琴韻初中作文

　　云霧籠罩著蓬萊，深處，迸發(fā)出一聲悠遠(yuǎn)的弦響，接著，又是幾聲舒服緩的彈奏，那聲音微微顫動(dòng)，優(yōu)雅而古樸，仿佛是從九天之外傳來(lái)的天賴之音。

　　風(fēng)兒輕輕地?fù)荛_(kāi)云霧，想看看島上的仙人，朦朧中，只見(jiàn)那位仙人撥動(dòng)著琴弦，將他彈奏的力量凝聚在撥弦的一剎那，那聲音渾厚而又凝重，顯得格外響亮。似乎讓人感到巍峨高山的穩(wěn)重和魅力。

　　微微停頓之后，彈奏的聲音變得急促起來(lái)，幾十個(gè)音符的流瀉，輕快而又流暢，那位仙人不時(shí)地用手指撫過(guò)琴弦，還配合上左手的抖動(dòng)，輕揉，制造出了聲的微顫，音的滑動(dòng)，讓這首清麗、古典的曲子更富有完美色彩，風(fēng)吹得仙人的雙袖輕輕拂動(dòng)，他動(dòng)作是那樣瀟灑，他的琴聲是那樣的暢快淋漓，連他自己都陶醉其中。這琴聲，又似乎潺潺流動(dòng)小溪，溪水急促而輕快地流去，聽(tīng)著這琴聲，仿佛將我們都帶入了大自然里，感受高山流水的美麗畫(huà)卷。

　　優(yōu)美的'琴聲，引領(lǐng)我們步入藝術(shù)的殿堂，讓我們感受給予我們心靈的沖擊，力與柔的融合，深沉與輕快的交織，激越的琴聲帶給我的是心潮澎湃，舒緩的琴聲帶給我的是輕松平靜，琴聲的韻味不在于彈琴的速度如瀑布般飛流直下令人驚嘆，而是彈琴之人能將樂(lè)曲中的情感傳達(dá)給他人，讓別人的心情隨著樂(lè)曲的情感潮起潮落。

　　《孟姜女》的憤恨哀怨，《小鳥(niǎo)朝鳳》的輕松愉快；《鋼水奔流》的急促開(kāi)闊；《林沖夜奔》的激越豪放，躍然弦上，融合于琴中，將我們的萬(wàn)轉(zhuǎn)愁腸化作沸騰的鮮血。

　　這，就是琴韻。

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