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老師的眼光作文300字（精選46篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師的眼光作文300字，歡迎閱讀與收藏。
老師的眼光作文300字 1
李老師美中不足就是眼小了點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細(xì)一瞧，嘿！老師眼睛還會(huì)說話呢。
林老師的目光那么敏銳。
自習(xí)課上，我有一道題不會(huì)做，急的抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業(yè)本上，準(zhǔn)備“偷襲”，李老師的目光掃射了過來，似乎在說：“吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨(dú)立完成�！蔽倚叩眯睦镏卑l(fā)毛，李老師，我改。
李老師的目光，充滿鼓勵(lì)。一次語文考試，我沒有考好，心里很難受，李老師看出了我的'心思，便用信任，慈愛的目光在我臉上，身上，撫摸著，好像鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。李老師的目光，使我好溫暖！
幾年來，我覺得李老師的眼睛一直在說話，鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。
老師的眼光作文300字 2
我的老師長得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細(xì)一看，嘿，老師的`眼睛還會(huì)說話呢！
姚老師的目光很敏銳，有一次，做語文卷子，我有一道題不會(huì)做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)心，好像在說：怎么了？這么沒信心？我一陣內(nèi)疚，趕緊低頭認(rèn)真做起來。以后，我再也沒抄答案。
還有一次，好多領(lǐng)導(dǎo)到我們班聽課，我剛想舉手回答問題，可我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面座位上坐的都是校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：你可以的，孟辰。我大膽發(fā)了言，老師表揚(yáng)了我。
我愛老師，更愛老師的目光，因?yàn)樗哪抗饪梢员磉_(dá)很多內(nèi)容。
老師的眼光作文300字 3
她，陽光，充滿著活力青春，給人一種舒服、樂觀、向上、自信的印象，她就是我的語文老師——王老師。
她非常溫柔可親，總是面帶微笑，用動(dòng)聽悅耳的普通話跟我們交流，我感覺很輕松，很投入。當(dāng)我在作業(yè)中遇到難題時(shí)，她總是耐心地教導(dǎo)我，臉上始終洋溢著陽光般的笑容，直到我弄懂為止。我看到了王老師的辛苦，暗下決心，要認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不讓老師多操心。當(dāng)我作業(yè)寫得好時(shí)，王老師會(huì)在作業(yè)本上畫一個(gè)大拇指，我知道那是老師對我豎起了大拇指，在夸獎(jiǎng)我呢。
我喜歡聽王老師對我說話：你的書寫真漂亮；你的小腦筋動(dòng)得真快；如果你把聲音再響亮一些，就更棒了……沒有責(zé)備，只有鼓勵(lì)，讓我獲得了無窮的動(dòng)力。
敬愛的.老師，您就像天上的太陽，我們就像地上的小草，您用陽光雨露哺育著我們健康成長。陽光老師，讓陽光學(xué)生為您放歌！
老師的眼光作文300字 4
“世界上的眼睛有千雙萬雙，最深情的就屬那老師的.目光，一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔，包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來。
記得，一次我們?nèi)w同學(xué)一起辦手抄報(bào)，早上老師沒吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報(bào)放進(jìn)了畫袋里，結(jié)果，天有不測風(fēng)云，老師竟然急著收起了手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對老師吞吞吐吐的說出了實(shí)情，老師聽了，有點(diǎn)不高興，從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著，就從嘴里噴出幾個(gè)字來，“怎么不要？”接著嘆了口氣。就拿起報(bào)紙走了。我見了老師那種氣憤的眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。
“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。
老師的眼光作文300字 5
那目光是嚴(yán)厲的，上課時(shí)，不管你離多遠(yuǎn)，做什么小動(dòng)作，都逃不過那雙透視眼。
那目光，也柔和的，能在無形之中給你鼓勵(lì)；能在傷心時(shí)，給你安慰；能在你成功時(shí)，給你無聲的贊揚(yáng)；能在你無助時(shí)，幫你撫平憂傷；
趙老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，我的作文總寫不好，趙老師就堅(jiān)持讓我們寫日記、寫讀書筆記，漸漸地，我的作文寫得好一些了，老師就用目光鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了寫作文的信心�，F(xiàn)在我不但能寫好作文，還當(dāng)上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵(lì)和信任的目光給予我的力量。
濃濃的'像月兒，籠罩住了全班的學(xué)生娃；暖暖的像暖陽，照明了我成長的道路；亮亮的像雨露，滋潤了我干涸的心田；更像一道七彩的虹，將我的童年抹上夢的色彩，滲進(jìn)了花的芬芳。
老師的眼光作文300字 6
潘老師的眼睛上雖然架著一副眼鏡，可是潘老師的眼睛會(huì)說話。
一次上課，我看見桌子上那塊新買的橡皮，手不由地摸了摸，正巧被潘老師的`眼睛發(fā)現(xiàn)了，它好象在說：“江東哲，你怎么做小動(dòng)作呀？”我一看潘老師的眼睛，手馬上就不動(dòng)了。
還有一次，潘老師在教室門口和家長說話，同學(xué)們吵了起來，潘老師轉(zhuǎn)過身子，用眼睛看看我們。那眼睛好象在說：“你們怎么說話了？”教室里馬上變得鴉雀無聲了。
每次見到潘老師，我都要先看看潘老師的眼睛，看它要告訴我什么。
老師的眼光作文300字 7
秀氣的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而純凈的眼睛，這就是我們閆老師的眼睛。這雙眼睛不僅漂亮，還有特異功能呢！
功能一———火眼金睛
這雙眼睛改作業(yè)非常仔細(xì)。有一次我的作業(yè)發(fā)下來，我一看，“竹”字被畫出來了。唉！不就是多寫了一個(gè)鉤嗎？她那雙火眼金睛一下子就看出來了，還有的同學(xué)多寫一橫，少寫一點(diǎn)，多個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都能被一眼看穿，閆老師這雙眼睛，太厲害了。
功能二———后腦勺多長兩只眼睛
閆老師的第二特點(diǎn)是后腦勺多長兩只眼睛，為什么這么說呢？因?yàn)殚Z老師每次在黑板上寫字的時(shí)候，有的'同學(xué)在下面做小動(dòng)作或交頭接耳，閆老師頭也不回就能直接點(diǎn)出他的名字，這不得不讓同學(xué)們議論紛紛，都說閆老師后腦勺多長兩只眼睛。
閆老師的眼睛，讓我們又愛又怕：愛它的笑意盈盈，怕它的特異功能。但是這些特異功能卻幫我們改掉不少小毛病，我們真的應(yīng)該好好謝謝她。
老師的眼光作文300字 8
我經(jīng)歷了許多的老師，有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)厲，有的兇狠。但我印象最深的是閔老師。
她有一頭烏黑的長頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的。她的大眼睛會(huì)說話，在我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，眼睛好像在說：“不要說話”；在我身體不舒服時(shí)，眼睛好像在說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)”；在我考試取得好成績時(shí)，眼睛又像在說：“凌瑞，真棒”；在我字寫得好時(shí)，眼睛還像在說：“凌瑞，太棒”；而在我失敗的時(shí)候，眼眼會(huì)對我說：“再接再勵(lì)”！
在我們班特別鬧，特別鬧的時(shí)候，她就像一頭母獅子，眼睛里冒著熊熊烈火，可如果班級很安靜的時(shí)候，她又像是一個(gè)溫柔的小兔子，眼睛里都是濃濃的`愛意。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，老師的眼睛就像一盞明燈，一直伴隨著我，激勵(lì)著我。她那閃爍著智慧，充滿著愛意的目光將永遠(yuǎn)留在我的心田。
老師的眼光作文300字 9
眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動(dòng)和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時(shí)候是對我們的表揚(yáng)，有時(shí)候則是對我們的批評。
記得有一次在上數(shù)學(xué)科，老師在講課，我卻自以為老師講的我都已經(jīng)學(xué)懂了，就拿著一個(gè)玩偶小人在玩。老師一邊講課，一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來低頭看書。等老師講課時(shí)，我又忍不住繼續(xù)玩。過了一會(huì)老師用嚴(yán)厲的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生氣的樣子。我一下子害怕了，就把玩具塞進(jìn)課桌深處，不玩了，開始專心致志地認(rèn)真聽老師講課。老師一邊神情自若地繼續(xù)講課，一邊看似漫不經(jīng)心地了我一眼，對我微微一笑。
下課后，老師走到我的座位旁對我說：“上課要集中注意力，才能跟上老師講課的思路。你的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，如果不虛心聽講，別的同學(xué)都在進(jìn)步，你就會(huì)落后了�！蔽业椭^不好意思看老師的眼睛。
老師的眼睛和爸爸媽媽的'眼睛一樣，不管是對我的批評還是表揚(yáng)或者鼓勵(lì)，都是對我的愛，我就在這愛的眼光中一天天長大。
老師的眼光作文300字 10
我們班的數(shù)學(xué)老師，身材高大魁梧，往那兒一站，簡直像一個(gè)叫人望而生畏的“屠夫”，皮膚黝黑，連非洲人看了都會(huì)感到很親切呢!最引人注目的就是他架在鼻梁上的眼鏡，厚如啤酒瓶底。看著很斯文，讓人感到巨大的反差。
我們私下里都叫他“四眼”或者“大魔王”。每次上課，老師都會(huì)把手分開，按著講桌。然后用他那充滿殺氣的雙眼，掃視著同學(xué)們。他的`目光也直叫人打寒顫。直到大家都安靜了，他才開始滔滔不絕地講課：“一公頃等于……這個(gè)女生回答問題……我再強(qiáng)調(diào)一遍……”一直講到下課，才肯罷休，有時(shí)候連下課都不放過我們。還要再耽誤大家“兩分鐘�！�
有一次，班里的同學(xué)正在寫課堂作業(yè)。老師拿著一本作業(yè)，突然念道：“周，周木，又寸才。這位同學(xué)，糾正錯(cuò)題!”我們班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑。一看名單才知道他叫周樹才，由于“樹”這個(gè)字寫得太開了，被誤認(rèn)為三個(gè)字。周樹才笑嘻嘻地走上臺(tái)，“笑，還笑!看看別人寫得多好!看看你，連名字都寫不好，你還能干啥!”數(shù)學(xué)老師數(shù)落著。從此，周樹才就有了另外一個(gè)“名字”。
這就是我的“四眼”老師，你喜歡嗎?
老師的眼光作文300字 11
她是我們班的語文老師，同學(xué)們都稱她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經(jīng)過幾次觀察，我終于知道語文老師的眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動(dòng)作，她不僅很快就看見了。而且用眼神“批評”了他。
還有一次，她在去校長室的時(shí)候，突然看見了在有兩個(gè)小朋友在打架，便走上前去把那兩個(gè)同學(xué)拉開，還叫他們不要再打架了。兩個(gè)同學(xué)聽了連連點(diǎn)頭。
老師的眼睛可真神哪！
老師評語：文章緊緊圍繞老師的`“神眼”來寫。請注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學(xué)們都稱她是神眼老師�！比鐩]有這句話，第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來了。
第二處，把“有人跟別人說話”改為“有人做小動(dòng)作”，因?yàn)檎f話不僅可以看到，也可以是聽到的，改為“做小動(dòng)作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見兩個(gè)小朋友在打架”改為：看見眾多的學(xué)生當(dāng)中有兩個(gè)小朋友在打架，加上“眾多的學(xué)生當(dāng)中”就更能突出老師的“神眼”了。
老師的眼光作文300字 12
我們的陳老師我們的英語老師又是數(shù)學(xué)老師，她平易近人，第三只眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍桿，一直往下滑，不料，要撞上數(shù)學(xué)老師啦！好險(xiǎn)一個(gè)急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師懷孕了！差一點(diǎn)就撞到小寶寶了，然后，數(shù)學(xué)老師對我說：今天下午叫上同學(xué)們一起看影片，然后我走回了教室叫同學(xué)們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。
然后到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的梁康博一直掛在籃球架上，真的好危險(xiǎn)吶！接著我們又看起了影片，發(fā)現(xiàn)了樓梯上的那個(gè)傻小子，我一仔細(xì)看，啊那不是我嗎！
然后是我們班的梁偉鵬將一頭大野牛沖了過去再怎樣子沒有一個(gè)人能阻擋！看完了影片后我們都暗下決心要改正自己的'錯(cuò)誤！
現(xiàn)在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時(shí)不時(shí)用他那第三只眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子�，F(xiàn)在的我們跟以前有大不相同了。現(xiàn)在我們在校園里面安安靜靜的讀書呢！
老師的眼光作文300字 13
你要問我最喜歡哪位老師，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我們的班主任唐老師。唐老師讓同學(xué)們又愛又怕，因?yàn)樗幸浑p“透視眼”。
唐老師烏黑的短發(fā)下有一張白里透紅的瓜子臉，上面長著一對彎彎的黑眉毛，下面有一雙水汪汪的大眼睛，這是一雙眼神會(huì)說話，可以看透同學(xué)們心里想什么的“透視眼”。
每當(dāng)我們泄氣的時(shí)候，唐老師好像看透了我們的心事，她會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們，好像在說：“孩子們，加油！不要泄氣�！弊钌衿娴腵是唐老師竟然可以透過后腦勺里看見我們在干什么。
有一天早上，到第四節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們有些疲倦了，有些同學(xué)開始竊竊私語。這時(shí)，唐老師正背著我們寫板書。他們心想，唐老師肯定看不見我們講小話，不用怕。這時(shí)，唐老師突然轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們一下子安靜了。唐老師用責(zé)備的眼神看著我們，好像在說：“怎么又在講小話了？學(xué)習(xí)靠自己，要自覺。”同學(xué)們立刻安靜下來認(rèn)真地聽課了。
我喜歡唐老師，喜歡在唐老師的“透視眼”下快樂成長。
老師的眼光作文300字 14
我喜歡爸爸的目光；我喜歡媽媽的目光；我喜歡哥哥的`目光……但我最喜歡老師的目光。
有一次，老師讓我叫口令。我走上講臺(tái)旁，發(fā)現(xiàn)58雙眼睛看著我，我的心“怦、怦”地直跳，懷里像揣著一只小兔子似的。突然，老師的目光投向我。從老師的目光里我仿佛看到老師對我鼓勵(lì)的神情。
還有一次，我上課時(shí)不專心，老師把她的“火眼金睛”轉(zhuǎn)到我身上。我看到老師停止說話，知道我自己做錯(cuò)了，趕緊坐好，專心聽老師講課。
老師的目光像雨滴澆灌了我們這些小苗；老師的目光像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師的目光像一支箭，
老師的眼光作文300字 15
李老師美中不足就是眼小了點(diǎn)，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔細(xì)一瞧，嘿！老師眼睛還會(huì)說話呢。
林老師的目光那么敏銳。
自習(xí)課上，我有一道題不會(huì)做，急的抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌的作業(yè)本上，準(zhǔn)備“偷襲”，李老師的目光掃射了過來，似乎在說：“吃別人嚼過的'饅頭沒味道，要獨(dú)立完成�！蔽倚叩眯睦镏卑l(fā)毛，李老師，我改。
李老師的目光，充滿鼓勵(lì)。一次語文考試，我沒有考好，心里很難受，李老師看出了我的心思，便用信任，慈愛的目光在我臉上，身上，撫摸著，好像鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。李老師的目光，使我好溫暖！
幾年來，我覺得李老師的眼睛一直在說話，鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。
老師的眼光作文300字 16
同學(xué)們都說白老師的眼睛會(huì)說話，我覺得很奇怪，只有嘴巴會(huì)說話，還有眼睛會(huì)說話的嗎？“叮鈴鈴……”上課了，這一節(jié)是語文課，老師在上面講課，我聽著聽著就走了神兒，心想：“下一節(jié)是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦�。俊毕胫胫�，突然一抬頭，看見白老師正用她嚴(yán)厲的目光看著我，我感覺自己錯(cuò)了，馬上坐端正，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，我以后再也不敢上課走神兒了。上課認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著我們，老師會(huì)開心，同學(xué)們也會(huì)開心的`。老師的目光千變?nèi)f化，要注意自己上課的坐姿，看看有沒有做小動(dòng)作。我知道了，原來眼睛也會(huì)說話呢！
老師的眼光作文300字 17
我見過許多人的目光，但教師的目光讓我一生難忘。
當(dāng)我們上課是，班里是十分的亂，當(dāng)陳教師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳教師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著教師的目光，好像在說“是誰在說話？我必須要把他找到出來，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的'坐立不安。
當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)教師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有秩序的練習(xí)投球。
教師們的目光使我一生難忘。
老師的眼光作文300字 18
敬愛的老師，謝謝您這些年對我們的關(guān)懷還教育，這四年來，我們之間變的沒有秘密，這個(gè)暑假，我常常回憶起您的目光！
老師有時(shí)候，您的目光嚴(yán)厲，有時(shí)候您的目光柔和。
在我上課不注意聽講時(shí)，您投來的目光是嚴(yán)厲的.，好象在說：張思琪，上課要注意聽講，不要搞小動(dòng)作，說小話。這時(shí)候，我會(huì)很羞愧。
在我們下課玩游戲時(shí)，您投來的目光是柔和的，好象在說：好好玩吧，不過要注意安全哦！這時(shí)候，我就會(huì)有注意安全的意識。
老師，您的目光會(huì)說話，常常教育著我們。讓我由衷的說一聲：師恩難忘，望天下所有的老師快快樂樂，健健康康！
老師的眼光作文300字 19
今天，我第一次感覺到，老師的眼神仿佛會(huì)說話。
在同學(xué)們乖乖聽話的時(shí)候，老師的眼神變的溫柔，有時(shí)溫柔的像只小綿羊，在上課的時(shí)候同學(xué)們還嘰嘰喳喳的拉著呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的，死死地盯著我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽到。
下課了，老師的眼神又變的'和藹可親、溫柔可愛，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴(yán)厲，我希望老師的眼神每次都是溫柔的，但這是不可能的，因?yàn)橹挥袊?yán)厲，才能把我們這群調(diào)皮、可愛的小孩，領(lǐng)到知識的大路上。
老師的眼神就是讓我們開心又害怕。
老師的眼光作文300字 20
我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧靜的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話?我一定要把他找到出來，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，十幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的.目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。
老師們的目光使我一生難忘。
老師的眼光作文300字 21
同學(xué)們都說白老師的眼睛會(huì)說話，我覺得很奇怪，只有嘴巴會(huì)說話，還有眼睛會(huì)說話的嗎?
“叮鈴鈴……”上課了，這一節(jié)是語文課，老師在上面講課，我聽著聽著就走了神兒，心想：“下一節(jié)是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦啊?”想著想著，突然一抬頭，看見白老師正用她嚴(yán)厲的目光看著我，我感覺自己錯(cuò)了，馬上坐端正，認(rèn)認(rèn)真真的聽講，我以后再也不敢上課走神兒了。
上課認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著我們，老師會(huì)開心，同學(xué)們也會(huì)開心的。
老師的目光千變?nèi)f化，要注意自己上課的`坐姿，看看有沒有做小動(dòng)作。
我知道了，原來眼睛也會(huì)說話呢!
老師的眼光作文300字 22
我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。
當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧靜的'山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。
當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。
老師們的目光使我一生難忘。
老師的眼光作文300字 23
陳老師是我們班的班主任，她有一雙水靈靈的眼睛，卷卷的頭發(fā)，笑起來露出了潔白的牙齒還有兩個(gè)小酒窩呢！
她對同學(xué)們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，有一雙會(huì)說話的眼睛，有一次在聽寫生字，我有詞語不會(huì)寫，東張西望的我被陳老師看到了，她用嚴(yán)肅的眼神看著我，好像在說不可以偷看別人的要自己認(rèn)真思考。
還有一次是語文考試，沒考好心里很難過，老師看出了我的心思。她用鼓勵(lì)的`眼光看著我，好像是在說不要灰心，這次沒考好，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績。我們都很喜歡陳老師，因?yàn)槲矣X得陳老師的眼睛會(huì)說話，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)感覺像媽媽一樣親切。
老師的眼光作文300字 24
我的班主任姓王，是我一年級的老師，她的個(gè)子不高，每天都扎著一個(gè)馬尾辮。圓圓的'臉上有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上還搭著一副圓圓的眼鏡。
記得我一年級的時(shí)候，很膽小，上課根本就不敢舉手說話。有一次王老師出了一道題目，我想試一試，但是又怕自己說錯(cuò)被同學(xué)們嘲笑。突然，王老師的目光看向我，仿佛在鼓勵(lì)我勇敢起來。我眼一閉，一跺腳終于鼓起勇氣，做完題目后，老師滿意地望著我并表揚(yáng)了我。我高興得手舞足蹈，因?yàn)槲医K于克服了自己的膽小。
還有一次，我在課桌下看漫畫書，突然感覺有點(diǎn)不對勁，原來王老師正用嚴(yán)肅的眼光向我射來，我立刻把漫畫書收進(jìn)書包，然后認(rèn)認(rèn)真真正地讀起書來。
從那以后，我無論做什么，都會(huì)想起王老師的目光。老師的目光一直鼓勵(lì)著我，伴隨我茁壯成長。
老師的眼光作文300字 25
老師的目光真讓人難忘，當(dāng)我們考試成績好時(shí)，當(dāng)我們得流動(dòng)紅旗時(shí)，老師的目光像一縷春風(fēng)拂過我們的面頰；可當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)，打架時(shí)，老師的目光卻像刺骨的寒風(fēng)，刺進(jìn)我們的心中。
有一次老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講課，我卻在課下“神游”，突然我聽見老師的聲音提高了一百八十度度，“方怡琳，方怡琳，”我猛然回過神來。��！老師用憤怒的眼神看著我，那目光像火山的巖漿一樣，差點(diǎn)把我燒化了，又像兩把鋼刀，刺進(jìn)我的心田，把我嚇得小心臟都快跳出來了，從此我再也不敢上課開小差了！
還有一次，期中考試考完的時(shí)候，老師開始宣布分?jǐn)?shù)了，我的心里像幾只小兔子在跳一樣，老師念道：“方怡琳，95分！”我沒聽錯(cuò)吧？95分！太好了！老師看著我的眼神里充滿了愛意，那目光像春日的`陽光照耀著我，又像柔軟的云朵，拂過我的心田，我心里美滋滋的。
這愛的目光伴我成長，給了我贊許和信任，我好幸福呀！
老師的眼光作文300字 26
老師既教書又育人。她不僅傳授給我們知識，也培養(yǎng)了我們的好習(xí)慣，使我們受益終生。我還記得一次語文課上，姚老師向我投去的那一道目光，那目光使我養(yǎng)成了會(huì)聽課的習(xí)慣。
那天，上語文課的時(shí)候，我不知怎么的，聽著聽著就走神了。就在我走神的時(shí)候，一抬頭，發(fā)現(xiàn)姚老師正微笑地看著我，那目光和藹、慈祥，像是一種提醒，又像是一種告誡，好像在說：怎么，又走神了？注意聽講哦。
我立即反應(yīng)過來，注意力再次集中，挺直了身子。
這時(shí)，我看見一向嚴(yán)肅的姚老師又朝我笑了笑，繼續(xù)講課
像這樣的情況還有很多，比如上課說話、寫紙條等，但姚老師總是以溫柔的.目光傳遞感情，讓我遠(yuǎn)離這些壞毛病，養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，引領(lǐng)我一步步邁向成功。
直到現(xiàn)在，我還清晰地記得老師那雙清澈透亮的眼睛，記得那道溫柔可親的目光。那目光，至今鞭策著我，激勵(lì)著我，陪伴我天天成長。
老師的眼光作文300字 27
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……
今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個(gè)問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時(shí)我心想：萬一答錯(cuò)了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，我卻答對啦，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“ 記住，只要有勇氣，就是對的！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的`目光真可怕。
以后，我一定要變的更有信心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：“只要有勇氣，就會(huì)對的�！�
老師的眼光作文300字 28
每當(dāng)想起呂教師，我就想起了鏡片后那雙炯炯有神的大眼睛，眼里總是散發(fā)出睿智的光芒。教師的目光好像會(huì)說話，不斷地給我們提示，信心和勇氣。
一天中午我正在興致勃勃地吃著午飯。突然，呂教師的一聲宣布讓我心驚膽戰(zhàn)——“請6、16、26、33、13號吃好午飯去階梯教室參加朗讀考試。我咽下了最終一口飯，回了教室拿了語文書就徑直向階梯教室去。當(dāng)監(jiān)考教師報(bào)到我得學(xué)號時(shí)、我?guī)缀鯂樀靡Ｖ购粑?/p>
正當(dāng)這時(shí)，呂教師正用鼓勵(lì)的目光看著我。好像在給我鼓勵(lì)：你要加油��！要為班級爭光，教師相信你的！我得心慢慢平靜了下來。我一鼓作氣，拿起書，胸有成竹地走向教師。我聲情并茂地朗讀后得到了優(yōu)異的成績。看到呂教師投來贊賞的目光，好像告訴我取得一些成績不能驕傲的，要繼續(xù)努力去哦。
呂教師的目光里有嚴(yán)也有愛。同學(xué)們在慈愛的'目光下插上夢想的翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天。
老師的眼光作文300字 29
老師的目光像一把利刃，能看透一切，老師的目光像一場大雨能洗禮一切。老師的.目光像一盞明燈
就說有一天上課，課堂氣氛很活躍，老師也十分愉快，有說有笑。一會(huì)兒笑著聽同學(xué)們朗讀課文，一會(huì)兒笑著看同學(xué)們積極發(fā)言。眼睛都笑得瞇成了月牙型。
老師講著講著，忽然停下來，眼睛灰蒙蒙的，仿佛一堆馬上就要燃起來了柴火。老師的眼睛死死地盯著一個(gè)角落，講課的聲音也翻了一倍。我們順著老師的目光，一類是有兩個(gè)學(xué)生在講小話，他們講得比老師更起勁，你一言我一句忘乎所以。完全沒有在意老師正盯著他們倆。老師的眼里一下子燃起了一團(tuán)怒火，又像兩道利刃，射向那兩位同學(xué)。一位同學(xué)感覺不對勁兒。一抬頭，正好于老師的目光相遇。他打了一個(gè)激靈，嚇得汗流浹背，趕緊碰了碰同桌的胳膊。同桌也注意到了，立即閉上了嘴。
老師的目光又變得和藹起來，課堂的氣氛又活潑起來。
老師的眼光作文300字 30
我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺得沒什么特別的，可仔細(xì)一瞧，嘿，魯老師的眼睛還會(huì)說話哩!
有一次語文課上，魯老師提出了一個(gè)問題，我馬上舉起手，魯老師請我回答。我站起來流利地回答了問題，這時(shí)，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，似乎在說：“回答得不錯(cuò)，再接再厲�！蔽乙娏耍睦飫e提有多高興了。
又有一次語文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時(shí)，魯老師眉尖一挑，一道銳利的.目光向我射來，好像在說：“徐凌霄，快坐好，要認(rèn)真聽老師講課�！蔽疫B忙挺起身子，認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。
老師的目光時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我們;當(dāng)我們做好了一件事，老師又會(huì)用贊許的目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。
老師的眼光作文300字 31
小鳥在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹，魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂的溪流。我輕輕的寫下贊美的.詩篇，老師，我要感謝你始終注視著我的目光。
在五年級上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時(shí)候。老師在講臺(tái)上念成績的時(shí)候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的不好。在老師念到我的時(shí)候，我緊張得手心里都出汗了。
等老師念出來之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。
等回到家之后。媽媽問我考了多少分？我說：“你猜�！眿寢屨f：“考得不錯(cuò)是嗎？還讓我猜”我說：“87分”。媽媽說：“這次進(jìn)步很大，以后再接再厲，爭取能考九十多分。”然后，我們一家人都非常高興，我也非常高興。
老師的目光，說了一切的至真至情，老師的目光，給了我不曾有過的一切，老師的目光，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向！
老師的眼光作文300字 32
我們的班主任王老師有一雙會(huì)說話的眼睛，她的目光有時(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫暖人心。
有一次，我們班在跑操時(shí)隊(duì)伍整齊，被學(xué)習(xí)表揚(yáng)了。回到班后，同學(xué)們都手舞足蹈起來，王老師興高采烈的，給我們每人加了兩張榜樣卡。大家心里比吃了蜜糖還要甜，王老師甚是高興，給我們看了一節(jié)課的電影，她的目光中透露出無限的愛意，好像春日溫暖的陽光，又似潺潺的流水，讓我們充滿了希望與信心。
王老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。我們班的'小賈同學(xué)，上學(xué)總是遲到。有一次，全班都來了，只有他沒有來。這不，被王老師逮了個(gè)正著。老師對著“小賈”使用了“獅吼功”，那聲音，震耳欲聾，震出云霄。王老師嚴(yán)厲的目光，如同利劍一般，像千萬根鋼針，教室里鴉雀無聲，誰都不敢出聲。從此以后，同學(xué)們再也不敢遲到了。
王老師眼睛會(huì)說話，她的目光里包含著對我們無限的愛。
老師的眼光作文300字 33
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，給我留下了美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那互相幫助的`同學(xué)，然而，我更忘不了的是張老師的目光。
張老師有一雙“會(huì)說話”眼睛。如果你上課發(fā)呆，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你；如果你考試考得不錯(cuò)，她會(huì)用欣慰的目光看著你；如果你欺負(fù)了同學(xué)，她會(huì)用責(zé)備的目光看著你。
有一次，張老師在評講作業(yè)，我沒有認(rèn)真聽講。下課了，我去訂正作業(yè)時(shí)候總是犯錯(cuò)。張老師用嚴(yán)厲和責(zé)備的目光凝視著我。我心里非常難過。我紅著臉對張老師說：“張老師，我不應(yīng)該上課的時(shí)候不好好聽講，我一定會(huì)上課好好聽講的”。張老師用欣慰的目光看著我，耐心地又講了一遍。我訂正的作業(yè)再也沒有錯(cuò)誤了。張老師又用鼓勵(lì)的目光看著我。
這次期初考試，我考得不錯(cuò)。張老師向我投來了贊許的目光。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答張老師對我那贊許的目光。
張老師的目光是催人奮進(jìn)的，那目光激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
老師的眼光作文300字 34
老師的眼睛會(huì)說話，老師的目光會(huì)多變，你們發(fā)現(xiàn)了沒有呀？
老師的目光是嚴(yán)厲的。有一次我們正在上語文課，聽著聽著課，我拿起一支鉛筆和一把尺子，拼成了一把槍，真好玩。我拿起“槍”對準(zhǔn)前面的同學(xué)，小聲地說！“啪！”我看到前面的同學(xué)毫不知情，開心極了。這時(shí)，我感覺周圍的空氣都凝住了。我抬頭一看，老師正用著嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在說：“上課不要開小差！”我心里直砰砰砰地跳。我趕緊放下手中的東西，挺直腰板，眼睛盯著黑板，老師這才繼續(xù)上課。
老師的目光是溫柔的。有一次，下課時(shí)間到了，老師搬著重重的作業(yè)本向辦公室走去，我看見了，連忙走過去，說：“老師，我來幫你！”于是我?guī)屠蠋煱炎鳂I(yè)本拿到辦公室去，老師用溫柔的`目光看著我，好像在說：“謝謝你！”我看著老師笑了。
你發(fā)現(xiàn)了嗎？老師的目光是會(huì)變的喲！
老師的眼光作文300字 35
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那教師的目光……
今日，一位副科教師給我們上課。教師提了一個(gè)問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時(shí)我心想：萬一答錯(cuò)了怎樣辦，還是不舉為好，聽人家說吧。教師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯(cuò)了也沒關(guān)系。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。教師點(diǎn)我回答，我卻答對啦，教師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“記住，只要有勇氣，就是對的！”
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到教師一雙嚴(yán)厲的`眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。
以后，我必須要變的更有信心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：“只要有勇氣，就會(huì)對的。”
老師的眼光作文300字 36
那目光是嚴(yán)厲的，上課時(shí)，不管你離多遠(yuǎn)，做什么小動(dòng)作，都逃不過那雙透視眼。
那目光，也柔和的，能在無形之中給你鼓勵(lì)；能在傷心時(shí)，給你安慰；能在你成功時(shí)，給你無聲的贊揚(yáng)；能在你無助時(shí)，幫你撫平憂傷；
趙老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，我的.作文總寫不好，趙老師就堅(jiān)持讓我們寫日記、寫讀書筆記，漸漸地，我的作文寫得好一些了，老師就用目光鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了寫作文的信心�，F(xiàn)在我不但能寫好作文，還當(dāng)上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵(lì)和信任的目光給予我的力量。
濃濃的像月兒，籠罩住了全班的學(xué)生娃；暖暖的像暖陽，照明了我成長的道路；亮亮的像雨露，滋潤了我干涸的心田；更像一道七彩的虹，將我的童年抹上夢的色彩，滲進(jìn)了花的芬芳。
老師的眼光作文300字 37
我最喜歡的老師，是一位中等個(gè)頭的女老師。她的披肩長發(fā)總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信又堅(jiān)定的目光。
一看她就是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她的表情就是指令。當(dāng)老師愁眉緊鎖的時(shí)候，大家就正襟危坐；當(dāng)老師露出春天般的笑容時(shí)，我們就知道這堂課圓滿成功了。
有一次，校長來了，來叫老師填一張表格。老師填寫的.時(shí)候，我們玩的玩，喝水的喝水，講話的講話。這時(shí)，老師回過頭來，把眉頭鎖得很緊，兇巴巴地看著我們，好像在說：“你們怎么講起話來了呀？是不是閑著沒事干？如果沒事干，那我給你們找一點(diǎn)，好不好呀？”教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。這說明，老師的眼睛“會(huì)說話”啊！這是不是很神奇呢？
還有一次，我們班那位每次都考六十多分的同學(xué)竟然考了八十多分。老師看著他，眼睛里裝滿了微笑和鼓勵(lì)。
老師的眼睛也太神奇了，我愛老師的目光。
老師的眼光作文300字 38
張老師是我們的語文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內(nèi)涵的目光。
張老師長的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的項(xiàng)鏈，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。
老師的目光是鼓勵(lì)的。
記得在去年的小童星舞臺(tái)上，我的吹奏沒有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見了，用鼓勵(lì)的目光看著我，我下決心好好練笛子，下次為班級爭光。
老師的目光是贊賞的。
在一次征文比賽中，我寫的作文《堅(jiān)持就是勝利》獲得了縣二等獎(jiǎng)，老師向我投來贊賞的`目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫得比這次好。
我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當(dāng)我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時(shí)，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著我前進(jìn)的方向。
老師的眼光作文300字 39
在你取得好成績的時(shí)候,是誰先向你投去鼓勵(lì)的目光?當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰最先向你投去嚴(yán)厲的目光?你一定會(huì)說“當(dāng)然是老師”。
我的班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到三年級一直是我的班主任。高老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，放佛會(huì)說話。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。
我剛上一年級時(shí)，害羞又膽小。有次高老師提問，我很想舉手回答可又怕說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我，而高老師卻在鼓勵(lì)我說：“你能行！”于是，我鼓起勇氣舉起了手，只見高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問題。只見高老師那雙眼睛瞇起來，流出了贊許的.目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。
從那以后，我無論做什么都會(huì)想起高老師的目光，老師的目光鞭策著我鼓勵(lì)著我成長。
老師的眼光作文300字 40
嚴(yán)厲的目光，給人以警告；歡樂的目光，給人以歡樂；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……
你微微一揚(yáng)嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會(huì)立刻變乖，表示順從。
你總是說，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的`，看你那生氣的目光里隱藏著絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學(xué)卻不以為然，反而頂風(fēng)做事。
你快樂的時(shí)候，我們也跟著笑，透過您那喜悅的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。
當(dāng)我直視你的眼睛時(shí)，我又看到了您對我的肯定，透過您那篤定的目光，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。是的，自從您來教我們，我的語文成績比之前有了飛躍性的進(jìn)步，已經(jīng)跨到了優(yōu)秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。
您用嚴(yán)厲的目光要求著我；快樂的目光澆灌著我；慈祥的目光培育著我；還有那篤定的目光催促著我。
老師的眼光作文300字 41
韓老師的美中不足就是眼小了一點(diǎn)兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細(xì)一瞧，嘿，韓老師的目光還會(huì)說話呢。
自習(xí)課上，我有一道題不會(huì)做，急的抓耳撓腮東張西望，眼一斜，瞟到同桌張麗娜同學(xué)作業(yè)本上，正準(zhǔn)備“偷襲”，韓老師的目光就轉(zhuǎn)移到了我身上，他似乎在說：“畢雪靜，吃別人嚼過的饅頭是沒有味道的，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考認(rèn)真完成 ……”頓時(shí)我的臉火辣辣的。羞得我心里直發(fā)燒，韓老師，我懂你的意思，我會(huì)改的。
在一次語文單元測試中，我們沒有考好，心里特別的難受，精神總是振作不起來。韓老師看出了我的心思，用熱情、慈祥的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，要繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績，老師的.目光，使我心里好舒服��！
我覺得韓老師的眼睛一直在說話鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上。我難以忘記韓老師的目光。
大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學(xué)四年級 畢雪靜 指導(dǎo)教師：韓 文
老師的眼光作文300字 42
我見過很多人的目光，最吸引我的是老師的目光。
有一次，我考了全班第一名，老師向我走過來，那目光好像春日的陽光沐浴著我，好像在對我說：“張景涵，你要不斷努力，不要驕傲哦！”我驕傲自滿的心情就不翼而飛了。
記得一次，老師帶我們?nèi)ゴ河�，走到小溪�?時(shí)候，我看到溪水流得很急，嚇得我后退了幾步，往后一看，老師那目光好像一條清清的溪流，在我的心底暖暖流淌，好像在說：“張景涵，你要勇敢一點(diǎn)，跳過去吧！”我害怕的感覺消失了，勇敢的跳了過去。
還有一次，我考了八十七分，我很傷心，老師那目光就像一把利劍直接插進(jìn)我是心臟，說：“張景涵，你怎么會(huì)考這么低的分?jǐn)?shù)呢？！”我暗自下決心一定要趕上來。
還一次，我們班沒有獲得流動(dòng)紅旗，老師火冒三丈的走過來，那目光就像數(shù)顆子彈一樣射過來，好像說：“怎……么會(huì)，得不到流動(dòng)紅旗呢？！”我們就像被燒成灰一樣。我要感謝老師的目光，是她們陪伴激勵(lì)我成長。
老師的眼光作文300字 43
“世界上的眼睛有千雙萬雙，最深情的就屬那老師的目光，一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔，包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來。
記得，一次我們?nèi)w同學(xué)一起辦手抄報(bào)，早上老師沒吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報(bào)放進(jìn)了畫袋里，結(jié)果，天有不測風(fēng)云，老師竟然急著收起了手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我的`心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對老師吞吞吐吐的說出了實(shí)情，老師聽了，有點(diǎn)不高興，從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著，就從嘴里噴出幾個(gè)字來，“怎么不要?”接著嘆了口氣。就拿起報(bào)紙走了。我見了老師那種氣憤的眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。
“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。
老師的眼光作文300字 44
我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹，可親。
老師的目光是多么的溫柔，但老師的.目光好像會(huì)說話似的每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺老師正在與我交流。
記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學(xué)們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師停止講課說道:“同學(xué)們，請?jiān)谏险n不要說話�！蔽页v臺(tái)我望去，看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會(huì)寫，我的心里很著急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕，努力、加油，仔細(xì)想想怎么寫。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓勵(lì)二字。
我愛老師的目光，因?yàn)槔蠋煹哪抗庵袊?yán)厲、有慈愛、有鼓勵(lì)、有信任……她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們。
老師的眼光作文300字 45
有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量……譚老師的目光會(huì)說話。
聽話的學(xué)生只要看到那贊賞的目光，便會(huì)更加認(rèn)真；淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴(yán)厲的目光，就會(huì)認(rèn)真起來；成績好的學(xué)生，只要一看到老師那微笑的目光，就會(huì)更加認(rèn)真，總之老師的目光會(huì)變溫柔而善良。
記得有一次，我們班進(jìn)行第六單元考試，我正寫著閱讀題，突然，同桌小聲問：這個(gè)詞怎么寫？我說：我看看書。當(dāng)我正要拿出語文書，突然，老師那嚴(yán)厲的目光向我掃來，下的我趕緊把我那發(fā)抖的小手收回來，老老實(shí)實(shí)的'寫我的試卷，不敢再理我的同桌了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：你們知道你犯了什么錯(cuò)嗎？我說：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實(shí)的孩子我喜歡！”老師高興地說，目光里露出了喜悅。
老師的目光，時(shí)刻教育著我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標(biāo)燈。
老師的眼光作文300字 46
任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的'荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細(xì)無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
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