那一次我臉紅了四年級作文650字

　　在我的生活經(jīng)歷中有過許多難忘的經(jīng)歷。有讓我悲哀的，有讓我高興的。當(dāng)然，也有讓我感到害羞臉紅的。

　　那是我上六年級的時(shí)候，老師留的作業(yè)是背誦兩首古詩，一首《九月九日憶山東兄弟》和另一首《出塞》。我回到家里，不，應(yīng)該說是在回家的路上就早把《出塞》這首古詩背過了。到了家里，我也沒太拿《九月九日憶山東兄弟》這首詩當(dāng)一回事。于是，我也就忘記背了。到了第二天，我正在操場上和同學(xué)們打鬧，一個(gè)同學(xué)跑過來問：“昨天語文老師留的作業(yè)，你們都背過了嗎？”我一聽，心里頓時(shí)“出了汗”，又好像有只小鹿在亂撞�！拔覜]有背��！”我著急地說。但是，再怎么著急也沒了用處。這時(shí)，上課鈴響了……

　　我飛似的跑回了教室，回到座位上，我拿起了語文書，看了起來。一首詩還沒有讀完，老師穿著一身大紅袍踏著輕快的步伐進(jìn)了教室。這時(shí)的我已經(jīng)沒有時(shí)間去欣賞老師了。問好之后，老師說：“現(xiàn)在我來檢查同學(xué)們的背誦情況，下面請大家將書本合上�！蔽倚睦锬侵弧靶÷埂辈恢�又什么時(shí)候“跳”進(jìn)了我的心里，又四處撞個(gè)不停。老師緊接著說：“沒背的'站起來�！庇幸恍┤苏玖似饋�，我也想站，可我還是組長呢，就這樣站起來豈不是很沒面子？這時(shí)，老師的抽查開始了，第一個(gè)就是我。我順利的背完了第一首詩，可第二首詩我便卡住了。我的臉紅的厲害，耳根也開始疼。這是，同桌開始小聲提醒我，我結(jié)結(jié)巴巴地“背”完了這首詩。老師讓我坐下了。我知道這件事我做的不對，可至今也因?yàn)槊孀佣鴽]有向老師承認(rèn)錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，每當(dāng)老師再留背誦的作業(yè)，我都會一心一意的完成。不光是現(xiàn)在，更是將來……

　　這件事，就像是一條小魚，在我腦海里游蕩，至今讓我難以忘懷。

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