高中生9月國旗下講話稿

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《養(yǎng)成良好學習習慣，爭做優(yōu)秀x中學子》。

　　迎著九月的微風，我們又一次相聚在國旗下，心中充滿了歡欣與激動。站在這里的每一位高一的同學，因懷著對x中的無比向往與憧憬，憑著自己必勝的信念和日積月累的努力，在中考這激烈的戰(zhàn)爭中脫穎而出。如今，過去的努力依舊歷歷在目，而此刻的我們，已步入了三中這片新的成長沃土，我們將在這里播種理想，放飛希望。

　　新學期的前三周為我們拉開了高中生活的序幕，呈現(xiàn)在眼前的是豐富多彩的學習生活，緊張有序的學習氣氛，以及學校嚴格的管理秩序。

　　然而，最令我難忘的，便是高二、高三的學長們身上所顯現(xiàn)出的良好的學習習慣，在他們身上，我看到了不懈的努力與頑強的精神，看到了x中學子一貫的風采。而作為三中的新生力量，我們高一年級的同學也應(yīng)該跟隨學長的步伐，從個人到集體，一步步向一個x中學子的標準看齊。對此，我對同學們發(fā)出如下倡議：

　　一、養(yǎng)成預(yù)習的習慣。做到能夠聯(lián)系以前的知識發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，把自己解決不了的問題帶到課堂上更好的聽老師講解。這樣既能提高自學能力，又能增強聽講的興趣和效果。

　　二、養(yǎng)成上課認真聽講的習慣。課上短短的四十分鐘，收獲的知識比你花更多時間去預(yù)習、復(fù)習都多，而且效果更好。許多同學認為自己應(yīng)經(jīng)明白的內(nèi)容就不用聽了，但恰恰是這樣，你可能就錯過了老師講的易錯點，導致你學了一大半，卻出錯在小細節(jié)上。所以，上課認真聽講必不可少。

　　三、養(yǎng)成自己獨立解決問題的習慣。學習上有困難時，首先應(yīng)該鼓勵自己“試一試”�？孔约旱牧α拷鉀Q問題，收獲的喜悅比你向人請教要多得多。這樣既增強自信心，又使我們能更勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。

　　四、養(yǎng)成記筆記并事后整理的習慣。隨著年級的升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點，更方便以后的復(fù)習。你可以準備筆記本或直接寫在書上的相應(yīng)位置，條理應(yīng)清晰明了，這樣更方便知識的記憶與整理。

　　五、養(yǎng)成及時改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時改正自己練習本，試卷上面的錯誤。以鮮艷的.紅色加深錯誤在腦海中的印象，以警示自己，避免出現(xiàn)類似錯誤。

　　六、養(yǎng)成認真書寫的習慣。一個能夠認真對待書寫的學生，往往也能認真對待學習及其他許多事情。重視并提高書寫質(zhì)量，養(yǎng)成凡事認真仔細的好習慣，提高自己的整體素質(zhì)。

　　七、養(yǎng)成有條理，合理安排時間的好習慣。學習用具要收拾的規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等。這樣不僅大大提升了學習效率，更有利于以后更加復(fù)雜的學習。

　　世界著名心理學家威廉詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運。做一個優(yōu)秀的三中學子，讓我們把握青春、珍惜時光，從點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，在x中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們，x中將更加驕傲；因為有我們，x中的明天將更加輝煌！

　　謝謝大家！

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