聆聽(tīng)世界小學(xué)生優(yōu)秀作文
篇一：聆聽(tīng)世界傳奇
世界第一傳奇室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的“意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)”來(lái)到了茅校！我們鼓號(hào)隊(duì)是歡迎禮賓，和享譽(yù)世界的大師面對(duì)面，我們感到非常興奮、開(kāi)心。
當(dāng)世界音樂(lè)大師們來(lái)到了校門口，鼓號(hào)隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師的指揮下，整齊劃一奏響了迎賓曲。鼓聲陣陣，鏗鏘有力；號(hào)聲綿綿，悠揚(yáng)悅耳。12位音樂(lè)傳奇大師駐足，觀看了鼓號(hào)隊(duì)的表演，不時(shí)鼓掌、豎起大拇指。
作為世界第一傳奇室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的“意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)”，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了茅校，帶來(lái)了11把傳世名琴，將要演奏意大利名曲，讓經(jīng)典在茅校重現(xiàn)，讓傳奇在這里延續(xù)。見(jiàn)慣了大場(chǎng)面的音樂(lè)大師們，平易近人，和鼓號(hào)隊(duì)一起合影留念。我們感到很幸運(yùn)、自豪，如此近距離和世界音樂(lè)傳奇相處，機(jī)會(huì)是何等得難得啊！
音樂(lè)無(wú)國(guó)界，這些如雷貫耳，每一個(gè)名字都響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳?lè)大師，贊許我們的鼓號(hào)聲，從鼓號(hào)聲里感受到了我們茅校的熱情洋溢、真誠(chéng)和敬仰之情。我們享受了無(wú)與倫比的世界音樂(lè)，領(lǐng)略了傳奇的魅力。
音樂(lè)是心靈之橋，和大師靈犀相約，音樂(lè)是永恒的瑰寶，讓我們聆聽(tīng)世界的音樂(lè)傳奇——意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)！
篇二：聆聽(tīng)世界，改變自己
相信每個(gè)同學(xué)都有一首或者是兩首自己喜歡聽(tīng)的流行歌曲。但是我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題：你為什么喜歡那些流行歌曲？你有沒(méi)有試著模仿過(guò)這些歌曲？
我相信第一個(gè)問(wèn)題大家回答的肯定各不相同，但是后一個(gè)問(wèn)題答得應(yīng)該都是模仿過(guò)吧。
為什么，為什么都要去模仿呢？只是因?yàn)楹猛�？不，我不相信。�?yīng)該還有另一個(gè)答案，那就是：喜歡去模仿，覺(jué)得歌星唱的才是最好的。其實(shí)不然，我記得《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》的主持人馬克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“模仿永遠(yuǎn)是笨拙的，還不如用自己的方式去歌唱，那才是最好聽(tīng)的�！�
是的，只有自己的才是最好的。馬老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：教是為了不教。什么情況下能不教呢，那就是已經(jīng)把老師的東西轉(zhuǎn)換成自己的東西了。還有，老師曾經(jīng)推薦的好的學(xué)習(xí)方法，但那并不適合每一個(gè)同學(xué)，需要在原先的基礎(chǔ)上加以更改。由此可見(jiàn)，自己的東西才是最好的。
就讓我們一起去聆聽(tīng)世界，改變自己吧！
篇三：聆聽(tīng)世界
看似沒(méi)有聲音的東西，它卻有另一種美，它們沒(méi)有聲音，但用心去聆聽(tīng)，可以聽(tīng)到一種不為人知的“秘密”。
也許你會(huì)認(rèn)為沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，就無(wú)法聆聽(tīng)世界，可我并不這么認(rèn)為，比如，貝多芬中年雙耳失聰，他并沒(méi)有失去追求音樂(lè)的信心、阿炳，失去了雙眼但他用他的耳朵與他的心靈來(lái)感知音樂(lè)的美，這一個(gè)個(gè)例子，不都在用心靈來(lái)追求世界、聆聽(tīng)世界嗎？
人們總是說(shuō)：“世界太無(wú)聊，除了對(duì)生活的拼搏還有什么可以干呢？”忙！忙！忙！為何不放慢一下生活的腳步？放慢一下生活的`節(jié)奏？在一個(gè)美麗的清晨，聽(tīng)一首歡快圓舞曲，唱一首自己的音樂(lè)之歌，站在陽(yáng)臺(tái)上，看著朝陽(yáng)從東邊噴薄而出，看一群群小鳥(niǎo)為太陽(yáng)高歌，瞧！太陽(yáng)沒(méi)有聲音但它為我們的心靈世界帶來(lái)了一首首心靈之歌。
在一個(gè)施工的傍晚，也許你會(huì)覺(jué)得心煩，但如果你靜下心來(lái)聆聽(tīng)它，它則是一首無(wú)與倫比的生活之歌，它唱著無(wú)怨無(wú)悔的為人民服務(wù)之歌。瞧！一個(gè)讓人覺(jué)得充滿噪音的施工，但去聆聽(tīng)它，它為你的生活打氣、加油！
有些人認(rèn)為養(yǎng)魚(yú)是為了觀賞，但我認(rèn)為養(yǎng)魚(yú)是一種對(duì)心靈的凈化，上天，給了魚(yú)兒優(yōu)美的體形，卻沒(méi)有給魚(yú)兒“說(shuō)話”的權(quán)利，魚(yú)兒用心靈對(duì)世界發(fā)出宣言：沒(méi)有聲音，但我會(huì)讓世界為我著迷！魚(yú)兒歡快的游著，吐著泡泡，它并沒(méi)用為此而傷心，相反，魚(yú)兒以凈化得到了其它生物所沒(méi)有的本領(lǐng)。瞧！魚(yú)兒沒(méi)有聲音，但以“讓世界著迷”的信心，鼓勵(lì)人們向前進(jìn)，用心去聆聽(tīng)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)多么美好！
一個(gè)是無(wú)聊的世界、一個(gè)是精彩的世界，人人都希望生活在精彩的世界之中，但又對(duì)生活充滿抱怨，這不矛盾嗎？放慢生活的節(jié)奏，讓我們一起去聆聽(tīng)世界吧！
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