幼兒園大班學期工作小結(jié)
一、具體情況分析
在上學期，我班開展了“與解放軍叔叔互動，促幼兒勇敢自信品質(zhì)的發(fā)展，”的課題研究，在與叔叔們的活動中，幼兒獲得了與叔叔“親密接觸”的機會，從而逐步樹立起對解放軍叔叔的敬佩。本學期，我們將沿著上學期研究的軌跡，進一步學習解放軍戰(zhàn)士的優(yōu)秀品質(zhì)，促進幼兒勇敢自信品質(zhì)的發(fā)展。
二、目標及措施
進一步使課題研究深入主題活動，使課題研究能與幼兒一日生活相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)促幼兒勇敢自信品質(zhì)的提高。
措施：
1、理論結(jié)合實際原則，每月寫好一篇實踐體會或關(guān)于培養(yǎng)幼兒勇敢自信方面的科研自學筆記。
2、積極開展實踐活動。
（1）依據(jù)戶外活動場地安排，制作活動材料和創(chuàng)設(shè)軍事化的環(huán)境。
�。�2）開展與解放軍叔叔的互動活動，激發(fā)幼兒愛叔叔的情感，促勇敢自信品質(zhì)的發(fā)展。
�。�3）在3月5日學習“雷鋒”日，幼兒到社區(qū)打掃衛(wèi)生。
�。�4）開展“我心目中的英雄”的主題活動。
�。�5）參與幼兒園組織的課題展示活動，并做好評析。
3、整理和收集科研的`資料，期末做好總結(jié)工作。
三、分月安排
二三月份：
1、根據(jù)幼兒發(fā)展狀況及年級組課題計劃，制定班級課題計劃。
2、在大型活動區(qū)自制材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并參加評比。
3、結(jié)合3月5日學習“雷鋒”日和孩子們一起去街心花園打掃衛(wèi)生。
四月份：
1、收集英雄的故事、英雄的照片等，開展“我心目中的英雄”的主題活動。
2、繼續(xù)觀察幼兒在戶外活動中，軍事游戲的開展情況。
3、瞻仰烈士陵園，了解解放軍戰(zhàn)士的英雄事跡。
4、有計劃地做好課題研究的資料整理，寫好心得體會。
五月份：
1、繼續(xù)學習英雄的事跡，從小事做起學做英雄。
2、配合顧小英老師進行課題展示活動的準備工作。
六月份：
1、觀摩顧小英老師的課題展示活動，并開展積極的評析，并交流體會。
2、整理課題的科研自學筆記， 收集整理資料，撰寫課題小結(jié)。
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