我的專屬之愛五年級作文（通用27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的專屬之愛五年級作文，歡迎大家分享。
我的專屬之愛五年級作文 篇1
親情，是平常生活中的酸甜苦辣；親情，是萬家燈火中的相依為命；親情，是流光歲月中的溫馨和美；親情，是……每次提起“奶奶”這個稱呼，總會給我一種質(zhì)樸、溫存的感覺。我的奶奶是一個普普通通的農(nóng)村婦女，但她卻給了我不普通的愛。
我的奶奶和許多老人一樣，擁有一頭銀白色的短發(fā)，一雙渾濁卻總是透露出溫情的眼睛，她的雙手粗糙卻爬滿了皺紋，還有許多厚厚的老繭，略微發(fā)福的個子總喜歡穿一套深色的衣服一雙黑色的布鞋。一大早，你總會在村頭，田間，看到她忙碌的身影。奶奶是個對土地有著深厚感情的人，她和她的一輩人和土地結(jié)下了深厚的情誼。她一天到晚都在地里忙碌著。因此，我家有了一個漂亮的小菜園。
奶奶對我總是無限的寬容與疼愛，對于我的過錯，她總是一笑而過。有時候，我反而覺得很愧疚。記得有一回，因為我的粗心大意，用完水后沒有把水龍頭擰緊，等奶奶發(fā)現(xiàn)時，水池里的水早已溢出來了。地上也是水汪汪的一大片，都能照應(yīng)出人影來了呢！奶奶平時是很節(jié)約的，因為每次看到家里的水費單子是，她總會微微皺眉。幾天后，我家的水費單如期而至，正在做作業(yè)的我急忙趕過去瞧個究竟�？蛇@回，正在拖的奶奶接過單子只是笑著說：“臭丫頭！”說完手指輕輕戳了一下我的額頭。我卻為自己的罪行深深感到自責(zé)，于是搶過奶奶手中的拖把想彌補過錯。雖然奶奶再三拒絕說，但依舊拗不過我。我拿起拖把認真地拖了起來，奶奶又閑不住去別的活了，她嘴里總喊著“不累”，可我清晰地看到奶奶離去時用右手輕輕地捶著自己的背。
歲月在奶奶的臉上留下了道道痕跡，她的背已不再挺拔，但她在我心中從未老去。親情是愛，每個人的專屬之愛！
我的專屬之愛五年級作文 篇2
用語言來形容的。但我卻不會去愛我的母親。常常惹我的母親生氣，她為了我不知流了多少眼淚呢！
現(xiàn)在我已經(jīng)懂得去愛母親呢，從前幾年開始，無論是婦女節(jié)還是母親節(jié)，我都不懂得怎樣去表達我對母親的愛，覺得送禮，母親說我浪費錢。說一些話或者在家務(wù)上幫助她，她又說我會太累，讀書要緊，其他的你還是別管啦！所以我都不知怎么辦。
在今次母親節(jié)和婦女節(jié)的時候，我買了一份很珍貴的禮物，想把它送給母親。在這婦女節(jié)的一天，我向母親提示過我想送東西，但是她堅決不要，留回這些錢自己用，買一些母親總是那么愛我。她的愛，對我來說是無法適當?shù)臇|西，不要浪費這些無謂的錢。我沒有告訴她我已經(jīng)買了，最后我還是沒有送出去，我其實有些失望，因為我又沒有表達了我的心意。媽媽看我這個樣子，就說了一句話：“女兒，只要你成才，那就是我每一年婦女節(jié)和母親節(jié)最好禮物。”這句話記在了我的心里很久啦！我想了很久，才明白到我做的是對還是錯。但是我還是經(jīng)常惹得她生氣，我實在是太“壞”了。
因為母親也有不講理的時候，就在那時我就忍不住了，就要對她大聲喊了，不斷地說一些媽媽傷心的話，再這時候，媽媽就無聲出了，靜靜地回到房里。我還以為沒什么事，過一陣子我卻聽到一些哭泣的聲音。在那時，我就知道媽媽又在掉眼淚了。我又在自責(zé)自己，為什么要說這些話了，我應(yīng)該樣讓一下她的嗎，不斷自責(zé)。
我其實真的是很愛母親的，不過還是不及她對我的愛，可是我還是沒有讓她感覺到我對她的愛，把我的愛藏在我的心底里�，F(xiàn)在只有她的愛，沒有我對她的愛。讓她擁護著我吧！
在我的心中母親是高尚的，偉大的，神圣的。她是照耀我一心的陽光！但我也是她一生快樂的小鳥！我再也不會令她傷心難過，我要成為她的驕傲。
我的專屬之愛五年級作文 篇3
愛，是一個抽象的名詞。我的愛，用我的行為來詮釋。
我愛我的家。本來，一間房子，住著父母和子女，才算一個家�？晌业募覜]有房子，只有相處異地的爸媽和我。我們只能用關(guān)愛的話語和真摯的心組成一個家，一個特別的家。
每當空閑下來，我總會提起電話，用飽含愛的聲音，編織著愛的問答，傳遞著人間最真摯的親情。沒有華麗的言語，一句“你過得好嗎”就完全滋潤了我們彼此之間的心靈。
我愛我的朋友。她，一個和我從小玩到大的朋友。她，沒有了父母，也沒有兄弟姊妹；她，特別害怕孤單和寂寞，受傷時常常一個人躲在角落哭泣。自從我認識了她，她就深深地愛上了我。我愛她，靜靜地陪伴著她，聆聽她的心聲。我知道她是那么缺乏安全感的一個人，所以我總會在人群中行走的時候緊緊地拉著她的手。站在她身邊，讓她從這原本以為荒蕪的世界里感受到了溫暖。我希望我和她就這樣手拉著手，一起成長，一起老去。
我愛我的老師。上課認真聽講，聽老師的諄諄教誨，就是一種簡單平凡而又最切實的愛。
我愛我的同學(xué)。在他們遇到困難的時候，伸出援助之手，哪怕是一支小小的鉛筆。這，就是一種真誠溫暖的愛。
我愛那些孤寡老人。在公共汽車上，主動地給他們讓出我已經(jīng)舒舒適適坐上了的座位子。就是一種樸實孝順的愛。
我愛和我們相伴的每一個動物。不踐踏綠草，不亂采花卉，不破壞它們的生存環(huán)境。小貓凍在雨水里了，我把它抱進我的小屋；幼鳥掉在地上，我小心地把它送回鳥巢。這是一種善良純潔的愛。
我愛每一件公共設(shè)施。不亂涂，也不亂寫，同時還阻止別人不公德的行為，就是一種有公德心的愛。
我愛集體。不做有損集體利益的事，班上需要我，哪怕要犧牲很多個人利益，我也樂意站出來為集體效勞。地上有一片垃圾，一聲不響地撿起來，裝進自己的垃圾袋，就是一種對集體無私而真誠的愛。
我愛祖國。關(guān)注國家大事，爭取為祖國的輝煌明天做貢獻，就是一種深情厚重的愛。
我的愛，是我最原始的純真，是我最真實的情感。她像血液一樣，在我的身體內(nèi)流淌，永不干涸。
我的專屬之愛五年級作文 篇4
我的愛，是溫暖的陽光，灑向遼闊的大地，讓一花一草都充滿生機。
我的愛，是清純的雨露，滋潤著空氣，化作干渴的旅人唇邊的水滴。
我的愛，是涼爽的微風(fēng)，撫平臉上的皺紋，拂去人們心中的煩悶和憂慮。
我的愛，是飛翔的熱氣球，膨脹著人們的快樂，飄向世界各地。
我的專屬之愛五年級作文 篇5
寒氣襲人，冰凍三尺。
行走在山路上，風(fēng)呼呼地吹，迷得人睜不開眼。只是倏忽之間，還未從風(fēng)中緩過，我的臉頰已輕輕地撲上了幾粒涼涼的冰晶，猛一抬頭，天空中漫天飛舞著潔白——雪來了。
翩翩而來的小雪慢悠悠的，不急不緩，在萬里無云的藍天下先是打轉(zhuǎn)著，打轉(zhuǎn)著，遲遲不肯落下。好不容易用雙手接到的小雪花，在我的手掌中顯得嬌小不已，它就是那么一小點，三秒鐘就融化得不見蹤影。再接，再細看，嬌小的雪花棱角分明，似乎被誰精雕細琢過。
有時候，我會接到小簇的雪花，它們細細地，溫柔地婆娑，翩然而落。由多朵絨花兒組成，每一粒絨花兒，都純白晶瑩，燈光下，簡直可以用璀璨來形容了。落下，綻放，再靜靜地倚在我的掌中，一點一點地融化。這些來自天空的精靈，溫柔地親吻著過路人，給予人們冰涼的觸感，轉(zhuǎn)眼間，又消失無蹤。
細小的雪白開始多起來，密起來，原本嬌巧柔和的小雪兒有了幾分磅礴之勢。雪花們排著密密匝匝的隊伍，急急匆匆地像來趕赴一場盛會。這下，飄落而下的雪花不會輕易消逝了。站著，看著，品著，千朵萬朵的雪花匆匆而至，匆匆綻放，屋頂樹梢，開始隱約有了白色。我在雪花中旋轉(zhuǎn)，也不知究竟染上多少濃郁的笑意，心田躍起多少甜蜜的音符，我的步伐輕快，身體暢快舒展，我和雪花一起飛舞了。
夜至，無奈進屋，側(cè)坐床沿，人說“雪落無聲”，可是，我分明聽到了雪打在房脊上的“啪啪”聲，落在大地的“嗡嗡”聲，飄在池塘冰面的“噠噠”聲……是幻覺么？明明有千萬種雪的聲音，夾雜著風(fēng)聲，在我心中漾起了輕柔的漣漪，我在這溫柔的聲音里沉入夢鄉(xiāng)。
終于盼來了天明，甚至來不及穿戴整齊，我飛也似地奔到窗邊。真好啊，雪仍在下，只是比昨夜小了一點。一夜飛雪，天地一色了。這世界，好像成為我一個人的：我的青山白了頭，漫延曲折，看不到一絲瑕疵，原有的山路也蹤跡全無，只有溫潤的線條向遠方延展。我的地鋪滿了白花花的被褥，我的蠟梅，金黃色的花瓣兒在雪地里傲然挺立，覆著輕薄的雪層，晶瑩伶俐。
我沉浸在我的世界，確信，冬，雪，我的愛，無與倫比。
我的專屬之愛五年級作文 篇6
人與人之間，愛是如此美好，如此溫暖。而愛的力量是如此偉大，每當《愛的奉獻》這首歌在我耳邊響起時，我總會想起自己身邊愛的力量：父母用他們深沉的愛呵護子女，幫助子女攀登人生的高峰；老師用親切的愛呵護學(xué)生，照亮了學(xué)生前進的方向；朋友用真摯的愛鼓勵我們充滿信心地漫步人生……人世間，有無數(shù)的愛，正是這些愛，給予人們信心和勇氣，使人們從跌倒的地方站起來，從起點走向終點，從樹苗長成參天大樹……
人人都需要愛，都離不開愛，有人這樣問我：“別人能給予你無限的關(guān)愛，你能給予別人關(guān)愛嗎？”是的，我能！我能盡自己最大的努力給予別人關(guān)愛，幫助他們戰(zhàn)勝困難。
我的愛——能鼓勵朋友重拾信心。記得有一次考試，我的一個朋友考砸了�？粗r紅的墨水寫著五十多分，她紅著眼睛，淚水都要掉下來了。這時，我走到她身邊安慰她：“別難過了，還有機會的，下次考好就行了�！彪S后幫她分析了做錯的題目。漸漸地，她停止了哭泣。這就是愛的力量，把跌倒的人扶了起來。
我的愛——能夠為動物朋友編織一段溫暖的感情。前年，我家收養(yǎng)了一只非常惹人喜愛的毛茸茸的小洋鼠，它的綽號是“嗞嗞”。我每天都按時喂它，天天抱著它玩，跟它說說話，聊聊天。我所為嗞嗞做的這一切，它都能理解似的，因此，我們之間建立了深厚的感情。每當我放學(xué)回來，它總是得意地叫個不停，好像在對我說：“主人，你回來了，你肯定累壞了吧！”這也是愛的力量，給原本孤獨的動物朋友帶來溫暖而快樂的日子。
在我的生活中，我給予了別人關(guān)愛，這不僅讓他們得到溫暖、得到幫助，還讓我懂得了在人生的道路上，不可能每件事都是一帆風(fēng)順，而是要歷經(jīng)千難萬險的。有些路光靠自己是走不過去的，還需要別人的力量，那就是——愛。
讓我們記住“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間”吧！
我的專屬之愛五年級作文 篇7
說起我最愛的地方啊，我就是我的故鄉(xiāng)山東。山東好啊，有美麗的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，美味的小吃。
說到風(fēng)景啊，來山東你一定要去青島玩。這是一個美麗的海濱城市。這里有迷人的沙灘，眾多的礁石群，一望無垠的大海和美麗耀眼的彩燈，是最好的避暑勝地了。早上，海邊的一片片礁石群中，有許多潮汐作用而留下的潮池，潮池里的海水清澈見底，游魚水藻都看的清清楚楚，礁石高低錯落，石壁上還有許多海虹、螺、牡蠣等海洋生物。翻開一塊石頭，也許會有一只小螃蟹張牙舞爪地竄出來，調(diào)皮地向你揮揮鉗子，又鉆到石縫里去了。潮池中還有許多美麗的�？灰愦了闹行牟课�，它周圍的“花瓣”就會抓住你的手指，讓你不好拔出手來，很有趣。
如果你覺得只玩青島這不夠，別急，還有泰山呢。泰山真高��！筆直的山峰直插云霄。登上山頂，層層白云漂浮在游人的腳下，人們好像仙人那樣騰云駕霧、悠然自得。泰山可真險呀！我站在懸崖峭壁上心驚肉跳，似乎一不小心就會跌下萬太深淵。泰山可真美��！山頂是白云的海洋，山腰是青松的世界，山腳是鮮花的家園。爬過了十八盤，爬到了南天門。再看白云，它們好像就在我身邊，我腳下正踏著云朵。這讓我有一種飄然成仙的感覺。那些白云也會“變臉”，一會兒變成貓，一會兒變成狗，一會兒又變成羊，一會兒又變成一只大笨豬來逗我笑。
山東小吃十分有名，先不說那些著名的美味佳肴，單說這里有一種小魚湯。小魚湯好啊，不僅做法簡單，而且很便宜。味道非常鮮美，還有淡淡的牛奶味。這里的爆炒金蟬，這更是美味啊。晚上，從樹上摸幾只爬又猴，在冰箱里凍上一天再放進鍋里炒，上菜之前撒點孜然粉，更加可口無比，怎么吃都不膩。咬一口，脆脆的，QQ的肉質(zhì)，非常有嚼勁。
山東有很多名人，比如辛棄疾、孔子就家喻戶曉。山東還有馳名中外的孔廟，你想想孔子都在山東了，山東又有那么多好吃的，你現(xiàn)在還能抵住山東對你的誘惑嗎？還在等什么，趕快背行李和我一起向我最愛的地方出發(fā)吧！
等你來到了山東，別忘了讓我來做你的導(dǎo)游，因為這可是我最愛的地方啊。此時我想大喊一聲，山東，我愛你！
我的專屬之愛五年級作文 篇8
我國書法是一門歷史悠久的藝術(shù)，是全世界獨一無二的國粹，是中華五千年文化藝術(shù)的璀璨之樹。其有悠久的歷史，無可比擬。它是大家中華民族始終的自豪和引以為豪。倘若你需要問我還在琴、棋、書、畫等諸多的藝術(shù)當中我最喜歡什么的話，我能果斷地對你說————書法就是我的摯愛，我對書法十分偏愛。
我是一個農(nóng)村小孩，是很不易遭受文人雅士的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊都沒有供我遨游的書海。可是我求書法若渴，怎么辦呢？因此，我因而而愛上了趕集。只需在街上，我便一頭鉆入許許多多的圖書店，如入無人之境，認真地檢索起來，一旦發(fā)覺總體目標，便會全身心地翻閱起來，經(jīng)常到船快封渡時才快速離去，而且臨行還需要買上一兩本相關(guān)書法的書本，回來好一飽眼福。
盡管我的家世并不是非常好，但父母很高度重視在學(xué)習(xí)上，因此專業(yè)為我買回去一臺電腦上。當我們一有空閑，便會置身電腦上中的書法全球里，體會著它的莊重秀美，高挺如峰，凝滑如脂；賞析著它的清澈如溪，浩瀚無垠如山。
歷經(jīng)長期性對書法的觀查和掌握，我對書法的特性及撰寫要點略知一二，因此突發(fā)奇想，干脆由賞析到學(xué)起書法來。我對它的喜愛不遜于我的一切一個家人。還記得有一次，我正悠閑自在地拿行筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹上躥下跳地過來了，他無意間地碰了下我的手肘，我對著她怒目而視，高聲怒吼著：它是藝術(shù)，是大家中華文化的代表，能隨便損壞沾污得的嗎？你這不是在污辱大家的中華文化嗎？妹妹還小，聽不明白我還在講什么，但她可以感受到我的惱怒，嚇得哇地一聲痛哭起來。我對妹妹的失聲痛哭視而不見，卻只圖著憐香惜玉自身手上的墨寶。
我本來是個內(nèi)向型、心胸狹小的人，經(jīng)常把自己封閉式起來，特立獨行，學(xué)生們常譽為我來為老虎獅子。但自打遭受書法的危害和熏陶后，便逐漸越來越活力四射、恍然大悟，喜愛與別人觸碰溝通交流，盆友也因而而慢慢地多了起來。因此，它除開就是我的一種愛好，也是我的鴻福。
長此以往，我和書法中間融為一體，緊密聯(lián)系。如同魚群離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開它，就如同我的靈魂出了竅，我的人生將不會再精彩紛呈，整個世界都將看起來不盡人意，黯淡無光。
我的專屬之愛五年級作文 篇9
讓愛飛翔，讓愛的紐帶飄揚，一直飄到你的身邊——玉樹。
��！玉樹，你不會孤獨，我們會永遠陪在你身邊。你要堅強，要永敢，讓我們一直陪你走下去。
讓我獻上潔白的哈達，讓我獻上最真摯的祝福！無需言語，讓愛的紐帶飄揚，當你受傷時，我們會陪在你身邊，你快樂時，我們一起歡歌舞蹈……
玉樹，讓我們陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，來吧！讓我們牽著你的手，一直走下去。
同胞們，不管相隔多遠，請相信，我們的心永遠跟你們在一起；災(zāi)難中，失去母親的孩子們，你們的遭遇使我們悲傷，你們是不幸的，但你們，也是幸福的，你們有一個疼你們，愛你們，在災(zāi)難面前，把生的希望留給你們，把死的危險留給自己的母親。不要悲傷，請相信，每位母親，都是孩子的天使。你們的母親，正天的邊際，看著你們對你們微笑，因為她們希望你們能堅強，要勇敢，不要被困難所打倒。同學(xué)們，讓我們一起讀書，一起歡樂。
將我的祝福贈給你，將我的關(guān)心贈給你，玉樹，堅強，要堅強��！
我的專屬之愛五年級作文 篇10
放飛我的愛，我愿意與你執(zhí)子之手
放飛我的愛，讓我的愛圍繞在你的身邊。
放飛我的愛，只是因為你的愛，我來到了你的身邊。
放飛我的愛，我愿意陪伴在你的身邊，不離不棄。
放飛我的愛，我愿意用我一生的愛圍繞在你的身邊。在你歡笑的時候，陪著你一起分享快樂的喜悅。在你傷心的時候，分享你的悲傷。我愿意與你同歡笑同悲傷，這是我對你的愛。我愿意就這樣陪在你的身邊，哪怕一句溫暖的話，哪怕一個眼神的微笑，都能夠給彼此足夠的溫暖。
放飛我的愛，悄悄的我來到你的身邊，當我們眼神交集的時候，我們擦出了火花。原來我終于明白什么是一見鐘情，我相信我的愛，更相信你的愛。就算我們不用言語，也能感覺到彼此的心跳。我終于相信，在那一刻我喜歡上了你，我愿意許下諾言，一輩子陪伴在你的身邊。
放飛我的愛，只是你的愛感動了我，讓我愿意一輩子留在你的身邊。謝謝你的愛，我終于相信了這個世界上有真愛。真愛值得付出，真愛值得等待。因為你的愛，我終于相信了執(zhí)子之手，與子攜老。
放飛我的愛，我愿意牽著你的手，一輩子都不放開。不管未來如何的變遷，永不改變的是我對你的愛。我愿意用我的愛，一輩子都陪伴在你的身邊，不離你左右。我能想到最浪漫的事，就是陪你一起慢慢變老，直到老的哪里也去不了，我還以為把你當成手心里的寶。這是我對你的諾言，一輩子不離不棄，一輩子也不放開你的手，放開你的愛。
放飛我的愛，都是因為你的愛。我會勇敢的愛，不放棄我們的愛。我會勇敢的愛，無論發(fā)生什么，永不改變的是我對你的愛。我會勇敢的愛，用我們的愛做信念，一輩子珍惜我們的愛。
放飛我的愛，盡管我不知道我的生命有多長，可我會愛你一直愛到生命的盡頭。我愿意陪著你一起慢慢變老，當你成老頭子的時候，我也變成了老婆子。也許到那時，我們會回想起這幾十年的路程，有歡樂有淚水有辛酸，不管日子有多么的苦，只要有你在身邊，一切都不再是問題。
放飛我的愛，我一生值得追求的愛。因為你的愛，我是如此的幸福與快樂。我不奢望你有多么的富有，我只是希望我們一起為未來努力。讓我們牽著彼此的手，一起走向未來，一起走向?qū)儆谖覀兊奈磥怼?/p>
放飛我的愛，只是因為你在我的身邊。(情感日志)只要有你在身邊，對我來說就是最美麗的誓言。我不需要你的甜言蜜語，我只希望你真心的愛我，哪怕一個眼神或者是一個微笑都能夠給我足夠的溫暖。
放飛我的愛，因為我的愛陪伴在你的身邊，讓你堅信了對我的愛。我對你的愛體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，無論歡笑無論悲傷，我與你同分享。我對你的愛表現(xiàn)在一個動作或者是一句溫馨的問候，都足夠表白我的心意。我對你的愛，就是陪著你一起看日出與日落。
放飛我的愛，只是因為我們的愛。因為我們的愛，創(chuàng)造出了一個生命的奇跡。放飛我的愛，只是因為我們的愛。因為我們的愛，我們都堅信了彼此的愛。放飛我的愛，只是因為我們的愛。因為我們的愛，才有了許下一生的諾言。放飛我的愛，只是因為我們的愛。因為我們的愛，才有了一個屬于我們未來的溫暖。
放飛我的愛，讓我的愛來到你的身邊。放飛我的愛，讓你走到我的身邊。放飛我的愛，我愿意相信你的愛。放飛我的愛，我愿意陪伴在你的身邊。放飛我的愛，我愿意與你執(zhí)子之手，與子攜老，這是我對你最美麗的諾言。
把此文獻給我的未來，還有與我走向未來的你。讓我們牽著彼此的手，一起慢慢變老。
我的專屬之愛五年級作文 篇11
今天，語文老師布置了一個特殊的作業(yè)——對父母說“我愛你”！我頓時傻了眼，對父母說“我愛你”？這比登天還難��！回到了家，我把所有的作業(yè)都完成了，可唯獨這項作業(yè)難以下手。一想到要當面對媽媽說出那難以啟齒的三個字，我的心里就像裝了一只兔子“撲通撲通’直跳，臉上熱辣辣的�？蛇@是老師布置的作業(yè)呀，怎能不完成呢？
我走到廚房里，看見媽媽正在做飯，旁邊放著幾盤己經(jīng)燒好的菜，其中有我最喜歡吃的“油炯大蝦”�？粗鴭寢屆β档纳碛�，我張了張嘴，輕輕地蹦出了三個字：“媽媽，我……”媽媽一邊翻炒著鍋里的菜，一邊奇怪地問道：“什么事？”我心里一慌，連忙遮掩說：“媽媽，我要吃油炯大蝦。”媽媽微微一笑，說：“吃個菜有什么不好意思的？本來就是做給你吃的！”
我匆匆逃回房間，定了定神，對著墻壁練了起來：“媽媽，我愛你！”一連練了好幾次后，我終于又鼓足勇氣再次走到媽媽身邊。誰知正好媽媽轉(zhuǎn)過身來拿東西，我一緊張，之前練的又拋到了腦后，就編了個瞎話說：“媽媽，我要買筆�！眿寢屄犃怂斓卣f：“好，吃完飯我和你一起去買�！蔽乙宦牸绷�，連忙搖著手說：“不用了，等一下我自己去買�！蔽矣窒裢米铀频囊涣餆熍荛_了。
我倒在床上，暗暗埋怨自己沒出息�！伴_飯嘍！”媽媽親切地喊著。媽媽每天都是這樣，白天忙忙碌碌地工作，下班回家還要洗衣做飯、拖地洗碗，特別辛苦！為了我，媽媽不知受了多少累呢。我的鼻子不由得一酸。終于，我再一次走到媽媽身邊，發(fā)自肺腑地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽愣了一下，隨即拉住我的手，高興地說：“孩子，媽媽也愛你。只要你做個好孩子，那就是你真的愛媽媽了！”
我的專屬之愛五年級作文 篇12
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品。”這些話一點也沒錯。書籍就像一只船，載我們遨游知識的海洋。
不知從什么時候開始，書成了我的最愛，每天書不離手，自己仿佛在書中醉了。讀了一本又一本書，我慢慢發(fā)現(xiàn)，書里的世界原來這么奇妙。在童話世界中，我認識了命運坎坷最后得到真正幸福的白雪公主;自欺欺人，愚蠢可笑的皇帝；不幸可憐，被餓死的小女孩；勇敢誠實的匹諾曹。在歷史長河中，我認識了神機妙算的諸葛亮；胸襟廣大的曹操；重情重義的俞伯牙；浪漫主義詩人李白……
記得那一次，我借了一本《窗邊的小豆豆》，一回到家，我便浸在了書里，如癡如醉。我被書中的情節(jié)吸引著，看了一頁又一頁。小豆豆真是幸運，到了這么好的學(xué)校，當時我不知有多羨慕小豆豆拉著我和巴學(xué)園的學(xué)生們一起度過了一段美好的時光�！斑耍 蔽业臅粼诹说厣�，把我拉回了現(xiàn)實世界。悲劇啊！我該寫作業(yè)了。我奮筆疾書，終于寫完了，可這時媽媽開始催著我睡覺。這可難不倒我，關(guān)上門，就ok拉！我看書，神不知鬼不覺。我繼續(xù)和小豆豆“聊天”。夜深了，鬧鐘滴滴嘀嗒地響著，我和小豆豆做了一件又一件快樂的事情，我們一起散步，一起游泳，一起和洛基捉迷藏。但不一會兒，我的心情開始低落下來，因為我讀到了最后，一場大火把巴學(xué)園燒的一干二凈�？赡苁俏姨珎牧�，也可能是我太困了，最后我含著淚睡著了。
現(xiàn)在想想以前那樣如饑似渴的讀書，覺得有些可笑。但我的確在書中認識了許多朋友，了解到了許多事情。也許在我心里，書就是我最難以割舍，最愛的朋友。
我的專屬之愛五年級作文 篇13
中國書法是一門古老的藝術(shù)，是世界上獨一無二的瑰寶，是中華五千年文化的燦爛之花。其歷史悠久，無以倫比。它是我們民族永遠的驕傲和自豪。假如你要問我在琴、棋、書、畫等眾多的藝術(shù)之中我最喜歡什么的話，我會毫不猶豫地告訴你——書法是我的至愛，我對書法情有獨鐘。
我是一個鄉(xiāng)村孩子，是很不容易受到文人墨客的熏陶的。窮鄉(xiāng)僻囊也沒有供我暢游的書海。而我求書法若渴，怎么辦呢？于是，我因此而愛上了趕街。只要上街，我便一頭鉆進大大小小的書店，如入無人之境，認真地搜索起來，一旦發(fā)現(xiàn)目標，便會忘我地翻看起來，常常到了船快封渡時才迅速離開，并且臨走還要買上一兩本有關(guān)書法的書籍，回去好一飽眼福。
雖然我的家境不是很好，但爸爸媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，因而專門為我買回來一臺電腦。當我一有閑暇，便會置身于電腦中的書法世界里，感受著它的端莊秀麗，挺拔如峰，凝滑如脂；欣賞著它的清亮如溪，浩瀚如海。
經(jīng)過長期對書法的觀察和了解，我對書法的特點及書寫要領(lǐng)略知一二，于是心血來潮，索性由欣賞到練起書法來。我對它的喜歡不亞于我的任何一個親人。記得有一次，我正悠然自得地拿起筆，一絲不茍地練寫著一撇一捺時，妹妹活蹦亂跳地過來了，他不經(jīng)意地碰了下我的胳膊肘，我沖著她怒目而視，大聲咆哮著：這是藝術(shù)，是我們中華民族的象征，能隨意毀壞玷污得的嗎？你這不是在侮辱我們的中華民族嗎？妹妹還小，聽不懂我在講什么，但她大可感受到我的.憤怒，嚇得哇地一聲大哭起來。我對妹妹的號啕大哭無動于衷，卻只顧著憐惜自己手中的墨寶。
我原本是個內(nèi)向、心胸狹窄之人，常常把自己封閉起來，獨來獨往，同學(xué)們常戲稱我為老虎。但自從受到書法的影響和熏陶后，便開始變得熱情奔放、豁然開朗，喜歡與他人接觸交流，朋友也因此而漸漸地多了起來。所以，它除了是我的一種喜好，更是我的福星。
久而久之，我與書法之間融為一體，密不可分。就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧。一旦離開了它，就好比我的靈魂出了竅，我的生命將不再精彩，整個世界都將顯得蒼白無力，暗淡無光。
我的專屬之愛五年級作文 篇14
感動，一種出于內(nèi)心深處而人性本能地一種觸動，一種善意，許是那一位渺小無聞的母親對孩子最偉大的一種呵護！
汶川大地震！一場令無數(shù)人靈深沉反思的一場災(zāi)難，嬰兒的哭聲，病人痛苦的呻吟聲，失去唯一親人撕心裂肺的哭聲，一切，一切的一切，就在這一瞬間變得灰飛煙滅，也是那渺小生命開始的起點。
在當救援人員到達后，昔日繁華都市，魅力小鎮(zhèn)，都已變成令人發(fā)指的廢墟，原本熱鬧的地方，因為災(zāi)難，那原來美麗的外表真正地消失，可有可無。突然，搜救犬在一片廢墟中狂叫，救援人員的第一反應(yīng)是，這兒有生命存在的跡象！快，快挖，拯救一名生命，便是一名呀！
救援人員迅速地到過達一堆廢墟前，用機械力把上面壓的石塊推開，人們屏息等待這個生命是死是活，但當人們看到后，他們所見到的，竟是……竟是一個滿身塵土，血跡般般的母背后，懷中似乎還抱著什么，咋一看，竟是一個還在睡夢中酣睡的嬰兒，只見那嬰兒懷里塞著一個手機，上面有一條未讀短信，內(nèi)容是：孩子，如果你還活著，請你替媽媽活著……也許，等那位母親發(fā)完短信時，災(zāi)難卻已奪走了她偉大的生命。
啊！這是那么偉大的母愛呀！其實，世界上的所有人，都在時刻關(guān)心自己的親人，可誰曾想過去用自己來換取自己最親人的生命，答案是：沒有。因為，現(xiàn)在的人是自私的，只有金錢，才是最能打動他們的。
曾幾何時，你見過如此偉大的母親？曾幾何時，你曾被打動，但是，她卻打動了一個渾渾噩噩生活的我，為此，我才明白，人的感動，只是發(fā)自內(nèi)心的愛！
我的專屬之愛五年級作文 篇15
或許這世界上有很多東西是沒有永恒、不存在最終結(jié)果的，就像現(xiàn)在頭頂上的滾滾烏云，總有煙消云散的時候；就像跟前這飄飛的細雨，總有被風(fēng)吹散的一刻——“你看。在家就待這么一會兒，也撈不著好好休息休息。
“哎——”媽一邊刷著沾滿油污的盤子，一邊輕聲地抱怨著，刷碗盆里的水不時地被撩得嘩嘩響。我低著頭趕寫似乎永遠寫不完的作業(yè)，但我還是接上了媽媽的話茬：”一天半了，你怎么還嫌短！我已經(jīng)很知足了！”“你還有良心沒有啊你？就是不戀家，我看你是巴不得快點離開這個家！”媽的話語里帶責(zé)備、帶著惱怒，“這樣也好，省得在家光顧著玩，耽誤了學(xué)習(xí)。你也得看看咱是啥身份，免得……”
媽媽話里有話，很明顯是在給我施加壓力，但我還是選擇了沉默，畢竟媽媽還在氣頭上，再說我也懶得搭理她。離上學(xué)還有兩個小時，我得趕快把作業(yè)趕玩。
“我到你奶奶家走一趟，趕緊做作業(yè)，做完了就收拾書包，別耽誤了上學(xué)！”媽絮叨著走出房門。
“噢，電熱壺上燒著水。開了就把插頭拔下來，別碰插座！”媽最后囑咐著走出家門。
“嗚嗚——”一陣刺耳的蜂鳴聲從廚房里傳來，打亂了我緊張的神經(jīng)，我意識到水開了，趕緊放下作業(yè)沖進廚房。廚房里已經(jīng)是滿屋子熱騰騰的白霧了，除了壺蓋發(fā)出的蜂鳴聲，還有水頂起蓋子的咔咔聲。它們一起向我發(fā)出了求救信號，我毫不猶豫地伸出手，向插座伸過去。
“哎吆——”一陣麻酥穌的感覺立刻順著胳膊涌遍全身。我用力抖著手向旁邊跳去，“插座漏電！”
我猛地記起媽媽囑咐的話，“哎。我怎么把媽媽的話給忘了！”就在這時，一陣急匆匆的腳步聲從門外傳來，“你干嘛呢！”不知什么時候媽已經(jīng)沖了進來，“咋了？電著了？你看你。不是早和你說不要碰插座的嘛？沒一次聽我的話！咋樣？還疼嗎……”媽語氣里帶著責(zé)備。帶著疼惜，抓過我的手，大口地呼氣吹氣。我靜靜地享受著這一刻。雖然手已經(jīng)不算很疼，但我好想讓時間永遠凝固在這一刻，凝固在媽媽呵氣的瞬間，因為這種被愛的幸福感覺已經(jīng)離我太久了。
記憶仿佛在這一瞬間復(fù)活了，小時候的一幕幕圖景再次閃現(xiàn)在我的眼前。
學(xué)走路時，我膽小。走得不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒。把手和膝蓋磕出血印。那時候，媽媽總在我身邊，給我撲打身上的塵土，抓著我的手給我呵氣，俯下身給我吹膝蓋。雖然手和膝蓋很疼，但我很幸福。然而，不知什么時候起，我卻覺得媽媽對我越來越冷淡了，凡事總讓我自己獨立完成，連一點兒忙也不肯幫，我總覺得媽媽太狠心，不關(guān)心我。然而今天我才突然醒悟了：媽還是愛我的，只不過現(xiàn)在愛我的方式和小時候的不同罷了。
“不疼了吧？”媽媽一邊詢問著我一邊松開我的手，轉(zhuǎn)過身去小心地拔下電源插頭�！皼]事兒！”
我故作輕松地回答，眼里卻早已涌滿了淚水，我知道，媽媽的愛是永遠不會變的。
隨著時間的流逝，上學(xué)的時間又要到了，我趕緊收拾書包。
“都收拾好了嗎？作業(yè)也都裝上了？別忘了帶��！”媽一邊問一邊打開我的書包給我檢查。“怎么沒放奶？蘋果怎么也沒放？瞧你這記性！”媽媽就這么嘮叨著給我裝上奶和蘋果。送我出門去。
“路上看著車點兒！慢點兒騎！在學(xué)校多喝水……”
夕陽斜斜地射過來，灑滿我的全身，那是我歸來的愛。我輕輕地沖著家的方向說：“歸來吧，我的愛！”
我的專屬之愛五年級作文 篇16
書，是我人生中一位最最好的朋友。她默默無聞，卻隨時能把很多快樂帶給我；她包羅萬象，讓我知天文曉地理；她是一位慈祥的教育家，使我懂得了許多做人的道理。
讀書，更是是我人生中的第一大樂趣。無聊時，書立刻為我趕走孤獨，成為了我的開心果。到了書店，我一起拿書就放不下來，如小蜜蜂叮住花朵，像饑渴的小老鼠將書“啃”了個遍。我津津有味地暢游在書的海洋里，仿佛找到了一位知心朋友。
一天，媽媽買了一整套《世界十大名著》，我還沒等媽媽把書放下來，我便撲過去，似饑餓的狼撲在面包上。我急速搶過一本《福爾摩斯探案集》，立刻看了起來。我跟著福爾摩斯邏輯分析，跟著福爾摩斯案情推理，跟著福爾摩斯皺眉，跟著福爾摩斯高興……此時，如果媽媽叫我吃飯，把我從書海中拉出來，可真難啊。
我家的書可多了，一個三層的書架塞滿了各類書籍，有幾本書我百讀不厭，飯后成了我的必讀，幾乎把書給翻爛了，里面的內(nèi)容我還能倒背如流呢。
我最喜歡書了！媽媽一直叫我“小書迷”！
我的專屬之愛五年級作文 篇17
爸爸是一個土生土長的農(nóng)民，雖然在工廠上班，但是他下班就喜歡往田頭跑。不是種點什么就是施肥、澆水。我想他是愛和田野待在一塊兒吧！而我則是他的小跟屁蟲。
春暖花開的日子，我經(jīng)常跟著爸爸，他扛一把鋤頭走在細長而彎曲的田埂上。落日余暉灑在爸爸的肩頭，金燦燦的，他頭也不回，直奔目的地。
來到自家的田地旁，爸爸總是先站一會兒，抽根煙，低下身子仔細觀察著，然后開始甩開膀子大干起來。拔草、翻土，忙得不亦樂乎。而我就在旁邊尋找新奇的玩意兒，春天的田埂上有很多叫不出名字的草和花，我和它們成了好朋友。玩膩了跑到爸爸身邊去看看，突然，我看到翻過的泥土里有東西在動，原來是蚯蚓老弟呀！
一絲暖風(fēng)吹過，抬頭發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭在冒汗，他脫了一件外套，一顆豆大的汗珠掉了下來，似乎這就是“粒粒皆辛苦”吧。爸爸翻完了土，又開始觀察起隔壁一畦菜地里的菜苗，看爸爸那慈愛的目光，綠油油的菜苗在他的眼里就是一個個小娃娃呢！我學(xué)著爸爸的樣子觀察菜苗，有模有樣地說：“嗯，不錯，不錯！”爸爸在一旁笑了，走過來摸摸我的頭，說：“傻小子，走，回家嘍！”
就這樣，我常常跟著爸爸走在田野里，雖然他很少說話，可一起與田野親近的日子是快樂的，此情此景常常盤旋在我的腦海中，它是我童年最快樂時光的一部分。
我的專屬之愛五年級作文 篇18
翻開記憶的畫冊，盡情地搜索著六年之間的往事，突然，我的思緒停留在這件令我難以忘懷的事上......
四年級的夏令營，我們告別了以往艱苦的軍訓(xùn)，能夠像一只出了籠的小鳥，在廣闊的天空中自由地飛向，于是我報名參加了“集美海洋之旅”夏令營。
8號上午，我們抵達了最后一站－萬寶山觀光果園，準備進行垂釣和燒烤的活動。垂釣結(jié)束后，天下起了蒙蒙細雨。雨打在水面上，水面泛起微微的漣漪；雨打在花草上，花草瞬間變得經(jīng)營剔透；雨打在屋頂上，屋頂垂下淅瀝瀝的水簾；雨打在山清水秀的畫中，使人更有一種回歸自然的感覺。
經(jīng)過“漫長”的等待，帳篷終于搭好了，我們排著隊來到燒烤區(qū)�；顒恿艘簧衔绲奈覀冊缇宛嚹c轆轆了，打開老師分發(fā)的食品盒，個個垂涎三尺：有丸子，有雞翅，有魷魚，還有。燒烤開始了，第一道程序就是生火，因為是雨天，生火可不是件容易的事。陳老師最有經(jīng)驗，我們一切只能聽從她的吩咐。我們要來幾張報紙，陳老師隨手抓來一張點燃，迅速塞到炭里，又熟練地在燒烤架上刷點油，跳動的火化，不一會兒就從炭中鉆了出來。
陳老師先開口了：“食物要多翻動，才能烤熟�！蔽艺罩蠋煹脑挘岩恍┦澄锓帕松先�，不停地翻動。沒過多久，一股濃濃的香味已經(jīng)撲鼻而來了。
這時，一位同學(xué)誤以為那串丸子是她烤的，正準備食用時，我沖著她大喊：“這是我烤的！”她顯得很尷尬。陳老師聽見了，很是生氣。她的眼光中投出了憤怒而又有一些失望。她說：“這么多食物，就應(yīng)該大家一起分享，讓她品嘗你的手藝有什么關(guān)系，你同樣可以品嘗他人的手藝呀！之所謂‘有福同享’嗎，是朋友，又何必區(qū)分你我他呢？”大家都很同意她的說法，我也意識到自己錯了，慷慨地把食物讓給別人。
大伙忙得熱火朝天，濃煙熏紅了我們的眼睛，但一陣陣暖流在我們心中激蕩，幸福的笑容不時浮現(xiàn)在我們紅彤彤的臉蛋上。我烤了一只雞翅，雖然有些苦，但苦澀之中，我還品嘗到了一絲絲的甜蜜。
那個時候，剛剛開始長大的我只懂得一點點，一直到今天，當我回想起這件事時，才體會到陳老師話中深深的含義：只有與別人一起分享你的愛，你的愛才能歷久彌新！
我的專屬之愛五年級作文 篇19
希望觀者看了不要說我幼稚，這是我的真心話，希望得到一些尊重。是丘比特的童心，還是月老的玩笑。讓我與你相見，又讓我與你分離。
是什么讓那一天的煙花如此迷人，又如此的短暫。我本以為我與你是一道平行線。沒想到會有相交的那一時。也沒有想到只是相交的一個點。每一次看到你哭，其實我也很傷心，我也知道我有很多的不對。可是我。你說的對，女孩是用來哄的不是用來吼的。從你離開的時候我終于明白�？磥碚娴闹挥惺チ瞬哦谜湎�。我一直在想著辦法去忘掉你。?
用酒精不停的麻痹我自己，讓我的心換個心房�？墒俏�。每一夜的酒精都在刺激我，我把每一次吐都當做我的重生。我以為我不在會想起你，可是我錯了。酒精只能刺激我這個人，卻沒有刺激我的心。我真的哭了。明天你就走了，可能不在相見，可能在見時你已是別人的新娘。希望丘比特和月老不要在拿你開玩笑。我不希望你不幸福，我知道他一定會對你很好很好。?
他不會讓你哭。我真的謝謝他。我會比你幸福，我會讓我以后的女朋友很幸福很幸福。我不會在對她吼，而是哄。我不會在對她隨意的說出分手。我不會在對她無理取鬧，還象個小孩子一樣。我不會在只把她一人甩下自己出去玩耍。我不會在和她吵架，我會及時的喊停。我不會在把心隨意亂放。我不會在不把她的意見當一會事。我要讓她比你幸福，我會告訴她。 "看，我做到了，是她讓我變了，讓我知道了如何去疼你" 。那個蛋糕，和那條濱海路我一直沒有帶你去實現(xiàn)�？赡芩麜䦷闳崿F(xiàn)，累的時候讓他背背你。如果有來世，我絕對不會喝那碗孟婆湯。?
我要在來世找你，我要娶你，我不在在乎一切的壓力。因為我已經(jīng)錯過了你的一生。一路順風(fēng)，記得要比我幸福。再見。對不起我的愛。
我的專屬之愛五年級作文 篇20
我在小區(qū)玩耍時，經(jīng)常會看到一位老奶奶孤苦伶仃地坐在椅子上，呆板的眼神中露出孤獨和無奈。
一天，吃完晚飯，外婆帶我來到小區(qū)一戶人家。按響了門鈴后，一位拄著拐杖白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)在我面前。�。≡瓉硎撬�。外婆告訴我，她是從臺灣來的，舉目無親，身體又有病，行動很不方便，很可憐。難怪外婆晚飯后總要出門，原來是去陪伴她。
九月九重陽節(jié)那天，我盤算著給外婆和臺灣外婆各買一份重陽糕，于是我拿著自己的零花錢出了門。
吃好晚飯，我把重陽糕藏在衣服里神秘地對媽媽說：“我到小區(qū)里走走�！蔽夷弥仃柛庖涣餆煹貨_出家門，急匆匆地來到外婆家，按響了門鈴�！昂⒆�，是你呀！這么晚了有事嗎？”“外婆，祝您節(jié)日快樂！”臺灣外婆愣住了�！巴馄牛裉焓侵仃柟�(jié)，我給您送糕來了�！闭f完我晃了晃手中的糕點，我攙扶著臺灣外婆進屋坐下，我用手掰了一塊糕點送入老人口中，頓時老人的眼里閃著激動的淚花。這時門鈴又響了，你們猜是誰？原來是我媽媽和外婆也來了，我見了媽媽笑了笑，媽媽朝我點點頭，好像在表揚我似的。
臨走時，臺灣外婆緊緊抓住我的手，深情地說：“謝謝你們，謝謝你們�！薄耙院竽褪俏覀兊募胰恕蓖馄藕蛬寢屢煌f道。此時的我感到無比快樂，這緊緊握住的不僅是一雙手，更是人世間最美的真情。
我的專屬之愛五年級作文 篇21
愛，個多么熟悉的字眼，每個人的心中，有一分純潔的愛。是無私的，愛是偉大的，有生活在愛的海洋里，能感受到愛，我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的教育》是以一個學(xué)生日記的形式來寫的，描寫了主人公安里柯三年級時的所見所聞和感想，其間還穿插著老師對學(xué)生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。通過大量的人物描寫及心理刻畫，還有一件件平凡細微的事情，展示了人性的善良和純潔，父母對兒女們的一片熱愛之心和殷殷期盼。書中處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育。
我們一出生，就沉浸在愛的海洋里。有父母的愛和爺爺奶奶愛，漸漸的，長大了，上學(xué)了。又有老師的愛，同學(xué)們的愛，愛就如空氣一般，我們的身邊到處都是愛。沒有了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生；愛可以使浪子回頭；愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，讓我們健康快樂的成長；是愛，給予了我內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容，愛是教育的源泉，愛和教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。做為２１世紀的小學(xué)生來說，《愛的教育》不僅僅是一部書，而是對我們一種教育，教我們?nèi)绾稳?chuàng)造一個充滿愛的世界；做為獨生子女，我們都是被愛的多，而副出的少，這個世界需要愛，需要我們?nèi)�，而不是坐享其成；做為一個人，我門從小就要愛自己的祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)！
我相信，如果每個人都獻出自己的愛，我們的世界會更加美好！
我的專屬之愛五年級作文 篇22
江南很美，眾所周知的事情。證據(jù)很多，多少詩人游江南之后寫下了流傳千古的不朽詩篇；多少作家寫下了膾炙人口的謳歌江南的經(jīng)典文章。對于生活在江南的人，是一件十分幸福的事情。值得慶幸的是，江南不缺水，是個多水的地方，也沒有北方囂張的沙塵暴，兇殘的地震等許多自然災(zāi)害，臺風(fēng)也不常來光顧，冬天也不會“千里冰封，萬里雪飄”。多么好的江南�。�
南北湖便是我們這個小地方的一個傳奇。 “近看，你是一幅幅清新的畫卷，遠看是一排排寫意的詩行。湖面，是可以讓新人梳妝的鏡子；湖邊，是可以讓遠客漫步的長廊；湖心，是夾道迎賓的婆娑樹影；湖上，是歡樂劃動的粼粼波光……”《秋泊江南》中的一段話，把南北湖美景描寫得淋漓盡致。作為一個江南人，有西湖、太湖、南湖、雁蕩山、蘇州園林等這些令人留連忘返的好地方，還有什么好奢求的呢？當年杜牧發(fā)出感嘆：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”寥寥幾句，立刻描繪出了江南豐富多彩的春景，也寫出了江南的廣闊、深邃和迷離，引發(fā)人們無限的遐想。江南有著雙重性格，“靜若處子，動若脫兔”，像水一樣嬌柔，像土地一樣樸實。這也正是江南的魅力所在。
江南，又是一個人才輩出的地方，茅盾、魯迅、張元濟、余華，不個個都是家喻戶曉、婦孺皆知的人物�！皷|海之瀕，人杰地靈”不就是為江南量身打造的嗎？
我從小就生活在江南，我去過最遠的地方也是在江南。江南就像一本日記本，我在上面書寫這14年的酸甜苦辣咸。江南就是我第二個家，因此，我對它有著深深的依戀。我也為江南感到自豪和驕傲。
有一次，我去外地旅游，來到一家飯館。雖說那里的菜是無上的美味，但我總覺得缺了點什么。晚上我抬頭看月亮，覺得這兒的月亮不如家鄉(xiāng)的亮，“月是故鄉(xiāng)明”�；氐郊�，我感到什么都好吃。細細咀嚼米飯，里面甜甜的味道，不就是故鄉(xiāng)的味道、家的味道？
這天，我要去學(xué)校上劍橋英語，便搭乘4路車去學(xué)校。平時4路車只開到老年公寓就要折回去，今天我也做好了走到學(xué)校去的準備。車上就我一個人，司機師傅隨口問道：“你去武原中學(xué)嗎？”“是的�！蔽掖鸬�。到了站，我正準備下車，司機卻對我說：“我把你送到學(xué)校去�！避囕d著我繼續(xù)前進。我不知道說什么才好，只得連聲道謝，那司機卻擺了擺手說：“沒關(guān)系，職責(zé)所在，理所應(yīng)當�！蔽覒阎屑さ男那榭粗徽具h去，一句話也說不出來。
上完課，我走在回家的路上，一不小心撞上了一位行色匆匆的行人，我們雙方都沒有埋怨，只是禮貌地說聲對不起。這時一位外地人走到我們面前，指手畫腳地打聽河濱小區(qū)的位置，行人說：“離這兒不遠，從這兒直走向左拐就到了，我正好也去那兒，咱們一起過去吧！”說完，他對我說聲：“再見！”就帶著外地人走了。
美麗的江南，景美人更美，他們?yōu)槎嘧说慕咸砩狭俗罹实囊还P。
愛江南需要理由嗎？需要嗎？不需要。
我的專屬之愛五年級作文 篇23
我出生在一個農(nóng)村家庭，父母結(jié)婚的早，18歲便生下來我。所以我的家庭成員比較多，爸媽爺爺奶奶還有一個弟弟。也許是因為我小時候生大病的緣故，父母都比較疼我，奶奶也比較疼我。所以他們供我上學(xué)而年幼的弟弟因為比較叛逆，今年已經(jīng)退學(xué)，選擇外出打工。
奶奶說我們祖上是地主人家，也給我算過命是地主命。但是我的學(xué)習(xí)成績一直處于班級中段沒有很突出。可是奶奶依然覺得我很厲害，今年中考我也沒有考的很好，只是進了縣城里面的二中。我覺得很丟臉，可是奶奶卻一直到處炫耀。莫名的我慢慢一點討厭我的奶奶，啰嗦。感覺和他之間有一點代溝。
心灰意冷的我選擇逃避，趁著這段時間我跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)。在農(nóng)村上網(wǎng)就是壞孩子的表現(xiàn)，會被很多大人所不齒。上網(wǎng)在大人的眼里就是毒藥，當然包括我的爸媽。所以我的爸媽開始苦口婆心的說我，處于叛逆期的我壓根就聽不進去。他們越是不喜歡我越是要做�？偢杏X自己就是對的，上上網(wǎng)沒什么了不起。所以我們開始有了爭執(zhí)。爸媽開始罵我，甚至于打我�？墒俏业哪棠虆s一味的保護我。我也沒有感激，因為我的奶奶總是這樣，他沒有很明確的想法只是知道我是他的孫子。我是他的驕傲，未來的地主。奶奶總會原諒我。
臨近上學(xué)了，被爸媽控制了經(jīng)濟我也就沒有去網(wǎng)吧。心情也是慢慢的平靜下來。呆在家里看看看電視，找找同學(xué)。沒有了爭執(zhí)生活也就變得平靜了下來。好像每一天過得都差不多。爸媽已經(jīng)很專制，奶奶還是那么麻木的疼我。我現(xiàn)在唯一擔心的就是我那年幼的弟弟。
我的弟弟相對村子里面的其他孩子來說是一個不折不扣的壞孩子，不愛讀書，愛打架，愛和老師唱反調(diào)。選擇退學(xué)是弟弟的決定。弟弟說不愿意做自己不喜歡的事情，想出去看看。我和爸媽談過，爸媽說讀下去也不是一個很好的選擇。我不了解弟弟心里是怎么想的。我只記得我和弟弟的美好時光，我們搶被子，摘果子，甚至吵架。對于現(xiàn)在要失去他的我來說都顯得很美好很在意。
馬上就要出門去上高中了，弟弟也要出遠門了。我那專制的爸媽在也沒有可以統(tǒng)治的小輩了，我那迷信的奶奶在想我的時候也只能在別人面前討論我了。我那愛吵鬧的弟弟可能也要受苦改變自己了。
我很慶幸我出生在這么一個家庭，我又一個專制的父母，一個迷信的奶奶和一個叛逆的弟弟。雖然你們在別人甚至在我的眼中都是不完美的。但是我很愛你們，你們也很疼我。
我的專屬之愛五年級作文 篇24
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币罁�(jù)傳送千百年的古今名句，依據(jù)歌頌老師的經(jīng)典佳話，而我只是覺得，它最配他……
高高的個子，戴著一副能穿透關(guān)愛目光的眼鏡，因為我們經(jīng)常能感受到那鏡片下無微不至的關(guān)懷。臉上總是光著那讓人心暖的笑容，走起路來你跟本看不出他已花甲，雄赳赳、氣昂昂，別提多精神了！他就是我初中的數(shù)學(xué)老師——陳承燦。
當我見到他的第一眼，我只知道這就是我們的數(shù)學(xué)老師，要和他同行三年，真想知道他是一個什么樣的人，對學(xué)生怎樣，這一切，時間回答了我。
記得那一次數(shù)學(xué)課上，由于老師比平時講的略一點，沒有給我們說清楚表達角的度數(shù)時，∠AOB可以說成∠BOA，因為初學(xué)，所以我不懂，就想下課后向他詢問。但開學(xué)一段時間，我們都不認識，如果我問了他，他要說我這么簡單還問，反倒批評我一頓怎么辦。心理進行了一番斗爭后，我還是勇敢的邁出了這一步，在他沒走出教室時，我緊追兩步詢問了他，出乎我的意料的是，他居然細心給我講，并且親切地問我叫什么，我一一回答了后，他又輕聲地多念了幾遍，好像要牢牢記住這個名字似的，隨后還鼓勵我要不懂就問，別怕。我含糊地點點頭，看著他拿著教案遠去的背影，我好象一下子明白了些什么。
陳老師人雖老，但卻有一顆童心，經(jīng)常和大家開玩笑，還和我在網(wǎng)上聊天。那天下午，QQ上閃動著他的頭像，于是我們聊了起來。內(nèi)容是他讓我去廠里看煙花，還說要我去他家，免得在外面凍著，我習(xí)慣性地打了“嗯”發(fā)了出去，我原以為他只是客氣了一下，沒想到開學(xué)那天，老師對我說：“那天放煙花你怎么沒來呀？我就在外面等你，凍兮兮的……”聽完他說的話，我被徹底的感動了，不禁鼻子有些酸酸的，我感動得忘記了道歉。
我時�？匆娝诳荚嚭蟀言嚲韼Щ丶遗�，我想這樣不容易判錯題為了學(xué)生吧！的確，他就是這樣，就是認認真真，就是一絲不茍，就是充滿慈祥，就是我的愛！
我的專屬之愛五年級作文 篇25
雨水晝夜不停敲擊古道，可誰又能真正明白那亙古不變的雨水即是絲絲縷縷的鄉(xiāng)愁的符號。 ——題記
春風(fēng)吹綠了的九龍山上，赫然挺立著一座小小的寺廟，廟外懸掛著一只大鐘，驀地山上古剎鐘響，清脆的“咚咚”聲又在耳邊回蕩。春雨邁著輕盈的步伐，雨霧朦朧的透明大網(wǎng)中，忽的奏起了古剎鐘響、雨“嘀嗒”的曼妙鼓聲、樹葉窸窣的琴聲構(gòu)成的美妙交響樂，含蓄，內(nèi)斂……
青山綠樹，藍天白云，勾起人無限遐想，宛若畫中游。遠眺峰下，深不見底，白云繚繞，頗有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”之感。
我的家鄉(xiāng)雖沒有繁華都市的摩天大樓，但小橋流水人家，頗具一般風(fēng)味。雖沒有蜿蜒的公路大橋，但連綿起伏的大山多姿多彩。絕對是個空氣清新，鳥語花香的世外桃源。盛夏時節(jié)，空氣中彌漫著麥子的香味，引我來到那無邊的曠野，無垠的麥田宛若金黃色的海洋，被風(fēng)吹起層層“漣漪”。田埂邊的無名小花，白色的高潔，紅色的嬌艷，黃色的淡雅，潑潑灑灑，簇擁在一起，倒也別有一番韻味。
我的家鄉(xiāng)不僅山美、田野美，更是個“藏龍臥虎”的風(fēng)水寶地。背裝和踩高蹺是家鄉(xiāng)一大特色。踩高蹺時，人們站在一米高僅拳頭粗細的兩根木柱上，卻被聰明的家鄉(xiāng)人耍的有聲活靈活現(xiàn)。逢年過節(jié)，人們總要拿出來耍一耍。
張牙舞爪的舞獅令人毛骨悚然，卻被家鄉(xiāng)人耍的惟妙惟肖。時而眨動它那雙靈動的大眼睛，呆萌可愛，時而一躍而起，揮舞它的鋒利爪子，兇狠可怕。這是我童年的回憶，它帶給我無限歡樂與美好……
清風(fēng)拂過蘭花窗，我知道，你聽見了，我想念家鄉(xiāng)，愛加下的腔調(diào)……
我的專屬之愛五年級作文 篇26
我們的新學(xué)校可美了，你不信?那我就帶你去看看吧!
走進肅穆氣派的學(xué)校大門，一條筆直的主干道直通校訓(xùn)石，“智”“健”兩個大字，在晨暉中熠熠生輝，也時時提醒著我們——做一個身體、心智全面發(fā)展的學(xué)生。校訓(xùn)石四周綠草、鮮花錯落有致，還零星散布著可供同學(xué)休息的石塊。坐在上面，微風(fēng)拂面，聆聽著瑯瑯書聲，真是莫大的享受!
校訓(xùn)石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學(xué)樓和綜合樓。白色的外墻、透明的玻璃、灰色的墻裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進教學(xué)大樓，便是我們的教室和老師的辦公室。透過寬敞明亮的玻璃朝里看，同學(xué)在認真學(xué)習(xí)，神情是那樣專注。而老師們呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。教學(xué)樓前面是綜合樓，美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實驗室和微機室一應(yīng)俱全，條件一點也不比城里差。
校訓(xùn)石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課，每逢雨天，我們只能眼巴巴地看著�，F(xiàn)在不用發(fā)愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……
校訓(xùn)石的前面便是操場了，其中最引人注目的便是升旗臺。聽老師說，這可是參照北京天安門廣場的升旗臺設(shè)計建造的呢!每周一，我們集中在這里，看著五星紅旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。
這時，校園里響起悠揚的音樂聲。哦，忘了告訴你們，我們學(xué)校已經(jīng)告別了刺耳喧鬧的電鈴聲，取而代之的是優(yōu)美動聽的音樂，這既提醒了大家學(xué)習(xí)和休息，又讓同學(xué)們得到了藝術(shù)的享受和心靈的熏陶。
聽了我的介紹，你是否對我們的新學(xué)校感興趣了?如果你動心了的話，就到我們學(xué)校來參觀吧!記住，我們學(xué)校是“宜興市都山小學(xué)”!
我的專屬之愛五年級作文 篇27
前幾年在商場購物付款時，收銀員總愛給一張卡，到某樓層指定的柜臺免費領(lǐng)一顆珍珠，珍珠是眼看著從蚌殼里拿出的，瑩潤，色澤也不錯。商家本是希望顧客拿到后在那里再加工，掏加工費，說不定經(jīng)不住誘惑還會再加錢買幾顆，可我不太喜歡飾品，就只要一顆珍珠，不需要把它做成戒指戴在我已不光滑柔潤的手上，不需要讓它的美給我?guī)砉獠省Ｒ淮未蔚�，我只是把一顆顆珍珠放在一個精美的小盒子里，一共放了9顆。
孩子們有時會亂動我的東西，他們對這些珍珠很好奇，也很喜歡，耍玩幾次后少了兩顆。本也不是刻意買來的東西也就不十分在意。但和珍珠一起的另一些東西我卻是十分在意的。那是兒子的牙齒，是兒子換掉的乳牙。從第一次掉牙我就把小牙齒和珍珠放在一起，忘記了一共多少顆，也和珍珠一樣丟失了些，剩下的是6顆。
那些牙齒，那些比珍珠珍貴得多的牙齒，曾經(jīng)一顆顆都是在我期待和驚喜中萌生的。兒子換牙了，預(yù)示著他的長大。6顆牙中，有小的、有大的，每一顆背后都有一個故事。愛吃糖的他牙不好，其中兩顆都被補過，補牙的痕跡還在。其中一顆將掉不掉，新的恒牙已經(jīng)長出了，它還是賴皮著不肯退出“歷史舞臺”，無奈帶著張亦弛到口腔醫(yī)院把頑固的它給武力解決了。有的牙齒有點黑，一看就是齲齒……
暖暖說：“媽媽，這都是哥哥的牙齒嗎？”我說：“是啊，等到明年，你的牙齒也要換了，媽媽也會把你換掉的牙齒一顆一顆珍存起來�！闭f這句話的時候，我突然想起來我小時候換牙的事，如果掉的是下牙，媽媽總是要我它使勁扔到房頂上，說是讓下牙往上長；如果是上牙，就要扔到地溝里，是讓牙齒往下長。雖是傳說，但媽媽和我做的時候都很認真，這是媽媽愛的方式；為了留下永久的紀念，我把孩子的牙齒和珍珠放在一起，這是我愛的方式。
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