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感作文

感受老師的愛作文300字

時間:2021-09-12 12:05:53 感作文 我要投稿

感受老師的愛作文300字

  老師的愛,像一團溫暖的陽光,指光著我們前進的方向!下面是小編為大家收集整理的感受老師的愛作文300字,歡迎大家閱讀。

感受老師的愛作文300字

  感受老師的愛作文1

  這是這學期最后一天上課了。

  第七節(jié)課,我們的英語老師——于老師來上課了。由于大家現(xiàn)在都在外面學課外班,所以英語的知識都掌握了,就不甚在意英語課了。我更是如此?梢哉f我沒有一節(jié)上課能把老師的講的東西全“消化”下去。于老師進入教室,沙啞的聲音也響了起來。同桌丁凡博說:“于老師的嗓子啞了”,我也聽出了。為了不辜負老師家長的希望,也為了于老師的嗓子,我開始認真聽起了課。

  一回家,我便爭分奪秒的溫習起來,數(shù)學、語文沒有問題了,我又拿起了英語書。這時一張紙如蝴蝶般飄落下來。我拿起一看,原來是于老師的做的題簽,那上面收錄了許多英語題型。此時,我潸然淚下,我已經(jīng)看到了于老師不分晝夜地書寫的情景。我拿著已被淚水打濕的題簽,直到書桌旁……

  第二天早上7:30,我們剛要進入考場時,只見于老師小跑過來,叮囑我們說:“一定要認真,答題前要先看看聽力題,雖然我沒有流淚,但是這些叮嚀的話語又再一次打動了我。

  于老師呵于老師,你孜孜不倦的教導我們,讓我們成為祖國的棟梁之材。您就是那“隨風潛入夜,潤物細沒聲”的春雨,澆灌我們這些幼小的嫩芽。

  從此以后,我會認真聽講,您的三次讓我感動,給了我無窮無盡的動力。我一定會送給您一份滿意的答卷,您的笑臉將讓我引為為豪,我這幼小的嫩芽將來如果長成參天大樹,一定不會忘記您對我的恩情。

  大愛無疆,我以一根筆桿子的力量展現(xiàn)了老師對我們的愛。我承認我的作文無法與維克·雨果和列夫·托爾斯泰等文豪的作品相提并論,可是我的主旨卻難以令人忽視———老師對我們的那種真摯崇高的愛,它鼓勵我們勇敢前進。

  我心中一直有一個疑惑:由于種種原因,同學們的作文都很短?墒俏疫是下筆千言。當所握住這份沉甸甸考卷時,心中不禁得到這個問題的答案,那就是——愛。

  感受老師的愛作文2

  老師的愛是黑夜里海上的一盞明燈,我們是海上航行的小船;老師的愛像廣闊的藍天,我們是在天空翱翔的鳥兒;老師的愛是綿綿的春雨,時時滋潤著我們的心田。

  在學校,老師會向每一個發(fā)言的同學豎起大拇指,會給犯錯誤的同學改正的機會,會認真批改我們做的每一道題。放學時,老師也不忘關(guān)心我們,千叮萬囑,讓我們過馬路小心,早點回家。

  有一次,我作業(yè)沒寫,老師狠狠地教訓了我。我十分難過,十分傷心。不過我明白老師也是為了我好,是提醒我不要忘記寫作業(yè)。從那以后我每次都會認真完成作業(yè)。

  還有一次是我最難忘的。去年的校運會上,我在800米中跑步比賽獲得了年級第二名,我十分失望,因為我的目標是年級第一名!我傷心地哭了,老師看見了微笑著說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)很棒了!年級第二名的成績也很不錯!”聽了老師的話,我破涕為笑。

  老師的愛讓我面對困難時更勇敢,讓我對待學習更有信心。老師,謝謝您!

  感受老師的愛作文3

  老師,一個讓學生尊敬的稱呼;老師,一個讓學生敬仰的名稱……

  一雙黑寶石般的眼睛,一張以笑來面對學生的櫻桃小嘴,加上烏黑光亮的.頭發(fā),這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識,還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰沒來,卞老師一定會問清楚原委;如果有人不舒服,卞老師也一定會細心地照顧……

  記得有一次上語文課的時,我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住,當時又沒帶紙巾,為了不影響到上課,我只好胡亂的用手擦了一下?梢徊,就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺,我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”,而我全然不知。這時,卞老師提了個問題:“請問……”我一聽這題我會,便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來回答這道題?晌覄傉酒饋恚謇蠋熗蝗粏柫司洌骸澳阌袥]有帶紙?”我見老師那心急的樣子心想:“不知道老師急著要紙巾干什么,可惜我沒帶呀!”只好低聲說:“老師,我沒帶!崩蠋熡謫柶渌瑢W:“有沒有其他同學帶紙巾的?”有紙巾的同學就把紙巾拿出來并舉在頭頂上:“老師,我有!”“老師,我也有!”卞老師從最近的一個同學那拿了一張紙,又來到飲水機前沾了點水!袄蠋煹降滓墒裁茨?我不解地想!北謇蠋熌弥戳怂募埥韥淼轿颐媲埃p輕地給我擦了擦臉。頓時,我的臉變得紅撲撲的,又有一絲絲清涼拂過,這時我才明白,原來卞老師是為了我才這么做的。

  啊!謝謝您!卞老師。您是園丁,我們就是花園里的小花小草,在您的精心呵護下茁壯成長!

  感受老師的愛作文4

  老師的愛,像甘甜的雨露,滋潤著我們的心田;老師的愛,像燦爛的陽光,照耀著我們的臉龐;老師的愛,像辛勤的園丁,栽培著我們的未來!

  記得有一次,在我四年級換新老師后第一次寫作文時,我匆匆忙忙地揮筆灑墨,很快便完成了一篇自認為比較好的習作,并上交給老師評價。

  習作本發(fā)下來了,我急忙翻開查看成績。雖然得了“優(yōu)”等,但在每一段結(jié)尾都有老師細致的點評。比如:“再加一點內(nèi)心描寫會更好”、“體態(tài)描述得很好”、“可以再展開一點想象,猜測會更好”之類的。我頓時靈感乍現(xiàn),迅速將它修改了后發(fā)到網(wǎng)上,獲得了很多點擊率和好評。我當時很高興,內(nèi)心充滿了對老師無限地敬意。

  批閱點評,只是老師日常工作中微乎其微的一件小事,但傾注了老師對學生濃濃的愛!有名名言說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!安徽抢蠋煙o私奉獻愛的寫照嗎?

  。±蠋煹膼凼嵌嗝磦ゴ,多么純潔。

  老師的愛,像一團溫暖的陽光,指光著我們前進的方向!

  啊!老師,我愛您!

  感受老師的愛作文5

  在多姿多彩的生活里,有著人們互相關(guān)愛的許許多多的例子。今天,我就寫寫一位老師對我的關(guān)心和關(guān)愛吧。

  在一個寒冷的夜晚,屋外寒風呼嘯,狂風就好似一個張牙舞爪的巨魔,要把小樹一棵棵都吹倒。在這個恐怖的夜晚,我就站在學校的大門前,等著老媽那輛鮮紅的汽車出現(xiàn)。這時候,已經(jīng)是五點了!我呆呆地望著一輛汽車都沒有的大馬路,心里想老媽快一點兒來接我,就在這時,大門的保安老師看見我正孤單地站在寒冷的風中,立馬走了過來,輕輕地拉起我的手,另一只手拍了拍我的肩膀,說:“小伙子!外面那么冷會生病的,先到里面來吧!”“好的!謝謝您!”我的心里激動萬分,跟著他進了保安室。到了保安室,我的身子一下子溫暖了許多。我突然聞到了一股香味,我便左右看了看,尋找香味的源頭。保安老師看見我好像餓了,便關(guān)心地問:“小伙子!你有沒有餓了?如果真餓的話,就吃一個雞蛋吧!”說完,就拿起一個雞蛋給了我。我接過雞蛋,萬分感激地說:“謝謝!”便吃了起來。那雞蛋的味道可香了,可美味了。并不像原本清淡無味。

  我想:這位保安老師真好啊!

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