可愛的蒲公英作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的可愛的蒲公英作文，希望能夠幫助到大家。
可愛的蒲公英作文1
自然界中，可愛的花草可多了！有富貴迷人的牡丹花，有光彩奪目的迎春花，有香氣撲面的茉莉花，真是舉不勝舉。但我唯一愛的是蒲公英。是我與眾不同嗎？不，是蒲公英與眾不同。
春天悄悄地來了，蒲公英也靜悄悄地生根、發(fā)芽。一株蒲公英只要大自然能賜給它一小塊土地，哪怕是非常貧瘠的土地，它就能在那里茁壯地生長(zhǎng)起來，就能裝點(diǎn)春天。
夏天，生長(zhǎng)極其旺盛的蒲公英頂住炎炎的烈日，抵住滂沱大雨，在狂風(fēng)的猛吹下不低頭，不彎腰。風(fēng)雨過后，一群放學(xué)的孩子來拔草了，他們特別喜歡拔蒲公英給小白兔吃，因?yàn)槠压⒑写罅康摹澳讨�，是家兔的上等飼料�?/p>
秋風(fēng)吹來，蒲公英的種子紛紛背上降落傘到處飄落。蒲公英也漸漸枯黃了，你不要以為蒲公英沒有用了。它把自己的綠意埋在地下，等大地復(fù)蘇的時(shí)候，會(huì)生出更美麗的蒲公英，把下一年的春天點(diǎn)綴得更美麗。
看著一株株可愛的蒲公英，難道你就不能聯(lián)想到它那默默無私的奉獻(xiàn)精神，不正象征那立足家鄉(xiāng)、勤勞儉樸、善良無私的家鄉(xiāng)農(nóng)民嗎？難道它不象征那些為國(guó)家艱辛工作、無私奉獻(xiàn)的基層干部嗎？
可愛的蒲公英作文2
我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——離開媽媽的懷抱獨(dú)自去看看外面的世界有多精彩！
終于有一天，我們的夢(mèng)想成真了！一陣微風(fēng)把我們這個(gè)大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨(dú)自踏上了去遠(yuǎn)行的旅途。
我飛呀，飛呀，一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來到了鄉(xiāng)村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋果凝結(jié)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠(yuǎn)處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子，壯觀極了！
我飄啊，飄啊，眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈，哦！我來到了車水馬龍的城市！這里的人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無暇顧及身邊的風(fēng)景，就連小學(xué)生都是跑著上學(xué)。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來了，冷清的夜市不一會(huì)兒就變得熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和！
一陣狂風(fēng)吹來，我開始了下一站旅行！一陣?guó)B鳴聲傳來讓我的心情變得無比的激動(dòng)，緊接著大片茂密的森林出現(xiàn)在我的眼前，我仿佛來到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們?cè)跒榧磳⒌絹淼亩鞙?zhǔn)備著；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭(zhēng)艷；小鳥們?cè)跇渖弦贿叧枰贿吺崂磉@自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨(dú)特的笑顏！
慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結(jié)束我的旅程——我找了一個(gè)風(fēng)可以看見我的地方落了下來，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著來年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長(zhǎng)大......
可愛的蒲公英作文3
清晨，我獨(dú)自走在公園的那條彎彎曲曲的.石子小路上，聽著鳥兒悅耳的歌聲，我悠然地快樂歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)掠過，甜絲絲的�！斑�？好香��！”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返！
香味吸引著我朝著它走去，它帶領(lǐng)著我來到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽光的照耀下，看起來像有一絲生命在顫抖！“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來了，好壯觀呀!那是？我走進(jìn)一看。“那是蒲公英！”蒲公英是我最喜歡的花!
蒲公英，有藍(lán)色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。鮮艷而美麗。蒲公英的 花瓣看起來好像毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著風(fēng)奶奶的歌聲飛走了！我觀察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高 10～25cm，含白色乳汁。根深長(zhǎng)，單一或分枝，外皮黃棕色。沒開花時(shí)就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數(shù)齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無毛蔌有蛛絲狀細(xì)軟毛。開花時(shí)，它張開著茂盛的花瓣，盛開著燦爛的笑臉。到了枯萎了，蒲公英耷拉著腦袋，安靜的睡著了……
一看見蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個(gè)旅行家……”蒲公英是個(gè)旅行家，它是陽光的孩子——天使，它是堅(jiān)強(qiáng)的象征，它是勇敢的象征。蒲公英有著充滿朝氣的花朵。我更愛蒲公英的精神：蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打，一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)地出發(fā)！蒲公英不會(huì)向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……
我愛蒲公英，它是那樣的可愛，那樣的美麗；我要學(xué)習(xí)蒲公英，它的精神銘記在我心！
可愛的蒲公英作文4
荷花、牡丹在文人墨客的筆下十分的寵，而蒲公英則很少有人問津。這太不公平。荷花之風(fēng)骨確實(shí)值得稱頌，但它太清高；牡丹花國(guó)色天姿，艷麗妖媚，但它太高貴。平名百姓只能望而生嘆。跟它們比起來，蒲公英雖然名不經(jīng)傳，但蒲公英的樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)的！
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對(duì)它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長(zhǎng)。蒲公英的葉子細(xì)長(zhǎng)嫩綠、細(xì)長(zhǎng)的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡(jiǎn)直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯(cuò)誤的認(rèn)為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實(shí)那是蒲公英的種子，它的花就是那個(gè)很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍(lán)的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當(dāng)和煦的春風(fēng)吹來時(shí)，它便搖晃著纖細(xì)的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長(zhǎng)，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。
我喜歡這為我們?cè)鎏矸曳嫉钠压�，更喜歡這為我們付出一切的老師！
老師像蒲公英一樣樸實(shí)無華。雖然他們既不想著名科學(xué)家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個(gè)我們?cè)缫咽焖纳钜梗蠋煵晦o辛苦地在燈下備課、批改作業(yè)。多少個(gè)我們?cè)缫鸦氐郊业南挛�，老師不辭辛苦的為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻(xiàn)。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識(shí)，讓我們得到來豐富的智慧！
我愛那樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的蒲公英。
【可愛的蒲公英作文】相關(guān)文章：
《蒲公英》教學(xué)反思11-07
《蒲公英》教學(xué)反思精選2篇08-08
關(guān)于蒲公英的種子的教學(xué)設(shè)計(jì)12-03
蒲公英旅行記教學(xué)設(shè)計(jì)范文12-01
幼兒園小班《蒲公英》教學(xué)設(shè)計(jì)04-04
小班教案《蒲公英救小蜜蜂》09-15
《認(rèn)識(shí)蒲公英》小班科學(xué)教案03-17
《可愛的小象》教案08-26
《可愛的小兔》教案07-08