- 相關(guān)推薦
海鷗的思想作文
思想使然是一匹野馬，馳騁在廣渺無(wú)邊的文字疆域，想象冗繁而綿長(zhǎng)。插上想象的翅膀，翱翔在碧海藍(lán)天。
我是一只海鷗，有個(gè)性也孤獨(dú)，就因?yàn)槲夷莻�(gè)性而與鷗群格格不入。他們簡(jiǎn)直當(dāng)我是另類(lèi)而孤立我，而我僅僅是為了理想——飛翔，一種生存的新理念而努力。他們竟相歧視我，幾千年海。
鷗的制度不因我而改變，他們沒(méi)錯(cuò)只是沿襲幾千年來(lái)的世俗——拼搶食物。庸俗！我想。但他們不這么想。我不感到恥辱，我熱愛(ài)飛翔，一直以為自由翱翔藍(lán)天那是件多么引以為豪的事。他們聚集在沙灘旁，爭(zhēng)搶著蔚藍(lán)海面漂泊的一點(diǎn)面包屑或小魚(yú)，萬(wàn)般喧老響徹我的耳菲，我無(wú)言地離開(kāi)。
當(dāng)他們拼搶食物之余，我站在一塊高地上伸展著翅膀擁抱藍(lán)天，作出要臨飛的豪邁，然后抖抖翅膀又無(wú)聲的垂落，蓄勁后再次擁抱藍(lán)天候地騰空而起，直刺向湛藍(lán)的蒼穹。我先是滑翔一陣，然后向上，向上！加速！始終無(wú)法在高速度中作平穩(wěn)飛行，強(qiáng)大的氣流刺痛著我，身體正在劇烈疼痛，而翅膀像灌鉛般沉重并痛苦，然后做自由落體運(yùn)動(dòng)。我在想我的理想，難到之與我的身體一并跌落到大海�，F(xiàn)在只有傾聽(tīng)自己的心跳。
我醒來(lái)已是第二天的晌午，父母見(jiàn)我醒來(lái)都驚喜不已，我淡漠望向窗外，屋內(nèi)的氛圍很凝重，爸爸打破沉寂：孩子，我知道你喜歡飛翔，但你要養(yǎng)好身體啊，你不學(xué)點(diǎn)搶食的本領(lǐng)怎么會(huì)吃飽而有力飛翔呢？你明天還是和其他海鷗一樣搶食吧。我覺(jué)得有道理，我又小聲說(shuō)：可
我還想爭(zhēng)辯，看到父母深切的目光欲言又止。
我回到鷗群和他們一起搶食。然后想就這么順應(yīng)世俗地茍活一生，我該從今天做個(gè)他們所謂的海鷗吧。我很輕易就抓到一條小魚(yú)叼在嘴里，慢條斯理地朝岸邊走去。突然，有種想飛的感覺(jué)，很強(qiáng)烈。理想和生活在腦海里經(jīng)久翻轉(zhuǎn)，生存的意義在于創(chuàng)造，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡改變海鷗飛翔的命運(yùn)。拍拍翅膀飛向藍(lán)天，滑翔一周慢慢舒松并沒(méi)痊愈的身體，昂頭望天飛得更高，羽翼稍作側(cè)向，很輕松劃開(kāi)氣流平穩(wěn)飛行，我終于成功了！
成功的喜悅迎上心頭，我在碧海藍(lán)天里翱翔。然而想象沒(méi)行動(dòng)的半點(diǎn)真實(shí)，想象的力量堅(jiān)定我努力的意志。
【海鷗的思想作文】相關(guān)文章：
見(jiàn)到海鷗心情說(shuō)說(shuō)04-13
《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)05-01
關(guān)于大海海鷗的心情說(shuō)說(shuō)文案10-15
海鷗喬納森讀書(shū)筆記03-17
《飛吧海鷗》重點(diǎn)段教學(xué)設(shè)計(jì)07-20
《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用16篇）06-02
關(guān)于思想的名言11-15
六年級(jí)《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)06-24
思想品德教學(xué)反思05-12