我的良師益友六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的良師益友六年級作文，希望對大家有所幫助。

我的良師益友六年級作文1

　　“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。

　　我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環(huán)畫。從我五歲開始，我就看連環(huán)畫了，當(dāng)時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環(huán)畫給我看，媽媽不單只支持我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以后上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，除了要多讀正課，還要�？凑n外書。”

　　直到7歲，我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)了拼音，就不滿足于看連環(huán)畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如癡如醉。我把童話故事中的每個細(xì)節(jié)都印在了腦袋里。

　　現(xiàn)在，我十歲了，已經(jīng)不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現(xiàn)在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批注。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。

　　書伴隨我成長，它是一把讓我打開知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。

我的良師益友六年級作文2

　　記得我從小就愛看書聽故事，這不但讓我的童年充滿了樂趣，還使我學(xué)到了一些知識，懂得了很多事理，感覺世界真是奇妙，對未來便充滿了憧憬。

　　漸漸長大些了，上小學(xué)了，爸爸媽媽在教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)時，總愛說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有一次，我問爸爸這句話的意思，爸爸笑瞇瞇地說：“只要你好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識，長大后不僅有房子，有車子，不缺吃，不少穿，生活得好，還能成為一個對社會有用的人，使你的人生過得有意義、有價值�！甭犃税职值脑�，盡管當(dāng)時我只是似懂非懂，但還是點點頭，表示我很有知識，聽懂了。當(dāng)然，現(xiàn)在我可是真懂這句話的含義了。

　　我讀過很多的書，如果這些書是用古人常用的竹片書寫的話，可真算得上是“汗牛充棟”了。讀了《魯濱遜漂流記》，使我身臨其境般地體會到了魯濱遜在荒涼的孤島上生活的艱難，感覺著他的勇敢與堅強，同時也學(xué)到了一些野外生存的小技巧；讀了《十萬個為什么》，使我了解了大自然的神奇和許多生活中常見的.現(xiàn)象發(fā)生的奧秘……我，終于懂得了為什么說知識是“海洋”，而且是“浩若煙�！�！

　　原來，我最怕寫作文了，老師對我說：“讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀多練，肯定能寫好作文。”現(xiàn)在，我寫作文時再也不像以前那樣唉聲嘆氣、抓耳撓腮了，好多作文還被老師作為范文在全班誦讀。書讀多了，作文水平提高了，我的言談也變得風(fēng)趣幽默多了，同學(xué)們都喜歡和我做朋友。

　　讀書還使我為家庭做了不少“貢獻”呢。記得有一次奶奶邊清潔衛(wèi)生邊自言自語地說：“這電視機和電腦的屏幕怎么老擦不干凈呢？”我跑過去一看，原來奶奶用擦桌子的抹布在擦，老是有一些灰塵吸附在上面擦不干凈。我想起了書上講的方法，就把電源關(guān)掉，用微濕的干凈抹布輕輕擦拭，等水漬干了后再打開電源。哇，屏幕干凈多了！奶奶高興得直夸我。

　　在浩瀚的知識海洋中，我暢快地遨游著，慢慢地成長著，快樂地生活著。讀萬卷書，行萬里路。讀書，已經(jīng)成了我生活中的水和氧氣，不可或缺；書，已經(jīng)成了我的朋友、我的良師，必將伴我一生，使我受益一生。

我的良師益友六年級作文3

　　小時候，我并不喜歡讀書，甚至說，有些討厭。每每看到坐在教室角落聚精會神讀書的同學(xué)，不免覺得奇怪和反感：那玩意兒一點都不好看，還整天當(dāng)寶貝一樣捧在手里，真夠無聊的！多好的光陰，全部浪費在那么幾張紙上！

　　三年級的時候，手不釋卷的姐姐借回了一本書——《笑貓日記·球球老老鼠》。每天放學(xué)路上，我們都一塊兒回家，我們有邊走邊聊的習(xí)慣，聊聊班里的同學(xué)，聊聊學(xué)校里的趣事。也就是這時候，姐姐告訴我，她借了一本格外好看的書——《笑貓日記球球老老鼠》。她說：“我們班的同學(xué)都說好看，我拿給你看！”姐姐邊說邊從書包里一堆花花綠綠的書中翻出一本蠻厚的書來�！熬褪撬�啦！”我好奇地接過書，比語文課本還沉哩！封面上，一只圓滾滾的白胡子老鼠，站在易拉罐上，高高舉著半截火腿腸，身后的垃圾場上聚積了成千上萬只小老鼠，夠滑稽的，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將正率領(lǐng)著千軍萬馬發(fā)出沖鋒的命令，只不過它們是在垃圾場。被封面吸引的我迫不及待地翻開書看了起來，我跟在姐姐后面邊看邊走，防止被絆倒。我才三年級，好多字都不認(rèn)識，而書中有許多生字，我也懶得查字典，直接略過，囫圇吞棗，不求甚解。

　　姐姐還沒看多少，見我一直霸占著，不樂意了，讓我還給她。我沒有拒絕，畢竟，我對書，還沒有姐姐那么高的興致，更看重玩。

　　第二天，我正在玩耍。“《笑貓日記》好看呀！”“我也看過了是真好看！”這些話陸陸續(xù)續(xù)傳入我的耳中，循聲望去，是張亦寒他們。我停下追逐，飛馳似地跑過去，氣喘吁吁地問：“可以借我一本嗎？”連我自己也吃驚，我何時這樣迫切地想要看一本書？“好！”她們似乎受到了驚嚇，突然閃過一個人來，又有誰不嚇一跳呢？“明天借給你吧！”“成交！”我又跑去玩兒了。

　　第三天，張亦寒把書拿給了我。我接過書，反常地不去和其他同學(xué)打打鬧鬧，坐在教室里如饑似渴地讀起來。越到后面，情節(jié)越精彩，雖然我還是有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，但是自此以后，我愛上閱讀，愛上了做一個曾經(jīng)的我認(rèn)為無聊和令人反感的人。

　　從那以后，我經(jīng)常跑去“家書萬貫”的同學(xué)那兒借一兩本書看，后來，每個班有了一個圖書柜，圖書柜前就經(jīng)常有了我的身影。放學(xué)時，我和姐姐聊的內(nèi)容又多了一項，聊聊今天借了什么書？哪位作家寫的？好看么？看了多少？后來，干脆不聊了，提前拿出書來，準(zhǔn)備在放學(xué)路上看。倒也不會摔倒或走錯路，習(xí)慣了自然也就能輕車熟路地回家。有時候，夜深人靜，我們瞧著爸爸媽媽房間燈已熄滅，偷偷拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的手電筒，鉆進被窩里把自己裹得嚴(yán)實，偷偷看起書來，十二點了還沒有睡意。為此，老媽狠狠地罵了我一頓，心愛的書也差一點被沒收。

　　因為博覽群書，我也嘗到了不少甜頭。

　　書像一個好朋友，整天牽著我的手，帶我到世界各地游玩，在我寂寞時陪伴我，在我傷心時安慰我，我總能從書中找到快樂；書像一位老師，整天和藹可親地教導(dǎo)我，教我如何在社會立足，我失禮時教我禮貌，我犯錯時教我改正，我在收中有不少成長；書像一個“作業(yè)幫”，凡是不懂的事情都會給我解答，陪我發(fā)現(xiàn)科學(xué)，教我如何寫作，我的作文本人從來都是“優(yōu)”……

　　在成長的路上，書一直陪伴著我，鼓勵著我，教導(dǎo)著我。我相信，在我的生活中，再也沒有比書更好的朋友了。

我的良師益友六年級作文4

　　說起她，我們的腦海中就會浮現(xiàn)出她燦爛的笑容。她的衣著很獨特，總是帶著一絲田園風(fēng)格，走過我們面前，掀起一股清風(fēng)，帶著一絲清香鉆進了我的鼻梁。她就是我的數(shù)學(xué)老師——徐默怡。

　　為什么說她是我們的良師益友呢？先說良師吧。

　　我們的徐老師非常關(guān)心我們的數(shù)學(xué)成績，但她更關(guān)心我們的身心健康，知識方面的拓展。就拿體育保健課來說，別的老師總拿這節(jié)課上主課，語文啦，數(shù)學(xué)啦，可徐老師不這樣，她了解我們的心思，知道我們一天上兩節(jié)數(shù)學(xué)肯定很辛苦，而且效率不高，所以她每次上課總會帶來我們意想不到的知識，我們每周一總是盼望著這節(jié)課快快到來。

　　徐老師邁著輕快的步伐，跨進了教室“同學(xué)們，這節(jié)課既然是體育保健課，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些養(yǎng)生的竅門吧。” “嘩啦嘩啦”我們同學(xué)爆發(fā)出一陣陣自發(fā)而熱烈地掌聲�！澳敲赐瑢W(xué)們，我來教你們幾個簡單的穴位吧。”徐老師笑容滿面的說，“請大家伸出大拇指”我們就把大拇指伸出來，好奇的看著，心里都在想：大拇指有什么穴位？“那么同學(xué)們知道最近是感冒的高發(fā)期，我教大家?guī)渍斜鼙芰鞲忻鞍��！蔽覀冾D時精神一振，得了感冒的同學(xué)更是把眼睛睜的滴溜圓，不管鼻涕來勢洶洶，還是噴嚏連天，依舊坐的端端正正，兩眼放著希望的光芒“請大家把兩根手指貼在后頸的兩個洞洞里，用適中偏大的力氣按。“說到這，老師一轉(zhuǎn)身，看到我們都在認(rèn)真的按，于是就一個一個下去檢查這時教室里發(fā)出一陣慘叫，原來是潘言按的太重了，潘言愣了一下，才知道犯了錯，不過他知道老師不會罵他的，果然，老師走過來，用自己的力氣按著潘言的穴位，潘言愜意的瞇起了眼睛，我們都向他投去羨慕地眼光，但夾雜這一些嫉妒，“這個穴位叫迎風(fēng)穴，對預(yù)防感冒有好處�！弊詈螅�徐老師微微一笑揭開了這個謎底，這節(jié)課也隨之結(jié)束。

　　再來說說益友吧。

　　記得有一次，我發(fā)揮失常，考砸了，我們班的狗仔隊的頭子跑到我面前，做出恭敬的樣子，，對我說：“徐老師，請你去辦公室喝咖啡�！蔽衣耦^思量了一會兒，突然站起身撞開‘頭子’大步流星的走向老師辦公室，到了辦公室，徐老師對我說：“你聽過這樣一句話嗎”成功者，未必成功，失敗者，未必失敗，你這次雖然考不好了但你突破了自己的弱項，你看你的計算題明顯好多了，這說明你在進步，有時侯不要橫向比，要縱向比，也就是自己和自己比，才會有更大地進步�！蔽胰粲兴�思的點點頭。走出了辦公室。老師向好朋友一樣的開導(dǎo)，怎能不讓我想明白？

　　這就是徐老師的魔力，一個溫暖人心的問候，一個失敗時的鼓勵，一個耐心解題的思路都蘊含著徐老師的愛，良師益友就是徐老師的代名詞。

我的良師益友六年級作文5

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我是六年三班的張軍偉，今天演講的題目是《我的良師益友書》。

　　如果知識是一片海洋，那么書就是海上的一葉扁舟，帶著我們在書的海洋里領(lǐng)略波濤；如果知識是一片天空，那么書就是一只鴻鵠，帶我們在天空中飛翔；如果知識是一座寶庫，那么書就是打開這座寶庫的金鑰匙；如果知識

　　古人云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。是啊，讀一本好書可以使我們明白什么叫真善美，什么叫假丑惡。一首詩寫道：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴�，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履！多么質(zhì)樸無華的車騎，可他裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　我的成長因讀書而精彩，書是智慧的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個盲女孩的樂觀、堅強以及她創(chuàng)造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無論遇到多大的困難，只要心中裝著希望，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得最后的成功。成功永遠(yuǎn)比失敗多一次，讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，只要你堅持不懈，成功永遠(yuǎn)屬于你。

　　我的生活因讀書而美麗，書是知識的寶庫。讀好書在生活中對我們的幫助很大，如可以豐富知識，從書中看黃山的雄偉、壯觀，體會徐霞客的五岳歸來不看山、黃山歸來不看岳的感情。讀好書還對我們的學(xué)習(xí)有幫助，如寫作文做閱讀題。

　　讀書已經(jīng)成了我最大的樂趣，每次我拿到一本好書，書本所散發(fā)出來的淡淡幽香沁人心脾，我會捧著它，深深地吸一口乞，久久地?fù)崦�著它，愛不釋手。最終我還是忍不住輕輕地推開門，進入它的世界。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們打開一扇又一扇知識之門。讀好書，好讀書，與好書同行，風(fēng)雨兼程，經(jīng)營我們的夢想，鑄造成功的你我吧。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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