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有趣的漢字交流會作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的漢字交流會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的漢字交流會作文 篇1
今天下午，我們班開展了一次”綜合性學(xué)習(xí)交流會“，我們準(zhǔn)備得十分充足，時刻等待著”戰(zhàn)斗".
交流會開始了，我們先調(diào)換座位，四人一組坐在一起，但是常常會出現(xiàn)一些小組退人的情況，我們一共分為十一小組，按順序表演，第一組開始表演了，他們先讓我們猜字謎：兵沒了腿（丘），陳先生沒有耳朵（東）等。還歐一些諧音笑話：有一天，一個人去吃水餃，他問：”睡覺多少錢？”為他點菜的女服務(wù)員氣壞了，說:"六毛（流氓）�！啊绷@么便宜啊�！暗谝唤M的表演在笑聲中結(jié)束了。但是第二組的更精彩。組成員董格如用U盤里的'PPT給我們看了街上的錯別字和有關(guān)錯別字的故事。過了好久，終于輪到我第九組，我們組隊長先說了許多字謎，都是他自己想出來的，還有一些笑話和歇后語是我搜集過來的。我們先說歇后語的前段，讓其他同學(xué)說后段。我說了幾個笑話，雖然我自說自笑，但是同學(xué)們聽了還是捧腹大笑。比賽結(jié)束了，我們組只得了第七名，雖然我們很沮喪，但是失敗乃成功之母，以后還有成功的機會的。
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我知道了笑話，謎語，歇后語和避免寫錯別字的方法，從而讓我認(rèn)識漢字的程度更深一層了。
有趣的漢字交流會作文 篇2
今天上午，我們無盡小組的同學(xué)在王奕麟家展開了綜合性學(xué)習(xí)一一遨游漢字王國。在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識。
走進(jìn)王奕麟家后，王爸爸就帶著我們開始了綜合性學(xué)習(xí)。他用他那低沉的聲音說道：“本次綜合性學(xué)習(xí)正式開始!”首先，上場的是王奕麟，他向我們講述了漢字是怎樣誕生的。據(jù)王奕麟說，很久以前，人們都是用一些物品來表達(dá)思想感情并相互交流的.。比如：用小石子來表示讓開，用車前草表示快走等等。當(dāng)時，人們記事用的都是結(jié)繩記事，但這樣很不方便，于是，人們就開始使用契刻記事。契刻記事主要用于統(tǒng)計數(shù)量和記賬。比如，某種物品找到了三個，就在木板上先刻下兩條對角線，表示兩個，再在木板上橫著刻一條直線，這就表示三個。但在生活中，哪兒來那么多木板呢?于是，人們想到在獸甲上刻字交流。最初的漢字一一甲骨文就這樣誕生了。
之后，我給大家猜了幾則字謎，綜合性學(xué)習(xí)就在歡笑中結(jié)束了。這次綜合性學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識，希望以后還能再辦這樣的活動。
有趣的漢字交流會作文 篇3
生活中只要我們細(xì)心，每個人都會經(jīng)歷很多小“故事”，有好笑的、開心的、憂傷的等等。只要我們留意，每天都在我們身邊發(fā)生。
這不就在前幾天，我還鬧出了笑話，媽媽帶我去上課，在等紅綠燈時，一輛電動三輪車停在我們身邊，車窗上寫著大大的.四個字，我隨口念著“城市的貨”媽媽哈哈大笑起來，“你笑什么呀？我奇怪的問，”“你再念一遍那幾個字，媽媽認(rèn)真的說”“城市的貨”我重復(fù)著，“沒錯呀！有什么好笑的，肯定又在故意為難我，我心里憤憤的想，”媽媽見我愣著沒反應(yīng)過來，笑著說“城市貨的”怎么會念成“城市的貨”呢？啊，我這才恍然大悟，我念錯順序了，應(yīng)該是“城市貨的”另外，“的”在這得念“di”真是丟人啊！
還有一次，回家路過一家飯店，店名是“晉老鍋”我竟然給念成“普老鍋”晉和普怎么都不分呢？媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥我說，我一看，才知道又念錯字了，真是粗心，好慚愧��！中國的漢字博大精深，順序分錯了、音序讀錯了、多音字分不清了，意義就完全不一樣了，所以大家一定要學(xué)好漢字，不要像我一樣鬧笑話�。�
有趣的漢字交流會作文 篇4
記得我上小學(xué)三年級的一天，我和哥哥在家里玩猜謎語游戲。
那天，我非常無聊，也非常郁悶。于是，我就跑到哥哥的房間，只見哥哥也沒有什么事做，正坐在那兒發(fā)呆。我便興沖沖地說：“哥哥咱們來玩猜謎吧。”哥哥站起來說：“好，隨你出什么謎語都難不倒我�！蔽艺f：“真的嗎？”哥哥點了點頭。
猜謎開始了，我出謎面：上面長蓬草，草下面有對寶，寶底下有座墳，墳底下開大門。哥哥聽完謎面后馬上說出了謎底：是臉。我豎起拇指夸夸了哥哥。哥哥得意洋洋地說：“快說下一個謎面呀！”我不慌不忙地說：“有一個人養(yǎng)了十頭牛，為什么只有十九只角呢？”哥哥說：“因為他養(yǎng)的其中一頭牛是犀牛�！边�真難不倒哥哥。我說：“下面有一點難了，是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎�！庇幸粋�人，把一支筆放在一個地方，可是他總是跳不過去呢？哥哥想了想說：“他把筆放在墻根角，當(dāng)然跳不過去了。”我非常驚訝。
現(xiàn)在，我才知道漢字原來是那么有趣呀！我今后一定要好好學(xué)習(xí)祖國的'語言漢字。
有趣的漢字交流會作文 篇5
在我創(chuàng)作的情況下，經(jīng)常為眼下這一個個漢字而癡迷。他們像一個個開朗可愛的孩子，一眨眼又像一朵朵清香美麗的花朵愉快你的雙眼。
他們并不是沒什么生命征兆的肌肉僵硬的標(biāo)記，只是擁有 與眾不同性情的小精靈。每一個漢字都擁有 不一樣的神韻。見到酷熱這兩字你可以感受到一股熱氣在向你撲面而來；見到冷霜仿佛釋放著一絲絲涼氣。這種用橫、豎、撇、捺組成的奇特組成，周邊的氣場多么的相仿��！
在書法名家的金庸小說，他們更能煥發(fā)出一種尤其的.氣場，能變幻無窮。他們本身就有一種聰慧的能量，一個想像的天堂，在那里，任你暢快的翱翔與縱橫馳騁。在人們歷史悠久的五千年歷史中有哪一個中華民族能像中華民族那樣有著這般壯麗的書法藝術(shù)瑰寶呢？
為何大家中華民族能變成有著詩文傳統(tǒng)式的中華民族呢？由于這種頗具風(fēng)采的文本，怎會不引起你激發(fā)他們的靈氣呢？
漢字，使大家中華民族的書法藝術(shù)瑰寶，它是先祖交給大家的珍貴財產(chǎn)。大家應(yīng)當(dāng)像維護熊貓寶寶一樣維護它，不必讓錯字更換它，讓它煥發(fā)出較大 的風(fēng)采！
我喜歡你！漢字！
有趣的漢字交流會作文 篇6
我讀書的時候，經(jīng)常被面前的楷書感動。它們一個接一個像優(yōu)美的音符，構(gòu)成優(yōu)美的音樂。它們就像一條清澈的河流，漂得很遠(yuǎn)。我真的很想把它們從報紙上拿出來玩。
它們是精神象征，每個單詞都有不同的韻律。當(dāng)你看到“風(fēng)”這個詞時，你會覺得周圍很冷�？吹健昂！边@個詞就像看到一望無際的'藍(lán)色大海。看到“天”這個詞，仿佛太陽就在眼前；看到“水”這個詞讓我感到明亮、美麗和安靜。看到“火”這個詞會讓你覺得很熱。一看到“光環(huán)”這個詞，眼睛立刻變得模糊了；當(dāng)你看到“花”這個詞時，你會感覺到一股芬芳的氣味。
據(jù)書法家說，篆書和隸書都是古董。運行腳本流暢；用印刷體書寫要有尊嚴(yán)；野草奔放，鳳舞吉祥。這是一個多么優(yōu)雅和獨特的漢字啊！
漢字是忠實的朋友，是生活中不可缺少的“工具”。我讀過很多書，比如《秘密花園》、《青銅向日葵》、《山羊不吃天堂草》和《名人傳記》。故事的情節(jié)曲折而委婉。書中的故事是由一個接一個的漢字和單詞組成的，這表明漢字是多么的重要和神奇。
經(jīng)過長時間的進(jìn)化，漢字已經(jīng)變成現(xiàn)在的樣子。將來，漢字肯定會成為世界通用語言。
有趣的漢字交流會作文 篇7
我們的生活處處有漢字。我們的生活也離不開漢字，我們的生活處處有著它小小的身影。
漢字使我們感到美味，不僅是視覺的美味，還有聽覺，味覺，感覺上的美味。
走在路上你是否看到到處都有廣告小姐的身影，她也不正是漢字大家庭中的一員嗎? 走在馬路上首先映入眼簾的不是那些色彩斑斕的，各種各樣的廣告嗎？如果生活中真的沒有廣告，世界定會少了一份色彩。
在清涼的早晨，你出門晨練，你是否會聽到朗朗讀書聲，那種聲音伴著小鳥們的`歌唱聲似乎就是一場演唱會。從哪些讀書聲中你會聽都更多好詞好句，更多豐富知識。如果生活中沒有了這種讀書聲，世界定會少了一份歌唱。
在看書的同時，你是否會為書上所畫的圖片，所寫的漢字而胃口大開呢？不禁流下貪婪的口水吧！如果生活中沒有了這種美味，世界定會少了一份歡樂。
當(dāng)我走在花園中的時候，看著那些美麗的小花，翩翩起舞的蝴蝶，心中不禁贊美道。突然看見一張小牌子，上面寫著“小花也有生命，請別傷害它�！鳖D時一股暖流沁入我的心田。
漢字表達(dá)的方式有很多種，而每一種表達(dá)方式都會使我們的生活更加美好，我愛漢字，愛它的美味，愛它的美好。
有趣的漢字交流會作文 篇8
“車”的象形文字是一輛車子的俯視圖，頂上是個車把手，用一條木棍連接到車身，車身的兩側(cè)是兩個輪子。到小篆的時候，僅保留了一個車輪，成了獨輪車。一直到現(xiàn)在簡化后寫作“車”。
“車”的'本義是指陸上有輪子的交通工具。如“馬車”。馬車有12個部分，分別是車蓋、軾、輢、輿、輞、轂、軸、轅、輻、軛、衡、轄，大部分都是車字旁的，說明都是跟車有關(guān)的部件。后來那些靠輪軸轉(zhuǎn)動而工作的工具也稱為“車”。如“紡車”。近代，人們發(fā)明了利用轉(zhuǎn)動的輪子來切削物體的工具，稱為“車床”，因此，“車”又泛指機器。
古時候，人們覺得車子很珍貴，所以只有一些王公貴族和能文善武的人使用。而現(xiàn)在，車差不多是家家戶戶都有的、很平常的東西了。
不光這樣，現(xiàn)在車的種類還有很多種，比如：火車、自行車、電動車、滑板車、摩托車、貨車……這些“車”除了能載人，還能運貨、送外賣、比賽，甚至小朋友還能用來玩耍呢！我想，以后的車說不定還能飛起來吧！
有趣的漢字交流會作文 篇9
今天，所有的形近字都又寂寞又無聊��！他們想出去玩去了。
第一對遇到的形近字是子和孑。孑的手驕傲地舉了起來，對子大喊道：喂，兄弟，你在走鋼線嗎？子也不甘示弱，指著孑大聲叫：喂，你也不看看，你說的是誰呀？你這個敗家貨，你以為擺一個很帥的姿勢，就以為你是這整個形近字王國的霸主了呀。倆字都不敢示弱地吵啊吵啊吵啊，不停地吵。
第二對形近字是烏和鳥。烏不小心撞到了鳥，鳥站起來，拍了拍身上的灰塵，非常生氣地說道：好你個烏，既然沒長眼睛，看我怎么教訓(xùn)你這個不長眼睛的臭家伙！烏氣壞了，大聲叫道：你這個不講理由就直接罵的臭東西，哼！他們就這樣，你吵一句，我吵一句，你吵一句，我吵一句。
第三組相遇的是太和大。太高傲地盯著大，自信地大聲說：你這個大，長得一點也不好看，腳上面沒有可愛的`小鈴鐺，一點也不好看。大生氣地跺了跺雙腳，滿臉通紅，大聲地回答：你這個有所不知的太，腳上掛個小鈴鐺，跑得一點也不快，再說，我也比你大呢！他們又是吵又是鬧。
這下子形近字王國亂成了一鍋粥。
有趣的漢字交流會作文 篇10
漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!
有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一個同學(xué),老師讓他做自我介紹時,他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務(wù)的“任”字,終于猜對了新同學(xué)的'姓.
漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……
哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字).猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發(fā)現(xiàn)漢字又一個秘密的人就是你哦!
有趣的漢字交流會作文 篇11
漢字是我們中國的傳統(tǒng)文化，今天，我走進(jìn)了力字的王國，那個國王還給我猜了幾個字謎呢！比如千字頭、木字腰、太陽出來從下照，人人都說味道好，這個字謎，你們猜出來了嗎？這個字就是”香”，漢字是經(jīng)過了漫長的演變，可有些人總是亂用。
有一個故事，有人送枇杷給一個縣官，可他在禮單上把枇杷錯寫成了”琵琶”。縣官笑道：”枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識字差！”有一客人應(yīng)聲道：”若是琵琶能結(jié)果，滿城蕭管盡開花”。看這就是將枇杷誤寫成了琵琶鬧出的笑話。
在我的'身上因為寫字粗心大意，也鬧出過笑話的事呢！有一次我上網(wǎng)買了一本輔導(dǎo)書，我誤把烏蘭浩特寫成了鳥蘭浩特，結(jié)果我等了三個星期還沒到，我原以為是被騙了，怒氣沖沖地給廠家打電話，廠家說，上網(wǎng)查了根本沒有鳥蘭浩特這個地方。你看這多了一個點，不但鬧出了笑話，還耽誤了我的學(xué)習(xí)。由此可見，正確規(guī)范的書寫漢字，正確的運用是多么重要��！
一個漢字是表達(dá)一個人的語言情感，是人類最高智慧的結(jié)晶，作為一個中國人，我應(yīng)該自豪，應(yīng)該學(xué)好漢字用好漢字，這樣才能傳承中華漢字文化。
有趣的漢字交流會作文 篇12
五千年的歷史造就了你，你神奇有趣，你蘊藏著豐富歷史，你如同沙灘上歷史洗禮過的沙石，你就是漢字。
漢字，形聲義俱全，讓人一看全明了。漢字既整齊又有靈性，有一種說不出的微妙之感。就比如說人字吧，她雖然只是簡單的一撇一捺，但正看如同一頂草帽，反著看警示一棵茁壯成長的小樹苗，寓意著我們的祖國正在不斷繁榮富強、日益壯大。再比如“信”字，左邊的單人旁表示人，右邊的言，表示人說的.話，人說出的話當(dāng)然要講誠信，講信用，所以人和言合起來就是信，再比如說眉字，目是指眼睛，眉毛當(dāng)然是在眼睛之上了，所以這樣就組合成了眉字。
中國漢字文化源遠(yuǎn)流長，其中猜字謎是一種最常見的文字游戲，也是一種獨特的文化現(xiàn)象。今天在我們快樂魔方課堂也舉行了一次猜字謎游戲。老師興致勃勃的跟我亮出了題目�！叭送T無角牛”，這是什么？答案就是“奉”字。再出一個！“尾數(shù)雖少，卻在百萬之上�！边@是什么？告訴你們答案吧！是“一”，為什么呢？因為一百的百上面是一，有趣吧！
漢字的文化博大精深，真有趣��！只要你多了解漢字，用心體會，就能得到更多的知識和財富。我愛我國的漢字，更愛我的祖國！
有趣的漢字交流會作文 篇13
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；
像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！
街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的`足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的大腦“充電”。
如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。
傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。
有趣的漢字交流會作文 篇14
漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風(fēng)一樣飄逸，像魔術(shù)一樣神奇……每個漢字的背后都有有趣的故事，如果你要問我最喜歡哪個漢字。我會毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來看看我為什么喜歡“打”這個字吧。
“打”字從結(jié)構(gòu)上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因為古代父系社會需要男人打獵，養(yǎng)家糊口；打仗，保家衛(wèi)國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。
“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯后都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學(xué)校布置了做PPT的任務(wù)，我的手在鍵盤上飛快地敲打著，一幅幅精美的畫面呈現(xiàn)在電腦屏幕上。
走出我們家，也有很多人在“打”。醫(yī)院里護士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車，學(xué)校里的學(xué)生在“打”球，劇場里的演員在“打”扮，樂隊的`鼓手在“打”鼓……
漢字是深奧的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個純正的中國人，一起去學(xué)習(xí)漢字，一起去發(fā)現(xiàn)每個漢字背后的奧秘吧！
有趣的漢字交流會作文 篇15
一左一左，形成一個“人”字；一橫一豎組成一個“十”字；兩者結(jié)合起來就成了“木”字。漢字太神奇了！
它經(jīng)歷了千百年，從甲骨文走來，在銘文里游泳，在篆書里跳躍，在隸書里玩耍，在楷書里翱翔，在草地上飛翔……它沒有生命，它只是一堆簡單的符號，但它們是活的，像一群精靈，像頑皮的孩子。有時他們在上面，有時在下面，有時你在左邊，我在右邊，有時他們跑進(jìn)“房子”，有時他們淘氣地甩尾巴…
一個個，在不同的人的筆下，脾氣也很不一樣:那些溫柔的，喜歡漂亮的女孩子；善良的人，喜歡單純的智者；那些陽剛的，像勇敢的勇士；那些暴躁的，像五大三粗的男人...
神奇的漢字好有趣。同一個讀音可以有不同的字，同一個字有不同的讀音；同樣的意思可以用不同的文字表達(dá)，同樣的文字有不同的含義……人們不得不感嘆創(chuàng)造漢字的祖先的`偉大！
神奇的漢字創(chuàng)造神奇的文明，獨特的漢字創(chuàng)造獨特的文化。它是千變?nèi)f化的，聽得見，聽得見，看得見……這就是我們漢字的無窮魅力！
有趣的漢字交流會作文 篇16
從小，我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我講述著一個個精彩的故事，愉悅了我的眼睛;在一本本的科普、歷史書上，漢字又告訴我世界的奇妙，祖先的秘密，開拓了我的眼界，為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合，同我們身體上的器官多么相似，它們就是我們的伙伴。如今，我們要將這群可愛的小精靈瀟灑地留在方格框里，給記憶留下無窮的回味。
漢字從古演變到今日我們使用的`楷書，每一種字體都讓我著迷，它有一種智慧的力量，一個想象的天地，讓我瞬間有許多的靈性，在自我的空間飛翔和馳騁。此刻，我參加了作文興趣小組，因為漢字具有聲音、色彩和氣味的魅力，調(diào)動了我寫作的情緒，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，流過筆尖構(gòu)成了一篇篇佳作。
看著自我熟悉的漢字，我不禁贊頌道：中華漢字，生動形象。傳播禮貌，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。
我愛漢字，我愛寫作，我更愛中華民族的漢字。
有趣的漢字交流會作文 篇17
今年的期中考試，我沒有考好，原因之一是我寫了錯別字。
在語文期中考試時，試卷剛發(fā)下來，我就趕快拿起筆，寫好班級、姓名、學(xué)號。
開始寫第一大題第一小題時，我猶豫了——第一小題拼寫“jùpà”，我把“懼怕”的“懼”字寫好了豎心旁，到了寫“具”時，我忘記了里面應(yīng)當(dāng)是寫兩橫，還是三橫。
我先寫了三橫，心想：會不會錯了？于是，我用修正帶涂掉了“懼”字里面的三橫，改成了兩橫，我生怕出錯，又猶豫了一下。
最終，我決定不該再改了。之后我心有余悸地寫完了整張卷子。
交完卷子后，我提心吊膽地等著試卷發(fā)下來。我心想：期望沒錯！期望沒錯！
星期四，也就是期中考試后的第二天午時，試卷便發(fā)了下來。我看著我的卷子，心里暗暗難受——我居然才考了91。5分。
教師開始講評卷子了�？粗碜拥�'第一大題——我一向猶豫不決的那題，最終還是錯了。我心想：真不該猶豫，誰讓我沒有記熟呀，下次必須得記熟！
我難過地訂正完了整張試卷，暗暗地下定決心：必須要努力把漢字認(rèn)好、讀好、更要寫好。
有趣的漢字交流會作文 篇18
瞧，漢字有的是一幅圖畫，有的可以表意，有的可以表音，充滿魅力！比如說“網(wǎng)”，這個字是一個象形字，是古人根據(jù)網(wǎng)的樣子描摹而形成的字，一看到它，我馬上就能聯(lián)想到一位漁夫在河邊打魚，一網(wǎng)網(wǎng)住了許多魚，“網(wǎng)”字里面的.兩個叉，就像是漁網(wǎng)的菱形格子�！靶荨笔且粋�會意字，就是“人”和“木”合在一起，看到它，我不禁會想到一個人登山走累了，靠在一棵大樹下呼呼地睡大覺，鼾聲震天。
古人真聰明，不僅創(chuàng)造妙趣橫生的字，而且賦予了它們一個個各不相同的含義，佩服！
漢字有趣，用漢字組成的詞語更美。
清晨，寂靜的峽谷，沒有一絲的聲音。一會兒，一縷陽光從峽谷的峽壁上逐漸顯現(xiàn)出來，給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫我想到了“幽靜”這個詞。
“喧囂”，一看到這個詞，我就聯(lián)想到熱鬧的集市，里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價還價的，有叫賣的，有聊天的，有坐轎或騎馬經(jīng)過的……構(gòu)成一幅熱鬧非凡、喧囂的場面。
我喜歡漢字，它們太有趣了。它們就像百變精靈，時而“莊重”，時而“活躍”；時而“搞笑”，時而“嚴(yán)謹(jǐn)”……正因為有了它們，我的學(xué)習(xí)、生活才充滿了樂趣。
有趣的漢字交流會作文 篇19
漢字是美麗的。它的魅力無處不在，現(xiàn)在有許多外國友人都在學(xué)習(xí)漢字。從6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隸書，到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個階段一個階段來的，中間滲透者無數(shù)勞動人民的智慧。
漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點……這些看似簡單的筆畫組成，其中卻隱藏著無窮的奧妙。如“田”字，四四方方的，猶如看到了農(nóng)民田地的形狀；“笑”字，就仿佛看到一個人瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了……
漢字的音韻非常美。至今，古代的詩詞令人望其項背。每當(dāng)我在讀這些詩詞的時候，腦海里總會浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。像“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@些優(yōu)美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫，朗朗上口，而且讓人感覺栩栩如生，意猶未盡，好像那些美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。
漢字非常有趣。同一個字，有不同的.讀音，意思卻完全不一樣。如“重”：當(dāng)讀zhòng時，表示分量較大；當(dāng)讀chóng時，是再、層的意思。有時，同一個字，同一個讀音，在不同的句子里意思完全不同。
我愛漢字，它就像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華民族！
有趣的漢字交流會作文 篇20
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個個精彩的故事；在一本本科普知識上，漢字告訴我一個個世界奇觀，對我講述一個個科普知識，開擴我的眼界，為我的`大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。
有趣的漢字交流會作文 篇21
在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風(fēng)姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈，在現(xiàn)實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。
每當(dāng)我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優(yōu)美的詞句激發(fā)了我對學(xué)習(xí)文字的興趣；在街道上各行各業(yè)的廣告牌，讓我領(lǐng)悟到漢字的`力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導(dǎo)者，無論在哪個行業(yè)中都離不開漢字，包括我們?nèi)粘Ｉ钪械恼Z言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進(jìn)攻中原，遣人選送一張“戰(zhàn)表”�；噬喜痖_一看，戰(zhàn)表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結(jié)果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結(jié)果匈奴的領(lǐng)兵元帥以為是中原不敢應(yīng)戰(zhàn)，急令退兵。
從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中多動腦子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把漢字運用得更好更恰到好處。
有趣的漢字交流會作文 篇22
《我們的漢字》是著名兒童文學(xué)翻譯家、作家任溶溶寫給孩子們的漢字書。漢字難學(xué)、難寫、難記，關(guān)于漢字的知識更是難懂。其實每一個漢字背后都有故事，關(guān)于漢字的起源、造字法以及發(fā)展演變也是非常有趣的。文字和語言一樣，都是交流信息的工具。我們幾乎天天要同文字打交道，要靠文字傳遞信息，表達(dá)感情和思想。
漢字分為好多類，其中一類叫假借字，就是寫白字�？吹揭黄W(xué)生的日記，就像看到自己的作文一樣，錯別字一大堆。有時候自己應(yīng)該寫的字寫不出，寫成了一個同音字，只能讓認(rèn)識的字做做“兼職”。還有我們經(jīng)常在飯店菜單上看到老板把“魷魚”寫成“尤魚”，把“鯧魚”寫成“昌魚”，借用同音字來達(dá)到一定目的，卻是常見的事。我們小學(xué)生尤其注意不要亂寫白字，漢字是中國的瑰寶，古人造字是花費了許多精力的`呢！
通過《我們的漢字》這本書，了解我們的漢字，喜歡我們的漢字，多用我們的漢字寫寫文章，還能寫出一手漂亮的漢字。都說從寫出來的字就能看出一個人的氣質(zhì)、樣貌，俗話說的好：字如其人。所以我們要好好寫字，橫平豎直不能歪七扭八。
有趣的漢字交流會作文 篇23
漢字是全世界是古老、最傳統(tǒng)的一種文字。漢字的演變也是很古老的。它從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到草書，最后從草書到行書。它們各有各的特長，小篆隸書古色古香，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。
你們可不要認(rèn)為它們是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈！你看吧“王”讓你感到址分威力�！皬姟睍屇愀袆右环N骨氣的力量。而“弱”會讓你覺得自己是無比弱小�！盃N爛”會使你神氣十足。而“傷心”會使你有一種非常悲傷的感覺。
漢字有一種神奇的力量，會讓你情不自禁地?fù)渖先グ阉蜃�。會讓你覺得它是一個小精靈，和你玩耍、嬉戲！在你不開心的時候，你只要看一看“高興”這一個詞，你就會笑起來。在你考試沒有考好的時候，你只會看一下“盡力”這個詞就不會那么自責(zé)了。
漢字是一種值得人類學(xué)習(xí)的`文字，因為它不像其它國家的字，一點沒有一點，一豎沒有一豎，一橫沒有一橫，歪歪斜斜，就是一個“四不像”。
我堅信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。作文
有趣的漢字交流會作文 篇24
我愛漢字，愛它的歷史悠久，愛它的優(yōu)美姿態(tài)，愛它的神奇有趣。它是祖先給我們留下的最寶貴的財富。
漢字擁有著四千多年之久的歷史，經(jīng)歷了許多變化。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，再從隸書到現(xiàn)在的楷書、行書、草書等等�？粗@些有靈性的一個個方塊字，你能不喜歡它嗎？
漢字很美。比如，看到“星星”，仿佛你眼前閃著光輝。望見“月亮”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷弊质鼓愀惺艿剿臒崃浚弧袄洹彼坪跤肿屓烁惺艿揭还珊畾獬錆M全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”卻讓人有著明亮的感覺。那些一個個形象生動的`漢字，讓人一望便產(chǎn)生喜悅之情。中國的漢字栩栩如生。
漢字不僅美，還很奇特呢！比如，“大”加上一點，變成了“太”字�！巴痢奔由弦粰M，變成了“王”字�！氨恰弊钟缮现邢陆Y(jié)構(gòu)組成，而“同”字是半包圍結(jié)構(gòu)。漢字很奇妙，它們飛進(jìn)你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進(jìn)仙境，讓你感受到漢字的魅力。
中華漢字，生動而形象。愛漢字，就是愛自己的祖國。
有趣的漢字交流會作文 篇25
如果問你“你認(rèn)識漢字嗎”你一定會自信滿滿地回答“認(rèn)識”，可是你真的認(rèn)識漢字嗎？你知道漢字的含義嗎？
很久以前，一個叫倉頡的人看到大家都在用結(jié)繩的方法來記事，但是很久以后就不記得是什么事了，于是他決定創(chuàng)造出一種符號讓人們好記錄。他經(jīng)過小溪，水流潺潺，于是他發(fā)明了“水”字，他抬頭看到火紅的太陽，于是發(fā)明了“日”字；他望到遠(yuǎn)處人的倒影，于是發(fā)明了“人”字，在眾多甲骨文中，我最喜歡的是“鄉(xiāng)”字。
“鄉(xiāng)”的甲骨文是左中右結(jié)構(gòu)，向跪坐的.人，中間像魚，左右兩人面對面坐著，好像要一同進(jìn)餐�，F(xiàn)在，“鄉(xiāng)”雖然很簡單，但它的字形曲曲折折，好像不盡鄉(xiāng)愁。在字典中，“鄉(xiāng)”指自己生長的地方，祖籍�！班l(xiāng)”看起來很簡單，但它的含義卻沉甸甸的。它代表著家鄉(xiāng)裊裊炊煙，代表著遠(yuǎn)處的云霞。
"鄉(xiāng)"字還代表著家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)、鄉(xiāng)親。讓人忍不住想起李白望月時感嘆“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，王維登高時感嘆“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
漢字，寫在紙上很輕，但又很重，它們包含了中華上下五千年的歷史。
有趣的漢字交流會作文 篇26
我第一次看《中華字源》的時候，以為這只不過是說一些漢字的起源和演變的過程。
但當(dāng)我看完了前言再來看的時候，才明白原來這本《中 華字源》講的東西之多，意思之廣。其中我最喜歡的是：第二章。第二章中我最喜歡的是：添筆退兵、幼年林環(huán)巧對知府、菊妃殺女、討吉利話的地主�！短砉P退 兵》講的是漢光武帝時北方邊境的匈奴派人送來一份戰(zhàn)書，漢光武帝不知其意讓大臣們想，一個叫何塘的小吏說明了意思，又添了幾筆還給了匈奴�！队啄炅汁h(huán)巧對 知府》講的是林環(huán)是個小神童，知府便和他對對聯(lián)，知府連連稱善。《菊妃殺女》講的是有一個皇帝一直視自己唯一的女兒為掌上明珠。有一天小公主不見了，皇帝 讓太監(jiān)到處找，但還是一無所獲，這時一個太監(jiān)用紙和筆寫下了“菜、如、禾、七”四個字，讓皇帝每個字添一筆公主去向自明。經(jīng)過皇帝的添橫加豎，真相終于大 白了�；实圩プ×司斟�，厚葬了公主�！队懠挼牡刂鳌分v的'是一個為人奸詐的地主，新造了一棟房子，希望有人說些吉利話討個好兆頭，但來的人說的都讓他很 不開心，最后一個人的話讓他氣昏了頭。
我們的漢字是多么的奇妙!我將會更加喜愛漢字!
有趣的漢字交流會作文 篇27
你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個字調(diào)換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個例子看看!
舉個常見的例子：有個人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個醫(yī)生。第一個醫(yī)生說：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�醫(yī)生說：“你這病治不好�！逼渲校安缓弥巍彪m然聽起來讓人恐懼，卻有一線期望，說明是能夠治的;但“治不好”就沒有一點期望了，意思就是再費力氣治也永遠(yuǎn)沒法痊愈。由此看來，只要把這三個字換換順序，意思就完全不一樣了。
還有沒有這樣的例子呢當(dāng)然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內(nèi)部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調(diào)調(diào)個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有，“音響”是什么我就不說了，那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說了，但我能夠肯定，這樣的.趣詞還有很多很多。
如果你覺得不夠多，能夠把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一齊學(xué)習(xí)，會有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!
有趣的漢字交流會作文 篇28
有一天，一個名叫范宇明的中年男人來到一所建房公司。他對老板說：請幫我建一座海景別墅。老板看了看圖紙，大手一揮派了一支工程隊前去建房。
工人們砌磚頭、刷油漆、釘釘子、擺東西。一年過去了，一座漂亮的別墅即將閃亮登場。范宇明進(jìn)房看了看四周，笑著點了點頭。他繼續(xù)走到一扇窗子前，伸手一推，一絲微弱的風(fēng)勉強擠了進(jìn)來。范宇明皺了皺眉頭，把手背在身后，沒說好壞，踏步走了出去，還在門上寫了一個心字。
工人們看了都一頭的問號，便你比我畫地猜了起來。
是范先生的心情不好嗎？
不對，應(yīng)該是他覺得我們心眼好，給我們好評吧！
正當(dāng)工人們說得起勁，愛思考的王小聰走了過來。他的目光落在了門上的'心字上。他思考起來：看來，這是一個字謎。門里有個心有了！他立即向工人們宣布：叔叔們，把窗戶擴大一點吧，這就是范先生的要求！
為什么啊？工人們一頭霧水。
王小聰自信滿滿，將短發(fā)一甩，說道：門內(nèi)加心字，是悶字，范先生是覺得屋里太悶了！
工人們聽了后恍然大悟，立刻請來工程師重新改造。
有趣的漢字交流會作文 篇29
中國有五千年的歷史文化，在歷史的長河中，漢字這一文化很引人注目。它是民族的語言，它有很輝煌的歷史。從第一種漢字開始，它已經(jīng)變了很多次了，現(xiàn)在我們使用的漢字已經(jīng)和之前大不一樣。
今天，通過這一次關(guān)于漢字的作文課，讓我對漢字產(chǎn)生了很大的興趣。我迫不及待地打開了字典，遨游在漢字的'世界里……
有那么一個字吸引了我，它就是“晨”。
這個字的上半邊是“日”，象征著太陽，也就是早上的太陽。
再看它的下半邊，是“辰”，它的意思是辰時，也就是上午十點。一日之計在于晨，我想這個字想告訴我們要早睡早起，才能保持健康。
我們中國的漢字太有趣了，于是我又找到了一個字，它就是“呼”。
“呼”這個字是左右結(jié)構(gòu)，是個形聲字，“口”是形，“乎”是聲�！翱凇笔怯脕碚f的，也就是呼喚。再看“乎”，它的意思可就很巧妙了，呼喚這個詞是用來叫回、喚回的，喚回家的一般是親人、在乎的人，所以“乎”，總的來說就是叫回在乎的人。
中國漢字文化真是博大精深，十分神奇。讓我們把它傳承下去，說好普通話，寫好漢字。
有趣的漢字交流會作文 篇30
中華漢字，多么富有魅力、富有靈性的漢字！漢字，是使用它的人帶來了詩的'靈性。
中午吃飯時，爸爸心血來潮，宣布：“今日，我們舉行一個猜字謎活動好不好？”“好!"我們異口同聲地叫道。
“我先來！”爸爸清了清嗓子，說，“人站在門中間。”“我明白！”我興沖沖地說，“們！”“錯”�。吭鯓訒�？我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出！“閃！”妹妹說�！把�！對對對！我怎樣沒想到呢？”我一拍腦門。
“我這一條你們絕對猜不出！”哥哥神秘地說�！昂撸≌鏁蹬�！細(xì)心牛皮被吹破了！”我不服氣的說。“那你聽聽看：兩點長在大西北。”我頓時怔住了，望著天花板想著，連手中的午飯都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐煩地說：“揭曉吧。”“答案就是頭。”大家恍然大悟。
“輪到我了！”妹妹興沖沖地說，“山山水水�！薄吧�！”我立刻說道，為自我找到了一條生路而得意洋洋。
“山水有相逢。打一城市名�！蔽艺f。沉默了好久后，媽媽高興地說：“重慶！”“沒錯！”我向媽媽豎起大拇指。
“今日的猜字謎活動到此結(jié)束！”爸爸宣布道。
漢字，給我?guī)砹藷o限歡樂。我愛你！漢字！
有趣的漢字交流會作文 篇31
漢字如同一個個淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見到它們時，就會感到其樂無窮。
漢字字體由骨文到金文、到小篆、到隸書、到楷書、草書又到行書，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說得好“篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。”
這些被囚禁在方格里的小精靈。有著獨特的性格，每個小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨具自己的本領(lǐng)�！罢埂笔鼓闩� 全身輕松。面“緊”又好像不能自如�！皭偂币豢淳托那槭鏁��！皞庇秩缤瑢⒛闱У度f剮。遇到“太陽”便能感到無窮的熱力，見到“月亮”就會覺得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無窮無盡的變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱贊!它們，蘊含著中華民族獨特的.文化。記載著中華民族的精神歷史。
漢字的有趣還體現(xiàn)猜謎語，一個人靠在大樹上，你知道這個是什么字嗎!這個字是“休”字。一口咬斷牛的尾巴，你知道這個是什么字嗎!它就是“告”字。
漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字!”
有趣的漢字交流會作文 篇32
這個學(xué)期，我知道漢字是多么的重要，如果沒有漢字，就沒有今天。
漢字是靈活的，漢字是多彩的。
以前當(dāng)我看到作文的一個個密密麻麻的方框時，我一頭霧水，頭痛得不得了。但是我學(xué)會了許多漢字后，我知道了，漢字是可以靈活運用的，用文章要把你以前積累的，看書的好詞好句和一些美妙的詞語用上去，那是完美無缺呀！
好詞好句，優(yōu)美詞句，就是一些諧音歇后語，四字詞或成語。
“篆書、隸書、行書、狂草、正楷”這些都是書法的字體。我自從學(xué)了，看了很多的書法作品，我還上網(wǎng)看許多的書法作品。我聽梁老師說：“看別人寫書法，是一種享受�！贝_實，看著別人寫書法，工整、干凈、舒服，于是，我下了決心，一定要練好書法。以前寫的書法，黑不溜啾，就像老師說的一樣，“鬼畫符”。我沒有去外面花錢教，因為好老師就在身邊。經(jīng)過我的“魔鬼訓(xùn)練”終于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的'開心。
漢字還有悠久的歷史。漢字的演變是由甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書。如果沒有古代人們發(fā)明了自，就不會有悠久的歷史了。
漢字就像一個個小精靈，在書上飛舞著。
有趣的漢字交流會作文 篇33
我們祖國的語言文字經(jīng)歷了從甲骨文，到篆書，到隸書，到楷書，最后到行草書的演變過程。作為華夏兒女，我們應(yīng)該為此感到自豪不已。
漢字非常有趣，這樣吧，我來說說由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看？他想說的是什么意思？“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦！”知道這個笑話是怎么鬧出來的嗎？其實是因為口音的.緣故，導(dǎo)致下面的人一頭霧水，一時弄不明白罷了。
我們應(yīng)該正確的書寫并使用漢字，如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹，那是很可笑的。有一次，一個同學(xué)把“文字”寫成了“蚊子”，我看了之后都傻眼了，難道是寫蚊子嗎？是把“蚊子”放在書上？還是畫一只蚊子在書上，這件事我現(xiàn)在都還沒弄明白。
其實我和漢字還是好朋友呢，我經(jīng)常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好，但由于記得太多，有一些漢字一時半會兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫漢字有興趣，不過，偶爾我也會把漢字翻出來看看，看起來，我的世界里不能沒有它的存在。
漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說：“漢字是中國的精髓，中國不能沒有它�！�
有趣的漢字交流會作文 篇34
每當(dāng)我讀書看報時，看見那一行行排列整齊的中國方塊字時，都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字吸引，這些漢字生動形象，每個字都具有特殊意義。
漢字是一種神奇的字體，每一個漢字都有獨特的故事。比如“休”這個字，一個人靠在樹木上休息就組成了“休”。在看“家”這個字，在古代，人們在哪里打獵，就在哪里安家，“豕”是獵的意思,有豬就很富有。
漢字更是意味深長。通過這些字，我們可以想象到它的意思，想象到它的畫面�！跋病边@個字，讓人一看就想哈哈大笑。“怒”這個字，仿佛看到了一個人生氣著急的場面。而“花香鳥語”這個詞，一看就會想到鳥在鳴叫，花散發(fā)出清香，像處在天堂一樣。
漢字更是奇特。一個字加一筆或加一個偏旁，就能變成另一個字�！叭铡奔右还P可以變成白、甲、申、由、電、目……“也”加一個偏旁可以組成池、地、他,馳……等字。
漢字非常有趣。漢字可以編成一個小字謎。就像這個“一物有千口，你有我也有。”你能猜出是什么嗎？答案是“舌”，舌頭的`舌，可不就是每個人都有嗎？
我愛中國這博大精深的漢字。
有趣的漢字交流會作文 篇35
有一天，中央電視臺的記者去采訪漢字幼兒園的漢字寶寶。因為他們再弄一個漢字寶寶組合大賽。
導(dǎo)演就看中了“道”，這個寶寶很高興。說：“你身上的`筆劃為什么這么難寫？”寶寶說：“因為我的爸爸、媽媽把我一生下來就仍到了中國首都的一個大馬路旁，所以我的名字叫‘道’，用了首都的首，在馬路旁就用了‘辶’這個字”。導(dǎo)演說：“你名的來歷真有趣，我就選你吧！”寶寶高興地喊到：“太好了！太好了！我終于可以上電視了！”又看中了一個字，是“詞”。導(dǎo)演說：“這個名有什么來歷？”寶寶說：“我剛剛生下來時，好多好多的話說：我長大肯定是一個漂亮的小姑娘等……我爸爸是一個大司令。所以我叫‘詞’�！睂�(dǎo)演又找了很多人，比如：柳、江、平、歌唱等……好多好多。導(dǎo)演讓它們組成一首詩，導(dǎo)演叫“劉禹錫”。
竹枝詞
劉禹錫
楊柳青青江水平，
聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，
道是無晴（情）卻有晴（情）。
臺下的導(dǎo)演和觀眾，交口稱贊。它們還在上面跳舞。
最后，主持人再上面宣布：濟南市漢字幼兒園榮獲第一名。
它們高興的跳了起來。
有趣的漢字交流會作文 篇36
我寫作的時候，常常為我面前的一個個方塊字動情，他們像一個個小精靈一樣在紙上飛舞，我真想叫它們離開方格去舒展身體，去不受拘束地玩耍。
你看吧每個字都有不同的風(fēng)韻。看到“香”這個字，你仿佛走進(jìn)了烤鴨店，而看見“冰”字仿佛走進(jìn)了一個用冰做的城堡�！皻g”字令人快樂，“傷”字一看就傷心�！爱�(dāng)你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。
在記憶中留下無窮的回味，這是一些多么可愛的小精靈啊!在書法家的筆下，它們更能發(fā)揮出為窮無盡的'變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情奔跑與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族成為擁有如此豐富的書法瑰寶?
為什么中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?以為這些有色彩，有聲音，有氣味的字怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活動和奇特魅力。
我堅信，在人類歷史長河中，漢字將會越來越被世人所真愛。
有趣的漢字交流會作文 篇37
中國文化博大精深，漢字的趣味更是妙不可言。在成千上萬的字中，我就和“樂”一拍即合。今個兒，我就為大家介紹介紹它。
樂為何也？五柳先生陶淵明之作《桃花源記》中，有這么一句：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！鼻颇乔纹ば海澩入S意地卷著，卻仍被露水打濕。雖年紀(jì)尚小，“未解供耕織”，但人小鬼大，模模糊糊學(xué)著大人的樣子，“也傍桑陰學(xué)種瓜”。那黃發(fā)鮐背，捋著花白的胡子，與鄰家絮絮叨叨，話話農(nóng)諺桑麻。
樂為何也？范仲淹膾炙人口的作品《岳陽樓記》中，有這么一句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！庇兄局�，必當(dāng)如此。不是只關(guān)心自己的富足便行了，而要以讓百姓安居樂業(yè)為目標(biāo)，國有難須奮力救國，國家壯大了依然要居安思危，不得花天酒地，聲色犬馬。
樂為何也？司馬遷在史學(xué)巨著《資治通鑒》中曾云：“地方千里，兵精足用，英雄樂業(yè)，當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢�！钡拇_如此，江東之地，方圓近幾千里，武器精良又物資充足，自是人杰地靈，英雄輩出。有如此好的條件，那些天之驕子們更是如魚得水，定當(dāng)叱咤風(fēng)云，建功立業(yè)，為漢朝除去作亂之輩，縱橫天下。
樂，沒有什么美輪美奐的`修飾，只是這么一個實實在在的、任何人都期盼的字。
有趣的漢字交流會作文 篇38
我們學(xué)習(xí)的第五單元的第一部分——有趣的漢字。
在今天下等的第二節(jié)課后，我們開展了活動展示會。我們分成十個小組，介紹了字謎、有的是課內(nèi)外，也有的是自己自編，諧音笑話、諧音歇后語……
我對第七小組最感興趣。她們一個個面帶微笑。組長拿著手報，說：“我們是第七小組，我先向同學(xué)們說一個較難的.字謎吧！”“好��！放馬過來！”同學(xué)們歡呼著�！霸忌帧！蓖蹒骅葱ξ卣f�！澳尽薄皹洹薄傲帧蓖瑢W(xué)瞎猜著�！安唬�，不。你們只猜對了部首。”聽了這個可靠的消息同學(xué)們你一言，我一語。有人說是枝，有人說是柿，有人說是樸，還有人說是植……“是枯�！饼徍朴钭屑�(xì)思考后說。“你怎么猜到的呢？”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說：“我是根據(jù)意會法來猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹木的意思，木和古合到時一起兒，就形成了枯。”“太棒了！”王珂璐豎起拇指夸贊著。
我的收獲是知道了猜字謎也有方法。意會是根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想。組合法是把字的筆畫或部件作加減，湊成一個字。象形法是把漢字的筆畫比擬成事物，需想象力。
有趣的漢字交流會作文 篇39
像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的.小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
記得在我上幼兒園時，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸大聲地說：“白象！”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年級，在一次語文考試中把自我的名字寫成“童字杰”。當(dāng)教師發(fā)考卷時，教師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對�。∥覀儼嗪孟駴]有一個叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原先那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得細(xì)心了�？晌疫�是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“教師”寫成“老帥”。原先是由于自我不細(xì)心，沒認(rèn)真才出了差錯。
漢字真是太神奇了，我必須要學(xué)好它。
有趣的漢字交流會作文 篇40
今天上午的第一節(jié)課，我們組與金怡琳她們組一起做有趣的漢字活動。我們兩組活動的主題是有趣的諧音，首先由金怡琳組先出題。
第一環(huán)節(jié)：金怡琳說前半句，我們組答出后半句（誰先舉手誰回答）。
“挨打的狗去咬雞”。金怡琳出了第一道。
我一邊舉手，一邊就說出了后半句“拿別人出氣。”
“巴掌上畫只狼”
“兇手”，陳一凡又快又響的回答。
“八百畝地一根苗，”
馬思遠(yuǎn)說：“獨生�！薄鞍沤督Y(jié)果”，
“一條心”金怡琳的'話音未落，徐超穎就對上了。搶答題的規(guī)則已被我們組的默契取代，同學(xué)們已不在舉手，變成一個接一個的回答�！�
第二個環(huán)節(jié)是抽獎。我是抽獎是講笑話。我說：“有一個鄉(xiāng)村的村長說，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開始開會。下面有個人說，什么，咸菜太貴了�！�
第三個……
今天上午的第一節(jié)課在笑聲中結(jié)束了。
通過這個單元的學(xué)習(xí)和這次勞老師精心為我們準(zhǔn)備的的節(jié)課，讓我了解中國漢字是那么有趣，讓人回味無窮。學(xué)習(xí)漢字簡直就是一種享受！
有趣的漢字交流會作文 篇41
漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。
從漢字的造字方法來說，它分為象形，指事、會意、形聲。像“人”字，瞧，它多像我們叉開腿走路的樣子啊!像“旦”字，太陽從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊!像“森”字，“三”在漢語里是很多的.意思，“三個木”也就代表很多樹木，當(dāng)然就成林海了。像“摸”字，是一個左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發(fā)音，既形象又生動。
從漢字的字體來說，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩(wěn)重之感;像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認(rèn)，又兼有草書的奔放，是我們?nèi)粘Ｊ褂玫暮軐嵱玫囊环N字體。
漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發(fā)三千丈”，譯成其它語言就成病句了，但它在漢語里就能把人的憂愁表現(xiàn)得形象生動。
漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊，它是中華文明的見證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。
有趣的漢字交流會作文 篇42
中國漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著中華文明久遠(yuǎn)深奧的歷史。他們像一片大海，處處蘊藏著無數(shù)的.知識。
漢字是我國發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識王國，讓我們在這個美麗的國家遨游吧！
漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書，最后演變成楷書。它的歷史十分悠久，大約產(chǎn)生于四千多年前，是一門獨特的藝術(shù)。
漢字十分有趣，它們像一位魔術(shù)師，隨時都可以變出相似的多胞胎。比如�！澳尽弊挚梢宰兂闪嶙��！傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊�。“日”字又可以變成“昌”字�！翱凇弊诌�可以變成“品”字。多么生動，多么有趣！
“春”字讓我感受到了春天的生生機勃勃，萬物崢嶸，芳草如茵�！跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹成蔭，“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉妝玉砌。
漢字這文字精靈，在世界語言學(xué)上是獨一無二的。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！
有趣的漢字交流會作文 篇43
這個星期，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入綜合性學(xué)習(xí)，遨游漢字王國。
漢字是一位魔術(shù)師，真的，不信你看：當(dāng)“太陽”出現(xiàn)時，你會感到撲面而來的熱氣；當(dāng)你看到了“月亮”這個詞，又仿佛看到了皎潔的月光撒滿大地；而望見“星星”，你又如同看見了一個個可愛的小寶寶在沖你眨眼睛；“芬芳”則讓你似乎聞到了鮮花濃郁的`香味……當(dāng)漢字“變身”后，就能把你帶到另一個場景，讓你身臨其境。難道這還不算一個魔術(shù)師嗎？
漢字還是個調(diào)皮的孩子。在語文水平較低的人筆下，它們可能會把自己“稍一打扮”，然后來博得大家一笑。但它們有時調(diào)皮過度，釀成了大事故。如：烏魯木齊一家掛面廠花了18萬元買了許多包裝袋，可因為擔(dān)心，把“烏魯木齊”寫成“鳥魯木齊”，使這18萬元付之東流了。這“孩子”還容易被利用，你有“依依不舍”，我來個“默默無聞” ……
不過，這幾天我出去找錯別字，看到人們使用漢字越來越規(guī)范了，我可開心了！
漢字，從古至今，從未停止過它的腳步，它帶著歷史長河中的精華來到現(xiàn)在，又將走向未來！
有趣的漢字交流會作文 篇44
作為中國人，必須了解漢字，因為漢字的魅力是無窮的。今天的作文課，葉子老師就帶我們來了解漢字的魅力。
我們觀察了幾幅圖片，第一幅是一個舞字。只見一個人在跳芭蕾舞，頭像舞字的撇和橫。衣服和裙子像舞字中間的兩個橫和四個豎。最后是兩個腿。我想：這就是漢字的魅力。
第二幅圖是方便二字詞語，一個人在小便。上半身是個方字，下半身是個便字。我想一個人的舉動，就能組成一個詞語。
第三幅圖是雄鷹翱翔四個字，只見鷹的兩個翅膀，分別是雄字和鷹字。爪子和它的頭、眼睛組成了翱字。尾巴是個翔字。我想：一個動物也能拼成一個字，中國的'漢字真有趣。
漢字不但魅力十足，漢字的謎語也非常有趣。
我知道許許多多的漢字謎語，比如：一口咬掉牛尾巴，是“告”字。還有：一個日本人，拿了一把刀，殺了四口豬，流了四滴血，是“照”字。
我們互相出謎語，有的同學(xué)說飛蛾撲火是什么？我說是個“燭”字。還有的同學(xué)說王大娘、白大娘一起坐在石頭上，是個“碧”字。
今天的作文課上，我了解了漢字的魅力。這節(jié)課里包含了許多知識。我不但收獲了漢字的神奇之處，我還知道了漢字的藝術(shù)性。我是中國人，我感到驕傲，所以我要寫好中國字。
有趣的漢字交流會作文 篇45
人們都說，中華的漢字很博大。今天，我才真正認(rèn)識漢字的廬山真面目。
今天是周四，老師布置了回家完成一份叫《漢字的研究》的研究資料。我們以小組為單位，進(jìn)行漢字的`研究，我們推薦了組長xx后，就由組長分別分配每個人的工作。組長說：“xxx，你負(fù)責(zé)上網(wǎng)查資料；xxx，你負(fù)責(zé)上街找錯別字……”我一聽自己負(fù)責(zé)上網(wǎng)，樂壞了。你要知道，我最喜歡上網(wǎng)沖浪，一聽“電腦”倆字就無比興奮，不知道這次又有什么“艱苦”的任務(wù)。
經(jīng)過了漫長的、難熬的一個中午之后，終于回到了自己溫暖的家。
回到家后，立即奔向我的房間。干啥？做作業(yè)唄！任務(wù)一：作業(yè)于20∶00完成。接著是任務(wù)二：吃飯。我開始細(xì)嚼慢咽起來。你問為啥？嗨，當(dāng)然是構(gòu)思咋的把自己的任務(wù)三：搜索完成好。
進(jìn)入任務(wù)四：上Q后，經(jīng)過議論（在QQ上），我們決定立即開始計劃。
我先搜索了到了第一個讓我覺得比較好的資料：中華漢字。但是很快，這份資料就被我“無情”地淘汰了。原因：資料內(nèi)容不夠豐富，沒什么可以增加點擊率的新鮮玩意。
有趣的漢字交流會作文 篇46
中國的漢字已經(jīng)有四千年歷史了。我每次看到他們，心里便有一種激動的感情，就像風(fēng)一樣吹動你的心，就像一杯甘甜的水流進(jìn)你的嘴，就像吹奏出來的音樂傳進(jìn)你的耳朵。漢字，多么奇妙的'漢字！漢字就像一群在紙上跳舞的小精靈。比起英文，漢字有趣多了，它們仿佛一幅幅畫躍入你的腦海，“森林”可以想象出一片郁郁蔥蔥的叢林；“小溪”可以想象出一條清亮的小溪······
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的方方整整的漢字，在書法大師的筆下又會怎樣呢？看看“天下第一行書”《蘭亭序》吧！多么漂逸瀟灑，像高山聳立，像大海滄桑，像河水奔騰······
漢字博大精深，詞匯豐富，一不小心還會鬧出笑話。記得一次，奶奶要做饅頭，和好面，弄成饅頭，放進(jìn)鍋里。我覺得好像少了點什么似的，是酵母！我一心急，竟說出：“奶奶，忘放舅母了�！蹦棠搪犃诵χf：“你想把舅母煮熟��？”漢字是多么的奇妙啊!漢字在世界上一定會被所有人珍惜，我愛中國，我愛中國奇妙的漢字。
有趣的漢字交流會作文 篇47
我寫作的時候，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群輕靈的小鳥在枝頭唱著那動聽的歌。這時，我真不忍心把它們關(guān)在“房屋”里，真想叫它們?nèi)ヌ炜瞻肯琛?/p>
它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻，看到“飛”這個字，你能感覺鳥在用它寬大的翅膀去飛翔。看到“香”這個字，你能感覺在花園聞到陣陣花香。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，和人的`氣質(zhì)多么相近。它們在一秒鐘走進(jìn)你的心靈，又以瞬間的速度走出你的心窗。這是一些多么可愛的小精靈啊！在書法家筆下，它們更是有無窮無盡地變化，或靈蛇盤繞，或清亮如溪，或鴻鵠群游，或布陣排兵。它們自身就有一種遺世獨立的美麗，一個想象的王國，任你盡情奔跑與飛翔。
我無限鐘情于我賴以思維和想象的漢字，并震驚于它的無限風(fēng)韻和奇特魅力。為什么中華民族成為擁有古詩傳統(tǒng)的民族呢？因為這些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性。我堅信，在人類的歷史歲月里，漢字將越來越被世人所珍愛。
有趣的漢字交流會作文 篇48
我喜歡漢字。
我們的祖國有悠久的書寫歷史。我們通常讀、寫、讀報紙和寫不帶漢字的信。它們非常神奇和有趣。許多單詞包含有趣的故事。
今天，老師給了我們幾個“謎題”:一個不記得看見了什么，另一個看不見了。我努力想了想，突然意識到視覺不是“盲目”這個詞？如果你記不起來了，那就是“忘記”這個詞�！懊つ俊焙汀巴洝倍加小八馈边@個詞。答案不是“死”嗎？"從頭開始，一天一天，從底部開始，一天一天."學(xué)生們在仔細(xì)思考，“我知道是什么！”一個學(xué)生站了起來:“應(yīng)該是‘干旱’這個詞。"
漢字太有趣了。
接下來，老師說，“漢字王國里有一些漢字。他們非常相似。為了讓我們區(qū)分它們，想想如果一個詞看到另一個與之相似的詞，它們會說什么�！崩蠋熢诤诎迳蠈懙�:日本對日本說了什么？我們很困惑，一些學(xué)生舉起了手。“日本對他說:‘前幾天我鍛煉了很長時間，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你比我胖，比我矮！岳回答說:“我前段時間買了一些減肥藥，可能是假的，沒有效果。”�！睂W(xué)生們受到鼓舞，大笑起來。
漢字真的很神奇。我們應(yīng)該更多地了解我們的'漢字文化。
有趣的漢字交流會作文 篇49
中國漢字，博大精深，從古時候到現(xiàn)在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個“恒”字。
李白小時候逃學(xué)，在路邊遇見了一個老奶奶在磨一個鐵桿，李白很不解，問老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針�！崩畎妆焕夏棠痰暮阈母袆恿�，于是回去認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終他成為了大詩人。
還記得，在二年級期中數(shù)學(xué)考試的時候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒有的我，拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫，當(dāng)時我無意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負(fù)有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會有收獲。
放學(xué)跑步的.時候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會兒走一會兒，這樣倒是輕松多了�？陕模野l(fā)現(xiàn)這種訓(xùn)練是沒用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學(xué)一直堅持不懈，才有了更強的體質(zhì)。再說，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的身體。
“恒”這個字，是每一個人必不可少的字。
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