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距離四年級作文五篇

　　篇一：距離

　　望著窗外凋零的枯樹，看著它被風殘忍地沖擊著，便想到了我與他之間的感情。

距離四年級作文五篇

　　那一年是小升初的時光，我的知己何騏垚跟我玩得不亦樂乎�？刹恢趺吹�，他突然停止了與我的嬉鬧，眼睛意味深長地望著我，臉上浮現(xiàn)出淡淡的憂傷，微微嘆了口氣。不知為什么，他一天都不曾與我說一句話。當我問他怎么了時，他一直沒說話，只是微微嘆了口氣，搖搖頭，臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑，其間還蘊含著無奈。

　　初中是新的起跑線，新的起點，可以交到更多的朋友，學到更多的知識。可那一天，我和他都流下了悲傷的淚。

　　我和他都各奔東西了。我和他也不再像以往一樣感情如膠似漆、親若兄弟了。甚至，不再聯(lián)系了。

　　有一次，我做夢夢見了他，看到他在朝我招手，面帶微笑。我不禁潸然落下了興奮的眼淚，想要沖過去表達我對他的思念，卻發(fā)現(xiàn)我定在那絲毫不能動彈，看著他離我越來越遠，我哭了。我掙扎著、怒吼著卻無濟于事。等到我發(fā)現(xiàn)是在做夢，可枕頭上卻真真實實地有一灘淚水�？吹皆铝寥匀桓吒邟煸谄岷诘奶炜罩�，我深深地望著月亮，情緒久久無法平靜。月亮�。∧隳軒臀覍⑽覍悟U垚的思念寄給他嗎？

　　當上帝讓我再次遇見他時，我真想沖上去擁抱他，訴說我對他的思念。我強忍著，咬著自己的下唇，不讓自己流下淚來。正當我想說話時，他卻先說了：“好久不見，你還好嗎？”他冷冷地說了一句。我的心仿佛被凍住了，從來沒有過的涼意襲上心頭。我呆呆地站在那好久好久說不出話來，他卻快速地從我身邊走過，只給我留下了一閃影子。當時，我的心如刀割一般的痛。

　　我和他的感情忽然間，仿佛多了一道墻，我不管怎么打都打不通。我痛苦著，掙扎著，卻毫無辦法。我和他之間的距離，越來越遠，越來越遠了。

　　我發(fā)現(xiàn)老樹的下面長出了新的嫩芽，不管風吹雨打，它都堅韌不拔，永不放棄。而我和他的感情能否可以像嫩芽一般，穿破任何挫折，永不磨滅呢？

　　風，慢慢地刮著；小草，卻努力地生長著……

　　篇二：距離

　　人們常說：距離產(chǎn)生美。

　　距離，可以產(chǎn)生自然之美！

　　就連大自然也默默認同了距離之美。若不是珠穆朗瑪峰與地面將近9千米的距離，怎么會有這么多人來瞻仰這世界之巔，甚至將它征服于腳下？若不是大戈壁與海洋遙遠的距離，怎么會有“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景，又怎么會有絲綢之路上的悠悠駝鈴？若不是南極洲與赤道遙遠的距離，怎么會有一片潔白的美麗天地，以及生活在這冰天雪地中的奇異生物？

　　距離，可以保護藝術(shù)之美！

　　當我們在博物館、美術(shù)館參觀時，總會有玻璃或隔離線將我們與展品阻隔。很多人會抱怨沒能近距離接觸這些藝術(shù)品，可是這所謂的“近距離接觸”，對展品來說帶來的卻是傷害。真正的藝術(shù)品應該是“只可遠觀而不可褻玩”的，真正懂得藝術(shù)的人也應該與藝術(shù)保持距離。

　　生活中的距離之美，就更多了！

　　也許我們覺得排隊已經(jīng)算得上文明了，但是，那擠成一排、密不透風的人墻真的文明嗎？人們仿佛越往前一點就能占到越大的便宜似的，絲毫不放過一點空隙，前面的人稍有動靜，便要往前移動一下，卻不知遠處有幾個外國人皺著眉望著這一幕。在一些國家，排除時人與人之間至少要保持30厘米的距離。擠在一起既不能占到便宜，又讓自己和他們都不舒服，何必呢？如給彼此一些距離、一點空間，這才是距離帶來的文明之美。

　　距離之美還體現(xiàn)在很多小事中，如：走樓梯時保持秩序、不擁擠；看到美麗的動植物時不去傷害它們，遠遠地觀賞；同桌之間因爭位置而互不相讓時，謙讓一些，留給彼此更大的空間……

　　距離，就像一朵美麗芬芳的花兒，你若不為一己私利而摘下它，它就能給更多的人帶去它的芳香！

　　篇三：距離

　　說到距離一詞，我首先想到了數(shù)學的行程問題。似乎“距離”一詞天生就為圍繞在數(shù)字中，可自從那一次，我才知道，距離不僅可以有數(shù)字，而且可以產(chǎn)生美。

　　長城，是雄偉的，是豪邁的。毛爺爺曾經(jīng)說，不到長城非好漢。這使我覺得，長城多么偉大，可離我又是那么遙遠，在遙遠的首都，我曾想象著，它像一條巨龍，屹立在山上蜿蜒盤旋著。我對它的敬畏一天天變多，終于有一天，我決定親自當一回“好漢”。

　　經(jīng)過幾路奔波，我站在了長城的山腳下。我滿懷興奮買了票，可誰知排隊的人比在長城上的人還多。這要等到猴年馬月啊，等了一個“世紀”終于站在檢票口，我一步步登上長城，我算是經(jīng)歷了很多“磨難”。終于站在長城上，可是我并沒有感覺到一絲一毫的“好漢”氣概。我只是穿梭在人群中，不見天日，我感覺不到長城的雄偉壯觀，只感受到了人群中嘰嘰喳喳的噪音。我現(xiàn)在才知道，長城并沒有什么雄偉的，并沒有什么好玩的。這時，我才明白，有些事物還是保持一些距離，才能感受到事物的美。

　　說到這，我又想起了一篇我們學過的課文《臺階》那篇故事講述了一個父親，為了讓自己家的臺階變得高些。每天撿來一片瓦，一塊磚，這似乎很漫長，距離很遠，是遙不可及的�？墒撬€在堅持著，終于，他造好了自己理想的臺階，他實現(xiàn)了自己的夢想，可是他那時似乎沒有感受到實現(xiàn)夢想的快樂，只是有一些若有所失。原來，當一個人與自己的夢想沒了距離后，那個人就沒有夢想了，也就失去了上進的動力。

　　距離，原來不僅可以產(chǎn)生美，還可以讓我們有上進的動力，讓我們知道，它的神圣而不可及，就會意味地去實現(xiàn)自己的.夢想�？墒钱斈阌|手可得的時候，你就覺得它不珍貴了。

　　距離，產(chǎn)生了美，產(chǎn)生了我們上進的動力。有時，我們應該適當留一些距離，才能感受它的美。

　　篇四：距離

　　長跑結(jié)束后，我與第一名，總差那么一段路。這段路，也許就是距離吧！即使你拼命追趕，它卻永遠跑在你前面，好像永遠無法逾越。

　　若能倒帶，當裁判的一聲令下，你便向前奔跑，風從耳邊呼呼掠過。你抬頭往前看，看不見終點，只能看見一個永遠領(lǐng)跑的人，和風在追趕。你企圖加快速度，可冷氣卻颼颼鉆進你的鼻子，凍得肺都在哆嗦，形成一道天然屏障。你終于看見了那條終點線，伸出手想去觸碰，它卻被幾十米前的一陣風卷入腰間。而你，只取得了一個虛有的名次。

　　有一天，你拿到了一個科目的成績。看著那張打著“90”分的試卷，你會懊悔不已。一個逗號，一個句點，一個字，一組詞，一點點的粗心讓快到你手中的“10”分又折回，溜走了。你不得不感慨：這就是我與“100”的距離。

　　即使你想去電影院放松自己，有時也會感到苦惱。假如你看的是歐美片英文版，緊張的電影情節(jié)固然刺激，可你還得有“分身術(shù)”，分出一半注意力去看字幕，因為你聽不懂電影中那幾個外國人說的一連串天書。注意力少了一半，電影變得急促又無奇了。

　　當你來到公園，芬芳的草香爭先恐后地撲進你的鼻子，微風輕輕地撫摩你的面頰，帶著些許春陽的溫暖，暖和了你的心靈。這時，你看到一個佝僂著背的老太太在做著伸展運動，她動作雖然笨拙而艱難，但她面色紅潤，心情極為舒暢。突然間，你仿佛看到了老太太年輕時的樣子。于是，你突然想起了你跑步時的堅持，你突然見到了你學習英語時的專注，你突然明白了：如何去縮短這些生活中的距離。

　　仿佛間，你的心中升起了一輪明朗的太陽，它告訴你：距離引領(lǐng)你前進的方向，而努力是縮短距離的唯一途徑。距離也許一直陪伴在你身邊，但正是它們，促使你不斷進步與成長，同你一起繪出一片絢爛多彩的天空。