學(xué)校第十四周的值周小結(jié)
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)值冬寒的早晨我們又迎來(lái)了嶄新的一周，上周由范校長(zhǎng)、郭老師和我以及初一1班的學(xué)生值周。在范校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下，在初一1班值周學(xué)生的努力配合下，我們順利地完成了一周的值周工作。
人們都說(shuō)冬是萬(wàn)物終結(jié)的季節(jié)，自然和寒風(fēng)凜冽、冷酷無(wú)情這些詞聯(lián)系在一起�？墒俏乙f(shuō)冬是圣潔的考官，冬是可敬的嚴(yán)師，它默默考驗(yàn)著我們每個(gè)同學(xué)的意志，它淘汰弱者，練就強(qiáng)者。通過(guò)值周我親眼目睹我們晨光的學(xué)生人人不畏嚴(yán)寒，個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者，起床的鈴聲還未響起，同學(xué)們已悄然起床，大家倍加珍惜早讀時(shí)光，初三的同學(xué)在搶時(shí)間迎接中考，初一初二的也在搶時(shí)間打基礎(chǔ)，晨光學(xué)子的拼搏精神，印證了古人“食雪練志”“、映雪讀書(shū)”的斗志，這樣的冬天，我們儼然感覺(jué)到了春的溫暖，這樣的冬天，我們做老師還需求別的什么呢？
這兩周學(xué)校強(qiáng)化了值周，學(xué)校行政人員和老師、學(xué)生一起值周，在衛(wèi)生、紀(jì)律各方面都有很大的.進(jìn)步，教室、宿舍、食堂我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)區(qū)域井然有序，我們欣慰地看到晨光蒸蒸日上的風(fēng)貌。
金無(wú)赤金，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們也看到了令人遺憾的瑕疵，這表現(xiàn)在少數(shù)同學(xué)身上，通過(guò)一星期的值周我們也發(fā)現(xiàn)有以下問(wèn)題，
1、上星期一升旗儀式時(shí)初三某班有8位同學(xué)在教室沒(méi)有下來(lái)。同學(xué)們啊，千萬(wàn)不要小看這件事。國(guó)旗，意味著什么？國(guó)旗代表著國(guó)家尊嚴(yán)，民族精神。從某種意義上，升旗儀式甚至可以說(shuō)是一個(gè)國(guó)家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。有一所貧窮的山區(qū)小學(xué)叫紅嶺小學(xué)，他們破舊的房屋旁邊是一個(gè)很小的操場(chǎng)，升旗儀式就在這里舉行。這所學(xué)校的孩子們用不著什么人提醒，每天早晨，他們便自覺(jué)地站在旗桿下，等待老師的笛子、口琴吹奏國(guó)歌，等待老校長(zhǎng)親自升起國(guó)旗，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一雙雙稚氣的眼睛虔誠(chéng)地望著徐徐上升的國(guó)旗。對(duì)這些純真的孩子們來(lái)說(shuō)，國(guó)旗就代表著他們簡(jiǎn)陋而可愛(ài)的學(xué)校，代表著貧窮而又忠誠(chéng)的老師，代表著和他們一起成長(zhǎng)的伙伴們。因此，盡管他們不一定對(duì)國(guó)旗的意義有多么深刻的理解，然而他們愛(ài)國(guó)旗，對(duì)國(guó)旗有一種莊嚴(yán)圣潔的感情。因?yàn)橛羞@國(guó)旗，群山不再寂寞；因?yàn)橛羞@國(guó)旗，孩子們的心里有了寄托；因?yàn)橛羞@國(guó)旗，希望的召喚才如此強(qiáng)烈！然而，遺憾的是現(xiàn)實(shí)生活中的種種卻與此形成強(qiáng)烈的反差。我們不用調(diào)查就可以知道，很多學(xué)校的條件，比起這所山區(qū)小學(xué)不知要好多少倍，但升旗儀式好像變成一種形式主義，一些人面對(duì)冉冉上升的國(guó)旗表情麻木。柏楊先生說(shuō)，一個(gè)缺乏國(guó)旗意識(shí)的國(guó)度，是沒(méi)有向心力與凝聚力的，甚至是不堪一擊的。這話決不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)閷?duì)國(guó)旗的不尊重是一個(gè)國(guó)家的恥辱，一個(gè)民族的悲哀。很多遠(yuǎn)涉重洋的游子，暫離祖國(guó)的炎黃子孫，他們最能體驗(yàn)國(guó)旗的力量，看到國(guó)旗就好像看到了祖國(guó)母親。2008年北京奧運(yùn)會(huì)還歷歷在目，很多運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏以至傷痕累累也不曾流淚，但當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起，他們就會(huì)熱淚盈眶甚至淚水簌簌而下。那些在國(guó)旗下成長(zhǎng)起來(lái)卻對(duì)國(guó)旗沒(méi)有任何感情的人，那些在國(guó)旗下幸福生活而對(duì)升旗儀式都不屑一顧的人，當(dāng)他們面對(duì)紅嶺小學(xué)的孩子們，面對(duì)鮮艷的五星紅旗時(shí)，應(yīng)該低下慚愧的頭，流下懺悔的淚。
2、上星期有少數(shù)同學(xué)不顧個(gè)人形象，將“胸前�？ā弊兂伞翱诖？ā�，平常不佩戴，只在檢查時(shí)把�？贸鰜�(lái)亮一下，這種做法不符合學(xué)校要求，還有學(xué)生校卡信息不全，照片用大頭貼，甚至自己畫(huà)一個(gè)小白兔放在上面作自己的照片，你不但影響了自身的形象，也影響的學(xué)校形象，希望今后不再出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
3、上星期初一7班朱佳豪同學(xué)，將老師剛發(fā)下來(lái)的優(yōu)秀作文集撕成碎片往窗外拋去。由此可以看出這位同學(xué)不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不尊重老師的勞動(dòng)成果，同時(shí)還破壞了校園衛(wèi)生，希望他能以此為戒，端正態(tài)度，改變現(xiàn)狀，以實(shí)際行動(dòng)證明你是一個(gè)知錯(cuò)必改的好學(xué)生。
4、初二某班學(xué)生上星期上課時(shí)將mp3裝在眼鏡盒里聽(tīng)音樂(lè)，自以為很聰明，獨(dú)自得意，并且還請(qǐng)別人聽(tīng)。這在晨光以往的歷史中未曾出現(xiàn)過(guò)，特此提出批評(píng)，并希望他能從思想認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，把全部精力積極投入到學(xué)習(xí)中去。
5、上星期有一次晚自習(xí)后，某班幾個(gè)同學(xué)在寢室玩牌，他們不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響周邊同學(xué)，他們的行為嚴(yán)重影響了學(xué)校校風(fēng)，特此提出嚴(yán)重批評(píng)。
總之，一個(gè)星期以來(lái)總體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)，你們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，你們真正融入到晨光這個(gè)溫暖的大集體之中，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴自然流露出你們對(duì)學(xué)校的真情和歸屬感，你們對(duì)父母、對(duì)國(guó)家有了強(qiáng)烈地使命感和責(zé)任感，于是，在這個(gè)冬季里我似乎看到了春天美麗的鮮花，看到了夏天層層的麥浪，看到了秋天累累的果實(shí)……
謝謝大家！
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