關于不舍的作文600字
篇一：不舍，油然而生
眼前墨色時針上的日歷已撕了一張又一張，仿佛就在眨眼恍惚間，就已經過去了近80天。
還記得那天的百日宣誓，我們在陽光下的壯志飛揚，在心底種下誓言，目光堅定而勇敢。我本以為一百天很長，可轉眼，就到了分別之際，有一種不舍，油然而生。
這是我們初中生活的尾聲，如同末夏的蟬，快盡的歌。我們的16歲，充滿著希望與夢想的16歲，在這70多天內，種下未來，用汗水澆灌，期待2014年6月15日的收獲。想著不久后將離了相處了三年的學校，告別緊張中透著充實的初三生活，有一種不舍油然而生。
又憶起那時的歡聲笑語，滿校園奔跑的激情與瘋狂，上課時共同的交流與合作，操場上我們飛揚的汗水，考場上的相互鼓勵與打氣，教室中落下的友誼與歡笑。我們是一個集體，團結的集體，我們是三（7）班，奇葩的三（7）班。回想起往事的一幕一幕，有一種不舍油然而生。
生活中，我們總會遇到很多值得感謝的人，而最應該感謝的，是老師。在我們的追夢途中，是他們指引我們前進。想起老師的教誨，對我們的關心與照顧，想起他們可愛的刀子嘴豆腐心，心里堵堵的，有一種不舍油然而生。
在未來的道路上，我們會認識形形色色的人，會遇上各種各樣的事，但這個一輩子只有一次的16歲，這輩子只有一次的初三，是我們未來再也回不去曾經。青春，是夢想的旅途，是飛翔的翅膀，面對一閃即逝的青春，眨眼而過的時間，有一種不舍油然而生。
人的一生時間不長，青春年華更是短暫，且行日珍惜。
青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。
想著，想著，有一種不舍油然而生。
篇二：不舍的年味
年，是家家戶戶團圓的日子，人人提著大紅燈籠，喜氣洋洋地過年。這期間有著豐富的味道，這美好的時光，令我無法抹去。
年，是一個喜慶的節(jié)日。家家戶戶辭舊迎新，換下舊聯(lián)貼新聯(lián)，精美的年華隨處可見。孩子們穿上了新衣，提著紅燈籠走街串巷，和伙伴們結伴拜年去了。回來時個個懷里一袋又一袋的糖果，口袋里紅包塞得滿滿當當。大人們購置了一袋袋可口的年貨，在守歲時啃著這瓜仁敬孝。
年，是一個有趣的節(jié)日。大人們拎著大魚大肉走進廚房，做了一桌子美味佳肴。桌子上可少不了餃子了，各種口味的餃子應有盡有，誰吃到包了硬幣的餃子就會好運連連。吃著年夜飯，當然要看春晚啦！大人們磕著瓜仁，品著茶，嘮著家常。孩子們在過年時可開心了，聚在一起玩游戲，吃零食……漸漸地腦門上滲出了汗珠，玩得不亦樂乎。
年，是一個團圓的節(jié)日。有的人卻不能回家，堅守在崗位上，在心底為家人發(fā)去祝福。一家人在除夕夜里歡聚一堂，談笑著，久久不肯睡去，但是這也不能阻止時間列車飛快遠去，轉眼到了大年初一了，人們放著鞭炮，紅紅火火，那噼里啪啦的聲響震耳欲聾。在這個陽光明媚的日子里拍上一張全家福，寓意著一家人團團圓圓。
時光飛逝，過年非常美好，但終究會過去，這美好的回憶令我無法忘懷，深深地刻在我的心上……
篇三：不舍三年
時光就這樣一刻不停地流逝著，真的是在不經意間，三年就過去了。初中三年，在我成長的這十幾年里是最珍貴的，也是最讓我不舍的一段時光。
歲月如歌，卻是一首并不簡單的歌。
不舍三年，不舍的是那份激情。我一直是一個謹小慎微的人，永遠屈從于桎梏。這青春的歲月，造就了一個激情的我�！岸畾q前不憤青，一輩子就廢了！”為什么要永遠做一只沉默的羔羊？青春，本該血脈賁張。無畏的歲月里，應是無畏生長，勇往直前，一個人總有摔倒的時候，但他不怕，因為自己可以重新再來，可怕的是永遠裹足不前。世界上有太多條條框框，如果一個人永遠活在條框中，但他的人生有何意義？沖破束縛，才能破繭成蝶。
不舍三年，不舍的是那份熱愛。熱愛賦予生活以意義，熱愛也是一個人前進的動力源泉。初中三年，籃球是我的熱愛，也是一直支持我走下來的精神力量之一。我的生活有低谷，有灰心，但籃球會讓我的生活重新充滿色彩。熱愛籃球，教會了我許多，一份熾熱的情感不必永遠封存心底，無畏釋放，才是真正酣暢淋漓。
不舍三年，不舍的是那份友誼。重拾三年間的記憶，一幕幕熟悉的情景浮上心頭。我還記得，那年一行人出外騎行時，互幫互助，齊心協(xié)力，最終沒有一個人掉隊；我還記得，籃球場上，我們一同揮灑汗水，身影在地面上不停躍動；我還記得，運動會上，一次次激情四射的吶喊。那就是我們友誼的見證。感謝歲月，把最珍貴的饋贈留在我的心中。
初中生活即將過去，但這份記憶總會留駐，歲月的歌啊，會一直在心中回蕩！
也許，這個這個集體將隨風消逝，但三年的酸甜苦辣帶來了一些永不磨滅的東西。
啊，我最美的三年，我最不舍的三年，我最難以忘懷的三年！
篇四：說不盡的不舍
俗話說“天下無不散之延席”，相聚一起總有分離的時候，這些都看似尋常事，但那一天真的來臨時，卻又是那么的不舍。
一步一步地邁出教室，感覺心中仿佛懸掛了一塊大石般沉重，原本以為可以輕輕松松地來，也可以輕輕松松地說再見，卻不知原來如此的難。在一起學習三年的時光一下子浮現(xiàn)眼前，像播放影片似的，耳畔又響起了同學們的吵鬧聲。
記得以前每一下課，原來寂靜的教室馬上變成了熱鬧的集市，這句話老師們也曾經跟我們說過。追逐打鬧的聲音，學習討論的聲音，聊一些游戲的聲音……可謂是凡所應有，無所不有。原本那么吵鬧的聲音是令人討厭的，可如今會如此令人留戀與不舍。
來到操場上，紅色的跑道分外鮮艷，仔細一看，跑道上留下了許多的小釘孔，我暗自猜想：哪一些是我們班奔跑時釘鞋所留下的？太陽蒸發(fā)地上的水分，其中的'一些是否是我們留下的汗水？眼前又浮現(xiàn)了我們坐在一起換釘鞋，然后慢慢地跑兩圈，其實有的時候，我們中的部分人只跑了一圈，等到了上課鈴響起，老師來了，接著他讓我們排好隊，哨聲清脆地響起，一組一組的人員便像快馬般向前狂奔的情景，記得那時我只是在想：快點跑完，早點休息。然而現(xiàn)在我倒是希望我們班若是可以一起這樣一直跑下去該有多好！
這個校園，我最喜歡的便是禮堂，因為精彩的文藝匯演是在這里舉行的。記得最后一次的表演。我們都替這幾個男生憂心仲仲，他們看似不緊不急的，我們難以置信他們會取得較好的成績。然而他們表演時，那干練活潑的舞姿和歡快的音樂配合得天衣無縫，表演時間很短卻讓人回味起那場景，收到震憾人心的效果，我們高興地為他們鼓掌，為他們喝彩。那一天，歡樂圍著我們旋轉。如今想起覺得像似昨天發(fā)生的事情一樣。禮堂里有我們的回憶，有我們的不舍。
車棚里，我們互相道別，一句“再見”不知是暫時的，還是永久的，帶著不舍與微笑而說出。一步一步地邁出校門，風兒輕輕地拂過，桂花香氣陣陣襲來，勾起許多美好的回憶，說不盡的不舍，都愿化作真摯的祝福，陪伴彼此踏上各自的彼岸。
篇五：不舍
可能因為升初三的緣故，我們換了班主任。
初二結業(yè)那天，也是老班主任與我們告別的那天，老師分析完試卷后，眼神便暗淡了下來，頭也微微低著，她本來就瘦小的身軀顯得更瘦弱了，額前的劉海似乎是故意地遮住了眼睛，手上一直飛快地整理著東西，班里只有一片靜寂，老師本來飛快講題的語速一下子就慢了下來，變得有些支支吾吾，話語中也多帶著哽咽，“今天……是我……最后一次……”她說不下去了，而新的班主任早在門口翹首以盼，拿著本子，可能準備講一篇“震撼人心”的接班演說，從她貼在額頭的汗珠和貼在腿上的裙子也看得出新班已等候多時了。
老師看著窗外，手中仍整理著資料，抱著電腦似乎有些慚愧，又有些不舍，猶豫了幾步，最終走出了教室。每個人的心似乎都或多或少的有些沉重與傷感。
在新班主任講話時，我明明看見了幾個女生眼眶濕潤了，霧蒙蒙的一片，我想老師的心也一定是濕潤了，感到許多不舍，就像把親手養(yǎng)大的孩子送給了別人一般，我們似乎是老師當班主任的第一屆學生，并且因為“五四制”六年級入學的緣故，我們相處了三年的時光，我想不管對老師還是對我們都是一段美好的回憶。
只是遺憾沒有在老班還教我們的時候好好表現(xiàn)。放學后，去了老師辦公室，我看她正在交班，不好意思打擾，但是看她的眼睛里還余留著淚光，我仿佛又看見她心的深處有著遺憾與不舍，她細心的，一點一點地將班級的大小事務交給新班主任。
我對老班的感情其實蠻深厚的，老班也很看好我，一進來就讓我當了副班長，什么名額都有我的份。其實當老師吞吞吐吐說話時，我就已經心糾在一塊兒了，眼淚也涌了上來，卻故作打哈欠順勢擦了眼淚，我對老師也很不舍。當然不止我如此，看得出同學們也很不舍，一直目送著老班慢慢離開，消失在走廊的盡頭。但不管是我們還是老班，都欲言又止，都不肯說出口，大家可能都覺得有些許尷尬不好說出口，可能也還是新老班主任交替得太快，我們都未做好心理準備。這個變化來得太突然，沒有什么送別的禮物，沒有什么謝辭，甚至都還沒準備接受這個事實，它就已經發(fā)生。
希望以后還有機會再見到老班，說說心靈深處的不舍。
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