美麗的花季學(xué)生作文

　　當(dāng)我拿到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的錄取通知書時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我長大啦，從不懂事的小學(xué)生長成一個(gè)亭亭玉立的少女了。

　　在家的幾天，我的腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)出我想象的初中生活的場(chǎng)景：和藹可親的老師，互相團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)……然而，我的初中生活并不是我想象的那樣完美。

　　學(xué)前培訓(xùn)的那幾天，在烈日當(dāng)空下，我們學(xué)著廣播體操，背誦著《中學(xué)生日常行為規(guī)范》在我?guī)缀醣罎⒌臅r(shí)候，我的初中生活有了轉(zhuǎn)機(jī)。原來，這并不是正式上課。正式上課的時(shí)間到了，我又覺得初中生活原來是這樣的豐富多彩。在小學(xué)，我們整天面對(duì)著的是三位老師的臉，面前放著的是三本書：語文、數(shù)學(xué)、英語。但是，初中又增加了科目。歷史課上，我們上下五千年無所不談；生物課上，讓我知道了許多見所未見、聞所未聞的生物；政治課上，我知道了中華民族的傳統(tǒng)美德，并且知道了許多關(guān)于做人的道理；體育課上，一向喜歡運(yùn)動(dòng)的'我就可以盡情的運(yùn)動(dòng)了；寫字課上，是我一展風(fēng)采的時(shí)候，我寫的字還獲得過許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢；地理課上，讓我認(rèn)識(shí)了許多國家；音樂課上，在音樂教室是我放開喉嚨，大聲歌唱的好地方；閱讀課上，是我開闊了視野的地方；美術(shù)課上，我可以用我的筆讓手下的畫動(dòng)起來；多媒體課上，我可以向老師請(qǐng)教關(guān)于PS的知識(shí)，老師都一一給我解答，并且手把手的教我；作文課上，我可以讓我寫的事物活起來。

　　校園，是我放飛夢(mèng)想的地方，也是我收獲成果的地方，是的，我已經(jīng)長大了，但是我依然是我，一個(gè)曾經(jīng)剛進(jìn)校園那一個(gè)天真爛漫的小女孩……

　　哦，這就是我美麗的花季……

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