我想做一名教師五年級(jí)作文范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我想做一名教師五年級(jí)作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文1
教師，是多么高尚地職業(yè)！老師是辛勤勞作地園丁，更是人類(lèi)靈魂的工程師！自從我真正了解教師的含義之后，我就想等我長(zhǎng)大了以后我也要做一名老師。
如果我長(zhǎng)大做了老師，我會(huì)教育我的學(xué)生怎么做人，要讓他們都學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做真人，要做對(duì)社會(huì)有用的人；我要讓課堂互動(dòng)起來(lái)，不要讓他們感覺(jué)上課枯燥乏味。就像我們現(xiàn)在的一位老師一樣上課那么的有風(fēng)趣，大家都很喜歡他；我要用孩子們才理解地語(yǔ)言來(lái)向他們傳輸知識(shí)，并保證每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，有耐心地回答他們提出地每一個(gè)問(wèn)題；下課時(shí)我會(huì)和他們一起聊天玩耍，和他們做好朋友，傾聽(tīng)他們的聲音，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界；晚上地作業(yè)我會(huì)盡量少布置，讓他們晚上能早點(diǎn)休息調(diào)節(jié)好大腦，迎接美好的明天；我還會(huì)告訴他們只要上課好好聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，這樣就可以不用再上補(bǔ)課班，也可以不用寫(xiě)課外練習(xí)；我還要讓他們學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己。不受壞人的欺負(fù)。
為了做好一名老師，從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，讓自己擁有豐富的知識(shí)。多讀書(shū)，開(kāi)闊自己的知識(shí)面。我們每天看到我們的老師很辛苦，每一節(jié)課都是站在那里給我們講課。下課了還要批改作業(yè)，備課......所以，我還要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力，讓自己有個(gè)好身體。這樣才能夠去完成我的夢(mèng)想。
只要我嚴(yán)格按照上面的幾點(diǎn)去做，我相信，我一定能成為一名老師，成為一名好老師。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文2
每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷；有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家...而我卻想當(dāng)一名鋼琴教師。把我的鋼琴知識(shí)交給大家。
在我的學(xué)校旁邊有幾個(gè)童畫(huà)鋼琴的輔導(dǎo)班，當(dāng)經(jīng)過(guò)那里時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的鋼琴聲"doxidolasolmisol".我很喜歡聽(tīng)這種關(guān)于音樂(lè)之類(lèi)的聲音，所以我想學(xué)鋼琴。
一次寒假，我讓媽媽給我報(bào)鋼琴班，媽媽覺(jué)得我只是一時(shí)的興趣，所以再三勸我，讓我好好想一想。可是，我沒(méi)有聽(tīng)，只想著報(bào)一個(gè)鋼琴班。在我的請(qǐng)求下，媽媽給我報(bào)了個(gè)常年班。剛開(kāi)始練習(xí)知識(shí)，然后才是進(jìn)琴房練。剛開(kāi)始我學(xué)的很快，因?yàn)槲蚁矚g彈琴，只要是我喜歡的，我都會(huì)認(rèn)真的去做。我很羨慕別人，因?yàn)樗麄儠?huì)彈出優(yōu)美的曲子。所以我要更努力的去學(xué)，學(xué)的比他們好，比他們棒。
有時(shí)，我們童話鋼琴會(huì)有一些匯報(bào)演出，老師會(huì)找一些適合我們自己的課外曲，讓我們彈奏。我很喜歡這些活動(dòng)，因?yàn)樗麄兞钗业匿撉賹W(xué)習(xí)越來(lái)越好。我只要有時(shí)間，我就練琴，但這還不足以讓我滿足。所以我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)鋼琴，以后要和我妹妹一起當(dāng)鋼琴教師。這不僅是我的夢(mèng)想，也是妹妹的夢(mèng)想。所以我們更加的努力學(xué)習(xí)鋼琴了。
我有時(shí)彈琴的時(shí)間不多，因?yàn)槿硕鄰棽涣硕嗌贂r(shí)間，所以回家必須多練幾小時(shí)。并且我會(huì)把自己彈的曲子背誦熟練。
除了這些，我還會(huì)看一看鋼琴家們的彈奏視頻，從中對(duì)比出自己的不足。我以后一定要好好學(xué)鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，堅(jiān)持自己。為了我的夢(mèng)想，我必須得付出，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，所以一定要加油!
我想做一名教師五年級(jí)作文范文3
每個(gè)人都有自己的理想，或是設(shè)計(jì)師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我一天天長(zhǎng)大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)椋@個(gè)職業(yè)看似普通，但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說(shuō)的那樣：老師，像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問(wèn)他，他為什么要怎么做，是因?yàn)槭裁床旁趺醋觥＿�會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅(jiān)信，如果一個(gè)教師這么做的話，那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)這個(gè)教師敞開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)。這樣做的話，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺(jué)得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友，在你的課堂上，會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會(huì)看見(jiàn)學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”，“老師再見(jiàn)!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂(lè)!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬(wàn)分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文4
人假如沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有理想。有人說(shuō):“我的理想是一名醫(yī)生，消滅可惡的噩魔�！庇腥苏f(shuō)；“我的理想是一名警察，保護(hù)人們的交通安全。”我的理想是一名教師，把知識(shí)教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)。
我媽媽常說(shuō):“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆沫染白了老師的頭發(fā)�！庇腥苏f(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！庇腥苏f(shuō):“老師是燈塔�！钡谖倚睦铮蠋熓顷P(guān)心我們，教育我們，令我們尊重的無(wú)私奉獻(xiàn)的“蠟燭”
當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，還得把語(yǔ)言說(shuō)的明白，生怕我們聽(tīng)不懂；當(dāng)我們和其他同學(xué)那小別扭的時(shí)候，老師還得依著我們的脾氣，把事情解決了，生怕得罪我們；當(dāng)講新課的時(shí)候，老師還得預(yù)習(xí)功課，白天還得給我們講課，只能晚上熬夜預(yù)習(xí)功課。雖然我知道當(dāng)老師很累，很辛苦，但我的頭腦就像著了魔一樣，一心想當(dāng)老師，也許我不想讓中國(guó)敗于其他國(guó)家，所以我想當(dāng)老師，把知識(shí)教給更多的人讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)，或許是因?yàn)槟臣掳?
記得小時(shí)候，我的一個(gè)老師為了給我們講新課，晚上在教學(xué)樓熬夜預(yù)習(xí)功課，走的時(shí)候崴到腳了，我看著腫的一大片紅一大片青，我心里很不是滋味，我媽媽從小就教我要樂(lè)于助人，我心想：如果那時(shí)候我勸他不要熬夜，他會(huì)不會(huì)就不會(huì)崴到腳，老師看到我為她難過(guò)，明明很痛，可還要裝著微笑的樣子對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用為我擔(dān)心�！笨晌倚睦镞�是不能饒過(guò)自己，老師又說(shuō):“你要想為你的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)過(guò)，就好好學(xué)習(xí)，取得還成績(jī)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)�！睆哪菚r(shí)候我就有了當(dāng)老師的夢(mèng)，我一定要當(dāng)上老師，把知識(shí)教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)，
我每天都在盼望著時(shí)間能夠變快，盼望著我能夠長(zhǎng)大，可是我知道，時(shí)間不可能變快，一天只有24小時(shí)，一年只有365天，我每天都在努力，希望我能圓了我的教師夢(mèng)。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文5
每個(gè)人都有自己的愿望，也會(huì)從小被人多次問(wèn)起，如果你要問(wèn)我的愿望是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答你：“我要做一名偉大的人民教師”。“教師”，一個(gè)神圣的職業(yè)，他是澆灌祖國(guó)未來(lái)花朵的園��；他是愿意無(wú)私燃盡自己，照亮他人的燭火。他將自己一生的青春和熱血全部付出給了教育這一事業(yè)，把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的傳授給一代又一代的莘莘學(xué)子。
如果待我學(xué)業(yè)有成，步入教師這一行列，我會(huì)以身作則，當(dāng)好學(xué)生們的典范。教會(huì)他們書(shū)本知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈颂幨�，讓他們了解和吸收更多的中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和人生觀，讓他們的世界美好而純粹。
成為一名教師，把一生奉獻(xiàn)給教育是我的夢(mèng)想。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，首先我要好好學(xué)習(xí)，自己要將所學(xué)的知識(shí)牢固掌握，才能把自己的知識(shí)一點(diǎn)一滴的教給學(xué)生們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。我還要教會(huì)學(xué)生們正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們積極參加各種活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)做到德智體美勞全面發(fā)展，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)，我還要教會(huì)他們和提升讓他們的集體感，讓他們?cè)谶@個(gè)大家庭當(dāng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱心助人，彼此之間相互尊重，不要對(duì)同學(xué)冷嘲熱諷，讓他們感受到來(lái)自這個(gè)家庭的關(guān)懷和溫暖。
親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，無(wú)私奉獻(xiàn)的燭火！謝謝你們，教授我們知識(shí)，教會(huì)我們成長(zhǎng)，為我們樹(shù)立了好榜樣，若我成為一名教師，我會(huì)不忘初心，將教育理念更好地傳承下去。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文6
雛鳥(niǎo)躲在母親強(qiáng)而有力的羽翼之后，卻不甘心如此，它們內(nèi)心深處卻仿佛叫喊著:“天空！天空!它們真想直沖云飛，與風(fēng)較量。小溪居住在安寧寂靜的環(huán)境，可是它們內(nèi)心卻叫喊:“大海!大海!它們真想融入大海，成為那龐大的一部分。而如此渺小的我，卻無(wú)比渴望的能夠成為一名教室。
作為一名教師，必須具有豐富的學(xué)識(shí)和耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心，則我們的徐老師就具備這些，每當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)找我們談心。并會(huì)在暑假或寒假期間或平時(shí)在學(xué)校期間多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生的家庭狀況，并會(huì)與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
我想最一名教師，是因?yàn)槲矣X(jué)得最為一名教師是開(kāi)心的，幸福的。當(dāng)身為一名教師，看見(jiàn)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成功建立自己的事業(yè)；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生在社會(huì)上展現(xiàn)出自己的人生；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了家，一個(gè)個(gè)擁有了一個(gè)幸福的和睦的家庭；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生在不同的賽場(chǎng)獲得了不同的榮耀。那是多么幸福，多么激動(dòng)，多么令人感動(dòng)的時(shí)刻啊!
假如我是一名教師，我會(huì)把自己的知識(shí)傳遞給那些渴望知識(shí)的學(xué)生。假如我是一名教師，我會(huì)把我的學(xué)生引上正軌，不要讓同學(xué)們誤入歧途。假如我是一名教師，我會(huì)把我的關(guān)愛(ài)傳遞給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生們擁有一顆充滿愛(ài)的心。假如我是一名教師，我會(huì)像園丁一樣，呵護(hù)我的學(xué)生們，讓他們從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’.教師是如此的.偉大。
雛鳥(niǎo)最終飛上了藍(lán)天，脫離了母親的懷抱。它們呼吸著新鮮的空氣，開(kāi)心的嗷叫。小溪最終來(lái)到了大海的面前，脫離了舒適的環(huán)境，與大海融為了一體。我相信，如此渺小的我最終一定能成為一名教師。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文7
我的理想是成為一名教師。教師用滿腹的學(xué)問(wèn)，把一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子教育成社會(huì)各界的精英人士。那該是一種怎樣的成就感，想想就覺(jué)得那種快樂(lè)，不可言喻。
我一定要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)達(dá)成我想成為一名好老師愿望。作為一名教師，我會(huì)在教學(xué)中，不管遇到多么調(diào)皮搗蛋的孩子，不管遇到什么困難，我都會(huì)選擇最好的方式來(lái)應(yīng)對(duì)解決，我會(huì)給學(xué)生做一個(gè)好的榜樣。
我想做一名教師，我要好好的教育每一個(gè)學(xué)生。如果遇到有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我會(huì)耐心的教導(dǎo)他。我就經(jīng)歷過(guò)這些，現(xiàn)在的我就是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，老師都不知道我一直是多么努力，就因?yàn)橐淮蔚姆中�，被老師罵了，被家長(zhǎng)打了，心里造成陰影，真是無(wú)處訴說(shuō)。
做我想做一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師、慈愛(ài)辛苦諄諄教導(dǎo)。我想做“眾里尋語(yǔ)千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的語(yǔ)文老師；還有用異域的文明讓我們對(duì)世界心之向往的英語(yǔ)老師；再有思維周密,敏捷的變換,解開(kāi)一個(gè)個(gè)用數(shù)字構(gòu)成的世界的數(shù)學(xué)老師。老師那許多優(yōu)點(diǎn)，是我膜拜的對(duì)象。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)。老師的話就是天書(shū)，有時(shí)特別讓我們?cè)骱�；有時(shí)還特別溫暖。老師就是一個(gè)我們精神父母，老師是孩子一生中一個(gè)很重要的角色。
老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生好的回報(bào)。我要做一個(gè)教師，我要做孩子們喜歡的老師。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文8
我的理想是做一名教師。
因?yàn)槲蚁胂窭蠋焸兘虒?dǎo)我們一樣教導(dǎo)出祖國(guó)新一代的花朵。讓他們能像現(xiàn)在的我一樣在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，天天快樂(lè)的學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)，不討厭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生求知欲。成為祖國(guó)新一代的驕傲，成為祖國(guó)的棟梁之才，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出他們自己的一份力量。這樣，我看著他們茁壯成長(zhǎng)成為祖國(guó)的棟梁之才，我會(huì)十分自豪，自豪自己教出了這樣一些優(yōu)秀的學(xué)生，每天心情也會(huì)很好。
不過(guò)光說(shuō)不做可是不行的，在當(dāng)上教師之后，我要用全身心去投入到這份工作當(dāng)中去。并且多跟學(xué)生溝通知道他們的弱項(xiàng)以便幫他們補(bǔ)習(xí)，我還會(huì)和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行大量的溝通這樣就可以了解到同學(xué)們的品行、習(xí)慣以及平常的學(xué)習(xí)態(tài)度。不過(guò)僅僅這樣做是不夠的，我還要在每一次上課之前把要講的知識(shí)熟記。課前準(zhǔn)備好的資料和教材再仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，以確保上課時(shí)可以給同學(xué)們帶來(lái)更好的聽(tīng)課效果；我還會(huì)完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作；布置作業(yè)時(shí)也要適量不能太多，這樣會(huì)使學(xué)生一天到晚投入到寫(xiě)作業(yè)之中沒(méi)辦法規(guī)劃課余生活，當(dāng)然，也不能太少因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生的基本功不扎實(shí)；遇到?jīng)]有上進(jìn)心的同學(xué)時(shí)我會(huì)跟他聊天慢慢的疏導(dǎo)他，讓它成為一個(gè)有上進(jìn)心的人。最重要的是在暑假期間，我會(huì)讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份計(jì)劃，讓他們合理的安排時(shí)間這樣才能讓他們把時(shí)間規(guī)劃到極致。
這就是我的理想——做一名教師。
我想做一名教師五年級(jí)作文范文9
如果你問(wèn)我，長(zhǎng)大了想做什么？我的回答是：一名山區(qū)的教師。
我愿到祖國(guó)最需要的地方去，把我所學(xué)的知識(shí)每一個(gè)孩子，讓他們遨游在知識(shí)的海洋。我希望，用知識(shí)改變他們的命運(yùn)，讓每個(gè)孩子都更加優(yōu)秀，擁有一個(gè)與眾不同的人生。
也許，有人會(huì)問(wèn)我：“教師是很好的志向，但你為什么偏偏要去山區(qū)做老師呢？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“那些大山里的孩子，物質(zhì)貧困，更缺少教師，一些孩子一輩子走不出大山，就是因?yàn)槿狈玫慕逃抢锊攀歉枰處煹牡胤��！?/p>
知識(shí)可以改變命運(yùn)。如果我成為山區(qū)教師，我會(huì)克服一切困難，每天認(rèn)真?zhèn)湔n，把最有用的知識(shí)教授給孩子們，也會(huì)認(rèn)真地為孩子們批改作業(yè)，在課余的時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之外，我希望每一個(gè)學(xué)生和我都成為朋友，我們一起游戲，一起玩耍，讓他們體味學(xué)習(xí)與游戲的快樂(lè)。
一根粉筆，它那樣的潔白，仿佛學(xué)生每一天純凈的笑臉；一塊黑板，它那樣深邃，仿佛每一個(gè)孩子無(wú)量的前程。而我，愿做那個(gè)勤奮的園丁，用自己的心血澆灌那些祖國(guó)未來(lái)的花朵，培育出綺麗的花朵。
當(dāng)然，要做一名優(yōu)秀的教師，必須有淵博的知識(shí)。所以，當(dāng)下，我會(huì)更加勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，為自己的志向拼搏努力！
我想做一名教師五年級(jí)作文范文10
每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課時(shí)，心里就忍不住涌現(xiàn)出一番敬佩之情；每當(dāng)聽(tīng)到老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲時(shí)，心里有忍不住涌現(xiàn)出一絲羨慕之情。"教師"，一個(gè)神圣而又普通的職業(yè)，它是知識(shí)的傳遞。
在我一年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？許多同學(xué)都千篇一律地說(shuō)"科學(xué)家""哲學(xué)家""夢(mèng)想家"而我認(rèn)為這些都太不接地氣，并站起來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做一名為人民服務(wù)的老師�！毙r(shí)候耳濡目染，與它結(jié)緣，直到現(xiàn)在仍舊不改主意。
如果長(zhǎng)大當(dāng)上了人民教師，我一定會(huì)盡量不拖堂，讓同學(xué)們擁有一個(gè)玩耍的時(shí)間，我還會(huì)科學(xué)布置家庭作業(yè)，并不會(huì)打罵同學(xué)，還會(huì)適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們談心，上課專心講課，不撥打手機(jī)，而課下還會(huì)認(rèn)真地備課。
如果我想要做一名人民教師，那么現(xiàn)在就要掌握好自己的基礎(chǔ)知識(shí)，多閱讀，多讀課外書(shū)。豐富自己的課外知識(shí)，打好基礎(chǔ)，寫(xiě)好每一次家庭作業(yè)，備好每一次老師安排的知識(shí)點(diǎn)與同學(xué)們打好交道。
記得有一次上課時(shí)，老師在白板上出了一道極其簡(jiǎn)單的題目。我想也沒(méi)有想，就把小手高高的舉起了。可我這一舉，老師就把我叫了起來(lái)：'來(lái)，景藝佳，這道題你講一下'我激動(dòng)地站起來(lái)，一緊張就忘了原本要說(shuō)什么，一時(shí)害羞站起來(lái)哼哼了兩句，老師似乎有些等不及啦：'請(qǐng)坐，請(qǐng)XXX來(lái)說(shuō)'在我坐下的那一刻，有幾句話在我耳邊嗡嗡個(gè)不停'這么簡(jiǎn)單都不會(huì)干啥吃的'不會(huì)還瞎逞能？把機(jī)會(huì)給別人吧'我害羞的不敢抬頭，便整節(jié)課都心不在焉，下課老師來(lái)到我的身邊，用她那溫和的語(yǔ)言說(shuō)道："自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這次只是一個(gè)失誤，下次要加油。"老師的話溫暖著我的心，從那以后，我便立志做一個(gè)像xx老師那樣的老師。
我有了自己的目標(biāo)，還僅僅不夠，更要朝著我的目標(biāo)去奮斗，去進(jìn)步，去努力。
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