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我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文（精選20篇），希望對大家有所幫助。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 1
香遠益清，亭亭凈植。
——題記
夏日，看到一朵清秀的蓮花，經(jīng)過一夜雨水的滋潤，花瓣上的露珠，在明媚的陽光下熠熠生輝，這不禁讓我聯(lián)想到了周敦頤的《愛蓮說》。
《愛蓮說》膾炙人口，文中蓮的外觀優(yōu)雅不俗，品性則更是讓人稱贊不已，許多人都記得“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一句，而我更欣賞“香遠益清，亭亭凈植”之美，因為我想成為這樣的人。
香氣遠聞而更加清芬。
蓮花的香使人心情舒暢，沁人心脾，在自己完全綻開，去吸收陽光，飽飲清水時，用香氣去使人放松。我也想如蓮一樣，在自己學有余力、進步的同時，去用精神、魅力或是行動影響他人，帶動他人�！帮柺辰K日，無可用心，難矣哉”，綠葉制造氧氣，鮮花散發(fā)芳香，若真如“飽食終日”般整天列碌碌無為，還有什么意義呢？還不如像蓮花一樣去用清芬的香氣，為他人帶來芬芳，雖淡雖薄，但絕不是飽食終日、碌碌無為的`生活。
潔凈地挺立在水中。
俗話說：“身正不怕影子斜”，我還應像蓮花一樣筆直地豎立在水中，沐浴夏雨，吸收陽光，豐富自己。社會的紛雜，讓越來越多的人，學會了阿諛奉承，學會了爾虞我詐，學會了圓滑世故。然而，在這紛雜的世間，我想成為蓮一樣的人，潔凈地挺立在水中，用自己的正直品性保持著為人的初心，成為一個明白人情事理，又要公正坦率的人。
蓮從低塘中生長，在淤泥中爬起。生長，迎接陽光；開放，經(jīng)雨洗滌。人都生在世俗淤泥之中，我們也要歷經(jīng)風雨，歷經(jīng)磨難。所以我就想成為“香遠益清，亭亭凈植”這樣的人。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 2
踏在幸福之上。
——題記
小時候，我最喜歡在原野上，踩著夕陽的尾巴奔跑，享受著橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過的感覺，享受著受看梔子花海的芳香。那時候便想，我或許是世間最幸福的人吧。
長大后，曾經(jīng)執(zhí)看的風景漸漸被拋之腦后。直到有一天突然被問起，你心中最動人的風景是什么？
那一刻，我遲疑了……我不確定，現(xiàn)在的我，心中好像一直找不到答案。
在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，我總是馬不停蹄地從家中奔赴學校，從小學來到初中。一心只想著遠方，卻忘卻了眼前的風景。忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜眨诵嵋恍嵝〔莸那逑�，忘了捧一y泥土細細觀賞。我們惱怒雨水淋濕了我們的雙腳，卻忘了是它冷卻了一段熾熱的焦灼；我們惱怒大風吹亂了我們的方向，卻忘卻了是它給焦躁不安的萬物染上一份清新的`淡雅。
我很疑惑，為什么，現(xiàn)在的我們再也找不到曾經(jīng)落日的余暉，天邊的彩霞了。我們好像很著急，沒有時間駐足去看看那薄暮的玫瑰云，去聽聽那清越的萬籟音；我們好像都很悲觀，抱怨腳邊的池塘樸素無華，卻忘了夕陽西下時，那里也有天光云彩，也有波光粼粼……我們好像忘了，“幸福”為何物。
我想找回“幸福”，想和曾經(jīng)一樣踏再幸福之上�？傆幸惶欤視l(fā)現(xiàn)一花竟藏一世界驚喜，圍困再我們心中的潮汐終將褪去。旅途未完，千山萬水空白待繪。
月色浮泛于一池波光，云雀飛掠過半輪皎月。暖風捎來馥郁芳香，梔子花海欣然盛放。時間太多美好等我發(fā)現(xiàn)，幸福非泡影，以笑容證明，至少再這一刻，熱愛不問為何。
我想成為一個幸福的人，一個踏在幸福之上的人。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 3
每個人都有著不同的性格，如：武松性格魯莽，做事行俠仗義，武功不好，還曾幫助村民殺老虎，給人一種安全感；諸葛亮做事深思后行，就會成功，謀略治國，得諸葛亮者，得天下。
我想成為諸葛亮那樣的人，深思后行，避免后來的尷尬。我想成為他那樣的人是因為有一次我坐公交車回家的路上，突然看見一個小孩一不小心把水灑在另一個人身上，被灑的小孩讓另一個小孩用嘴巴把車上的水舔干凈，我頓時一下子惱羞成怒，想：“我們學校怎么有這種人，真想為學校清理門戶，再把他給罵一頓。”
清理門戶，我是還沒那個本事，但是罵他一頓很容易，說做就做，我立馬一個大步流星走過去說：“你這小孩，怎么這樣子呢？水倒了自己擦不就行了！還叫別人舔車上的水，搞什么也不懂？”由于我過度憤怒，說話的聲音很大，就驚動了全車的'人，到最后，我還被他們倆給耍了，原來他們只是開個玩笑，就這樣我成了全車人的笑話，雖然只有短短幾分鐘，但這種尷尬是要很久才能緩解的。
諸葛亮才智過人，有一次，周瑜已經(jīng)準備好了攻打曹軍，突然，東方一吹，周瑜想起往事，一直臥床不起，于是就請諸葛亮來看病，諸葛亮深知周瑜心胸狹隘，于是就請趙子龍來接他。到了周瑜的船上，諸葛亮一下說出：“萬事俱備，只欠東風。”周瑜的病一下就好了，看到諸葛亮這么聰明，于是周瑜下定決心除掉諸葛亮，告訴下屬：“找機會殺了他！”而諸葛亮早已不見人影，又到了趙子龍身邊，這時他們想殺諸葛亮已經(jīng)難如登天。事后周瑜感嘆：“既生瑜，何生亮？”
所以，我才希望成為諸葛亮那樣的人。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 4
約瑟芬·泰，《時間的女兒》的作者，一個尋求真理的人，一個敢于揭穿歷史的人。我想成為這樣的人，想成為這樣一個正直的人。
他破解了近千年的歷史懸案，還了冤者一個清白。像約瑟芬·泰這種人的精神是可貴的，他們并不一生都屈服于所謂的真理，而是不斷地質疑歷史的“真相”，細心地查找資料，證明了歷史中的人物完全是無辜的。更為巧妙的是，他把自己的調(diào)查過程寫成了一部小說，那就是《時間的女兒》。在小說中，主人公格蘭特儼然就是他自己。他通過暢銷書的方式，使更多的人了解到了真相，使他們不再一直受著歷史疑點帶給他們的束縛。約瑟芬·泰對我的影響是巨大的。他那準確的判斷，推翻歷史的勇氣，都令我感到欽佩，更讓我迷上了歷史。
我想成為一個像他這樣的人，能夠盡我所能，去還那些在歷史中受冤屈的歷史人物一個清白，尋求歷史的真相。約瑟芬·泰更用那些翔實的資料和那生動的語言匯成了那本風靡一時的`暢銷書《時間的女兒》。
這更說明了約瑟芬·泰不僅是一位歷史學者，還是一個作家，更是一位奮斗在歷史前線的戰(zhàn)士！我佩服他，因為他有這么多優(yōu)秀的品質！我尊敬他，因為他有揭穿歷史的那份勇氣！我想成為他這樣的人，要將真相傳播給人民大眾，讓他們也了解到歷史的真相，也讓他們認識到自己某些錯誤的看法。約瑟芬·泰啊，你影響了我，影響了在我心目中的歷史。
你必定會成為我一生中最尊敬的人！雖然你在茫茫的歷史大海中推翻的僅僅是一塊石塊，但這塊石塊是壓在那些受屈的靈魂上啊，但你把它們解救了出來！大海中，還會有多少塊石頭、多少的靈魂等待去推翻，去拯救！我想成為這樣的人，一個尋求真理的人，一個敢于揭穿歷史的人。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 5
跨越時空的斑斑點點，我穿梭在銀河粼粼。試想在幾千年前，孔子的儒家思想在當時可謂是別出心裁的改革，影響了很多的人。雖說孔子有當官的愿望，但是由于當時社會的環(huán)境和人際關系的復雜，孔子最終沒有實現(xiàn)他個人的政治藍圖。但孔子那博學深思、論言精廣的儒家思想?yún)s代代相傳推廣延伸。
我想成為這樣的人，博學多才。有著自己獨到的思想，把高尚的思想和品德傳播給群眾，益而使更多的人受到影響。在日常生活中，不受外界的言語評論的影響，做自己想做的事，對于任何事情都有著個人獨特的見解。
我想成為這樣的人，有著成功的決心。不必說心中的雄心壯志，也不必說談吐舉止的文雅，單是那種對夢想渴望的勇氣就值得一提，最起碼這是成功的第一步驟。
我想成為這樣的人，有著號召力，能使別人感知你號召的動力，欣賞你的決策，萬可不必孤芳自賞，居功自傲的人往往是個失敗者。
我想成為這樣的人，能吸取失敗的教訓。不被困難所打倒，失敗后能勇敢的'爬起來，重新振作，時時刻刻要有著蓬勃的朝氣，向著成功的頂峰攀登。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我想成為這樣的人，不斷地學習，不斷地汲取知識，做一個有知識的學者。試問，如果沒有知識，那些偉人的豐功偉績又從何而來？沒有知識，那些尖端技術的發(fā)明也就無從問知了。沒有知識，那些影響著我們的思想也就不復存在。
我想成為這樣的人，這不是空談，需要實踐，需要努力。并不是在這里翹著二郎腿三言兩語幾句說說就算了。
別了，從前的我，現(xiàn)在的我已有了新的努力目標，久違的空談將消失地無影無蹤�，F(xiàn)在的我已更新?lián)Q貌，昔日的往事是繽紛的花瓣，那落英飄落的地方正是我重新崛起的時候。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 6
我的夢想是但一名為人民歌唱，為時代飛翔的作家。
我以前有過一個幼稚的想法，那就是把國文大師錢鐘書的記憶移植到我的腦中；錢先生學貫中西，通曉古今，他的`大腦簡直就像電腦，儲存著無窮的知識，有了“錢大腦”，寫東西還怕無米下鍋嗎？除此之外，我還想把文學大師矛盾的記憶也移植到腦中，據(jù)說茅盾的記憶力十分驚人，過目不忘，有了這種記憶力，我先把詩經(jīng)楚辭諸子散文全部裝到腦中，再把唐詩宋詞元曲明清小說也一并儲存，如此一來，我就有了李白的揮灑自如，杜甫的沉郁頓挫，又有了李清照的婉約清理，辛棄疾的豪放雄渾，不說當什么大師，當個小作家不算奢望吧？
我難道就想成為這樣的人嗎？后來我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，作家之所以成為，是因為積累。錢鐘書在生活中悟出許多事情就像一座城，有的人想進去，有的人卻想出去，于是寫出了《圍城》；茅盾為了寫好《子夜》，還特地去證券交易所仔細觀察人情百態(tài)；秦文君把學生寫得呼之欲出，得益于她對學生長期的了解，艾青把自己比作一只為人民“歌唱的鳥”是因為她“對這土地愛得深沉”。他們之所以能夠成為作家，是因為他們熱愛生活，在日常觀察中有了豐富的積累。
于是我懂得了學習寫作首先應該學習觀察生活，關系留意周圍的人和事，這樣寫起來就不會空洞無物；其次還要從名篇佳作中汲取養(yǎng)分，體味其中的好詞好句，方法技巧，這樣寫起來就不會眼高手低，力不從心。
我雖然現(xiàn)在還是一只雛鷹，在課余時間“舞文弄墨”，像個無頭蒼蠅似的到處碰壁，幻想有朝一日能夠得到繆斯的垂青；但是我堅信，我現(xiàn)在正在練習飛翔， “梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只要堅持不懈，我終將練就強健的翅膀，翱翔這飛越崇山峻嶺。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 7
我落筆寫下這青春年華，只是墨色淡了，沒能寫出未來可期，也沒能寫出放蕩不羈，所以我一生奔赴山海，沾著林間楓葉，沾著海中腥咸落筆寫下這似水流年，自己的人生自己創(chuàng)造，當然世界不止眼前的茍且，還有詩和遠方等著你慢慢發(fā)現(xiàn)。
每個人對自己都有一些期許，我期望未來的我能夠站在法庭上為人們爭取權利，為世界的不平發(fā)聲；我期望未來能為正義的`哪一方邁出步伐；我期望我可以勝任這樣一個職業(yè)，成為一個這樣的人。
記得初中一年級時，老師帶著我們?nèi)サ椒ㄔ簠⒃L，一進門，我就被那華麗壯美的外觀給驚艷到了，那神圣的環(huán)境讓我不敢有一絲不莊重，在參訪的過程中親自走過、看過，看到了律師們?yōu)檎x發(fā)聲；看到了法官秉公執(zhí)法；看到了被害人臉上的無奈；看到了加害人不可捉摸的表情……這樣的一個深刻的場景至今人生生的回蕩在我心里，就是因為有了這一次參訪，在我心中埋下了種子。
人的夢想、理想甚是不同，但有一項共同點--追求達到理想的目標。花，不一定開在春天；水，不一定流向大海；人，不一定只拘泥于現(xiàn)在�；ǎ_在四季；水，流向八方；人，追尋著夢想。只要心中有熱愛，山海皆可平，無處不是風景，無處不可追尋。
時光就像細沙一般，沒握緊，便稍縱即逝；但時光也如寶石一般，好好把握才知道珍貴，時光掌握在我的手中，一眨眼，我離我的理想，我的夢想，又更近了一步。
紙上的作文已經(jīng)標上了句號，這世間的故事去還在繼續(xù)前行，一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生，但一次的希望卻有可能帶來光明的未來，造就以后的道路。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 8
世界總是過于喧囂，有時總是會受他人影響，聽他人那些不知是對還是錯的言論。有時總是無法聆聽自己的心聲，就仿佛那些對你評頭論足的人說的一定是對的一樣。所以我想成為一個孤獨的人。
孤獨給人們的刻板印象永遠是貶義詞，但在我看來并不是這樣。
比起和同學們一起出去玩耍，我更樂意的是一個人靜靜地待在房間里，耳機里放著喜歡的音樂，我享受這樣的氛圍，安靜神秘。在那些時候，我的腦海里總會浮現(xiàn)出各種各樣的奇思妙想。我喜歡這樣靜靜地待著，沒有了外面世界的吵鬧，沒有了別人怪異的眼光，沒有了一切阻礙你自由瘋長的東西，只有我自己。孤獨也許就是將自己的故事訴說給自己聽吧，沒有顧慮，愜意享受。
我喜歡孤身一人去旅行。我自己一個人爬過山，在草原上奔跑，穿越神秘的森林。爬山時身邊沒有了其他人，大口呼吸著山上的新鮮空氣，這里遠離了世俗，對我來說仿佛就如仙境一般。我不會感覺到累或是無聊，山上的花花草草，茂密的.樹木，飛來飛去的小鳥無不吸引著我。我去摘野花，將它捧在手心，當成這段旅途中唯一的朋友。雖然個子不大，但也彌足珍貴。在大草原上奔跑，看著向西下沉的太陽，聽著大風呼呼刮過的聲音，此刻，我的身心卻是無比愉悅。我在草原中吶喊著，大聲對著草原說出我的心事，無處安放的情緒也在此刻宣泄出來。孤獨可以讓我發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，更加開心。
在學校，孤獨就更像是我的保護色。下課時，我不跟著其他同學一起去瘋狂打鬧，我更喜歡一個人靜靜坐在教室里，一句話都不說，就那樣靜靜看著窗外，我便心滿意足，無比享受。我不喜歡融入他們的社交圈子，我永遠喜歡孤身一人。
我想成為孤獨的人，因為孤獨使我心靜如水，使我不畏別人的眼光。永遠喜歡孤獨，永遠喜歡我自己。
做自己就好。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 9
我一直有個夢想，就是成為一名辦公室的經(jīng)理或是一個有錢的“大佬”。但是自從經(jīng)過了那件事之后，我的追求方向改變了，其實有時候做個待人真誠的普通人也挺好！
那是星期天發(fā)生的一件事。那天早晨，我跟著媽媽去菜市場買菜，我看見了令我難以忘懷的一幕。
我和媽媽買好了蝦，來到了豆腐攤位前。買豆腐的人真多�。∥以趺磾D都擠不進去。突然，我聽到一個小伙子說：“豆腐里不會摻了水吧?”“不會的，放心吧�！蹦鞘且粋�姑娘清脆的聲音�！叭绻麤]摻水，這么小的一塊豆腐怎么會這么重，這么貴？”那個小伙子在那兒爭辯道。姑娘對他說：“我這兒的豆腐是純天然的，很好吃的。”那個小伙子沒話說了，不情愿地付了錢，推著自行車走了出來。
那天正好路上都是水，非常滑。小伙子沒注意腳下，所以連人帶車滑倒了。人倒沒什么大事，只是一袋子的豆腐撞爛了。那姑娘見了，連忙把小伙子拉起來，再把他的自行車扶起來，對他說：“豆腐爛了，我再幫你裝一塊吧！”小伙子冷笑了一聲說：“裝一塊更大的`，再多收一點兒錢對不對？”此時，姑娘已經(jīng)麻利地裝好了一塊比先前更大的豆腐，遞給小伙子，說：“ 給你，不收錢的�！毙』镒勇犃耍槨班А钡匾幌录t了，不好意思地說：“不用了，這怎么好意思呢。”姑娘笑瞇瞇地對他說：“沒關系的。”這時， 周圍的人們都響起了嘖嘖的稱贊聲。我也對她十分敬佩。姑娘那真誠的美德就像一顆耀眼的鉆石，吸引著我，感染著我。
以誠待人可以使人與人之間更加友好地相處，以誠待人可以讓自己受到更多的尊重，以誠待人可以更好地解決一件事情。有一位哲人曾經(jīng)說過：“美德就好比一顆寶石，它在樸素環(huán)境的襯托下更美麗�！蔽乙衲莻�姑娘一樣待人真誠，我想我以后將獲得更多的樂趣和收獲。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 10
“人之生也，其憂患俱來，知其為可奈何，而安之若命。”想必說出此語的梁啟超定是對逼仄的生活做出了深入思考，并選擇了“安之若命”的人生態(tài)度。然而，“安之若命”是讓我們放棄生命的激情，對著困難望洋興嘆嗎？在梁先生的話中，我讀出了深意。
自人誕生于廣袤的天地之間，荒原上的荊棘與風霜告知我們前路注定不平坦。然而，我想成為的人是隨風奔跑之人，而不是坐在路邊徒然消沉之士。
在書冊中，透過紙張，自氣貫長虹的《少年中國說》中，他便選擇了奔跑，道路坎坷，卻義無反顧。
我流連于書中，輕輕叩開偉人世界的大門。我看見生命粗糙的質感在經(jīng)過時間的打磨與錘煉后將富有新的光澤，在林徽因夫婦身上閃爍著這種迷人色彩。
優(yōu)越的家庭條件使他們擁有“坐在路旁享受生活”的先天條件，但他們卻選擇了做奔跑的人，毅然決然地投身于中國近代建筑業(yè)的偉大事業(yè)，嘔心瀝血，生為之，死亦為之。我想，當他們在荒郊僻壤攀登測量時，他們絕不是一個冷靜的`旁觀者，而是將生命與那些建筑融為一體了。
這是奔跑者的靈魂為這個世界賦予的。這時，我愿意相信，只有一個奔跑著的靈魂才能讓我們找到生命存在的意義。以肆意姿態(tài)奔跑在豪放撒哈拉沙漠的三毛，“丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的徐霞客，“通古今之變，成一家之言”的司馬遷……
有的為國而奔跑，有的為夢想、為使命奔跑，這時，上天用濃霧遮住了前行的路，并許給人一個流膏沃野的未來。
中世紀著名人文主義思想家伊拉斯謨曾給予世人警示“上帝的骰子，擲前已定。我想這不足以成為我們放棄奔跑、冷眼旁觀的托詞，因為靈魂的姿態(tài)由我們自己選擇。”
奔跑是我們?yōu)樽约红`魂所選擇的姿態(tài)，這樣，在隆冬，我們終會發(fā)現(xiàn)，我們身上有一個不可戰(zhàn)勝的夏天。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 11
從小在爺爺身邊長大的我，總是聽著他老人家給我講故事，正氣浩然的岳飛，舍生取義的文天祥，威震漠北的霍去病，一統(tǒng)天下的成吉思汗，都是我心目中的大英雄，他們是華夏民族的璀璨明星，至今仍在這片土地上閃耀著光輝，然而我最敬佩的要數(shù)三國名將關羽。我想成為像關羽那樣的人。
我為什么想成為關羽這樣的人呢？
他生性剛強�？v橫沙場的他曾經(jīng)被一支毒箭射中他的左臂，為了讓傷口徹底愈合，醫(yī)生說要剖開手臂，刮骨去毒才可以治好，關羽當機立斷伸出左臂讓醫(yī)生剖開治療，他手臂流出的血裝了滿滿一盆，他卻毫無痛苦的'表情，他還在一旁與將士們一道喝酒。正是他這種剛強樂觀的精神深深的吸引著我。
他武藝高強。當敵將華雄連斬曹操數(shù)員大將，八路諸侯膽戰(zhàn)心驚時關羽挺身而出，滿懷自信的拿起刀騎馬迎戰(zhàn)，很快他提著華雄的腦袋回來了，這時曹操剛剛倒給他的酒還是溫的。給后人留下的“溫酒斬華雄”的佳話，在歷史長河中源遠流長，至今，這股無畏的精神、和王者般的勇氣在我的胸中久久激蕩，蕩氣回腸般激勵著我。
他的忠心義膽。當關羽身陷曹營時，曹操對他封侯賜爵，恩禮非常。關羽卻不受誘惑，心里卻還想著那位患難與共禮賢下士的君主劉備，為了保護劉備兩位夫人他只能忍氣吞聲答應曹操的要求，得到劉備的消息后立刻投奔他，關羽要回到劉備身邊時為了報答曹操不殺之恩，替他解了白馬之圍。他有勇有謀，卻不貪圖權貴，他屢遭迫害，卻義薄云天。不禁讓我感慨，這才是君子，這才是英雄！
我想成為像關羽那樣剛強、武藝高強、忠心耿耿的人。我要在我的品行與精神上向他學習，學習他那種忠心耿耿，學習他那剛強的性格。“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再勵”總有一天我會成為他那樣的人。不管遇見再大的困難我也不會害怕，遇見再大的坎坷我也不會退卻，因為，我要成為這樣的人！
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 12
兒童，無憂無慮，每天只是完成家庭作業(yè)，上課而已。不像大人，每天要為工作，家庭，房貸等等事著想。但實現(xiàn)自己遠大的理想，為自己的國家效力，通過自己的奮斗來生活還遙不可及。
如果我長大了，我要成為一名工程師，我擁有了自己的實驗室，擁有了自己的專利，在世博會上做著演講，臺下的觀眾投來崇拜的目光，而我的父母就在這些觀眾之中。
為了盡早實現(xiàn)這遠大的理想，我便開始了對電路的研究，電阻，電容，滑動變阻器……一切復雜的元器件對于五年級的我來說簡直就是天方夜譚，經(jīng)過了一年的'研究，我僅僅明白了串聯(lián)，并聯(lián)，交流電等幾個小知識，直到這時父母才知道我的這個理想。他們只是笑笑說：“我們很希望你有個遠大的理想，但你現(xiàn)在還小，沒有足夠的能力，你成功的唯一辦法就是學習，現(xiàn)在這只是空想！”他們的想法讓我的心情墜入谷底，但也激起了我學習的激情。
我多想長大，來開始自己的奮斗生涯。
我多想長大，成為一位擁有技術的專家。
我多想長大，通過自己的努力來回報家人。
每當父母給我買東西時，心中總感到空虛，慢慢的我開始想通過自己的努力來送給家人一點禮物，當我掙到了第一筆錢，我走到百貨商場為母親挑選一件艷麗的外套，為父親購買一支莊重典雅的鋼筆。
這個愿望可能更現(xiàn)實一些，于是我開始在晚上賣一些舊書，但金錢真的來之不易，經(jīng)過了兩個星期的不斷“奮斗“我掙到了二十多元，可惜被母親發(fā)現(xiàn)了，不過她非常感動，我當然非常高興，不過她又教育起我來：“你想湊錢給我買禮物，我當然很高興很感動，但你這么做必然會影響到學習只要你好好學習就是給我們最好的禮物。”
我多想長大，不單一擁有學習這個使命。
我多想長大，成為一位大人，通過自己的奮斗來證明自己的實力，來回報自己的家人，實現(xiàn)自己的遠大夢想，我多想長大！
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 13
在前幾年的春天，我參加了作文比賽，獲得了優(yōu)秀獎，我很高興，這是我第一次得獎。我放學了以后，一口氣地跑了回家，還沒進門就大喊：“媽媽，我得獎了！把這張獎狀給掛起來吧!”這時在一旁看報的爸爸聽見了以后說：“把它掛起來干嗎，還不如自己收藏好吧！”“那怎么行啊，這可是靠我百倍的努力才取得的呀！”我著急地叫起來。最后，我還是沒有聽爸爸的話，把這張獎狀掛在了我房間里鐘的下面，現(xiàn)在只要一看我的鐘，就會看見鐘的下面有一張獎狀。沒過多久，凡事只要到過我家的人，都知道我獲獎了，我聽了以后，很得意。
有一次，我在大衣柜的上面找東西，無意中我發(fā)現(xiàn)了個足有兩尺長，一尺寬的大玻璃盒。我懷著一個好奇的心把盒子搬了下來，用手撥開那一層浮土，呀！是一個金光閃閃的大獎杯。我輕輕的打開玻璃門，發(fā)現(xiàn)碑座上刻著：“全國人才優(yōu)秀成果一等獎”，還刻著爸爸的大名，我真的有點不相信了。爸爸得了這么高的榮譽，為什么從來都沒聽他說過呢？”我納悶地把獎杯擦干凈，放到了一個最顯眼的地方。不一會，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在柜子里的大獎杯，立刻緊皺眉頭，臉拉得很長，發(fā)起火來說：“是誰把它給翻出來的？擺在那里像什么樣子！”我聽了這話，一叉腰，假裝生氣的`樣子，生氣地說：“爸爸你得了這么一個漂亮的獎杯，干嗎還要瞞著我們呢？”再說你不擺上，那發(fā)給你干什么？”爸爸聽了以后，嘆了口氣把我拉到床頭邊，語重心長地說：“孩子，任何的榮譽只能證明過去，如果你一直去想它的話，那么還有什么意義呢？”我們應該在原來的基礎上，再接再厲，繼續(xù)走向新的目標。人不能驕傲自大，炫耀榮譽，要一切都從零開始，這樣才能不斷進步，懂嗎？”聽了爸爸的話，他的每一個字都像警鐘，敲在我的心中。這時我才真的如夢初醒，羞愧地無地自容。
我暗下決心，以后也要象爸爸一樣，成為一個謙虛、淡漠榮譽、不驕傲、不斷進取的人！
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 14
我放下書，靜靜地靠在椅子上，盯著窗外蔥翠的樹木，思緒卻回到從前。
那是一個外族入侵的時代，國家動蕩、狼煙紛起，人民處于水深火熱之中。國都淪陷，連統(tǒng)治者都淪為階下囚。北宋滅，南宋生。
岳飛自幼喪父，后向周侗學藝，文武雙全并懷有大志。后組建了森紀嚴明的岳家軍，成為著名的.抗金將領。連作為敵方的金軍都不得不承認“撼山易，撼岳家軍難�！痹谟型諒褪У�，一雪前恥之際，秦檜等奸臣出手阻撓，加上皇帝膽小怕事，連下十八道金脾將岳飛召回。忠心為國的岳飛只得回京，卻以“莫須有”的罪名冤死獄中，可謂悲壯！
我想成為這樣的人。在國家危難關頭，挺身而出，舍身忘死，面對母親刺字，他毫無怨言，他面對忠孝難以兩全，謹聽母命，為國沖鋒。那“待重頭，收拾舊山河，朝天闕”，又有多少辛酸、無奈與不甘。岳飛，一位真正的英雄，哪怕力量薄弱也要與強大的敵軍拼盡全力，哪怕陷入絕境也要絕地逢生，哪怕無故身死也不忘擔心國家命運，勇敢、睿智和忠心在他身上體現(xiàn)得淋滿盡致。當城中百姓聞之岳將軍身死，無不涕淚滿襟。
此刻，我不覺淚眼朦朧，替岳飛抱不平，可惜了一代天驕，未能戰(zhàn)死沙場，卻冤死獄中�？上Я司缚祼u，猶未雪，臣子恨，何時滅”。最后，南宋統(tǒng)治者不思進取，最終被元朝所滅。如今，岳飛雖死，但它的精神必定永垂不朽，影響著一代又一代人。
我想成為這樣的人，不必舍身救國，也能為國家進步、民族振興出一份力。不必背后刺字，也能孝敬父母，尊敬師長。
若岳飛不讀那么多的書，又怎會成為一個統(tǒng)率三軍的將軍呢？若沒有夏練三伏，冬練三九的過程，岳飛又怎能做到在萬軍之中取敵將首級如探囊取物呢？
今后，我會像岳飛一樣多讀書，多好書。像岳飛一樣勤學苦練，認真學習。
我想成為像岳飛這樣的人，殫精竭慮忠心為國一片赤誠。我敬佩岳飛！
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 15
在看完《湯姆·索亞歷險記》之后，我的心久久不能平靜……
他是一個什么樣的人�。〔ɡ虌尀樗偎榱诵�，學校老師也煩他。的確，湯姆·索亞貌似不是好孩子，他十分厭惡虛偽的教育，不喜歡枯燥的功課，和死板的生活。他喜歡調(diào)皮搗蛋，惹是生非……他有數(shù)不過來的壞毛病。是的，湯姆·索亞的身上沒有一點好學生的影子，他的一切，在今天父母看來，都是要嚴加管教的。
那么，湯姆身上有什么可愛之處呢？
羅馬利亞雕塑家布朗庫西曾說過這樣一句話：”一個人的童年結束之時，便是他心靈死亡之日。”這句話對我們來說，也許太深奧，難懂了點，但仔細一想，一個人的長大，不就標志著他們心靈上的死亡嗎？在湯姆·索亞身上的每一個地方都真實地體現(xiàn)了兒童純真的天性。他富有正義感，勇敢地揭發(fā)了印江。喬殺人的罪行，并主動協(xié)助警方追捕印江喬；他十分仗義，情愿自己挨罰也不愿供出貝琪；他又那樣幼稚可愛，因為不想吃藥所以把一瓶藥全喂貓了，那只可憐的貓卻成了湯姆的犧牲品……
相比之下，許多成年人，當然也包括湯姆的'老師，那些喜歡給他灌輸宗教教義的正人君子，也多少都有那么一點自私與貪婪，他們無法純潔干凈的笑，不能心無雜質，所以他們就失去了那份童真，他們都變的老于世故，他們無法用心去真誠而坦然的去面對生活。
我很佩服湯姆·索亞，他性格像陽光直率熱情，充滿了活力；他天不怕地不怕，總是一 副唯我獨尊的派頭；可卻因貝琪不理他而苦苦勸饒，請求和解；他自由，不喜歡千篇一律的課堂，卻又心疼波利姨媽而耐下性子安靜的聽著禿頭校長演講，差點睡著。他是一個普通的孩子，有著自己的理想和愿望，但他卻又那么純真、善良、正直、勇敢、機智 。
我想成為像湯姆·索亞一樣的人，一樣有一個童真淳樸的心，一樣有正直勇敢的品格，一樣坦然的面對一切……
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 16
從小到大，我的夢想始終未變，那就是成為一名老師。因此，我想成為一位讓自己學生喜愛的人。
我遇到過體罰學生的老師。小學期間的一次數(shù)學考試，我得了九十多分。數(shù)學老師點名讓過來拿試卷，我以為他要獎勵我，還傻傻的在暗暗竊喜，結果剛走到講臺上，就猝不及防地挨了兩巴掌。我愣住了，在全班一百多人的注視下，我的臉瞬間紅了起來，不知是他下手太重，還是因為我丟了臉而感到羞愧。我的頭低垂著，恨不得鉆到地洞里。就因為那道簡單的題算錯了，他就當著全班一百多人的面打了我兩巴掌。我知道他是為了讓我長記性，為了我好，但如果我是老師的話，我會讓學生多做幾道題當作懲罰，并在辦公室里和學生面談，我不會當眾讓一位學生失去尊嚴，讓他成為大家的笑柄。這可能會讓他變得畏懼我，甚至想報復我，我不想讓我與學生們之間的關系是這樣的`，我想成為一位讓自己學生喜愛的人。
我也遇到過拿著題目，按照答案直接講的老師。也是在小學期間，我的道法老師就看著題目直接講答案，上課也是直接讓我們讀幾遍書上的內(nèi)容，這就算上完了新課。我們完全不理解書上為什么要那樣寫，他也不講，就坐在講臺上玩手機，雖說小學道法是一門副科，但是身為一名老師，就應該盡到自己的責任，讓學生們學懂，不能讓自己的學生討厭自己的課，甚至討厭自己。如果換我來的話，我不會因為是副科而不在乎，我會把課本上的內(nèi)容詳細講給學生們，并給他們拓展書上沒有的，讓他們有興趣聽我的課，而不是在我的課上呼呼大睡。我希望我能讓他們在學業(yè)繁重的校園生活里多一份快樂，讓他們喜愛我的課，也喜愛我這位老師。
我有幸遇到過許多讓學生們喜愛的老師。無論何時何地，每當提起這些老師，都能勾起我們美好的回憶。
我想成為讓自己學生喜愛的人，這是我的夢想，也是我前進的方向。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 17
人各有志。每個人都有自己的追求，都有自己所崇拜的、想成為的人。這節(jié)講座之后，我的追求更明確了。
前天下午，我們有幸聽了徐少妹老師的作文專題講座。在課堂上，徐老師問我們，自己想成為什么樣的人，課上的氛圍瞬間活躍起來，同學們滔滔不絕地談論，這個問題也把我拉回過往的回憶中，記憶正一點點被重啟……
烈日炎炎，似乎都要把柏油路烤化了。這種天氣最適合的就是在家里吹空調(diào)，吃西瓜，刷視頻，奈何被爸爸拉去圖書館看書。窗外知了不停地叫啊叫，叫得人心生煩躁。
而我，坐立難安，一心只想著那把手機，那個吃了一半的西瓜。一下起身，走來走去，又到書桌架上隨手拿了本書，翻了翻，覺得沒意思，又扔了回去。走回座位，唉聲嘆氣。這一系列動作明顯吵到了正在看書的爸爸，他不由得皺著眉頭低聲呵斥：“陳清零！你就不能消停點嗎？我告訴你，你今天要是沒能看完一本書，你今晚就給我寫一千字的檢討書！”
一千字？！我立馬起身拿了一本書。一千字的檢討書，我是一個字也寫不出來啊！只好打開書，投入到主人公的世界里。當我聚精會神地看書時，意外地發(fā)現(xiàn)，這書竟是如此精彩！
主人公天生廢柴，在他們的世界里，實力決定一切。很明顯，他已經(jīng)輸在了起跑線上。但在當很多人都認為他此生無可作為時，當眾人來都在以鄙棄的眼光去看他時，他卻逆風而行，頂著所有辱罵他的聲音、欺辱他的.人的壓迫，在所有不為人知的地方悄悄努力，悄悄成長，然后一鳴驚人！他讓所有看不起他的人，欺負他的人付出代價。他用行動告訴那個世界的人們，天賦不決定勝負。他讓那些資質平庸的人看到了希望，給了他們奮斗的動力，讓前路有了一道指引前進的光，也是我崇尚的光！
他是我所追求的人，也是我想成為的人。他用他的一言一行詮釋了努力的重要性。努力的過程，終會成為我一生中最漂亮的一道風景線！我要成為徐老師那樣的人
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 18
人各有志，有些人想成為率領一支團隊向前的領導者，有些人想成為為人服務的志愿者，有些人想成為……每個人都有自己的理想目標，理想中的職業(yè)，而我不為職業(yè)，我只是想成為一個做事踏踏實實，有責任心，做事能非常完美，并且成績優(yōu)異的一個人，有了這些條件，我做什么工作一定都會很出色！
我一直為了自己能成為這樣的人而奮進，有人可能會覺得我太貪心，或許認為這是一件不可能的.事情，但是，只要心里有這個念頭，一直為了它而努力，向前沖就一定會成功！
一個負責任的人，就如大禹一樣，三過家門而不入，就是有這種韌勁與責任心才能治水，否則怎樣把事情做好呢？責任心不僅體現(xiàn)在舍小家為大家，還體現(xiàn)在這種負責任的精神上，如果你沒有這種精神，表面上很認真做事，其實并不是。有了責任心，一切工作就會做的很好，這里我又想到了做事完美，有了責任心的基礎，你認真做事了，就會把事情做得很完美，“完美”所蘊含的意思我并不知道，但在我心中是這樣理解的：任何事情做得無一漏洞，十全十美就是完美，有人說沒有十全十美的人，這我相信，但我不相信沒有十全十美的事，并不是只有完美的人才能做出完美的事。而是有責任心，成績優(yōu)異的人才能做出完美的事。一個成績優(yōu)異的人做事一定很嚴謹，所以才會成功，如果做事不負責人，瞎做，敷衍了事，那么成績肯定不會好的，這樣的人做事一定會半途而廢，不踏實。曾經(jīng)，我有過一個夢想——成為哈佛大學的一員，大家都會覺得這個夢遙不可及，但我覺得，只要努力了，離目標一步步地近了，我就滿足了。
如果，我真的成不了這樣的人，那么我也已經(jīng)體會過了做這種人的感受了，這感受讓我十分快樂。在這個過程中，我學到了很多很多，這種感受，體會是達到完美境界也無法學到的，結果其實并不重要，重要的是過程，只要我享受過這個過程，就算沒有成功，我也滿足了。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 19
做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。
記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們?nèi)ネ娴男摹?/p>
我們騎著自行車，來到了小河的旁邊，小時候的回憶慢慢的涌來，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時候的做法，把工具一樣一樣的找來我們把魚竿放進去，沒過多少時候就有許多的龍蝦被我們釣上來。
過來一會兒，我們也釣玩了。就在我們準備回家的時候，突然聽見遠方傳來的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜著哭泣的聲音。我和朋友由于好奇心決定上前去看看，我們還沒有到，就有一個身影沒等我們看見就飛一樣的沖上前去。等我們趕上的.時候，就見一位男生全身濕淋淋的抱著女孩子起來。那女孩子也是一樣的，只不過濕了下半身而已。我們由于處于關心詢問了一下當時的情況。原來小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄桿，幸好有這位男孩子前來相救。
這位小男孩只說了這么一句你自己要小心點要是沒有人的話你要這么辦啊，那小女孩說：“涼拌”我們一聽就覺得這個小女孩不知死活。但是這個小男孩并沒有生氣，只是微微的笑笑繼續(xù)對她說道：“你這么說你的父母聽到了會難過的。”最后，大家還是各自回家了。
回到家，我坐在椅子上。在哪里回憶今天所發(fā)生的事情，想著想著我突然想到了這件事，于是我對自己說，以后一定要向這位小男孩學習，在別人有困難的時候有伸出援手，不會有別人的回報。
雖然以前我并不是這樣做的，但是今后我一定會改正，對著自己做人的目標奮斗。我覺得當你成為這樣的時，不需要別人的回報你也會很高興的。
其實你在幫助別人的時候，你也在幫助自己。這種開心是來源于自己，發(fā)自于自己的內(nèi)心的。
我想成為這樣的人初中優(yōu)秀作文 20
雪花飄飄，紛紛揚揚的落下，包裹著整個大地。我望著那一處驚艷，在心中吶喊：我想成為像它這樣的人。
雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應不暇接，抬不起頭，當初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。
課上，我漫不盡心，老師講的重點知識我一個也沒聽進去，光顧想自己參賽的事情了，老師發(fā)現(xiàn)我在開小差，卻也沒有對我多說什么。課間，老師將我叫出去。我以為老師因為我上課開小差了，要責罵我，卻沒想到老師只是柔聲的對我說：“跟我來。”我?guī)е苫蟾蠋熥�，走著走著，我聞見了一股沁人心脾的幽香，越來越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹下。
臘梅花開的很盛，黃色的.花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開，人們都贊美它那頑強的毅力。正當我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時，老師開口了，他和藹地對我說：“你看著臘梅花開的多盛啊�！蔽尹c了點頭�！翱墒悄阒涝谶@完美的盛開背后，它們付出了多少，又是經(jīng)過多少次掙扎，有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來，才有了今天盛開的‘成就’嗎？”老師不再說了，只是拍了拍我的肩，然后走了。
我望著那臘梅花，雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚艷�；ò晟系乃樗坪跏撬鼉A訴的淚水。它向我訴說著這一路走來的艱辛；它說它心中有一個信念——一定要在這冰天雪地之中有一番作為；它說這個信念，讓它走玩了這艱辛之路。
臘梅挺過了刺骨的寒冷，才有梅傲霜雪的風采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
臘梅告訴我：困難，對于弱者來說是一個無底的深淵；對于強者來說是一筆巨大的財富。
臘梅，是一個無所畏懼的巨人。
我想成為像它這樣的巨人。
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