六月的一天小學生作文（精選94篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六月的一天小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六月的一天小學生作文 篇1
六月的早晨，還有一絲絲涼意，同學們背著書包匆匆忙忙地走向學校，在這美好的時光里，老爺爺和老奶奶們正忙著鍛煉身體。
中午，陽光照射著大地，街上行人寥寥無幾，只有一只流浪狗吐出長長的舌頭，在樹蔭下乘涼，知了也在樹上不停的叫著。電力維修工人們穿著厚重的衣服，戴著安全帽在烈日下辛勞的工作著，
看著叔叔們臉上的汗水，我真的希望太陽公公早點離去。
終于傍晚到了，街道上行人也漸漸多了起來，孩子們在街道上奔跑著.玩耍著。忙碌了一天的人們都回到了家中，享受著家中舒適的空調和溫暖的飯菜。吃完飯后，小朋友們認真地完成家庭作業(yè)。
真是難熬的一天呀!
六月的一天小學生作文 篇2
六月有一個快樂的節(jié)日！六月，陽光露出了燦爛的微笑；六月，小草在高興的搖擺；六月，花兒為這個特殊的節(jié)日獻上一份禮物--婀娜美麗的荷花在競相開放；
學校里處處洋溢著天真的歡笑，那是小伙伴在慶祝一個特殊的節(jié)日--國際兒童節(jié)。班級里此時熱鬧非凡，同學們在表演一個個節(jié)目：在樂器的伴奏下，小合唱開始了，動聽美妙的旋律，婉轉的歌聲，回蕩在教室里。一個個精彩滑稽的小品，引人入勝，伙伴們笑得前俯后仰。有趣的知識問答題，既長知識又有樂趣，在同學們的腦海里留下深刻的印象……不僅伙伴們在慶祝這個節(jié)目，連世界上的萬物也歡聚一堂，享受著這快樂的時光。特別是浮在水面的荷花，她們非常快樂，穿著鮮艷的麗裝，在荷葉的襯托下，顯得亭亭玉立、楚楚動人。
它們看著藍天上的白云在表演變幻舞，時而變成一群駿馬，向前方奔馳而去；時而變幻成可愛的香蕉、蘋果、桃子，使荷花們垂涎欲滴……忽然，一只蜻蜓飛過來，在荷花的面前表演了蜻蜓點水，荷花們看得入了迷，直到夕陽落山時，才懷著戀戀不舍的心情離開了蜻蜓，在懷念著美好的一瞬間……童年是一生最美妙的階段，小伙伴們就好似那水塘里的荷花，張開笑臉，在微風中輕輕搖擺，伴著優(yōu)美的歌聲，陶醉在充滿了幸福和快樂的日子里。
同學們，讓我們在"六一"的花枝里悄悄啟程。把愿望與夢想融匯在跳動的音符與舞步中，勇敢向未來沖刺，肩負起我們的歷史重任。
六月的一天小學生作文 篇3
這六月的最后一天，風雨停消了。
到了晚上，它積攢了濃重的倦意，快要睡去。
這一天的跨度，在理查德的琴樂中，彌漫散開，它獨有天山鳥飛絕的姿態(tài)，還有海闊任穿越的即興。
我始終揣摩著，這一天的心境，它的低緯，在沉重音符的節(jié)拍下，彈出了一個屬于六月的弦外之音，它的高亢，在激流勇退的覆舟，負載了六月的激情四射。
公元二零一五年六月的最后一天，它的瑕疵如同晴空里晚霞遮月，它的完美如同碧海中拍打礁石干脆利落。
向往著，這一天，它的喘息不再是茍延，它緩過神來，輕唱一曲如四季歌的婉轉，仰目一宿如歸來去的場景。所有直接和含蓄，所有摒棄和相擁，都在這一天里憔悴和豐有。
追隨著，這即將失去的這一天，千百種的心緒，它不安分，不平復，不舍得，它不肯離去，在這個零界的時分。
盼望著這一天，它是幸福無邊的，因為梅雨不再泛濫，颶風不再打落花瓣。
六月的最后一天，它平淡無奇，它無所歸望，它沒有情節(jié)，沒有周遭，卻異常讓人想起。
六月的一天小學生作文 篇4
整整四天，淅淅瀝瀝的雨終于要停了。天空變的寧靜不少，雖然還看不到那么燦爛的明亮，但很干凈，像是在等待陽光一掃積郁已久的陰霾�？鞓返�，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過的……四天的雨，把這一切都洗刷的干干凈凈，徹徹底底。
這北方的天，永遠都讓人感到那么的遙遠與靜默，他矗立過的地方，它看著這里的激昂與悲傷，它卻一直這么緘默不語，好似母親看著剛出生的嬰兒。他們說一望無際的田野，說千溝萬壑的黃土高坡，說蔥郁傲人的晴川，說著盈滿天空顏色的大海，他們說他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫里的真主安拉，他透過漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他說著布達拉宮背后的雪山。他被那信仰的虔誠所打動。
原來，他是屬于這里的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸著，他們都在望著彼此，好像一剎那，有的都會在記憶里消失般。他告訴自己，這里就是家，一個要用一輩子的時間來熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會憂傷，他看到了這篇土地不應有的哭泣。
他就這么哭了，他把眼淚灑向大地，于是有了雅魯藏布江，他們的血液里開始流動著他的悲憫與博愛，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼干涸的土地扎下了它堅實的根。它成為最甘甜的湖水，沒有一絲的咸澀，它要把這里蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應該被賦予的顏色就是他的尋找。
他抖抖身上的塵土，站起來，摸了摸身邊的云朵，他看著那些云朵長成了一棵菩提樹，一千年長大，一千年開花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹葉片后面的那一朵朵花了，盡管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實實純在的花朵了，所以他讓佛祖留在了那顆菩提樹下，向人們用禪來傳述，菩提葉片的花朵。盡管很多人都沒有看到過，盡管那些花是多么的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。
那天，他笑了，他望著蕓蕓眾生，蕓蕓眾生亦看著他，他們這么彼此交流，用禪的玄機指引著前方的路，每個人，每一棵樹，那是他和佛的秘密。
春夏秋冬，四季更迭。陽光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷后，亦微笑。這都是他的船，停靠在空間與時間的絕壁之上，于是，那些花也在次第開放，倔強而豪邁。生的花開了又敗去，活著也許并不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道墻圍的鴻溝而已。于是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時常滋潤那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無限自由的家，卻忘記了在堅強的心臟也敵不過刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風與巖石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多么的可怕……
原來，這世界并不如他所看到的那般完美，原來他的憂傷是那么的柔軟……他笑著，亦留著眼淚，因為現在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最初一片混沌的狀態(tài)，變成一個嬰兒，繼續(xù)熟睡，直到很多很多年以后，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。
現在，沒有人會把他吵醒，他在現代與傳統(tǒng)的悲鳴聲里安然的睡去。他曾經的一切都還在，可卻不是最初的一切了。于是，他的孩子們歸來，于是，他們要再一次走向地獄的門口，來完整來救贖，換取塵世的安寧。
六月，西北的天有幾朵云，寫滿了陰霾；六月，這里下了不少的雨，洗刷了陽光；六月，我抬頭再一次望著天，安詳而寧靜。
六月的一天小學生作文 篇5
六月像一個心潮涌動的少女從姹紫嫣紅中走來;六月像一個熱情洋溢的小伙從生機盎然中走來。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來。
六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩人楊萬里說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂嚺L吹過，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來，真是令人心曠神怡。正如李白所說：“竹色溪下綠，荷花鏡里香。”
六月的田野上，一望無際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿，凝聚著耕種者的心血，微風吹來散發(fā)著誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂章，喜悅的笑臉在農民們的臉上蕩漾，好一派幸福的、豐收的景象。
甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿枝頭，你只要路過果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡繹不絕，出園后都是滿載而歸。
楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來躋身于北方的市場。水果市場上南來北往的水果商們相互交換、討價還價，真是上市的好時節(jié)!水果攤上各種水果琳瑯滿目、應有盡有，令人目不暇接。振興農村、脫貧攻堅已見成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。
六月是初三和高三的莘莘學子們大展宏圖的時候。初三的學子們經過九年義務教育迎來了人生的第一個轉折點。他們刻苦學習、積極上進，特別是初三階段，他們全力以赴、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實驗操作等，也樣樣不誤。中考是他們書寫青春、收獲成果的節(jié)點。高三的學子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W府接受更高的教育，為了祖國的未來，他們從高一開始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!高考是他們憧憬未來、收獲希望的節(jié)點。
六月是一個充滿陽光、收獲果實、收獲喜悅、收獲希望的季節(jié)。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢的音符，心懷陽光，報以深情，盛滿祝福，努力向前!
六月的一天小學生作文 篇6
六月時節(jié)，太陽好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學的時分，黃燦燦的陽光就踏著歡樂的腳步，撲棱棱把大地照了個透亮。小城又迎來它嶄新的一天。
小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區(qū)城鎮(zhèn)一樣，街道盡環(huán)繞于群山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕著集兒一般，彼此之間爭綠吐翠，把這群山盡情地浸染。從遠處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。
小城的街道遠沒有大城市街道那么寬闊，那么筆長。街道兩旁的建筑，也沒有大城市的那么高大，那么磅礴，大多都是五六層的小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯落有致。這街道是那么平整，那么干凈，再配上道旁那綠色的國槐，清翠的法國梧桐，小城完全沉浸于綠色的掩映之中。灑水車緩緩地開過來了，它是踏著輕快的音樂開過來的，街道一下子潤濕了，而灑水車也像是跳著舞一樣，顯得那么活潑，那么可愛。街道的盡頭矗立著一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現代避暑城。小城原來是座避暑城呀！
中午時分，小城街道駛過來兩輛陜A牌照的豪華大巴，車身印有四個醒目的大字：西旅集團。車在“唐井遺址”處停了下來。從車上走下了頭戴小紅帽，手執(zhí)小紅旗的導游，后面陸續(xù)走出了來小城的游客。小城的街道上，人慢慢多了起來�！皫煾担犝f你們這兒的血條面挺有名的，請問哪家飯館最為正宗？”“山神溝農家樂呀！那里環(huán)境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應有盡有，還有水上樂園，可以垂釣呢！”“爸爸，媽媽，下午帶我去西海湖游樂場吧，我想坐電動船？”“好，下午咱們去，西海湖那邊風景可美了，順便帶上相機，多照幾張。”......小城原來是這么迷人呀！
夕陽漸漸西褪，穿城而過的小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個個美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的人行道上，三三兩兩的人們正邁著緩步，顯得那么悠閑。一曲美妙的音樂忽然響了起來，河南岸的音樂噴泉廣場，成排的水柱伴隨著音樂一下沖上了天。孩子們高興地跳了起來，廣場舞在音樂的伴隨下舞了起來，一群生龍活虎的小伙在籃球場上玩得是那么起勁， 一長排的乒乓球桌此時已沒有一個空閑。小城里的人們是那么快樂呀!
華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運集團的中巴車開了過來，車上坐的是鄰縣來小城的旅游團，中巴車在噴泉廣場稍作停頓之后，直接駛向了西海湖景區(qū)。大家知道西海湖的夜景最美麗！
夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨于祥和和寧靜。靜夜之中，無數盞閃爍的霓虹燈就像千萬顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。
六月的一天小學生作文 篇7
已經很久都沒有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。
這個六月值得紀念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫點東西銘記一下。
關于親情
這個六月回家了兩次，看得出家人嘴上說怎么又回來了，其實臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調養(yǎng)的父親，看到我回家是多么的開心。連平日里老是罵架的老媽這個六月也讓我著實感動了一回，她說：我喜歡他們就喜歡。
要來的時候一個勁的讓我?guī)С缘�，我也不拒絕，硬是把包包塞滿了，我知道不看著我多吃點東西家人心不安，就算吃撐了回過頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，�；丶铱纯�。
關于愛情
這個六月愛情來了。終于發(fā)現有些東西真的是命中注定，愛情總是這樣奇妙。以前我相信一見鐘情，現在我覺得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒有特別，沒有浪漫，沒有感動，有的只是平淡，這就是我的愛情。我們有時候找的那個人不因為他有多帥多有錢多有才氣，只因為他能給你安全感，能給你平淡的幸福，如此，就夠了。
有緣千里來相會，無緣對面不相逢，好好珍惜，好好相愛。
關于生活
22歲，一個多么尷尬又多么美好的年華，這個六月我深刻的體會到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什么，一定要給自己找點事情。現在空虛寂寞的人太多太多，我們缺的是充實自己。別太依靠他人，也別太高高在上，做個有氣質有修養(yǎng)淡然的女子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，好好充實自己，好好生活。
90后一直備受社會的關注，任性、沒有擔當、狂妄不羈。對比自己，很多時候我都覺得自己比80后更像80后，呵呵呵。
這個六月，我感動，我幸福，我奮斗。
別人再好，這個世界我只有一個，加油！
六月的一天小學生作文 篇8
仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花開花的日子已習慣了云淡風輕的寂寞、飄渺、淡定。帶著蒼白的微笑，我們唱著昨日的喧囂，于是把自己當成一條老蠶游刃有余的吐著銀絲，然后等著時光把我們蛻變成一首漸行漸遠的歌。
曾經喜歡在幻想的世界里天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現實卻像一把大刀為我撐起了夢想卻砍斷了翅膀。于是開始習慣在有風的日子里懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數時間的流逝。
十二月，天氣冷得像透不過氣的魚，大口地喘著粗氣。它帶著要下雪的沖動，一次一次地剝落著那裹著脆弱的偽實的硬殼。校園里的萬年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的草坪已被單調的腳印踏成了單調的路，只是匆匆的步履間還蕩著些陽光的氣息……這樣的日子，校園里仍然游離著高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽。
十二月，一場無奈的會考結束了。同桌說他要離開了，我只記得他當時做了一個很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風干了的冰，仿佛凍結了未來的一切。突然發(fā)現高三便是讀書生涯的一個驛站。
十二月過后，一切壓抑的空氣便開始進入等待。
等待六月，我們把記憶的碎片存封進了地窖，我們總在嘗試著走下去，嘗試著往空虛的腳印里塞滿真實的空氣。盡管內心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調的色彩，盡管眸子里的淚水已無法詮釋飛揚跋扈的青春。
等待六月，我們會在寒冷的冬天里等待微弱的陽光，然后無數次的問自己：寒冷的冬天會很長嗎？然后春天呢？然后等待我們的便是讓人窒息的高考嗎？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖著一條冗長的尾巴。
在且歌且行的日子里，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心里的陽光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轟轟烈烈。
六月的一天小學生作文 篇9
帶著堅實的自信，帶著掙脫的興奮，帶著快樂的憂愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進六月。
在洶涌澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢想，其實一直潛伏在心底，未曾離開。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。
希望，布滿了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥兒叫醒了夏天，引來一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著陽光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書聲充實著火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。
頂著空前幸福的光環(huán)，背負叛逆的標語，獨自馱著學習的殼努力向前。用帶有青蘋果香味的筆芯寫字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下心愿...... 學會了用點滴的色彩斑斕裝點生活，今天，我們依然快樂。
六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進取才是這個夏天的永恒主題。
我們在九月相聚，我們在六月里分別。六月的歌，是詩里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發(fā)著苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著五湖四海的各式服裝，操著同一種口音，來向母校獻一份厚禮。
六月的一天小學生作文 篇10
“喔喔喔…”一聲明亮的雞啼響起，喚醒了我，也喚醒了整個鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的四周綠色環(huán)繞，遠處的山上一片蒼翠。形成了一個天然的綠色屏障。守護著安寧的村莊。悠閑的漁夫躺在小船上，放聲歌唱。高昂嘹亮的歌聲回蕩在山谷中。
往前走，映入眼簾的是一片金黃色的麥田，一顆顆顆粒飽滿的麥穗，搖晃著沉重的小腦袋，仿佛在向你打招呼，麥田的另一邊是高粱地，農民伯伯正高興的收割著高粱，臉上蕩漾出甜蜜的笑容，樹蔭下，牧童正用笛子演奏著優(yōu)美的樂曲。
臨近村莊，是一片菜園，菜園中的豆角、冬瓜、茄子、辣椒、土豆、番茄都爭先恐后的吸收水分，努力長高，長大，瞧！那一排排豆角擠在一塊兒，正在比誰長得高呢，那圓滾滾的大冬瓜也不肯認輸，長得比一個臉盆還要大呢……
告別菜園，順著一條清澈見底的小河走進村莊，幾只胖乎乎的鴨子正大搖大擺的散步，公雞也挺起胸膛，神氣的向小河邊走去，小河中央，幾個頑皮的孩子正拿著小網捕魚呢！“快，這兒有一條！”“那兒也有不少！”一串串清脆的歡笑聲飄向遠方………
天，藍藍的，云，淡淡的，鄉(xiāng)村是那么安詳，那么讓人迷醉。
六月的一天小學生作文 篇11
今年的陰歷六月，有著像黃金般的一個下午，就是那個月，我們畢業(yè)了。
那是在考試完，開完家長會后。我們無憂無慮地放松開玩的時間也不多了�，F在已經九點多了，我以往一向盼望著暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來越強烈。
這天陽光明媚，天也是那么的藍，我想，這是老天要給我們的一個送別的好風景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺；校園里的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場外的大白楊樹，我只要從學校走回家，就都會從它身邊走過。特別是五一勞動節(jié)后的中午，樹的葉子又大又密，樹又高，投出的影子自然是很大的，風一吹，樹沙沙地響，那些夾著光點的影子動起來了，那美麗的景色是多么熟悉呀！
那一天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在教室里，我們印象最深的是“蛋糕會”。一個大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學對數學老師說：“老師，你來分吧！”“平均分”那。數學老師讓我們的班主任分，班主任把蛋糕分開了，我們好幾個同學吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什么時候抹上了一點蛋糕，平時嚴肅的老師，有些滑稽。很快有的同學臉上也有了蛋糕，你看，那個同學在追趕著抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數學老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當然，這也是最后一次在這里玩了。
“蛋糕會”結束了，當大家那滑稽的面容洗干凈�？�，有的同學哭了。這真是“六年前我們互不相識，六年后我們情意深重”啊。
六年前，我們興致勃勃地走進了這里，成為一名小學生，一名少先先隊員，我們帶上了鮮艷的紅領巾。如今我們帶著滿載的知識走出學校，去再像剛成為一名少先隊員那樣去迎接團徽的召喚。
在這個黃金般的六月，我們一一畢一一業(yè)一一了。
六月的一天小學生作文 篇12
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。
走進六月，看一看夏日的風采，走進六月，讀一讀鄉(xiāng)村的韻味。
清晨身披一襲清朝，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈與鮮花，樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去后，著一身素服前來祭奠；當這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑容�！八媲鍒A，一風荷舉”，風中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。
正午，陽光給莊稼注入能量。在夏日里靜靜的小坐，悄悄的打開心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢。
午后，雨來了，來的這樣氣勢不凡，來的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像個個青春的生命，將抑制不住對田野，對大地母親的愛一股腦地傾瀉下來——似感情之海的嘆息，若思想天空的淚水像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著，腳步匆匆，擔負著一個摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之后天外的云彩會為它們架起一座虹橋，指點著永恒的逍遙，在嘹亮的歌聲里消逝無窮的煩器。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風的訴說，樹也愉快，風也愉快。蛙聲總是在熱風中滾滾而來，剎那間，漫過了農家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒開，看得那么素雅可愛、那么醇香襲人。它是夜的使者，為鄉(xiāng)村田園的生活增添了更濃郁的詩意，在這夢一般的旋律中睡去，會在綠色的奏鳴中睡去夢見金黃的秋天。
走進六月，在夢幻中漫步于江南水鄉(xiāng)詩意般的桃園河畔，感覺一切都在蓬勃生長，都以堅定的腳步踏向明天的路，只有奮斗，未來的世界才會擁有更多亮色。
六月的一天小學生作文 篇13
遠離了冬季的寒冷與蕭殺，告別了春日的新綠和嫩芽，六月以暖洋洋的夏風為座駕，悄然降臨我們身旁。
六月緊閉的帷幕，被牽�；ㄆ炔患按乩_了。纖細的水綠色藤蔓肆意伸展，沿著麻繩或米蘭等一切可攀援之物盤旋而上，霽青色毛茸茸的三裂葉片層層疊疊，漫不經心地編織出一張鮮活而濃翠的大網，捕捉陽光與清風，在白墻上印下斑駁變幻的奇妙圖案。晨光初晞之時，一朵朵緊緊卷繃著的細長花苞在鳥兒的囀嚦中醒來，不慌不忙地綻放嬌嫩的歡顏，或堇色或紺藍色的小喇叭朝著湛藍明朗的晴空天真地微笑，正如記憶中兒童節(jié)舞臺上團團旋轉的艷麗長裙，又如幼年雨中踩水洼時媽媽撐在我頭頂的花傘。
紫藤在六月盛放得燦如明霞，仿佛一簾織著金絲的淺綠色軟煙羅，隔離了炎炎烈日和外界喧囂；一樹淡紫盈盈，宛如瀑布般流瀉，在柔和恬美的清香中，滌蕩了內心的煩躁與不安。放學后結伴回家的我與好友流連在紫藤架下，依依不舍地繼續(xù)著總也說不盡的悄悄話。不遠處的蜜蜂蝴蝶嚶嚶嗡嗡，那些小而飽滿、帆船形狀的花朵在枝頭親密地簇擁著，擠擠挨挨，又頗為活潑熱鬧，像極了一路上談笑風生、無話不說的我們。
劃龍舟，吃粽子，過完端午之后，期末臨近，復習和刷題是六月的主旋律。夜已深，月朦朧，功課尚未完成，頭腦卻仿佛耽迷在夜來香的微醺中昏昏沉沉，比起焦頭爛額的苦讀，何不暫時棄書下樓，在使君子的婀娜倩影中徘徊，于窈窕的石榴樹下喜逢大黃小白二貓，再浸染一身金銀花的甘涼，神清氣爽；或是任暖風徐徐，攜來茉莉的甜香，因此靈犀一動，忙里偷閑，在《鏡花緣》的奇國異邦、趣聞怪談中心馳神往，遐想百花仙子可助我考試妙筆生花……而后啞然失笑，收斂思緒，重入書山題海。
照亮六月尾聲的天空的，一半是藍花楹的琉璃藍，另一半是鳳凰樹的深緋紅。窄窄的小徑兩旁籠罩著藍花楹夢幻般的香霧，卷作小波浪的花瓣隨風委地，鋪就了一張厚厚的地毯，柔軟而精致，帶著離別的惆悵，讓人不忍落足。鳳凰樹鮮艷的花朵密密地連成片，如燃燒的紅云飄浮在枝葉婆娑的樹梢，怡紅快綠的.對比既沖突又和諧，既振奮又平靜，宛如與我朝夕相對，性格迥異而又可親可愛的老師同學�；ㄖx之后，是暑假，也是畢業(yè)季。時光匆匆過，回首臨水看花處，依稀可辨你我同窗共讀的熟悉身影；歲月不停步，轉眼又有許多人揮別往事，滿載希望，放飛青春，向著星辰大海揚帆起航。
繁花盛開的六月，洋溢著芬芳，蕩漾著歡笑，彌漫著思念，孕育著夢想……
六月的一天小學生作文 篇14
文靜的春姑娘以輕快的步伐悄悄地離開了�？蓯鄱孤实南奶炫⒊酥禾斓哪┌嘬噥淼降厍颍蚴澜缟纤械氖挛镄�:“夏天來了！”我走進了六月，一個像童話一樣生動美麗的世界。讓我們去聽聽夏天的聲音。
一場雨變成了夏天的使者，把香蕉變成了綠色，櫻桃變成了紅色。一連串歡快的音符叮當作響。這就像給人們講感人的故事。一場雨不僅能喚醒萬物，還能讓人們領略大自然的神奇和美麗。一陣陣微風吹過，平靜的湖面泛起層層漣漪，仿佛河水聽到了夏日的歌聲，在溫柔地微笑！當陽光照耀在湖面上時，湖面上布滿了金、銀和珠寶，閃閃發(fā)光，給人以無限遐想...這是屬于夏天的珍貴“珠寶”。湖邊小路兩邊的野花也在雨中起舞，讓雨水浸透它們的身體。這是一場精彩的舞蹈。花兒美麗的裙子在雨中搖曳。從遠處看，這些搖曳的野花似乎是長長的絲帶，成為夏雨中另一條獨特的風景線。
事實上，初夏的雨非常溫和，好像它把所有的營養(yǎng)都注入了大自然�？�，荷塘里的荷花像一個被雨水打濕了的含苞待放的美麗少女。她優(yōu)雅地向我們展示她的美麗。綠色的荷葉上點綴著晶瑩的露珠，像DIA一樣耀眼。此時，荷花五彩繽紛，魅力四射。
雨后，柔和的陽光斜掛在松樹和柏樹的枝葉上。它看起來如此安靜和莊嚴。綠色的草坪和白色的混凝土地面被人們輕輕地踩著，好像他們不能忍受破壞這舒適的時刻。這是一片非常藍的天空。藍色似乎在滴水，讓人陶醉在這舒適的場景中。多少朵淡淡的白云在這廣闊的天空中綻放，總是希望人們伸出手去觸摸它。
在陽光明媚的夏天，我走進了這樣一個美麗的世界。在這樣一個可愛的世界里，我被大自然的神奇和美麗深深吸引。我喜歡溫暖而坦率的夏天。
六月的一天小學生作文 篇15
第一個晚自習結束時剛好把郭敬明的《畢業(yè)驪歌》看完。發(fā)現自己也已站在了畢業(yè)的邊緣。于是乘著澎湃的心情在二月寫篇個六月的文章。
當高考結束后我還會再看這篇文章，看現實距離夢想究竟有幾步之遙。離高考還有107天（而我打這篇文章時只有94天了），十分真切地感受到離高考實在太近了，算一下高考前只有一次機會回家，就是五一。6月8號星期三，老爸答應這晚上讓我們宿舍的去唱KTV。現在簡直不敢想象那時那刻我們會是什么心情。是否也象書上寫的“啤酒搖一搖，拉開，四處的泡沫……”但現在設想，我一定會淚流滿面，且不說是因為考好或考差。那個時候我會做些什么想些什么，無法知曉。又會不會我們根本沒可能聚在一起，唱什么KTV，也許考完后大家都作鳥獸散，回家的回家，睡覺的睡覺，通宵的通宵（電腦）。這是我最怕的，設想，那個夜晚怎么可能睡得著呢？我預計我會去完我人生的第三個通宵。大概是太害怕高考了，我多次用考完后的喜悅來沖洗自己的擔憂。我盤算著要買一臺NDS或PSP，還有一臺MP3。在分數出來前我的生活只有三件事：玩掌機，上網，打球。
我相信只要努力，一切皆有可能。我們整個單位都希望我會考個好大學，我那些還在田間忙碌，連飛機都沒坐過的親人還等著將來可以坐飛機去某個城市看我。我身上被寄予的希望太多太重了，有時候真的讓我很茫然。
透過窗戶看過去，是高一高二的學弟學妹們，他們也應該和我們當初一樣，以為高考還是比較遙遠的事情。十分懷念過去的生活，那天又看了初中時的同學錄，突然想起了中考前的一節(jié)自習課。記得當時和前桌“手談（傳紙條）”了好多事，我還清楚的記得那節(jié)自習課上雷電交加。她說她當時的愿望就是中考結束后好好睡覺，真不知現在她面臨了高考是不是還那么幼稚。說實話中考的心情是什么樣的早忘光了，由此推想，幾年后我在大學自習室遙望家鄉(xiāng)方向的那一片晴空，想起的高中生活也是蒙蒙朧朧的。那時會記起些什么，大概就只有籃球、宿舍和星空吧。有些同學真的很無趣，想來小郭說的也對，要忘卻的，寫在同學錄上也是枉然；不會忘記的，以后自然會經常聯系，那還用寫什么同學錄。初中的同學錄就是這樣，好多人的聯系電話是“以后告訴你”，等我合上同學錄就再也沒聯系過，怎么告訴呀！有幾個關系比較好的兄弟，高一還寫信聯系，高二一分科，一忙，連寫作業(yè)的時間都沒了，還寫什么信呀！弄得我現在根本不想搞同學錄了。
現在我真的還不夠刻苦，在我想來，刻苦應該是除了吃飯睡覺就是做資料了，可我現在還盤算著哪天可以打一打球，哪天可以上上網，下晚自習還會和舍友吹一吹牛，而有個高一的在我們那樓做作業(yè)，每晚都到兩三點，實在恐怖。我竟然會不知道傍晚那一大段空白的時間該怎么利用。象現在，晚自習還有時間來寫東東。現在我真的很佩服郭敬明，畢竟他和我們一樣參加了真實的高考，而不想韓寒那樣。我很欣賞評價他的那句話：“在他用了兩個半小時寫完《幻城》（初稿，約兩萬字）后，又立刻投入緊張的高考復習當中”，他能這樣，真的很強了。我也想象他那樣可以“投入緊張的高考復習中”，可每次都想老媽說的那樣，事情堆在一邊，心里卻在干著急。我也好想緊張起來，瘋狂地復習。突然想起曾經我對自己說的一句話：拼吧，又不會死！當時似乎是一節(jié)電池裝進了我的身體，不過我已忘了當時是怎么努力的。想一想，是呀，又不會死，怕什么！如老班所說，這一百多天你可以錯過一切，因為它們都可以在這一百多天后補回來。而如果你錯過了高考，恐怕要下輩子才補得回，要是有下輩子的話！
第二個晚自習就這么結束了，如果我再寫下去，將意味著我明天不可能交出作業(yè)。唉，嘆口氣，繼續(xù)努力！望望窗外月亮走過的痕跡，瞥一眼都市迷離的燈光，聆聽學弟學妹們放學后的喧鬧聲，想一想那條終于走了三年的卵石路，旁邊有我曾經撫摸過的大桉樹，他們在夕陽中，星光下，見證了我來來去去的身影。再見，那塊我盡情揮灑汗水的球場。我在那看過被晚霞染紅的天空，看籃球在余暉中跳動的影子，以及那習慣于將我頭發(fā)吹亂的晚風，夜晚踏過星輝月光，對著自己的星座輕輕說聲你好……這片土地，這塊天空，六月的我，也許就這樣頭也不回地走過去了。那時我還會想些什么，又有什么可想呢？只好說，再見。
這一切就象一瞬，又象永恒，我不知道。
六月的一天小學生作文 篇16
你的離開，瞬時間生活一片寧靜。很多的快樂在這一刻一直往后退往后，想到你想到那些淡淡的憂傷爬滿你面頰、胸口開始疼痛，也許我們都可以過得很快樂很幸福，只要有個妥協或放棄�？晌覀儏s那么好強、誰都不肯放下那些驕傲的自尊！想想生活似水流般努力的往前沖、我們不都也是在在一點點的蒼老？只留下那么點的畫面給自己回憶�？傄詾槲覀冞�年輕，還停留在十五六歲、可就在你我眨眼的那一刻我們還是長大了、即使再怎么努力的挽留，我們還是很難過的長大了��！
在飛鳥飛過一去不復返的日子里，年少的我們依然那么寂寞。那些破裂開來的歌聲隨著淡淡的哀傷很快的消失在遠方的天際!
在很多的時間里，一直以來我們都那么的孤單安靜。而這個時候每次都會寫很大段很大段的文字，那些碎裂的哀傷匆促相伴的快樂一筆一筆地被銘刻在內心的最深處，輕輕一觸碰就那么敏感，疼痛尖銳地蔓延至全身的每個細胞。可我不再流淚!
蒼老的是年華、流逝的是我們的青春，失去的卻是你的容顏我的亮麗。荒廢了三年的我們開始在這六月很用心的彌補過去的空白，許多的時候都會喝大瓶大瓶的可樂和很多很多的冰水，很耐心的感受那辛辣和冰冷在經過喉嚨的孤單與寂寞、咯咯的呻吟和安靜的掙扎。有時候喝著喝著會突然笑得很忌憚、卻很悲傷，也會被嗆得眼淚一直流一直流。我在想我們還有多少天這么安逸的日子。
當有天發(fā)現文字給我?guī)淼目旄袝r，我開始在手機鍵盤上不停的一直打一直寫。直到寫得手麻木抽筋，我也開始逐漸喜歡上了這種疼痛的感覺，好像手被某個熟悉的朋友一刀就砍斷。很多的時候自己都很努力地把那些哀傷那些別人無法看到的落寂很輕易地用文字表達出來，而自己卻變得越來越安靜，有時候安靜得讓自己都很恐懼。沉寂在自己營造的文字世界里哀傷的老去很憂傷地找尋著那靈魂深處遺失了的快樂。我在想我到底怎么了，為什么一到了六月就那樣哀傷那樣寂寞，我在一遍一遍的問自己，可怎么也找不到答案。
我害怕站在沒有朋友的地平線上孤單寂寞、站在十九歲、站在青春轉變的地方!
六月的一天小學生作文 篇17
走進六月，六月是多么美好！六月的陽光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇斗俏；六月的樹木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿歡笑。
六月的每一個角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個音符，都跳躍著希望；六月的每一次駐足，都令人感動；六月的每一份耕耘，都將收獲無限。
孩子們就是六月的鮮花，可愛而又生機盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動，霞光在閃耀，書聲在激揚。小家伙們愿意是風箏背上的云自由地飄動；愿意長上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數天上的星星；愿意變成蝴蝶拉著蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節(jié)，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績迎接快樂的暑假！
老師們就是六月的陽光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩。用心血滴滴滋潤著小苗，千方百計營造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語，益智游戲中培養(yǎng)了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。
家長們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿愛意。風中雨里的接送那是愛的習慣；夜晚燈下的伴讀是點燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話語里包含著殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節(jié)假日，大手牽著小手把快樂尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛意的流淌。父母游走于愛的世界里，奉獻著，也甜蜜著。
網友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關注永遠是春筍園前行的動力。一個建議，那是智慧的火花點亮了六月的夜空；一個評論，無疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個留言，更是六月的雨滴，裝點了六月的春筍園處處生機。
駕書本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！
六月的一天小學生作文 篇18
六月是一個豐收的季節(jié)，此時的高三也是忙碌的，他們耕耘了三年，如今到了該收獲之際。在這三年時光里，有過汗水，有過淚水，有過艱難，有過失敗，但更多的人選擇了堅強，選擇了向上，他們在艱難中學會了并肩作戰(zhàn)，在失敗中學會了自我反思，在汗水和淚水中學會了成長。
在我的眼中，高中，更像是一條逐漸變窄的通道。你必須在前進中學會收起自身的鋒芒，磨去自身的棱角，才能最終順利穿越這條通道，才能有機會開啟下一個人生之路的大門。
多少個日日夜夜我們埋頭苦干，每一天我們都爭分奪秒，只為了三年后的高考，只為了成就自己的未來，實現自己的夢想。也照應了古人的話“十年寒窗苦讀”，只為“一朝金榜題名”。也許，有人會不屑一顧，認為我們的行為是多么的瘋狂和可笑，我們不必要去在意，因為他們連嘗試努力的勇氣都沒有，他們其實打心底里有點羨慕我們，羨慕我們能有如此頑強的精神和毅力。
也許，現在的我們不夠優(yōu)秀，但我們不能沮喪�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的血汗”，沒有足夠的努力，就不要輕言放棄。每個人的青春都有過迷茫和無措，我們要做的，就是堅定自己的初心，按著心走，懂得珍惜現在的生活，學會把握現在的每一分每一秒。
如今的我們只耕耘了一年，我們還有時間繼續(xù)努力，相信我們都能在兩年后的今天，用幸福的笑臉收獲我們的六月，收獲我們的未來！
六月的一天小學生作文 篇19
六月，是屬于我們的季節(jié)，不僅有快樂的六一兒童節(jié)，還有我們翹首以盼的暑假。
六月，又是一個緊張的季節(jié)。為了迎接期末考試，過完六一，我們就進入了緊張的復習階段。老師和家長辛苦的陪著我們讀書、背誦、默寫和做題。大家努力地復習，就是希望在考試時，把學到的知識洋洋灑灑地飄落在試卷上，讓每一份試卷都光彩四射。
考試結束了。一場及時雨沖走了燥熱，帶來了涼爽。周六爸爸媽媽帶著我去萬仙山的郭亮村放松自我。一路上歡歌笑語，不知不覺就進入了萬仙山景區(qū)，山路也越來越難走。繼續(xù)前行，沿著羊腸九曲的盤山路，在緊張的煎熬中，終于到了郭亮村。
車剛停好，我便迫不及待的跳了下去。清新略帶潮濕的空氣讓我精神倍增。四下望去，山上植被茂盛，溝壑縱橫，懸崖峭壁隨處可見。這里最著名的景點是郭亮洞，又叫“掛壁公路”。郭亮洞是為了人們交通方便，一九七二年由十三名勇士歷時五年，在絕壁上一錘一錘開鑿出來的。長一千三百米，高五米，寬四米。他們的勇氣和毅力真是讓人敬佩。
時間一天天過去。六月二十九日上午，媽媽打電話高興地告訴我，我在五月份參加的河南省“孫敬修杯”故事大賽中獲得了二等獎。原本想著參加比賽來鍛煉自己，沒想到還有意外收獲，真是喜出望外。
有考試前的緊張，有考試后的放松，還有讓我驚喜的收獲，這就是我的六月。
六月的一天小學生作文 篇20
六月，風兒輕輕的吹；六月，陽光照耀著我們成長。
六月，在我們開心和悲傷中悄悄的離我們而去……六月是繁忙的月份，期末考試來臨，記得剛剛六月的時候。還在教室里火急火燎的復習呢，復習完還要考試，整天做單元試卷。老師都很著急，緊張的考試過去啦，就來到了漫長的假期。漫長的假期，還有許多作業(yè)，輔導班……。
六月有快樂的時候，也有不快樂的時刻，快樂是終于放假了可以自由了，不快樂是我期末成績考的很不理想，我傷心極了，我讓爸爸媽媽很失望。六月放假以后，我反思我給自己做假期計劃表，星期一到星期五，就呆在家里，寫寫作業(yè)，看看書……終于到周六周日了，爸爸媽媽都在家。有時去公園玩耍、有時去樂園里看表演，周日爸爸媽媽帶我們去博物館、科技館參觀，博物館里面擺設這各個時代的文物、真是大開眼界呀！我好奇的看著拍著文物，它們都是國家的無價之寶。全家在一起的時間也只有這么短暫。周一她們就開始上班了。
我們就在家學習，學習累了自由玩耍會。
暑假的第一天，語文老師就開始讓我們寫博客，利用暑假我要鍛煉鍛煉我的寫作及閱讀能力。媽媽說我暑假作業(yè)選對了，因為我這方面需要鍛煉。我每天堅持寫作，每天進步一點也不錯。我會繼續(xù)加油！
再見六月，你好七月，七月我會努力加油的！
六月的一天小學生作文 篇21
六月是多姿多彩的月。正值初夏，細雨連綿，各種各樣的花兒悄然開放，裝扮著這個炎熱的六月。堅韌不拔、剛毅不屈的蘭花，靜謐幽香、潔白似雪的茉莉，亭亭玉立、清香襲人的荷花，優(yōu)雅絕俗、與眾不同的曇花……我的六月在這花的海洋中悄悄溜走。賞花、畫花、品花，我充分享受繁忙生活中的悠閑。
六月是努力拼搏的月。幾乎所有攸關人生的重大考試都在這時進行。不管是中學生還是小學生，在這個月都過著把心臟提到嗓子眼兒的生活，因為一旦行差踏錯，你的人生軌跡就有可能發(fā)生重大改變。爬題山趟題河已是我們的家常便飯，就連晚上做夢都在不停地解題。我的六月就在這一片繁忙中匆匆度過。為了期末考出個好成績，我整日頂著黑眼圈，頭發(fā)懵、眼發(fā)花，儼然已變成了考試機器。
六月是悲傷離別的月。一批又一批畢業(yè)生在這個熱情似火的六月，離開熟悉的校園，奔赴人生中下一個重要的地方。既有“今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛”的惆悵，又有“海內存知己，天涯若比鄰”的希冀，更有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�。我的六月也經歷了一個又一個離別：有與好友的短暫分別，也有與新結識的朋友的不舍離別，還有與心愛的小貓“伊麗莎黑”的心痛訣別……這個六月帶給我太多感傷，讓我流下太多的眼淚。
我的這個六月太過豐富多彩，有時清閑到悠然自得，有時緊張到劍拔弩張，有時高興地手舞足蹈，有時悲傷地淚流成河……我的六月已經畫上句號，你的六月是如何度過的呢？
六月的一天小學生作文 篇22
問世間情為何物？直教人生死相隨？蕓蕓眾生，顛癡傻怨，難免愛恨交織；悠悠愛戀，緣生緣滅，為何聚散總無常。
巔簸一路紅塵，邂逅幾段塵緣，送走幾番秋月，風瀟瀟，雨迢迢，心酸的淚水劃過憂傷的眼角，淹沒在情深綿長的江南水鄉(xiāng)，一往而深。
塞外風沙瑯瑯，拔劍長川，望眼千里煙波，聽不見昭君離曲，撫不平英雄悲愴。
左岸的江南，寒水深處，翠煙彌蒙，是誰的幾許蹙落的笛音憂傷地回響在無人問津的深夜，譜成一首偷渡流年的挽歌，只落得一番黯然神傷的失落與自憐。
把酒東籬，獨飲離愁，三江水月，孤影成雙，誤入相思門，苦，無處訴相思。
時光在左，愛情在右。真正的愛情，必須還與時日成長，從一粒破土而出萌芽的種子，通過生根發(fā)芽，經過細心的呵護，在時光的雕刻和澆灌下，漸漸成長為一棵參天向陽的大樹，直至瓜熟蒂落。
于我昔時，半生流離，情路飄搖，一心苦苦追求幸福，愛情總是擦肩而過，為何？盡是情深緣淺。待疲倦落滿雙肩，已是人去樓空，曲終人散，再回首，夢更空，事過境遷，只徒添一道傷痕罷了。
霧里看花，水中望月，誰能了解愛情這變幻莫測的世界？掏走云飛 ，花開花謝，歸燕過三關，相思無足雁，映日荷花為誰紅，有誰明白，岸上少年躑躅流連不散的悲憫心事？
淺癡輕癲情無常，愁看花落流云殤。緣深三生石前誤，只影青燈枉斷腸。
風吹葉兒落，人已分天各，罷了，罷了，一個故事只能告一段落。
六月的一天小學生作文 篇23
六月，是個充滿炎熱的天氣，也是個即將各奔東西的日子。
——題記
初三是個轉折點，可能會成功，可能會失敗。面對這一切我永遠不會放棄。但是，和朋友離別成為了最痛苦的事。時間不會停止，所以我要接受現實。面對那一個個熟悉的面孔，面對每位老師的教導，淚水止不住地往下流。想想之前的快樂，讓淚水變成了快樂水。那淚水中總有依依不舍之情。
初三是個離別季，是青春最美好的記憶。我從一個什么都不懂的小孩，變成了一個懂得友誼的人。面對這一切，我只能選擇珍惜。珍惜剩下的一段時間，珍惜朋友之間最好的對話。青春的記憶已經全部凝聚起來了！
老師，我們畢業(yè)了。你要好好的休息，而我們卻要繼續(xù)學業(yè)。在這樣的日子里，您辛苦了。謝謝您，謝謝！
六月，畢業(yè)季。一個個熟悉的人將用同學錄紀錄下我們彼此的祝福和聯系方式，即使離別也不會失去聯系。因為友誼萬歲！
“給你我的心做記念，這是愛任何時和你打開都新鮮……”是啊，任何時候友誼都不會變質。一首歌記錄下我們的友誼。
母校，再見。我們開始迎著朝陽出發(fā)，現在卻要說去另一個新的環(huán)境。我知道你也會傷心難過，我也一樣。我們之間的情感已經用畢業(yè)照記錄下來，每當看到它時都會看到你！
六月，我和母校說再見；我和朋友說保重；我和老師說謝謝。我畢業(yè)了。
六月的一天小學生作文 篇24
雖然時間是看不見的，但它是不可觸摸的。但它就在我們旁邊，只是不小心滑走了。我們的增長剛剛過了六月。時間很短，但我們知道如何學習，如何使用和如何積累。我們可以用時間換取知識和成長。讓它在過去變得有價值是值得的。
這個月是質量月。生產任務并不緊張。重點是質量。在業(yè)余時間，公司為我們安排了一次體育活動和一次旅行，這不僅放松了我們的心情，還增加了我們的知識，學到了很多。
在體育活動的知識競賽中，我發(fā)現了自己的許多缺點。即使是一首簡單的主題曲，我也要考慮一下。這種對日常接觸的了解讓我感到疏忽。我經常忽略一些簡單的問題。只有當它們被真正使用時，它們才能意識到它們的重要性。還有很多問題我不會回答。所有這些知識都應該知道，但我不知道。在缺乏這方面知識的情況下，我深深感受到個人文化素質的重要性。為了加強個人文化素質和反映公司的文化遺產，我們都必須這樣做。
出去旅游，讓我們玩得開心，增加我們的知識。美麗的雁棲湖和仙境青龍峽令我們向往。蜿蜒的玉龍池猶如仙境。非常感謝您為我們公司提供的這次旅行。它放松我們的身心。我們在旅途中也學到了很多。
在車間組織質量評估，培訓員工學習操作方法。我們班在質量評估中的排名有好有壞，但我認為我們應該按照正常的操作方法認真做。會是最好的，
在公司期間，每月總結是我的寶貴財富。雖然總結不夠全面。我相信只要我不斷積累，我會做得更好。
六月的一天小學生作文 篇25
看到題目，你會想什么是“六月”爸爸呢?既然是爸爸，那為什么是“六月”呢?其他月份不可以嗎?這些疑問，等你看完，你就會知道啦!
那天中午，爸爸去上班了，媽媽去參加她朋友的婚禮了，所以只剩我一個人在家，嘴饞的我到附近的小賣部買了幾包零食吃。過了半小時，我聽見門外有個人在唱經典老歌，我往門上的貓眼一看，是爸爸，他臉上笑意滿滿。我馬上就跑到沙發(fā)前，把桌上的零食袋扔進垃圾桶里了。隨后，爸爸也打開了門，進來了，我假裝什么都沒發(fā)生的樣子，走到爸爸面前，擁抱他：“爸爸，你回來了呀!”爸爸退后了幾步，臉上的笑容變得嚴肅，用他的鼻子聞了聞客廳，立馬走到垃圾桶前，指著垃圾桶里的零食袋，說：“小敏，這是什么?”我緊張地說：“零食袋，這是……”回來意識到我說語序了，我又馬上補道：“不不不，錯了錯了，這是零食袋。爸爸，我真的忍不了了，所以才買的，我……我錯了……錯了……”爸爸看到我改過自新的樣子，說：“明天檢討書記得交給我!”我無奈地點了點頭，心里暗暗叭叭道：“剛剛還那么高興地唱著歌呢，現在就那么嚴肅，真是六月的天，說變就變!”
怎么樣?我爸爸的臉是不是像六月的天，說變就變呢?你們終于知道為什么我叫他“六月”爸爸了吧!
六月的一天小學生作文 篇26
漫步于河畔，心中是告別的憂愁。
眼前，是成排的綠柳，卻無春日的黃鶯時鳴；岸邊是錯落有致的青瓦白墻，不時躍過幾只閑貓野狗，盡是單調的景色。
五個春秋匆匆逝去，留下的盡是遺憾。遺憾著那些未曾奮斗的日日夜夜，遺憾著那些沒有實踐的愿望，遺憾著那些曾經放下的友情。
明年的我們，將各奔東西，各自駛向不同的人生航線。明年的我們，將揮手告別，一同踏出那個曾經灑過汗、淌過淚的“家”。明年的我們，一別，許是永別。
明年的六月，叫告別。
不久后，我們將各自進入不同的學校，告別一同生活了一千多個日夜的同學、師長，去融入一個新的環(huán)境，認識新的同學。
曾經，我們在那個“大家”中揮灑過多少汗少；曾經，我們在那個“大家”中付出過多少努力；曾經，我們在那個“大家”中品嘗過多少成功的甘甜、失敗的苦澀；曾經，我們在那個“大家”中多少次大笑、多少次痛哭。
五年前，懵懂無知的我們在這里相聚；一年后，成熟懂事的我們將在這里告別。
時光如白駒過隙般飛快逝去，六年，也僅剩下短短的六個多月。
趁著陽光不燥，趁著微風正暖，趁著還有時間可以去珍惜，再一起聊聊天，再一起談談心，再一起拼博一次吧！
六月，煙雨蒙蒙。
六月，淚眼朦朧。
六月的一天小學生作文 篇27
盛夏將至，燥熱的風伴著蟬鳴，將夏天熱熱鬧鬧地塞滿了整個白馬清巷。
這個擁擁擠擠的巷子被梧桐樹簇擁著，遮天蔽日，而巷中的人們卻也不受影響，在正午時搬一把矮矮的凳子，在樹蔭底下尋個涼快地后就地擺攤。家樓下有個大爺頭頂賽個燈泡，只有稀疏幾根毛，天天穿個大白褂配褲衩，搖著蒲扇吆喝：“賣瓜嘍!可甜了哦!不甜不要錢!”來人了就把臉上的皺紋擰成一團，擠出一絲和善的微笑。要是做成了生意就靠著樹干瞇眼著笑，咯咯的笑聲傳遞給了梧桐，于是葉子也陪著這個像個孩子一樣的老頭笑了起來。
午后是巷子里最寧靜美好的時光，每到這時候，我就會抱著冰鎮(zhèn)的西瓜，切開一半，用勺子挖著果肉吃，偶爾閉眼享受享受從陽光中打了個滾的微風，再傾聽那冗長的蟬鳴。時間就這樣一秒一分的散落，消失在那片刻的美好中。
當時鐘敲響三下的時候，巷子又會熱鬧起來，承著六月燥熱的天氣，大爺大媽的勝負欲就被激起來了，全都圍在一起下棋，聽說李大爺今兒個還是沒斗贏隔壁的王大姐，怕是明天還要一決高下。我百無聊賴地把下巴搭在窗戶上，陽光斜斜地照進房間，填滿了每一個角落，我沐浴著純凈的夏天。
燦爛的夏花繞欄生長，盛大的陽光與其為伴起舞，長風輕拂過發(fā)梢，在浮光掠影間，我想把時間永遠定格在這個熱烈的六月，做一場關于夏天的長夢，永遠美好純凈的夢。
六月的一天小學生作文 篇28
六月的陽光格外妖嬈，六月的天空十分燦爛，六月的校園特別熱鬧。我們都是一朵朵盡情開放的校園春之花，這一陣子，校園的每一個角落都充滿著藝術氣息。
六月的第一天，迎著朝陽，如果你走進胡小，你就會看到校園的東大門廣場上，正在舉行“童心飛揚，校園激情廣場”首演活動，它給許多學生提供了一個展示自己的機會，搭建了一個同學們成長的舞臺，讓每一個胡小師生都能站在這個舞臺上，一展才華，讓孩子們理想的氣球飛得更遠，飛得更高。隨之，校園文化藝術節(jié)也漸漸拉開了序幕。
你瞧，同學們，手拿紅星，花束，正在舉行“紅色歌曲大家唱”的主題活動，傳唱紅歌，是一種追憶，一種傳承，紅星走進我們心中，同學們在歌聲中振奮精神，在歌聲中傳遞力量，在歌聲中撒下希望的種子，揚起愛的風帆。今天，我們是東海上冉冉升起的一輪旭日；明天，我們將是新時代一顆奪目的金星。
緊接著，校園文化藝術節(jié)多姿多彩的活動也在同學們的翹首盼望中開始了。
看，“小小繪畫家”們用手中彩色蠟筆描繪出童年美好理想�！靶⌒「璩摇澳�？用悅耳的歌聲表達自己純真的夢想�！靶⌒⊙葑嗉摇眰冇靡浑p雙巧手彈奏出童年的生機勃勃；還有“小小舞蹈家”，她們用自己靈巧的小腳舞出自信，舞出快樂！
六月帶給我們喜悅，帶給我們熱情。我是胡小的孩子，我驕傲；我是胡小的學生，我自豪。我為胡小的藝術節(jié)喝彩，歡呼，鼓掌。我愛胡小五彩的六月。
六月的一天小學生作文 篇29
當爛漫的杜鵑恢復素顏，六月便領著夏天送來帶露珠的玫瑰;那些野生的蒲公英啊，我早上看見她們的時侯，她們正綻放叢叢精致的白花，映襯著濃艷的玫瑰，在清波漣漣的河邊形成明麗動人的風景;可是園丁很快就會來拔除這些蒲公英的，不過她們孕育的孩子是隨風飄蕩的小傘兵，降落在哪里，哪里就會開出蒲公英的花。所有的生命都是那么不易和短暫，又是那么生生不息且多姿多采。
廣玉蘭真香，我看見她最高的樹梢上白頭翁在教孩子們學飛了，這些可愛的雛鳥呀，不久前還是張著黃口吱吱索食的小肉團，現在已扇著翅膀對著藍天躍躍欲試了;真希望小鳥們以后會飛到我窗臺上來唱歌。六月屬于小孩子，我也有過拿著網兜撲蝴蝶的童年。石榴樹掛滿了火紅的花燈，想起兒時唱的歌：“石榴樹呀開紅花呀，人人都把公社夸呀，······“舊的事物難免隨風而去，新的事物總是撲面而來。
味蕾感受到楊梅枇杷和杏的酸甘了。小時侯和玩伴們一起從籬笆破洞鉆入人家花園摘枇杷果，被看門人追趕，眼看要被抓住的瞬間卻已從破洞鉆出，那種驚險和慶幸，汗水和著泥土腌在劃破的傷痕上，臉卻笑得那麼開心。
荷花在蛙鼓聲中婷婷搖曳，魚兒在荷葉的空隙喋唼。湖邊的垂柳輕輕拂動枝條，樹下幾塊太湖石錯落有致，往昔和母親一起坐在石上賞荷的情景浮上眼前，對已逝親人的思念充滿胸臆;一切都歷歷在目，真實而親切，母親并沒有走遠。蛙聲突然停歇，哦，下雨了;雨漸漸變得豪壯，六月是酣暢淋漓的季節(jié)。
六月的一天小學生作文 篇30
那年六月，我們還在為分數而糾結；那年六月，我們還在為高考而奮斗；那年六月，我們還在為自由而吶喊； 那年六月，我們滿懷對大學的向往；那年六月，我們滿懷著對未來的憧憬；那年六月，我們充滿著激情，劍指高考；那年六月，青春散場，我們哭著說拜拜；那年六月，人走茶涼，我們笑著說再見……
當窗外的梔子花開，脈脈的光影流淌在空氣中時；當窗外棕葉飄香，彌漫在整個校園的時候，我的思緒早已回到畢業(yè)的那段時光。
在那段激情飛揚的歲月里，我們有著太多難以忘懷的事情。記憶風干不了那些支離破碎的回憶，還記得那年六月，我們還是單身一個個；還記得那年六月，我們期待著學校燦爛的煙火；還記得那年六月，我們挑戰(zhàn)著自己生命的極限。最后一個六月，我們就要去說再見；最后一個六月，我們不知多少酒入愁腸；最后一個六月，我們不知哭紅了多少不舍的雙眼；最后一個六月，我們不愿去說再見……
那年六月，流下的淚水，是我們難忘的青澀回憶；那年六月，許下的諾言，是我們心里珍藏的永遠。踏出了校園，我們便要各奔東西，即便歲月改變了容顏，即便時光暗淡了從前，我們的友誼依然會天長地久……
青春豐盈，但似流水，似指間沙，片刻即逝……珍惜眼前，莫忘從前！
六月的一天小學生作文 篇31
細細碎碎的光景緩緩走過一季暑燥沉悶的灼熱，終于，迎來秋日清涼。七夕的雨，中秋的月，九月九日登高重陽；借天地相擁，亙古離人再敘斷腸。楓火嫣紅的群山，是你溫暖胸膛；豐姿卓越的碩果，是你日漸成熟的臂膀；截一段溢彩流云給我吧，親愛，請綴滿太陽的金月亮的銀星子的光芒，為我織就一襲千年羽裳，我愿是你永遠的新娘。
閉上眼睛，思緒是四月花朵飛揚。笑音染醉了八面來風，曼妙細語在春的光鮮中交舞穿梭徜翔；我們感動著牽手，嘆息著流淚，微笑著釋懷，愛意悠遠綿長。親愛，我們的四月，是早天里靈動的縷縷云煙，是黃昏不經意吹皺的柔軟，是梁間乳燕稚嫩的呢喃，是午夜婉轉時觸手可及的幸福真切和絢麗。
張開手臂，指縫間瀉去五月輕狂。繁華點點盡，寂寥處處香。盛夏，逐日逐日疏離了少年張揚，被剛剛灑落的晨露，或階前最后一場花瓣雨，款款安撫梳洗。走進五月，走近豐盈和純粹，親愛，讓我們相親相依相攜，從容淡對俗世冷暖百態(tài)炎涼；遠離喧囂，遠離紛擾，或者，徹底沉默才是生命不朽的篇章。奏一曲《梁�！钒桑堉粸槲�；你若化蝶，我正是你繽紛的翅膀，是你世世生生雋永的歸巢。
于是，六月雪開，思念燦爛了整個雨季，潮濕繾綣在歲月的心底，青春，注定在此刻孤獨的綻放，皚皚六月雪裹著疼痛四方蔓延。悸慟無語，我靨笑如花，愛人呵，六月裙裾邊那枝閃亮的百合，可是你在異域最初的最后的最遙遠牽掛
六月的一天小學生作文 篇32
“長亭外，古道邊，芳草碧連天～”
畢業(yè)季也快到了，上學期拍的畢業(yè)照也發(fā)了，看著那張照片，笑容好像定格在那一秒。那個時候好像還沒意識到快要畢業(yè)了，快要和同學老師告別了，快要離開這個教室，離開這所記載了我們三年的快樂的學校。
又是一年夏季，往年的我們看著學長學姐們離開學校，看著他們依依不舍。那個時候的我們未嘗懂得這離別的滋味，只知道一個勁的取笑著他們。還沒經歷過離別的我們不懂，不就是初中畢業(yè)嘛？有什么好傷感的？
現在阿，終于體會到了這該死的滋味，確實不好受。
時間越來越少，六月二十中考，而現在，只剩下了五十四天，再過幾個小時也就只剩下五十三天了�？蛇@五十三天里在教室和同學和相處奮斗的時間，也不過是那寥寥幾十天而已。多遺憾阿，不知不覺就揮霍了三年的青春，浪費了多少學習的時間，拋棄了多少美好的情誼。
可是，再后悔也來不及了，該來的也總會來，即將分離的我們只能在這剩下的幾十天里好好珍惜這相處的時間。以前看誰誰都討厭，現在看哪個哪個都很優(yōu)秀很好。人生大大小小的分離又何嘗只是這一次而已。既然已經知道剩下的時間不多，那就好好珍惜，好好對待自己的同學，再也不要隨便發(fā)脾氣，努力在同學面前留下個好印象吧，畢竟，也是快走了呢。
除了即將離去的朋友，還需要努力奮斗迎接中考，迎接未來，為自己人生做出一個最好的選擇，即使最后并沒有如自己所愿，可至少我努力了。
六月的一天小學生作文 篇33
網課漸入尾聲，中考的腳步一直未停。我們在路上，寒冬漸去，春光乍泄，宣示著我們已經開始了我們的征程。
時間飛逝，腳步不停，緊迫、無助和彷徨，充斥著我的思想，學會改變可解當下之急。這樣才能自己把握住當下的時光，在花開的瞬間，留下余香。
自己每天伏案苦讀，不只因為要最美地綻放，而是為了遇見那個更好的自己，讓在平行時空的自己，也能感受到這一份努力，隔著顯示屏也能感應到這份執(zhí)著的理想。
中午的語文課，讓我感到了美好且恣意，但那一刻真的是歲月靜好。我抬頭望去，太陽依舊在，而且光芒更甚，就這樣在我們上午畫上了句號。心思卻沒有停止，讓執(zhí)筆的我有了靈感，自己喜歡輕松的文字自然要創(chuàng)作出來啦。在文字的溫柔鄉(xiāng)中搖曳，享受著它帶給我的片刻寧靜與歡愉，不想永遠，只是片刻就足矣。
迷蒙的天空雖使得我們在溫室中成長，卻沒有因為溫暖讓我們放棄前行。執(zhí)起手中的筆，沐浴在陽光中，那一抹身影在奮斗，它從日起到日落，沒有一絲一毫彎曲，挺直了背，向陽而生，因陽而暖。
因為六月的陽光，我相信每一個少年都會有一道光芒，初始它很微弱，但在成功的那一刻，它會是一個閃閃發(fā)光的自己。少年懷揣著詩與遠方，但棱角還在，我相信在陽光的沐浴下它會漸圓。
腳步未停，努力還在，六月的陽光不會辜負每一位六月的少年。
六月的一天小學生作文 篇34
俗話說：六月天，孫猴子的臉。夏天就是這樣，早上晴得還好好的，中午不知老天爺犯了哪門子邪，霎時間狂風大作，烏云密布。
今年夏天的一天，我正在做作業(yè)，突然一陣狂風吹來，烏云像重兵壓境，從北方的天空直奔我們的小縣城而來，還伴著一道道長長的閃電，似乎要把天空劈開。
媽媽沖出大門，趕緊去外面收拾衣物，還沒等我們跑出門，衣物已經被大風刮得不見了蹤影。這時，天空又一道閃電，“咔嚓”一聲，大雨就像塌了天似的，鋪天蓋地傾瀉下來，我的眼前瞬間被一個大大的雨簾遮住了，什么也看不見，滿眼都是雨。
雨越來越大，房頂上，街上，被豆大的雨點濺起了一層白蒙蒙的霧，宛如少女肩上披著的素紗。雨點打在玻璃上啪啪響，我真擔心會把玻璃砸壞。
雨點落在地上的時候，變成了一個個小水泡，看起來就像一個個透明的小帽子，假如帶有顏色，那會是一個多么夢幻的童話世界啊。
雨漸漸地停了。打開窗戶，清爽的涼風挾裹著一股泥土的清香撲面而來，沁人心脾，我陶醉在雨后的美景里......
遠處的天空亮了起來，隱約間，一道彩虹像一座彎彎的橋搭在了太陽升起的地方，美得令人窒息。我盡情地欣賞著這難得的美景，生怕一轉眼，彩虹就會消失了。
六月的雨，沒有春雨的情意綿綿；沒有冬雨的濕滑陰冷，沒有秋雨的憂愁傷感。我愛六月的雨，豪放、激情、狂妄，有一種強大的生命力！
六月的一天小學生作文 篇35
多么晶瑩、透徹！
如思春的鳥兒呼喚伴兒的歌聲。
五月的流水遠逝如斯，六月的流水奔騰如斯；盈翠的綠草隨風輕輕地搖，碧浪一波一波地漫過路的盡頭，隨溪水直到天涯！
毫無目的可講！她就這樣突然襲來。你甚至來不及睜開雙眼，她就先用雨點敲痛了你多感的心，驚醒你沉醉于往事的靈魂！
而當你睜開雙眼時，她早已把你遠遠地甩在了后頭。
釣魚
撐一把傘，提一支魚桿，我們就出發(fā)了。
斜風細雨，村莊的水凈汪汪的。即使腳不小心踩著了個小水坑，心情也依舊亮澄澄日。
釣魚的地方是一個小池塘，四周是水稻田，幾條橫過的田埂—-邊緣長滿綠草—-是唯一可站腳的地方。雨天，泥土有點軟；但為了釣魚，一切都沒什么可計較的。
就這樣我們釣起魚來，釣沒釣到都無關緊要。因為我們釣魚，釣的其實是一種心情，一種閑致的海闊天空的心情。
雨
這里剛下過一場暴雨�，F在，陰雨綿綿。
整個村莊在暴雨中飄搖如一只孤舟，渺小如一粒塵埃，現在卻變得如天空般遼闊。
黑夜來臨，世界開始變得暗灰、沉寂，像舊傷口的創(chuàng)痕，沒有痛癢，只剩忘記。
記憶在那個暴風雨的初夜，村莊連同我們的心，被閃電狠狠地扯痛了——久久不能平靜。
而沿路的路燈按時亮了，照著濕漉漉的道路。
世界似乎很安靜。
大地被雨點打得疼痛的喘息，只有用心的人才能聽見。
六月的一天小學生作文 篇36
六月讓人心動。早晨，陽光掀開窗簾。可以穿著漂亮的裙子去赴早晨的約會，清新的空氣蹭著裸露的皮膚，卻是一陣陣溫暖。邁著矜持的小碎步，奔向條形公園，濃翠早覆蓋了一切，點點露珠還賴在葉片的懷抱里，但太陽卻來驅趕它們了“起來了！
孩子們。”于是我看到的是戀戀不舍的告別。蜘蛛先生們爬上高高的枝條，忙活著布置他們的新房，他們希望自己的新娘都會對自己豎起大拇指。早起的蟲兒結束了他們的晨跑，微笑著投入一天的工作中。過了花期的丁香樹很懶，不肯睜開綠色的眼睛，只是胡亂伸著手臂，摸索著自己的新衣和首飾。雖然已是假期，但人們起得愈發(fā)早了起來。滿頭引發(fā)的老人，笑得舒開了皺紋，把腿高高踢起，讓我都看得目瞪口呆。四五歲的小女孩，跟著自己的家人跑步，那高高豎起的馬尾辮，讓我不由想起小時候的我，也是這個樣子。
中年人們牽著自己的寵物狗，閑庭信步般在過道里散步，幾個人聚在一起，談論自己的養(yǎng)寵心得，有幾位阿姨看到我，還會笑著問我的狗狗怎么樣了，我們會很快樂地交談。六月的早晨讓我心動，因為它的生機勃勃。中午，漫天的燥熱跑進房間。寬松的白睡裙隨著步伐一顫一顫，在凝固的熱氣中劃出好看的弧線，躺在草綠色的席子上，看著最喜歡的【飛鳥集】，一句又一句的是排列成方隊，飄過我的眼簾，組成一幅幅好看的畫卷。驅走了炎熱。
用手撥動風鈴，聽聽清脆的響聲，也會很開心。六月的中午讓我心動，因為它的平平淡淡。
六月的一天小學生作文 篇37
提起夏天的雨，我們經常說的一句話就是，小孩的臉，六月的天。說的是夏天的天氣，真的是喜怒無常，夏天的雨，說下就下，說停就停。
這好像一點都沒錯。最近的天氣真的是熱的有點過分了。院里的鄰居都在叫喊著，要是能下一場雨就好了。是啊，是時候該下一場雨了。午飯過后，天空中終于飄來了一大片黑云。真的是有種風雨欲來風滿樓的感覺。大家都開始歡呼雀躍著，總算是要下雨了啊。下吧下吧，我們快要被熱死了在大雨還沒有到來之前，趕忙把院子里涼的衣服都收回來，把停在樓底下的電動車都蓋住。萬事俱備，只欠一場大雨了。
沒多一會，轟隆隆的雷聲響了起來，緊接著，豆大的雨點落到了地上，落到了電動車的遮布上，扎的噼里啪啦的響，大家開心的叫喊著，可算是下雨了。天氣也總算不再那么悶熱了。出去院子里轉一圈，還能感受到絲絲的涼意。那感覺真的是太爽了。
只是，下了沒多一會，雨就停了，雷聲也越來越小了，雖然依舊轟隆隆的，但聲音好像漸行漸遠。真的是六月的雨啊，說下就下，說停就停的。沒有絲毫的留戀。你忍不住感嘆。好吧，那也總比不下強啊。大家自我安慰著。知足常樂嘛，更何況，誰能夠和老天爺說個清楚明白。
再過一會，雨徹底停了，天晴開了。大街上車輛人們又來往來了。好像跟之前沒有什么區(qū)別。
不，比之前的地上多了一些雨水！空氣中多了一起涼快！
足夠了！
六月的一天小學生作文 篇38
黃昏將近，樓外綿起一陣細雨，此雨無心似有情。
細雨如綢，黯下了日暮起舞的煙云；細雨如絮，浮動了心中久違的滄瀾。
徜徉在往常往返卻不曾留意的過道，空氣中豁然飄著一種沉郁的氣息。敢情依稀回憶，囚住了揚帆破浪的心；似水流年，淡漠了的劍指蒼穹的情；無盡空虛，纏綿了尋覓千百度的身影。
一蓑雨，輕易地醉倒了一個人。
曲離腸，人消散，昔時的作伴青燈已近闌珊，斷橋邊的楊柳似隨風飄遠，閣樓處的嫣然笑語漸漸朦朧，熟悉的氣息緩緩被一籠白霧無情氤氳。笙歌湊，舞清揚，十年書山跋涉、學海孤航，僵了的四肢終于舒展，凍了的思想終于飛揚，冷了的情感終于綻放，不再身如草木、不再心若止水，不再人似木雞。六月，悲歡各一半，我如何圈攬？醉臥只道是尋常的雨幕，醉思當時已惘然的流年，醉吟飛鴻踏雪泥的人生。一杯淡酒騙得兩行清淚，一縷西風欺得孤燈燭影。
六月，繁華閱盡、風景看透，是該幡然醒悟，那流年影像里多少平淡而幸福的瞬間在這匆匆的路口，因為你的視而不見或置若惘聞，而成了一片傷心，幾縷孤獨。
曾以為六月會是一片鷗翔魚游的水天一色，會是一片積翠如云的空濛山色，會是一片彩徹區(qū)明的花繁柳色，不期然六月雨多、意濃、情深、味悠長……
六月的一天小學生作文 篇39
“那年夏天，我和你分別……”悠悠歌聲，伴隨著風，傳入耳麥。
抬頭，仰望，太陽耀得刺眼。
臥在陽光下像一只慵懶的貓咪一樣，享受著陽光帶來的舒適，溫暖的陽光沐浴全身，溫暖我一身的寂寞與憂傷。
六月，是我們相識的開始；六月，是我們離別的終點站；在六月，有多少人相知；有多少人分離；離別在六月的故事一版再版，我們的故事卻永不復返。
即使知道，時光不會倒流，卻還總是傻傻的雙手虔誠的向星星許愿，天空是片巨大的許愿天地，星星便是實現愿望的精靈。
可愛的精靈們啊，倘若你們聽見我的愿望，就讓時間停止好不好？屋里還遺留著自己的回聲。
白晝與黑夜的誤差很大，這也許就是夏天的標記吧。
若春天是個相思的季節(jié)，那么，夏天便是個分離的季節(jié)。夏天的風沒有春風的和煦，夏天的雨沒有秋雨的纏綿，夏天是我們的布景，是我們離別的見證。
繁盛梧桐下，我們的誓言被雨水打進了泥土；公園路燈下，我們的歡笑被燈光拉長了身影；昏暗夜空下，我們的承諾被六月的流淌消退的無影無蹤。
習慣了一個人在陽光下流淚，習慣了一個人在雨水下心痛，習慣了一個人捧著曾經的記憶失聲痛哭。
夏天的陽光依舊那么溫暖，夏天的雨水依舊那么狂熱，夏天的天氣依舊那么晴朗。只是，我們相約的未來被青春腐蝕的慢慢成了傳說，我們許下的諾言隨著紙飛機的飛翔越來越遠，越來越遠……
六月的一天小學生作文 篇40
梔子花開半夏，清風送來陣陣舒爽，也送來沁人的甜蜜。六月就像一首歌，歌唱著美好的明天;六月就像一支筆，書寫著未來的方向;六月就像一杯酒;窖藏著人生的厚重。新興的六月，我來了！作為一個分別季的六月，人生的悲歡離合可謂體現得淋漓盡致。學子們三年的勞動成果將在這里體現，他們更加孜孜不倦，為求人生的康莊大道，一切都是那么未雨綢繆。唯有發(fā)憤圖強，珍惜時間，去享受六月帶來的饋贈。
在享受六月的同時，也許會想到時間過得這么快，我似乎來到這兒還沒多久，怎么就要離開了呢？當一切熟悉的人和景印在腦海中的時候，卻發(fā)現我不得不 把它們貯藏在心底的深處，懷揣著一份戀戀不舍的心，離開它們，離開熟悉的一切。雖然總是知道天下沒有不散的宴席，但朝朝暮暮相處的我們，總還有一份痛心。
所以在這一天到來的不久前，每位同學都積極的準備著索要對方的電話號碼等聯系方式，或者寫上同學錄，用語言傳達著來往日的情誼。也許一會準備一場聚會，來慶賀我們不久的將來。雖然很多人都會痛哭流涕，聚會由開心的變成傷感的，但我們還是想和大家一起痛痛快快的痛哭流淚一回。這些都不會引起我們太多傷感的，畢竟，六月是熱情的美好的，正如梔子花開般美麗芬芳，我們相信我們的道路會像六月的太陽一樣，隨時噴薄而發(fā)，前途一片光明。
呵，六月，你來啦，來吧！讓我們感受你的美麗熱情吧！
六月的一天小學生作文 篇41
鈴聲熬過了桀驁不馴的冬天，邁越了歡呼雀躍的春天，留下了夏天的熱情和充滿思念與思索的余音，迎來了嶄新的鳳凰花開的季節(jié)。
拾級而上，我在彌漫著熟悉氣息的臺階上穿梭。這藍色的世界里又增添了一抹又一抹的綠色。我不由自主地抬頭看看與以前不一樣的天空，又不由自主地吮吸著著親切的空氣。依然思念……
“叮鈴鈴……”悠揚、清脆的鈴聲在耳邊回蕩，像母親的喃喃自語，又像長鳴不息的警鐘……一閉眼，一張張熟悉的面孔，一雙雙希望的眼睛，思念在六月的余音中彌漫。
“鈴……”最后的告別敲響了，這六月的余音將永遠在記憶留下。在分別的那天沒有哭，只有一種十分眷戀的不舍得，以前的笑、淚、苦通通在此刻凝聚成珍惜，思念……
六月是離別的季節(jié)，這是個告的年代，這是個無法把握的日子，剛剛還是熱鬧的聚首，轉眼你就已消失在熟悉的風塵中，任怎樣的呼喊都無法使你回頭。
席慕容曾說：“再美再長久的聚首也有離的時候。請e怪生活的無奈，請e怪滄桑爬上你額頭，朋友。我將在另外一個渡口等待，等待生命里的另一個重逢。”
歲月如流，時光無情，但不會抹去沉淀在深處的記憶。時間像輕盈的蝴蝶逃得很快，飄逸的花香逃得更快，當你聽到它們的余音時，已經沒有影子了，但它們永遠逃不出珍惜，因為珍惜是一切美的歸宿。
六月的一天小學生作文 篇42
隨著季節(jié)的輾轉，迎來了美麗的六月，我們結束了這一學期的期末考試。進入了放假模式！
我就和媽媽商量，想回老家住兩天。我的家鄉(xiāng)是一個普通的地方，雖然沒有什么名氣，但在我的心里，它是最美的，最可愛的，一草一木都很美麗。
我不顧旅途勞累，下了車急匆匆往老家趕，六月炎熱的夏日來臨了。太陽火辣辣的烘烤著大地，知了在樹上拼命地鳴叫著，給夏日里充滿了激情。
到了晚上，大家坐在路邊乘涼，看著滿天繁星談天，一陣陣微風，摻雜著泥土的芳香。令人感受到田園生活的?芤狻Ｍ砩獻?在在老家的院子里，讓人感受到六月的清風，驅逐了夏日的炎熱。
第二天早上，我睡得特別香，我被一陣陣清脆的鳥叫聲，叫醒了！我趕緊起床，推開了房門，哇！我深深的吸了一口清新的空氣，微風吹過來，涼絲絲的。使人感覺非常的舒服！天空中的鳥兒飛來飛去。天空瓦藍瓦藍的，飄浮著一朵一朵的白云。那景色美極了！在老家沒有都市嘈雜的人群和污穢的空氣，可以享受悠閑和寧靜。院子里奶奶種的綠油油的菜上面，都掛著晶瑩透亮的小水珠，在陽光的照射下，一閃一閃的！奶奶的小菜園非常漂亮！種的有豆角、黃瓜、西紅柿、還有茄子。全是綠色無污染的家鄉(xiāng)菜！奶奶院子里有葡萄樹，有蘋果樹，桃子樹，還有杏樹。都掛滿了果實，令人饞?嚶?滴。
樹上陳陣的蟬鳴，可以讓我忘記各種煩惱，我真想一直生活在這樣的環(huán)境中，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夏天。
六月的一天小學生作文 篇43
雨滴擊打著窗扉，時而清脆，時而沉悶，伴著潤濕的清風吹著百葉窗沙沙作響，仿佛是天空為我們彈奏了一曲剛勁卻不失柔美的交響曲。這讓我在學校里擁有的緊張感于此悄悄得到緩釋。
夏天的雨是喜人的。烈日炙烤著大地，萬物被炎熱籠罩著�？諝庵袕浡藗儫┰甑臍庀ⅰｋm已是下午，但草地里的羊們還是低著頭，扎著群，不肯吃草。就連“隨軍”的狗狗這是也伸長舌頭懶洋洋的蹲在陰涼下，不再與蝴蝶追逐，仿佛是在與火爐似的夏天抗議。
六月的天就像是孩子的臉，說變就變。剛剛還是酷熱無比，可沒一會兒，天空就暗了下來。烏云漸漸聚在一起。這是驕傲的太陽不知去了何方。空氣變得更加沉悶。轉眼間，電閃雷鳴。懸在高空的雨滴迫不及待地奔向大地，急著給大地降降溫，恍惚間，忘記關閉的百葉窗前已經積起了足以照人的水鏡。
六月的雨是神奇的。來得快，去得也快。前后不到半個小時，老家的院子里一積起了大大小小的水坑，并伴隨有“小溪”流過。在那里，早已有小羊在觀摩自己的倒影，屋檐下，躲在籠子里的小雞也出來抖擻翅膀，拍下羽翅上的水珠，與小羊們嬉戲去了，墻角的花經過雨的洗禮也競相開放，有綠葉襯托的他們更加絢麗�？諝庖黄逍�。深呼吸，夾著泥土的香氣，微微潤濕的氣流緩緩進入胸腔，瞬時，掃走了疲倦，讓我充滿活力。
夏雨在炎熱后為我們送來了一份清涼，空氣中的煩躁也漸漸消失。抬眼望去，七色彩虹就掛在前方。
六月的一天小學生作文 篇44
六月的雨，就是一個淘氣的雨娃娃，有時很生氣，有時很溫和，有時很難過
六月的雨很生氣，整個天都黑沉沉的。雨娃娃，猶如一頭猛獅，把房屋、樹木、街道都吞沒了。風婆婆打開口袋，頓時狂風亂作，吹倒了房子、樹木、橋梁、稻田雷公公大發(fā)雷霆，不停敲打著雷鼓，發(fā)出震耳欲聾轟隆轟隆的聲音，用它那粗糙的聲音說著：要下雨了！要下雨了！一瞬間，雨好像千萬的小傘兵，從天空中落下來。閃電一會兒變成Z字，一會兒變成S型，一會兒變成豎線
六月的雨很溫和，整個天都藍瑩瑩的。雨娃娃，猶如無數個小精靈，給大地萬物送來清新和涼爽。小雨滴答滴答的下著，一滴滴的落到田野里，匯入江河中，好像在說：大家好，我是一滴小水珠，歡迎大家來水的世界遨游！雷公公安靜的睡著了，風婆婆哼著小調，送來一陣陣微風。
六月的雨很難過，整個天都灰蒙蒙的。雨娃娃，猶如一個做錯事的孩子，默默不語。云爸爸看到云弟弟不如意的成績單，突然變得暴跳如雷，狠狠的批評了云弟弟。云弟弟嚇得大哭起來，大滴大滴的眼淚從云弟弟的眼睛里流了出來，頓時傾盆大雨落下來。云姐姐看到云弟弟這么難過，給它買來了一盒恐龍玩具，云弟弟收起了眼淚，云爸爸和云姐姐這才松了一口氣。雨過天晴，美麗的彩虹出現了。
我愛這六月的雨，我愛這美好的六月！
六月的一天小學生作文 篇45
窗外是一片死一般的寂靜，即使是在這樣的盛夏，也沒有人會在午夜時分出現，但，除了明和他的父母……
明今年只有十五歲，剛剛在與父母吵了一架后，憤怒的摔門而去，留下的只是父母驚愕的眼神……
明沒有哭，卻用袖角，擦干了眼角幾抹倔強的淚水。明半靠在墻上，腦海中全是剛才的情景：漫天飛舞的試卷，被褶成一團一團又一團的作業(yè)，父母竭力地呼喊……
明餓了，的確是餓了，明開始去想母親的餃子。明的家庭并不寬裕，但每當母親有空時，還是會很耐心的給明煮上一小鍋的餃子，而明就會踮著腳，看著鍋里的餃子一個個翻騰，在金色的陽光下，反射出幾道明亮的光斑。每當餃子煮好后，母親會先盛出一小碗來給我。而剩下的，也不過小半碗而已。
明開始后悔了，但也不過是心中閃現的一絲想法而已，明明是自己摔門而去，現在卻自己來道歉，這算什么！明嘆了口氣，繼續(xù)仰望藍天。
可是明不甘心，自己七尺男兒，如今卻在城市的角落里躲避現實。
“但…但是，他…他們在哪里！”明在內心一陣糾結后，終于發(fā)出了最竭力地呼喊。是在呼喚，在求救，或者說是心靈的懺悔。
明沉默了，終于在呼喊過后沉沉地睡去，沒有留下一絲掛念……
這是一首歌，一首只屬于六月的悲歌，一首城市的挽歌……
六月的一天小學生作文 篇46
“啪”教室門被推開了，周老師一臉嚴肅地走進來，沖我招了招手，意使我出來。
“斯佳，你已經比老師高了，批評你也不太好，下次別再這樣了�！薄班拧毖劭糁杏袩釡I在打轉。我因作業(yè)未完成被叫了出來，可老師卻沒有罵我，不禁讓我想起一年級時的樣子。
拉住前面同學的包，左看右看，對這個諾大的學校不知所措。
“同學們，來這�！币惶ь^，看到了一位漂亮的老師，那么甜美的聲音使我覺得她很溫暖。
“同學們好，我是你們的語文老師，你們可以叫我周老師�！敝芾蠋熚⑽⒁恍ΑＮ业哪抗饩捅晃�。
“你來讀一下這個？”“我！我！我！”我高舉著看，生怕老師不叫我�！昂冒�，那你讀吧。”“aoe……”
周老師走來，將一個貼紙貼在我臉上。先是一愣，后來摸了摸臉，“撲”地笑了。
但周老師也會生氣。有一次，剛上完體育課，大家無精打采的，上課都不發(fā)言，周老師用滿是粉筆沫的手用力拍了下桌子，看著我們嚇傻的樣子，說：“沒有一個老師是想兇孩子的，可不兇你們又不聽，所以啊，同學們，認真點好不好��？”
這六年來周老師為我們付出了多少呀……
突然，我想到了，六年了！六年了呀！我們馬上就會分開了！我們會告別老師，去到別的學校了！
窗外的微風吹過，它解開了我那壓著不哭的心，一滴、兩滴……
六月的一天小學生作文 篇47
美好的六月已經告一段落，我相信每個人的六月都有屬于自己的故事，接下來，聽聽我度過的六月吧！
六月份，我們期末考試完就放暑假了，媽媽帶著我回到了我親愛的家鄉(xiāng)：石家莊辛集。我們乘坐著高鐵，2個多小時就到了老家，一路上看到了許多的麥田都收割完了，還有許多的樹木與果樹，讓人心曠神怡。
我們首先去了少玲姨家，然后再回姥姥家。我在姨家的那一晚，讓我永生難忘，我認識了姨家的小狗瑞瑞，而且還跟它交上了好朋友；我們還去飯店吃了火鍋與很多的美味，真美好呀！
我們第二天到了老家，可是那時我的哥哥、姐姐、弟弟都還沒有考試呢，我只能在周六周日的時候見到哥哥和姐姐，弟弟每天都回家，每天都可以在一起。
盼來盼去，盼來盼去，終于把周六盼來了，我姐姐一大早就回到了家，我哥哥也回來了。我和姐姐哥哥弟弟玩得不亦樂乎。周日，我們還去趕集，媽媽去買東西時，我們在健身器材廣場玩，哥哥說的每一句話，都能讓我們哈哈大笑個不停。媽媽采購完后，我們一起開開心心的回到姥姥家，中午吃了香噴噴的餃子后，稍作休息，我們整理我們的隨身物品就要回鄭州了，我戀戀不舍地和哥哥、姐姐、弟弟他們告別。
我的六月就在老家畫上了一個圓滿的句號，一個讓我充滿美好回憶的六月。
六月的一天小學生作文 篇48
哎，怎么又起風了。
這天氣，該怎么說是好，前一秒還艷陽高照，后一秒就刮起了風，片刻，就輪到了傾盆大雨上場，才下幾分鐘，就又停了下來，幸運的話，雨后便有了彩虹。這樣的“劇情”就像童話結尾“王子與公主幸福地生活在了一起”一樣，一遍又一遍地上演著。天空殊不知，這“劇情”我們不看就已知道結局是怎樣。
這多變的天，也為我們添了很多麻煩，比如有一次，連續(xù)幾天都開了空調，打算開窗透氣通風，見天氣好著，出門也就沒把窗關上，誰知到了下午，就下起了大雨，因為有事，到了晚上才回家，一進房間，發(fā)現地上床上一片狼藉，窗臺上的花，悲催的更是讓人心疼。
而風和雨，聽說都是臺風的表現。說到臺風，我又想到了臺風各種奇怪的名字，就像“云雀”“悟空”之類的，它們在我眼里似乎都是一樣一樣的，反正都是臺風。另外，奇葩的雨也容易讓人驚訝到下巴脫臼，下了幾天幾夜的雨是一種，另一種則是下了幾秒就停的雨。有一次，我正寫著作業(yè)，突然有沙沙聲傳到我耳里，但還沒等我發(fā)現那是雨，它就停了，回過神來才發(fā)現，剛剛下了雨。我很好奇，那些路人是不是剛撐開雨傘就得收傘？騎電動車的會不會更奇葩，剛踩了剎車打算停車拿雨衣，但車還沒停穩(wěn)雨就停了？
雖然說“六月的天，娃娃的臉”，但我想，如果六月的天VS小朋友，比誰“情緒”更多變的話，那六月天肯定穩(wěn)贏。
六月的一天小學生作文 篇49
六月的我們，不得不分離。要笑著走出這個校園。讓校園給我們留下好印象，讓我們給老師留下好印象。可，以后的日子，以后的人和事，會在哪里再有交集？
呵呵，小時候，剛進校園時，老師布置的作業(yè)太多，我們總是會說：“老師，你布置的作業(yè)太多了，我們做不完，少點吧！”舍不得分離的我們恨不得馬上畢業(yè)。再后來，老師在課上批評我們下課后太頑皮，喜歡闖禍，我們總是會反抗，說：“是他們先來動我們的，不是我們�！鄙岵坏梅蛛x的我們總是喜歡在背后給老師取外號，還洋洋得意，希望早點長大就可以畢業(yè)。長大后，習慣了老師布置的作業(yè)量，習慣了老師的批評，因為知道，老師那是在為我們好�？晌ㄒ涣晳T不了的是，六月的我們就要分離。我們就會說：“老師，我們舍不得你，我們不要畢業(yè)�。�！”
小時候，從進校園起，就沒有想過要畢業(yè)，要分離。只是覺得我們快快樂樂的來，就永遠在這里。在后來，知道了長大也會分離的我們，會時而珍惜時而覺得無所謂。等長大了，知道我們不得不分離的時候，我們卻珍惜了，那時，就是在考試的前一天。
我們哭了，說好了一起笑著走出校園的我們，違約了。我們哭了，哭得那么傷心。因為，在以后就不知道我們將會在哪里。
老師，我愛你。同學們，我愛你們！
六月的我們，我們愛自己！
六月的一天小學生作文 篇50
六月的時候，我來到了嫵媚秀麗的西湖游玩。
清晨，西湖上仿佛籠罩著一層輕紗，有的地方的云霧非常濃，天空、湖面、山峰都被遮蔽了;有的地方的云霧停留在湖心島邊，匯成一片云海，那湖心島有如夢幻般的仙島;有的地方的云霧漂浮在半山腰上，令你感到山峰直插云霄的錯覺，云霧迷蒙。偶爾有幾只零零散散的小船游過來，隱約中仿佛可以聽見搖櫓的“吱呀”聲，四周一片寧靜。我在長堤上走了幾圈，發(fā)現遠處一片金黃的光芒，太陽漸漸升起。
中午，光芒四射，我坐在船上，欣賞風光。西湖的水真清啊，清得可以看見湖底的沙粒和石塊;西湖的水真明啊，明的像一面鏡子，閃閃發(fā)光，可以照見自己的影子;西湖的水真綠啊，綠的仿佛是一塊完美無瑕的碧玉，山上的樹木又的綠得發(fā)黑，有的綠得發(fā)藍，倒映水中，令人心曠神怡。
來到花港觀魚。滿池的荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘;有的半開半合，像剛出生的孩子，露出眼睛看看外面的世界;有的全開了，像一個晶瑩剔透的粉紅玉盤。荷花下是密密的碧綠荷葉，就像綠色綢緞上斑斑點點的彩色圖案一般。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！卑 �
晚上，我們去觀看音樂噴泉，湖面上蕩漾著幾條閃著燈光的小船。噴泉的水柱時而高，時而低，聲音也時而響，時而輕，泛出光芒的顏色也時時變換著節(jié)奏。
六月的西湖美嗎?你也想來看一看了吧?
六月的一天小學生作文 篇51
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！绷碌挠晔钦f來就來。
天邊成了一片黑色，彩云慢慢地染成黑色，成了烏云，布滿了整個天。雷和閃電好似在打鼓一樣，造成了一首雷電交響曲，天氣也變得悶熱了。大樹上的樹葉無精打采地低垂著頭，花朵也收起了花瓣，樓前的貓撇著眼睛，坐在了地上，似乎心情一點也不好。
只聽一聲巨響，下雨了！下雨了！雨滴嘩啦嘩啦響，如同一顆顆透明的水晶般，圓圓的形狀好似許多從天而降的大豆子一樣。水晶落到池塘里，池塘就泛起一波一波的小酒窩，使人心里產生愉快，又落到了荷葉里，又大又綠的荷葉，玉立在小池里面。小水珠像一個淘氣活潑的小孩子，在荷葉上滾來滾去，小水珠張開雙手，邁開步子，滾到了荷葉的上面，接著又快速的滑了下來，真像是在玩滑滑梯呢！小水珠落在了花朵上，花朵也變得格外嬌媚，嬌艷，格外生機勃勃。那荷花粉的可愛，蝴蝶花紫的嬌媚，小水珠又落在了動物們的身上，青蛙先去鼓了鼓嘴巴，好像在唱屬于夏天的歌曲，抖去了水珠的鳳蝶兒，撲扇著彩色的翅膀，好像在揮掃著智慧的書頁。
過了一會兒，雨停了。天空變成了天藍色，似一片用清水洗過的寶石，還出現了一道彩虹。雨潤過的泥土涼爽又溫柔，草hai發(fā)出了清香的香味，可是天又陰了下去，又開始下雨了。
六月的一天小學生作文 篇52
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”六月的雨是性子很急的，十分任性，想下就下，想停就停。
我們坐在回老家的車上，看見遠處有一大團烏云，估計得有十公里那么長，七公里那么寬。隨著烏云的漸漸逼近，空氣變的悶熱，讓我呼吸有點困難。忽然，閃電像離弦的箭一樣劃過天空，轟隆隆的聲音使我害怕起來。此時，我們都知道一場大雨即將來臨。
沒過五分鐘，烏云就到了我們的頭頂，它以橫掃千軍之氣勢，下起了傾盆大雨。之前見到的小鳥，也急匆匆的溜回了家，在家中看電視。這場雨不像春雨一樣軟綿綿的，也不像秋雨一樣給人帶來涼意，而是一上來就很猛烈。父親見勢，立即將刮雨器調到極限，雨水像石子一樣砸在車窗上，發(fā)出了砰砰的聲音。就連刮雨器有點吃不消了，雨可謂是剛刮一窗，又滿一窗，絲毫不給刮雨器喘息的機會。我看看前面的車全部打著雙向燈，因為大雨隨著霧氣降臨，導致了能見度極低，在這種情況下極有可能發(fā)生車禍，所以所有車主都打開雙向燈，來相互提醒對方。
這場雨跟隨了我們大約二十五分鐘，就說走就走了，就像是士兵聽見長官的命令一樣集體撤退了。雨停之后，小鳥又出來尋找食物了，小草又抬起了頭，樹葉上的灰塵也被雨水沖洗干凈了，整個世界顯得煥然一新。
六月的雨，像刺客一樣來無影去無蹤，時刻給我們驚嚇。驚嚇過后又會以彩虹給予我們驚喜。
六月的一天小學生作文 篇53
悶熱的空氣讓人呼吸不暢，使人毫無力氣。天好像是一位臉上布滿皺紋的老人，他似乎是想打噴嚏，但卻久久打不出來一樣。終于他發(fā)怒了，臉立馬陰了下來，天底下則是一片漆黑。蜻蜓從高處向下快速俯沖，如同一只看見獵物的獵鷹，飛快的沖上了地面，它們左飛右飛，似乎是在找避雨的地方一樣。最終，天徹底被激怒了，它向地咆哮著，發(fā)出了如地震時，房子倒塌一樣的聲音。
雨，如同天的淚水，先是滴落了幾滴，后來淚水越來越多，弄地梧桐樹的葉子在不停的顫抖，似乎在祈禱著雨不會打穿它們的葉子。雨越下越大，臺階上那些雨水更是歡快的蹦著“迪斯科，”甚至有的還在鐵扶手上，為跳舞的雨水打起了節(jié)拍。風來了，它將雨吹斜了，打在了透明的玻璃上，雨紛紛墜落了下來，在玻璃上留一串串，一顆顆純潔而美麗的珍珠。道路上的雨水更多，使得雨水匯集在一起后就變成了一條急促而晶瑩的小溪，擁擠著沖向了下坡。雨似乎小了一些，雖然談不上是絲絲細雨，但也純凈的可愛，純凈的美麗。
雨漸漸地停了，屋檐下全是晶瑩剔透的小水珠，如水晶一般剔透，如珍珠一般圓滑。天上的烏云也散開來了，露出了溫暖的太陽，樹葉向下垂著，在陽光的照耀下，雨珠顯得更加的耀眼奪目，馬路上被雨水沖刷的非常干凈。
六月的雨，天是潛移默化的，正是“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天�！卑�！
六月的一天小學生作文 篇54
馬上就要下雨了，天空布滿了陰云，如同一塊漆黑布遮住了天空。蜻蜓也如同缺了氧似的往低處飛，遠處也時不時傳來幾聲雷鳴，讓人望而生畏。
不一會兒，就開始下起了雨。雨下的很大，雨落到了房頂上，就如同斷了線的珠子往下掉，雨點打進了樹枝上，樹枝就壓彎了腰，仿佛在對人們行禮。雨水落在了池塘里，池塘就漾起了陣陣波紋，池塘里面的小魚更是玩得不亦樂乎，仿佛在玩抓人的游戲。池塘的荷葉上面有一只小青蛙，它的頭看向天去，應該是在欣賞雨吧！荷葉上還有許多露珠，在荷花的襯托下十分好看。雨突然下得更大了，花草上的塵土已被洗得干干凈凈，甚至連建筑的顏色都變得深了一些。雨還在繼續(xù)下著，電線上有許許多多的雨珠，仔細看就像有許多小孩在引體向上。雨下到了最大的程度，遠處已經全部是煙霧，遮住了遠處的房子，一滴雨落在地上的聲音就如同一支鉛筆落到地上的聲音，遠處hai發(fā)出了一聲聲鳥鳴聲。雨繼續(xù)下著，不一會兒就看見了一處水洼，一滴滴雨點就像如同一個暴躁的孩子，拼命的打擊著它所有碰到的東西，外面也發(fā)出了很大的聲音，雨中還時不時夾雜著幾聲雷聲，讓人有點害怕。
過了一會兒，雨終于停了，天空沒有了云，只剩下了太陽，人們也精神抖擻，這雨終于結束了。
六月的一天小學生作文 篇55
“黑云翻墨未遮山，白雨亂珠跳入船。”往往讀到這首詩，我都會想到那六月的雨。
清晨，天空烏云密布，灰壓壓的一片，像一塊布，密密麻麻的云里不時閃爍著陣陣白色的閃電，伴著震耳欲聾的雷聲讓人害怕。天氣十分悶熱，悶的樹葉低著頭，悶的小狗吐著舌頭，悶的蜻蜓都從天空飛了下來，悶的人呼吸困難。
突然，一群“壞蛋”從天空飛了下來，就像把水從盆里倒出來一樣。雷得聲音震得我耳朵發(fā)疼，閃電亮的我睜不開眼，原本灰蒙蒙的雨變成了黑色，就像一塊巨大的黑布遮住了天空�？諝庠絹碓綈�，就像有人掐住了我的脖子，讓我喘不上氣。天氣越來越熱，熱得像個蒸籠，汗想出卻出不來。風也亂了起來，把楓樹原本挺立的樹干也都慢慢的傾斜了。雨更大了，落到了樹葉上，把樹葉砸破了，落到了盆栽上，盆栽疼的在哭泣。雨又把原本干凈的小狗淋得身上全身是水，落到了窗戶上噼里啪啦，雨落到了玻璃上就像有人往玻璃上倒水。又落到了地上，讓人跌了一個又一個跟頭，又落到了江里，江里的水漲了又漲，雨又嘩啦嘩啦的落到了小湖上，讓湖面上出現了一個又一個波紋。雨又打到了水果車上，把車上的水果打到了地上。
不一會兒，雨停了，云慢慢地散去，太陽出來了，天空出現了彩虹。看，馬路上沒有了塵土，車子變干凈了，植物也變得生機勃勃，城市也充滿活力。
六月的一天小學生作文 篇56
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕奶斓挠旰鰜砗鋈ィ奶斓挠晖蝗缙鋪�，夏天的雨來勢兇猛。
一陣電光從天空劃破，接著便是一陣驚天動地的雷聲，“轟隆隆”一聲巨響。只見天上烏云密布，天空陰沉沉的，二十幾只蜻蜓一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，仿佛手一伸就可以抓到它們。一只長毛大黃狗，不像平常那樣活蹦亂跳了，這時的它正趴在院子里吐著舌頭，一副有氣無力的模樣。
忽然，烏云寶寶好像受到了什么打擊，“哇——”的一聲大哭起來。雨就像一個斷了弦的珠子，嘩啦啦的下了起來，遠遠望去，我們就像置身在瀑布里一樣。雨一時停不下來，它有時落在樹葉上，然而濺起一個小小的水花，接著又順著葉子流到泥土里去滋潤大樹了。它有時落在玻璃窗上，沿著窗框玩了一次大型“滑滑梯”，還有時它落進了小水塘里，在水面上留下一圈圈漣漪。雨漸漸變小了，人們有的打傘，有的穿雨衣，一陣風吹來，明顯比剛剛涼快多了。雖然還在滴著小雨，但在雨中打傘，不是一件十分浪漫的事嗎？
雨漸漸的停了，空氣變得十分涼爽，人們都收起了雨傘，望了望天，剛剛的烏云已經離開了，天空湛藍湛藍的，在天上隱約的看見一道彩虹劃過天際。地上十分干凈，樹葉也綠油油的，就像剛生長出來的，大自然更加生機了。
六月的一天小學生作文 篇57
春天的雨又細又綿，秋天的雨十分清爽，夏天的雨則是烏云密布，電閃雷鳴。
剛開始，天氣十分悶熱，讓人們呼吸困難。接著，一群烏云來勢洶洶的遮住了太陽，不久后烏云越來越多，天空像涂上了一層又一層的灰色顏料。突然，一道閃電劃破了天空，接著就是一聲悶雷，那聲音像極了把耳朵貼在鼓上，再用力鼓打。
“滴答”一滴水落在窗臺上，好似音樂的前奏。接著，雨點越落越快，風越吹越大，像在暗示我們高潮部分的到來。最終，高潮部分來了，雨點如猛虎一樣傾瀉而下，打在樹上，傘上，窗戶上……鳥看見了這場大雨，趕忙飛回自己的巢中，人們看到了這場大雨都紛紛撐起了傘，在雨中成為一朵朵“傘花�！敝挥袔字圾喿釉谟曛斜寂�，玩耍。風越來越大，雨也越來越大，放眼望去，只有白茫茫的一片。稻子們可不愿意錯過這次喝水的機會，個個抬頭挺胸，在風雨里跳著一支又一支整齊的舞蹈。一棵高大的樹，看到它們這樣賣力的舞蹈，也張開雙手，左搖搖，右搖搖，似乎跳得十分開心。有些雨滴降落在了窗戶上，形成了一幅又一幅耐人尋味的畫，有的雨滴降落在了池塘上，變成了一個又一個水花，有的落在了荷葉上，變成了一個個圓滾滾的小球……
雨漸漸停了，烏云慢慢的散去，露出了太陽的臉。空氣十分清新，好像每吸一口就會變成神仙，花草都抬起了頭，向著我們微笑，天邊出現了一道美麗的彩虹。
六月的一天小學生作文 篇58
六月的鮮花，六月的歌，走過五月的明媚，六月，晨曦是如此美妙，陽光在我們的心房灑下一片溫暖；六月，一陣清風吹開了你我的心扉；六月，一切都在為你我歌唱，在這鮮花芬芳的六月，身在異地的你，走過了18度春秋，在清風飄逸中，迎來了19周歲的生日。
19歲，如夢的年紀，青春的小舟已在人生的港口起航，你在這漫長的人生之路上成功地邁開了第一步，你們身上，洋溢著活力，充滿著斗志；你們心里，綻放著希望之花 ；你們肩上，擔著建設祖國的重擔，你，永遠是我學習的榜樣！
“ 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，你的生日，有我們陪你度過，雖然你我遠在千里之遙，但是我托藍天祝福你，托白云陪伴你，讓清風縈繞在你耳畔，響起我的祝福；讓春雨滋潤著你的心靈，用快樂感染你。當你在寧靜的月夜中，當你在晴朗的藍天下，當你漫步在高山流水邊，當你的思念還蜷縮在信封中，風聲，就是我對你的思念；雨聲，就是我對你的祝福。
嬌艷的鮮花，已為你開放；美好的日子，已悄悄來臨。今天就是你的生日，青春、陽光、歡笑......為這屬于你的日子，輕輕的祝福,讓我們舞出歡樂的節(jié)拍，讓云捎去我的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿我的祝福,如一縷燦爛的陽光,在你的眼里流淌. 生日的燭光中搖曳一季繁花,在這歡樂的時刻，祝你生日快樂！
六月的一天小學生作文 篇59
鄉(xiāng)下人家的住房只是一排排的平房，紅磚紅瓦，看著就讓人覺得溫暖。雖然是平房，但是這種樸實、簡陋的平房里歡樂一點也不少
鄉(xiāng)下人家一般都養(yǎng)著一只狗或者是兩只狗，它們是鄉(xiāng)下人家忠誠的衛(wèi)士，每當有陌生人進來時，狗就大聲喊叫，真的就像一個士兵，好像在說：“你是誰，不許進來，沒經過允許，你不許進來�！蔽亦l(xiāng)下的姥姥家養(yǎng)著兩只狗，每當我回去時，它就用一種可怕地眼神盯著我，只要我一動，狗就沖我大叫，好像說：“我才是這家的主人，你出去!”
鄉(xiāng)下人家都很節(jié)約，每次吃完飯，他們的飯碗里一粒剩米也看不到，這是因為鄉(xiāng)下人家最懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”
鄉(xiāng)下的夏天最熱鬧，鄉(xiāng)下的他們給自家的田野里的農作物施肥、澆水、除草……從早忙到晚，樹上的知了也沒閑著，在熱熱的風中叫個不停：“知了，知了�！焙孟裾f：“多么舒服，夏天真美好!”
鄉(xiāng)下人家最有意思的是每當夜晚時，家家就會搬著桌子出來吃飯。他們把飯桌擺放在家院門口，飯桌上擺的一定是自己菜園里種出來的蔬菜，或是從小河中釣來的魚做成香噴噴的魚湯……所有的飯菜都是純天然的，他們一邊吃飯一邊和鄰居、家人聊著天。如果鄰居家做了自己沒有做的飯菜，就會到鄰居家的飯桌上吃上幾口。天邊的晚霞，清涼的微風，和家人一起聊天構成了多么獨特的風景呀!
鄉(xiāng)下雖然沒有高樓大廈，但是一排排的平房里也有歡聲笑語，鄉(xiāng)下雖然交通不便，但是漫步在田園，也是一種享受!
六月的一天小學生作文 篇60
紅顏闌干花濺淚，迷惘心路終生何？璃月躺在有他蘭香的地方，荇草靈生多年，已經快鋪滿整個蠻荒，何等奇跡的雪地中，寸草不生的地界竟有如此繁盛的景？
她被一股淡而清幽的香氣喚醒，睜開眼，光芒刺的眼睛生疼，她擋了擋，很久，看著這派景色，略為試探的摸了摸心口，是，她醒了，靈臺漸漸清明，起身，身子多久瘋癲之時運動過度而傷，她不知曉，起來頗費了些力氣。后，才想起一年前的記憶，微微蹙眉，想，自己瘋了的這段記憶，那么久，自己才意識，可怕而可悲。摸索著身上，那個簪子，已經不在了。她的發(fā)凌亂如棘，找了這里的清泉打理后，才稍微入眼。
抬頭望天，碧藍如水。似乎剛洗過，美麗而渾厚。她綻開久違笑容：“塵，你許是不想我看到六月雪才在天上收回了它？我知曉。不管多長，我等著你回來�！笨桑г洛e了。六月雪已經碎了，她等了一年又一年，直至風燭殘年，他，終是沒有回來見她一眼。
紅顏殆盡，她守了一生，消弭之時，紅燭燃燒著，昏黃的光照得她的臉更加晦暗澀苦，她眼底蘊著眼淚，看著那紅燭，無聲的道：“你終是要我去找你的……等……”后面一個‘我’字未出口，她逝去了，似乎就是一朵絢爛一生的緬桂花，到了她該枯萎的時候，死去，她的妹妹安葬了她，葬在了當初漠塵死去的地方……闌干六月雪。
六月的一天小學生作文 篇61
我們小區(qū)里的景色，一個月一變樣�，F在是六月，整個小區(qū)都是一片初夏景象。
天空是最好的背景。不陰天的時候，天藍得無一絲雜質，云則雪白，白得干凈。一團團云飄過去的時候，總引得人停下來看看，看下一團云是什么樣子的。云從天上飄過，好像帶得整個天空都動了。這么一來，天空就活了一般。
云在天上飄，飄一會兒就讓樹給擋住了。初夏時節(jié)，這樹也是一道風景。它們飛快地長葉，葉子一密，樹葉后面的東西，你就別想看清楚了。從陽臺窗戶看出去，看到的是一面“葉墻”，滿眼是綠色——深綠，淺綠……風吹過來，綠葉起波，這厚厚的一層便顯得更加難以看透了。正是這些綠樹，給初夏的小區(qū)蒙上了一層屏障。
在樹下彎腰，才能看到這個季節(jié)的另一別樣風景——草。這綠色的小生命在各處土壤中茁壯生長，用它們的綠色給門前的綠化帶鋪開一張淺色的地毯。地毯鋪滿了整個小區(qū)——池塘邊是寬寬的淺綠草葉，綠化帶中是一層較疏的細草，冬青叢中則是幾根草葉探出頭來。
當然，這里的夏景不止有綠色�？�，池塘邊的野花是白色的，小蘑菇是黃色的，棗花綠中帶一點金色，還有一種叫不上名的植物，花是紅色和白色的�？戳诉@景象，看了這些色彩，我明白了，我們小區(qū)的六月是彩色的。
六月的一天小學生作文 篇62
是啊，得想學習了！
有三年了吧，跟哥通信。那時他高一，我初一。自由自在，悠哉悠哉。那時侯信上都是哪位作家出書了；哪位明星出專輯了。我們談過去，談將來，談愛看的書，談愛聽的歌。雖然我們對彼此從未承諾過，但卻從不在信上出現學習兩個字。可現在變了，哥好好長時間沒來信了。偶爾來信，也全是叫我努力，將這幾個月就像喝苦藥一樣一口喝下去。因為苦藥再苦，它也是藥��！哥說高三了，不能再玩了。
是啊，初三不能再玩了！
“這是新來的兩位重讀生。”老師在上面介紹著，我猜想接下去一定又是一大堆廢話。“所以大家一定要好好學習，不能。”唉，同樣的話已不知出現幾回，耳朵也早已會背了。我抬頭看了看那兩位“新生”，一位男的，有些胖，眼睛太大，好像有甲亢。另一位是女生，矮矮的，給人感覺蠻成熟的。
“我說，你不要每天都做作業(yè)，陪我聊聊天�！蔽乙荒樒蚯�，“難道你不擔心嗎？馬上要中考了，我不想再讓自己被刷下去。只能說，讀也得讀，不讀也得讀啊�！蔽乙荒橌@愕，聽著這位前輩的教導。
是啊，讀也得讀，不讀也得讀！
初三，有太多太多作業(yè)，太多太多期盼，太多太多無奈�？墒浅跞衷跏沁@幾太多所說的完呢？
黑色六月就要過去，我再一次對自己說著。
六月的一天小學生作文 篇63
很多人都不喜歡六月的浮躁和炎熱，而我卻帶著感恩的心酷愛六月。
清晨，我揉揉睡眼惺忪的雙眸，推開窗戶，一縷恬靜的空氣彌漫而來，門前墨綠的芒果樹葉迎風搖曳，屋后蛙鳴蟲語，今天的一切都顯得那么自然舒適。接著而來就是老爹的第一個電話，語氣是那么的親切和藹：妞兒，今天殺只雞吃；繼而就是哥哥、嫂嫂、堂妹、侄女、朋友嘀嘀的祝福短信；他雖不善言辭，對我的衷心祝福已流露得很明顯......
總之，我是個幸福的小女人，一切皆因我偉大的母親，在某年的今天，在一個一年里最難坐月子的今天把我?guī)У竭@個世界上。那時生活很拮據，兒時聽母親說過，生我時連一斤豬肉補產后的虛弱都吃不上，當然除了大過年自己家殺豬。在那樣的年代，母親連生三個哥哥還是依舊想要個女兒，父母把我的堂姐視為己出，碰上伯父未到花甲不幸去世，就把堂姐索性接來供養(yǎng)到出嫁，剛把堂姐接來就有了我，村里人都說：種瓜得瓜�。�，養(yǎng)了別家的女積福而得我。我家雖然那么困窘，我的父母還是一直盼有個女兒，好像有女就萬事足了，所以我一直就是父母手心里的寶，也深得哥哥們的寵愛，對我的這種愛一直延續(xù)到我現在成家立業(yè)了，乃至我的一生。
感恩六月，感謝我身邊所有關愛著我的人！
六月的一天小學生作文 篇64
“涼粉，香噴噴的涼粉……”每當聽到涼粉攤主的叫賣聲，我總是不禁坐到攤前，喊一聲：“老板，來碗涼粉!”
讀到這兒，你肯定會問：涼粉對我為什么會有這么大的吸引力?那就接著往下看吧!
涼粉在靈寶可謂無人不知，無人不曉，就連我三歲的小表弟都成天嚷著要吃涼粉。涼粉做法很簡單：先買一些生涼粉，再把它們切成片，放進鍋里炒，然后再放些蔥花，好吃辣的人還可以在上面澆上一小勺辣油。最后一步，也是最關鍵的一步，那就是兌上調好的蒜汁。白色的蒜汁往上一澆，不僅讓人胃口大開，而且讓人“眼前一亮”�？�，那金黃金黃的涼粉，那翠綠翠綠的蔥花那雪白雪白的蒜泥，那晶瑩的少許的醋水，啊，真是太好看了!涼粉不光好看，口感也不錯呢!舔一口那酸辣酸辣的蒜泥，嘗一口那辛香辛香的蔥花，咬一口那爽滑爽滑的涼粉。呀，真幸福!
我愛吃涼粉還有一個重要原因：我的吃法與眾不同。別人都是一口一口慢慢咀嚼，而我是把它挑到碗沿邊，趁著它“滑”的特點吸進嘴里，然后把它表面的味道品嘗完，再開始“細嚼慢咽”。咽下后，再咬一口涼粉獨配的石子燒餅，啊，真是爽極了!
現在知道我為什么那么喜歡涼粉了吧，不光是因為涼粉看起來讓人垂涎三尺，吃起來讓人“垂涎六尺”，更因為它是我們靈寶人民智慧的結晶，是靈寶的象征。對了，如果你來到了靈寶，第一件事情就是買一碗熱氣騰騰的涼粉來滿足滿足自己的胃!
六月的一天小學生作文 篇65
一年里，我家的陽臺可真是無日不滿目生輝。春天，迎春花開出淡黃色的小花，報告春帶來的喜訊；夏天，荷花那粉紅的花瓣從泥里探了出來；秋天，菊花的清香也被秋風送來；臘梅也在冬天里爭奇斗艷……
然而，在陽臺的一隅有一盆植物在那兒一聲不響，不與百花爭奇。它，就是六月雪。
六月雪一般在五、六月份開花。那時正是人間最清冷的時候：春天的花開敗了，夏天的花還懶洋洋地不肯出來。只有六月雪不顧自己的利益，在這時，給人間帶來了一絲溫暖。
以前，我不增注意過它，直到有一天，君子蘭的最后一朵花也謝了，陽臺上冷冷清清，沒有一朵花。我一直在找，在找一朵花，于是便來到了那個角落。啊！我看到了六月雪那晶瑩的白色小花掛滿枝頭，沒有一點兒因為孤獨而產生的怨氣。六月雪啊，你是如此的無私，不顧自己孤獨，卻給人間帶來清香。
六月雪的妙處還不只（止）于此。六月雪的花是雪白的，在遠處看一團模糊，只是星星點點的白色撒落在綠葉之間，這就是它總不被注目的原因。但只要走近看，就會發(fā)現，它低調的背后暗藏著精致。每一朵花都有兩層，里一層，外一層。里面五片花瓣較小，外面五片稍大些，每片都分成三個尖兒，十片花瓣交叉擺放。中心有三束淡黃色的，細長的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。�。≡瓉碓谶@不起眼的小盆景里，竟蘊藏著如此鬼斧神工的藝術品！六月雪啊，你是如此的低調，如此的精美！
我終于因為六月雪的低調、無私、精致，而深深地愛上了它。
六月的一天小學生作文 篇66
6月，翠綠的植物和燦金的陽光積于此月，但凡事不完美，期末考的緊張打破了這份和諧。
世界充滿著一個個輪回，大的輪回，小的輪回。當到達一個輪回的終點時，必然會化為空白，回到起點，一個又一個的學期，一個又一個的學年，以及一個又一個的三年。學期結束的一刻，既是那一分鐘的結束，一小時的結束，也是一學期的結束，一學年的結束。
綠葉與陽光的美足以讓我忘卻自己，但我不能，緊張不可消失，因為6月末的考試。任何東西的得到，都意味著另一樣的東西的失去，7月與8月的假期的得到是要以6月底緊張去換取的。在學校，成績可以意味著許多，就像對世界適應，如果是成績高者勝，是不是應該用其他去換取成績呢？用現在的快樂換取痛苦，再用痛苦換取可能擁有的將來的更大的“快樂”，這樣值得么？但我不知道，所以我只好暫時放棄那可以讓我靈魂愉悅的夏日氣息，放棄令我心靈共鳴的音樂。去換取這表面的成績。在只追求表面的社會，就只要注意表面好了，在我有能力抹滅之前，這也是世界生存的原則之一吧！
把這看作一個小輪回——這三年，我換取來的表面能換來一個更好的輪回嗎？把這看作一個大輪回——一生，那哲學還會有用嗎？
我不知道答案，我只好拿著書復習，用時間來換取一點又一點的成績。當陽光照進教室，空氣中彌漫著6月的氣息，我可以打破這個變換原則嗎？
六月的一天小學生作文 篇67
六月飛霜，我奢求著你能給我次微笑，我已經為你笑了很久了，就算是那滴水，也早已經石穿了。六月飛霜，乞求再見一次面，明明已經分開了這么久，就算是櫻花，也已經謝了很多次，可我卻在漫無目的的等待，等待著你的歸來。
六月飛霜，六月飛霜
如果你是那六月的飛霜，真的很恰當，你總是無意的讓我感到顫栗，我開始朝著逃避傾斜，逃避那六月的飛霜，可我，竟然愛上了這種感覺。
你是六月飛霜，你來到六月，它接受了你，我是雪，但是它排斥我，以往你走過的路上，必定會出現我的蹤跡，可如今，你被它接受，它不能接受兩種異像。
六月飛霜，你什么時候回到我這邊，明天?明年?
六月飛霜，你什么時候能接受我，這不需要時間，因為我們本身就是時間的象征。
六月飛霜，你可曾聽到我的呼喊，可曾看到我的身影，可曾想過我們的世界，冰冷吧。
你走在前面，我跟在后面，我從不試著讓你回頭，你也未想轉身，你無情如流水，我癡醉如落花。
六月飛霜，寒月飛雪
我做著夢，夢見你說來找我了，我聽到了門被打開的聲音，我驚醒了，期待著去門外，結果，你真的來了，六月飛霜，我的眼前，我的世界，都被你覆蓋了殘缺而傷心的白色，可惜，沒有雪，讓它變的完美而純潔。
六月的一天小學生作文 篇68
你靜靜地躺在那，眼角還掛著難舍地淚滴，像楓葉，你的生命盤旋而落，那是一個秋天，一個蕭瑟地讓人心碎的秋天，可是你選擇了秋天，選擇了難舍，選擇了凋零…
茂密綠樹下，你寧靜地坐著，凝望著身邊穿著白襯衣得他，忽然間有種宿命得感覺，樹葉沙沙響，陽光在樹葉得縫隙中閃耀，血液流淌得如此之緩慢，你靜靜凝望著他，心跳緩慢得可以聽到每一次脈動。他抬頭，俊秀的臉上展開一抹淡淡的笑痕痕只見斑駁的樹蔭里，你的長發(fā)，細細絨絨，薄薄得嘴唇，一雙月牙般的眼睛黑白分明，你目光清澈，靜靜地，望著他，目光里有一種心痛，和憂傷，像是怕被人發(fā)現，你努力克制著，將之深深掩藏在心底。他溫和地握住你的手背，用任何語言都無法安慰你，他可以體會到你所有地感情，那深刻地痛苦與懊悔，在這一瞬間，他和你，是共通地…夏末地陽光燦爛而不刺眼，白云靜靜飄在蔚藍地天空，澄澈的藍色，從天地之初到遙遠的未來，都會是如此寧靜的蔚藍，你，喜歡寧靜的紫色，像不變的誓言，風吹來，芬芳的氣息。夜，靜了，知了也仿佛熟睡了一樣，沒有聲音，沒有一點點的聲音。他，睡著了，靜靜的睡著，在做著一個只關于他，和你的夢，夢里，只有他，和你。他站在你的面前，一夜之間仿佛沉默地像一個木偶，無論怎樣羞辱和嘲笑他，他都無動于衷，不作爭辨，不作解釋，只是，含笑地凝視著你，很久，很久，然后把你抱在懷里，依舊沉默…
六月的芬芳，六月的雨，還歙簌地下著，點滴，也有情……
六月的一天小學生作文 篇69
也許你會說，六月，怎么了，有什么特殊意義嗎?但我想說，六月的這個夏天，對我意義很大，因為我畢業(yè)了，我將要離開一所學校進入另一所學校，去見對新的人和事，接受新的知識。
六月，一直很忙，忙著復習，忙著考試，現在終于閑了下來，突然有些不知所措的感覺，當六月鬧鐘響了之后，還是會反射性的坐起來，將鬧鐘按掉，開始穿衣，但穿半一半時，突然想著，今天不用去上課，再也沒有人逼著你早起，上課，寫作業(yè)等等。但最終還是穿衣起床，去陪著父母吃早飯，媽媽說：“考完試，還起這么早干啥，明天不用起了。好好休息下。”我只是答著：“恩�！钡诙�，依舊起來。
考前的復習資料，已在學校全部賣掉。那些被我們當作寶貝的高考資料，到收廢品那里后，就變?yōu)?毛錢一公斤的廢紙，當時真想不賣了，但這些資料在考試之后已失去了它的價值，還得賣掉，最后，從收廢品那里得到55.6元，這點錢還不夠買一本資料……
搬回家的書都是自己打算留著的，可現在已沒有心情去讀，因為已讀了三年，哪一頁上哪些是重點，我心中了然。所以，去了書店，買了書來讀，在暑假里學習新的知識，儲備一些能量，為9月開學做準備。
……
一直都覺得時間很長，現在覺得時間很短，三年的時候，好像還沒有好好的享受，就已離我們而去，即將開始的大學生活，一定要更加珍惜才好。
六月的一天小學生作文 篇70
在空曠的操場上,一個男孩和一個女孩在聊天。
“蝶！”“什么事？”“我真的感覺我離不開你，我和你好久都沒有這么聊天了�！薄芭叮俊蔽移婀值陌l(fā)出感嘆�！拔荫R上就要去一個很遠很遠的地方了，我和你就永遠也見不著面了，我舍不得你”�！昂呛牵∧阕吡�，誰做我同桌呀？”我給他一個甜蜜的微笑�？墒撬诼犕赀@句話后，現入了一陣憂郁之中�！澳愫帽脚叮∥覀円院罂梢詫懶叛�！你真是一個超級大白癡哦！”“呵呵，你寫的信我可能收不到�！�
第二天，他的位置上空空蕩蕩，我的心里有了一種不祥的預感。
我來到他家，只見他們家一個人都沒有，后來才知道，他們搬家了
我以后每個月都會收到他的來信。我們的友誼變成了“信封”，我以為會永遠這樣，和他在一起。
可是，那個金黃色的殘忍秋天，如此豐碩的多姿多彩的秋天，把我擁有的友誼撕地粉碎，又讓龍卷風把它們卷的干干凈凈，連半點溫柔的碎片都沒有留下。
他在那個果實飄香的金秋，安靜的飛走了。他最后的歸宿是一只薄薄的散發(fā)著新鮮木材的銅木棺。他的身體那么的輕盈，像一只藍色的蝴蝶。
通往麥田的路坑坑洼洼，像一些永遠無法痊愈的傷痕。我安靜地走著，一滴淚也沒有掉，金黃色的樹葉在頭頂沙沙作響，像許多只小鳥。
六月的一天小學生作文 篇71
仰望著夜色茫茫的天空，是那么地軟弱無力，在這寒風呼嘯的三月，心是那么的灰暗，那么的憂傷，我知道我所等待的漫長，有些許的無奈，而又充滿了期待。
道不盡的言語，將在六月畫上句號，灑不盡的淚水也將在這花紛飛的六月停止哭泣，我還是靜靜地等待著高考的來臨，一場屬于人生的殊死的戰(zhàn)斗，永遠沒有平局，只有離開還是留下，是那么的難以預料，時間還是有條不紊地向前走著，可我依舊那份高考將至的緊張，還是那么的散慢，像個傻小子站在人生的岔路，不知所去何方。我偶爾對著窗外發(fā)呆，思索著屬于外面的美麗，而在別人看來，我只是比以往更沉默不語罷了。曾聽人說過；“沒有硝煙的戰(zhàn)爭是最可怕的戰(zhàn)爭�！倍业牧履兀课页聊�
寒風吹過我的臉頰，不免帶來了一絲寒意，骨子里不由自主地打了個寒顫，“還是回到屋子里吧，在窗邊容易著涼�！边@是母親殷情的叮囑，但我只是“嗯”了一聲，可并沒有離開窗邊，太多稠密的心思糾纏著我，在這花雨無淚的人生季節(jié)，我本該是快樂地笑著。而今卻只能品味著過去的點點滴滴，只是少了那份感覺，是什么呢？我找不到絲毫的痕跡，只是心里輕輕泛起了一絲絲的漣漪，但很快又平靜了下來，但我對那份感覺有著執(zhí)著，可究竟是什么呢？我思索……
父母的叮囑，老師的教導讓我有些力不從心。我承認我不是個很優(yōu)秀的學生，頂多也只是中上成績，曾經誓言要豪奪第一，而且卻成為了失望的階下囚，太多太多，讓我漸漸的迷失了
六月的一天小學生作文 篇72
我坐在教室里，看著這個熟悉得不能再熟悉的教室�？粗瑢W們互相的打鬧，多溫暖的畫面？
曾經的曾經，我很討厭上學，巴不得能早點畢業(yè)，可現在？我趴在桌上，突然一聲問候把我嚇得不輕：“怎么了，小穎？不舒服嗎？要不要我告訴老師？嚴重嗎？”我抬頭一看，是小婕。我搖了搖頭說：“沒什么，只是有點舍不得罷了。”小婕在我對面坐下來：“舍不得嗎？我也是……”我們一同看向窗外，操場上，同學們正在打球，一張張熟悉的臉牽動著我的心�！皼]什么，不就是畢業(yè)嗎？怕什么，有我在，沒事！”一聽這大大咧咧的聲音就知道是小瑩來了，我微笑著沒說話，可眼淚卻從眼角掉了下來。心里有多不舍？
看著老師抱著教科書來到教室，我的心疼了，徹徹底底的疼了，這是我們最后一集小學的課了吧？老師邁著沉重的腳步走進了教室。我們全班都望著老師。老師露出了微笑，很勉強：“孩子們，這是你們最后一級小學的課了，要珍惜啊！”我們全班出奇的安靜，沒有傳小紙條，沒有折紙飛機，沒有玩手機，沒有背地里說老師壞話。從來沒有一集課像現在這樣的快。
我想，我們再也不會為給老師起外號而沾沾自喜了吧，再也不會說同學的壞話，再也不會在課堂上趴著睡覺，再也不會和老師頂嘴，再也不會罵老師是豬，好多個再也不會……
朋友們，再見！老師們，再見！六月，這個分別的月份，再見！
六月的一天小學生作文 篇73
每個夏天都會結束一些些小故事，只是為了可以在九月踩著落葉而懷想。
此刻走廊悶悶的低氣壓，或者突如其來的一場雨，又或者深夜那縷解人意的風，也許比往常多了些不同的感覺。
半夜里的聲聲蛙鳴，突然很想搞清它來自哪里，究竟是圖書館旁的湖，還是教學樓前的草叢。
把四年連成一圈的柏油路，變成了一座不想走出來的迷宮。起點，模糊得很清晰；盡頭，永遠不想走到盡頭。
蚊帳里的悄悄話，似乎可能還沒說夠。還有多少個小秘密，八卦得竟有些哽咽了。淺淺的一個哈欠，是記憶里隔壁床上純真的笑靨。
每個夜夜夜夜，現在開始夜夜夜，然后夜夜，最后變成了一個人寂靜的夜。
說好的倔強的小脾氣，不哭泣卻花了妝。
你好，淡淡的艷陽。雖然喜歡撐著傘地不想看見你，可又不忍偷偷瞄你幾眼。
你好，潔白的梔子花。輕輕嗅著你的氣息，可以為你一直陶醉下去。
你好，熟悉的課桌。經常在你身上寫下背不下的公式，刻下那個經常想念的名字。
你好，矯情的雨天。懶懶的不想動，輕描淡寫地想要一輩子賴在這里。
......
你好，好多好多的你好。多得來不及一一問候，好得只想盡快抽離。怕一想起來，什么都走不掉。
你好，六月。
你好，這里。
你好，這里的六月。
你好，不要再哭泣。
你好，這里是不哭泣的六月。
你好，不哭泣的六月。
可下一句的再見，又怎能......
六月的一天小學生作文 篇74
又是一年花開季節(jié)，又是一年清純歲月，只是現在的我們，不再同以往，只是現在的我們，不再像以前，六月潤田。六年級的我們，坐在教室里埋頭奮戰(zhàn)，為了在這個美麗的六月，為了在這個離別的季節(jié)，以最好的成績，和老師同學說再見。
進入這個學校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經意間流逝。在這個學校里，我們哭過，鬧過，笑過，也曾一起為了班級的榮譽奮斗過。校園里的那幾棵大法桐，就見證了我們的成長，我們曾坐在大法桐下，講笑話，談理想，聊天聊地，那時的我們，似乎從沒想過有一天會分開，畢業(yè)似乎離我們很遙遠，但是沒想到，六年的小學生活就要結束，在這個夏天，我們就要分別，小學六年級作文《作文 再見，六月潤田》�，F在想起來畢業(yè)，我都會很害怕，我不知道初中生活，沒有同學們的陪伴會多么難過，我不知道沒有他們給我加油打氣，我還會不會像以前那像開心，我更不知道，以后的我，會不會不再野蠻無理，會不會還能開懷大笑。
每天都細細的算，有多少天還能繼續(xù)坐在這里。懷想六年來的點點滴滴，是同學們，是老師，將我從一個黃毛丫頭，變成了一個班長，將我從一個羞澀的小女孩，變成了一個愛拼搏，能言善辯的的女生。是啊，誰不在成長呢，就是因為有了班集體的力量，每個人都在努力吮吸知識的營養(yǎng)，努力朝自己的夢想拼搏。
潤田六月，馬上要說再見，我會永遠記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。
六月的一天小學生作文 篇75
又是一年花開季節(jié)，又是一年清純歲月，只是現在的我們，不再同以往，只是現在的我們，不再像以前。六年級的我們，坐在教室里埋頭奮戰(zhàn)，為了在這個美麗的六月，為了在這個離別的季節(jié)，以最好的成績，和老師同學說再見。
進入這個學校六年了，卻像彈指一揮間，歲月總在不經意間流逝。在這個學校里，我們哭過，鬧過，笑過，也曾一起為了班級的榮譽奮斗過。校園里的那幾棵大法桐，就見證了我們的成長，我們曾坐在大法桐下，講笑話，談理想，聊天聊地，那時的我們，似乎從沒想過有一天會分開，畢業(yè)似乎離我們很遙遠，但是沒想到，六年的小學生活就要結束，在這個夏天，我們就要分別�，F在想起來畢業(yè)，我都會很害怕，我不知道初中生活，沒有同學們的陪伴會多么難過，我不知道沒有他們給我加油打氣，我還會不會像以前那像開心，我更不知道，以后的我，會不會不再野蠻無理，會不會還能開懷大笑。
每天都細細的算，有多少天還能繼續(xù)坐在這里。懷想六年來的點點滴滴，是同學們，是老師，將我從一個黃毛丫頭，變成了一個班長，將我從一個羞澀的小女孩，變成了一個愛拼搏，能言善辯的的女生。是啊，誰不在成長呢，就是因為有了班集體的力量，每個人都在努力吮吸知識的營養(yǎng)，努力朝自己的夢想拼搏。
潤田六月，馬上要說再見，我會永遠記住你，滿載我沉甸甸童年的地方。
六月的一天小學生作文 篇76
留戀，留戀的滋味如同咖啡，甜還是苦取決于你加不加糖，留戀也確實是那般滋味。三年前的九月我們一起步入中學那是一種緣分，我們懷揣著夢想進入班級，看著一張張稚幼的臉感到一絲溫暖，我們即將一起度過初中三年，我曾天真的以為，三年的時光會很長可是我忘了時光飛逝，轉眼間上了初三以為這只是個夢可這萬惡的中考告訴我那是現實不是夢境。六月份我們即將分離，想起要和那些熟悉的臉說分離我的心中充滿的不舍，回憶起初中的點點滴滴，我的嘴角不自覺的向上揚起，眼淚不自覺的滑落。三年的時光飛逝，當面臨中考我才知道我要離開了，我要畢業(yè)了，我不敢想象離開了你們這群瘋子我會怎么樣，離開了我熟悉的環(huán)境會怎么樣，我獨自呆呆的坐在，我希望時光慢一些，我想讓時光定格在那一秒，我們說好了畢業(yè)不哭泣，要笑著滾蛋，我們要把最美的瞬間留在這。我們終于可以指著學校說我可算不用被你困著了，我自由了。但我們說著說著就哭了。
這個六月我們要分離，我們年年都盼望夏天的到來，但今年卻希望夏天你別來了，在一起度過了三年，學校的每個角落都有著我們的身影，你是否還記得我們在宿舍里摸黑打撲克，吃完晚飯坐在操場邊上一起談論以后的去向。我們走后那個班級又會做滿人但不再是我們，他們會重復著我們的生活，重復著我們畢業(yè)時的心情。我不喜歡讀書但我喜歡上學，那是因為學校里面有你們。
六月的一天小學生作文 篇77
經歷了高一，高二的茫然，我即將站在高三的門口。
如果說高考是場戰(zhàn)役，那么高三就是籌備的最關鍵時刻。如果說高考是試刃之日，那么高三就是最后鑄劍之時。如果說高考是紅梅怒放之季，那么高三就是怒放之前最寒冷的歲月。高三是黎明前的黑暗，雖然會使人感到孤寂、寒冷、雖然是對我們極限的挑戰(zhàn)，但它之后畢竟是黎明、是曙光。
站在高三的門口，我放眼眺望，前方山嶺連綿，遮住了視線，但它卻無法抑制我心中的好奇與向往。
因為懷揣著偉大的夢想，不得不經受成長的考驗，真希望高三能放慢步伐，懇求上天多賜予一些時日，高考不僅使人登上夢想之巔，也能使人跌入命運之淵。高考對有些人慷慨大方，對有些人卻殘酷無情。
閑下來的時，我會問自己：生命的意義到底是什么？我們的生命是父母生命的延續(xù)。不能說我們無法回報父母什么，但我們回報父母的東西太少太少。我們不是為了父母而活，而是為了追求夢想而活，為了享受奮斗的過程與成功的喜悅而活，為了體驗真誠的親情、友情、愛情而活。
面對即將來臨的高三，我思緒萬千，覺得自己似乎成熟了許多，開始思考未來、思考人生、為了活著、為了活出生命的意義，活出生命的精彩。
期待著、期待著、那明年的六月、春暖花開。從現在起什么都不要再說，為了一張滿意的答卷，為了成功的喜悅，最后的一年里全力拼搏，默默耕耘吧！
六月的一天小學生作文 篇78
五月的陽光，有些灼烈，是個汗水與淚水交融的月份。
蝴蝶破繭，蝶化的將是美麗的夢。
回想著去年的五月，還坐在教室里進行著緊張而忙碌的沖刺，為著高考，為著夢想。
試卷，書本，復習資料，全部堆積在自己小小的課桌上，手中的筆不停地寫著，計算著。黑板上唧唧咋咋的粉筆在叫個不停，那是忙碌的，充實的。
每天三點一線的進行著與時間的奔跑，那時耳邊常想起的就是老師，親人，朋友的鼓勵。當自己，累了的時候，可以和朋友聊聊天，述說著自己的勞累與收獲，那是快樂的分享。
還記得嗎？下課的時候，我們幾個好朋友會在陽臺眺望遠方，仰望天空去尋找遠方的自己。我們會在那里嬉戲打鬧，所有的壓抑都被拋向腦后，那時我們是發(fā)自內心的大笑，那是暢懷的笑。還記得我們在一起開玩笑，講笑話嗎？我們疊的紙飛機，飛向了高空，滿載著我們的夢，隨著風，送到了天使的手中。
現在的他們也在像曾經的我們一樣忙碌著，等待著六月，放飛自己的夢想。
現在大學的我們身在各地，為著我們的未來在努力地拼搏，在為明天拼搏著。
大學的我們，都在健康地成長著，但是，所有的都是快樂的嗎？無論，我們在哪里，我們都要相信著，快樂永遠都是自己最美的妝顏。
六月的蝴蝶在破繭，我們的快樂也將一直延續(xù)！
六月的一天小學生作文 篇79
時間過得很快，轉眼間，六月，這個讓所以即將面臨高考的莘莘學子又害怕又期待的歲月，如期而至了…
天空中，太陽火辣辣的，空氣中，彌漫著讓人窒息的味道，整個學期，又快結束。進入學校已經快一年了，給人的感覺是，好象什么都沒學到，白白浪費了青春…前些天，西安這邊還下了一次雨，不過，后來，連續(xù)的晴天，把人給曬得要命…三十七度的高溫，太熱了，總感覺什么都是死寂沉沉的，沒有一點活力！
現在，面臨考試，上課的時間也不是很多，基本上每個星期只上三天課，確切的來說應該只有兩天半的課，而其余的時間就是自己復習。有時候，一個人靜靜的躺在床上，回想起去年的這個時候，心中的滋味不知道用什么來形容…高興、期待、恐怖等等的一系列，全部映在腦海里…六月，在我眼里，似乎不復存在了…因為，一年前的這個時候，給我的傷害已經太大太大了…不想再提及過去…愿所以快高考的學弟學妹們，加油，為自己心中的夢想而拼博！不要輕言放棄！！或許我是個失敗者，但是，我不放棄，堅持，就會有希望！想想父母、想想身邊的每個親朋好友，有這么多人到關心自己，又有什么資格輕易說放棄呢？！雖然天氣熱得讓人快窒息，讓人懶洋洋的，但是為了自己，必須無條件的堅持下去��！
朋友們，一起努力，一起加油，堅持吧，明天過后，又是新的一天…
六月的一天小學生作文 篇80
記得小時候，家鄉(xiāng)除了冬季時而會下起鵝毛大雪，其余時節(jié)就沒有了。卻不知道從什么時候開始？六月居然下起了鵝毛大雪。竇娥冤嗎？哈！原來是淘氣的楊樹。楊樹的上的果實熟了，就像沸騰的油亂濺。果實也爆裂，落下似如棉花的楊絮。便構成了這六月大雪的美景。
楊樹飄落的雪是有規(guī)律的。白天若是晴天，飄落的雪也就多。不出半天，地面便是白茫茫。到了晚上，也就停了。白天若是陰天，楊樹飄落的雪也就少，甚至不飄。
但有時六月大雪是令人憎惡的。人若在這雪中行走，不戴口罩，眼睛是不行的。這雪很容易被人吸入鼻孔，吸進嘴里，而冬季的雪卻不這樣。有的人對這雪過敏，還要穿著長袖。否則，若飄到皮膚上，癢癢的不能行。
冬季的雪是燃不著的，可六月的雪不一般。一粒火星便足以點燃。這雪火燒的速度是驚人的。如果來不及撲滅，后果不堪設想。因此，村民們到了六月大雪飄落之際，便將水灑在白茫茫的大地。一天幾遍，到了晚上又拿起大掃把將門前，門院的雪掃一堆�？蛇@有時也避免不了火災的發(fā)生。
有時六月大雪是令人喜愛的。兒童在雪中飛舞，有的拿起木棍在空中亂舞、有的用小小的手掌接那軟綿綿的雪……。六月的雪不同冬季的雪。六月雪的天氣是炎熱的，而冬季的雪是寒冷的。
家鄉(xiāng)的六月雪卻到現在還未能夠利用，如果可以將六月雪制成棉線也不錯�。�
六月的一天小學生作文 篇81
又是一個六月，天氣好像轉眼就從春天的清冷變成了夏天的炎熱，六月的夏季不比其他的季節(jié)，她不像春季如十六、七歲的小姑娘花枝招展，生機盎然的如青春一般眨眼就過去了；她也不像秋天一樣金光閃閃、果實累累，像極了一個穿著一身黃色舞衣翩翩起舞的美女子；她也不像冬天如一個充滿想象力、天真可愛的像孩子一般隨意的用白色裝點這個世界，但是我卻獨愛夏天尤其是六月的夏。
你看剛剛還一直的躲著鋒利的日光在荷塘的樹蔭下聽蛙聲一片，突然，天空劃過一道閃電，整個天空就像窗戶上有了一道裂痕，墨黑色的天空越來越低，一場大雨說來就來，一點也沒給人們絲毫的準備，一會功夫路面上就有了深深淺淺的積水，可是雨看上去一點也不覺得累，撒了歡的一刻也不停歇，它在空中舞蹈，落到路人的傘上做滑梯，落到一片綠色的葉子上如做著小船隨風飄遠，......
正要好好的享受一下這難得的清涼，就感覺天突然就亮了，太陽公公又一下子從烏云里鉆了出來，向天空的遠處望去，有一道五彩繽紛的彩虹出現了，美麗極了！看著看著就感覺彩虹的顏色越來越淺，越來越淺，彩虹妹妹特別不情愿的就與我揮手告別了，這時的天空就好像是被一位技術高超的粉刷匠刷上了藍色的涂料，又有一種別致的美！
你看，這就是六月的夏，狂野、熱情、奔放，有時候還有一點彩色的小柔情，這么美的六月的夏，你能不愛？
六月的一天小學生作文 篇82
六月，六月本來是可以陽光燦爛的。
小司問我，還繼續(xù)堅持嗎？不知道。還可以靜靜的坐在草地上看平靜的湖面嗎？還可以拿起筆在紙上信筆涂鴉嗎？還可以看著被風吹落得落葉肆意的飄，然后對小司說：“我們去登山吧�！�
登山，有人說，跳開來看，俯視世界，你會覺得這個世界與一往不同。
不想寫些傷心的文字，我會罵自己無病呻吟�？傻巧降臅r候我所感到的只是孤獨，亦或是還有那么一點點疲憊。整個城市就在眼底，高處總會有很少的人，高處總有很大的風，高處總會感到世界的渺小，就突然的害怕起來。所以登山不好還不如去看湖。
六月，六月的湖面本來是可以微波蕩漾的。騎著單車沿著平緩的公路一直到水上公園，盡管那是個老師們堅決要求不許去的地方，因為那里有許多溺水的靈魂，因為失足，或者別的，可那里感覺不到一絲的寒意，風景總是很好，我會坐在無邊的草地上，遠遠的望著湖面，靜靜的，靜靜的聽水草在湖里瘋長的聲音。
可六月的湖面不起波瀾，死一般的靜謐從來不肯走近它，因為我害怕那片湖不是我想象的那樣清澈，我會看到淤泥，水蟲，還有泛起的水華。
六月我依然在成長，只是不知道，長大后的長大是不是就變老，老了長大是不是就可以輪回。但愿我的流年可以像湖面，依舊平靜，流年終究不會被解讀成留年，年華靜靜的流走像六月的湖，六月湖水平，六月湖太平。
六月的一天小學生作文 篇83
六月、六月，還是那個六月么！記得去年的今天，還信奉者“十字路口，我該何去何從”這句話，沒想到眼間已到了今天。
高中的日子好快，好像，我也變了很多，變得玩世不恭、目空一切；好像，上高中以來失去了很多朋友；好多人說我變得太多、跟不上我的步伐；有些人問我變得和以前出入這么大后不后悔，我能怎么說？呵，經歷的事情多了人是會變得，我后悔，也不后悔，那我能怎樣。
現在變得好懶啊，不想正經學習了，想放肆一下，好好的玩玩，雖然知道這樣不行，好像從上高中來還真沒有怎樣好好的學過，總是玩，記得曾經初中的時候，一個晨讀可以背下整整一個單元的英語單詞加兩片課文，再看看現在，唉，已經高一年級結束單詞連半個單元的都被不下來更別說課文，真悲哀；一直都很相信自己的能力，卻怎么也沒想到最終選了文科，人生如戲，預料不得。
我承認，一直以來我不是個可以讓人喜歡讓人放心的孩子，喜歡走極端，平時不是沉默寡言一言不發(fā)，就是驚濤駭浪風起云涌，有不少人說見多識廣會識人能看透人，切，我就是不想打擊你們罷了，就你們那點見識，哎呦，不說了。
曾經，隱忍習慣了，不論什么事都在忍，當然也沒有做過什么出格的事，沒惹過什么麻煩，但是現在想想，該忍的忍了，不該忍的也忍了，雖然得到了安寧，但卻丟掉了很多自己應該維護的東西，所以，我要變，縱使都說我步伐太快。
六月的一天小學生作文 篇84
俗話說：六月的天，孩子的臉。這可不是嘛!這樣的天氣就像一位不速之客，往往令人措手不及。下面，我給大家描述一下六月上旬的一天吧!
早晨，有一絲絲涼意，明媚的陽光照射大地。街上的行人來來往往，汽車“嘟嘟”的叫喚。在這大好時光，人們總不錯過，因為中午不是太陽肆散熱，就是大雨傾盆。早上可算最熱鬧的了，那些討價還價聲和汽車高歌的聲音大大影響羅勒健身的老太太老爺爺們。
中午，太陽公公懶洋洋的在空中閑逛，學生被熱天氣“熏”得昏昏欲睡，老師必然回用“河東獅孔”來解決問題，這不是對老師的聲帶造成嚴重的傷害嗎?這恐怕是六月間老師最難熬的一段時光了。那學生還不知道，一場狂風暴雨正逼進他們。天氣漸漸不熱的，刮來的風也冷多了，“嗖嗖嗖”一片特大的烏云正向這邊“駛”來。我的媽呀!雨具沒帶天氣真是變化快呀!同學們立即個個傻的眼，當會大大的雨滴刷刷刷的落在同學的書包或者皮膚上，到那時，人人都是“落湯雞”了。
黃昏，天氣這位不速之客總算露出笑容。太陽被火燒玉米包裹著，發(fā)出陣陣不刺眼的紅光。小孩子們在街頭你追我，我追你，好不自在。馬路聲的水還沒有干，成了孩子的亮點，像過潑水節(jié)似的。
這就是六月中的一天，這種“非正�！碧鞖庾屛矣邢灿袘n呀!
六月的一天小學生作文 篇85
世間萬物種類皆多，在花中，我就比較喜歡那六月的梔子花。
六月是梔子花開日子，是她將美麗展現給世人的日子，但在這同時，也是我們即將期末考試的日子。時間匆匆而逝，使我們沒有來得及欣賞便要面臨著緊張的考試前期。
梔子花的花期只有一個月，是短暫的，也是持久的。在這草叢中有誰知道還隱藏著美麗的梔子花，人只遠觀而不近看，那真正的梔子花香卻被人一點點忽視掉，沒有人知道這朵小花還散發(fā)著清香。
可是，它依然頑強。無論風吹還是雨打，無論狂風還是日曬，經歷炎寒而不凋�？此坪唵蔚木`放，卻經歷了長久的堅持和努力。
在它平淡、普通、純潔的外表下，蘊含著，是美麗，堅持，平凡，頑強的本質。
也許每當我們看到梔子花時，變回想起一首歌——《梔子花開》，這一首充滿著青春回憶的曲子，不僅僅是獻給畢業(yè)生的歌曲，更是獻給我們的美好青春，花樣年華。
每一年，梔子花都陪伴著我們，昭示著我們一點一滴的成長。
人生到底有多少個梔子花，到底有多少個看梔子花的日子。清香撲鼻，卻從未叫人厭倦，愿是永恒，但是有限。
有時我會想：梔子花的香味是不會改變的吧，但人是會變的吧。
愿是一朵梔子花，雖不引人注目，但從不會改變自己的秉性！
六月的一天小學生作文 篇86
六月，櫻花燦爛。六月，歡聲笑語。六月，正值離別之際。讓我們度過“最后”一個兒童節(jié)，彼此在歡樂中忘去離別的傷懷�！}記
六月，本應是同學們樂不可支、手舞足蹈的一天�？墒牵l都能想到，我們在那天，心情是如何五味雜陣。表面上開懷大笑，內心分外苦澀和沉重，加上巨大壓力，誰都高興不起來。這個六月將是我們班級在一起的最后一個月，面臨著畢業(yè)考慮，大家除了壓力大，還有就是不舍：朝夕相處六年的同學轉眼間即將分道揚鑣，各走各路，甚至有些永遠無法再見。想到這，無人不淚潸潸。但也要加把勁，不辜負老師、家長的企盼，要如愿以償拿到高分以此來回報教了我們幾年書的恩師。
這學期，我將改掉曾經上課愛說話的毛病，多看些有助于增長知識的書，哪里不會重點研究哪里，以便于十全十美，任何一個細微之處都不放過，真正做到“取長補短”。做到勞逸結合，適當放松自己，防止心理崩潰；做到“今日事今日畢”，今天要完成的作業(yè)決不托到明天；提高作業(yè)質量，做到一個空不漏，不會的問同學并搞清楚答案的由來，以便下次遇到好隨機應變。
六月，我準備好了。為理想插上翅膀，為明天抹上色彩。為了更美好的未來，六月，我準備好了，讓畢業(yè)考來得更猛烈些吧！
回首過去，看到的是六年來同學們互幫互助，相互開玩笑，相互打鬧的場景；再看到在，同學們淚眼婆娑。讓我們攜手，坐在那櫻花樹下，笑談那有趣的未來。
——后記
六月的一天小學生作文 篇87
隨著時光流逝，五月芳菲還未謙謝，六月便尋香而來。
六月，是梔子花香彌漫的季節(jié)，誰都沒有一絲的含蓄，素面朝天，競相綻放。
就在這樣的午后，坐在六月的枝頭，細數著那些蔥蘢的歲月。
繾綣在文字里，低低私語，輕輕訴說著一些小心情、小思緒，孤獨對白，暗自生歡。
那些泛黃的日子，在六月璧日的光暈中若隱若現。
一生中，總有些情無法忘卻，總有些事無法釋懷，如夢如幻，如影隨形。只是在夢醒后空添了一些期許，期許中夾雜著幾分莫名的落寞，落寞之余又是漫長而無可奈何地等待。
人，就像一葉葉小舟，只要駛入了人生的航道，就絕不會輕易靠岸。其間風景、個中滋味，都任由你孤賞輕嘗；累了、倦了，尋一處平穩(wěn)安靜之處，停留小憩，轉過風雨七彩光圈就會縈繞著，伴你溫暖前行。
進入六月的時光，似乎少了幾許風塵，多了幾分清婉。置身于一碧如洗的天空下，擁抱著自然的純美，呼吸著潔凈的空氣；在斑駁的樹影下、越發(fā)顯得安逸、婉娩。偶爾清風襲來，小草舞動著纖細的身姿，樹枝搖擺著柔軟的葉片，那情形，那境象，豈是一個“美”字了得！
心，充滿風景，驅逐了所有的喧卑，有情，懂愛，生活就是如此美好！敞開心扉，幸福涌動，慢慢地流過六月的天空。
六月的天空，很美；
六月的味道，很沉；
六月的時光，清靜、溫和。
六月的一天小學生作文 篇88
在每年六月的天空中，總會彌漫著一層離別的氣氛。
三年時間看似很長，切過得又那么匆促與短暫，在熟悉的校園里，時常總會看到一群又一群背上與他三年伴隨的物品一起漸漸地消失在遠處的蔭道上。迫不及待的情侶們紛紛在戀戀不舍的校園各處拍照起來，為他們的離開留下珍貴的一刻；這邊還有一群為了無法帶走的物品而在叫賣；也許最能憾動人心的莫過于晚上的“離別宴席”了，在這里，想說的，不敢說的，都將被一一表白出來，因為若不給予言表出來，或許今后永遠也沒有這樣的機會，豪爽地傾訴內心的真心話了。在幽靜的校園里，你不時會微微聽到那些熟悉的離別旋律，讓我們這些尚待畢業(yè)的也有一絲絲的傷感。這些的這些，或許就是六月的天空最善美的一幕吧！
看著和感受著的這些景象，自己也不由得更加珍惜留下的短暫“書生時光”，珍重著來之不易的朋友情長；也不由得自主一年之后，自己是怎樣接觸這個現實社會，在今后的人生中，便可是靠自己來“管理”自己，從此也“中斷”了父母之間的“經濟援助”。在自己“決策”的人生中，將何去何從？將怎樣扮演自己的角色？種種的疑問不時地在考問著我......
未來的生活很難喻曉，只能依靠著自己手中的“藍圖”，一步步地走，哪怕走得又慢又累，自己也有所心得。
人生的起跑賽即將開始了，朋友，你們是否也準備好了呢？
六月的一天小學生作文 篇89
我在更小一點的時候總是愛買一些小飾物擺在自己的房間里。再喜歡上一件東西并買下它后，剛開始我遠看近看斜著看倒著看怎么樣看都百看不厭。
可過了一陣子之后我便漸漸覺得它擺在房間里實在是很礙眼，有時甚至還會影響心情�！捌婀郑以趺磿矚g上這樣的東西？”我常常發(fā)出這樣的感慨，嘲笑過去的自己。不僅如此，我在收拾衣柜時翻出過去自己最鐘愛的衣服，我現在看見它們也只能苦笑自己以前真是幼稚，審美觀竟是如此的糟糕。
或許這樣的事都時常發(fā)生在你我身上。再看回自己以前寫的作文、畫的畫，我們最大的感受當然就是小時候的我好天真好可愛，盡管那可能是我們當時最為驕傲的作品。就算是看到一年前照的相，我們都會驚呼一年前的自己怎么這么矮這么難看……青春期的我們大腦發(fā)育速度遠遠比肢體發(fā)育的速度快，又因為我們生活在這個信息化高度發(fā)達的環(huán)境中，我們的思想便像六月的天空般善變�？赡芪覀冏蛱爝�在孜孜以求著某些東西，明天我們就會覺得那簡直是天大的蠢事。因此，我希望和我一樣還處在青春期的少男少女們，不必變得事事都草木皆兵、猶豫不決，但也不要總是說什么永遠永遠，什么一世不變的約定——畢竟我們還沒有真正長大，做事只有三分熱度的細胞還在我們腦里分裂繁殖。
當然這絕不是意味著自己的夢想只能放棄——現在的夢，往往像六月上空的浮云，一吹就散；卻也有可能支撐著我們今后的一生——只要你能保持著心底里最深處的那份執(zhí)著和信念。
六月的一天小學生作文 篇90
六月終究還是來了，這個六月，讓人郁悶……
告別親人，來到這熟悉而又陌生的縣城，一切顯得那么井井有條而又凸顯得格格不入，自由與放任同在，時刻提防著，害怕自己會再次受到傷害……
原本以為這里會有一片屬于我的天空，但終究我還是過客，我不屬于這里，這里也不屬于我……
已經漸漸忘記父母的教誨，而父母也有多時未與我有過交談，耳畔同學的祝福早已停歇，而我，歸于世俗中……
今年六月，好個六月，剛月初，雨便下了下來，把高考與中考籠罩在一層薄霧中，更帶一絲神秘之氣，但畢竟都世人皆知，秘密也不再成為秘密……
一場風雨一場夢，獨留離人在深頌……
孤單的雨季，有孤獨的六月，又有多少離人在深深頌念著故鄉(xiāng)，一場雨淋碎了多少離人的心，那一顆顆脆弱的心……
來了又走了，走了又來了，在不停的來來去去中，不變的是六月，是這令人郁悶的雨季，這雨季，有風，更有雨，吹刮這游子的心，又有多少離別傷感……
雨還是雨，六月還是六月，我不再是我，風早已刮斷我的愁腸，雨也亦淋濕我的面龐，淚與雨在交融，左邊是淚？還是右邊是雨？
離人斷腸，淚灑憂傷……
太多的離別，太多的憂傷，或友情，或愛情，更或親情，一切盡在這六月，這郁悶得讓人發(fā)霉的雨季，畢竟梅雨已經快來，郁悶已不過奇怪……
六月還是來了，我還未做好準備，而郁悶已深入……
六月的一天小學生作文 篇91
這個星期五，我們迎來了同學們最喜歡，最期盼的一個節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
這次“六一”兒童節(jié)依舊與外語節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來到了學校，發(fā)現大多數人都沒睡好，但是他們仍然精神十足，絲毫沒有一丁點兒睡意，可能是太過于興奮吧！
上午，我們收看了各年級的演出與外語節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個地方都貼上氣球，整個教室充滿了節(jié)日的氣氛。
到了班級活動的時候了，我們許多人都上臺一展身手，有的同學表演小品，惹得大家捧腹大笑；有的表演樂器，令人嘖嘖稱贊；有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球；你做動作我來猜；水果蹲………。各種游戲讓大家激動不已。最后，主持人異想天開，想出了一個吹爆氣球的游戲，當氣球吹得比人頭還大的時候，許多人害怕地躲了起來，有的鉆到講臺下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們在學習上都能取得優(yōu)異的成績，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)�。�
六月的一天小學生作文 篇92
今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日——-六一國際兒童節(jié)。
舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“與平鴿”，代表著吉祥，代表著與平。舞臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。
啊!今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師與同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。
節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，與一首歌曲與平之鴿。
她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀!獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多么無私的愛啊!
讓與平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因為戰(zhàn)爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰(zhàn)爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭，就讓與平之歌永遠的唱下去吧，永遠。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節(jié)日。
六月的一天小學生作文 篇93
6月的天就像娃娃的臉說變就變，剛才還是晴空萬里，現在已經烏云密布。
咔嚓，一道閃電劃過，天空被撕裂了，出現了一片慘白，轟隆隆，轟隆隆。一點，兩點，霎時，雨點連成了線嘩的一聲，就像天塌似的，大雨鋪天蓋地的從天空中傾瀉下來。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來追趕著天上的烏云，不一會兒，整個天地都處在雨水之中。小鳥們都躲到了屋檐下，流浪狗在雨中四處尋找躲雨的地方，小螞蟻舉起了葉子傘，往高的方法爬行。路上的行人有的趕緊撐開隨身帶的雨傘，有的飛快地奔跑，要找躲雨的地方，還有的干脆將背包擋在頭頂用來擋雨。
雨越下越大，就如同天空這口大鍋破了一個大洞似的，街道上除了汽車在冒雨前行，已經看不到一個人影了�？靵砝玻Z隆隆，天空中好像演奏起了雨中交響曲。多么有節(jié)奏，這么好聽啊。雨點在樹葉上擠來擠去，就像給樹葉洗澡，雨滴從屋檐上掉下來，就像用珍珠串成的窗簾。雨點落到水塘里，濺起的水花發(fā)出叮叮咚咚，滴滴嗒嗒的聲音，好像在演奏著小夜曲。
漸漸的，漸漸的雨變小了，天地萬物好像被洗了一個痛快澡。這時，天空中出現了一道彩虹。漂亮極了，青蛙繼續(xù)歌唱，蜘蛛又坐在網上，荷花綻開了笑臉，蜻蜓在上面飛來飛去。
六月的雨，說來就來，說走就走。真是一個急性子的娃娃呀！
六月的一天小學生作文 篇94
六月的農村一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。到了一片農田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃
六月的農村一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。到了一片農田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了
我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪，就問了身邊的農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。今天去郊外讓我學到了許多知識，農村真好啊!
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