成長小學(xué)優(yōu)秀作文600字
篇一：以成長為話題作文600字
我思考成長的定義，我覺得不是年齡的正比例增長，兒時心智、思想的成長。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們?nèi)ブv。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關(guān)痛癢的玩笑。我不在乎，卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗的幼兒年代。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會畫，行云流水的快感，軟軟的。我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被長大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關(guān)。
從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長大，成長就是如此。也許我太過于注重細節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。
篇二：成長的故事
回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我，只會翹著小屁股，只會在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進了小小的5歲。
曾經(jīng)也是小小的我，如今長大了一點，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的.大飛機，美麗的白雪公主和快樂的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。
曾經(jīng)也是小小的我，捧著“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲，是一個偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個個全新的、使我奮發(fā)向上的心愿：今年我長大了一歲，一定要保持好成績，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒。
十一歲，學(xué)會了羽毛球，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹。
如今，我不再小小，我學(xué)會了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西，這也并不是獎狀、快樂所可以替代的。這是成長對我的希冀，也是賜予我最好的禮物。
篇三：成長道路
我們每時每刻都在成長，身子長高了，年齡越來越大了，但我說的成長，并不是身體上的成長，而是心靈上的成長。
那是昨天下午放學(xué)發(fā)生的一件事。那天剛放學(xué)，我就蹦著跳著向家里走去。心想：今天是媽媽生日，可要快點回家，不然一桌子好菜都涼了，一定要給媽媽罵！想到這里，我不禁加快了腳步。
六月的天，孩子的臉，天公不做美，剛才還晴空萬里，現(xiàn)在竟然下起了瓢潑大雨。我急忙打開雨傘，小心翼翼的在濕滑的道路上行走。突然，在前邊轉(zhuǎn)彎的地方，一位老奶奶也許是心急，也許是路滑，“卟嗵”一聲摔倒在路邊，腳被路邊的石塊劃破了腳，正在流著血，躺在路上呻吟。我看著老奶奶，心中不禁猶豫起來：去把老奶奶扶到醫(yī)院看看后再把她送回家吧，可媽媽爸爸還在等著我呢，不快回家就要給人罵了，可我是少先隊員，怎么能為了不被給人罵，就不去扶一個在雨天摔倒在地的老奶奶呢？于是，我跑過去把在地上的老奶奶扶了起來，對她說：“老奶奶，我扶您吧�！崩夏棠陶f：“不用了，好孩子，你快回家吧，你的爸爸媽媽肯定在等你呢，我自己一個人就可以了�！薄安�，老奶奶，還是我扶您吧，您的腳受傷了，行動不方便，再摔倒就不好啦，還是我送您去醫(yī)院看看，再送您回家吧�！崩夏棠剔植贿^我，只好讓我扶她了。
把老奶奶扶到家，再回到家時，已經(jīng)華燈初上了。我一進家門，媽媽就劈頭蓋臉問我：“快說，你去哪兒了，菜都涼了！”我就急忙把剛才送老奶奶回家的事一五一十的說了出來，媽媽聽了后，欣慰的對我說：“孩子，你長大了！”
我真的長大了嗎？也許是吧，這件事雖小，但卻是我成長道路上的一大步！
篇四：成長的煩惱
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢睢涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。
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