聽著同桌的你，我想起了昨天作文（精選51篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的聽著同桌的你，我想起了昨天作文，歡迎大家分享。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇1
隨著悠揚的旋律響起，是我想起了昨天，想起了短短的六年時光……
一陣心酸，伴隨著對過去的懷念，一起涌上心頭……是啊，小學(xué)時光太匆匆，我們還未來得及品味，就已悄然離去，留下的只有留戀與傷感。
匆匆地進入中學(xué)，忙碌的學(xué)習(xí)生活，幾 乎早已使我淡忘了那段深深的友誼。但在我的內(nèi)心深處，這段時光總是那么美好純真。直至今日，那悠悠歌聲又喚起了我強烈的思念，令我不禁潸然淚下。懷念過去的一切，懷念過去的快樂與成就！
我親愛的小學(xué)同學(xué)們��！你們現(xiàn)在可好啊？我一直想念著你們，想念著那六年匆匆的時光。
暑假將至，又更加增添了我的深深的傷與愁。
我明白了！天下沒有不散的宴席！
我也明白了！天下的真情永不散！
望我的小學(xué)同學(xué)每天都能開開心心的！
同時，也祝愿我現(xiàn)在的同學(xué)們每天快樂，自由活潑！
珍惜現(xiàn)在，不要讓它流逝得太匆匆！品味今天，不然讓它充滿遺憾！過好每一天，讓一生都成為美好的記憶。不！是成為美好的現(xiàn)在！因為，時間中最真的是now！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇2
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
在這個充滿歡笑和歡笑的校園里，有很多回憶。我的身影也無處不在。我在托兒所大樓參觀過；我在欣賞小花園里的雕像；我和同學(xué)在操場上看節(jié)目；我在教室里聚會，吃得津津有味；因為考上了，所以在講臺上拍照；我在教室里和同學(xué)討論我的學(xué)習(xí)…
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因為那時候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因為我數(shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a一下�！蔽乙泊饝�(yīng)了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補課。
在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進入中學(xué)大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見�！�
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇3
我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最后留校的幾天，再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
由初入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博;從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又會想起了教室里朗朗的讀書聲，音樂室的悠揚琴音，升旗儀式上莊嚴(yán)的隊禮。小學(xué)生活的一幕幕場景在眼前回放……
我永遠也忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的老師。一次期中考試，我語文才考80分，我對自己很失望，一點信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步，這是，老實說：“這次沒考好，一定是不信心，失誤了，沒關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了信心。從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——肖星雨。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰也不理誰，我心里很難受，后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時，總是肖星雨幫助我，當(dāng)我傷心時也是她第一個安慰我。那段時間學(xué)校在整理圖書，我正好和肖星雨一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇4
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就要跟六年的小學(xué)時光說再見了，心里卻實有許多舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得我們親愛的母校。因為這里有太多太多美好的回憶，他們?nèi)绱喝盏挠甑危虧櫸倚撵`的土地。
記得有一次，我們學(xué)校要和另一所學(xué)校聯(lián)合開運動會。我們同學(xué)都想?yún)⒓?乘100米接力。但那么多同學(xué)報名，只能選4個人參加接力，老師有點為難。于是，老師決定讓全班同學(xué)投票決定。于是爭先恐后的自我推薦開始了。有的說自己耐力好，有的說自己速度快……大家誰也不讓誰，各個熱情高漲。
過了好一會兒，4個人過五關(guān)斬六將，成功晉級。但有的同學(xué)不服氣，非得說：“老師偏向”。老師也無可奈何地說：“不服氣就賽場上比試一下嘍！”直到比賽那天。這4個人接力中的小明，腿受傷了，所以輸?shù)袅吮荣�。本以為大家會借此大做文章，可此時同學(xué)們都十分團結(jié)，互相安慰，大家圍在小明身邊，又是送水，又是扇扇子。忘記了比賽前的互不相讓。這個場景讓人感到溫暖。
還有一次，老師過生日，我們決定給老師一個驚喜，我們同學(xué)還湊錢給老師買一個大蛋糕，而且還給老師送了一張我們?nèi)喈嫷囊环�，還在上面寫到：“祝老師生日快樂！”老師感動得快哭了。因為他說：“我們是她的孩子�！笔前。覀儙熒g的關(guān)系正如同母子情深��！
這就是小學(xué)時光，它有哭，它有笑，雖然我們將要分別，但這段時光永遠不會抹去。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇5
光陰如梭，小學(xué)時光一去不反。坐在椅子上，一遍遍回憶那自在又無憂無慮的童年。我真想感嘆道：“小學(xué)是多么美好��！”
你還記得第一次見面嗎？初次見面，人人臉上都帶著青青的羞澀，臉上洋溢著幼小的稚氣。大家都有點拘束，害羞地介紹自己，勇敢地向同桌伸向自己的手。��！我的第一個同桌——-周佳悅，第一次我向你伸出我的手，你把你的手伸出來熱情地握住我的手，我們兩個的手緊緊地握住，久久才分別。我們從此就成為了好朋友，形影不離，你跟著我，我跟著你，想跟屁蟲一樣親密。
你還記得最要好的朋友嗎？我的朋友以經(jīng)有一大堆朋友了�？晌业淖钜玫倪�是她們————周佳悅，劉語涵，唐藝滔，是你們給了我鼓勵，是你們給了我快樂，是你們給了我做人的道理，是你們在我需要幫助的時候給了我?guī)椭∧且淮�，我因為腳受傷了，老師安排了幾個同學(xué)幫助我，那里面沒有你們，你們就找老師說：“我們是小董最要好的朋友，請您讓我們幫助她吧！”老師被你們感動了，就讓你們幫助我。你們就像冬日里的一抹斜陽照進我的心房。你們在后來一直鼓勵著心靈受傷的我，但是這并沒有什么用，但你們卻不放棄我，我的傷逐漸好了，但我一天沉默寡言，個性沒以前開朗了，又是你們！將我?guī)С鋈ヒ娮R世界，放松心情。
多少年過去了，我和我的同學(xué)在學(xué)校留下了很多痕跡，還有一年，我們就要分別了。再見，我的母校！再見，我的小學(xué)時光和小學(xué)的歡聲笑語！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇6
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了。我的兩千多小學(xué)的日子，就像朱自清在他的散文《匆匆》里說的一樣，將無情地從我手中飛去了。
在這難忘的六年中，我學(xué)習(xí)了生活所須的基本知識。在這難忘的六年中，有同學(xué)們的歡聲笑語，也有朗朗的讀書聲;有辛勤的汗水，也有春華秋實。在這匆匆飛去了的日子里，我得到了許多老師的教導(dǎo)，學(xué)到了許多知識和生活的哲理，老師們的諄諄教誨一直在我耳邊回響，使我不斷取得進步。在這匆匆飛去的日子里，我結(jié)識了許多興趣和志向相同的朋友，我們不但一同圓滿地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)，而且相互取長補短、共同促進，使我們的學(xué)業(yè)與友情都更上一層樓。
我祝福在這六年中所有教導(dǎo)過我的各位恩師，祝愿他們都能少些操勞、多些快樂與輕松!我不會忘記您的，我會一直牢記您的教誨，祝愿您芬芳桃李滿天下!
我祝福在這六年中與我朝夕相處的所有同學(xué)們，祝愿他們都能考上心儀的好中學(xué)，擁有好的前程，能夠幸福地生活、快樂地學(xué)習(xí)!
小學(xué)階段的學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，但我的學(xué)生生涯并沒有結(jié)束，我會繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)的。因為小學(xué)的終點，恰恰代表著中學(xué)學(xué)業(yè)以及以后更高階段學(xué)習(xí)生活的起點，正如古人所說：學(xué)無止境。
這兩千多的日子就要匆匆地逝去了，我會更加珍惜這段剩余的小學(xué)時光，我會用更出色的表現(xiàn)來迎接新的起點，為未來打下堅實的基礎(chǔ)，用不懈的努力和取得的成功來報答母校，報答這六年中辛勤教導(dǎo)我們的恩師。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇7
六年前，帶著一絲憧憬，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學(xué)生活的一切……
當(dāng)初無知的我，六年的生活曾以為多么漫長，現(xiàn)在回想，過得可真快��！六年，在獨山小學(xué)度過。我學(xué)會了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會了堅強；那次，我第一次當(dāng)上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學(xué)了，同學(xué)們出自內(nèi)心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。
六年來，教過的老師，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現(xiàn)在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，獨山小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂。悲傷。后悔。難忘，離開了獨山小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇8
上了小學(xué)六年級以后，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業(yè)，早點結(jié)束這孩提時代，可是現(xiàn)在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任王春暉老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學(xué)之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放蕩不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒游玩的“田園時光”:操場后面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經(jīng)常在夾板后面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節(jié)體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，一起做科學(xué)試驗，一起成長!
但是現(xiàn)在搬到了北鹽中，情況發(fā)生了極大的變化:草地“化”成了水泥地;王老師教了我們四年，現(xiàn)在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網(wǎng)、小爬網(wǎng)、秋千什么的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學(xué)時光快結(jié)束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學(xué)習(xí)內(nèi)容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的北一小，你已經(jīng)成為了我一塊美好經(jīng)歷的結(jié)晶，十分珍惜小學(xué)時光，你已經(jīng)成為我記憶里的甜蜜!
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇9
就要告別了嗎？告別小學(xué)時光了嗎？
我瞻仰著樹頂尖的青天，白云在悠閑地游走，像一張張可愛又羞澀的笑臉，勾勒出我們初次見面時那小小的興奮與微微的緊張。那時純真的我們根本不明白，告別為何物，悲傷是何情。每當(dāng)看見六年級的哥哥姐姐們對母校與師長的眷戀之情，看見他們含著回憶的熱淚，固然不懂。小小的心中總是疑惑萬分：告別，有那么痛嗎？
告別？是告別過去時光，還是告別友情、告別師生情？
我俯看腳下的青石板路，它們相互交錯重疊著。一塊一塊延伸到遠方，就像探索知識的我們，不知前方有什么，打著快樂的旗號，互幫互助。那份對知識的好奇與渴望，伴著我們度過了一天，一月，一年……直到如今，回首往事，才覺得自己稚嫩又魯莽，就像枝尖的嫩葉，在清風(fēng)中搖搖欲墜，卻依舊踮起腳尖向遠方眺望。無知者無畏！
只剩下最后半學(xué)期了，是告別的前奏曲嗎？
我凝視著草葉尖的晨露，晶瑩剔透，反射著陽光的斑斕，綻放著草葉的青嫩。一陣晨風(fēng)拂過，晨露圓潤的身軀顫動著，一點一點滑下，想努力向上跳，卻力不從心地掉落，在地上盛開了一朵美麗的水花。那是我們告別時的淚水吧！無奈中帶著痛楚，還有那份甜蜜的回首。妄想返到從前，乃無力挽回逝去的時光，一點點與母校分離。
就要告別了嗎？告別我的小學(xué)時光？
我不敢想下去。
想抓住時光，可它卻從我的指縫間溜走；想抱住光陰，可它卻顧自逃跑……
難道，就要告別小學(xué)時光了？！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇10
今天，不知怎么，我又懷念起了那小學(xué)好友。
清晨，我踏著輕快的步伐走到了那條熟悉的小路，突然，像被一陣風(fēng)吹來似的，從遠處飄來了那勾起我回憶的歌聲——“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離”……正如歌中所唱的一樣，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，腳步也不經(jīng)意間沉重了。
曾經(jīng)，我們在昔日的教室里，談?wù)搶W(xué)習(xí)的苦與樂；談?wù)撚螒虻臍g笑……這是多么美好��！可如今，大家天各一方，各奔東西，這一切都將成為歷史，再也無法回到從前。
還記得，剛上小學(xué)的我們東望望，西瞧瞧，對這陌生的環(huán)境充滿了好奇，老師用溫暖的手，握著小手走進教室，大家誰都不認(rèn)識誰。
而在畢業(yè)典禮上，四個男生用一首《昆吾版成都》呼出了大家的淚，我也哭了。在這最后一次相聚，誰又能不落淚呢？哪一個節(jié)目都帶著深深的愁，給老師的請假條，全場以淚洗面。甜蜜的蛋糕在口里卻是咸的。
大多數(shù)人上的都是三中。班里只有崔丫丫（子一）、王可欣，孟恩宇，我們四個人在一中。在三中，一個班至少有一個同班同學(xué)，市一中，一個以前的同班同學(xué)都沒有。我們一起說好的，高考和中考后，都拿著錄取通知書在母校炫耀，讓大家看看任瑞花老師教過的孩子是多么棒！
今日，我再憶那時！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇11
自從上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在我面對著堆成山的作業(yè)時，我開始回憶起了小學(xué)時我美好。
記得5年級的時候不用為以后的升學(xué)考試而擔(dān)心，也不用為高中生活做鋪墊，只是汲取少量的知識然后就是放松，娛樂。天真爛漫的我們亦不用為作業(yè)的事情而操心，小時的同學(xué)們相處五年彼此感情深厚當(dāng)我們寫完了在小學(xué)時的最后一份考卷時，既興奮又悲傷，興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂，開始新一階段的生活悲傷的是，我們即將告別小學(xué)五年的生活、朝夕相處的同學(xué)、老師。
放下一切的不愉快，我們拋開一切煩惱重復(fù)著以前做過的游戲，和以前的好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情，我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著�？蛇@一切還是沒有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水，盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容，可眼淚還是不盡的漫過臉頰，舍不得……舍不得……舍不得這可愛的教學(xué)樓，舍不得這的花草樹木，舍不得傳授我們知識的老師，舍不得一起哭過笑過的伙伴，朋友，和同學(xué)。那天我們在學(xué)校待了很久看著晚霞的降臨同學(xué)們一個又一個離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨自的流淚……
今天想一想，為什么我們在小學(xué)時沒有珍惜那快樂的時光，還經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架？現(xiàn)在想想那時的我們真的不懂得友誼的珍貴。
別了，小學(xué)時光……
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇12
在初中呆了一年，我也認(rèn)識了更多的朋友，但拿起那一張小學(xué)合照，瞬間一個個回憶涌入我的心頭，看到那一個個回憶的道路拼成一起時，感覺自己不禁淚下。
走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個學(xué)校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認(rèn)識的人，感覺異常的不適應(yīng)，一通安靜后，我們小學(xué)的第一個老師就過來了，她是專門教語文的，也是我們第一個班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長線，就這樣我們的小學(xué)生活就開始了。
那次依稀的記著，上體育課時，我跟別人打起來了，體育老師趕忙把我們拉扯開，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內(nèi)。老師讓我們說為什么會打架？我的口舌張開之時，跟我打架的那個人卻搶來說話權(quán)，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來了。”他明明在說謊，而老師又心平氣和的問到我，而我則一本正經(jīng)地說出事情的來龍去脈。他明顯開始慌亂了，這時老師讓我們和好，我覺得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說出：“對不起�！�
這是我遇見最好的一個老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學(xué)時光如此短暫，如果要回憶它們的一點一滴，或許是真正的感動人心，為以前所做錯的事道歉，這才是真正的回憶小學(xué)時光。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇13
當(dāng)我邁著沉重的步伐離開這美麗的校園時，仰望著瓦藍的天空，天空中飄著一縷一縷輕紗似的微云。陽光透過云彩，是那么的耀眼，我也情不自禁地想起了那個她——我曾經(jīng)的同桌：于越。
在這個充滿歡聲笑語的校園里，還有許多許多的回憶。我的身影也是無處不在。在育苗樓里參觀的我；在欣賞小花園中那個雕像的我；在操場上與同學(xué)們觀看節(jié)目的我；在教室里開聯(lián)歡會，還吃得津津有味的我；在講臺上因為考試考好了，拍照片的我；在教室里與同學(xué)們討論學(xué)習(xí)的我……
在校園里，不僅有我，還有于越。記得有一次，我肚子巨疼�？墒沁�要接著上課，因為那時復(fù)習(xí)階段考試結(jié)束了，又接著考另外一張。剛開始我還可以接受，可是越往后越疼，我的肚子好像被一只蟲子咬得“千瘡百孔”。但我那時才一年級，膽小如鼠，好在細心的她發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，就向老師匯報了情況之后，她就帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一回，因為我數(shù)學(xué)一直不太好，而她可以算是NO.1，她就和我說：“要不我?guī)湍阊a一補�！蔽乙泊饝�(yīng)了，之后的課余時間，都有一個身影坐在我旁邊，像個小老師似的給我補課。
在一個烈日炎炎的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。當(dāng)時我們正對著太陽站著，不出所料，我中暑了，但是她還是背著我，把我?guī)Щ亓私淌摇?/p>
這美好的校園時光，總是過的特別快。光陰似箭，我還有一個學(xué)期就要離開小學(xué)校園跨入中學(xué)的大門。如果可以，我想對我的同桌說聲：“再見了，我曾經(jīng)的同桌，我們有緣再見�！�
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇14
我們畢業(yè)了。就代表著6年朝夕相處的同學(xué)、老師要離我們遠去了�？赡芫褪沁@樣的一次分手，剩下的70年都不會再相見、時間慢慢沖淡這親情、友情。
當(dāng)我們畢業(yè)那一刻、在教室里吃著校長發(fā)的蛋糕、心中默念著老師、同學(xué)的名字。想象著他將來會怎么樣？會不會被別人欺負(fù)？這一切一切都是這么傷感。為什么要讓我們分開呢？記得我們挨個上去報老師的時候，我強忍著不要哭出來，因為我是個男孩子。報完語文老師。
雖然我很不喜歡他，但畢竟還是相處了6年，抱著她的那一霎時，好像心中所有的仇恨，抱怨全都灰飛云散，消失得無影無蹤，剩下的只有老師和學(xué)生之間的友誼。但那時，她可能和我一樣強忍著不哭，我能清楚地看見，他的眼角已有一道道皺紋，那是為我們勞動的蒼老的證明！再報數(shù)學(xué)老師的時候，我已經(jīng)忍不住，留下了淚水。因為那是我最喜歡的一位老師，她雖然很嚴(yán)厲，但是我們心中的伙伴。她對我說：“加油，我相信你！”這句話在我心中留下了一道深深的烙印，到現(xiàn)在還記憶猶新。雖然英語老師只和我們相處了1年。但是感情還是很深。
我由衷的感謝你們，因為是你們，領(lǐng)著我們從小娃娃變成能獨當(dāng)一面的大青年、走出校園的那一刻，就代表著我們不能相見�；貞浿W(xué)6年的美好時光、仿佛忘記一切苦惱。此時我哭了 ，苦得那樣的痛心。
老師！是你們引領(lǐng)我們走出了第一步！除了父母。你是我們最應(yīng)該感謝的人！我們此生永不忘！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇15
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
——題記
曾記否，那時飛奔去食堂吃飯的美好畫面；曾記否，那時因為語文老師霸占體育課而哀聲嘆氣的我們；曾記否，坐在教室里認(rèn)真上課的難忘記憶。
那時候，老師在上面講解著題目，告訴我們新知識。我們呢？小紙條、紙飛機、悄悄話、小動作，這些讓老師頭疼的東西與動作，卻成為了我無法忘懷的小學(xué)記憶。
我還記得，那時讀四大名著，我們沒有設(shè)身處地的了解《三國演義》中各個謀士用的計謀，也沒有“去”到梁山，了解梁山好漢之間的關(guān)系，更沒有走進“榮國府”所在的那個衰落的朝代。但是，我卻看到了“桃園三結(jié)義”的豪邁，體會到了吳學(xué)究智取生辰綱的那份英勇，這一些記憶就像相冊，記錄了太多美好的“圖片”了。
也許，當(dāng)我第一次讀《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。”的時候并不了解其中的深層含義。也許，我那時也根本無法理解杜甫那“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！钡膼蹏閼�。但是在教室里一次次默背古詩詞，沉浸在古詩的節(jié)奏與韻律中時；在作文里詩句可以信手拈來，被老師表揚時；在課堂上搶答古詩詞，被同學(xué)崇拜時，就會懵懵懂懂覺得，喜歡古詩詞似乎還不錯。
而現(xiàn)在，那些畫面早已如李白在《將進酒》中寫的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”那樣，隨著黃河流向了遠方。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇16
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春……”沙啞的嗓音，滄桑的曲調(diào)，一下子把我拉回了當(dāng)初的那個日子，那個不識愁滋味的日子……
那段愛書的日子，書是最好的精神寄托。枯坐燈前，百無聊賴之際，一縷墨香曾伴我多少個時鐘嘀嗒搖擺的日子。
最初的愛，不知是怎樣一種簡單純粹的愛。但凡文字，就想去讀，一讀便情難自禁，多有好讀書不求甚解之嫌，但每每讀過，那些文字便如過眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。唯有一本書，至今難忘，那鮮活的文字猶如一個個精靈似乎還在眼前躍動，這本書，便是《簡愛》。
也許每個情竇初開的女孩心中都懷有一個灰姑娘似的水晶般的夢，也許是作品中那飽含作者深情的對自己生平的詩意的描述，也許作者的文筆真是那般細膩動人……總之，在捧到那本書的一剎，我便沉迷其中，難以自拔，我如饑似渴地讀著，隨女主人公簡的心情而起起落落，或悲或喜，當(dāng)他與男主人公羅切斯特的愛觸手可及卻又遠隔天涯時，我的心也禁不住狠狠地抽搐起來，那一刻，我嘗到了心痛的味道。那樣的感覺，即使在十余年后的今天，仍清晰可辨。
那一刻，我明白有一種愛叫相守——“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老�！�
長大后，看多了許許多多的分分合合，聚聚散散，泯滅了人們最初的那份純真。勿忘相守是緣，再次重拾青春里那份最初的純真，最真的感動。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。在匆匆忙忙中，感覺腦子還正在打瞌睡的我，便已經(jīng)正式踏入了初中生活。
每次看見墻上的畢業(yè)照，心就像是被人深深地揪了一下。
小學(xué)的六年時光，仿佛還是定格的昨天。
操場上，還能依稀看見當(dāng)時的我們在奔跑、在大笑；教室里，瑯瑯的讀書聲還在我耳邊繚繞；做操時，我們做著那些稀奇古怪的動作……一幕幕都在我眼前不斷地閃現(xiàn)。
有的人感嘆時間走得太快，有的人嫌棄時間走得太慢，有的人……
六年很長，但卻仿佛眨眼間消逝。六年級的下學(xué)期是我們最激動的一學(xué)期，因為我們面臨著小升初，就意味著我們即將分開，去往不同的中學(xué)。那時的我們不知道分別是什么，只記得分別那天，我們相擁擦干了眼淚，等那些小伙伴都離開后，我才不禁后悔，為什么當(dāng)時的自己不好好珍惜呢？幸好，我們拍了畢業(yè)照，清純的笑容將永遠定格在這張畢業(yè)照中，每每想起都讓我回味無窮。
遠去的小學(xué)時光，曾帶給我們那么多的歡樂，離開了母校，有種難以割舍的感覺。在往后的生活里我會倍加珍惜新的時光、新的生活。如今，那里埋藏著我們深深的友誼、我們的歡聲笑語、我們的酸甜苦辣以及我們的很多小秘密。
帶著這些美好的回憶，我想說：各位老師，我想你們了！各位小伙伴，我想你們了！愿你們每天都開心、如意！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇18
如果我能再做一名小學(xué)生我就會聽老師和父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取多拿幾張獎狀讓父母高興！
現(xiàn)在我們只能更好的面對我們現(xiàn)在的生活了。
想當(dāng)初我剛到學(xué)校的時候，那還是一年級……
我和爸爸走進學(xué)校，走進一年級一班，當(dāng)時我看到那些同學(xué)就哭了，我也不知道是為什么。可能是當(dāng)時太小沒見過這么多的人吧！可是小孩畢竟是小孩，沒過多久馬上就“混”進去了，我和同學(xué)們馬上就打成一團，不久就成了他們中的一員。我在一年級、二年級、三年級……都成了他們的焦點。直到現(xiàn)在，其實聽到我們還有一個月就要離開的時候內(nèi)心會不時的涌出淚水，我們畢竟已經(jīng)過了六年，雖然這六年我們有過開心、有過悲傷、有過矛盾、有過激動……聽到我們要分離的消息不傷心，談何容易，只能感嘆時間不等人！
為什么時間飛快，為什么我們還沒來得及說再見，就要分開了呢！
我們應(yīng)該在生命中留下一段最美好的回憶那就是————小學(xué)時光：童年！在童年里小學(xué)時光是我們終身難忘的，可能我即將離開人世的時候還會想起我的一些小學(xué)同學(xué)們，因為我愛它——我的小學(xué)時光、我的老師、我的同學(xué)、我的兄弟們……
在這一刻我會流淚，因為我的小學(xué)時光即將離我而去，不會回來了！ ！ ！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇19
一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門。時間過的真快啊!回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺得有種懷念的感覺。
記得有一次，在我讀四年級的時候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著，我額上真冒汗。同學(xué)們看見了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來了，校醫(yī)對我的腳做了些簡單的處理后，就對我說：“你的腳傷到骨頭了，要一個月在家休息，否則會讓病情惡化的�！蔽乙粋�月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學(xué)習(xí)怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣，我躺在床上，對著“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話。“那孩子的腳如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎?”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上，媽媽領(lǐng)來了我的同學(xué)!天哪!他們怎么來了呢!同學(xué)們對我說：“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了，我們再一起學(xué)習(xí)、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的。”
我簡直不敢相信。同學(xué)們竟然來看我了。我覺得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個孩子的心目中，能有這種身心都很不錯了。
這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個護身符一樣，激勵我成長，使我難以忘懷!啊，難忘的小學(xué)生活!
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇20
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對教給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，面對陪伴了我六年的同學(xué)，卻怎么也說不出"再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。
忘不了，和藹可親的高老師。在所有課程中，最喜歡高老師的語文課和數(shù)學(xué)課。上語文課時，您經(jīng)常講一些有趣的故事給我們聽，不僅有趣，而且讓我們記憶深刻，記住了語文中的重點知識，在玩中學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上那一串串枯燥無味的數(shù)字，被您一講，就覺得不再枯燥，有趣極了。自從聽了您的課，我開始喜歡語文和數(shù)學(xué)了。
忘不了，我在班里的好朋友-----小曼。小曼是一個樂觀開朗的女孩，她喜歡笑，也喜歡周圍的人笑。她經(jīng)常給我講笑話，也經(jīng)常幫助我。有一次，我的作業(yè)本用完了，正好又急著用，也沒帶錢不可以去買。別的同學(xué)也沒有多余的本子了，正當(dāng)著急的時候，她跑去小賣鋪幫我買了一個本子，但差點遲到。她還說我們是朋友，這點小事不用在意。
忘不了，在運動會上勝利的歡呼聲，拔河比賽加油的吶喊聲，歌詠比賽優(yōu)美的歌聲，在教室朗朗的讀書聲。這些都是小學(xué)生活美好的回憶。
六年中發(fā)生的事情說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇21
光陰似箭，日月如梭。時間一去不復(fù)返，眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校，和藹的老師，親愛的同學(xué)們。而留下的只是美好的回憶......
忘不了，盡職盡責(zé)的鄧?yán)蠋煛Ｓ浀媚谴握_著校運會呢!大家都興高采烈地為運動員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧?yán)蠋煹哪_扭傷了——那是因為我班的一個運動員不知道跑哪去了，大家都著急的找啊找。鄧?yán)蠋熞矌兔φ摇５荣惪扉_始了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結(jié)果在下樓梯的時候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了，不要再找了。
事后才知道——原來那個同學(xué)去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說：“做人就應(yīng)該有寬容之心，如果他做錯了事情不要緊，只要他以后能改正過來，我們就可以原諒他。但如果他死性不改，那我們就要教育他改好為止。所以同學(xué)們知錯能改就是一個好孩子。”
可能這句話在你的心里不是太重要，但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學(xué)期。我們?nèi)喽己軅�。鄧�(yán)蠋�，我永遠都會記住你的!!!!
如果你看到了這篇作文，就一定要想起我們，你教的最后一個學(xué)期的那個班。
你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠都不會忘記你的名字——鄧玉群。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇22
以前，剛上小學(xué)時，我還是那個稚嫩的女孩，什么都不懂，二年級，三年級的哥哥姐姐們經(jīng)常嘲笑我們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，真的不敢相信，這所學(xué)校，竟然已經(jīng)陪伴了我五年，五年的小學(xué)光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的。
一，二年級時，我還不珍惜時間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級時，我開始發(fā)奮讀書，可是不知不覺，時光竟然真的，真的流走了。小區(qū)里居住的同學(xué)不再出來，或許因為作業(yè)的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會忘，我總是挨家挨戶的去敲門，盡管并不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。
五年級了，長大了，或許我們不再像一年級時那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。
記得那次，我到朋友家去玩，一個下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時光重返了，我們好像回到了一年級時，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那么美好，我多么希望時光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。
五年級的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學(xué)，47雙眼睛，是否都會流淚呢？我不愿意離別的那一刻到來，真的，如果時光能重返就好了，重返到，我們剛認(rèn)識的那一刻。
“你好！我的名字是，楊可欣�！�
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇23
最近，我們學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》。里面寫到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候�！比欢覀兊男W(xué)時光卻是一去不復(fù)返的。
小學(xué)時光讓我非常難忘。一年級入學(xué)的情景現(xiàn)在都還歷歷在目，許多同學(xué)哭著嚷著不愿進校門，家長只得連哄帶騙地勉強帶進教室。曾經(jīng)發(fā)生的趣事，現(xiàn)在也是記憶猶新，上一年級時我會把尿撒在褲子里，拿掃帚去掃黑板……我也很懷念入學(xué)時，成為少先隊員時，和同學(xué)們玩耍時的情景。記得一年級，我們到四樓上課時，看到那些比我們高大得多的六年級的大哥哥大姐姐們，心里有一種敬畏之情，真希望能快快長大，像他們一樣很快畢業(yè)。那時，我們認(rèn)為小學(xué)六年是多么的漫長啊！如今我們很快就要離開母校了，心里又有些不舍。看到一年級的小弟弟小妹妹們，真想回到一年級，重新開始小學(xué)生活。
小學(xué)時光是易逝的，是一去不復(fù)返的。常言說，小學(xué)時光是最珍貴的。小學(xué)同學(xué)之間的友誼是最純潔美好的，小學(xué)老師對我們的教導(dǎo)也是最孜孜不倦的，小學(xué)階段做的事情也是最讓人刻骨銘心的。從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真地聽老師講的每一堂課，努力做好老師布置的每一樣作業(yè)，積極參加班級和學(xué)校的每一項活動，友好地和同學(xué)們相處，給老師和同學(xué)們留下一個好印象。
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定要珍惜好這不到三個月時間，讓它如煙花般燦爛。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇24
同學(xué)們，結(jié)束了。
結(jié)束了，我們在興一操場上無憂無慮的玩耍；結(jié)束了，我們在興一教室里的暢所欲言；結(jié)束了，同學(xué)們六年來的每天相處；結(jié)束了，我的小學(xué)生活！
一切在小學(xué)的生活，都結(jié)束了，可是，永遠不結(jié)束的，永存的，是我們那六年來經(jīng)過歲月沉積的友誼！
六年來，我們在同樣的教室里學(xué)習(xí)；聆聽同樣老師的諄諄教誨；我們在一起成長，在一起感受快樂和幸福，我們曾經(jīng)同歡樂，共哀傷……可是，現(xiàn)在，我們僅僅剩下三個星期了……
我們是一株株并肩生長的小樹，我們是朝陽升起時的散放的無數(shù)光輝，我們，是新世紀(jì)的中國少先隊員！可是，在我們胸前隨風(fēng)飄蕩的紅領(lǐng)巾，還有三個星期就要解下，我們舉過頭頂?shù)纳傧汝牰Y，還有三個星期離開我們，我們在人生中短暫卻又不能忘懷的六年相聚，就算是分離，我們會永遠銘記！
同學(xué)們，開始了。
我們的胸前，將因自己的努力而帶上紅色的共青團團徽，那團徽，既是輕的，卻又感到異常的沉重，我們，將成為中國共青團的一員！我們，將會來到不同的學(xué)校，將會結(jié)識來自不同學(xué)校的伙伴，我們，將會擁有更多的朋友！我們，將會擁有更多的學(xué)科，將會學(xué)到更多的知識，我們，將會變成一名知識淵博的初中生！
離別，并不快樂，但是，離別，是相聚的開始。離別，因相聚而美麗。不要悲傷！我們可能會在初中的班上相遇，續(xù)寫我們小學(xué)的友誼！
同學(xué)們，結(jié)束了，小學(xué)在向我們告別；同學(xué)們，開始了！初中在向我們招手！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇25
原來的我們，從來沒有煩惱，哪像現(xiàn)在的中學(xué)生活，不管是來自哪方面的壓力，都……
小學(xué)，我是在一個鎮(zhèn)小學(xué)讀的，那時候，我們平時星期一到星期五早上上學(xué)，中午廣播，下午練舞，放學(xué)做作業(yè)，晚上出去玩，基本上每天的生活都是如此，雖然單調(diào)，但是其樂融融。小學(xué)時光真是讓人難忘，你看：
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式
……我們每個人都聽得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！
要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！
我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……
往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！
我好想、好想，好想回到那段時光！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇26
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！}記
人們都說“光陰似箭，日月如梭”，是啊，時光總是如白駒過隙，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月好似年輪，在不經(jīng)意間為我們畫上了句號，誰，又能體會其中的滄桑呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了……
可惜，時光總是那么快流逝，定格一秒，下一秒將不復(fù)存在。是啊，我的小學(xué)時光也曾這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，在抱怨間，在苦惱間，我們錯過了太多太多，六年的時光走得也太過輕巧，如夢一般縈繞心頭，我的母校啊，是您為我們遮風(fēng)擋雨，要怪都怪時光太匆匆罷了……
還記得初見你時的模樣，我被你的宏大而驚嘆，還記得后花園的紫藤嗎？幼時的我，總愛在那里，與小伙伴們無憂無慮地玩耍，可如今，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這種美好的時光還有多少呢？要怪都怪時光太匆匆罷了……
新的一年的我即將步入初中，在初中里，還有花園里的紫藤架嗎？還有午后的閑暇時光嗎？還有與無憂無慮的伙伴嗎？都怪我不好好珍惜時光嗎？不！要怪只能怪時光太匆匆罷了……
我的小學(xué)六年的時光呀，你就這樣流逝得無影無蹤了，只留下，滿腦子的點點滴滴，時光，為什么你總是流逝得如此之快？世谷的雙眼總是捉摸不到你來去匆匆的身影，你，就已匆匆流逝……
悄悄的，我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶一片云彩。時光只是太過匆匆罷了，這又能怪時光匆匆？……
別了，我的母校。
別了，六年的時光。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇27
珍惜是什么？是把一件事物當(dāng)做回憶，從而珍愛它、愛惜它。
彈指一揮間，六年時光一晃而過，我們即將就要小學(xué)畢業(yè)，升入初中。我也要和陪我一起走過六個春、夏、秋、冬的老師、同學(xué)告別。
但最舍不得的還是我的老師。我的老師叫劉小妮，她教我六年的書，傳授我那么多知識。可是我們馬上就要分開了，內(nèi)心自然非常不舍，雖然我會在初中遇到許多新老師，可是，我還是非常喜歡聽她講課。
我在班里最好的朋友，他的名字叫羅巖，記得我們兩個認(rèn)識的時候，還是在一年級的時候，那時候我們剛才轉(zhuǎn)入同一個班，成為同學(xué)，使我們的友誼開始了。
在班里，我們一起哭、一起笑、一起開心、一起難過、一起受到表揚、一起接受批評；在運動會上，我們一起努力拼搏、挑戰(zhàn)極限、突破自我；在入隊儀式上，我們一起戴上紅領(lǐng)巾、一起面向著國旗宣誓、一起加入少年先鋒隊；上課時，我們一起聆聽老師講課、一起回答問題、一起認(rèn)真做筆記；下課后，我們一起討論問題、一起在教室里嘻嘻嚷嚷、一起在教室里打打鬧鬧。
六年時間里，我們學(xué)會了感恩；學(xué)會了認(rèn)真；學(xué)會了珍惜；學(xué)會了堅強；學(xué)會了勇敢。
六年時間里，我們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。
雖然我們一百天后便會各奔東西，但我們的心會永遠在一起。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇28
打開那扇記憶的窗，迎面撲來如絲如絮的霜，清晰中朦朧，朦朧中清晰……
……看，花花綠綠的教室：玻璃上掛著五顏六色的氣球；黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條；墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙，一切的裝飾，不亞于聯(lián)歡晚會的場景，讓人仿佛走進了夢幻樂園。這，是我們十四班的第一個生日會。
生日會正式開始了，同學(xué)們多才多藝，能歌善舞。有的演小品，有的變魔術(shù)，有的彈奏樂器，有的跳街舞。演的小品很搞笑；變的魔術(shù)很奇妙；樂器表演得很動聽；精湛的舞藝，飄飄欲仙，每個同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時，燈，一下子滅了。就在我們茫然不知所措時，突然亮起了十四只蠟燭，我們借著微弱的燈光，看到了……啊，那不是李老師嗎？她捧起了一個大蛋糕，均勻地分成了五十一塊，然后，小心翼翼地將每一塊遞給我們，我的心里好一陣感動……
就在這時，我的思路被打斷了，已經(jīng)是很久以前的事情了，卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事，就會感到小學(xué)的生活是多么快樂，多么幸福啊！然而小學(xué)的六年生活中又有多少個這樣美好的回憶，有多少個這樣快樂的故事啊。去的已經(jīng)去了，來的盡管來著——我們迎來的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng)，我不珍惜在小學(xué)的快樂童年，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是個多么美麗的童話，我想挽回流逝的一切時間，可惜這個童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點點春的痕跡罷了！
哎……！可悲也已！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇29
各位同學(xué)們，你們倒過霉嗎？什么？倒過霉。但你一定沒我昨天倒霉。
話說昨天，7月12日，小女子閑的無聊，出門散步，突發(fā)奇想，裝淑女也，正蹣跚邁步。突然“咚”，這聲驚天地，泣鬼神的巨響發(fā)出之后（本小姐絕非重量級人物），只看見，我滿身灰塵地爬在了水泥地里。嗚嗚，這還沒完，我抬起頭來，啥都沒有，只見一張牌子，上頭有白油漆堂堂正正地寫著八個字：“水泥未干，請勿踐踏�！�
哎，回家換好衣服，繼續(xù)出發(fā)。去哪好呢？赭山公園？好，就去那了。
到了那，我和老爹玩海盜船，吃棉花糖，“忙”的不亦樂乎。就在此時，倒霉來到了俺的身旁�！鞍パ剑∵@是什么？”我走在路上，不小心睬到了一灘黏糊糊的東西，那是……我低下頭，看到了―――嘔吐物！天哪，我差一點沒吐出來，那里頭可真豐富呀！有米飯，有芹菜，還有黃瓜那！真是太惡心了。這是哪個缺德鬼干的好事？我倒是還抗的住，可就是可惜了我那60多塊錢的好鞋子，這可是我最喜歡的鞋子呀！可如今……吐東西的，你記好咯，這筆帳，姑奶奶幫你記著，下次逮見你，決不輕饒！
俺老爹為了安慰我，給我買了一根炸年糕，我興沖沖地咬了一口，誰知，第一口下去，就吃出個一等獎來，獎品：一只螞蟻！哎，這是倒霉給我的呀，我只有收著了，謝謝了�。≈劣谀歉旮�，我可不敢吃了，生怕一嘴下去，咬出個特等獎來。哎！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇30
剎那間，安靜的五樓報告廳匯聚了初一的各個班級，人頭攢動，大家都在期待著今夜的歡樂時光。
隨著兩位主持人精彩的解說，接下來的節(jié)目是一個大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。
故事一開場，便是童話中熟悉的情節(jié)。
“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰是世界上最美麗的女人？”一個花枝招展、穿著華麗的王后這樣問。
“當(dāng)然是白雪公主了。”魔鏡答道。
“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你�！蓖鹾髿饧睌�，咬牙切次。
這時，白雪公主又上場了�？鋸埖脑煨�，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。
她的善良卻未曾改變，也逃過了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見了三個可愛的小矮人。
王子救起了昏睡的白雪公主，答應(yīng)滿足三個小矮人三個愿望作為答謝。
第一個說：“我想要很多很多錢。”于是他的愿望實現(xiàn)了。
第二個說：“我想要一部手機�！蓖踝佑谑墙o了他一部諾基亞。
第三個沉思后說：“我想要世界和平�！鳖D時，臺下一片安靜。人們似乎都期待著王子的承諾。
可惜的是，并沒有。猶豫不決的王子最終還是把這最后一個愿望送給了白雪公主。
她說：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們總是刻意去關(guān)注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心�！痹捯魟偮�，原本安靜的觀眾席掌聲雷動，此起彼伏。
當(dāng)大家還沉浸其中，回味那番話時，演員已出來謝幕。
現(xiàn)在回憶起來，也覺得意猶未盡……
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇31
掌聲此起彼伏，喝彩聲一片接一片，今晚注定是歡樂的。
節(jié)目還沒開始，臺下就已是熱鬧非凡，“哎，你知道嗎？他們十班演白雪公主哎！不知道好不好看�！薄皩Π�，我倒更期待我們自己班的節(jié)目”……
當(dāng)主持人宣布節(jié)目正式開始后，議論聲也都停了，換來的是期待的目光。一個個節(jié)目接踵而來，而觀眾們對這演出的評價也包含在他們的掌聲之中。熱烈的，這節(jié)目排名一定不會差，而掌聲零零散散的，排名也不會好到哪兒去。
其中，我最欣賞的節(jié)目是三班的。這是一段青春的演繹。首先映入眼簾的是初一的他們，個個懵懵懂懂，活潑陽光，唱唱跳跳。到了初二，也許是學(xué)業(yè)繁重了，他們收斂了一點，但掀起了一波追星狂潮，其中有女生們的瘋狂，也有男孩們的不屑。但，他們?nèi)允强鞓返摹６跞漠嬅婢妥屓擞行┛謶�，滿桌的作業(yè)本，讓他們想放棄，作業(yè)本被胡亂地翻畫，他們一臉的厭倦。而“中考”時，他們奮筆疾書，似乎熬過了這最后幾小時，他們就自由了。然而考完試的他們不是扔書，而是念舊，當(dāng)?shù)弥门笥巡荒茉倥c自己同校讀書時，便生了不舍，最后，他們一起唱完了《梔子花開》。難舍的你，我們都將離開……
這個演出不知感動了多少同學(xué)，他們毋庸置疑地得了一等獎。
當(dāng)然我們班充滿古風(fēng)的表演也很不錯，優(yōu)雅的舞姿配上悠揚的笛聲，仿佛穿越到了古代皇宮似的。
那天晚上，都是歡樂的。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇32
今天張老師讓我們下課后玩一次老鷹捉小雞的游戲。
我早早約好了與周孜彤、仵黎、門詩涵和我一起玩老鷹捉小雞。游戲開始了，我當(dāng)老鷹，門詩涵當(dāng)雞媽媽，周孜彤當(dāng)雞姐姐，仵黎當(dāng)雞寶寶，我非常想趕快抓住一只小雞，這樣自己就能變成小雞中的一員，可以被雞媽媽保護，可以盡情地痛快地玩。可是門詩涵這個雞媽媽卻不顧一切地保護著小雞們，也不顧我們曾經(jīng)的友情而讓讓我，她現(xiàn)在玩得非常投入，讓我覺得她已經(jīng)玩到忘我了，仿佛她和這些小雞是真正的母子關(guān)系，她要保護好每一只小雞。這個負(fù)責(zé)任的雞媽媽總是在我即將抓住小雞的時候撲上來護住她的孩子，使我夢想落空。
有幾位同學(xué)看我們玩得這么開心，也加入了老鷹捉小雞的隊伍，我們的隊伍壯大了。睢一辰說他想當(dāng)老鷹，于是我就變成了雞媽媽，每次老鷹捉小雞時，我都會將老鷹往后推，讓小雞們趕快逃走。在當(dāng)時的情景下，我與老鷹異口同聲地說了一句：“我咋感覺這好像是母雞捉老鷹呀！”
睢一辰這只老鷹一直是失敗的，就在這時機會來了，邢寶寶被我和這個老鷹搞糊涂了，老鷹趁她走神迷糊之間一把抓住了她，當(dāng)時邢寶寶還沒反應(yīng)過來，過了幾秒，她一臉茫然地問：“這不是母雞捉老鷹嘛，怎么能抓我呢？”“但是我們剛才說的是感覺呀，她當(dāng)然可以抓你呀�！庇谑牵蠈殞氝�是按規(guī)則當(dāng)了老鷹。
課間這十分鐘里我們玩得滿頭大汗，無比開心，覺得時間過得太快了！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇33
期待中的寒假終于來了，今天晴空萬里，阿姨帶著我們一家去瑞悅漫生活度假。我們簡單收拾了一下，裝上泳衣泳褲，就迫不及待地出發(fā)了。
路不遠，駕車十五分鐘左右就到了。瑞悅漫生活日式裝修風(fēng)格，隨處可見的粉紅櫻花樹，大紅燈籠，十分漂亮。這里很大，一共有七層樓，有溫泉區(qū)，兒童水上樂園，書吧，網(wǎng)咖……很多活動項目。
我們快速換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，三步并作兩步像一只只歡快的小鴨奔向我們的水上樂園。水上滑滑梯，噴水蹺蹺板，噴泉彩虹環(huán)道等水上游樂設(shè)施應(yīng)有盡有�？纯催@個想玩，看看那個也想玩。唉，到底玩哪個呢？一旁的媽媽看出了我的心思，說：今天讓你們玩?zhèn)�夠！”“耶！”我們排隊挨個兒玩了起來，在溫暖的水中，和姐姐弟弟嬉戲打鬧，水花四濺，開心極了。
我最喜歡水上滑滑梯了。我一次次跑上樓梯，從滑滑梯上用不同的姿勢滑下去，或坐、或趴、或躺……“嘩!”整個人飛瀉而下，掉進水里，濺起了許許多多的水花，拍打在我的頭上、身上、臉上，真是太刺激啦！
正玩得起勁之時，大人們開始了不停地催促，沒辦法，我們只好依依不舍地離開了水上樂園。沖完澡，我們?nèi)ト龢峭媪撕Ｑ笄�、沙地、蹦床�？鞓返臅r光總是過得飛快，不知不覺天黑了，我們該回家了。瑞悅漫生活，我們下次再約!
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇34
時間飛逝，美好的小學(xué)時光一去不復(fù)返。
那年，我們同樣扎著一簾馬尾，穿著黃色的校服奔跑在操場上，像一只只小鳥自由自在的飛翔著。我經(jīng)常跑不過她們，常常最先認(rèn)輸。她們總是轉(zhuǎn)過身來，笑著給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖，感到了那份團結(jié)。
雖說，我們的體育成績一直不好，體育老師每當(dāng)上課便拿起一本漫畫書津津有味的讀起來。但每次，同學(xué)們在運動會上都十分努力，我們的雒老師，孫老師�？倳谖覀兣芡曛鬁厝岬恼f一聲：“孩子，你做的很好。”一字一句讓所有的同學(xué)臉上洋溢的幸福的笑容。
班里的紀(jì)律一直很亂，每當(dāng)副科老師來到五一班總會說一句：“你們班紀(jì)律亂死了�！笨墒敲慨�(dāng)上公開課的時候，老師總會找我們。這就是三小的老師，臉上有著嚴(yán)肅的表情，但心里卻十分喜歡我們。
下課，同學(xué)們的身影隨處可見。教室里，同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵，聊聊今天的八卦新聞，聊聊昨天的老師對我們的態(tài)度……
上課，老師總是用那張和藹而又嚴(yán)肅的面孔對著同學(xué)們，同學(xué)們很認(rèn)真的聽講……
時光如梭，漸漸地，我們畢業(yè)了。我們長大了，我們不會在過著這種輕松的生活了。我們要面對社會，接受那殘酷的競爭。記憶總會被時間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂的小學(xué)時光，我不會忘記。
感謝你陪伴了我五年，我會把你當(dāng)作我腦海中那段最美好的記憶。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇35
興趣班又開始報名了，大多數(shù)人報了寫作、電腦、奧數(shù)、舞蹈。
回到家我便把這事告訴了爸媽。爸爸認(rèn)為應(yīng)該報奧數(shù)班，讓我的思維更敏捷；媽媽認(rèn)為應(yīng)該報寫作班，提高我的寫作能力，爺爺認(rèn)為應(yīng)該報電腦班，好趕上時代的步伐。而我，卻對繪畫情有獨鐘，繪畫中的每一個細節(jié)都令我如癡如醉，我喜歡繪畫中的一切。這門藝術(shù)對我來說，似乎是神秘莫測的，讓人捉摸不透。我對它是那樣的迷戀。于是我就開始給爸媽、爺爺做思想工作了，最后終于得到了大家的一致同意。那一刻，我不知有多高興，只以用一個詞語來形容──心花怒放。
要知道，這次機會可是來之不易呀！走進畫室，我瞬間被這琳瑯滿目的壁畫吸引住了。活靈活現(xiàn)的老虎，迎風(fēng)怒放的菊花，堅忍不拔的翠竹，美麗幽雅的風(fēng)景，還有那精妙絕倫的蛋殼畫。細細品味，又覺得它們形象逼真，富有生機。此時此刻，我又一次感覺到我的選擇是對的。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地完成每一次作業(yè)。這其間，我最喜歡的就是中國畫了，她古老而又獨特。所以我在學(xué)習(xí)中國畫的時候，總是小心翼翼地畫著每一片葉子，每一片花瓣，甚至每一筆。一幅畫完成了，欣賞著自己的杰作，雖然有不少的敗筆，但我卻興奮地笑了。拿回家，爸爸看了我的畫也笑了……
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的繪畫就結(jié)束了。細細算來，才２８個小時左右，可我覺得得到了許多，收獲了許多。這次大家不得不承認(rèn)我的.選擇是對的，在我的記憶中，它無疑成了一段難忘的美麗時光。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇36
你口中的沒感覺，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時光寫下一段墓志銘。
小時候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你，讓我的童年不在無知無色中度過。
你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語。我開始孤獨，開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學(xué)，你笑著說：“我也想啊，可是沒辦法。我不可能時時刻刻在你身邊，你要學(xué)會堅強�！蔽肄D(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時的似懂 非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。
身在高中的你現(xiàn)在會向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻。”我會意的點點頭，把你帶些哲理的話刻進心里。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇37
窗外的微風(fēng)輕拂在我的臉頰上，外面的景色讓我沉醉在大自然中，閉上雙眼，靜靜的傾聽鳥鳴聲，太陽緩緩的升起，我們也開始了令人期待的車上時光。
爸爸安穩(wěn)的駕著車子，讓人感到放心，我們的車上，總是充滿著歡笑聲，因為這個時候是全家人一起談天的好時間，不管是誰，都無法抗拒這令人感到舒服的車上時光。我最喜歡趁這個機會，欣賞窗外的美景，雖然有時候在車多的都市里，很難感受到什么漂亮的山光水色，但卻可以由此看到市區(qū)人們的生命力及活力。假如，車開到了鄉(xiāng)下地區(qū)，沒有吵鬧的喇叭聲，只有翠綠的稻田或果園，便可讓你心情放松，不再那么的緊繃。只要能好好利用這段車上時光，放空、放輕松，便能夠抒解壓力與疲勞，同樣是車窗外的風(fēng)景，卻能夠給人兩種不同的感受！
如果今天不幸遇上了塞車，也沒有關(guān)系，往好處想，趁著車子停下來的時間，看本書，擴充知識，或聽聽音樂，讓優(yōu)美的音符陪你度過這一段令人焦躁的時光。不管你的目的地是哪里，途中的事物絕對能讓你盡情的享受這段車上時光！即使目的地是學(xué)校，只要你能夠利用這段車上時光，也可以讓車程洋溢著幸福與歡笑。
也許每個人的目的地、心情都不太一樣，但是，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何把握短暫的車上時光，讓車子里充滿歡笑與樂趣，在原本不被重視的時間里，享受著屬于自己的“車上時光”吧！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇38
時光匆匆，生活在大都市里的我們，背后時時刻刻都有著分秒的壓力，推著我們繼續(xù)向前行，我們偶爾也該停下匆忙的腳步，給自己一段獨處的時光，去諦聽靈魂的低語、呼吸綠的芬多精、去一看這世界美的綻放……
從小，爸爸媽媽都為了工作而早出晚歸，獨自一個人待在家里早已是習(xí)以為常的事，而寂寞對我來說，當(dāng)然也是不陌生的。當(dāng)我孤獨在家時，我聽見了鳥鳴、自己的呼吸聲、時光悄悄離去的腳步聲……一些平常聽不見的聲響；我觀察著浮云的千變?nèi)f化，幻想自己是一朵白云在廣大的蒼穹中流浪，遠望天際自由翱翔的飛鳥，我渴慕飛離這庸碌的世界。獨處的時候是靜謐的，我不必再次地戴上那不屬于我的冷酷面具，只是純粹的當(dāng)我自己。
一個人的夜晚，向窗外望去，夜色早已將天幕染黑，幾群星斗一閃一閃的，彷彿是一對對眼眸將全天下盡收眼底。整理了一下紊亂的思路，隨手拾起了一本小說，準(zhǔn)備好好在文字的汪洋里游歷一番，我彷彿回到亞瑟王的時代，看見他拔出長劍的剎那，在書中我初嘗魔法的震撼，我化身為哈利波特和佛地魔，展開一場驚天動地的大對決。只有在獨處的時候，我才能將自己的想像力化為色彩，在靈魂這塊畫布上盡情地?fù)]灑！
盡管獨處使人心寒、無助，但因為獨處人們才能靜下來傾聽心靈的話語，“孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維是清明�！痹诮�(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨后，讓自己孤獨沉淀，孤獨將讓我不在人群中迷失自己，孤獨是靈魂升華的過程，它滌盡我們的身、心、靈！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇39
耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時間如白駒之過隙，一眨眼，六年的光陰過去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間，我們一起哭過，一起笑過，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來了這深切的友誼。六年之后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個簡簡單單的字符中，卻夾雜著很多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動，一絲的憂愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生，會有哪些過客。期待自己畢業(yè)之后是否會巨大的改變。有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們的老師。不舍給予我們知識的母校。有一絲的憂愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開心。
如果可以，好像在回到那些年的時光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇40
也許我從來也沒有想到，那些一直被你冷落在角落里的人，有一天你翻開記憶時，才發(fā)現(xiàn)那個人已經(jīng)住進了心中最重要的位置。
我從小就不怎么喜歡奶奶。印象中，她是一個尖酸刻薄的人，有重男輕女的思想，她不會像爺爺那樣陪我瘋鬧，所以我經(jīng)常和她吵架。那一次任性的我將她推倒了，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，沒想到被奶奶勸住了。我很不以為然，以為奶奶故意在媽媽面前裝出一副弱不禁風(fēng)的樣子。
事實上，奶奶是真的弱不禁風(fēng)了。那次在菜園的田埂上她被草拌得摔了一跤，很難再爬起來，腿摔傷了，但是她卻沒有依靠別人的幫助，自己艱難地站了起來。一步步走回家，看著我問：“愿愿，熱不熱，吃不吃番茄？”我卻沒有理她，她只好顫巍巍地離開了。過了一會兒，她捧著灑滿白糖的番茄遞給了我，那一刻我感覺到心狠狠觸動了一下，望著她矮小的身影默默消失在我視線里，從來沒想過會為了這件事而放下對她所有的偏見。她好幾次講起她年輕的時候的故事，那樣，滿是皺紋的臉上才會散發(fā)出淡淡的光彩。走進她的世界，只需要做一名聽眾。
我和爸爸媽媽常年在外，一年大約只回一次老家，聽到最多的話，就是這個不善言辭的老人說的那一句——“望你們回來我的眼睛都快望瞎了�！蔽也唤亲右凰�，淚水差點掉下來。
那張蒼老的臉，永遠浮現(xiàn)在我的腦海。和她相處的那些時光，也是我記憶里最美的時光。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇41
質(zhì)樸的山村像一本墨跡風(fēng)干的舊書，那里有爺爺、奶奶，還有我喜歡的菜園、小溪、老井，留下了我童年的足跡。
清晨，細碎的陽光落滿這個粉墻黛瓦的村落。我與奶奶扛著鋤頭一起到菜園里鋤草。菜園里的菜色豐富，紅的西紅柿、綠的豆角、紫的茄子。在這片菜園里，我們譜寫了無數(shù)歡樂與閑適的詩行。
午后，溪水清澈見底，一群歡快的鴨子在里面嬉戲覓食。我與爺爺來到小溪邊抓魚。爺爺是個捕魚高手，每次都能滿載而歸。捕魚歸來，我總愛跑去院子的老井旁打井水。爺爺移開井上的大木蓋，我湊近向井下探望，井水映出我的倒影，如同一幅肖像畫�！皳渫ā币宦�，鉛桶拋向井底，平靜的水面漾出一圈圈的漣漪。我用提上來的井水洗著帶泥的腳丫子，冰冰涼涼，愜意極了。
夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟬兒在樹上鳴叫，蛐蛐在墻角演奏，螢火蟲帶著點點微光飛舞。老槐樹下，我坐在爺爺?shù)南ドw上，津津有味地吃著冰棒。奶奶給我扇著風(fēng)，嘴角漾著笑意，輕輕哼唱著那首歌謠：“泥娃娃……泥娃娃……”
又是一年夏天，和奶奶爺爺一起生活的美好時光，如一杯美酒，讓我醉倒在記憶的長河中。
我緩緩地伸出手，任陽光跳躍于指尖，記憶的細流逐漸匯成江海。“泥娃娃，泥娃娃……”一首熟悉的歌謠飄進了我的耳朵，仿佛一雙溫柔的手，撥動了我的心弦。淡藍色的窗簾靜靜地垂在地面，書房里悄無聲息。我立在窗前，看溫和的陽光穿過大樹，投下斑駁的樹影，任思緒飛揚……
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇42
人生中總是會有悠閑的時光，而這悠閑的時光就像小河一樣緩緩流動。
早上，太陽透過窗戶射到了被子，我慢慢地爬了起來，一下子沒站穩(wěn)，又趴在溫暖的被子上了。我動了一下，又動了一下，掙扎了老半天總算爬了起來，卻一不小心翻身滾下了床，“哎呦！”我叫了一聲。
穿好拖鞋，找來一根雪糕，一舔，再一舔，可算把雪糕舔完了，又帶著困意打開電視。找來一根雪糕一邊吃，一邊看，這時，肚子開始咕咕叫了。吃點什么好呢？對了，家里不是有本菜譜嗎？我趕緊去找了來，將其中關(guān)于雞蛋蔥花的食譜研究又研究，等摸索差不多了，我走進廚房，照著菜譜把早飯做好端進屋子。
小狗聞到了香味，搖著尾巴跑了過來，用可憐的眼神望著我，我看它沒吃的，便把所有的菜給它了，看它吃的那么開心，就像我吃了一樣。嘿嘿，就這樣一個上午過去了。
整個下午都沒事，我拿起一本特大的書，蓋在臉上瞇了會眼晴，吹著空調(diào)，做著美夢，滿腦子里都是好事。這樣安靜，人在睡覺，狗在打盹，整個世界，整個時間都像靜止了一樣，美好的寂靜。喧鬧的大街，不遠處充滿吆喝聲的菜市場也不像平常那樣吵了，也變得字靜起來。
傍晚，微風(fēng)緩緩地吹著，安靜的人們，平靜的湖面，仿佛時間停住了一般，沒有吵鬧，多么悠閑啊……
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇43
小學(xué)階段的時光，總是美好而又短暫的。我很快就要告別母校步入中學(xué)了�；叵肓晷W(xué)的生活，有我們當(dāng)年童真時的竊竊私語，有歡樂時燦爛的微笑，有我和伙伴們在操場上奔跑的腳印，有收獲也有教訓(xùn)…。。。回想起來真讓是我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。
在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識。假如我能再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來之不易的友誼，與其到畢業(yè)時依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。
小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時不認(rèn)真，考試時審題不認(rèn)真，做題時有些馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，經(jīng)�？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯了，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個耐心細致的人。
我還有另一個遺憾，就是我沒能把握住時間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營養(yǎng)。
回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味，如果真的時光能倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我肯定會更加自覺學(xué)習(xí)，我會倍加珍惜寶貴時光，我想與其為時光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇44
晨意無聲無息的沁入車內(nèi)，些許陽光如一縷輕煙般滲入窗，昨夜繽紛的街景早已消失得無影無蹤，徜徉在夢的世界，清涼的露水掛在嬌嫩的芽上，翩翩的鳥兒，歌頌著昨日的美好，漸漸地，路上車潮多了起來，來往的車輛是自然的悲愴，還是現(xiàn)代的禮贊。
我的車上時光，總在車陣中度過，就算焦躁、就算凝重，但只要看到熟悉的道路在眼前展開，想到馬上就可以回到溫暖的家中，聽到早已聽膩的小販叫賣聲，頓時，一顆心雀躍不已。一段車上時光，貯藏于我心，好似珍寶那樣價值連城，好似奇珍異石那樣特殊。那一天，雖說不凡，但也不至于令人瞠目結(jié)舌，就只是朋友與我出游的一段時光。
“車來了!快點上車!”興奮的叫聲此起彼落，伴隨著熱鬧、掌心上的欣喜，還有窗外的山光水色，我們乘著游覽車啟程了。車上打鬧聲四起，手機也來摻一腳，奪取了眾人的目光，閃光燈更是不停地眨著眼，氣氛好不熱鬧!連司機先生都被感染，放起流行歌曲，嘴咧的像一道彩虹，那般寬、那般廣。此時的我，安靜無聲地像夜里的小貓，看著大家嬉戲玩樂，有時微微一笑，有時和朋友聊上兩句，享受使人心情飛揚紛飛的時光，翱翔于自由的天地，雖平靜，但幸福。
一閃而過的風(fēng)光明媚，滿地的奼紫嫣紅映入我眼簾，點燃心中的悸動，洗滌滿是塵土的荒野。有時，短暫的車上時光，可以填補空虛的思維。而窗外的景色，再度喚起我無窮的想像力，在心頭上點綴新的、璀璨的冀望，創(chuàng)造讓人憧憬的汪洋。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇45
和周圍的同學(xué)們一起站在操場上宣誓，回想起這六年的小學(xué)生活，恍惚間竟如同一場夢，小學(xué)是我們成長過程中一個多么難忘的階段，小學(xué)讓我癡迷，這個美好的地方讓我魂牽夢繞……
在這六年時光里，我們一起說說笑笑的度過了六年的時光，我們一起寫作業(yè)，一些上課，一起把班集體變得優(yōu)秀……這一切的一切，都讓我難以忘懷，每一件小事都不想遺忘。
老師們，是你讓我從無知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了無數(shù)知識的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，一定會在您學(xué)生的心中開放長大。
敬愛的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得更好。老師，當(dāng)我剛進入小學(xué)校園里時，第一個迎接我的是您，我覺得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做的太多，太多了，但是您對學(xué)生的撫育深情我們卻永遠忘不了。
同學(xué)們，忘不了你們的笑，“哈哈哈哈哈哈”多么快樂的笑聲呀!我們的班級多么愛笑呀!此時此刻，我耳邊又回想起春游時，我們嬉戲的笑聲;下課時，我們打鬧的笑聲;比賽時得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起;這一點一滴，不能不讓我留戀……
再見了，親愛的母校，再見了老師們。同學(xué)們，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長!
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇46
課間，我借著喝水的功夫休息眼睛，不經(jīng)意間瞥向窗外，望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過著每一天；現(xiàn)在，由于小升初馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與初中相差無幾。
一想到要升入初中，在一起生活了六年的伙伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不舍。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時候的稚嫩早已不復(fù)存在，替代的是一種沉穩(wěn)與淡泊。
校園發(fā)展速度極快，一點一滴的變化全被我們盡收眼里，記在心里。學(xué)校以后還會發(fā)展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩余的那不可限量的前途，則會被以后的在校生銘記于心。
想到這里，我不禁有一種想將時間停下的沖動。可歲月不饒人，人生還需繼續(xù)，無法因某人而改變法則。繼續(xù)望著窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這么多年，時間悄然從指縫中流逝，一去不復(fù)返。有些朋友很早便外出留學(xué)，僅留下一個虛影供我們猜測現(xiàn)在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時間再往后推，六年后我們或許坐在高考的椅子上，或許外出外國吸收知識。不管在哪，我們始終都是一家人。
小學(xué)生活與我們漸行漸遠。過好在小學(xué)僅剩的幾個月，把每天都過得充實，長大后，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇47
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們六年級了，這個學(xué)期已經(jīng)過去大半了，也就意味著，我們離分別不遠了。下個學(xué)期的語文課本發(fā)下來了，換做以前一二年級時，我們得到下個學(xué)期的語文課本，肯定會十分高興的，可這次，不一樣了，這是小學(xué)階段最后一本語文課本了，代表著我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
想到這里，一種冷颼颼的傷感涌上心頭。六年時間，說長不長，說短不短，小學(xué)是讀書時光中最長的一個階段。還記得我們相遇時，都只是懵懵懂懂的六、七歲小孩，轉(zhuǎn)眼間，已成了十一、二歲的大哥哥，大姐姐了呢！
我手里這本語文課本的封面是幾個學(xué)生在告別，因為六年級了，我們就要分別了，他們有的比較開心，因為自己長大了，但是，他們大部分心里應(yīng)該都是不舍的吧！幾個月后，我們也會像封面上一樣告別吧！想到朝夕相處了六年的同學(xué)即將分別，能不讓人傷心嗎？
我記得，在這六年里，我們一起為了參加六一兒童節(jié)比賽，我們五月開始一起練習(xí)比賽歌曲……但遺憾的是，我們只得了三等獎呢！記得我們?yōu)榱艘淮卫收b比賽，也這樣努力過。還記得某一次上課時，我們與語文老師開玩笑的情景……但轉(zhuǎn)眼間，這些都只成了遙不可及的回憶呢！
想想樂觀的，分別以后也許還會認(rèn)識更多的朋友，學(xué)到更多的知識。相信“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”這句話是不會錯的。不是說，每一次分別都是為了更好的相遇嗎？
小學(xué)階段的最后一本語文課本，小學(xué)階段的最后一段時光，我們都應(yīng)該好好珍惜……
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇48
六年前我踏入了清林的校門，開始了我六年的小學(xué)時光。六年后我從這里踏出，又即將踏入中學(xué)的門口，我為了這一步一等就是六年，我離開了這里，在以后我會努力回憶起呆在清林的點點滴滴，會回憶起和同學(xué)的歡聲笑語。
匆匆的六年，就這樣草草的結(jié)束，甚至來不及回想，可如今回過頭告別時看見那一個個熟悉的面孔，卻不舍得，但是我們不能停留在原地，地球雖然是圓的但路是直的，如果我們還能夠相遇，就讓時光對彼此都好一點。
我們要畢業(yè)了，我們要奔向我們的另一個轉(zhuǎn)折點，奔向不同的地方，朝著自己的目標(biāo)努力、前進。朝著自己的人生出發(fā)，可能會漸漸地淡忘小學(xué)，漸漸地淡忘班級，淡忘在學(xué)校的點滴。但在我心中會有一個聲音，他會在我難過時說出我和同學(xué)的生活，會有一小段記憶，這段記憶他可能已經(jīng)被人遺忘，但是我們終將會長大，畢業(yè)和成長這些字眼是那么的刺眼。
到如今我知道原來一樓和四樓的距離只有六年，在哪天我再踏進這個校園還會不會有那些陪伴了六年的花花草草，還會不會有充滿記憶的四樓六二班，在我眼中班里的同學(xué)總會瘋瘋癲癲，但又總在緊要關(guān)頭團結(jié)一致，我何曾想過，六年前坐在一二班的教師結(jié)識了我的伙伴，卻又在六年后在六年級二班分離。
在一本小說中的這一句話觸動了我“不悔夢歸處，只恨太匆匆�！蔽覀兊南嘤�、相識、相知好像夢一樣，來得太突然，有走的太快，或許會在許多年以后提起我們，永遠的2009屆六年級二班。
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇49
每每當(dāng)我躺在床上，想到那已經(jīng)過去了5年半的小學(xué)時光時，心，就不由得一緊。
酸甜苦辣的6年中，我收獲到了許多。
每個開學(xué)，總是想著，要過好久才過去的。而當(dāng)臨近期末考，才發(fā)現(xiàn)，或許，一學(xué)期，是這么的短暫。即使是到了小學(xué)的最后一個學(xué)期，開學(xué)時，我還是認(rèn)為，學(xué)期是漫長的�；厥浊懊孀哌^的路，卻發(fā)現(xiàn)，過的并不久。不知不覺中，這最后一個學(xué)期，也已經(jīng)過了一半�？纯茨菙�(shù)學(xué)書，被翻過的頁數(shù)，已經(jīng)漫過了數(shù)學(xué)廣角，到達了總復(fù)習(xí)。
或許，學(xué)期短暫；或許，時間飛逝�；蛟S，我在可以珍惜時沒有珍惜，而現(xiàn)在到了無法挽回的地步，卻突然發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的時光是多么的美好。
從剛剛踏入小學(xué)，到現(xiàn)在即將離開這所充滿著歡聲笑語的學(xué)校，一共，過去了6個春秋。6個，是漫長的，同時，也是短暫的。
回憶那些布滿褶皺的試卷，想起那些被翻的破爛不堪的書，這，或許就能勾起最初的思念。
小學(xué)的6年中，有喜，有悲，有哀，有怒。
從期望聽到放學(xué)，到現(xiàn)在留戀這6年的住所，總有些不舍。
我討厭上課，討厭做作業(yè)，如此說來，我應(yīng)該是討厭學(xué)習(xí)的。可是，事實卻非如此。這里有與我一起度過漫長6年的同學(xué)，6年的感情，怎么可能這么容易消逝？
或許，幾年之后，我就不會再萌生這一種思念之情；或許，幾年之后，今天的不舍，會成為人生中一個不起眼的標(biāo)點。
但是，我必須傾訴出一些話，因為，這畢竟是與我相伴6年的學(xué)校
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇50
小時候，光著腳在沙灘上快樂地奔跑，沐浴在和煦的陽光下與春風(fēng)細語，在睡夢中與外星人共舞這是一串串留在記憶深處的足跡。在這些足跡上，刻下了許多不朽的傳奇。
每當(dāng)閉上眼睛，總會看到一個小孩無憂無慮地圍在父母身邊跑著，笑著，那是我嗎？是的，那是我�？涩F(xiàn)在的我已經(jīng)長大。我想回去，時光卻一去不復(fù)返了。童年的時光留給我的是一個渺茫而又不可毀滅與重造的記憶盒。打開盒子，里面有我那美麗而嚴(yán)厲的媽媽，強壯而又和藹的爸爸�，F(xiàn)在的他們已經(jīng)變了，臉上的皺紋多了，頭發(fā)白了許多，唯一不變的是他們對我的愛。就是因為有他們的愛，我才會記住這段時光。
我喜歡一家人在寂靜的夜里，仰望天空，期待流星劃過而許下那個永恒的愿望：留下我的童年，留下我的童年，留下我的童年！�。∥也磺罅粝履悄晟佥p狂的我，只須留下那一片情感的天地。我真希望時間老人能眷顧我一次，把我?guī)Щ赝甑臅r光�？晌抑�，已回不去了。
童年，我將永遠地失去了。就算我回去，我也不會幸福與快樂，因為我已長大。曾經(jīng)玩過的游戲看起來是如此的幼稚了，曾經(jīng)說過的話語聽起來是如此的可笑了父母常說：既然無法改變它，那就去適應(yīng)它。可能大多數(shù)人都會認(rèn)同這一觀點，可我不會。我要改變現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成我的童年。我只要屬于我的那一片凈土------愛與童年！
聽著同桌的你，我想起了昨天作文 篇51
今天是一個特別快樂的日子，早上8：30我們一起約去做好人好事的同學(xué)在火鍋城等待同學(xué)。
我們等到拉同學(xué)就捐錢買要用的東西，我就回家那東西，有一個同學(xué)那拉一個小黑板到宏源書店出來的門口，把東西放好后把東西放好后樹孟和盧挺去拿水拿拉幾桶水，和攀用粉筆寫在小黑板上。寫免費打氣，看書。擦鞋。洗車寫好后掛在一棵大樹上，街上來來往往的行人我們熱情好客，對人非常有禮貌見年輕的婦女就叫啊姨，見中年男子叫叔叔。我們一起叫路我們那么有禮貌就把車放到我們面前，我們紛紛行動起來擦車的擦車的擦車。擦鞋的擦鞋，我們非常認(rèn)真，不過有一為老伯讓我們覺的有點奇怪，在大人旁邊他們說這位是譚良的校長不過已經(jīng)退休拉，那老伯問我們是那個學(xué)校的還問我們班主任的名字，我們說拉班主任的名字那個老伯就說你們班主任是我教過的學(xué)生這讓我們大吃一驚，幾十年拉我們怎么會想到幾十年后周老師小時候的校長卻和我們有一面之緣，這會是緣分嗎？我們想周老師好久都沒見過他的老師拉，可能很想念他以前的老師，周老師雖然你沒很久不見教過你的老師可是他還時常記掛著你，教過你的校長以有70或80幾拉他的腳有一種病坐不下來，我們把他的自行車洗的干干凈凈我們代表你的祝福教過你的校長，經(jīng)過這次做好人好事。
我們領(lǐng)悟到人一生就算沒用也要勞動，勞動是偉大的，祝福全世界的人都要懂得勞動的意義。
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