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這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)專(zhuān)注作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)專(zhuān)注作文，希望能夠幫助到大家。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)專(zhuān)注作文 篇1
這幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》，深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)有時(shí)候也很有趣。
書(shū)中的昆蟲(chóng)世界很豐富，有些昆蟲(chóng)很勤勞，如蜜蜂、螞蟻；有些昆蟲(chóng)外表雖美麗但很危險(xiǎn)，如黃蜂；還有些雖然很丑但很溫順，如知了、屎殼郎等。
蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng)，也是大自然的歌唱家，它在夏天給我們帶來(lái)了高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因?yàn)樗穆曇舴浅３�。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，它有史以來(lái)都被人們看作勤勞和團(tuán)結(jié)的`象征，但法布爾發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇殘，它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓來(lái)的食物洗劫一空。可見(jiàn)，深入細(xì)致的觀察可以更全面地了解一樣事物。
看完這本書(shū)，我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人的意見(jiàn)和看法，要自己親自去觀察、思考、實(shí)踐、探究，從而尋找到真正的結(jié)果和答案，而且要從不同的角度去觀察事物，要一分為二地去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)世界的絢麗多彩，改變了過(guò)去對(duì)昆蟲(chóng)片面的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究事物，更讓我震撼的是法布爾為這部巨著傾注了他全部的心血，他融入了昆蟲(chóng)世界，細(xì)致觀察，用一整天時(shí)間來(lái)觀察蛐蛐，用整整30年時(shí)間來(lái)研究隧蜂�？梢�(jiàn)，專(zhuān)注持續(xù)地做一件事就會(huì)有收獲。這真是一本好書(shū)！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)專(zhuān)注作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們只有手握書(shū)卷，專(zhuān)注品書(shū)，用心靈感受書(shū)香的真諦，才能真正欣賞到書(shū)中的“顏如玉”。
現(xiàn)代人的生活節(jié)奏加快，靜坐一隅讀書(shū)已成奢侈，而碎片化閱讀滿足了我們對(duì)書(shū)籍的需求，也讓我們迷失自己。眾所周知，讀書(shū)的目的是凈化心靈，囫圇吞棗式閱讀只會(huì)適得其反，讓我們迷戀讀書(shū)的高尚，丟棄讀書(shū)的初衷。而我，至此至終，只想做一個(gè)讀書(shū)的人。
讀書(shū)，是心靈的修行，是靈魂的升華，唯有專(zhuān)注，才得以品出一番滋味。一盞清茗，手執(zhí)昏黃書(shū)卷，讀《穆斯林的葬禮》，品愛(ài)情的苦與樂(lè)；讀《平凡的世界》，品主人公對(duì)人生執(zhí)著的追求；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，品獨(dú)立的女性美。真正的讀書(shū)，不是看它印刷得有多漂亮，而是讀人生的意義，反思己過(guò)，為思想洗禮，而這一切，是碎片化閱讀給不了的。讀書(shū)失去了專(zhuān)注，等于鳥(niǎo)兒失去了巢，只能在空中飛翔，無(wú)法安放自身。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。做一個(gè)真正的'讀書(shū)人，始于專(zhuān)注，終于思索，給自己一個(gè)“慢下來(lái)，去讀書(shū)”的機(jī)會(huì)吧！
一壺清茶，一張搖椅，一本書(shū)，在燦爛的陽(yáng)光下來(lái)一次真正的閱讀吧，體會(huì)心靈的升華，擺脫碎片的束縛，還靈魂一個(gè)家園。每個(gè)人做好自己，我相信，碎片重圓，已然不遠(yuǎn)。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)專(zhuān)注作文 篇3
專(zhuān)注是什么？專(zhuān)注是等你集中一切精力做一件事情的時(shí)候，專(zhuān)注是生活中必不可少的一件事。
大家都知道羅丹，小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)關(guān)于他的一篇課文：羅丹因?yàn)樘^(guò)于專(zhuān)注自己的工作，所以把他的朋友給忘了。魯迅有一次去親戚家，因?yàn)樘^(guò)于專(zhuān)注讀書(shū)而把墨放到自己的'嘴里當(dāng)成了食物。天才牛頓還把手表當(dāng)雞蛋往鍋里放，要煮著吃。
專(zhuān)注是一種好習(xí)慣。養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，你會(huì)一生受益�！皩�(zhuān)注，專(zhuān)注，專(zhuān)注”也是家長(zhǎng)口頭禪。如果你得到了專(zhuān)注這筆財(cái)富，你便會(huì)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
向《學(xué)弈》這篇古文里講的一樣，同樣是一個(gè)老師教的，專(zhuān)注的孩子，和不專(zhuān)注孩子形成了巨大的差異。有時(shí)候老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)1+2，你稍一走神就變成了滿黑板的算式。
有一個(gè)學(xué)生特別專(zhuān)注的在寫(xiě)道題，他的朋友過(guò)來(lái)找他有一點(diǎn)事，但是朋友見(jiàn)他太專(zhuān)注了，就在旁邊兒看著他，沒(méi)有問(wèn)他。過(guò)了好一會(huì)兒，這個(gè)學(xué)生終于把那難題解出來(lái)的時(shí)候，他驚訝的看著旁邊的朋友問(wèn)，你怎么在這兒？不得不說(shuō)這個(gè)學(xué)生的專(zhuān)注力是非常的強(qiáng)。如果我們能達(dá)到這種專(zhuān)注力，相比學(xué)習(xí)成績(jī)就不用說(shuō)了吧。
如果專(zhuān)注會(huì)讓你一生受益，那么不專(zhuān)注就會(huì)讓你吃大虧的。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)專(zhuān)注作文 篇4
最近有許多同學(xué)抱怨作業(yè)太多，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，一些家長(zhǎng)也反映，同學(xué)們做作業(yè)總是要做到很晚才能完成。我百思不得其解：為什么作業(yè)并不多，有些人很晚才能完成呢？我想到了在一定的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們做作業(yè)的專(zhuān)注度的差別。
對(duì)小學(xué)生而言，作業(yè)是每天必不可少的功課，我們也確實(shí)在作業(yè)上花費(fèi)了一定的時(shí)間�？缮贁�(shù)人一提起作業(yè)就愁眉苦臉：“作業(yè)多枯燥呀！每天都要做到十點(diǎn)多鐘，連覺(jué)都不能睡好�！蔽乙苫罅耍簽槭裁匆恍┩瑢W(xué)作業(yè)做得又快又好，而少部分同學(xué)做到了深夜，可質(zhì)量又不高呢？想必是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)他不專(zhuān)注吧！眾所周知：《小貓釣魚(yú)》的'童話故事中的小貓之所以沒(méi)有釣到魚(yú)，是因?yàn)樗鍪氯亩�。說(shuō)到這里，我聯(lián)想到自己做作業(yè)時(shí)的情形。一天晚上，我在書(shū)房做作業(yè)，大人們?cè)诳蛷d里看足球比賽的電視節(jié)目，客廳里不時(shí)傳來(lái)一陣陣呼叫聲，我一下子被吸引住了，有時(shí)停筆從門(mén)縫里瞧一瞧，有時(shí)干脆跑到客廳里駐足觀看一陣。第二天把作業(yè)交給老師查閱，出現(xiàn)了多處不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，其原因就可想而知了。
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂�(zhuān)注就是要認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地做一件事，我們讀書(shū)、做作業(yè)也應(yīng)該如此。只有充分利用時(shí)間集中精力去做更多有意義的事，才能使自己的生活更加豐富多彩，才能讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
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