面對危機(jī)初中作文600字（通用24篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的面對危機(jī)初中作文600字（通用24篇），歡迎閱讀與收藏。
面對危機(jī)初中作文 篇1
不同的人面對的危機(jī)是不同的，他們要以不同的心態(tài)和思想來看待不同的危機(jī)。
前一陣一股金融風(fēng)暴襲擊全球，企業(yè)單位、銀行、公司都被卷入其中。企業(yè)單位、公司按時發(fā)不了薪水，銀行取不出錢等都直接影響到人民，個個都是熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們最希望趕快結(jié)束經(jīng)濟(jì)危機(jī)，回復(fù)正常的生活個發(fā)展。
面對危機(jī)，我們更多的是以平常心看待，只知道這是金融風(fēng)暴，卻不知背后有多少潛在的危害，石油漲價，物價上漲，股票暴跌等與我們息息相關(guān)的事情，金融危機(jī)讓無數(shù)人沒有收入，無數(shù)人的就業(yè)也是一大難題。
作為學(xué)生，我們所擔(dān)憂的就是升學(xué)，升學(xué)是我們的危機(jī)，競爭對手越強(qiáng)悍，我們就必須越努力，讓競爭對手也感到緊張，如果失敗，要在教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗，以便于我們?nèi)蘸蟾玫陌l(fā)揮。
作為大學(xué)生，就業(yè)困難是他們的危機(jī)，他們面對這種激烈的競爭，自然就遵循“物競天擇 ，適者生存”的規(guī)律不遵循規(guī)律的人自然就會被淘汰，弱肉強(qiáng)食的社會是不會被那些碌碌無為的人來控制的，反而樂觀、積極的人更適應(yīng)社會，會給他們留下一個展現(xiàn)自我的舞臺，當(dāng)危機(jī)降臨時，悲觀的人們憂心忡忡，我有沒有飯碗了，更多的是無奈、淚水和那些黑漆漆的背影在他們的臉上展現(xiàn)的淋漓盡致…….
面對危機(jī)，不同層次的人感受是不同的，作為職員，沒有薪水是他們的危機(jī)，作為學(xué)生，升 學(xué)是他們的危機(jī)，升學(xué)的好壞關(guān)系到他們的未來，有沒有出路，作為大學(xué)生，就業(yè)便是他們的燃眉之急，他們要用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”當(dāng)座右銘，要干一行，愛一行。
面對危機(jī)，我們要采取行動來解決，采取措施來防護(hù)。
面對危機(jī)初中作文 篇2
我們生活的環(huán)境——自然界，生活的地方——地球，正面臨危機(jī)，資源正在枯竭，環(huán)境正在污染，人口在不斷增長，而人口素質(zhì)正在下降。
地球，是我們賴以生存的地方，據(jù)科學(xué)研究表明，在銀河系里，像地球這樣可供人類生存的星球少之又少，更何況我們也不能在短時間內(nèi)搬遷。所以我們要保護(hù)好我們這個唯一的家園。像現(xiàn)在土地資源、森林資源、水資源、空氣資源都日益減少。人類現(xiàn)在亂砍亂伐，造成森林減少，水土流失嚴(yán)重，全球氣候變暖，許多動物失去了天然的屏障，迫使他們背井離鄉(xiāng)，不得不遷徙到別的地方，使生物種類不斷減少，瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕的動物數(shù)不勝數(shù)，從而生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，人類可生存的環(huán)境不再豐富，人類在不久以后可能也會因為自己的惡行導(dǎo)致自己的滅絕。
現(xiàn)在許多自然風(fēng)光美景，都因環(huán)境惡劣而消逝，如羅布泊。如今科技越來越發(fā)達(dá)，但環(huán)境也破壞的快。許多工廠不合理的排放污水，使其水域受到污染，從而是水中生物死亡，當(dāng)人類吃了這些已死亡的生物，也會中毒，然后就影響到生態(tài)系統(tǒng)，甚至影響到整個生物圈。許多人因為動物身上的一部分，然后就大面積捕捉，導(dǎo)致大量野生動物消失。人有時就是自私的，為了滿足一己私欲，不惜殺死那些珍貴的野生動物。
因為人類的數(shù)量在日益增加，許多人口問題就在不斷突現(xiàn)，像住房緊張、就業(yè)困難、交通擁堵。人多了，自然汽車也多了，排放的二氧化碳也就多了。是南極冰雪融化，海平面上升，許多島國被淹沒，溫室效應(yīng)在增加，氣候逐漸變暖，酸雨等有害天氣越來越多，人類危機(jī)也在增大。
人類��！醒醒吧！再不醒悟，就晚了！
面對危機(jī)初中作文 篇3
3555年，地球的文化已經(jīng)達(dá)到了一個超時空的狀態(tài)。就在這時，有一場空前的災(zāi)難正在靠近地球。
地球上的各個地方都陸續(xù)發(fā)生地震，海嘯等自然災(zāi)害。經(jīng)過超時空軍團(tuán)的勘測，原來，地心的能量嚴(yán)重不足，必須在10天之內(nèi)找到能解除能量不足的東西——“龍之晶體”�？伞褒堉w”必須要有一位年輕力壯有勇有謀的人去尋找并取回來。經(jīng)過重重的篩選終于選擇了他——馮鋼。他馬上乘上了飛去朱羅紀(jì)的“時空穿梭機(jī)”，踏上了旅程。
經(jīng)過長途跋涉和勇敢作戰(zhàn)，馮鋼打敗了一個又一個的怪物，獲得了四塊能量石�？墒�，還缺了一塊“龍之晶體”，它在哪里呢？
馮鋼來到了最后一站寒冰溶洞。進(jìn)入寒冰溶洞，“砰”地一聲，躥出來了一只冰龍。馮鋼跟冰龍撕殺在一起，可是最終不敵。馮鋼殺出重圍，一不小心把能量石給掉了出來。就在這時，奇跡發(fā)生了。能量石在空中懸轉(zhuǎn)，發(fā)岀了五顏六色的光芒，能量石在空中合體。把冰龍給融化了，冰龍馬上化成了一灘水。一瞬間，從寒冰中長出了一朵花。哇！龍之晶體，馮鋼看到一朵無色透明的花中，包著一塊晶體，上面有一條龍�？苫]開放，拿不了晶體。馮鋼就給花澆水，可水還沒拿到花邊，水就冰住了。
馮鋼可著急了，水進(jìn)不來怎么辦？馮鋼靈機(jī)一動用刀劃破手指，一滴滴熱血滴到花的根部�；ㄋ敝难海谷婚_放了。這時，合體的能量石飛進(jìn)了龍之晶體，激活了龍的靈魂。龍說﹕“我早就料到有人會來找我，你把它拿去，快去拯救你的世界吧！”馮鋼穿越了時空又飛了回來。這時地球已危在旦夕。馮鋼大喊一聲：“龍之晶體，拯救世界吧！”龍之晶體恢復(fù)了地心的能量。
面對危機(jī)初中作文 篇4
2022年地球成了一個臭氣彌漫的星球，這種臭氣就是人類污染所得的后果。使人們不敢出門。
可動物呢？科學(xué)家萬萬沒有想到，這對動植物有莫大的危害，此時此刻，大象雙眼發(fā)紅，體積變大，腳變成了爪子；猴子能移形幻影，能直立行走，毛發(fā)增長；虎身上花紋呈彩色，長出了翅膀和鬃毛，腿上還有虎紋身；鳥竟長出了兩對骨翅，腳掌變大，羽毛就是飛鏢；兔子眼睛變藍(lán)，什么都吃，胃口驚人，繁殖速度快……植物都變成了侏羅紀(jì)的植物。這些變異的動物，不是乖乖地呆在動物園里，而是從世界各地的動物園中跑出來，對各個城市進(jìn)行攻擊，弱小的日本已被破壞，我們不得不啟用最高科技，“英雄顯形”芯片了中國的葫蘆娃、美國的復(fù)仇者聯(lián)盟、韓國的cf，日本的火影忍者、英國的ben10……全部都被賦予生命。與變異物種展開了殊死拼搏。葫蘆娃把小型變異物種燒了個精光，噴水把大火控制住了。復(fù)仇者聯(lián)盟的人互相配合，干掉了全部的大型變異動物。ben10變身超能獸把陷阱全都引了出來，又變身火焰人燒掉了所有的變異植物，留下了還沒有變異的植物。火影忍者——鳴人，螺旋丸加影分身加移形幻影，干掉了兔子，及一些敏捷類動物，日本的多來a夢拿出了還原噴霧，又把動植物變了回去。一場大危機(jī)在幫助下迎刃而解了�？杀恍请H聯(lián)盟盟主發(fā)現(xiàn)，發(fā)來郵件地球是個美麗的的星球，我不想讓它再受到這樣的危機(jī)，請保護(hù)好地球，ok？
如果我們這樣破壞地球的話，地球就很有可能變成這樣，如果沒有那些英雄，人類就會就此滅絕。
面對危機(jī)初中作文 篇5
二零六零年，一顆隕石正以五倍的音速向地球襲來，這對人類來說無疑是一場滅頂之災(zāi)。
人類目前最好的辦法無非就是移居火星，可是，可以執(zhí)行此任務(wù)的只有美國的“獵鷹”火箭。當(dāng)然，美國是決不會向中國提供幫助的。
距離隕石撞擊地球一個月，美國全體市民都告別了地球，向火星飛去。除中國外的所有國家均開始自暴自棄，市民們不是跳樓就是跳海。在中國，全體科學(xué)家和計算機(jī)正努力地思考、計算著，可是，無論如何也無法研發(fā)出可以把中國十七億人都移居到火星的火箭。還有人坐著飛機(jī)去了無人的美國，試圖找到有關(guān)火箭的圖紙，可是，卻連個馬桶的圖紙都沒找到。就在這時，實驗室里的組長王輝說道:“就算我們無法通過移居來生存，我們也可以想別的辦法，畢竟，這世上就沒有人想不出的辦法。我相信，移居這條路走不通，我們肯定就還有別的路可走!”
就這樣，科研人員的電腦里不再是那些火箭圖紙，而是一份份方案。時間一天天過去了，科研人員緊皺著眉頭，還時不時嘆氣很明顯一一方案毫無進(jìn)展。
距離隕石撞擊地球的十天前，那個叫王輝的組長面露喜色，對著組員們高興地說:“我們可以以美國白宮的地下防空洞為基礎(chǔ),向四周擴(kuò)散，形成一個地下巨大防空洞，讓人類都躲在那里面。"說干就干，中國人來到美國，在美國領(lǐng)土上放滿了激光鉆孔機(jī)。一時間，美國的整片天都變成了紅色。就這樣，一座地下避難所僅用了五天時間便建成。老百姓們都笑開了花，浩浩蕩蕩地前往美國，住進(jìn)了防空洞。
幾年后，隕石帶來的空氣污染消失了，人類鉆出了那個防空洞。
面對危機(jī)初中作文 篇6
一提起我的“漢字保衛(wèi)戰(zhàn)”，還要從那一次的語文考試說起。
那一次的語文考試讓我至今難以忘記。在考試時，試卷一發(fā)下來，原本自信滿滿的我卻一下子失望至極。第一大題里的生字詞我?guī)缀醵疾粫�。我的大腦一片空白，以至于我沒有信心去做下面的題。當(dāng)試卷再一次發(fā)下來時，我更加沮喪。試卷上滿是“紅叉叉”：“萋”我忘掉了草字頭；“直”我漏掉了里面的一橫；我竟然還在“念”的“今”下面添上了一點……這些紅叉叉像一面巨大的網(wǎng)向我撲來，是我不能動彈，不敢掙扎……哎，分全都丟在生字詞上了！
回到家里打開電視，里面正演著“中國漢字聽寫大會”。在上面的選手認(rèn)為很一般的字我卻從來沒有聽說過，而且我連課本上最基本的生字詞都記不住，我和他們的差距是可想而知的呀！此時此刻，我下定決心：一定要把平時最基本的生字詞都記住，在此基礎(chǔ)上想課外“進(jìn)攻”！
說到做到，于是我的“漢字保衛(wèi)戰(zhàn)”便開始了。除了上課認(rèn)真聽講以外，作業(yè)做完后，大部分同學(xué)可能都去放松了，但我依然坐在書桌前，不斷揮動著手中的筆，把語文書上的生字一遍又一遍。周末朋友們玩耍的笑聲如磁鐵般吸引著我，但是我不能去參與，我要堅持下去，豆大的汗珠在我的額上陳列出來。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)只要正確的使用橫、豎、撇、捺、點、勾便能構(gòu)成一個個活潑可愛的小精靈，它們在紙上跳動，這是多么神奇！
每天在完成了自己制定的計劃后，我總是會出去散散心，呼吸一下新鮮空氣。這時我會才發(fā)現(xiàn)，一切都是這么美好：天高云淡，清風(fēng)徐來，嫩綠的草地上一朵朵淺黃色的小花渲染了這優(yōu)雅的氣氛。
面對危機(jī)初中作文 篇7
暑假，跟老媽去了俄羅斯。
同團(tuán)的一對母女，實在是惹人注目。車上，每人都能聽見母親尖利的斥罵聲和女孩低聲的抽泣聲。那隨之而來的通紅的巴掌印，其他團(tuán)友們看在眼里，疼在心里，但也不好說什么。
廁所收費是歐洲國家的普遍做法，俄羅斯也不例外。這天，大巴終于在一處免費廁所前停下，“耶！有免費的廁所嘍！”團(tuán)友們歡呼著沖下車去。耳畔又想起了那位母親的尖聲怒罵：“你就不能去上廁所嗎？等會兒到了收費廁所，你又要上，真是個敗家子！”話音未落，只見女孩雙手抱頭，一路嚎哭，跑下車去。那位母親揮著水杯，一路叫罵，跟在女孩后面追打。兩人就這樣在大街上展開了一場追逐賽，惹得許多人驚訝地駐足觀看。一個身材高挑的金發(fā)女郎，用手捂住嘴巴，雙眼睜得大大的，眉毛差點豎成了90度，對領(lǐng)隊小聲問了幾句。領(lǐng)隊抱歉地苦笑了兩下，轉(zhuǎn)頭向我們問道：“這是不是虐待兒童？”團(tuán)友們眉頭緊皺，齊刷刷搖頭，又點點頭。我在媽媽耳邊小聲嘀咕：“這女人是不是有暴力傾向呀？就像瘋?cè)嗽豪锍鰜淼摹！?/p>
最后，女孩兒還是屈服了，被母親推搡著進(jìn)了廁所。那女孩臉上帶著未干的淚痕，紅腫的眼睛中透著些許的迷茫。母親一把將她推到長隊中：“叫你磨磨蹭蹭，現(xiàn)在還要排這么長的隊�！蔽覈@了口氣，急忙向外走去。
娘倆終于回到了車上，全車人都沉默著。女孩低著頭走在前面，雙手不安地絞在一起。母親一邊跟在后面，一邊還不時地數(shù)落著女兒……
如今，每次回想此事。我都有些憤怒，但更多的是困惑。這到底是母親的錯，還是孩子的錯……
面對危機(jī)初中作文 篇8
在一顆參天大樹下，有一座螞蟻巢，里面有一群友善、和平的螞蟻，他們在家門前的麥子里收麥子，但他們并不是為了自己，他們把這些糧食放在蟻巢旁邊的懸崖邊上，這些糧食放在一些石頭上的一片葉子上面，按照路線依次把糧食放在上面，他們把這放糧食的臺子稱作供品臺。
其中有一個螞蟻與眾不同，他創(chuàng)造了一種機(jī)器，他稱做這個機(jī)器為：“收糧機(jī)”，他的名字叫格理特，他收了一些糧食后，把這些糧食放在貢品臺上，便叫來年過半百的女王和貌美如花的公主，來觀賞它的機(jī)器，經(jīng)過觀賞，女王覺得這東西很好，可以幫助他們收糧食，但公主卻不這么認(rèn)為。到該休息的時間了，螞蟻們魚貫而入地進(jìn)入了家，可格里特因沒有聽到通知，還在外面收糧食呢。
格里特聽到了那個聲音，他被嚇壞了，連忙把供品放到了臺上，跑回蟻巢，但因為不小心，他把供品臺一下子碰倒了，他心想：“這下壞了，怎么辦呢？不管了，快回到家里吧�！�
格里特在家里提心吊膽，突然聽到一聲，他們來了！正聽他們說：“供品呢？”然后：“砰——”的一聲，巢穴上出現(xiàn)了一個大洞，上面跳下來一個個蝗蟲！
經(jīng)過了蝗蟲的訓(xùn)斥，格里特心想：“如果這樣下去，整個家族都會被蝗蟲給吃掉的！”他下定決心，踏過千山萬水，找到了青蛙先生，青蛙先生同意格里特去吃掉蝗蟲們，但要給一點報答。
到了約定的時間，蝗蟲看見螞蟻們沒有準(zhǔn)備供品，心里就充滿了憤怒！都跑到了蟻巢上面，這時，青蛙跳到了蟻巢上，吃掉了蝗蟲，螞蟻們看到一陣歡呼后，送給了青蛙很多糧食。
從此，螞蟻們沒有了危機(jī)，變成了一個和平的大家庭。
面對危機(jī)初中作文 篇9
今天我們上了一節(jié)有史以來最累的體健課，“嗚呼——嗚呼——”�。≌胬垩�！累得我直喘不過氣來了！
太陽當(dāng)空照，地上快要冒起了火。體健課上，老師叫我們先繞著操場跑了三圈，跑完了三圈老師又對我們進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練。當(dāng)一切都結(jié)束的時候，我們已是滿頭大汗，精疲力竭了。同學(xué)們一個個像剛從戰(zhàn)場退下的傷兵，一邊拖著沉重的雙腿一邊喊著“渴死了，渴死了！”一回到班上個個急著四處找水喝：“有沒有水啊！借我喝點兒！”“好不好嘛？”“早知道，多帶點水了！”班級里哀聲四起。這時，不知道誰大叫一聲：“謝老師辦公室有水！”大家像是發(fā)現(xiàn)了新大陸都搶著往辦公室跑去。很快我們就像難民一樣在謝老師辦公室外排成了一列長長的隊伍。謝老師像個大財主似的給我們一個個裝水。佳瑩分到了一點兒水，好像久旱的禾苗遇到了雨水，眼睛一下子就亮了起來！輪到滕梓俊了，謝老師也往他的水杯里倒了一點水，可他卻感嘆道：“謝老師，這么丁點兒水能養(yǎng)活我嗎？我人大身子大！也該多給點水吧！”謝老師瞅了他一眼又用手指指了指飲水機(jī)：“不滿意的話等大家分好了，剩下的都給你！”滕梓俊連忙點頭哈腰地說：“要的，要的！”原來飲水機(jī)里的水也差不多了！
哈哈哈！滕梓俊拿到水后就像一頭水牛一樣一仰頭把水全灌進(jìn)了肚子里！那樣子真好笑，好像生怕水被人搶走似的！不過在這種極度缺水的情況下，他能不珍惜那少得可憐的“口水”嗎？
到了后面，辦公室的水是越來越少了，而那些喝過水的人竟又排了進(jìn)來。原來，剛才分到的水還是解不了他們的渴。唉！看來這次水危機(jī)很嚴(yán)重喲！
面對危機(jī)初中作文 篇10
今天，我遭遇到了前所未有的地位危機(jī)。
一直以來，老師上課前課件的調(diào)試、播放工作都是由我負(fù)責(zé)的。但我的本家兼冤家——張彥川很眼饞這份工作，每次我工作的時候都賴在一邊觀看，后來更是和我爭起了這份差事。
事情是這樣的：今天下午，我走進(jìn)教室的時候，看見張彥川正趴在電腦前搗鼓課件。我立刻走上前去質(zhì)問：“課件一直是我負(fù)責(zé)開的，你憑什么插手？再說，你會操作嗎？”“我怎么不會？看你開了那么多次，傻子也學(xué)會了�！睆垙┐ㄐ判氖��！笆菃�？”我可不相信，就問旁邊看熱鬧的一個同學(xué)，“你會嗎？”“我可不會。”那同學(xué)邊笑邊搖手。我得意地白了張彥川一眼，說：“看到了吧，正常人都不行的話，笨蛋就更不可能了！”張彥川一聽這話頓時氣“炸”了，漲紅了臉擰著脖子嚷嚷：“你神氣什么呀？電腦是老師叫我開的，不服氣找……”不等他把話說完，我就去找班主任李老師了。
誰知李老師聽了我的控訴后笑著說：“是的，是我讓他負(fù)責(zé)周四周五兩天的課件，周一到周三的課件還是你負(fù)責(zé)�！币宦犨@話，我的臉上頓時“晴轉(zhuǎn)陰”，心里一陣失落。心想：難道是我的工作做得不好，老師不信任我了，所以要讓張彥川慢慢替代我嗎？可這項工作我一直很盡心�。课业降啄膬鹤龅貌缓昧�？……我越想越難過，又不愿再去追問老師，一個下午都愁眉不展，悶悶不樂。
這件事后，我的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊，消沉了好幾天。但我很快就想通了：與其自怨自艾，不如重整旗鼓！我可不是這么容易被打倒的，以后我肯定更加認(rèn)真地對待工作，爭取奪回“失地”，鞏固地位，再不讓別人有機(jī)可乘！
面對危機(jī)初中作文 篇11
“危機(jī)”一詞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：嚴(yán)重困難的關(guān)頭。許多人或許會誤判這個詞，覺得要是遇到“危機(jī)”可就麻煩了。但實則不然，我們卻漏掉了解釋中的一個關(guān)鍵詞。
沒錯，這個詞就是“關(guān)頭”。而“關(guān)頭”的意思就是：起決定作用的轉(zhuǎn)折點。既然是轉(zhuǎn)折點，那肯定就是要從“�！鞭D(zhuǎn)化為“機(jī)”。
綜上所述，“危機(jī)”只不過是一個藏在危險中的“轉(zhuǎn)折點”。但轉(zhuǎn)折點也分情況。
舉兩個例子：在民不聊生的秦朝末期，以陳勝、吳廣為首的隊伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危機(jī)”——大雨。而且被其延誤了時間，等待他們的只有“殺頭”之刑。于是，他們借著這個轉(zhuǎn)折點發(fā)動了一場農(nóng)民起義。雖然沒能將秦朝打垮，但在很大程度上動搖了其統(tǒng)治，也讓自己流芳百世。
第二個例子就是：唐玄宗在位后期，安祿山對政權(quán)虎視眈眈，而唐玄宗并未發(fā)覺這個危機(jī)，也沒有對其產(chǎn)生懷疑，最終導(dǎo)致了“安史之亂”的發(fā)生。由此可見，我們不僅要注意“危機(jī)”的存在，更要利用好這個“危機(jī)”，去“�！比 皺C(jī)”。在這個過程中，信心是很重要的。
直面危機(jī)，要有面對的信心；處理危機(jī)，要有判斷的信心；化解危機(jī)，要有嘗試的信心。
相信自己的判斷是正確的，相信這條路能夠通往目標(biāo)。發(fā)覺危險中的機(jī)會，需要我們勇往直前、拼搏向上。再大的危機(jī)，在信心面前也會變得不堪一擊！
“危機(jī)”是何物？我們已經(jīng)知道。學(xué)會化解“危機(jī)”、利用“危機(jī)”，難道不就是讀懂了人生中的挫折嗎？有了危機(jī)，才會讓人生充滿挑戰(zhàn)，充滿不一樣的樂趣。
面對危機(jī)初中作文 篇12
人與人之間其實有一層看不見摸不著的隔膜：不信任。只要二人之間戰(zhàn)勝了這層隔膜，那么他們就成為了無話不談的透明人，將自己的一切都無怨無悔的展示給了對方，因為他深知：對方是不會害我的。大家互相相信，又逐漸成為了黏體人——成為了一對整天形影不離的好朋友�？赡軕�(zhàn)勝這一層的人并不多，所以生活里就變成了骯臟的談判桌，充滿了勾心斗角。不僅僅是人與人之間，其實人與物，物與物都可以反映出這種互不信任的情況。
不禁聯(lián)想到去年暑假，我難得回老家看看。突然，一聲狗叫傳入我的耳邊。我循聲望去，只見一條狗毛呈棕黃色，毛長的幾乎要拖到地上的純種獅子狗正在墻角落里朝我吼叫。呵！威風(fēng)凜凜如獅子，卻又略顯憨氣，真是可愛極了！這時，那只狗正向我搖尾乞憐，看來它還蠻喜歡我的嘛！況且它還被繩索拴著，對我沒有攻擊性，耍它何妨？那么好的狗，不逗逗太可惜了。哈哈！它還直給我拜年呢！我將腳伸向它頸部，它就很滿意的樣子，用狗爪抓我的腳。再看它的尾巴，搖的就跟潛水艇的風(fēng)扇推動器似的。舅舅見我玩的開心，便把繩索給解開了，想讓我玩的痛快一些�？晌伊ⅠR就軟了：我天生怕狗，即使它一直向我搖尾巴以示友好，可我卻連半步也不敢接近它。不相信它的外表，生怕它咬我一口。
哎！如果人與狗的信任只建立在一條繩索上的話，那么它還真實嗎？這條狗以及我也就暗示了整個人類，即使對方向你示好，可你也不敢接受，生怕別人暗算你，這就是不信任。如果人與人，人與動物之間不能互相信任，那么整個世界就少了些許真誠，多了許多勾心斗角。
面對危機(jī)初中作文 篇13
我們班一個十分騷的人，名叫小景。要我說，他就是個人妖中的污王，而他恰巧就坐在我的前面，我已經(jīng)被他煩到想死的心都快有了。
古人云：一日之計在于晨。我也是這么認(rèn)為的，因為從前的每一個早晨我都會很開心，而今天，我的人生改變了——坐在我前面的人變成了小景，我頓時覺得前途一片昏暗。這時，小景蘭花指一出，嬌聲一放：“小明哥哥早！”隨即飛吻一出，“么么噠！”此時的我感覺天昏地暗，看不見一縷陽光，天空烏云密布，仿佛隨時都可能下暴雨，突然一陣惡心，涌上了我的心頭，我立刻沖進(jìn)廁所，吐了好一會，才回到了那可怕的教室。
上課時，一向?qū)Ｐ闹轮镜奈艺谒伎家坏李}，可就這時，一陣聲音撲面而來打斷了我的思路。
“小明哥哥，人家的修正帶壞了，你能借人家一下下嗎？”我忍著惡心，立馬把修正帶塞到了他的手中，就這樣一節(jié)課就在這惡心中度過了。
最讓我承受不了的還是中午吃飯的時候，我正在享受著美食給我?guī)淼姆N種無上的快感，似乎忘掉了這一天當(dāng)中的所有煩惱。就在這時，一陣吵架的聲音打破了這美好的意境。只見小景正在和我的同桌大吵，只見那小景一口一個臟話。我聽了都快要瘋了，趕緊狼吞虎咽，猶如一個非洲難民，立馬快速地吃完，也沒有心情品味那食物的味道了。吃完立即去送飯盒，走在走廊上呼吸著新鮮空氣，遲遲不肯回到那可怕的教室當(dāng)中。
晚上回到家我立馬跪在了地上，大喊：“蒼天啊，大地啊，星星啊，太陽啊，月亮啊，誰來救我于那苦海之中……”
面對危機(jī)初中作文 篇14
在31世紀(jì)中，地球的能源已經(jīng)稀少，所以經(jīng)國際第五號會議決定派三名宇航員去往太空尋找新的資源。我很榮幸能被選中擔(dān)任這個使命，和海明、顧洲去太空。
我們來到科學(xué)家精心發(fā)明的“先鋒一號”，它十分宏偉壯觀，我們走進(jìn)去，準(zhǔn)備升空。
“五、四、三、二、一，發(fā)射！”我們飛出大氣層，去海王星尋找能源，不一會兒，我們到達(dá)了目的地。海明拿著鐳射槍防身，顧洲拿著能源吸收器，而我則是尋找可用能源�？蛇�沒找到，自己倒是被抓了起來，原因是這樣的：海明發(fā)現(xiàn)了礦物，他隨口一說：“我好想喝水。”沒想到它就變成了水，他大驚失色，連忙喊我們過去，并對我們說：“這種礦物質(zhì)和說什么，它就能變什么�！蔽液屠项櫼宦犗渤鐾�，連忙把資源通通吸收進(jìn)去�？沙龊跻饬系氖�，星際警長——保爾以為我們在竊取海王星的資源，并把我們一網(wǎng)打盡，送往海王星上的監(jiān)獄。海王星市長審問我們的意圖，我們便一一說明，并告訴他們，我們很希望把資源帶到地球來解決能源危機(jī)。他卻冷嘲熱諷道：“地球的死活與我無關(guān)�！闭f著，還把能源吸收器給弄壞了，我氣得火冒三丈，大叫道：“你這個沒有良心的人！”他大發(fā)雷霆，把我們送到了獅子大嘴前，我急中生智，用海明的鐳射槍打死了獅子，隨后又聽到守衛(wèi)說：“市長的時光穿梭器和能源轉(zhuǎn)換器什么時候展示呢？”我一聽，連忙帶著海明和老顧去偷這兩件法寶。得手后，我們也不知道怎么回去，海明卻不小心陰差陽錯的按到了一個按鈕，把我們帶到了地球。
我們用轉(zhuǎn)換器把地球上的垃圾全部變成了可用能源，地球的一場噩夢就此結(jié)束了……
面對危機(jī)初中作文 篇15
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這一句富有韻味的詩本是寫仙境般的冰天雪地的，可是，即使現(xiàn)在是春天，卻依然不聞那一聲聲啾嘰聲。
究竟是什么使那一只只活靈活現(xiàn)的小鳥離開了？是人類的污染！
我覺得與環(huán)境相對的一個詞便是“經(jīng)濟(jì)”。人們在高度發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時卻忽視的環(huán)境，對負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了諸多問題。的確，錢是人類長期發(fā)展的產(chǎn)物，但是否還應(yīng)注意大自然的產(chǎn)物呢？可別忘了人類也是大自然的產(chǎn)物！能源是人類賴以生存和發(fā)展最重要的一種資源，如果連它都不能保護(hù)好，那誰不為世界的明天擔(dān)憂呢？
舉兩個例子。是與南極相對的一個極點——北極。北極的上空已經(jīng)出現(xiàn)的臭氧空洞，也就是說北極那邊的紫外線強(qiáng)度要大于其他地方。雖然那兒是一片汪洋大海，根本無人定居，但可別忘了那兒還有我們最熟悉的北極熊還有那大大小小我們不熟悉的動物，它們都即將滅絕，而這好比觸動了多米諾骨牌，最終倒下的將是人類。
還有一樁“北美死湖事件”。就在美國和加拿大。美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫2500多萬噸。其中約有380萬噸由美國飄到加拿大，100多萬噸由加拿大飄到美國。七十年代開始，這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)，酸雨比番茄汁還要酸，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。這些數(shù)據(jù)不要認(rèn)為說說就好了，真正地發(fā)人深省啊。而二氧化硫可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。要知道，健康是錢買不回來的！
像這類看了讓人驚心動魄的數(shù)據(jù)還有很多很多。而有一項研究：如果人類滅絕，只要50年，那些文明將不復(fù)存在。想想啊，人類！我們最終究竟創(chuàng)造了什么？
面對危機(jī)初中作文 篇16
有一位魔女叫卡特，她處處幫著別人，但不讓別人知道，所以別人都說卡特的壞話。卡特有一位朋友，是巫女亞蓮。亞蓮曾問過卡特：“你不會覺得很委屈嗎？”卡特笑了笑，回答道：“沒關(guān)系的，他們只是不知道而已�！眮喩徳噲D告訴大家，是卡特幫別人的�？墒�，卡特阻止了亞蓮。因為，魔族和人類是敵人，要是被魔族知道后，魔女卡特可是要做魔牢的！
有一位姑娘，心地壞，有很大的嫉妒心。那位姑娘發(fā)現(xiàn)了這個秘密，便傳揚(yáng)天下。大家都不相信，但是一次次的觀察，證明了魔女卡特幫助人類的事。大家都非常感謝魔女卡特！
魔族知道了這個消息，自然也饒不了卡特。魔王派了兩個厲害的手下去捉拿卡特。卡特的魔力敗給了那兩位厲害的手下，于是被抓進(jìn)魔牢里了。
原來，那位把消息傳遍天下的姑娘是魔族的人。她嫉妒卡特的美麗，想把她除掉。這次機(jī)會恰好完成了她的心愿。
自從魔女卡特被抓之后，大家就想盡辦法去救她。但是都不妥。一位少年叫做伊格，他站出來說：“我來救她！”大家都覺得不可能。但是還有希望的。所以伊格就去魔界了。
伊格到魔界后，知道今天是選美男、帥男大賽。所以伊格去參加了。伊格長得帥，魔王一眼就看出了。隨后，伊格被請入魔宮里了。經(jīng)過一次次的考驗，伊格當(dāng)上了官。
伊格覺得時機(jī)到了，便去魔牢里找卡特。伊格向卡特說了這一切，然后帶著卡特逃走。但是，魔兵追著。不過，他們終于到了人界。來到了巫女亞蓮身邊。
亞蓮只動一根手指，追來的魔兵全部殺死了。魔王也懼怕巫女亞蓮，所以沒派人抓卡特了。
不過，這只是暫時的安全，還有許多危機(jī)在等著他們，他們將如何解決？如何成功說服魔王？這一切還是個謎……
面對危機(jī)初中作文 篇17
有一座神奇的小房子，被天使姐姐建在了我的心里，她還給房子請了好多個小主人，分別是：快樂、興奮、傷心、郁悶、失望每當(dāng)我遇到事情時，他們就會跑出來，或者助威，或者搗亂。當(dāng)然，我喜歡快樂和它的朋友，不喜歡傷心和它的伙伴。我能想到的最好的辦法，就是把門窗關(guān)緊，不讓它們隨便亂跑
在我看來，他是我最好的朋友。一天下午，課間時，我和他一起去衛(wèi)生間，我們意外地發(fā)現(xiàn)了一個噴泉，其實，這是一個壞水箱，沖水時會噴出水來。我趁他不注意，用力地按下了沖水按鈕，一股水直朝他噴去，胸前的衣服立即濕透了。于是，他很生氣地頭也不回地走了。那是發(fā)生在上個月的事。
昨天，他出現(xiàn)在樓梯口，我想他該消氣了吧，就沖他大喊：哎，死黨！他用眼睛瞟了瞟我，沒有說話。頓時，我感到心里一片冰涼，灰溜溜地走進(jìn)了教室，這節(jié)課老師講的內(nèi)容我只聽進(jìn)去了一點兒。下課后，我走到他的座位旁推了推他，他卻冷冷地把我推開了，這一推，真讓我傷心。我想：難道我們的友誼就到此為止了嗎？其實，自從噴泉事件之后，我就一直這樣問自己。
下午放學(xué)，我獨自一個人走著，身后傳來熟悉的腳步聲，一定是他！我加快了腳步，可是，感到后面的腳步也隨之加快了，我干脆跑了起來，突然，一個沙包狠狠地砸在我的背上，我回頭一看，就是他。我撿起沙包狠狠地還擊了一下，就這樣我倆打起了沙包戰(zhàn)。
第二天一早，他笑著對我說：咱倆和好吧。這時候，我感覺到我的心里有一陣輕微的響動，原來是快樂一把推開了小房子的窗，跳了出來
面對危機(jī)初中作文 篇18
當(dāng)世界只剩下：最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚......
他們
他們是一排排堅實的大樹，堅強(qiáng)，勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服，沙漠上有它們，戈壁灘上有他們，道路旁有他們，凡是需要他們的地方，都可以看到他沒的身影，無論環(huán)境多么艱苦，但是如今的他們已變得蒼老，曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求，總是以為的索取，他們的數(shù)量逐漸減少，致使泥石流，沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么？是的他們已經(jīng)快要支持不住了。
它們
它們是一群快樂的孩子，有父母的疼愛，朋友的關(guān)懷，一切都是那么的美好，所有美好的事物仿佛都在這里匯聚�？墒怯幸惶欤磺卸甲兞�，“壞人”的槍對準(zhǔn)了它們，“壞人”德望捉住了它們，它們的數(shù)量在日益減少，幸�？鞓芬搽S之消失。
她們
她們是一條條清澈的溪流，她們歡快的唱著歌向前奔跑，誰是那樣的清，以往即可到底，可是，好景不長當(dāng)你再一次看到她們時，她們已變得渾濁不堪，散發(fā)出惡心的臭味，他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水，她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪，周邊的花草也已經(jīng)死掉了，估計萬物復(fù)蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧！
它們是樹木，他們是動物，她們是溪流，這一切的一切，都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹，最后一條河，最后一條魚，人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的！
面對危機(jī)初中作文 篇19
媽媽，您別不管我。我知道我沒有兌現(xiàn)自己的諾言，是我不對，更不該對您大呼小叫地狡辯。您一而再再而三地給我機(jī)會，希望我能成為一個有責(zé)任心、誠實守信的孩子�？墒遣恢罏槭裁矗灰乙慌龅绞謾C(jī)或電腦就總是控制不住地要去玩。剛開始我總在心里告誡自己：只玩一小會兒，就一小會兒。但是時間似乎在跟我開玩笑，只恍惚之中幾個小時就過去了。當(dāng)我清醒過來時總是懊惱不已，后悔自己的不爭氣，后悔自己把責(zé)任心和誠信給丟了，使自己陷入誠信危機(jī)。
爸爸，您別不理我。那天您用那輛新買的轎車載我進(jìn)城去玩，和我講的那些道理其實我都明白，也想好好學(xué)習(xí)好好做人，做個誠實守信的孩子。隨后我堅持了一小段時間，但是過后我又舊病復(fù)發(fā)——依然與手機(jī)、電腦粘在一起了。我看到您眼中的那抹痛惜與失望，我的心仿佛被什么東西撞了一下，很難受！我知道是我的行為使您失望，讓您痛惜，可我真的想好好改過，讓自己的誠信度過危機(jī)。
老師，您別不信我。我知道您每天上課非常辛苦，還要為我們批改作業(yè)，而我卻老讓您費心。因為我的不專心，不及時完成作業(yè)，使原本學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的我一路下滑。我曾經(jīng)向您保證要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，但我的幾次失信讓您那充滿希翼的雙眼蒙上一層說不清道不明的東西。那種東西看了讓我心慌，讓我不安，使我懵懂的心一下子清明了。
我告訴自己不能再這樣下去，我必須重塑誠信招牌，讓誠信成為我的驕傲，不讓誠信蒙塵，不讓關(guān)心我的人傷心失望。于是我決定從現(xiàn)在開始，除了老師要求上網(wǎng)查的資料外，我將與手機(jī)、電腦保持一定的距離。
朋友，請為我見證，見證我的誠信發(fā)出耀眼的光芒吧！
面對危機(jī)初中作文 篇20
達(dá)爾文在其著名的《生物進(jìn)化論》中提出一個舉世聞名的`觀點：“適者生存，不適者被大自然淘汰”。
為什么高考的競爭和人生的危機(jī)也是這個道理呢？
在冷酷的動物世界，只有強(qiáng)者才能高高在上。獅子是我們熟悉的一種食肉動物，它的一生也經(jīng)歷過許多磨練。
在獅子小的時候，母獅子從不嬌生慣養(yǎng)它們，而是訓(xùn)練它們的獵食性。每當(dāng)母獅子捉到獵物時，從不讓獵物直接死亡，而是把獵物那虛弱的身體放到孩子們身旁，獵物想跑也跑不幾步，這時小獅子們便上前撲食，先是把獵物的皮撕開，然后把肉一塊一塊吃掉，多么令人驚心動魄，這就是弱者的代價！
然而，在小獅逐漸長大時，母獅子便會無情地把小獅子們趕走，讓小獅子們離開家族，自己磨練意志，小獅子們不舍離開家，母獅子便仰天長嘯，誰看了都害怕，母獅子把小獅子趕出去，就是這樣的磨練，所以獅子才能稱霸草原世界。
現(xiàn)在我們生活中有很多家長都會溺愛自己的孩子，其實溺愛會使孩子產(chǎn)生懶惰和懦弱；溺愛會使孩子失去人生的方向和奮斗的動力；社會如此殘酷的競爭，怎能使這樣的年輕人生存下來呢？
所以，只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，讓自己擁有真正男子漢的本事，在未來才有更美好的生活，也能讓自己的人生更有價值。人生就好比一張畫卷，只有加上點睛之筆，才能繪成令人賞心悅目的畫卷。
我們要不斷學(xué)習(xí)磨練自己，只有強(qiáng)者最后才會站在勝利的巔峰上！
高考競爭能使人進(jìn)步，人生危機(jī)可以磨練自己，只有把自己變得強(qiáng)大，所有的事情便能迎刃而解！
面對危機(jī)初中作文 篇21
金融危機(jī)，造成了全球經(jīng)濟(jì)大幅度下滑。全球都受到了金融危機(jī)的影響，失業(yè)這個詞已是大多數(shù)人的真實寫照。
都說金融危機(jī)的根源是美國房地產(chǎn)。一些不夠格的房地產(chǎn)商造成了次貸危機(jī)，可他們也有苦衷呀。不過，一些銀行為了分擔(dān)那些房地產(chǎn)商無力償還貸款的風(fēng)險，動了歪腦筋，發(fā)放CDO債券，并為賺取暴利濫用金融杠桿讓股票價格虛高，等人買入時再將一捆捆“贓款”提取了出來。盈虧額甚至可高達(dá)500億美元！可以看出，金融危機(jī)并不是一方造成的。這么多貪婪的美國人一手造成了這個令全球人聞風(fēng)喪膽的金融危機(jī)。
其實這點和食物鏈一樣，環(huán)環(huán)相扣。每個工作都有它存在的必要�，F(xiàn)在金融業(yè)這環(huán)掉了，接二連三掉下的其它行業(yè)，只能叫命苦。我舉一個身邊的例子：我爸爸媽媽在鋼鐵市場工作。三年級暑假時，有一段時間住在那里。那時一大早就車水馬龍，吵得不行；可現(xiàn)在是安靜得不行，在那里就死氣沉沉的感覺。外面的貨商老是催爸爸媽媽進(jìn)貨；可以前是在那里和貨商談，叫他不要賣給別人。唉，無奈。
現(xiàn)在都說要刺激消費，可顯示出的都是消費萎縮。既然大家省吃儉用，那以前不缺的錢現(xiàn)在到哪兒了？掉海里了還是埋土里了？國家元首們也不想想，多印些錢，保證物價不漲。錢多了，刺激消費；物價不漲，不會有通貨膨脹的現(xiàn)象。如果現(xiàn)實是這樣，多好。
唉，真希望世界上沒錢。人們依然干著自己的行業(yè)，白為別人做，白給別人自己賣的東西，也白拿別人賣的東西。然后定出法律，假如誰不認(rèn)真干自己的事業(yè)，偷工減料，則會剝奪‘白拿權(quán)利’，這樣保證大家認(rèn)真做，又不會沒飯吃。不過凡事利弊共存，到那時又會有什么危機(jī)呢？
面對危機(jī)初中作文 篇22
地球上，從生物誕生到人類出現(xiàn)，可以說是彈指一揮的事。但是，人類的無序繁衍使地球不堪重負(fù)，資源能源不斷被消耗，接近枯竭。隨著醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，死亡率連年降低，而出生率大幅提高，2035年，世界人口達(dá)到了90億。
在城市，處處高樓聳立，1000層的摩天大樓已不足為奇。那里成為了人們棲身之所，就像一個個監(jiān)獄，看不到一點太陽光，也沒有一點生氣。
“媽媽，我們現(xiàn)在是要去哪里？”一個小女孩緊緊地握著媽媽的手，生怕在人群中走散�！安灰保蚁热ス灸脗�材料，然后去機(jī)場，可能會有些麻煩，要有耐心哦�！眿寢尩皖^看了看小女孩，然后一路往地鐵站跑去。
五顏六色的地鐵從高樓的縫隙穿行而過，鳥兒們看到龐然大物，紛紛四處飛竄。
小女孩望著窗外的景色，好奇地問：“媽媽，為什么現(xiàn)在會有這么多人呢？”媽媽笑了笑，很是無奈。當(dāng)初在她上學(xué)的時候，人口還不算很多，學(xué)生在四五層的教學(xué)樓上課。體育課時，抬頭就能看到天空，陽光輕柔地?fù)崦麄儭，F(xiàn)在，城市的樓房又高又密，在鋼筋混凝土的森林里，陽光和綠色已經(jīng)很難尋覓。
在媽媽的公司門口，小女孩看到了人頭攢動的求職者。他們一個個苦苦地等待，迎來的卻只是失望。因為“僧多粥少”，競爭近乎慘烈，比學(xué)歷，比工作經(jīng)驗，只有非常優(yōu)秀的人才能脫穎而出，真是“千軍萬馬過獨木橋”。
小女孩和媽媽坐飛機(jī)是要去海邊，沒有陽光的地方實在是煩悶。小女孩的爸爸在海邊工作，他是一名建筑師。因為城市里人口過多，不得不在海上建造“懸浮城市”。
現(xiàn)在“懸浮城市”已經(jīng)建成，正在迎來第一批市民…….
面對危機(jī)初中作文 篇23
古人云：“危機(jī)”，危中有機(jī)，機(jī)中亦有危。面對危難，要多往好的地方想想，不能時刻沉浸在悲傷中。面對機(jī)遇，不可沾沾自喜，要做好最壞打算，困難來臨時，不至于如無頭蒼蠅一般四處撲騰。
“危機(jī)”。能給失意的人們帶去希望。《塞翁失馬》中塞翁的經(jīng)歷便是如此：塞翁家丟了一匹好馬，鄰居們都為其傷感，唯塞翁氣定神閑。幾天后，丟失的那匹馬帶著一群千里馬回到了塞翁家，鄰居們都為其高興，但塞翁卻憂心忡忡。不巧，塞翁的兒子騎馬時摔斷了腿，竟因此躲過了出征的命運。危即是機(jī)，機(jī)即是危。
“危機(jī)”能給企業(yè)帶去崛起的動力。在疫情中突出重圍的“叮咚”買菜便是如此：“叮咚”買菜這個品牌早在很久以前便有了，但人們一直不以為意，生意一直不太好。但由于今年突如其來的疫情將人們鎖在了家中，不能隨意出門�！岸＿恕辟I菜滿足了人們的需求，迅速爆紅，如今已不再是從前默默無聞的小企業(yè)。善于利用危，便能迎來機(jī)。
“危機(jī)”能幫助一個國家實現(xiàn)彎道超車。來勢洶洶的疫情使中國在長達(dá)四個月的時間中，支出的金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于收入的金額，中國一度陷入危機(jī)。但中國并未因此沒落，研發(fā)人員研制疫苗，領(lǐng)導(dǎo)人提出種種抗疫方法使中國成為抗疫強(qiáng)國。如今，世界上的許多國家也都等待著中國的救援。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危既是機(jī)。
生活總是伴隨著各種危機(jī)�；赝麣v史，成功的人和失敗的人的最大差別或許就是在于：成功之人利用“�！庇瓉砹藱C(jī)，而失敗之人在“危”中自甘墮落，“機(jī)”也隨之離去。面對危難，我們要冷靜思考，積極應(yīng)對，主動出擊，就能化危為機(jī)，創(chuàng)造奇跡。
面對危機(jī)初中作文 篇24
很多時候，我們?nèi)狈η逦淖晕乙庾R。也許你的翅膀足夠豐滿，也許你的意志足夠堅強(qiáng)，但堅強(qiáng)不代表無敵�？此茝�(qiáng)大的，背后會隱藏著更大的危險。
就像鯨魚很容易掉進(jìn)沙丁魚的陷阱一樣，缺乏冷靜的思考會讓一個壯漢束手束腳。因為他強(qiáng)大，所以他可以鄙視弱者，他可以不屑以智慧取勝。同樣是因為三國劉備扎營六十里，以滔天的放空激怒東吳。但是他沒有觀察情況，沒有認(rèn)清利益，被一時的悲痛所錯怪，連營地都燒了。當(dāng)歷史卷軸重新打開的時候，我們看到的不僅僅是白帝的悲劇。
強(qiáng)者的失敗，有時候是面對弱者的功利心。如果不能做到簡單干凈，就會讓人產(chǎn)生一種不耐煩的心理。最大的誘惑在于被世人認(rèn)可。每個人都想盡力證明自己，因為強(qiáng)大能給人所謂的尊重和優(yōu)越感。越功利的人越容易誤入歧途。這些人甚至很脆弱。他們害怕失敗，所以即使有危險也不愿意放棄。我也會選擇做一個聲嘶力竭的強(qiáng)弩，也就是說失敗了就徹底崩潰。所謂強(qiáng)者的尊嚴(yán)，會讓他無法東山再起，我也不會想在歷史上給自己留下后路。霸王項羽戰(zhàn)敗不就是最好的例子嗎？
握著強(qiáng)有力的手，意味著一個很難發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)者一旦被認(rèn)可，就失去了變強(qiáng)的動力。既然已經(jīng)盡力了，為什么還要往前走？我不知道我身后有多少弱者在覬覦第一寶座。盛世強(qiáng)朝不是都倒在歌舞里了嗎？商周，夫差，秦始皇，一個個只能把江山送人。歷史就是這么殘酷。就算你有天下之才，你狂野，你不進(jìn)取，最后也只會被淘汰。
其實實力是考驗承載者的應(yīng)用能力。有時候更像是一種負(fù)擔(dān)，它會成為智者的寶袋，也會碾壓勇者。懦夫強(qiáng)大的力量需要更強(qiáng)大的內(nèi)心！
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