，像是站在十字路口中間的人，不知道怎么走才好。就因?yàn)樾闹械哪欠菰陝?dòng)，我們不約而同地走向了陡路，需要自己小心謹(jǐn)慎，才不會(huì)被路上的石頭跘倒�？墒�，我們無法找到一份內(nèi)心的寧?kù)o，只好一次次跘倒，可是有一些人跘倒了就未爬起。我們像是一個(gè)已成型，殼卻還未硬的雞蛋，迫不及待地從父母懷里跑出，殊不知，自己的殼都未硬，怎能經(jīng)受得起外面冷空氣的刺激？于是，本來一只鼓鼓的雞蛋，卻隨著時(shí)間的推移，慢慢變癟，徹底焉了下去。為什么現(xiàn)在的我們會(huì)如此輕狂？就是因?yàn)槲覀兊男撵o不下來。我們應(yīng)該努力讓自己的心平靜，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與父母爭(zhēng)執(zhí)不休。因?yàn)楦改甘俏覀內(nèi)松械闹该鳠�，他們�?出發(fā)點(diǎn)總是純潔無私的；不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而與朋友動(dòng)手動(dòng)腳。因?yàn)榕笥褞Ыo你快樂與友誼。在你心中怒火難忍時(shí)，想想平日里見到的趣事；想想別人帶給你的快樂；想想自己最喜歡聽的一首歌……想想那些能使自己快樂而又滿足的事物，這樣，你心里就會(huì)獲得一份平靜，怒火自然消失了。努力去尋找自己的那一份平靜，這樣才是真正意義上的蛻變。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇19
背上行囊，偶遇一人微笑，繼續(xù)行走，獨(dú)自放逐，然后安身于江南，記下一段風(fēng)露之羈旅，幾凈明窗下，執(zhí)筆平宣，寫下一段塵世故往，任歲月如流，在不經(jīng)意間，忘卻一尺經(jīng)年。
——題記
我不知道，來到這座古鎮(zhèn)，算是初遇，還是重逢，算是巧緣，還是有意為之。不過，即便是千百次心神向往后到來，經(jīng)過了旅程的勞頓，心性也還是褪不去浮躁疲憊不堪的。我懷著傾頹紛亂的心緒，擁在西塘來來往往的人潮之間，即使早已做好了被擠人與被擠的準(zhǔn)備，看到如此景象，也著實(shí)吃了一驚。
放眼望去，正值旅游熱季，石橋上滿滿的人群涌動(dòng)，形形色色、各異的過客摩肩接踵，即便是晴陽(yáng)，也抵不過那如烏云般黑壓壓的一片。本打算賞景的我視野被阻礙，一時(shí)間不由得眉頭緊皺，躁動(dòng)不安如人潮涌在石橋上般溢在眼角，天地為之變窄。最見不得吵鬧的自己哀嘆連連，只覺紅塵喧囂，人生動(dòng)蕩，浮世潦草，不知何去何從，頓生打退堂鼓、轉(zhuǎn)身離去之意。無奈之下，我只好決定繞道而行。
轉(zhuǎn)身后，忽地看見一位面容清秀白皙的女孩從木樓上下來，她身著藍(lán)印花布襯衫、白色長(zhǎng)裙，正映著午后的陽(yáng)光，輕輕綻放的笑顏，帶著一種慵懶困倦的美麗，惺忪著夢(mèng)囈的雙眼，背后，是古舊的茶館�？吹綕M目陰云的我，她愣了愣，依舊保持著友善優(yōu)雅的淺入江南的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。淡如菊，安然自閑;靜若蘭，淡雅芬芳;俏若桂，委婉靈動(dòng)……美得像是一個(gè)關(guān)于江南的夢(mèng)，溫潤(rùn)如玉，仿佛一切世俗與之無關(guān)。令人本浮若塵埃的心緒忽的平靜下來。
面對(duì)這樣的微笑，煙火凡塵，匆匆熙攘，都變得不重要了，心在微笑氤氳出的水霧中漸漸淡定平和，細(xì)膩而美好的情懷一瞬沉落。
思緒恍惚，她已行遠(yuǎn)。并未回眸，我也轉(zhuǎn)身。步入橋頭，對(duì)看到的.每一位背著行囊的過客報(bào)以善意的微笑，只為了心中難得的沉靜，柔軟的感動(dòng)。西塘的午后，在兩岸黛瓦青墻的云水映襯下，格外淡如清釀，平添了暖意和華麗。
一個(gè)地老天荒的微笑，可換多少歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。信步，至江南，在禪寺、酒樓、茶館、橋頭，不論何時(shí)何地憶起這個(gè)微笑，都給了我的心一片水清靜好。與其抱怨人世紛擾，不如一壺清茗，倚樓閑看春雨融一場(chǎng)花事，渡船慢賞夏風(fēng)皺一湖碧水。
在長(zhǎng)歌聲中微笑，在溫暖塵世里擁有如畫的幸福。歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇20
自己也不知道為什么，只要是早上，自己就無法平靜下心來，好好寫作文。自己也不知道為什么就是寫不出東西來，每次一到早上，就是自己玩心最重的時(shí)候了，就只想玩玩游戲什么的，對(duì)于寫作業(yè)和寫作實(shí)在是不感冒。
每到晚上，就是自己學(xué)習(xí)時(shí)間最多的時(shí)候了，就是想學(xué)習(xí)，玩游戲也打不起精神來了。很多時(shí)候真覺得特別奇怪，可是早上自己總不能一直打游戲吧。后來我想到了一個(gè)好主意，不如在早上的時(shí)候，靜下心來，好好看一下書，看一些有意義的，名家寫的好書，對(duì)于提升自己的修養(yǎng)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。比如魯迅寫的朝花夕拾，這些都是我的最愛。每天總要翻閱上幾遍，可不如放到早上翻閱，晚上再寫寫作業(yè)什么的，這樣也是算合理安排了。早上對(duì)寫作實(shí)在是打不起精神來，就可以看看作文書，提升一下自己的.文筆，看看別人寫的好作文，也的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。是的，如果無法靜下心來做一些有意義的事情的話，或許可以換一種方法，做另一件事情，這也是一件不錯(cuò)的選擇。
如果無法寫作業(yè)什么的話，看看其他的書，也是非常好的選擇，看書總不是寫作業(yè)，不會(huì)讓你感覺到厭煩的。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇21
還是一樣安靜的坐在教室里，一樣看著黑板，然后想一些奇怪的東西！我對(duì)同桌說；“真的可以很平靜地一直生活下去嗎？她笑了。卻沒說什么！我知道這個(gè)問題很無聊，就自己望著外面的天空，天空里的云......
我想來世就做朵云吧！可以飄逸地追隨著天空，給孤獨(dú)的天空做伴。這樣一來我也不會(huì)孤單！就一直安靜地俯視著人世間的一切！
習(xí)慣一個(gè)人的日子，不要愛情，不要約會(huì)！習(xí)慣一個(gè)人走在校道上，可以低頭不語(yǔ)，也可以抬頭仰望天空，這時(shí)沒人會(huì)在身邊問你：怎么了？也沒人在身邊不解地看著你，讓你好不自在！我討厭陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，因?yàn)樘?yáng)下所有的東西都太明顯，讓我沒有暫時(shí)躲避的空間。我不是圣人，也做不到瀟灑地放開某些人，某些事！如果可以一直平靜，我也不會(huì)做到。
也會(huì)走神，在自己的`思想里寫自己的文字。寫自己的心情。有時(shí)會(huì)莫名其妙地傷心，難過。從高考后的那天晚上，我似乎就把眼淚給忘了！現(xiàn)在想念的時(shí)候卻不能滿足自己！我說：那就換種方式回憶眼淚吧！同學(xué)說：水，你笑起來很好看哦�！谑�，我時(shí)常笑！無論什么時(shí)候，只要覺得可以露出笑容，我就不吝嗇！
如果可以一直平靜，我想就已不是生活在世間了。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是很現(xiàn)實(shí)！
有如果嗎？沒有吧。所以或許我們都不可以一直很平靜！
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇22
自己釀的咖啡自己嘗其中的苦味，我不拒絕，大口吞下肚里，我無須細(xì)細(xì)品嘗。麥香片片，催下來的是滾滾熱淚，耳邊的音樂是生命的主體。
風(fēng)，涼的透徹，給了凄冷；雨，飄的細(xì)膩，給了滋潤(rùn)。
我知道雨更仁慈，可我還是喜歡風(fēng)。
沒結(jié)束的讓它繼續(xù)來折磨我疲憊的心，結(jié)束了的`不要像櫻花瓣一樣飄散，請(qǐng)你們悄悄地躲在我心深處的一個(gè)小角落，我不要回憶，我也不想忘記。
從現(xiàn)在開始，我相信生命有輪回，上輩子我忘記了，這輩子讓我來贖罪吧，讓我身邊的人幸�？鞓�。
3月了，春天的腳步近了又將遠(yuǎn)了，留下了什么，將結(jié)出什么？我呢？在時(shí)間里摧殘自己的容顏，如果說淚水是女子的滋潤(rùn)霜，我會(huì)先然后再?gòu)?fù)活。有時(shí)候，我在想，你到底有沒有神在掌控，為什么自己總覺得跟別人不一樣，如果說神愛護(hù)我，我為什么沒有得到更多我想要的呢？可是我還是相信自己是有神庇佑的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)完整而幸福的家庭，我在這個(gè)避風(fēng)的港灣享受到了太多，我知足了……
平靜，讓我來享受吧！做一個(gè)永遠(yuǎn)讓家人感覺到幸福的孩子！
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇23
紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星星灑灑，好一場(chǎng)初雪��！從床上爬起來，我趴在窗邊，清晨的空氣此刻變得寧?kù)o起來，樹枝上掛了薄薄一層銀花，泛著淡淡的幽藍(lán)色的光暈，天空雖是灰色的格調(diào)，但與白雪搭配著，很雅致。我凝望雪花，感覺整個(gè)大地都在上升，而雪花只是在空中舞蹈的花絮精靈罷了。
“嗡——嗡——”又是我桌上的手機(jī)響了。眼睛還想盯著雪景多看一陣，可是心早就跑了，打開微信，原來朋友圈里也“下雪”了，圖片雪，段子雪，音樂雪，視頻雪，紛至沓來。興奮之余，還不忘點(diǎn)個(gè)贊，再看看公眾號(hào)，發(fā)幾條信息，一天的生活就這樣開始了……
多少人是這樣，跟雪簡(jiǎn)單地打了個(gè)招呼，就閃了！想必外邊大自然的雪花不只覺著寒冷，還該覺著被冷淡了吧。它純潔素雅的外表頻頻上鏡，借助網(wǎng)絡(luò)傳播開來，可是沒有人理解一片雪花內(nèi)心的孤獨(dú)。欣賞她的已不再是充滿天真好奇的雙眼，而生硬地被一排排的精密的`微型鏡頭和強(qiáng)大的感光元件取代了，更鮮少有人愿意去捧它，細(xì)賞它的六瓣，用赤裸裸的心去貼近它。
新消息的提示音像極了“巴甫洛夫的鈴鐺”，而我們只是下意識(shí)地打開手機(jī)，漫無目的地瀏覽，我們正是聽到鈴聲而產(chǎn)生條件反射的狗。信息如洪水般泛濫，手指上下翻飛，眼珠不錯(cuò)一毫，沉浸于其間的是迷走和發(fā)散的大腦。說到底，我們的舒適區(qū)與興奮點(diǎn)已然悄悄轉(zhuǎn)移，自然風(fēng)物的審美我們無福消受，簡(jiǎn)單寧?kù)o的生活我們不得享有，我們的心靈不再那樣抵近自然，享受平靜了。
有一種紊亂叫靈魂不在場(chǎng)。行色匆匆，東邊點(diǎn)卯，西邊簽退，我們被許多下意識(shí)的習(xí)慣所控制，頭腦零碎化，失去了安靜下來的能力�？鞓泛托腋Ｐ枰蠲舾械闹讣馊ゲ蹲�，也需要最平靜的心靈去沉淀。誠(chéng)然，豪邁激情和青春活力不失為生命的律動(dòng)，只要我們身心投入，這與平靜都不沖突。不過要是心里長(zhǎng)草的話，恐怕活力早已變質(zhì)為浮躁和狂野了吧。讓情緒沉著，讓心潮安然，才能讓人生走向純凈、簡(jiǎn)單、深刻、美。
科技使人進(jìn)步了，也使人退步了，它是安靜空間的攪局者。當(dāng)交流電的低頻噪音闖入耳廓，當(dāng)鋼筋混凝土的大樓如集裝箱般富集了人們聊天的七嘴八舌，當(dāng)街道車來車往盡是轟隆和鳴笛，當(dāng)手機(jī)一次又一次的震顫催促著你我別忘了戳它……難得安靜，遑論平靜？無限的嘈雜和無盡的喧囂，誘導(dǎo)或迫使我們走進(jìn)逼仄的胡同，浮躁地奔波，一路怪石嶙峋，雞飛狗跳。
曾經(jīng)，我們被第一縷朝陽(yáng)感動(dòng)過，為第一場(chǎng)冬雪歡笑過。清晨鳥鳴紛雜，鬧醒我們的惺忪睡意，日落時(shí)暮靄沉沉，呼喚我們安心休憩。深吸雨后潮濕的空氣我們清新爽朗，摘下初夏的野花別在耳后我們心滿意足，面著肅穆的藍(lán)天久久不能釋懷，向著多變的白云時(shí)常浮想聯(lián)翩。
人活著有各種需求：生理、安全、社交、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等等，層次不斷提升，尋找過程不斷復(fù)雜，目標(biāo)越來越難以追尋。或許，在無休止的追尋中，我們還應(yīng)該重回平靜，葆有平靜。
于是，我決定暫且放下手機(jī)，跑向更遠(yuǎn)的野地，繼續(xù)欣賞那場(chǎng)初雪。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇24
生活在熙熙攘攘的人群中，我們是否都缺少一份心靈的平靜呢？
一張精致的臉龐也許隱藏著一顆污穢的心，一副瘦弱的身軀卻也許可以為需要幫助的人擎起一片晴空。
美麗，是發(fā)自內(nèi)心的光華，不會(huì)隨歲月的流失而黯淡，只能隨智能的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。
一塊手帕拭去了你額頭的汗滴，一聲問候填滿了你內(nèi)心的空寂，一句感動(dòng)的'話語(yǔ)可以一直融入到你的心底。
關(guān)懷，生命中總有一些無聲的愛憐，在紛繁的社會(huì)中濾得的溫馨，平靜而美好。
一次布滿荊棘的旅行，害你一身鮮血淋淋，一不小心誤入生命的低谷，讓你全然喪失了走出困境的信心。
面對(duì)，我們要堅(jiān)強(qiáng)。拋開所有束縛，讓人生成為展示你才智和勇氣的舞臺(tái)。
發(fā)現(xiàn)美麗，感受關(guān)懷，學(xué)習(xí)面對(duì)。甩開世俗的圈套，讓我們?nèi)ふ倚撵`的平靜，踏著人性美好的一面，去感受世界寧?kù)o的溫暖，點(diǎn)一盞心燈，讓一切美好呈現(xiàn)在你眼前。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇25
智能化的時(shí)代，是喧鬧的，便捷奏的時(shí)代我們?cè)诩姅n中迷途了自身，追隨著了他人，使內(nèi)心一直處在復(fù)雜中間，忽視了最心里的這份寧?kù)o。
電話，電腦上的橫空面世，使大家沒有為家人靜靜地寫信，搖滾，流行音樂的出現(xiàn)，大家不容易再聽悠揚(yáng)的老歌。西式的健康飲品柔美時(shí)尚潮流，一盞苦茶被遺忘在寧?kù)o的歲月，各種各樣網(wǎng)游使許
鐘愛陶淵明，喜愛他的.這份特有的寧?kù)o，他撤出勾心斗角的官場(chǎng)，隱居山林，才有了千古不朽的詩(shī)篇，l但使愿無違r也就是我一直所追求完美的，也許有一天，因?yàn)槲視?huì)作一只閑云野鶴，找一個(gè)真實(shí)寧?kù)o的地區(qū)，靜一靜自身的心。
以前聽過一句話l靈魂的速率只和人徒步的速率同樣r假如我們走快了一點(diǎn)，他會(huì)趕快緊跟，不會(huì)遺失。但是現(xiàn)如今，馬車，很慢，有了列車，列車，還是很慢，因此 有了汽車，有了汽車還是嫌慢，有了飛機(jī)還是很慢，好像光速對(duì)人而言都太慢了，由于它是個(gè)節(jié)奏快的時(shí)代，太慢了會(huì)落下來啊。但是靈魂在后面追不上著急的人啊！如今，有誰(shuí)的靈魂沒有迷途呢？因此，寧?kù)o便越來越低，因此，l物稀為貴r很多咖啡館的廣告宣傳是那樣寫的l讓你一個(gè)寧?kù)o舒服的中午r很多人慕名來此，競(jìng)相取出錢來，享有寧?kù)o，客人來了又走，錢迅速進(jìn)到店家的袋子，又迅速的進(jìn)到別人的腰包。享有寧?kù)o，變成了豐富的盈利。
真實(shí)的寧?kù)o，沒有人工流產(chǎn)擁堵的咖啡館，而在最開始的自然界為自己一個(gè)機(jī)遇吧，就算僅有一天也罷，靜聽鳥的鳴叫，也繁亂，但幽然，聽一聽風(fēng)吹動(dòng)落葉，沙沙的聲響可否打動(dòng)你的內(nèi)心呢？給靈魂一個(gè)時(shí)間，讓它找到你，假如找到，請(qǐng)輕輕地帶著它，走回家了去，別再把它耨丟。珍愛寧?kù)o，必須我們?nèi)巯�，別讓它消退，必須大家喜愛它，好似心里自身就會(huì)有的一部分，珍愛寧?kù)o，做雄霸九州當(dāng)中的隱士吧！
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇26
又一個(gè)清明節(jié)到了，我們身穿校服，胸前偑帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左側(cè)還別著親手制作的小白花，向肇平垟?shù)牧沂苛陥@進(jìn)發(fā)。
路上，我們的心情十分輕松，聽著歌，哼著小曲兒，即使到了烈士墓仍嘻嘻哈哈，隊(duì)伍也排得稀稀拉拉的。
來到陵園墓地，我們一一進(jìn)行瞻仰，把手中的白花，把親手編制的花籃送給最可敬的英雄。這時(shí)我仿佛看見無數(shù)英烈站在我們面前，頂天立地！是他們，就是他們，為了我們的新中國(guó)，為了人民翻身得解放，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己換來了今天的美好生活。烈士們啊！你們那寧死不屈的精神，激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們每個(gè)人都充滿著為祖國(guó)不懈努力的信心。
接著，少先隊(duì)員們面對(duì)鮮紅的隊(duì)旗，進(jìn)行了集體宣誓：“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”。誓詞在烈士紀(jì)念碑前久久地回蕩……。
宣誓儀式上，同學(xué)和老師們紛紛表示：要繼承烈士們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領(lǐng)，增強(qiáng)素質(zhì)，為祖國(guó)的富強(qiáng)和民族的強(qiáng)盛做出自己的貢獻(xiàn)！
學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)獻(xiàn)上悼詞《四月的哀思》。講解員對(duì)肇平垟紀(jì)念館的概況、瑞安革命史、塘下的發(fā)展做了詳細(xì)地講解，學(xué)生認(rèn)真地聆聽和記錄。
隨后同學(xué)們懷著崇敬的心情參觀了紀(jì)念館。一進(jìn)陳列館，最搶眼的就是那幅大型油畫，畫的是紅軍隊(duì)伍正在艱難的爬著山峰，戰(zhàn)士們的腳下都是萬(wàn)丈深淵，稍有不慎就會(huì)喪失生命，可是戰(zhàn)士們并沒有被困難嚇倒，他們咬著牙，艱難的向上爬著、爬著，永往直前。在陳列館里我看到許多烈士的軍功章和烈士們的事跡介紹�？粗麄兊氖论E，我仿佛看見他們視死如歸、英勇殺敵的動(dòng)人場(chǎng)面，我仿佛聽到了烈士們英勇不屈的.聲音。烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)付出了一切一切，為了人民，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。烈士們啊！愿你們像那美麗的鮮花，在祖國(guó)大地上散發(fā)出陣陣芳香，讓祖國(guó)的每一個(gè)角落都充滿著生機(jī)與希望！
下午3點(diǎn)多，我們結(jié)束了掃墓活動(dòng)�；貋淼穆飞�，再也聽不見歡聲笑語(yǔ)了，我們的內(nèi)心不再平靜，大家都在沉默，在沉默中，我忽然覺得肩上重重的。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇27
在生活中，往往有許多事情并不是那么稱心如意，但是在我們沒有能力改變他們的時(shí)候，那只有一個(gè)選擇，就是接受。接受是生活中的一門功課，你學(xué)好了它，生活是陽(yáng)光明媚的；你學(xué)不好它，生活是陰雨連綿的。
接受，可以說成是委屈自己，也可以說成是寬容；可以是迫不得已，也可以是自愿。比如接受繁多的作業(yè)，接受貧困的家境，接受自己在身體上的缺點(diǎn)，接受父母的“關(guān)愛”等等。你可以把它當(dāng)成是一種委屈從而不接受，也可以當(dāng)成對(duì)他人的寬容而接受。你若是不接受，不僅僅是心情的煩躁不安，還容易引發(fā)矛盾。你若當(dāng)成對(duì)他人的寬容而接受它，那么每個(gè)人都不會(huì)有皺著的眉頭，相處是和睦的，少了許多煩惱與憂慮。說不定每天見到的都是一個(gè)個(gè)微笑的面孔呢！接受與不接受不喜歡的老師，就是一個(gè)很好的例子。你不喜歡一個(gè)老師，不接受他的話，上課心情就不好，從而導(dǎo)致成績(jī)?nèi)缤嘶莅愕南陆�；接受了他，上課就能專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，跟老師關(guān)系也融洽，成績(jī)也會(huì)慢慢上升，從而使自己成為一個(gè)好學(xué)生。在一定的環(huán)境下，去努力接受你不喜歡的人，不喜歡的事，去認(rèn)真的對(duì)待它，做一個(gè)大度、明理的.人。(
缺陷不僅僅存在于他人，也存在與自身。很多時(shí)候，我們都會(huì)因?yàn)橥庑尾蝗缢撕�，體能不如他人棒，而陷入了自怨自艾之中。許多人會(huì)因?yàn)椴荒芙邮苓@種無法改變的與他人的差異而苦惱，變得自卑、膽小、內(nèi)向、孤僻。這種與他人的差異既然無法改變，那就接受它。這些缺點(diǎn)從另一個(gè)角度來看，也是一種優(yōu)點(diǎn)，一種特點(diǎn)。沒有玫瑰會(huì)覺得自己有刺而不接受自己，相反它更受到人們的喜愛；沒有枯葉蝶會(huì)因?yàn)樽约翰蝗缙渌利惗唤邮茏约�，相反它們更容易在大自然中生存。即使有無法改變的與他人的差異，只要接受它，并積極的看待它，也可以樂觀、向上、開朗的生活。
沒有不存在傷痕的船，生活也是一樣。每個(gè)人都必定經(jīng)歷大大小小挫折，如航船上深深淺淺的傷痕�？此菈|腳石還是絆腳石，就在于接不接受。接受一次挫折，你便更加堅(jiān)固；接受一次打擊，你便更加頑強(qiáng)。他們其實(shí)是對(duì)你的磨練，只要你接受了，面對(duì)了，你便前進(jìn)了一步。接受了挫折，并堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，你便成長(zhǎng)了。
面對(duì)世間萬(wàn)象，學(xué)會(huì)接受他人，接受自己，接受挫折。將我們的昨天、今天、明天連在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條光滑的弧線——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇28
從幼兒園到現(xiàn)在的幾年時(shí)間里,在來往于學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線上,印滿了媽的腳印.小路上寫滿了媽媽的愛。
小時(shí)候,一到放學(xué)時(shí)間,我便迫不及待地離開學(xué)校,校門外,總能看見媽媽像松樹一樣站著,像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí),這已經(jīng)是以為常的事了，我的心中充滿歡樂。我三下兩下跳到媽媽跟前，媽媽低頭望著我，眼睛笑成一條線，然后拉著我邁著矯健的步伐向家走去。遇到雪天，就更有趣了，我竟然要和媽媽比腳印。于是，我和媽媽手拉手走著，雪地上留下了腳印。那均勻有序的腳印是媽媽的。那沒有規(guī)則的腳印是我的。
不知什么時(shí)候起，我厭惡媽媽接送我，只要媽媽接我，我便逃也似的在前面大步流星地往家走，把媽媽撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那是去年冬天的事了，我家搬到了離學(xué)校更遠(yuǎn)的地方了。那天，下起了大雪，不一會(huì)兒，路上的積雪已經(jīng)有二指厚了�！傲崃崃帷�，放學(xué)鈴聲響了，我收拾好書包，便離開了教室，踩在了沒了腳面的積雪上，背著沉甸甸的書包，我真希望媽媽接我。來到校門口，卻意外地看到了似曾相識(shí)的一幕---媽媽松樹般的身影站在校門前，媽媽看見我，忙接過我沉重的書包，推著自行車頂著寒風(fēng)，艱難地走著，雪越下越大，我越走越慢和媽媽的距離拉得越遠(yuǎn)。
“家輝！快點(diǎn)上來，媽媽推著你走�！甭牭竭@熟悉的`話語(yǔ)，我不由自主得抬頭向前望去，雪地上一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。媽媽每天任勞任怨，將最無私的愛給予我，而我卻常常對(duì)媽媽挑剔，想到這些，我的眼睛突然模糊了起來。在淚光下，那均勻有序的腳印，變得像我小時(shí)候一樣不規(guī)則了，那一刻，我真不平靜。
“家輝，快!”媽媽再次喊我，我擦了擦濕潤(rùn)的眼睛，飛也似的沿著媽媽的腳印跑去，跑出了一條筆直的腳印。媽媽望著我，綻開了菊花似的燦爛的笑容。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇30
平靜的生命，也許是大部分人夢(mèng)寐以求的生活。有誰(shuí)不喜歡那平平穩(wěn)穩(wěn)、安安靜靜的生活呢？
可是，有一些人卻很討厭平靜的生命。他們認(rèn)為那樣的生命如同一條小溪，安安靜靜的流逝著，沒有任何阻礙，沒有一點(diǎn)聲響，沒有一絲漣漪，更沒有一朵浪花。他們厭惡這平坦的河床，吸收了所有的感覺，讓他們感覺不到他們是否活著，更感覺不到他們存在的價(jià)值。忽然，河床開始突起，有了礁石，起起落落，狂風(fēng)大作，拋起了萬(wàn)丈的巨浪。他們活著嗎？是的'，他們活著，他們清清楚楚的感覺到了他們的價(jià)值。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這句老話相信有很多的人聽說過，可有多少人奉之為真理呢？大多數(shù)人都是付之一笑把？可是事實(shí)就是只有經(jīng)歷過磨難，才能迎來輝煌！
相信貝多芬大家都不陌生吧？他被譽(yù)為德國(guó)最偉大的音樂家之一�？烧l(shuí)能理解他心中的苦呢？他面對(duì)維也納這座對(duì)他懷著敵意的城市，他在這座城市中生活。那里人們?yōu)樗囊魳窔g呼，可又有誰(shuí)對(duì)他的處境而伸出援助之手呢？相對(duì)于莫扎特，貝多芬遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么幸運(yùn)。莫扎特從小被人關(guān)注，被譽(yù)為神童，一生都沒有遭受大的磨難�？墒秦惗喾蚁啾戎卤憧蓱z多了。最可憐的是，他患上了耳疾，身為一位演奏家、作曲家，耳朵對(duì)于他來說是有多么的重要！如果是一般的人可能早已放棄，抱怨上天為什么這么對(duì)他�？墒撬麍�(jiān)持了下來。在大風(fēng)大浪中堅(jiān)持了下來。他不但沒有自暴自棄，反而更加的認(rèn)真與喜愛自己的工作。他說：“要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋頭苦干。”他憑著神奇的想像力，接連寫作了震驚樂壇的名作。突破了連莫扎特也束縛的嚴(yán)格形式。被人譽(yù)為“樂圣”。但是反過來想一想，如果貝多芬在發(fā)現(xiàn)患了耳疾的時(shí)候就放棄，那么他還會(huì)接連寫出幾部震驚樂壇的名作嗎？他還會(huì)獲得“樂圣”的稱號(hào)嗎？他還會(huì)被后人永遠(yuǎn)的歌頌與贊揚(yáng)嗎？但是有一件事情是肯定的：倘若他沒有經(jīng)歷過這些，他是絕對(duì)沒有今天的成就的。
平靜的生命，可以成就一個(gè)人的幸福生活，但絕對(duì)成就不了一個(gè)時(shí)代的人才。只有在狂風(fēng)大作中的萬(wàn)丈巨浪中，才會(huì)迎來一個(gè)人才的誕生。因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境，人才可以感受到他的存在與價(jià)值。因?yàn)椋骸安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇31
在我鄉(xiāng)下的老家有著各種田園風(fēng)光，窗外的美景更是數(shù)不勝數(shù)，而那窗外永遠(yuǎn)平靜的果樹、花朵卻令我永遠(yuǎn)難忘。
每當(dāng)我回到老家，我都會(huì)路過那小門旁的一扇窗，也不會(huì)忘記注視一下周邊的花兒長(zhǎng)的是否健康，水果樹是否強(qiáng)壯。這里的花兒并不艷麗，華貴，只是路邊常見的小花，紅的瓣兒黃的蕊兒，香氣比不上百合的芳香。而這成群結(jié)隊(duì)的一簇簇，一片片讓人有了些賞心悅目。
說起這些花草，水果樹還真是有個(gè)真實(shí)的故事。我小的時(shí)候，奶奶那時(shí)身體好，在自家的園子里中了許多花，還載了不少的果樹，每天都她要去給澆水施肥除草。有一次回老家，我給奶奶“幫忙”一起去干農(nóng)活。到了園子里，只見花兒正開的鮮艷，一見此景我就來勁了，馬上跑過去，用我的小手，毫不客氣就扯了一朵。而奶奶卻在一邊辛勞的給花兒澆水，除草，施肥。是奶奶的勤勞才使果樹長(zhǎng)的肥，花兒開的艷啊。一上午，奶奶麻利的拔了一袋子雜草，我卻掐了一口袋鮮花。奶奶抬起頭，汗珠從根根銀絲上滑落，看著我滿口袋的鮮花沒有責(zé)怪，帶著慈祥的.微笑說：“雨兒，你還真是給我?guī)土舜竺α��！边@笑里包含著長(zhǎng)輩的疼愛和關(guān)懷，而我慚愧的摸了摸頭，笑了。
回想起來，小時(shí)候的無知，把奶奶的勞動(dòng)成果給浪費(fèi)了。
現(xiàn)在，我回到老家，還會(huì)路過那個(gè)窗前，還能看到從前美麗的花壇。只是由于奶奶老了，身體弱了，花壇長(zhǎng)期無人打理，草長(zhǎng)的多了，窗外的花兒開依舊平靜的呆著，或許只能等到我們來打理，才能讓花兒開得像從前那樣鮮艷、燦爛。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇32
我曾經(jīng)想過，未來有多少驚喜等著我；但是六年的生活讓我有了前所未有的感覺。
六年！六個(gè)三百六十五天，兩千多天似乎是一個(gè)天文數(shù)字，每一分，每一秒，可是真正的精打細(xì)算也算不出未來，和自己的心。
雖然我的心屬于我，但是它的一舉一動(dòng)都將成為我以后的路，我算不出自己以后的路，更加算不出自己的心……
六年，在合法教育的制度下，我不得不屈服，也可以說是退讓。十一年，從我出生到現(xiàn)在十一年。曾經(jīng)的事讓我哭過、累過、笑過，可是十一年來，我的性格始終沒有任何變化。
對(duì)不起，謝謝從小時(shí)候這兩個(gè)禮貌用語(yǔ)我就最討厭聽，連鎖反應(yīng)，也最討厭說，從不道歉，從不道謝是我一貫作風(fēng)，很多同學(xué)都說我不道歉，即使道歉我也很少用我們說的普通話，我的朋友也沒怎么聽過我說這些詞。不是說沒有矛盾，就是有矛盾，我也會(huì)試著從各種方面找理由逃避“對(duì)不起”這三個(gè)字。在爸爸媽媽面前從來不道歉。在同學(xué)面前從不道歉。自我感覺，能讓我道歉的`人只有兩種1、我愛的人2、我恨的人。從各種方面來講。對(duì)不起可以是我愛你，也可以是我恨你。也許到現(xiàn)在，被我道過謙的人也只有父母，和閨蜜。我不喜歡講太多�？晌沂冀K發(fā)現(xiàn)，即使我說再多次的對(duì)不起，終究換不回對(duì)方一次沒關(guān)系。我試著想，是不是別人不喜歡我的對(duì)不起，也和我一樣。然后我就學(xué)著不去為自己做太多辯解，然后也就沒了“對(duì)不起”用最傳統(tǒng)是的方式來說就是：我丟不起那個(gè)人……
六年，僅僅是彈指一揮間，說快不快，說慢不慢。
學(xué)業(yè)，友誼，金錢，時(shí)間，不是說應(yīng)該為了什么放棄什么，這四個(gè)都有他本身的重要性。沒有學(xué)業(yè)就沒有幸福。沒有友誼就沒有快樂，沒有時(shí)間相當(dāng)于沒有世界。相對(duì)來說，就應(yīng)該為了全部擁有全部而擁有全部。
在這六年，我不知道我做錯(cuò)過什么，或者說做對(duì)了什么，反正上天不給機(jī)會(huì)讓我知道。
同學(xué)們的背叛一次又一次侵略我的世界。我曾經(jīng)以為友誼是一個(gè)堅(jiān)不可摧的東西，可到頭我才知道，友誼也沒有什么大不了。
一切的一切，所有我認(rèn)為不可能是現(xiàn)實(shí)。以為只是個(gè)詞語(yǔ)不是么？
用肯定句、反問句、感嘆句甚至是陳述句。里面即使寫了我的或你們的以后，但他只是句子，始終不會(huì)痛，不會(huì)動(dòng)。
有些以前狠狠傷害過我的人，在我痛的時(shí)候，猶如一根木頭，沒有知覺，沒有感覺。他無法感受在被傷害在被割舍是什么感覺。
我只希望這六年時(shí)光如平靜的水，干干凈凈；但是接下來的生活，我只想自己選擇和做主。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇33
人們生活在這喧囂的城市中，每天工作.學(xué)習(xí)，做著各種事情。人們?cè)诿β蹬c緊張中度過每一天，甚至在晚上坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，電話的鈴聲都會(huì)響起，一陣陣急促的鈴聲，仿佛告訴人們，你們要時(shí)刻保持狀態(tài)。所以，放松.平靜的滋味是在城市中的人們絕難享受到的。不過我有幸，趁著假期的時(shí)間，逃出了這緊張的城市，找尋到了這份平靜的滋味。
我和爸爸.媽媽，乘著火車，來到了長(zhǎng)白山腹地的一個(gè)小鎮(zhèn)里，這兒以溫泉聞名，故被稱為氡泉鎮(zhèn)。
初到此處，我還驚訝于這小鎮(zhèn)的規(guī)模，這兒可是貨真價(jià)實(shí)的“小”鎮(zhèn)，整個(gè)鎮(zhèn)中心恐怕還沒有學(xué)校操場(chǎng)大，要不是周圍有幾個(gè)大型賓館和一個(gè)游泳館撐著門面，這叫氡泉村恐怕也不為過。
我們一家三口暫住在山上的一個(gè)賓館中，這兒風(fēng)景極好，四周的青山上生長(zhǎng)著大片蔥綠的樹木，大朵的白云慵懶地浮在天上，溫暖的陽(yáng)光照射著大地，宛如一幅極美的風(fēng)景畫。微風(fēng)拂過，鳥鳴響起，樹枝輕擺，更為這增添了一絲活力。
豎日清晨，陽(yáng)光透過紗簾照在我的臉上，我緩緩地起身，這一覺睡得真好，沒有被窗外的車?guó)Q聲驚起，也沒有在害怕遲到的緊張心情中躥起，只是非常自然的.醒來。拉開窗戶，一股帶著泥土芬芳的空氣擠進(jìn)屋來，我感受著這美妙的氣息，心情逾發(fā)的平靜。我想，這便是許多人苦苦追尋的平靜吧？心無雜念，遠(yuǎn)離紅塵，只是享受生活，感
受自然。
我就這樣享受著這份醉人的平靜，在陽(yáng)光下觀察螞蟻搬食，在微風(fēng)中與蝴蝶追逐…….累了，便泡一會(huì)兒溫泉，再美美地睡上一覺…… 終于該踏上歸程了，我戀戀不舍的離開了這平靜的小鎮(zhèn)，在歸去的途中，我突然又想起一句話，“生于憂患，死于安樂”，我突然明白我還沒資格享受這份平靜，唯有經(jīng)歷了風(fēng)雨，洗盡鉛華之人才會(huì)有資格。于是我終于打消了對(duì)于平靜的一絲沉醉，繼續(xù)完成我的人生。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇34
放學(xué)路上總能嗅見一陣淡淡的清香，讓人感覺一陣輕松。
順著花香，一株桂花樹在我面前綻放。它們枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的桂花好似害羞的`姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)。有時(shí)害羞地躲在葉片后；有的探出頭偷偷地瞄著過往的行人，像在跟我玩捉迷藏一般。桂花身材瘦小，但朵朵飽滿，黃色如點(diǎn)點(diǎn)街燈，金色如一顆顆小星星，璀璨奪目讓人如癡如醉、流連忘返。一陣風(fēng)吹過來，清涼伴隨著幽香，讓我神清氣爽，那桂花樹也輕輕搖晃，好像在對(duì)我問好。隨著風(fēng)，有幾朵桂花飄落了，用手接住，發(fā)現(xiàn)桂花有七片花瓣，花朵如一朵縮小版的百合，看起來那么素雅、那么大方，！我輕輕吹了一口氣。讓它們隨著風(fēng)在空中飛揚(yáng)，愿它的幽香放松更多人的心！
那一刻，我的心無比平靜。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇35
這周是期中考試的第一個(gè)星期，因?yàn)樯蟼�(gè)周末的休整，我以飽滿的精神迎接一個(gè)新的星期。
緊張的期中考試踏著輕快的腳步走了，但周一的班會(huì)上的成績(jī)公布，給我留下了深刻的印象。
記得那節(jié)課，上課前打開了大屏，同學(xué)們都不解其意，仍說的說，笑的笑。但我看了看黑板上寫的班會(huì)主題是關(guān)于期中考試的。我的心微微一緊縮（有些緊張），卻又很快釋然了，心想：反正我考得不錯(cuò)，把分?jǐn)?shù)和名次展現(xiàn)出來也沒什么。
當(dāng)老師把大屏調(diào)好，全班同學(xué)的名次展現(xiàn)在上面時(shí)，我轉(zhuǎn)頭向后看去，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的喜上眉梢，有的面露失望的神情……表現(xiàn)的最為突出的就屬我的同桌張長(zhǎng)信了：他把校服的衣領(lǐng)立了起來，把拉鏈拉到頭，遮住了下巴，不斷地把領(lǐng)子往上拉，一直拉到了眉毛：“完了，完了，完了。考全班倒數(shù)第一，沒臉見人了！”我就笑笑并不想說什么。
目光一轉(zhuǎn)，在全班第二的蔡子萱的.臉上停頓了，你看，她臉上露出了對(duì)這個(gè)成績(jī)較為滿意的淡淡的微笑，臉上微微顯露出了自豪，眼中流露出自信。
最后，我的目光停留在了牛麒晧臉上，原以為他會(huì)面露興奮與驕傲，可我錯(cuò)了。他臉上十分平靜，就像一個(gè)沒有一絲波瀾的湖面，并沒有因?yàn)楹贸煽?jī)這顆石子，而漾起漣漪。只能從他的眼中看到一絲絲喜悅。全班第一，全年級(jí)第二。這是一個(gè)多么讓人眼紅的好名次呀！而他卻對(duì)這個(gè)好成績(jī)?nèi)绱似届o。他就像他的姓那樣穩(wěn)重。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)牛麒晧的那種沉穩(wěn)與淡泊名利。如果我學(xué)會(huì)了那種沉穩(wěn)，我相信對(duì)于我的成績(jī)提高會(huì)有很大的幫助。
找回心靈深處的平靜初中生作文 篇36
有幸聆聽了俞玉萍老師的講座《教育——朝向生命的幸福蓬勃》第二章節(jié)：飛向?qū)庫(kù)o之旅——讓每一個(gè)孩子活好當(dāng)下。當(dāng)下浮躁之氣盛行，很多孩子都熱衷于看電視、玩電腦，對(duì)于安靜的生活方式很難做到，安靜是一種生活方式。俞老師說：“今天，心靈在與眾不同中淡定寧?kù)o，明天，生命在淡定寧?kù)o中與眾不同。”是呀，淡定的生活，安靜的心靈真是一種美妙的生活方式。
能夠讓學(xué)生思想淡定，能夠在一種安靜的氣氛中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，拚棄生活中的一些浮躁之氣，能夠讓自己安守自己的安靜生活之態(tài)，讓自己的心靈安安靜靜地進(jìn)入到書香的世界里，去領(lǐng)會(huì)書中世界的`魅力。
曾經(jīng)記得我們偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)做過這樣一件事情，專門來到喧鬧的街市上讀書，就是讓自己能夠在嘈雜的環(huán)境下讓自己的心靈保持一顆冷靜之心。只有自制力非常強(qiáng)的人才能具有這樣理性的生活方式，才能夠讓理性戰(zhàn)勝感性�？酥谱约旱哪軌虿皇芡饨绲挠绊懀軌虬舶察o靜地走進(jìn)書的世界中，和書中的主人公一起悲傷、一起歡喜，一起興奮、一起幻想。
如果我們累了，不想看書。也可以讓自己安安靜靜地躺在床上，電腦里放著舒緩的輕音樂，聽著輕緩美妙的音樂之聲，自己全身心放松，仿佛置身于一種恬淡舒緩的大自然之中，讓自己浮躁的心靈立刻安靜下來，讓心靈得到放松，得到休養(yǎng)。
如果你還想找到另外一種安靜的生活方式，那就讓自己置身于無人的大自然中，讓自己的心靈徹底得到釋放，放下自己工作的壓力，生活的煩惱，讓自己全身心地投入到美麗的大自然中，呼吸大自然帶給我們的新鮮空氣，感受大自然的美妙與神奇。
曾經(jīng)記得自己有過這樣一個(gè)經(jīng)歷。當(dāng)我心情非常煩躁的時(shí)候，我回了老家，一路上呼吸著正處在生長(zhǎng)旺盛期的玉米散發(fā)出的陣陣清香。讓我的心靈立刻安靜了很多。走近玉米地，我又聞到了久違的青草香。小時(shí)候經(jīng)常跟著奶奶去給羊割草，現(xiàn)在聞到這種味道就感到很親切，很溫馨。讓自己找到了久違的親切感。浮躁的心靈終于得到了凈化。慢慢地自己就安靜了下來，心里也舒服多了。其2000實(shí)安靜地生活也是一種很好的生活養(yǎng)生方式。
俞老師說：“因?yàn)閷庫(kù)o，我輕輕地打開書；因?yàn)閷庫(kù)o，我很快就進(jìn)入了情境之中；因?yàn)閷庫(kù)o，我仿佛在一個(gè)人的世界，全身心地投入到學(xué)習(xí)中……寧?kù)o的感覺，真好！心有多靜，思想就會(huì)有多深。”
寧?kù)o真好！做一個(gè)淡定、從容的人，充實(shí)、寧?kù)o地過好每一天。能讓內(nèi)心保持寧?kù)o的人，才是最有力量的人。
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