描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文三篇
我的成長(zhǎng)中，有許許多多的故事�？墒怯幸患�，讓我一直記憶猶新，像是發(fā)生在昨天。以下是小編給大家整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文三篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文一
成長(zhǎng)是什么？這是令很多人費(fèi)解的問(wèn)題。
在我看來(lái)，成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的一段路，沒(méi)了成長(zhǎng)，就相當(dāng)于一個(gè)人的四季沒(méi)了花紅柳綠的春季，沒(méi)了生命中最精彩的片段。
回顧我這場(chǎng)成長(zhǎng)的電影，發(fā)現(xiàn)自己再也不是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩，已經(jīng)能流利地朗誦出一大段英語(yǔ)；再也不是那個(gè)見(jiàn)到狗就嚇得到處跑的孩子了，已經(jīng)是能淡定面對(duì)很多突發(fā)狀況的少年；再也不是那個(gè)天真的幼稚兒童了，而成為了成熟有主見(jiàn)的抱志少年。而這一切，都要?dú)w功于成長(zhǎng)。
我感謝成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我懂得了好多�，F(xiàn)在我可以自己獨(dú)立生活，自己克服困難，可以幫助父母做家務(wù)……但這只是成長(zhǎng)中的小剪影。
今年的暑假，我有史以來(lái)第一次出遠(yuǎn)門(mén)--到北京參加作文比賽。
記得踏上火車(chē)時(shí)，我迷茫了。整整一天車(chē)程，讓我不知所措�？墒浅砷L(zhǎng)不允許我向困難低頭，我把自己照顧得好好的，沒(méi)有刻意的想爸媽?zhuān)瑳](méi)因?yàn)殡u毛蒜皮的事情生氣。與伙伴相處得很好，踏上北京西站的那一刻。我真想大聲地對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)铱梢元?dú)自出遠(yuǎn)門(mén)了哦！”
每天都是酒店景點(diǎn)，兩點(diǎn)一線。雖然很累，但也很充實(shí)。在景點(diǎn)，我們是文明游客，在酒店，我們遵守紀(jì)律，按部就班洗澡睡覺(jué)，和家里的作息完全一樣。我就此成為了生活的`主人，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！
歸程的火車(chē)上，我又認(rèn)識(shí)了好多新朋友，在車(chē)上打打鬧鬧，探秘整列火車(chē)……盡情地喧唱成長(zhǎng)的快樂(lè)，也為整個(gè)旅程畫(huà)上了句號(hào)。
踏上玉林站的那一刻，我回顧了整個(gè)旅程，該玩的玩了，該買(mǎi)的買(mǎi)了，把自己照顧得好好的。我真正能獨(dú)立生活了，甩掉了“黏人精”這個(gè)外號(hào)。
旅途結(jié)束了，但成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束。我相信，成長(zhǎng)像時(shí)間一樣沒(méi)有盡頭，每個(gè)人都能享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文二
我叫劉昊，今天的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的少先隊(duì)員了，回憶往事，我經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，但我總相信一個(gè)道理，暴雨后一定會(huì)有彩虹的。
到要上一年級(jí)時(shí)，我死活不肯進(jìn)小學(xué)，是媽媽左勸右勸，我才肯進(jìn)去，當(dāng)時(shí)，我是有朱老師教的，她為人和藹可親，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，許多同學(xué)都尊敬她，朱老師常常在課間的時(shí)候來(lái)和我們一起玩，我仿佛覺(jué)得她就是我們的朋友。
上了二年級(jí)，朱老師變得有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)了，我知道越高年級(jí)就越得管得嚴(yán)，老師也是為我們好。朱老師一直教我們，到了四年級(jí)暑假后朱老師不教我們了，我們非常傷心，教了我們四年的老師走了，真舍不得！
五年級(jí)了，又換了沈老師教我們，她比朱老師嚴(yán)，但是，我們班一向要求不嚴(yán)，突然這樣，同學(xué)們不但不適應(yīng)，甚至經(jīng)常做不到，沈老師只好放棄，一步一步耐心教我們，經(jīng)過(guò)我們同學(xué)班經(jīng)常努力表現(xiàn)，班級(jí)再慢慢變好，我們也已經(jīng)有膽量沈老師溝通了，過(guò)了半學(xué)期后，沈老師有所改變，我們沒(méi)做好衛(wèi)生，沈老師不像以前那樣責(zé)怪我們，而是鼓勵(lì)我們努力做得更好，我們聽(tīng)了信心十足，果然，爆冷門(mén)，我們班榮獲學(xué)校第一干凈教室。
我的成長(zhǎng)多虧了朱老師和沈老師呢！
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文三
雛鷹渴望長(zhǎng)大，伴著薄薄白云擁抱藍(lán)天；魚(yú)兒渴望長(zhǎng)大，伴著涓涓細(xì)流闖蕩大海；小苗渴望長(zhǎng)大，伴著燦爛陽(yáng)光眺望遠(yuǎn)山。我在心中也默默念著，快點(diǎn)長(zhǎng)大，伴著點(diǎn)點(diǎn)成熟體驗(yàn)生活。
暑假到了，媽媽見(jiàn)我穿著小了點(diǎn)的短衫，說(shuō)：“去買(mǎi)件新的吧“。我聽(tīng)了很是高興，急忙穿上鞋，媽媽卻停住了，她遞給我一張紙票，”你需要去獨(dú)自體驗(yàn)長(zhǎng)大的過(guò)程，這次你自己去吧。”我頓時(shí)呆住了，雖然去商場(chǎng)的路線好走，沒(méi)有多少馬路，但自己獨(dú)自去還是第一回。我撒著嬌，媽媽一反常態(tài)地拉長(zhǎng)了臉，視而不見(jiàn)。沒(méi)辦法，我只好接過(guò)錢(qián)走出家門(mén)。
走在馬路上，樹(shù)葉沙沙作響勾起我的回憶。
那天，同樣也是沙沙的聲音，卻是在雨中，我和媽媽走出商店在大街上散步，兩把小花傘流動(dòng)在小巷里。我無(wú)意之中看見(jiàn)，路邊，一株小花在無(wú)遮攔的雨中掙扎著想直起腰，可雨勢(shì)對(duì)它來(lái)說(shuō)太過(guò)猛烈，周?chē)部帐幨幍�，它嬌小的身軀如何能經(jīng)受過(guò)這場(chǎng)打擊？我靈機(jī)一動(dòng)，用手中的袋子為它做了一個(gè)“大棚”。我?guī)е院栏谢氐搅思摇Ｓ隄u漸小了，沒(méi)了。我發(fā)現(xiàn)窗戶沒(méi)關(guān)，急忙跑過(guò)去，觀賞花被穿過(guò)窗的雨點(diǎn)打彎了葉子，此刻依然開(kāi)得很艷麗。雨珠聚在花瓣里，被陽(yáng)光照得七彩斑斕。我很疑惑，花兒經(jīng)受雨的打擊，為什么還能這樣茁長(zhǎng)成長(zhǎng)？媽媽把我領(lǐng)到雨中遇見(jiàn)的小花旁，我給它遮風(fēng)避雨的港灣雖在，但小花卻因“港灣”把它保護(hù)得太緊而死亡。媽媽看著垂頭喪氣的我，輕輕說(shuō)：“成長(zhǎng)中必須有一些磨難，你長(zhǎng)大后會(huì)懂的�！比缃�，我回想起這件事，明白了媽媽所說(shuō)的“一些磨難”，明白了成長(zhǎng)的意義。是要去經(jīng)歷坎坷，面對(duì)困難，是要去親身觸摸，體驗(yàn)過(guò)程，在這其中長(zhǎng)大。
微微 涼 風(fēng)吹醒了我，我手中還緊攥著一張票，我大步走向商場(chǎng)，樹(shù)上的知了歡快地叫著，仿佛在為我喝彩，藍(lán)天襯著白云，仿佛在深沉的微笑。當(dāng)我提著新買(mǎi)的衣服回到家中，媽媽笑了，說(shuō)“你長(zhǎng)大了”。
我在心中也默念著，經(jīng)歷了風(fēng)雨，獨(dú)自去體驗(yàn)，就這樣慢慢長(zhǎng)大。
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