新教育之夢(mèng)讀后感作文
今天讀了《新教育之夢(mèng)》一書的序言——夢(mèng)想成真。布羅迪老師在盲童戴維幼小的心靈中播下了理想的種子，戴維再他的作文本中寫到他的夢(mèng)想是想當(dāng)一名內(nèi)閣大臣。他認(rèn)為，在英國(guó)歷史上還沒有過盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。50年過去了，他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。戴維用他的行動(dòng)證明了追尋理想的價(jià)值。他的事跡告訴我們：人有了理想，生活才會(huì)有目標(biāo)。誰能不懈地去追尋理想，誰就會(huì)不斷的實(shí)現(xiàn)理想。戴維的事跡讓我感到震驚，他的老師更讓我感到敬佩。
我也是一名教師，我怎樣做才能把理想播在孩子們的心中，怎樣做才會(huì)喚起他們的自信呢？我想起了這句話：好孩子是夸出來的，贊美是送給孩子最好的禮物。人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美，學(xué)生最想的到的'就是老師的喜歡和夸獎(jiǎng)。學(xué)生是成長(zhǎng)中的個(gè)體，是發(fā)展中的人。因此，他們身上免不了繪有一些不良的習(xí)慣和缺點(diǎn)�？墒牵覀�?cè)趯?duì)待學(xué)生這些問題時(shí)，總是感到束手無策，往往會(huì)有批評(píng)的方法，結(jié)果是越來越糟。我們?nèi)绻苓m時(shí)地去贊美學(xué)生，那結(jié)果又會(huì)怎樣呢？
作為教師，我們每天都面對(duì)著一些個(gè)性不同的孩子，他們是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的工程師；可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者；可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖……只要我們精心地去照料、去哺育他們，只要我們盡力去幫助他們找回自己的自信，只要我們?nèi)ラ_導(dǎo)他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿�，他們的成功一定�?huì)超出我們的想象。因此，我們愛孩子吧！用欣賞的眼光去看孩子，用我們的愛為學(xué)生插上理想的翅膀。我們要戴上放大鏡，從平凡的生活中把孩子的優(yōu)點(diǎn)挑出來，告訴孩子：你真棒！鼓勵(lì)孩子不斷地、自主地去探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮，使他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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