把握人生的方向的講話稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是“把握人生的方向”。
在茫茫的撒哈拉沙漠中有一個(gè)美麗的綠洲——比塞爾。那里綠草鮮嫩，繁花似景，可謂是鑲嵌在那焦灼荒涼的沙漠中一顆璀璨的明珠�？墒牵抢锏娜藗儚奈醋叱鲞^沙漠，也因此無法將綠洲孕育出的鮮果送給世人。無論他們?cè)鯓忧Х桨儆?jì)離開，可最終還是回到了綠洲。有一位歐洲的探險(xiǎn)者不相信，于是他親自去嘗試，結(jié)果只用了三天的時(shí)間便走出了沙漠�？伤幻靼诪槭裁茨敲炊嗟木G洲人都離不開這個(gè)沙漠，于是他花錢請(qǐng)了一位綠洲人幫他帶路。終于，他揭開了謎底：原來綠洲人不識(shí)得北極星，在廣闊的沙漠中完全沒有方向感，他們只是跟著自己的感覺走。而根據(jù)科學(xué)的驗(yàn)證，如果一個(gè)人沒有明確的.目標(biāo)，只是一味跟著自己的感覺走，不久之后他便會(huì)偏離原來的路線，而逐漸走成一個(gè)圓弧，到最后，他便會(huì)再次會(huì)到自己出發(fā)的地點(diǎn)。這就是為什么那么多綠洲人，經(jīng)過千萬次的嘗試仍舊走不出沙漠的原因。
這是我在一本科學(xué)雜志上看到的一篇報(bào)道，或許很多人不相信，又或是不以為然，但看了這個(gè)故事以后我感想頗深。我覺得自己跟那些綠洲人很像，總是處在茫然之中，總是一味地只跟著自己的感覺走，卻不知道該何去何從。我從未好好去省視自己，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，我甚至不曾好好想過將來要干什么，要成為怎樣的一個(gè)人。小時(shí)候，老師常問我們：你的理想是什么？“老師，警察，科學(xué)家，宇航員”這是我們常有的回答，但那之中又有幾個(gè)人是打算要將那些職業(yè)作為自己既定的目標(biāo)的？大多都只是隨口說說，應(yīng)付一下老師罷了。
正像著名作家保羅?戈埃羅在他的長(zhǎng)篇小說《煉金術(shù)士》中說的：“當(dāng)一個(gè)人每天都碰到同樣一些人時(shí)，這些人便成了這個(gè)人生活的一部分。然后，這些人就會(huì)希望這個(gè)人發(fā)生變化，當(dāng)他沒有變成這些人所希望的樣子時(shí)，這些人便會(huì)氣憤。好像每個(gè)人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒有人知道自己該怎樣生活”是啊，人們總說最了解我們的是我們自己，最不了解自己的也是自己。就像當(dāng)別人問起你的朋友是怎樣一個(gè)人時(shí)，你總能用很多詞去形容他的外貌，性格和習(xí)慣，但當(dāng)被問起你是怎樣一個(gè)人時(shí)，你就會(huì)變得啞口無言，不知道該說什么了。
因此，我們要學(xué)會(huì)了解自己，學(xué)會(huì)同自己的心對(duì)話，在心中樹立一根標(biāo)桿，無論何時(shí)何地，都不會(huì)感到迷惑，無論何時(shí)何地都清楚地明白自己是誰，想要干什么。
如果你已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，那就試著去尋找實(shí)現(xiàn)的方法。雖然古語有云條條大道通羅馬。但并不是每條路都一樣長(zhǎng)，一樣平坦。有些人或許一會(huì)兒的時(shí)間就能到達(dá)，而有些人或許花上一輩子的時(shí)間也沒能望見競(jìng)技場(chǎng)的半點(diǎn)蹤影吧。
前幾個(gè)星期我們經(jīng)歷了一次期中考試�？荚嚨闹攸c(diǎn)不在于分?jǐn)?shù)，而是要透過考試看本質(zhì)，能夠看到自己的不足之處。對(duì)這些考試中暴露出來的問題，能夠進(jìn)行自我的思考與反省才是最為關(guān)鍵的。
人生是如此短暫，而時(shí)間又不與我待。如果我們?nèi)耘f執(zhí)迷不悟，徘徊不前，那么我們或許根本不用時(shí)間的沖刷便早已湮沒在歷史的長(zhǎng)河中。現(xiàn)在開始，讓我們一起思考，一起了解自己，一起在心中立下明確的標(biāo)桿，并朝著它指引的方向努力地奔跑奔向你所憧憬的那個(gè)世界，那片綠洲！
謝謝大家！
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