質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好！受學(xué)校的委托，我代表語(yǔ)文組針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行20XX—20XX學(xué)年度第一學(xué)期期末考試質(zhì)量分析，我準(zhǔn)備從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：
一、學(xué)科優(yōu)異的成績(jī)
本次期末考試，語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生考得較好，全校有六個(gè)班，就有四個(gè)班進(jìn)入全鎮(zhèn)的前三名，分別是以下這些年級(jí)：一年級(jí)獲得全鎮(zhèn)的第一名，其及格率100%、優(yōu)秀率100%、平均分98分；三年級(jí)獲得全鎮(zhèn)第一名，其及格率94%、優(yōu)秀率39%、平均分75分；四年級(jí)獲得全鎮(zhèn)第二名，其及格率62%優(yōu)秀率7.5%，平均分73分；六年級(jí)獲得全鎮(zhèn)第三名，其及格率90%、優(yōu)秀率34%、平均分76分。
二、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展
低年級(jí)
優(yōu)勢(shì)：學(xué)生的答題較好，學(xué)生書寫工整，筆畫規(guī)范，字跡清楚，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握較好。
不足之處：審題不夠認(rèn)真，造成答題有誤，影響學(xué)習(xí)的成績(jī)。
中年級(jí)
優(yōu)勢(shì)：學(xué)生的書寫工整，卷面整潔，課內(nèi)知識(shí)學(xué)生掌握得較好。
不足之處：審題不夠認(rèn)真，部分學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，閱讀能力、習(xí)作水平有待提高。
高年級(jí)
優(yōu)勢(shì)：學(xué)生的書寫工整，課內(nèi)的知識(shí)掌握得較好，習(xí)作水平有明顯的提高。
不足之處：學(xué)生答題不夠認(rèn)真，缺乏積累生活材料的.耐心，閱讀能力有待提高。
三、提出建議
1、繼續(xù)重視學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注重一課一得，加強(qiáng)學(xué)生審題，答題能力的提高
3、注重40分鐘課堂效率，盡量讓學(xué)生在40分鐘中掌握那課的知識(shí)點(diǎn)，在原基礎(chǔ)上靈活地運(yùn)用，特別是在積累語(yǔ)言方面要加強(qiáng)。
4、多練習(xí)靈活，與生活聯(lián)系的題材。
5、培養(yǎng)學(xué)生多看課外書，堅(jiān)持寫日記。
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