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校園里的美麗作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園里的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的美麗作文1
我的母校駱駝中心小學(xué)是個如詩如畫的學(xué)校。
在一堵古色古香的墻上有一個電子顯示屏，那個電子顯示屏是長方形的。紅色和黃色的字映在上面，每當(dāng)放學(xué)之時，看看上面的字，我感到親切。
電子顯示屏旁邊是我們學(xué)校的大門。大門的.形狀像駱駝，怪不得叫駱駝中心學(xué)校呢！每天早上它仿佛張開笑臉迎著早晨金色的陽光在，歡迎我們的到來。每天傍晚它在夕陽的金輝下，歡送著我們，不管刮風(fēng)還是下雨，它都像忠誠的衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)著校園。
走進校門，就是升旗臺。我們每天在升旗臺上，升國旗、唱雄壯的國歌。升旗臺的左邊是飛機坪。飛機坪上的飛機是白色的，機翼就像大鵬展翅。機頭朝東，好像隨時都準備起飛。它還有光輝歷史哩！它曾到戰(zhàn)場上服役、殺敵。雖然它現(xiàn)在退役了，可它還是一個光榮的戰(zhàn)斗英雄呢！每次看到它，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)，成為真正的雄鷹在知識的天空里遨游。
升旗臺的西邊是小河，在春季，一棵棵柳樹像一位位姑娘在河邊梳洗頭發(fā)。在夏季，荷花開得歡！一朵朵荷花映襯著一片片荷葉。荷葉下面還有小魚里哩！秋季，桂花十里飄香，香得讓人心曠神怡。冬季，河面結(jié)冰，到處都是冰天雪地，好一派粉裝玉砌的世界，美麗極了！
最富有生機的就要算操場了。操場上的跑道線是白色的，我正看見運動員們在跑道線上緊張地訓(xùn)練。
我們的校園美不勝收。
校園里的美麗作文2
校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來到校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽到這種聲音后，為以前沒有認真讀書而感到后悔。你看，他們現(xiàn)在認真讀書的樣子，多么可愛呀！校園里的讀書聲連在一起就像說了一句話：“努力學(xué)習(xí)�！�
聽完了讀書聲后。就是下課時候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，思考一個問題。當(dāng)他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的'笑了起來。你看他們笑得多么燦爛呀！當(dāng)你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自己高興。正所謂：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！辈痪褪钦f的這嗎？
上音樂課時，同學(xué)們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點跑調(diào)了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學(xué)們在下面唱，還不時會有幾位“觀眾”在外面停留一會兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽吧！傾聽后讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中快樂的成長！
校園里的美麗作文3
春天在哪里呀？春天在美麗的校園里。
我們走進了大門，來到了充滿春天氣息的校道。我們來到左邊的海棠花面前，海棠花開了，像一只只美麗的蝴蝶。我仔細觀察一下海棠花，發(fā)現(xiàn)每個枝頭上都有五六個兒瑰紅色的小花骨朵，一層包著一層，像珍珠，像寶石。海棠花的花骨朵兒，看起來飽脹地馬上要破裂似的。接著我們來到右邊一排排的玉蘭樹，玉蘭樹老木逢春，它的枝頭冒出了一片片嫩芽，像是歡迎春姑娘的到來。
繼續(xù)往前走，我們走到了校道的盡頭，眼前是一片草地，像是春姑娘給校園鋪了一條翠綠的毛毯。小草探出頭來，似乎是給“毛毯”添些家具。蒲公英也不落隊，一陣微風(fēng)拂過，蒲公英彎腰點頭，向春姑娘問好。
走過美麗的校道，我們來到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓前有一棵老大樹，葉子已經(jīng)落盡，又重新長出嫩綠的葉子，我想是因為春姑娘的一絲溫暖，所以才把這棵老樹喚醒了吧！那枯黃的'小草又煥發(fā)了生機。
呀！春天原來就在美麗大大自然的各個角落里，在小朋友甜甜的笑容上，在我們每個人的心里……
校園里的美麗作文4
盼到了，盼到了。春姑娘越過高山，跨過小河，穿過田野，千里迢迢的來到了我們的校園。
校園里熱鬧極了。南來的燕子，唱著動聽的春之歌飛來飛去；千姿百態(tài)的花朵各不相讓，爭奇斗艷；一棵棵大樹翠流，沁人心脾。校園里的每一個角落都洋溢著春的旋律，讓人煥然一新。
看那高高的教學(xué)樓，在陽光的陪伴下，變的金碧輝煌；看那高尚的五星紅旗，在鳥兒的陪伴下，迸發(fā)出新的`活力；看那寬闊的操場，在花兒的陪伴下，變的生機勃勃，整個校園都是鳥語花香，真像一幅美麗的畫卷。
不一會下起春雨。那雨點滴在操場上，像一朵綻放的花朵。雨很密，淅瀝淅瀝的下著。操場上頓時變成了一個大花壇。有為這幅美麗的畫卷增添了一筆新的色彩。
我愛春天，我愛校園，但我更愛春天的校園。
校園里的美麗作文5
我上荔園小學(xué)四年了，但一直沒有仔細端詳過她。伴隨著三十周年校慶，我決定走進她，感受她。
一進校門，就看見左邊是高大雄偉的教學(xué)樓，右邊是廣闊的操場。
繞過公告欄，就是操場。田徑隊員在跑道上邁出矯健的步伐；籃球隊員在球場上準確的投球；還有我們在做操時標準的動作……辛勤的汗水滴落在這里，豐碩的果實也收獲在這里。
從操場拾級而上，經(jīng)過風(fēng)雨操場，在后門旁邊，沿著一條彎曲的小徑，走到一個亭子下面，這里是個小植物園，種滿了各種各樣的花草樹木，有竹子、芭蕉、蘭草……這里也是寫生的好地方，我還在這里畫過一幅畫呢！
繞回到教學(xué)樓，穿過十幾米高的天井，爬上樓梯，便能一覽全校的風(fēng)景。操場、中庭、大樹、兩側(cè)的教學(xué)樓以及遠處的天橋……都被收入眼底。
爬到四樓，拐個小彎兒，就來到了我最熟悉的四（九）班。如果我們剛上完體育課回來，就應(yīng)該是這樣的一番情景，跑回教室—接水—喝水―徑直走到座位上，塞好水瓶并準備好下節(jié)課要用的書本，也可以看看書，或者吹吹風(fēng)、說說話，去洗手間，然后上課。
但老師卻不會象我們那么愜意。記得有一次，吳老師在教室里講課，我看著黑板上那一個個富含智慧的.文字，看到老師額頭上密密的汗珠，我有很深的感觸：就是老師們不辭辛勞的淳淳教導(dǎo)，才培養(yǎng)出了多少國家的棟粱之才！
那美麗的校園，確實比想象中的更加美麗。
校園里的美麗作文6
美，是無處不在無時不有的，羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵溃诖蠼稚�，在家里，也在學(xué)校里。
喧嘩的教室，隨著上課鈴的響起，慢慢靜下來。遠遠就聽見老師的腳步聲，悉悉索索的講話聲全沒了，只有一群等待知識的認真學(xué)生們。嚴厲而負責(zé)的女老師，十月懷胎中不顧身體牽掛著我們，堅持來為我們上完這最重要的一個學(xué)期�！吧险n！”熟悉的嗓音響起，“起立！”我們“唰”地站起來，一節(jié)語文課，開始了。在這悶熱的初夏，老師以以往的嗓音，為我們解析著一篇又一篇的課文。我們就這樣上了一周的課，一周里，身體不是很好的女老師，沒有孕婦的嬌氣，沒有喊過一聲苦一聲累，她與我們一起努力！每一節(jié)課上，本應(yīng)該多休息的老師，坐下來講課的次數(shù)是少之又少。這一絲不茍的工作精神，這作為老師的負責(zé)，不算一種獨特的'美嗎？不算一種內(nèi)在的、值得人尊敬的精神嗎？我只能說，這是作為學(xué)生的幸福和幸運，能遇見一個負責(zé)的老師。
學(xué)校里的每一個班級，可能班級里會鬧小矛盾，可一遇見來自別的班級的挑釁，照樣團結(jié)，照樣像一家人。校園的廣場上，隨處可見的美，跟認識或不認識的老師敬禮打個招呼，不就是一種尊敬的美嗎？下課一起休息聊天的同學(xué)們，一起玩的學(xué)生們，不就是一種和諧的美嗎？路邊盛開的野花，沒有人采摘，沒有人破壞，不就是一種保護欣賞的美嗎？用心去找吧，就算在霧霾天的街上，也總會有美的。
美，是景物，是行為，是語言，是我們。
美，就像空氣，圍繞著我們，圍繞著整個世界。
美，希望你能發(fā)現(xiàn)更多的美，與我們一同分享。
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