讓我輕輕地告訴你的初中作文
【篇一：讓我輕輕地告訴你作文】
老師，讓我悄悄地告訴你，我愛您，如同愛自己的母親一樣。
老師，你因為同學的紀律或?qū)W習方面生了很多氣，然而，雖然你罵我們，但我們知道你是為我們好。你時常和我們講做人的道理，讓我們了解自己應該如何處理一些事情。你每次為我們打印材料都熬到深夜，本不應該再近視，卻有增加了度數(shù)，我多么想幫幫您，讓您休息一下啊！
記得在軍訓時，你說，你會跟我們一起站在太陽下，我當時還不太相信，可你真的站在太陽下，當有些同學承受不住太陽的溫度時，你會扶他們?nèi)リ帥鱿�，然后馬上回到我們的身邊，可當我看到你的嘴唇已經(jīng)發(fā)白時，我真不知道你是怎么堅持下來的。軍訓結(jié)束時，我才得知你有貧血，而且身體狀況也不是很好。讓我悄悄地告訴你，我是多么敬佩你言出必行的風格。
在我受傷的時候，你聽到就立刻趕了過來，而且跟醫(yī)生說讓他做某些事，當時我已經(jīng)縫合完了傷口，我不想再打麻藥做手術(shù)了，我求您，我看到了老師流下了眼淚，你一直陪到深夜，而且把自己的孩子留在家里，明天還有課的您，不顧一切的留到了深夜。后幾天，你常常到醫(yī)院去看我，這使我感動，我真的把您當成了自己的另一位母親，在這事之后，你對同學們發(fā)火，我心里都會不舒服，因為我愛您！
老師，即使現(xiàn)在同學們還不理解你的苦心，但你卻擁有了我的關(guān)心與愛。
【篇二：讓我輕輕告訴你】
讓我輕輕告訴你，有一些人，一直愛著你。
讓我輕輕告訴你，你心中的太陽，正在準備升起。
讓我輕輕告訴你，努力總會有收獲……
小杰又去網(wǎng)吧了。
那天晚自習，小杰正在睡覺。班主任韓老師把他提到辦公室。
“你不用去開會么……”現(xiàn)在的小杰不再是那個懼怕班主任的小杰了。
“閉嘴，你應該體諒你奶奶的……”老師厲聲呵道。
“我體諒她？可是她關(guān)心過我沒有？每天只是學習學習，我生病，給點錢讓自己去醫(yī)院。她還從來沒有去工作，一直在家里縫縫補補打發(fā)時間……”
“那你以為你們花的錢是哪里來的？”
“聽我說完！”小杰開始大哭，好像要把所有積累的力量迸發(fā)出來。“她還總是嘮叨你爸怎么還不寄錢回來！我回家總是年到快涼了的飯菜，而她去總是出去打牌……”
小杰哭了很久很久，辦公室里只有他和韓老師。
終于，小杰平靜下來了。
“小杰，你不知道，從你爸爸帶了另一個女孩回家的時候……”“從那時我不恨我爸，他丟下了我……”“那個女孩是護士，你所知道的你爸爸要再婚只是假象，那時你爸已經(jīng)得了肺病，是很嚴重的，是肺癌，他要離開你了，他和你開了一個玩笑”“真是，怎么可能……”“是啊，他到了一個很遠的地方，一個人去了，只告訴了你奶奶”。老師繼續(xù)說：“是啊，真可笑，你奶奶做了兩年清潔工，你都不知道，還有她給別人繡花掙錢，供你上學，你也不知道，你從來沒有好好和她說說話，不是嗎？”
小杰什么話也沒說。走在回家想起老師的話：“你爸爸，奶奶，以及沒能見到你的媽媽，他們一直都在愛著你”他默默地說：“奶奶，讓我輕輕告訴你，我愛你，我會努力學習！”
【篇三：讓我輕輕的告訴你】
我是自然靈，生命的寵兒，在這蔚藍色的星球上，到處都是我的兄弟姐妹。讓我輕輕的告訴你，我的快樂，我的憂傷，我的秘密。
我在空中駕著風兒游蕩，春姑娘讓我送去春的問候，于是，電光閃閃，雷聲隆隆，他們在為我鳴鑼開道，我給大地帶來綠衣，給花兒帶來色彩，給人們帶來喜悅，看著我們的杰作把：春光蕩漾，青草茵茵，溪水潺潺，花團錦簇，彩蝶翩躚，乳燕妮南，陶醉其中，我流連忘返。
人們脫去厚厚的包裹，在我懷里嬉戲，他們的笑容迷人醉人。他們的贊美讓我心花怒放：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！薄艺咭玻弧凹氂牯~兒出，微風燕子斜�！薄把┫T外千山綠，花發(fā)江邊二月晴。—我的畫冊，我都有點忘乎所以了。
云兒憂思成疾，我為她分憂解難，土地焦渴難忍，我為她送上一杯甘醇。草兒受了委屈，讓我?guī)退l(fā)泄。露珠，那既是我。也是她的淚。我為這一切由衷的自豪和快樂。
有時，我也很傷心，我千里迢迢的來給人們報喜，歡迎我的卻是漫天黃沙；人們不珍惜我，任我與污垢同流，更讓我害怕的是，人們不斷讓我吃臟東西，我的許多兄弟姐妹都變得面目全非了，這是怎么了。
我生氣了，懶散了，任由大地千呼萬喚始不來，我感冒了，不斷打噴嚏，我掀起沖天巨浪，沖破人們的束縛，無拘無束中，我掀到了房屋。淹沒了糧田，讓人們流離失所，要知道這不是我的初衷，早知如此，人們當初又何必百般害我。
【篇四：輕輕的告訴你作文】
朋友，我正看著你呢，你也正看著我。
我不是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，也許不能讓你感受生活的美妙、世界的神奇；我不是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，也許不能讓你領(lǐng)悟高山的淳樸、流水的真摯。我只是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你登上書山的峰頂；我只是一句句殷切的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
啊，朋友！其實，我是一頁頁在久久期待，期待著能與你晤談的文字。我給予你的，是需要你辛勤勞作的土地。我愛你，我對所有的學子充滿敬意：你最辛苦，因此你也最美麗。我愛你，你的勤奮、刻苦、拼搏、進取，將成為我永久的記憶。
我想對你說，擁抱明天，需要你學會做人，學會學習，學會生存，也需要你付出百倍努力，需要有堅韌的毅力和頑強的斗志。
我想對你說，我可能有點丑陋，只是一本毫無表情的普普通通的書，但我的字里行間，流淌著無數(shù)作家的良苦，蘊蓄著無數(shù)專家學者的智慧。
我想對你說，我正迫不及待地走向你，因為你擁有了我，我就擁有了你。你擁有了我，你就
多了一份慰藉；我擁有了你，我就多了一份欣喜。
我想對你說，我雖不是什么“靈丹妙藥”，但如果你看了我，你確能“妙手回春”。
我想對你說，我不是什么“金鑰匙”，但我能開啟你通往理想王國的大門。我也不是什么“救生符”，但我能讓你快樂的成長。
我想對你說，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的群星和月亮，還有你的青春。青春，這是上帝賦予你的無限高貴的禮品，青春充滿力量、信心和希望。
我想輕輕的告訴你，請把煩惱和無奈拋給昨天，面對我。無論是怎樣的結(jié)果，你都必須全身心投入，向著既定的目標沖刺！
我想輕輕的告訴你，所有的人，都在祝福著你。你向上看，上面寫著，我永遠祝福你；你向后看，后面寫著，我永遠祝福你。這一點毫不懷疑。
朋友，你正看著我呢。我也正看著你。是否與你一起成長，只需要你捧著我，停留看我的文字，這樣，我會永遠與你一起成長。
【篇五：讓我輕輕地告訴你作文】
恐懼，彷徨，絕望——許許多多人對那令人終生難忘惡毒汶川大地震的記憶。但我想在你耳邊輕輕講述痛苦中也遍布的溫暖與快樂！
我會述說這濃濃的親清，愛情，友情，點燃受傷人的心。
“隊長！隊長！剛才，我們在那片廢墟中聽見了孩子的呼聲�！薄笆裁�？我們快去看看！”……解放軍在廢墟中救起了一個泣不成聲的孩子，他那稚嫩的聲音哽咽著：“我的……爸……爸媽媽……”五月的風好冷，而現(xiàn)場的解放軍的心卻熱呼呼的，孩子的父母還在用僵硬的軀體為孩子取得希望，自己卻以獻出了寶貴的生命�？粗�，看著，不知什么時候官兵們的面頰上流下兩行溫暖的淚。
驚天動地的震撼，有著萬千身軀散發(fā)出愛與熱的感人！
不用說小小男子漢，8歲的男孩用不太強壯的臂膀拯救了十幾個同學：不用說，一對情侶，地震呼嘯之時，大男子漢用那不比磐石的身體，給女孩鋪下了生命之橋！
哭泣的傷心地，也不時傳來歡笑，這歡笑驅(qū)趕恐懼，這歡笑撫慰著受傷的心！
“叔叔，救我，我在這里！”有些顫抖而微弱的呼救引起了解放軍士兵的注意。他很快被救出來。他的堅強讓旁邊的士兵們?yōu)橹鸷�，躺在擔架上帶著微笑發(fā)出讓人出乎意料的聲音：“叔叔，我要喝可樂。”旁邊的解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)人員棚著許久的.神經(jīng)瞬間得到了無限松弛，大家也許猜到了，他就是“可樂男孩”。
就是他這份樂觀，激勵了許多還浸在痛苦中的人們，使他們不再悲傷，面對未來。
我要輕輕地告訴你：“災難，帶來悲痛，但它不能抹去那黑暗中的美麗與光明——溫暖和快樂！”
【篇六：老師，讓我輕輕地告訴你】
時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節(jié)來臨之際，想遙遙地問候一聲：我親愛的老師，一切安好。
讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。是的，我的夢還在繼續(xù)。
讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛本文來自文秘家園，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。
讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得！兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時心中還會敬著愛著。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你……
窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。
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